在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的關於憶的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關於憶的作文1
今天，我們在學校裏學了一篇課文，課文名爲《憶讀書》。首先，我來介紹一下，《憶讀書》選自《中學生閱讀經典》，作者就是著名的現代女作家一一冰心。
起初，我對這篇文章並沒有興趣，但是在發現裏面有好多的話都是對於我們中學有益處的話。《憶讀書》名副其實，跟名字一樣，讓我們知道這是一篇寫冰心回憶以前讀書的課文。冰心教導我們：讀書好，多讀書，讀好書。因爲：物怕比，人怕比，書也怕比，好書與一些索然無味的書比，(.)就有很大的差別。一本好書是能夠讓我們懂得一些做人處世的獨立思考的大道理的，甚至不僅懂得國內的人情世故，也懂得國外的人情世故。那些雖然字數不多、十分質樸，但卻充滿了真情實感的纔是好文章。冰心還告訴我們她的親身讀書體會；讀書能充實自己。我們要學習冰心，聽從教導。
在我的'現實生活當中，我也要多讀書，讀好書，長大成爲一個有用的人。於是，我和父親一起去了圖書館，辦了一張借書卡，父親說：“你要多讀讀從這裏找到的好書。”我於是說：“我以後每週都要來這裏借書。”
我要聽從冰心的教導，“多讀書，讀好書”。
關於憶的作文2
我的家鄉有許多美麗的景色，令我十分難忘。
又一次，我和爸爸媽媽一起去老家，我的老家可真美呀，村莊旁邊有一個小池塘，它清澈見底，裏面有許多的魚，它們一個個形態各異，有金黃色的、有烏黑色的`、有白色的……。它們在水中自由自在地游來游去，有時還跳出水面，好像在給我們問好呢！
有時池塘的附近回來很多釣魚的人，其中還有我爸爸呢，只見爸爸把魚竿投入池塘裏，不一會兒，爸爸突然收竿，這時一條大魚上鉤了，我在一旁連聲叫好。
在池塘旁邊有一羣小山羊正在草地上吃青草，它們一邊吃一邊“咪咪”地叫着，好像在說：“這青草太好吃了。”還有的好像在說：“看我的毛多麼潔白，看我多麼漂亮呀！”
我的家鄉非常美麗，附近還有一座座小山丘，它們雖然不高，但十分漂亮，那裏長着許多鬱鬱蔥蔥的樹木，樹林裏住着許多可愛的小動物，各色的花爭奇鬥豔，惹人喜愛，鮮花還招來了許多蝴蝶呢！
這就是我的家鄉，它雖然是一個偏僻的小村莊，可是那裏有一個城市裏見不到的東西，那就是“綠色”，那裏處處山清水秀，鳥語花香，彷彿就是人間仙境。
關於憶的作文3
在我很小的時候，爺爺就已經去世了，聽媽媽說，爺爺去世時，我才１歲。所以我對爺爺沒有任何的印象，只知道爺爺就呂隆基。還有我的奶奶，她也去世了，是在我５歲的時候，那時候，我已經有了記憶。我纔對奶奶留下了一點印象。我至今都把他們留在我心靈最深處，做夢都希望夢到他們。
爸爸媽媽一直都不知道我內心深刻有一件事，在我心裏一直隱藏了９年——我一直都惦記着爺爺奶奶，雖然我對爺爺沒有印象，對奶奶的.印象模糊，但我依然想着他們。對奶奶的一個動作，我一直都不能忘懷：在消毒櫃前，奶奶提着個藥壺，對我微笑着。
小時候，我不懂事，問爸爸：“爺爺奶奶去哪了？”爸爸回答說：“他們去了很遠的地方旅遊去了。”我似懂非懂的說：“旅遊完了就回來和我玩了嗎？”爸爸不做聲了……
