在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的關於憶年作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
關於憶年作文1
每當記起那一天，總有一種說不出的感覺，愧疚如流水般涌入心中……
臨近期末考試，我一直嚮往着能有一套布加迪的樂高。它擺在櫥窗裏，是那麼龐大、是那麼精緻，在燈光的照射下閃閃發光。每當路過櫥窗，我總要停下幾秒盯着它看。
媽媽似乎看出了我的心思，承諾我：“只要你這次期末考試考得好，我立馬就帶你來買！”我更是激動萬分。
果不其然，一轉眼的功夫，它就出現在了我眼前。
它似乎散發着光芒，道道金光將它點綴得光鮮亮麗，包裹得嚴嚴實實叫人不忍心打開它。我用美工刀輕輕地劃過膠帶，小心翼翼地開箱，一包包積木劃分得井井有條，一本本說明書比我的書本還要厚。看着圖片，我既迫不及待又有點依依不捨，因爲它是我愛不釋手的寶貝。
這幾天，它一直襬在我的桌子上，神聖地擺着。終於，耐不住好奇，我才咬咬牙，開始組裝。
一個小時、兩個小時、三個、四個……日復一日，眼看着即將完成，我心裏有着說不出的自豪！拼着拼着，我不由有些犯困，於是停下來在桌子前睡着了……
“砰！”的一聲，我嚇了一跳，只看見弟弟與一堆零零散散的積木在地上。我驚呆了，頓時火冒三丈，一把推開弟弟。大吼道“你怎麼弄成這樣了！”弟弟被我推開，順着牀，撞在了桌子上，劃傷了腿，便哇哇大哭了起來。
媽媽過來了，我氣沖沖地講述了事情的經過。媽媽一句話也沒說，抱走弟弟離開了房間。
怒氣未消的我猛地關上門，發出巨大的聲響。灰濛濛的房間裏散落着一大堆積木。我沉默着，盯着積木，又奮力踢了一腳。
門外傳來一陣陣哭聲，我心中突然有着說不出的慚愧，我後悔了。
正躺在牀上一動不動，不知哪兒飄來一絲光線，我也不想管它。誰知，進來的是弟弟和媽媽。弟弟前來給我道歉，媽媽也並沒有責怪我，而是批評了弟弟。
我的心裏更不是滋味。於是，我也爲我的所作所爲道歉。回想起來，我也不知是因爲弟弟的道歉還是媽媽的寬容，我發現，就是在那一天，我的童年結束了。
關於憶年作文2
在我童年中，曾經發生過許許多多的事情。雖然隨着時間的匆匆流逝而往往沉沒在我腦海裏，有的已經模模糊糊了，但是有一件事我卻至今都任然記憶猶新。
記得那是在夏日的一個上午，我和爸媽都在家裏，我的爸爸在牀上看書，他一邊看一邊用力扇着扇子，我的媽媽在整理房間，一邊幹活還一邊用袖子擦頭上晶瑩的汗珠。而我正在寫老師佈置的那些家庭作業，因爲天氣太悶熱了，爸爸就說：“兒子呀！你去商店買幾根雪糕吧！”說着說着遞給我5元錢。
我拿着爸爸給的5元錢來到了商店。到了以後，我一看外屋沒有人，就喊了一聲：“有人在嗎？”這時從裏屋走出了一位售貨員，“阿姨，我要買6根5角錢的雪糕。”
阿姨打開冰箱門就對我說：“快點挑！這麼熱的天雪糕太容易化了。”我趕忙拿了6根，付了錢，她把錢包裏的錢翻了又翻，給了我47元錢。
我回到家之後就把事情給爸爸說了一遍，爸爸的臉色就變得很嚴肅，非常嚴厲的對我說：“趕快把剛纔多找的錢送回去吧，咱不能貪佔別人錢財。”我拿着多找回來的錢走到了商店，對售貨員說：“您剛纔……。”我剛想告訴她忽然一想，剛纔她服務態度那麼不好，買雪糕都不讓我挑，我不甘心就這樣把錢給她，所以就轉移了話題，問問這個多少錢，問問那個多少錢，不知不覺中，爸爸已經站到了我的身後，“我不是讓你把錢還給人家嗎？你還了嗎？”爸爸非常生氣地對我說。“我……”我把錢掏了出來還給了售貨員，臨走時爸爸還向售貨員道了歉。回到家裏之後，爸爸還給我講了很多道理：這錢雖然是一個好東西，但同時它也是個害人的東西，它是要靠雙手去創造的，並不是這樣貪佔而得來的，47元錢和一個人的人品比哪個更重要，要有辨別是非的觀念，更重要的是要有辨別榮辱的觀念。
