在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的關於尋作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關於尋作文1
真不知道爲什麼生物老師那麼一和藹的人爲什麼會佈置蝴蝶監測這種作業，但不理解終歸是要完成的。於是，就在這陽光明媚的一天，我帶着手機去戶外尋蝶。
古人云：“日長籬落無人過，唯有蜻蜓蛺蝶飛。“我雲，“日長籬落無蝶飛，唯有老頭老太過。“太子山山角，我看着一羣持扇搖風，高談闊論的老頭和一羣手捧瓜子，拉着家常的.老太陷入沉思。時代真是變了，我邊感嘆邊向裏走。原來只想在山角拍兩張照片的打算不得不被我打消。
我繞過那羣老頭老太向山裏走去。蒼翠挺拔的樹遮住了豔陽，隔絕了炎熱、恥噪的人間。走在蜿蜒的羊腸小道上，欣賞着美景原本應該是件享受的事情，但我卻實在沒有那份閒情雅緻。這裏真的太安靜了，安靜得讓我聽見自己的喘息，安靜得讓我感受不到活物的氣息。我無精打采地坐在一邊的長椅上，也不管長椅乾淨是否，有沒有被別的動物所爬過。我就像雕塑段，盯着手機鎖屏的圖像愣愣出神。
突然，一隻灰色昆蟲飛過。我滿血復活，劃開鎖屏，開着相機就衝了上去，拍着了！我追上兩步，終於在一顆石子上捕捉了它的身影。完美！我迅速將天氣軟件裏的信息截屏。再打開相冊定睛一看，是隻叫不出名的小飛蟲，像蟲子，像蒼蠅，反正不是蝴蝶。我氣急敗壞地刪除圖片，也沒了繼續尋蝶的興致，至少不想在這晦氣的地方。
下了山，興許是到了一天裏溫度最高的時候，那些老頭老太已經不見了，我的心情受到了一絲安慰。再一擡頭，一隻蝴蝶飛過。我看得很清楚，是蝴蝶。
我迅速拍下蝴蝶，微微一笑。生活總會和你開玩笑，會在你快要放棄的時候給予你驚喜。所以啊，少年，不要輕易悲傷，不要輕易失望。生活不僅只有眼前的苟且，還有詩和遠方。
關於尋作文2
這是我進入國小後的第一個小長假，張老師佈置了一個很意思的作業，讓我們去找找紹興的古橋。一到家，我要求媽媽用紹興話給我念了這首紹興城裏十洞橋，媽媽對我的這個作業也很感興趣，我們馬上就制定出了一套找古橋的方案。經過全家人的努力，我找到了好多古橋，還了解了其中很多橋名的來歷和故事，欣賞風景的同時也收穫了很多的知識，超好玩的。
下面先說說書上的.的十洞橋：
一有大木橋，就在我們學校的斜對面，已經改名爲紅山橋
二有凰儀橋
三有三腳橋，原來在昌安附屬醫院附近，造立交橋的時候已經拆掉了。
四有螺螄橋，在筆飛弄蔡元培故居旁邊，現在也已經沒有了。
五有鯉魚橋
六有福祿橋，在日暉弄口與小校場弄之間，跨接丁家弄與新河弄之間的橋，現在也已經沒有了。
七有蕺望橋（蕺坊橋）
八有八字橋
九有酒務橋
十有日暉橋（石灰橋），原在勞動路口，現在也已經沒有了。
這只是我們書本上提到的幾洞橋，7天裏，我和媽媽，或和爸爸又找到了很多紹興的古橋，還去城市廣場看了古紹興的橋分佈地圖，圖上有更多的橋，真正感受到了紹興不愧是水鄉和橋鄉。
紹興的橋還有很多，下次有機會我還要找更多的橋。
書上還講到了題扇橋的故事，後來那個老婆婆見自己的扇子賣的這麼好，就天天纏着王羲之要他在扇子上題字，王羲之嚇的只好躲進了一條小弄堂，於是就有了躲婆弄的故事。
這次的作業真好玩兒。
關於尋作文3
從前我養過一隻小飛鼠，它可是我親密無間地夥伴，我每天晚上在陽臺上與它玩耍老半天呢。