誒！我不知道我爲什麼這麼想念爺爺奶奶，甚至一想到到他們我鼻子不禁一酸，留下淚來！但我哭了之後，又這樣想：爺爺奶奶窮了一輩子，到老了還沒能享多久晚福，就去世了，我想他們一定很希望自己的孫子出人頭地！所以我應該好好學習，讓他們在天上也高興高興……
關於憶的作文4
淚纏綿，夢成篇。誰溫柔，繞指尖。一轉身，憶流年。記憶中的月——是安靜、溫柔的少女
好似一朵白色梨花，寧靜地開放在淺藍色的天空中。
一縷輕柔的月光透過窗子，灑在了窗臺上，窗臺宛若鍍了銀。
明晃晃的月絲，發着白金一樣的光輝，靜靜的，幾乎不爲察覺地嵌在藍色的天空，這樣細如絲線，亮若白華的玉華。月圈兒彎彎的，天幕兒垂垂的——多美麗的意境。
記憶中的月——是高傲而清冷的婦女月，高傲而清冷地貼着悠遠的天空，只有細絲般的'浮雲給她織出憂鬱的皺紋。
月，總是帶着無限哀愁記憶中的月——是楚楚動人的妙齡女子。一朵薄的像輕紗的浮雲飄過來，慢慢地把月亮遮住了，可在浮雲的後面月亮美輪美奐的輪廓和迷迷濛濛的月光依舊楚楚動人，彷彿是一位“猶抱琵琶半遮面”的女子夜色下，月亮是迷人的。那麼醉人。
記憶中的月——是婀娜的舞女。
月亮是一個婀娜的舞女，舞姿是那麼文靜而又賢淑。美得讓我不得如癡如醉地。一往情深地望着她。記憶中的月!呵!那是纏繞着似水流年的銀線。
關於憶的作文5
夏，還是那條小路，還是那幾株桃樹，還是飛沙的球場，還是那蒼老的教學樓，連白雲也沒有變，一切好像就靜止在了那年的夏天，一動不動了。畢業了，是啊，我畢業了，大家都畢業了，這些景物像是一幅畫卷一樣，
收藏在我日記本里。說熟悉，卻又顯得那麼陌生，因爲那條小路上再也看不見我親愛的同學，桃樹下再也不會有他們親切的笑聲，飛沙球場上再也不會有像我們那樣激情的加油，蒼老的教學樓裏再也不會給我們一間教室。
白雲？當然，它們也不會和我過來搭訕，一切都陌生了。我於是只能輕輕地回想那一張張富有活力的面孔，那一聲聲充滿快樂的笑聲，那一個個曾經不被注意的動作，那……我，我想這一切只能成爲回憶吧，就像破舊的`船慢慢沉向海底，
在無邊無際的海平面上再也看不到，只有在大海深處成爲一種永恆，我不知道這永恆屬於什麼，也許是國中三年的感情太深了吧，深得比大海還要深。夏，又是一個夏天，今年的夏天或是明年的夏天，
朋友們，你們還記得我嗎？一定會的，因爲那永恆已經藏在每個人心底的深處了……
關於憶的作文6
外面下雨了，很大．
一陣一陣的．
突然之間，我覺得離你好近．我推開門，不顧一切衝進雨中，仰頭看天．我看見你在笑，而我．不曉得怎麼了．大雨傾盆地潑在臉上，好疼，可我的臉頰，是熱的．
昨晚我醒了好幾次，聽到了嘩嘩聲，我知道你並沒有走遠．於是我進入了夢鄉．
夢裏你果然出現了，還是老樣子．當我要去喊你的名字時，你卻拼命的跑．我不顧一切去追趕你，我只是想知道，你並沒有離開．
夢醒時分，窗外依舊．我知道是你給我的夢．於是，臉頰再次被暖熱了．
去年的今天，我們坐在籃球場邊．夜色迷人，又充滿神祕色彩，風輕輕拂面，你述說着心中的.事．
去年的這條路上，我們會經常碰面，也因爲你的大手，使我走在着這條路上，沒有了孤獨．
去年的一個雨天，我們一起打籃球．那時，我因爲自己的事情十分鬱悶，不想說話，只是坐在石階上，看着天空．後來，你看出來了，遞給我球，告訴我：＂打一場籃球賽怎麼樣？＂
那一天我忘卻了切的不快樂，做回了自己．我好開心！
而今年，這個雨天，卻只有我一個人，來打這場比賽。
也許這是第一次近距離觀望你的離開，無奈地看到生命的花朵在瞬間凋落．