聽了爸爸的一席話之後，真是讓我受益匪淺啊，這是我在人生旅途上的一個破折號，通過這件事讓我明白了一個道理：做人首先就要不貪不佔，並且還要誠實，更要知榮辱。
關於憶年作文3
一張張以泛黃的照片，一棵搖曳多年的老樹，一隻守候多年的小狗，都是留在記憶裏的童年。
奶奶家，總是有好玩的，新奇的物件。心靈手巧的奶奶，總能編織出一個個織物，讓我在小時候眼花繚亂。我最喜歡的，是奶奶爲我勾的三個珍珠小包，一件是粉紅色與白色的結合，讓我一度成爲夢幻的公主。在一二年級，總能招來女生的羨慕，加上筆盒裏幾支粉紅色的鉛筆，每到下課，都會有人問我：“你的鉛筆盒從哪裏買的呀，我也讓我媽媽給我買一個。”每當我說出這個筆盒的出處，總會有人讚歎：“你奶奶真好啊。”這曾讓我驕傲，自豪。在我的記憶中留下一個不可擦去的公主夢。
打開電腦，翻出一張張照片，無意間，一個小女孩跳入了我的眼簾。粉紅色的小嘴肉嘟嘟的，兩個杏仁兒似的大眼睛，一根朝天小揪揪筆立的豎在腦袋上，讓她無處不顯得呆萌，可愛。我問坐在旁邊的媽媽：“這是我嗎？”真的是我。我在幹啥呢？看，那個大肚子便是我的爸爸，哦！我們在抓魚呢！看到這兒，我不禁想起小時候，總是爸爸陪我玩兒。爬山，釣魚，上樹，游泳。在小時候我的心目中，爸爸就是我的天地。我記憶最深刻的，是爸爸帶我去游泳。
每到夏日，爸爸都會帶我去游泳館游泳，看到別的小朋友都帶着五顏六色的游泳圈，騎着各式各樣的充氣動物......沒關係，爸爸能充當一切，當我玩累了想休息時，我就趴在爸爸身上當樹懶，讓他帶我走來走去。有時我調皮騎在爸爸的背上，他就會突然潛入水底，把我折騰的“夠嗆”。那些日子，真是快樂極了！
但那已經是記憶裏的童年了。
現在，我已經步入了國中，美好已然成了往事，繁重的作業陪伴我。我多麼想念那些公主夢的日子，我多麼想念那些歡聲笑語的日子，我多麼希望再回到那最純真的童年......
關於憶年作文4
我的童年是五彩繽紛的，可是因爲小時候俊，使我做了許多俊事。一想起熨書皮那件事，我就會暗暗發笑。
那是六年前的事。我正在讀幼兒園大班，老師發給我們每人一本連環畫，我拿回了家，吵着叫爸爸給我買一張書皮。爸爸答應了，第二天就給我買來了。啊，塑料書皮真好看，上面印着一隻可愛的米老鼠，我愛不釋手。可是，不久書皮漸漸皺了，我想把它壓平，可是怎麼弄好呢？
一次，我看見媽媽正在熨衣服，那皺皺的衣服被熨得平平整整。我看着看着，突然眼前一亮，對，衣服能熨平，那米老鼠書皮不也可以熨平嗎？我高興得一瑞三尺。
媽媽熨好了衣服，把電熨斗擱在了窗臺上。我悄悄地把書皮取來，學着媽媽的樣子，把書皮小心冀具地攤在桌上，還一本正經地對“米老鼠”說：“不用怕，只要熨一會兒，你馬上就會變得平平整整的啦！”說着，把電熨斗舉起來，往書皮上輕輕地熨，心裏美滋滋的。誰知，剛熨上去，“吱——”一聲。我嚇了一跳，還有一股刺鼻的塑料味，我還以爲米老鼠怕燙，“吱——”的一聲叫了起來呢！我想：還是把電熨斗提起來，先看看是怎麼回事吧裏我便把熨斗提起來一看：哎呀；簡直糟透了。書皮上的米老鼠飛走了，只留下一個大大的印。我迷惑不解，往電熨斗上看了一眼，噢，米老鼠被電熨斗“抓”走了，我急得趴在桌上大哭起來。