記得那個晚上，我在跟它玩，我不小心疏忽了一下，給它從三樓掉下去了，那時我驚慌失措，焦急地將頭探出去看下面，一片漆黑映入眼簾。我趕緊叫上了父母到家門口去找。藉着微亮的路燈，翻天覆地找。我們幾個人在垃圾桶，車底下，小巷裏看了個遍，通通都沒有。我心情低落，躺在牀上，看看那空空的天花板，想象着它會不會它已經摔死了，或者被流浪狗一口咬了下去，我甚至看到了那慘不忍睹的模樣，我忍不住哭了起來。
第二天一大早，我突發奇想，會不會躲在車裏呢？趕緊催促母親將車開到修車店裏尋找，哪怕是一點的希望我都不能放棄。師傅將車前蓋打開，找了一遍，沒有，將車升起來，拆開車底，又找了一遍，有沒有。現在連最後一點希望也沒了，晚上，我夢見我與小飛鼠過去那些快樂的時光，不禁落淚。
第三天，我仍不死心。我們將車移近車庫裏，叫了它的名字，叫了不知多少遍，我的喉嚨都幹了，它迴應了一聲，聽到了它的叫聲，我的'喉嚨彷彿溼潤了，希望又有了！我爲了將它引出來，把它愛吃的食物，它溫暖的窩放在車庫裏。午飯過後，我來到車庫，發現食物少了，證明它還在！希望又有了，我到處找它，可還是沒發現它蹤影，只好先離開。下午，我再次來到車庫，看到了它那黑乎乎的身影在跑，我費了九牛二虎之力將它抓住了，我興奮地看着它那可愛的模樣真想親它兩口。
我再也不敢將它放在陽臺上了，下次我可沒有這麼走運。
關於尋作文4
我對“尋”這個字有着很深的感受，每當看到這個字，我總會想起一件事。
記得上個星期，體質健康檢測，50×8米跑考試，我對跑步這一項一直一竅不通，跑着跑着就慢了，跑完後喉嚨裏像有幾塊乾冰在燃燒，氣都喘不上，再看看別人，雖然也是氣喘籲，但是跑得都比我快，成績比我好，只用了幾十秒。而我這個體育渣渣跑了2分鐘！真是的，又要重考！
下一個就是我了，我勉強安靜下那顆累張又忐忑不安的心，儘量讓自己平靜下來。“預備——嘟”我用了全身心投入這場考試，我努力地跑着，周旁的空氣凝固了，只有我和其餘3人，這個世界似乎只剩下我們4個人和一個寬闊的操場。等到老師大喊：“換道！”我跑到第一跑道，突然，我像栽到了黑暗深淵，我竟被人故意絆倒！摔倒在塑膠跑道上！
眼看着其他人越跑越遠，同學對我喊“加油”，我想起老師對我說的那句話‘去尋找風一樣的感覺！’尋找那種風一樣的`感覺？那是哪一種感覺？是半途而廢的滋味嗎？不！是勝利的滋味！
我慢慢跑道上站起來，雖然身上全是傷，但我開啓了“飛行模式”，不一會就追上去了，我越跑越快，風呼呼地吹着，心起疑惑：尋找風一樣的感覺是這種感覺嗎？
我又開始不行了，腦海裏又響那一句話：尋找風一樣的感覺！
我又加快速度，第一個衝過了終點，班級裏爆發出熱烈的掌聲。
我笑了，笑得是那麼開心。
尋找，尋找風一樣的感覺。可能，就是這樣的感覺吧……
是“尋”讓我找回了自信，讓我變得快樂。
關於尋作文5
一股股的涼風，拂過我的面龐，讓我神清氣爽。不知不覺，秋姑娘款款來到我們身邊。秋天，是一個落葉紛紛的季節；秋天，是一個瓜果飄香的季節；秋天，更是一個大雁南遷的季節。北方的秋天，是金黃的，是火紅的，而南方的秋天，則要我們仔細地尋找。
雖然還有一股酷夏的味道，但是一些人們已經換上了長衣長褲。孩子們感覺到秋天的氣息，都紛紛抱着風箏出來放風箏了。一個個五彩繽紛的.風箏隨着風兒飛舞着，就像一個個小精靈，在天上嬉戲。