我只記得，我會去看你－－那個小土丘．
關於憶的作文7
“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”每當我看到媽媽晚上疊元寶的時候，我就知道又該給爺爺、奶奶送“錢”了。我沒見過我的爺爺、奶奶，但每次提起他們，我的爸爸就會陷入沉思，像在回憶着什麼，言語中帶着傷感。
因爲從小沒有感受過爺爺、奶奶的疼愛，我總是幻想如果他們在世的話，會是什麼樣子?我相信，他們一定非常疼愛我。
記得有一次在公園，我看見一個男孩因爲奶奶不給買零食又哭又鬧，他的奶奶怎麼哄都不行，我也不知道從哪來的衝動，走上前對那個男孩大聲地說：“你這麼大了，難道不知道那些是垃圾食品?奶奶不給你買，不是捨不得錢，而是對你的`健康着想。”那個男孩張了張嘴，什麼也沒說。這時，男孩的奶奶走到他面前，說：“孫子，不是奶奶不買，昨天新聞不是還說，有個小孩吃了個棒棒糖中毒了嗎?你想吃什麼，奶奶給你做，大街上的東西再好，也沒奶奶給你做的放心!”圍觀的人們也跟着附和：“就是，還是自己做的放心。”那個男孩知道自己錯了，乖乖地跟着奶奶走了。
這件事之後，我時常想，如果我的爺爺、奶奶還在，我會不會也是如此滿不在乎地對他們肆意撒嬌?哎，如果我的爺爺、奶奶還在世，該多好!
關於憶的作文8
翻開日記，整理破碎的心情…… ——題記
一個人悄悄地走進那曾經洋溢着十二個人夢想的天地，用手去觸摸那份最真的友誼，牆頭的那張海報滑落在那裏，十一個口杯擺的整整齊齊，如今卻留下了一塊空地。
一個人靜靜地坐在那睡了半年的牀位，輕輕地將露出的牀單壓齊，看着門口成員的名單，自己卻赫然寫在那裏。事到如今，已成回憶。
昨夜的星辰捎來黑夜的訊息，今日的明夕奏響生機的消息。推着簡單的行李，來到一個陌生的環境。望着這十張熟悉卻又陌生的.臉，我站在門外，尷尬在那裏。
十一顆不捨的心，十一個面對陌生的自己。關上隔絕的們，落下苦澀的淚。不時之中，發輕輕揚起，星空觸動了我的情思。對不起，沒有經過你們的同意；對不起，沒有顧上你們的感情；對不起，沒有向你們說明。對不起，真的不是故意。
就是怕面對不捨的你們，我纔會一個人靜離。就是怕看着不捨的眸子，放棄了離開的心。
一個人靜靜得告訴自己，那些抹不掉的回憶，只是時間的年輪不會停息。
好好去珍惜，那些難忘的瞬間；好好去拾起，那些破碎了記憶。
關於憶的作文9
獨在異鄉爲佳客，每逢佳節倍思親。
我依偎從一學到十，一文熟字，以爲心的意想來望着斷橋，相思心願，那時，年少未經，那時優柔寡斷，接連不止哭聲片片。彷彿知了鳴知，微末氣息。
彷彿詩人解袍而起，展文巒，頌河山，贊長久，抱和平的'慷慨氣概。
那時，年幼不勝摔，望斷生危，泣極生悲，苦樂交織，編織那道道五彩虹，這每逢夜晚的寂靜，螞蟻明白雨季來臨，搬家井井有條，井然有序，雨，一氣呵成，氣衝斗牛，遮蓋密陽，像是溫柔的雙手，伸向灰暗之中，調試明日，風和日麗，各具一格。淡然雅緻，客隨人心，人怨己，念珠珠淚水橫掃天際，未見天路，茫茫人海，漫漫路，慎修悟解?普天下，難解難開？
滴水成冰，日積月累，念千篇文，萬段字句，終須提筆文字，人生之長，一日之計在於晨，在於星爍，霎時寥寥無幾？片刻，繁星爍爍，遠掛天邊，月贏人，脆腸斷，得一貴人，此生足以。
漫漫路慎修遠，此筆起伏，同在異鄉爲佳客，每逢佳節倍思親，有情人終成眷屬，有緣終能聚白首，滴水成冰啊，非一日之寒？