媽媽聽到哭聲，走了進來，看到我這副樣子，忙問：“丹丹，你在幹嗎？”我斷斷續續地說：“我剛纔用……用電熨斗熨……熨‘米老鼠’書皮……誰知‘米老鼠’被……被電熨斗‘抓’走了……嗚……”媽媽聽了。笑得前俯後仰，說：“傻孩子，塑料一碰到熱就會熔化的呀，你想把書皮弄平整，只要把它夾在厚的字典裏壓一壓就行了，怎麼能用熨斗呢？”我聽了，擦乾了眼淚，半信半疑地問：“真的嗎？”“那當然，媽媽還會騙你？”我點了點頭，但又用疑惑的眼光看着媽媽，說：“那你在燙衣服的時候，衣服怎麼不熔化呀，難道……”“傻孩子，衣服怎麼會熔化呀！”
長大了，我一想起這件事，便會對自己童年時的無知感到好笑。我知道，沒有知識，會鬧出笑話，幹出傻事的。這件事給我留下了深刻的印象，使我住得了道理，我永遠忘不了這件童年的俊事——熨書皮。
關於憶年作文5
在每個人的記憶裏，總會有那麼一件或者兩件或是更多的美好回憶。
我最美好的格在國小六年級，那時，我們的語文呂老師（也就是班主任）是一個剛四十出頭的中年人，她身材有些虛胖，但心靈並不“胖”因爲他容不得眼裏有一粒沙子。剛升入六年級，我滿心歡喜，因爲我又大了一歲，並且我聽上屆的同學們說這位老師和藹可親，好不容易熬到上課，老師也踩着鈴聲進了教室，在上講臺時，他一不小心踩了空，摔了一跤，全班同學都鬨堂大笑起來，這時，呂老師笑了笑，站起來拍了拍身上的塵土，說了一句“我爲你們而傾倒！”這時全班如雷鳴般的掌聲驟然而起，老師神聖而又莊嚴的走上了講臺，開始他的講課。
上面的講的是他的幽默和藹，下面是講他的精益求精。
他對我們的要求很簡單，只要求我們不抄襲，並且要把字寫漂亮，關於這個寫字，他可是不盡功夫，費勁腦筋，他每週都會抽一節課的時間來給我們練字，還記得有一次，我們班有一個男生寫了字交給他看他用句詩改變了那個男生：兩隻黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。那個男生聽出了話中話，頓時臉紅的像個番茄，全班同學看到他的樣子，全都大笑起來，下課後，同學們去看他寫的字，其實他寫的已經很好，但只因爲一個小洞受了批評，於是那個男生從此都要求一次，真是良藥苦口，忠言逆耳呀！
他常對我們說：“有事情，找老師，老師一定會在第一時間，爲你們解決困難。”那一次，他印證了這句話，那天，我們幾個學校要聯合弄一次田徑運動會，我被選上了跳繩，因爲我個兒小國中，跳的快，那天學校剛接了一批新跳繩，很重，很難跳，這不，我剛跳了一下，那繩子便重重的在我的手上留下了一條“龍”的痕記，又跳了幾下，手上就流起“番茄汗”，我痛的哭起來，這時，同學們都嚇壞了，老師這時剛好來了，便擠進，看到我手流血了，連忙跑去國小旁邊村醫院去買創口貼幫我貼上。
美好的事一蘿筐，想知道——請聽下回分解。
關於憶年作文6
我的家鄉，其實就是一個再平常不過的小縣城了，但是，在這個再也平常不過的的縣城中，卻有着我無法釋懷的感受，家鄉的任何人、任何物，包括那一草一木，都使流連忘返，使我沉醉其中。
記憶中的小巷
小巷。
時間已抹去了往事，甚至，我已經忘了那記憶中的小巷是什麼樣，它是否也已經和我一樣被時間抹去了記憶。
其實，我並不知道那小巷對我來說有什麼深刻的記憶，只是隱隱的記得，小時候，在那小巷中，很快樂，那小巷也很熱鬧，各種各樣的聲音，圍繞在我的耳邊，久久不能散去。我們玩耍時的歡笑聲，奶奶們嘮家常的聲音，賣菜的和買家的爭吵聲……
雖，我記得的並不是那麼清晰，但是在我的心中小巷中的那段時光，依然那麼刻骨銘心。
記憶中的槐樹
槐樹。
在槐樹的綠蔭下，總是充滿我們的歡笑聲，我相信，那棵槐樹的綠蔭下，一定會永遠充滿歡笑聲的……
春天，槐樹開花，雖然香味不濃，當沁人心脾，而我們每次兩兩聚在槐樹下，去摘那清香的槐花，去享受摘槐花的樂趣。夏天，槐樹長成了一個綠色的大傘，我們就在樹下玩耍，捉迷藏，跳皮筋那樣的快活、無憂無慮的玩着、笑着……秋天，那巴掌大的槐樹葉全部落下來，那場面真美，隨風飄舞！冬天，下着鵝毛般的大雪，那棵槐樹屹立在雪中，那麼直，那麼直，那麼堅強。而我的童年也定格其中 。