秋風來了，大樹們也不甘示弱。南美異木棉的葉子還是夏天一樣的綠色，甚至還開着粉紅色的小花，但是花兒們不如春天般嬌嫩，不如夏天般鮮豔了。紅棉樹就不像南美異木棉一樣殘留着夏天的氣息，它滿樹金黃，腳下還鋪着一層金色的地毯。木芙蓉既不如南美異木棉一般翠綠，也不如紅棉樹一般，只是少許的葉子年過花甲，準備退休了。一棵不知名的小樹也是滿頭的金色，樹梢居然掛着一個個惹人喜愛的、飽滿的豆莢。還有許多矮矮的小樹，葉子都是半金半綠的。沿路的路燈還掛着中秋的燈籠，紅紅的，平添了幾許思鄉的愁緒
仰着頭，吸一吸鼻子，聞到的是陣陣柚香。秋天，是盛產柚子的季節，特別是紅柚，一顆顆果粒晶瑩剔透，使人垂涎欲滴，讓人怎能不愛它？
微風送來了秋天。讓我們尋找秋天，走進秋天。
關於尋作文6
或許是我的名字中含有一個“梅”字吧，所以我分外喜歡梅花。雖然它既沒有玫瑰那樣的嬌豔美麗，也沒有牡丹那般的清雅脫俗，但梅花卻具有鐵一般的剛強和信念。
那次的綜合實踐活動課，讓我第一次與那清新的梅花做了交談。隨着指導老師的帶領，我們來到了學校的梅園。第一眼看到的便是蠟梅，之所以叫蠟梅，是因爲它的花瓣有蠟一般的質感，蠟梅的花呈黃色，花蕊有的是紅色，有的是淡黃色，十分的耀眼；它們有的'張開了笑臉，但也有一些含苞待放，像一個個嬌滴滴的小姑娘不敢見人一樣。蠟梅的花也有大有小，形態各異，但都十分美麗。
再往後看，便是垂枝梅了，它們不像蠟梅那般昂首挺胸，而是像國槐一樣，向下垂，因此叫“垂枝梅”。垂枝梅的花瓣較大，呈大紅色，給人眼前一亮的感覺。除了蠟梅、垂枝梅以外，園內還有紅梅、和枯枝梅都別具一格。
梅花的開放既不是在那百花爭豔的春天，也不是那烈日炎炎的夏天，更不是在那秋菊飄香的秋天，只有在那寒冷的冬天，唯它獨領風騷。也許很少有人關注它，但它仍爲寒冷的冬天帶來了勃勃生機，它不畏嚴寒，任憑風吹雨打，與冰雪作鬥爭，挺立在高高的枝頭。我是這樣的敬佩它，仰慕它。我認爲做人就應該像梅一樣，不怕困難，勇往直前。而我何時才能尋到真正屬於我的那一支“梅”呢？
關於尋作文7
我出生在一個喧鬧的城市，我喜歡竹子，不是因爲文人的名句，也不是因爲別人反覆讚美竹子。我就是喜歡，喜歡他的堅韌，喜歡他的高尚精神，喜歡他的閒適和隱居。
踏入深竹，一步一步踏入深竹，伴隨着泥土壓抑的輕柔聲音，你感受到了春風和許萊，你的臉清涼。看着旁邊高聳入雲的壯竹，我彷彿感受到了它的堅韌，那是守邊將士的堅韌，吹草的堅韌，信仰的堅韌。如果你選擇堅韌，懦弱就會離開你。
到了溪邊，數百株竹子纏繞在岸邊，綠油油的面龐和肥沃的土壤起伏不定。我蹲下來撿起一片竹葉，它的條紋呈綠色分佈，起伏不平，脈絡清晰可見，彷彿在訴說自然的語言，不斷吸引着我。
院下，如死水構成，空明，水藻雜草交錯，竹影柏影也。蘇軾作品中的竹子若隱若現，單一頁也不妨礙他的高貴品質。蘇軾不是書生嗎？他被貶到一個偏僻的地方，沒有地方發泄他的辛酸和厭倦，只能靠着高貴的.竹子。
穿過森林小徑，穿過茂密的樹林，我發現了一個新世界。我打開虛掩的沉重的苦門，發現竹林中有一個小亭子。
我獨自倚在竹林裏，彈着琵琶，哼着歌。王維先生閒適隱逸的生活讓人羨慕。如果他一個人在竹海里彈鋼琴，看着身邊的綠色海洋，會覺得清新美好。這種閒適隱逸的精神難道不是竹子的縮影嗎？
竹子是一種清新優雅的東西。想想挺立高貴的竹子。所有的超脫都暴露在竹子裏。在浮雲清水的背景下，竹子充分詮釋了隱居與超脫。
關於尋作文8
上天給了我一雙黑色的眼睛，我用它來尋找照人間真情。
——題記
