在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編收集整理的數學的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
數學的作文1
批評、表揚，在我們班級裏幾乎天天發生。今天，我就被數學老師狠狠地批評了。
跟往常一樣，做完數學家作老師都會給我劃出今天要做的數學課外習題。今天教了新知識，我一看都會的。只用了平時一半的時間就匆匆完成了，便胸有成竹主動把做好的習題給老師批閱。我跟以前一樣立在一邊等待結果。老師批到一半的時候，只見面露笑容，嘴角上揚，我心裏暗自高興。剛得意完，老師的`臉由晴轉陰了，不妙，感覺一場暴風雨要來了。她沉着臉說：“過來，看一下這條題目！”我拿起一看，咦？沒錯啊？見我還沒領悟過來，陳老師給我講解了一下。我算了一遍又一遍，就是算不對，急的我抓耳撓腮，滿天大汗，心煩躁得要命。這時，老師的聲音越來越高，漸漸地咆哮起來，臉色漲紅，額頭上也滲出了點汗水，雙手緊握着，胸脯也跟着劇烈地起伏，彷彿就要爆炸的大氣球。我目瞪口呆，大腦停止思考，完全沒有了反應。心也好像被黃蜂狠狠地哲了一下，臉上陣陣發燒，內心像打翻的五味瓶，臉羞得通紅，頭也不由自主地底下去，心跳加快，用手捂住胸口，就好像裏面有幾十只小白鼠——百爪撓心。
哎，數學呀數學，對你我除了怕還是怕。
數學的作文2
小時候我就對數學很感興趣，那些彎彎曲曲的數字總是深深吸引着我。上國小後，我從書本上知道了許多有趣的數學故事，這讓我對數學更加神往，有時我會自己鑽研解決一些數學難題。在平常生活中，我和數學也有很多好玩的故事。
有一次，我和媽媽去菜場買菜，媽媽打算買幾斤白菜。菜場裏有兩個攤子白菜賣得比較便宜。A攤1斤白菜賣2元，買3斤送1斤；B攤1斤白菜賣1。9元，買4斤送1斤。媽媽問我：“這兩個攤子賣得都很便宜，要買7斤白菜，你說說看怎樣買才便宜？”我不假思索地說：“A攤4斤只要3斤的價錢，也就是2×3=6﹙元﹚，那麼平均每斤的價錢也就是6÷4=1。5﹙元﹚。而B攤5斤只要4斤的錢，也就是1。9×4=7。6﹙元﹚，那麼平均每斤的'價錢就是7。6÷5=1。52﹙元﹚。較爲便宜的兩種買法是：（1）買3斤A攤的送1斤，再買3斤B攤的，也就是2×3﹢1。9×3=11。7﹙元﹚。（2）買6斤B攤的送1斤，也就是1。9×6＝11。4（元）。顯然，第二種買法最便宜。”媽媽連誇我聰明，我的心裏美滋滋的。
像這樣的事情還有很多，我對數學的興趣愈發濃厚。爸爸爲我買了很多數學書籍，讓我在家裏閱讀、研習。因此，我的數學成績一直很好，每次考試都能取得好成績，經常受到老師的表揚。
數學的作文3
今天是一個陽光明媚的中午，我和媽媽來到了周家巷菜市場。一進門，就聽到了一陣吵鬧聲，原來，是一個賣鴨蛋的'菜攤上發生了爭吵，鴨蛋是1.3元一個，可是，那位老奶奶買了6個鴨蛋，攤主收了8元，老奶奶氣憤地說：“爲什麼收我8元，別以爲我老太太沒上過學，1.3元一個，6個應該是7.8元。”“我沒零錢找零，不可能收你7元，那樣我就虧8毛錢了。”老闆說。兩個人爭執不下，誰也不肯讓步。