雖，時光流逝飛快，似水流年，可那段日子，我一定會銘記心間。
大槐樹，摘槐花。童年結束了。
記憶中的家鄉
家鄉。
可能這就是記憶，內心最刻骨銘心的記憶，也是內心最軟弱的部分。
家鄉，童年的玩耍之地，可能這就是家鄉的意義所在。直到長大以後，我依然很懷念家鄉的記憶。
小巷。槐樹。家鄉。構成了我最刻骨銘心的記憶。
記憶中的家鄉，天那麼藍，水那麼清澈，人那麼熱心。
關於憶年作文7
不經意間，打開手機，帶上耳麥，聽着熟悉的旋律——《童年》，驀然回首，卻什麼也沒有了。也許童年就是這樣，在你與同學玩耍、歌唱時，悄然流逝，沒有聲音，也沒有影子。回過頭來，想要抓住，可歲月沒有留下一絲痕跡。
回憶國小六年，說長不長，可說短也不短。人生有幾個六年呢，而且還是最爲珍貴的童年時代，無憂無慮。畢業典禮那天，我們就唱着這首歌，可快樂掩不去畢業分離的不捨，告別母校，告別母校中留下的，我們童年的足跡。這讓我懷疑，我的童年是不是就像告別母校一樣告別我，我不知道，也不敢知道。
如今，暑假已過去大半，七月，忙碌的一月，學習讓我麻痹。八月，靜下來回憶，童年的點點滴滴。《童年》這首歌我每天都會聽一遍，歌詞早已熟記於心，每聽一遍都有不同的感受。第一次讓我想起畢業典禮，老師的講話，每個字都深深地打動我們的心。領畢業證書，讓我意識到，自己已經畢業了，不再是國小生，不再是兒童了，我已經懂事了。
之後，我漸漸發現，我太過沉迷於國小時代，那已經回不去了。我是13歲的大姑娘，不是愛撒嬌，哭哭啼啼的我了。《童年》它不會變，可唱歌的人變了，童年藏在了歌中，但是我不敢去尋找它。我想生活在過去，要是童年像這歌一樣，永無止境地循環，那該多好。想想小時候，長大多好，不用學習，自己想做什麼就做什麼。而現在，童年成了一種奢侈品，令人渴望。人總會長大，時間就是最好的見證，不會停下腳步等你。過去的童年只能變成一種回憶，看照片回憶，聽歌聲回憶，我迷茫，我彷徨，我不要回憶，我要真實。
有時候回憶太過美好，讓你無法自拔，童年就在回憶裏。我錯了，錯得太離譜，真是幼稚的想法。童年確實藏在了回憶中，若活在過去，時間會前進，你在原地踏步，到後來只會更加後悔，珍惜當下的時間，保留童年的那份純真，追上時間的步伐，錯過了童年，那爲什麼還要錯過我們的少年時代呢
把藏在回憶裏的童年封印，童年是我們人生的一部份，回憶的一部份。再次聆聽《童年》，不一樣的心境，有了新的體會。回憶的童年，再見！
關於憶年作文8
我從來、從來都沒有想過，奶奶過去曾經是一位賽龍舟的高手。奶奶常常將這件事掛在嘴邊，證明他對那時的情景仍然念念不忘。就在二〇一一年的第一個晚上，我們一家人圍在一起談笑風生，平時就很平易近人又愛暢所欲言的奶奶把這件事的來龍去脈向我們和盤托出：
二十四歲時的奶奶：奶奶說那時正值端午節前期，他回了趟孃家，沒想到今年奶奶的孃家人正好想要組織大家一起去參加今年的龍舟賽，奶奶也不好推辭，就參加了這項活動。因爲奶奶在公司一向是領導者，於是大家就推薦奶奶當整條龍舟的領導者——鼓手，大家都認爲這對奶奶來說可算得上是遊刃有餘。在龍舟比賽的前一個晚上，奶奶的心一直忐忑不安，這一個晚上奶奶都如坐鍼氈，好不容易熬到了第二天，也就是龍舟比賽的那一天，龍舟比賽開始了，沿岸人聲鼎沸，大家都在爲自己喜愛的龍舟吶喊助威，奶奶他們的龍舟一馬當先，最後以勢如破竹的形勢取得了勝利。奶奶他們個個笑逐顏開，因爲他們奪得了冠軍。