往年的夏天悶熱不堪，今年的夏天卻像個調皮的孩子，這兩天又下起了小雨。臨近會考，我的內心焦躁不安，一直想用洗澡來緩解一絲緊張。可每次剛要進浴室，媽媽總是找藉口，想自己先洗。我一直都不理解媽媽爲何這樣做。但有一次，我在媽媽的.牀頭櫃裏發現了祕密。原來，媽媽從網上下載了一份“寶典”，其中，“洗完澡後浴室溫度能升高1攝氏度”被媽媽標了記號。心絃被輕輕地撥動，我一直誤解了媽媽，媽媽其實是不想讓我在會考前感冒。
我找尋到了，一攝氏度的溫暖，飽含着媽媽的情啊
夜，好靜謐，皎潔的月光灑了滿地銀白。窗外一盞盞柔和的燈，伴着皎潔的月光，織成一曲和諧的催眠曲。我沉浸在題海中，想忙裏偷閒，手中的筆卻遲遲不肯落下。“咚咚咚”是爸爸，“已經很晚了，早點睡了吧，這裏有杯熱牛奶，睡覺前趁熱喝了吧.”粗獷的眉，挺闊的身姿，一個大男人，卻對我關懷地無微不至……
我找尋倒了，一聲叮囑，一杯熱牛奶，洋溢着爸爸的愛啊
親人永遠愛我，老師也一直付出關懷。學習上的低谷，也曾使我灰心喪氣，但是，老師那肯定的目光，又怎能讓我失去動力？“有出終有回報”，臨別的贈言，早已深深地印在我的腦海之中，從未褪色。我知道，千言萬語都濃縮其中，這裏，有老師對我們的信心與期待啊！
一攝氏度的溫暖，飽含着媽媽的情；一杯熱牛奶，洋溢着爸爸的愛；一句哲言，透露着老師的信心與期待！一雙慧眼，我尋找到了人間的真愛。帶着這些真愛，帶着感動出發，我堅信，我定能抓住夢想的翅膀！
關於尋作文9
一場淅淅瀝瀝的秋雨飄下，天氣頓時涼爽了。告別了池塘的蛙鳴，告別了燥熱的驕陽，秋風涼絲絲的，吹拂着花草樹木，好像一位溫情的母親輕輕哼着催眠曲把自己的孩子送進甜蜜的夢鄉。秋天到了！
我來到蘇州有名的橫街尋秋。古街的入口處有幾棟古色古香、粉牆黛瓦的房子。青石板鋪的小巷裏，行人腳步匆匆。幾位爺爺奶奶有說有笑，臂彎裏挎着藤編的菜籃，撐着五顏六色的雨傘篤悠悠地往菜場方向走去。巷子邊那條清澈的小河靜靜流淌着，一種江南的氣息慢慢氤氳開來……
進入古街，映入眼簾的是一家小店。店裏幾個阿姨正熟練地剝着入秋的時令美食——雞頭米。一顆顆橢圓形的紫紅色果實擺放在旁邊，有的已經剝開，露出一粒粒帶着膜的鮮橙色果實，那就是長在裏邊的`雞頭米。我小心翼翼地拿起一粒雞頭米放在眼前端詳，它圓潤白嫩、晶瑩透亮、吹彈即破。
秋天，是太湖的開捕季節，魚肥蝦美。走在橫街，不時聽到兩旁的魚販吆喝着：“新鮮的太湖魚蝦、物美價廉、走過路過不要錯過！”人們呼啦一下圍上去，紛紛開始挑選，魚販們則忙着爲買魚的人們清理、打包、結賬，他們的臉上洋溢着收穫的喜悅，聲音也越發響亮起來。
走出橫街，涼風陣陣，一片葉子飄落下來。我閉起眼睛，腦海裏出現深秋的情景：一羣羣大雁一會兒排成“一”字型，一會兒排成“人”字型，在天空中自由地飛翔；黃色的樹葉紛紛落下，像蝴蝶翩翩起舞，像舞蹈演員輕盈地旋轉。
尋秋，秋已悄然來我們身邊。稍一留意，便會發現秋的蹤跡越來越濃……
關於尋作文10
遨遊在書海之中，去尋求知識的養料，在同時，也尋得了許多人性的光輝……
海倫凱勒——挑戰命運
海倫凱勒的命運是不公的，不到2歲，雙目失明，雙耳失聰，在她的的'世界中，是那比鐵還沉重的黑暗，壓抑、寂寞使她性格十分暴躁，但是，她從未向命運屈服。當安妮莎莉文老師來到她的世界後，在她們共同努力下，海倫學會了寫字，甚至能開口說話了！這是一個奇蹟！創造這一奇蹟，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終於在黑暗中找到了人生的光明面。
陶淵明——安貧樂道
提起陶淵明，“採菊東籬下，悠然見南山”的詩句便會脫口而出。《五柳先生傳》中，他的家境並不好，但他從來沒有抱怨，他作爲一個隱士，好讀書、性嗜酒、著文章是他的三大愛好，仔細閱讀他的作品，我尋找到了他的品質：淡泊名利、率真自然、安貧樂道。