我見狀連忙跑了過去對老奶奶說：“老闆用的是四捨五入法，1.3*6=7.8元，大約8元，所以他才收您8元的。”“那我不就虧大了。”老奶奶說。“這樣吧，老奶奶，假如你買了7個鴨蛋，1.3*7=9.1元，老闆就也收您9元，行嗎？”老闆連忙說:“這樣也行，我就虧給你一毛錢。”老奶奶這時高興地說：“好，我就買7個鴨蛋。”“好！”攤主一邊把鴨蛋給老奶奶，一邊誇我是個聰明的孩子。
走在回家的路上，我一邊走一邊想：生活中的數學真是無處不在，學好數學，不僅在生活中能運用，還能幫助別人，數學，我更加喜歡您了。
數學的作文4
當初，當我第一次步入數學的海洋，我充滿了無限的渴望與僮景。可是，當我越瞭解數學，越感到自己是那麼微不足道，我更如飢似渴吮吸着知識的甘露，將大地知識到入腦海中。
但是漸漸的，我又去學了奧數，在奧數的殿堂中，我就像斷了翅膀的小鳥無法飛翔。然而，這就導致了我開始害怕數學。
漸漸地，我的數學成績開始往下降，從以前的九十幾一下就跌到了七十幾，這可使我和家長都很吃驚，最後決定放棄奧數，老老實實的把數學抓起來。
終於，我努力沒有完全白費，一分耕耘一分收穫，成績開始綻開放朵，數學向我微笑，學習開始初見成效，分數憐惜我，總算有所回升了。我又感到自己再次復活了，沒有辜負老師的`教導。看到了黎明署光，我更加努力學習，認真向上。
在這次畢業考時，我竟然出奇的拿了97分，當我得知了這回成績以後，我激動極了，心中喜悅無法用語言來表達，整個人掉入了蜜罐子，甜美幾乎把我融化掉了。
目前，國小生涯已消逝了，國中將會更緊張，任務會更加的繁重，題目將會更上一層樓。哈！又是一輪新的挑戰，不過我會用努力與鑽研來克服它，開啓成功的國中了。好好學習，天天向上，相信不久的將來，數學的大門會爲我敞開！！！
數學的作文5
我經常與媽媽一起去超市購物，也經常遇到抽獎活動。
一天，我們家的洗衣機“罷工了”，我們只好再去買一個新的洗衣機。
我和媽媽來到超市，經過媽媽的精挑細選之後，媽媽看中了一個價格爲1248元的洗衣機。當時，頑皮的我東看看，西瞧瞧，看到了一個地方簇擁着人羣。“啊！”原來是超市在搞抽獎活動，好奇的我快步走了過去，看見海報上寫着：“滿100元抽一次，有1個一等獎，2個二等獎，9個幸運獎。一等獎60元，二等獎30元，幸運獎4元，百分百中獎！”。
那時，媽媽還在忙碌的挑選，貨比三家，我把我看到的都告訴了媽媽。媽媽一聽，十分高興，過了一會兒她搖着頭喃喃自語說：“是買價格高的好呢？還是……”。
我忙說：“可以計算一下平均值，有12格子，一等獎的概率爲 ，二等獎的概率爲 ，幸運獎的`概率爲 ，平均值爲×60＋ ×30＋×4=13元，平均100元可以抽到13元，那麼 13×12=156元，如果買1248元的洗衣機就可得156元，156÷1248≈0.12。1－0.12=0.88！”
“哇！”媽媽叫道，“等於打88折！我兒子學會融會貫通啦！”。
數學的作文6
今天真興奮。 五年級三個班- 我竟然得了第一名。 我想也想不到。 監考老師給了我們兩節課時間。 到了第一節課下課。 我還在寫。 就差最後兩題。 我想 : 誒。 我估計這次考試是不會及格的了。 就發呆。 東想想。 西想想。 10分鐘過後。 第二節課開始了。 我還在想我暑假的美夢 媽媽帶我去參觀中山、海洋館、 博物館......