二十五歲時的奶奶：又過了一年，端午節的龍舟賽又到了，奶奶他們對於今年奪冠，可是十拿九穩，可是今年，奶奶他們並沒有奪冠，他們只得了亞軍，那是因爲今年異軍突起，又出現了更厲害的團隊，奶奶他們沒有因此怨天尤人，反而更加自強不息，他們希望明年能取得更好的成績。
二十六歲時的奶奶：有了前兩次的佳績，奶奶他們的團隊在縣裏也開始小有名氣，於是縣裏決定讓奶奶他們代表縣裏出戰，今年的龍舟賽更是比忘年進行得如火如茶，就在最後時刻，本身就要奪亞的奶奶他們，被另一隊反超了，奶奶他們只能得到季軍的稱號了，不過縣裏仍然獎勵了他們。
二十七歲時的奶奶：這一年的龍舟比賽，縣裏仍然想讓奶奶他們代表出戰，這可讓奶奶他們左右爲難，因爲，出戰怕輸，不出戰又不好意思，想來想去，奶奶他們還是放棄了這個千載難逢的代表機會。就這樣，奶奶他們再也沒有參加賽龍舟比賽了。
故事說到這裏，外面的街道上早已是萬籟俱寂，奶奶是一位賽龍舟高手，在我們一家人心中以是毋庸置疑的了。
關於憶年作文9
在一片草地上，一場激烈的足球賽正進行中。
書包是球門，場上沒有裁判，也沒有界線。這就是我們的球賽，我們進行的目標：“只要健康，快樂就行！”
你瞧！一個穿着紅色運動服的小男孩就似一位標準的足球隊員，一個箭步，腳趾微微一動，用盡力氣一踢，球好似“小旋風”在空中轉着圈直射向守門員的懷抱。守門員穿着一件黑色的套衫，藍色的運動褲，腳穿跑鞋，手上還戴着一雙白手套，不禁讓人也覺得有股正式場合的守門員的風采。球飛速而來，他微微彎腰，雙手放在膝蓋上，臉上的神情嚴肅極了！他那明亮的眼睛直盯着那球，毫不退縮。隊員們情不自禁地向球的方向望去，內心不由得忐忑了，卻仍沒忘記爲守門員捏了把汗。站在後面的替補隊員的心也懸了起來，那雙眼睛帶着無數個力量和勇氣。那位可愛的替補隊員顯得緊張而急切，腳趾頭狠狠地在鞋底抓了一把，然後瞪圓了眼睛等待奇蹟的發生！
坐在一旁的觀衆們眼睛眨也不眨一下，看着那球融着風飛。戴着紅帽子的小女孩看呆了，雖風兒拂過，但拂不去看足球的那顆火熱火熱的心。那一位大個子叔叔臉上撫着一絲笑意，額頭上卻冒出了幾顆汗珠，看來他也緊張不安啊！從他的眼神當中，彷彿看到了叔叔小時候童年時光裏的足球賽，童年，想想也美！想想也妙！全場霎時寂靜，大家都屏息凝神，目光全聚在了那個球上！守門員鎮定自若，死死地盯着那球不放。球近了，近了……
“耶！”突然，球場上一片歡呼聲，與前一秒的場景截然不同。“進了，進了！”一聲聲，喊得最響的是隊員們，喊得最響的是童聲！可愛的替補隊員腆着大肚子，一連翻了幾個跟頭。守門員的微笑霎時綻放！他抱着球興奮地保持着街球的動作：用力跳起，往後微微一仰，然後打了幾個滾，抱住球。剛纔的動作真瀟灑！大個子叔叔站起直喊：“好！好！”觀衆席沸騰了！
雖然只是一個小小的比賽，但包含了童年的美好時光。這樣的童年，怎能不美好？童年的足球賽……
關於憶年作文10
午後的陽光溫暖而柔和，我坐在柔軟的沙發上，享受着溫暖的陽光。聽着樓上傳來的鋼琴聲，伴隨着音樂，我的眼前又浮現那朵花。
記得剛上國小時，古箏學習一直是我最煩惱的事。原因就是我在練習搖指時遇到了困難，音總是斷斷續續的，怎麼都學不會。我想我或許真的不適合彈古箏，我應該放棄古箏的學習。就在這時，原本教我的古箏老師因某些原因離職了。機緣巧合之下，我遇到了祝老師。記得上祝老師的第一節課，她就教我搖指的幅度不要太大，要讓指甲緊貼琴絃，手不能繃得太緊，這樣即使小指不按在琴蓋上也無妨。我乖乖地聽從祝老師的指導，試了試。嘿！真容易！這時我才知道，原本我以爲我永遠都無法學會的搖指並沒有想象中的那麼困難。我第一次對我所煩惱的古箏不再畏懼。只聽祝老師說：“恩，對，就是這樣，很好！”得到肯定的我，心中越發喜愛了。