藤野先生——偉大人格
從魯迅字裏行間中，我們看出，藤野先生十分黑瘦，八字須，戴着眼鏡。起初，看到題目，我認爲他是日本人，不禁響起了南京大屠殺時日本人所做的罪行，他會不會……但看完文章，我對藤野先生的看法有了大大的轉變，他認真負責、治學嚴謹、循循善誘、求真求實……更令人敬佩的是。他毫無民族偏見，熱情誠懇的幫助作者，希望中國有新的醫學，希望新的醫學能傳到中國去。在作者的筆下，包含着對先生的感激、敬重和無盡的思念……
在書海中，我盡情遨遊着，去尋找知識的奧祕，同時，在書海中，我也尋找並撿拾到了許許多多人格的貝殼……
關於尋作文11
今天是大年八年級，清空萬里，舅舅說要帶我們去一個地方，那山上有雪。我心想：這麼好的天氣，怎麼會有雪呢？
我們來到山腳下，原來是“北侖森林公園”。我擡頭望，山好高，舅舅告訴我，這座山海拔500米。我們一路拾級而上，往四周望去，一片一片的樹林望不到邊，林中間的小溪唱着歡快的歌，流向山腳，溪水清可見底。可是，哪有什麼雪啊？
又往上走了一段山路，好多人都打道回府了。終於，我在一個小小的石頭縫裏找到了一小片雪，我心想：哎，這點點雪算什麼，我一定要爬到山頂看個究竟。
快到山頂時，我發現路兩旁的`雪漸漸多了。有的藏在樹叢中，有的躲在石縫裏，還有的卻躺在草坪上，放眼望去，白茫茫的一片。
原來舅舅說的是真的啊！我興高彩烈地跑進雪堆，輕輕地摸摸雪，涼絲絲，捧起雪一吹，雪花漫天飛舞。我和哥哥一起打雪仗，我捏起一個雪球朝哥哥砸過去，哥哥靈巧地一躲，開始回擊，他一連扔了好幾個雪球。“不好！”我不小心被他的雪球砸中了，哥哥哈哈大笑，趁此機會，我猛地將手中的雪球向他扔過去，“哈哈”，只見一個“調皮”的小雪球鑽進了他的脖子裏，有了雪，哥哥急得這撓撓、那撓撓。大家都哈哈大笑。
就在這個溫暖的冬天，我們竟然尋到了雪，這真讓我難忘啊！
關於尋作文12
羅曼·羅蘭曾說過“世界上並不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”生活處處蘊含美麗。
路過一處稻田，稻子顆顆飽滿，着自己的頭，在沉思。我不禁想起一句充滿詩情畫意的語言：“因爲成熟，所以低頭，所以美麗。”
當稻田還是青綠色之時，一株株稻子，昂首挺胸，面對風雨，在風中被吹得左搖右晃，卻好不得意。但當它們經歷過春雨的滋潤，夏雨的暴戾之後，它們卻把頭低了下去......變美了。
不畏強權當然是好的，可適當地把頭低下不也是一種人生智慧嗎？
繞行是一種美麗，當一堵牆擋在你前進的道路上，推倒它自然可行，可繞過它，不是一種快捷方便的'方式嗎？這是智者的選擇。
順應是一種美麗。水的美麗，不完全在於它滋潤萬物，更在於它懂得“低頭”的美麗，它應萬物之變成萬物之形。
隱忍也是一種美麗，東漢司馬遷因替降將李陵辯護，受宮刑之辱。可是他明白“低頭”的美麗。在獄中著成被當代民族魂魯迅贊爲“史家之絕唱，無韻之離騷“的《史記》。他的低頭不是爲了苟且偷生，而是用片刻的“懦弱”換來不朽的光輝。
太平天國的虎將翼王石達開卻因不會低頭而隕落。面對強權的洪氏家族，他無法容忍，決然帶兵離開天京，爲自己的滅亡埋下惡果。這也間接導致了太平天國的覆亡與毀滅。他的狹隘與武斷讓他與美麗失之交臂。
生活中並不缺少美麗，美麗的風景，美麗的人事，美麗的哲理，都在等待美麗的眼睛去發現，去尋找內在的美麗。