結果數學老師來了。 輕輕的敲了一下我的頭。 用 溫柔而又清純的聲音對我說：快寫。 一會下課了 。 我才從美夢中中斷了我的暑假夢。 我什麼也沒說。 提起筆就算。 可是算來算去。 我還是不會。 就問了我旁邊的同學 第11題怎麼做 。 監考老師看到了。 就走過來看着我。 我悟時說： 同學能借我一支鋼筆嗎? 監考老師讓她那炯炯有神、老虎生氣的眼神看着我。 那時候我開始恐懼了。 頓時在我書包裏拿出一支筆。 說： 對了。 這裏有一支筆。 監考老師恨了我一眼。 才猶豫的走過去。 當時魂都給我嚇掉了。 我心裏想： 有什麼了不起的。 自己做就自己做。 別人能做。 我就不能麼? 我開始用草稿本算、驗算等等。 終於寫完了 。 那時候鈴聲響了。 要開始交卷了。 我還有一題沒寫完。 就認真的算。 當監考老師叫我的`時候 我正好寫完。 直到髮捲的時候 我聽到我的姐妹們都得了 80 。 90 的得。 我就知道我會不合格。 唸到我的時候。 我竟然得看98分。 就是有一題單位沒寫。 我就一直怪自己。 後面校長、主任、和各位老師開了一場會。
數學的作文7
最近我迷上了一本《國小奧數舉一反三》的書，書中巧算年齡、還原問題、虧盈問題等有趣的知識深深吸引了我。
今天遇到的其中一題讓我不得其解，題目是這樣的：1、3、6、10、15、( )、( )。我思考了很久，可是怎麼算都算不出來，我不放棄，一直在想，終於找到了突破口：1+3+6=10，我心裏暗自竊喜，以爲終於可以解開這道題了，接着我一鼓作氣繼續算3+6+10=19，可是算着算着發現這樣好像不對，我馬上換不同的思路嘗試着找找其他的解題方法，不過都是剛第一步就錯了。我毫不氣餒，又打起精神繼續算，不過多次嘗試還是都沒收穫，正當我有點懷疑自己的時候，我想起了老師一直提醒我們的.：“數學的思路不是固定的，解決數學題贏在靜心和細心！”可能是現在我有點急躁，我閉着眼睛休息了一下，再重新出發，讀題目，找關鍵字，思考，終於讓我找到了解題的關鍵。1和3之間有2;3和6之間有4、5;6和10之間有7、8、9;10和15之間有11、12、13、14;那麼接下來就是16、17、18、19、20。下一個數就是21，再下一個數就是28，終於解開了，我真的太開心了，現在寫這篇日記依舊很有成就感。
這本書裏有趣的知識還有很多,數學裏還有好多奧祕等着我們一起去發現，我喜歡這本書，我也喜歡數學。
數學的作文8
有一天媽媽高興地對我說，外公家養的兩隻母貓“格格”和“花花”最近一前一後生了兩隻小貓，於是我纏着媽媽帶我去看。
星期天，我們來到了外公家，看到了這2只小貓，它們都非常有特點。一隻長得胖嘟嘟的，象個小肉球，灰色的皮毛在太陽光的照耀下閃閃發光；另一隻則長得比較“秀氣”，渾身雪白，象穿了一件潔白的衣裳似的，依偎在媽媽的懷裏，好可愛哦！根據出生的時間和顏色，外公分別給它們取名爲老大灰灰，老二白白。一到“貓屋”旁，我就被調皮可愛的小貓們吸引住了，全然不覺外公已經來到我的身邊。外公說：“小宇，你快要上五年級了，今天外公考你個問題，看你能否答出來？”“沒問題！”我自信地回答。外公指着小貓說：“這2只小貓出生的日期非常有趣，老大和老二出生在相鄰月份的'1號，這兩個1號分別是星期三和星期四，你知道是哪兩個月的1號嗎？”咋一聽，這個問題挺難的，但不服輸的我還是積極動起腦來，我不由想起三年級時學過的年月日知識：由相鄰兩個月的1號是星期幾，如果只差一天，說明第一個月的天數除以7餘1天，哪個月的天數是這樣的呢？哦，有了，29除以7餘1天，一年中只有二月份有可能出現29天，由此可以斷定老大、老二分別出生在二月、三月的1號。
我把想法告訴了外公，外公高興地誇我真聰明，那2只可愛的小貓好象也爲我猜出了它們的生日而歡快地跳來跳去呢！
數學的作文9
今天，郭老師帶領我們到電腦室開課。我們36個同學都興高采烈地跟着郭老師來到了電腦室，準備開拍。
校長說了一聲“好”，我們也開始上課了。郭老師首先把他在電腦上準備好的四個圖形給我們看，並要求我們說出各個公式。同學們都爭先恐後地舉着手，被請到的同學準確流利地說出了公式。我真羨慕她能說的這麼好。郭老師叫我們仔細看看電腦上的各種圖岸，想想它們是由若干個什麼圖形組成的。我按照老師的'要求把圖放大了，仔細看了起來：象這隻公雞，它是由許多三角形和平行四邊形組成的。再看這隻……沒等我看完，郭老師就喊了“停”。我只好繼續聽着郭老師的指令：“在下一個環節裏，電腦上給你們提供了各種圖形，把他們拼成各種漂亮的圖形，但可以不都用。”聽完郭老師的指令，我便開始操作起來：我把所有的圖形都先移到旁邊，然後把兩個大三角形拼成了一個正方形，再在大正方形裏放進了一個黃色的小正方形做爲裝飾；把旁邊的兩個小三角形放在了正方形的底下，這樣，就做成了一隻風箏。這時，老師說要請一個同學來讀一段合作探究的要求，我聽了，不假思索地舉了手。郭老師也請了我。我一站起來，就緊張極了，畢竟我是第一次來讀嘛！36個同學的眼睛都看着我，連錄象機也轉到了我的方向。可能是因爲太緊張了，我竟然漏讀了一個字。