接着，祝老師又趁熱打鐵，教我彈奏搖指部分較多的《春苗》。我彈得很慢，原以爲會挨批，可祝老師卻說：“很不錯！第一次就可以彈這麼好。你以後在我的學生裏肯定是數一數二的！”我聽了，心裏像吃了一大罐蜂蜜一樣，甜滋滋的。這可是我幾個月以來得到的第一次表揚啊！我在心裏默默地興奮地對自已說：“我可以，我真的可以做到！”從這以後，我開始慢慢地喜歡上古箏了，覺得古箏學習變得越來越輕鬆，練琴也成爲我放鬆的一種方式。隨着我彈琴技藝的增長，祝老師又鼓勵我多參加學校裏有關樂器的各種活動，大膽地展示自已。在琴行裏，只要有機會，祝老師也會推薦我參加。記憶中，當我外出表演感到膽怯時，人羣中總能看到祝老師對我豎起的大拇指；課上，當我學琴遇到坎時，一擡頭總能看到祝老師那微笑的眼神；當我學琴心浮氣躁時，耳邊就會聽到祝老師的和聲細語·····今天，我已在學習九級的曲子，在這幾年裏，我慢慢地重新找回了自信，變得陽光活潑。這也讓我明白，有時候，堅持與放棄只差一步之遙。
“ 隨它吧！隨它吧······”樓上傳來的《冰雪奇緣》主題曲將我的思緒拉回到了現實之中。古樸的古箏，優雅的祝老師，就是盛開在我心中一朵美麗的木棉花，花團錦簇！我走上前，手指開始在琴絃上歡快地舞動······
關於憶年作文11
在我的記憶中，最傷心的一件事莫過於幾年前從昆明調到成都。
在昆明時，天天太陽公公都準時叫我起牀。吃過早飯後，我和外婆一起去上幼兒園。一路上，我蹦蹦跳跳，像只歡快的小兔子似的。在幼兒園，當我做對事情時，老師就會表揚我，當我做錯事情時，老師就會溫柔地指出我的不足。課間休息時，我與小夥伴們快樂地玩耍，相互建立了深厚的友誼。放學後，爸爸媽媽會帶我出去，在美麗的小區草坪上玩，做遊戲、翻跟斗、講笑話，真是快活極了。晚上，我在知了的叫聲中安然入眠。
在昆明的每一天，都是幸福和快樂的。
可是有一天，爸爸卻嚴肅地對我說：“蔡一鳴，由於我的工作有變動，所以我們全家都要調到成都去。”聽到這裏，我的心裏就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣一齊涌上心頭，一時間我竟一句話也說不出來。
離開昆明的那一天，天上陰雲密佈，雷聲陣陣，空中飄着絲絲細雨。我去幼兒園與同學們道別，大家都很吃驚，誰也不相信這是真的。張老師緊緊地抱住我，一遍遍地地說，希望我在成都更加努力地學習，天天向上。同學們都圍過來拉住我的手問長問短，久久不願鬆開。
走出幼兒園大門的時候，我回頭一看，同學們都站在教室門口望着我，朝我揮手。我知道，這一別可能是永久的，長大了大家各奔東西，我們可能永遠都不會再見面了。想到這裏，眼淚不由自主地順着我的臉頰流下來，一滴一滴地落在地上，此刻，也落在了我的心裏。
我搬到成都已經四年了。直到今天，那傷心的感覺還一直留在我的心中。不過，它也成爲了我學習和不斷上進的動力。每當我遇到困難想放棄的時候，每當我由於太累想偷懶的時候，每當我不夠勤奮而落後的時候，我都會想起那天老師和同學們對我說的每一句話。
今後，一定還會有許多日子同樣值得銘記。但不管怎樣，我要在人生學業的道路上奔跑，拋去一切雜念，以無比的毅力和勇氣，朝着遠方閃爍着耀眼光芒的目標衝刺。
關於憶年作文12
每個人心裏，都裝着對童年的回憶。我對童年的回憶都藏在小公園的一片沙地中。
那時候，一走出校門，不出幾步遠，便能瞧見公園裏那比樹尖還高的紅頂高房子，我們便歡快地朝那紅尖兒奔去了。
跑過枝葉濃密的小路，來到一塊沙地。沙地上有獨木橋，鞦韆、滑梯，還有攀網子、爬杆子這樣的技術活兒。若已經有孩子在那玩了，我們便會大叫着：“加入我們，我們要玩捉人！”這個遊戲是很有吸引力的，因爲至少要十個人才能玩的好，一般是湊不夠人的。一旦人齊了，我們便在沙地上追逐起來，尖叫聲，歡笑聲此起彼伏。