關於憶的作文10
二零一x年七月二十一日旦，欲解衣復睡，無奈天翼至吾寒舍尋餘，遂與之同出遊。
吾兩人行至母校，欣欣然入之，視學弟學妹無憂慮玩耍於中庭。吾感頗多，遂笑曰：吾兩人老矣！孰知天翼憤然猛擊吾頭，曰：此言差矣！吾兩人青春正茂，何來老矣之感慨？若確老矣，亦爲汝老矣，關吾何事？吾笑而應曰善，善！吾亂言爾。予無需在意。遙想當年，餘等皆於此校爲徒；笑看當今，吾等皆已各奔東西。
時隔兩年之多，不冷淡，我還是翻出那已經佈滿灰塵的同學錄，看着他們那天真且無邪的留言，我已潸然淚下；現過兩年之久，不忘卻，我仍然找到那已經摺盡皺紋的畢業照，看着他們那親切又陌生的面孔，我卻夢越時空。
那些年，天空中白雲朵朵，微風徐徐，冰面始解，嫩芽欲出，殘雪上綴着幾點嫩綠；那些年，天空中烈日當頭，熱風灼人，夏蟬鳴歌，枝葉翠綠，盛草中貼滿了成片的花朵；那些年，天空中大雁南去，秋風送爽，果實累累，落葉飛舞，枯葉裏藏躲下誘人的果實；那些年，天空中雲聚雲散，寒風刺骨，銀裝素裹，雪花飄蕩，白雪後投射出靚麗的燈光。最美的`，最難忘的卻不是這些，仍然是你們那一張張難忘的笑臉，一場場動人的美景，一幅幅記憶的畫面。
關於憶的作文11
書，好比是一把神奇的鑰匙，爲我門打開前途的大門；書，好比是熊熊大火，點燃我求知的渴望；書，好比是一袋精神食糧，爲飢餓的我充飢！
每當空閒時，我就會捧起它，入神的看着看着，沒有任何的厭倦，沒有絲毫的分心，整個人完全沉浸在書中的故事裏，周圍一切彷彿已不存在。
記得七歲時，我經常看那些生動，有趣的`《白雪公主》，覺得故事中的公主漂亮、美麗，常常讓母親講給我聽。九歲開始看楊紅櫻、沈石溪等名家名著，文中的故事讓我心動神移。記得有一次，由於我太想看一本書，就在英語課上看了起來，沒想到被老師發現了，書不但被沒收了，我也被老師訓了一頓，但這還不能把我從書這個坑裏拉出來，反而讓我更加迷戀書。十一歲時，我又看了四大名著，讓我瞭解到了更多的知識和人物，比如：《三國演義》裏足智多謀的諸葛亮，他的草船借箭令我歎服叫絕，重情義的劉備，他們都令我敬佩。
同時，看書不僅讓我學到了在課堂上學不到的知識，還讓我在作文方面提高了許多。在校訊通博客上，我曾被評爲“閱讀天使”，這受到來老師和同學的誇獎，讓我樂開了花！
“書是人類進步的階梯”，我們一定要多讀書，讀好書！
關於憶的作文12
現在的我，是中學生。每當走在新學校裏，看見地上那探出頭的小草，便是我想起母校！
站在那棵大樹下，思緒飄遠了。飄回那個充滿友情，充滿快樂，充滿朗朗書聲的母校。我曾在教室裏學習，曾在走廊裏徘徊，曾在大樹下閱讀，曾在烈日下軍訓……這一切一切對於母校的回憶，是說不完的。
幼兒時的我，國小是美好的憧憬；
國小時的我，國小是難熬的過程；
國中時的我，國小是溫馨的回憶。
在走廊，我曾與同學真誠的討論；在教室，我曾與老師共同來學習；在辦公室，我曾與老師深切的交流……
站在五星紅旗下，思緒飄遠了。鮮紅的紅旗令我想起了在那炎炎烈日裏，我們站在那五星紅旗下宣誓，從那時起，我便是一名真正的少先隊員。每一次升旗，我都顯得格外精神，祖國看着我成長，母校看着我成長。
這一切，好似一場夢。是夢，是夢把我帶回了那美麗的回憶裏。我熱愛我的'同學，熱愛我的老師，熱愛我的母校。
猛間，上課的鈴聲把我拉了回來。那如煙如夢如逝如幻的母校我還銘記於心。
好似空氣中飄着淡淡的清香！