這堂課就這樣結束了，郭老師要我們說說這堂課學會了什麼，我們都說學會了怎樣求各種圖形的面積。
這堂課就這樣結束了，我還是這麼記憶猶新。
數學的作文10
星期天，我和媽媽去菜場買菜。走在路上，我發現路旁的路燈排列得很整齊，還感覺路燈之間的距離好像差不多。於是，我就把這個發現告訴了媽媽。
媽媽說：“你觀察得很仔細，你可以自己想辦法檢測一下。”在媽媽的提醒下，我在路燈之間用相同的步子測量了一下，發現每兩個路燈之間的距離都是相等的。
這時，媽媽又說：“寶寶，我出個題目考考你吧！從這個路燈到小區大門口有 50米 遠，如果每兩個路燈間的距離爲 5米 ，總共有多少個路燈？”我一聽，心裏想：這個問題用我們學的`除法不就行了嗎？所以我對媽媽說：“這簡單，不就是用50÷5嗎？等於10。”說完我還覺得很得意，可是媽媽卻說我做錯了。我不信，媽媽就對我說：“你自己去數一數、看一看吧！”於是，我就從媽媽說的那裏開始數起，1、2、3、4、……9、10、11。咦，怎麼會是11個呢？媽媽讓我自己仔細地看一看。我發現，每兩個路燈之間有一個線段，這個線段長 5米 ，這樣50÷5=10，哦，原來媽媽說的那個頂頭的路燈我在用除法計算的時候沒有放進去，答案應該是50÷5+1=11。
這時媽媽對我說：“寶寶你知道嗎？其實我們的生活中處處都有數學，處處都有語文。只要我們留心觀察、認真思考，就會發現我們的生活中有很多這樣有趣的題目！”
數學的作文11
薩姐站在講臺上抖着一本練習冊，氣定神閒地說：“今天的作業，最多五分鐘，所以我額外幫你們印了一張卷子……”
好吧，就這“五分鐘”的作業，我做了一箇中午，卻還有一道題名花無主，看着其他題下面都已密密麻麻，兒孫滿堂，而自己清廖孤寂空落落一人，不免黯然神傷了。
好，雖然這一題不會，但卷子上還有四座高山等着我去翻越呢—何苦而不平？於是我毅然決然地把目光投向那張看似輕薄無力，實則重達千斤的卷子。
但仔細一看，卻是一盆冷水的迎頭澆下：哼，四座高山其實是四羣山脈，其中山高嶺連，浩瀚之力綿綿不絕，不遺餘力地爲學生施加吐血的動力。那變幻莫測的動點光圖自己舒服，不顧一切地向前狂奔，絲毫不理會在後面追得氣喘吁吁地我們；刁鑽刻薄的好像挑剔的批評家，又像催命的'魔咒，讓人的手幾乎筋絡寸斷，手中的筆血盡而亡；45°和30°中諸多關係，要求的線段卻始終像個印度少女，就那麼活生生站在你面前，伸手即可觸，卻又裹着鐵的面紗，可觸而不可得。
百思想，千繫念，萬般無奈把題怨。萬言千語說不完，百無聊賴，十依欄杆。卓文君思念司馬相如的愁容百態，放在被數學折磨的學生身上竟也意外的合適。心裏想法風起雲涌，卻始終像灰姑娘兩個姐姐的絕世大腳，即使割掉腳跟，弄得鮮血淋漓，也始終套不上小巧精緻的水晶鞋。也始終不能與老師的思維一致。
數學啊數學，你到底什麼時候才能放過我？
數學的作文12
“撲通”，我剛從培訓班回來，就一下子倒在牀上，閉着眼睛，享受着空調的清涼。
就這樣，我熟睡了過去……
當我睜開眼睛時，兩個圓圓的眼珠子都要被盯出來了，什麼呀!這是在哪呀!只見街上人山人海，賣包子的賣包子，賣燒餅的賣燒餅，似乎一點也沒關注我這小姑娘。我揉揉眼睛，便起身，一塊巨大的牌子豎立在那兒，“什麼?‘沒有數學的'王國’?”我有些驚奇，“咕咕，咕咕……”哎呀!肚子餓了，我連忙放下那些疑惑，從身上搜了搜，一大堆零錢從我的口袋“涌”出，幾個錢幣掉到了地上，我連忙下身撿起。我突然發現人們的袖筒都是一個長一個短，我大爲驚歎。旁邊正好有個賣燒餅的，我連忙問，“燒餅一個多少啊?”那人答得乾脆：“2元”我付了錢，大口咬下去。又想買兩個，“兩個多少啊?”“5元”我氣憤極了，明明是4元嘛!“怎麼，想多收錢?”我盯着他叫道，“嘿嘿，國王!她，不講理!”小販笑着對在一旁散步的國王說。我趕緊像灰溜溜的老鼠似的逃跑了，可國王派的士兵卻一把將我抓了起來，我陷入沉默中，國王便叫士兵拿來大板子，“撲通”，一開打，我就馬上暈了過去……
我睜開眼，發現自己仍在牀上躺着，原來是一個夢啊!