有時候，我會去捉蟋蟀，但白天捉不到，晚上乘涼時才能聽到他們的合唱。在一些草叢裏，石縫裏，便可以捉到它。我總在黃昏時去，在媽媽的糖瓶裏抓一把白花花的糖，自己先舔幾口，跑到小公園，找個深草叢將白糖一把撒下去，做個標記，就急忙轉頭往回溜。有時候，還沒跨進家門就會傳來媽媽的尖叫：“誰偷走了我的白糖！”“庹鄧蕊，你是不是又偷白糖去捉蟋蟀了？”
晚飯後，大人小孩都出來了，我便也提個小瓶子，順着人流走進公園。我摸索着找到標記，打開手電筒，照着瓶口，蟋蟀便像個傻子似的呆呆地往裏頭衝，對這事兒，我奇怪了好久！這種方法，通常能抓上10幾隻呢。我還曾試着用閏土父親捕鳥的辦法捉兩隻麻雀，或背上藍白相間的不知名的鳥，可老是捉不到，可能是鳥進化了吧！總之，沙地那個樂園讓我一直百玩不厭。
可惜後來，那片沙地改成了跑馬場，那個公園也成了著名的旅遊景點。
可是我多麼懷念我玩耍的那片沙地，我的鞦韆，我的蟋蟀，以及那天還沒來得及抓蟋蟀的撒白糖的深草叢……，我默默地對自己說：“這些懷念，我會一直封存在記憶裏，當我想起，便隨時可以在記憶的.樂園裏暢遊，重溫當年快樂的，無拘無束的童年！”
我的樂園，我的童年。
關於憶年作文13
歲月的腳步總是在不停地走着，轉瞬即逝。時間過得可真快啊！才轉眼間，我就已經度過了十幾個春夏秋冬，但是關於每個季節的回憶卻是唯一的，與衆不同的，也是永恆的。 時光在飛，我正跨越青春的門檻；日子在走，而我卻已好久沒有停留，驀然回首，倏地發現記憶中許多美好的東西已隨歲月流走，只流下淺淺的履痕……
回憶若水，水如回憶淡淡的，卻帶有一絲的苦澀，鹹鹹的，卻帶有一點膩脂。那是回憶的味道。如水一般，靜靜的留淌，或許是淡淡的，或許是苦澀的。伴隨的是或是淚水的鹹度，或是幸福的膩脂。在乎的是你往如水的回憶中加入怎樣的溶質，品出的是怎樣的味道。淡淡的茶香，苦澀的咖啡還是鹹鹹的淚滴，膩脂奶昔。
時間的沙漏在一點一點靜靜地流淌，歲月的痕跡在一筆一畫細細地描繪。而美好的回憶常常帶給我許多溫馨和感動。繁花四落，無聲處，冷豔不在，可憐枝頭零落，飄無處，怎堪再折，寂寞深處，只願風有情。
在記憶裏找尋丟失的童年，用悲傷填補那一道道的裂痕。只怪回憶太過容易，因此我們常常只願在回憶中療傷。只怪有時侯太過自私，忘了當時怎麼就能輕易放手。終究是丟了你，不願再讓你受傷，我只選擇在記憶裏將你深深的埋藏，偶爾打開就已經很幸福，只願你能隨我的記憶一起飄向那安寧的世界。而我只想對你說：如果童年只有一次，我願我和你一起手牽手走在夕陽下。
我們之間有過曇花般的經綸，你說那是歲月璀璨，也許是我們的虔誠的祈禱。當歲月漫步在滾滾紅塵間的呼喚，我們都牽着手踏過了那道亮麗的回憶。我們是在神聖的指引下，不辭辛苦地從大江南北來尋找彼此的身影。我們曾經汗流浹背地在操場間爲榮譽而戰，那是我們之間的信念；我們曾經在狹窄的課室裏發着朗朗的讀書聲，那是我們的驕傲。我們之間有過煙花般的輝煌，我說那是歲月的痕跡，這就是我們美麗的傳說。在我們故事間，我們都是不朽的傳奇。你帶我們欣賞了浩瀚的書海，你是我們的精神支柱。我們才能實現心海間的抱負，踏上時代的節奏。我們離不開你的溫馨的擁抱，忘不了你那慈母般的眼神。
回憶是偶然的風沙，一吹吹到月光之下，在記憶深處，折一枝桃花。
關於憶年作文14
你不覺得童年就宛如一條五彩河嗎？
快樂是河底圓滑鵝卵石，天真是河上泛起一圈圈小漣漪，歡樂和感動則湊成了河上五彩斑斕顏色。銀鈴般笑聲傳來，它們幻化成了一尾尾小魚兒，快活自在地穿梭於水草之間，吐出一個接一個小泡泡，晶瑩剔透泡泡中，藏着一張張燦若桃花笑靨……
翻開封塵已久相冊，嚴閉心幕慢慢地拉開，童年一幕幕又恍恍惚惚地浮現在腦海中，給我陰翳心房塗抹上了一層層溫潤顏色——
外婆，給我講故事嘛，我要聽最好聽故事……”小時我，最喜歡做，就是纏着外婆，要她給我講一個個神奇故事。不用我多說，外婆總是笑眯眯，輕拂着我額前碎髮，慈祥地把我攬進她溫暖懷中。每當此時，我便不再做聲，乖乖地依偎着外婆，睜大了眼睛，因爲——外婆故事就要開始了。從“大鬧天宮孫悟空”到“豬八戒吃西瓜”，從“買火柴小女孩”到“灰姑娘”，外婆用她柔和嗓音，輕聲爲我描繪了另外一個美麗奇妙世界。故事完了，我還久久沉浸在中面，嬌聲驕氣地嚷嚷着：“再講一個嘛。”外婆笑着，卻不講，只是把我捱得更緊了些，空氣中滋漫着一種叫“愛”氣息……
我仍是回憶——默默地回憶。
“晚風吹，輕輕吹，吹得……”溫柔搖籃曲似曾相識，拂起我心靈陣陣漣漪——哦，多少個童年夜晚，我是伴着這熟悉曲子入睡。我親愛媽媽，一邊哼着這曲子，一邊輕緩地拍打着我，眼中飽含着無限愛撫。過了一會兒，她低頭看了看安然閉上眼睛我，疼愛地替我掖掖被角，又悄然凝望了我一會兒，欣慰地笑了。她把深情一吻留給了我，悄悄地，悄悄地推門出去了，臨走前，還不忘投以關懷一瞥——如水月夜，我小屋中，閃爍着母愛光輝，照耀着我，進入甜蜜夢鄉……
我仍是回憶——默默地回憶。
“長官抓強盜”、“跺貓貓”、“老鷹抓小雞”——這些詞彙在回憶中閃現——我怎能忘懷這些我童年時最愛玩遊戲呢，它們曾經給我帶來了那麼多歡樂，那麼多喜悅。還曾記得，童年時，無論河畔草坪，森林花園，都能看到我和夥伴們嬉戲玩鬧身影。那時我們，天真稚氣，根本不懂得什麼叫做“怨恨”。我們愛太陽，愛湖泊，愛世間萬物，就連那不起眼小草，我們都愛。所到之處，都留下了我們“咯咯”笑聲，傳得很遠很遠……
啊，童年，那條五彩河！
關於憶年作文15
藍天、白雲、樹木、花草在陽光的籠罩下變得流光溢彩。我也在這溫暖的光束下張開雙臂盡情享受。但是，晝夜交替，黑夜的到來是無法抑制的。當天長日久的沐浴了日光的洗禮，我睜開雙眼祈禱黑暗的來臨
小時候的我是十分欣喜的迎接夜晚的到來，當爸爸講故事的聲音在我耳邊迴響的時候，我小小的手掌裏就好像抓住了一根幸福之繩。於是醜小鴨變成了白天鵝，和她的同伴飛向了蔚藍的天空爸爸輕合上書。而我，就會不滿的嘟起嘴吧說道：我纔不要當天鵝，要當漂亮的公主。好，一定要當最優秀的公主哦。爸爸寵溺的拍着我的頭，我就在童話的陪伴中入睡。那時的我認爲黑暗就是爸爸講故事的聲音和厚實的手掌。
時間在不知不覺中溜走，我的黑暗世界中已沒有了爸爸只剩下我自己。
當指尖浸沒在那飄渺的黑暗中，睜着眼睛在廣闊的天幕中搜尋。偶爾看見星星不會再像小時候一樣問爸爸：那是天空的眼睛麼？想到的卻是郭沫若《天上的街市》遠遠的街燈明瞭，好像閃着無數的明星。天上的明星現了，好像點着無數的街燈少了那份天真卻多了一份成熟。在如墨般的黑暗中我可以想很多很多那單純的童話給予我的只是童年那一抹揮之不去的記憶。但是，也真的好想好想在爸爸媽媽的守護下，繼續那安靜而又永遠幸福的夢。
感恩黑暗，感恩有我童年回憶的黑暗。我並不奢求什麼，至少我還有回憶，還有誰都奪不走的快樂回憶
光，爲大地帶來了新的日出，新的一天，新的征程可是，誰又知道當曙光劃破天際，當日出重新降臨的背後。甚至是，前一秒還是漫無邊際的黑暗。是黑暗讓人們感受到了日出那瑰麗雄壯的景色。就像藍天映襯白雲，也像綠葉襯托花朵，黑暗像是一塊巨大的幕布，在它的後面是一場盛大的演出。當幕布徐徐的升起，帶給人們的是視覺上陽光給予的震撼。黑暗，正是爲了這種別樣風情才積蓄好久，好久。
更加感恩黑暗，感恩它的回憶，它的付出以及它幕後不變的給予。也許，是更多，更多...