這更加堅定了我要學好數學的決心，使我明白了：生活中沒有數學是不行的，我們便要學好數學，要在生活中好好運用數學呀!
數學的作文13
有趣的數學題可以鍛鍊小朋友的大腦，下面爲大家分享了國小五年級數學日記，希望對大家的學習有所幫助!
森林中的一個角落，獅子開了個怪會議，獅子提出要把動物們分成兩部分，第一大部分是中大型動物，後者當然是小型動物了。那些可愛的小動物只能割捨到一小部分森林。
但是這些小動物還是玩得很開心。一天，大猴兒和小猴兒玩得正歡。猴子父子倆可是這個新家族中算大的了，連連好幾個小動物都比不過他們。蹺蹺板的'一頭也總是倒在他們那邊。小兔子獨自躲在角落偷偷看着，被飛在天上的小鳥看見了，小鳥知道小兔子平時都很膽小，沒有自信心。於是在她面前飛來飛去，“兔姐姐呀，你也去試試嘛。”“不行呀，我才3.7公斤,怎麼可能比得過他們,在說上次,我跟兩隻小猴玩耍,4只兔子才和他們一樣重。”“那就多叫幾個朋友，衆人拾柴火焰高呀。”在小鳥的一再要求下，小兔子終於答應了。小兔子又找來了5個姐妹。說來真巧，6只兔子都是3.7公斤。在“戰場”上，6只兔子和猴兒父子倆打個平手。
回去的路上，小兔子充滿了信心，這時小鳥提出問題：“我到現在還不知道大猴子到底有多重，平常老聽他吹牛。”小兔子自信地回答到：“4只兔子=2只小猴子，一隻小猴子就等於2只兔子。”小兔子掰着手指繼續說：“6只兔子減去小猴子等於的2只兔子，大猴兒就等於4只兔子。4*3.7=14.8公斤,那大猴子就是14.8公斤了!”大家都誇小兔子聰明,小兔子更加自信了。
數學的作文14
恐怖的期會考試終於過了，老師爲了給我們放鬆心情，和我們玩了個小遊戲讀心術。
呵呵，這也太扯了吧？這都是武俠小說裏的`情節，現實世界怎麼可能有？老師看我們一個個都不相信，就讓我們算出一個五位數，然後到黑板上寫其中的4個數字，剩下那個數讓他猜。老師，你是武俠小說看成癮了吧？在我們這這吹牛，當我們是三歲小孩嗎？‘讀心術’這東西，是不存在的！我心裏暗暗得意，算好了數，19998，我就拿1999這4個數對付老師。就在這時，老師叫到了我。哈，真是太好了，老師啊老師，就讓我來粉碎你的謊言吧！我得意地在黑板上寫上了1999，又在紙條上寫上了8，我仔細觀察老師的一舉一動，生怕他偷看。他看了我一眼，說；你少了那個數是8！這這怎麼可能？難不成老師真有讀心術？老師難道真是穿越來的？難道老師被哈利。波特給附體了，再不是的話，老師肯定是奧特曼！我越想越離譜。老師葫蘆裏到底賣的是什麼藥啊？
接着，黃照山上去，不久，也敗下陣來。
讀心術啊讀心術，你到底有什麼規律啊？
數學的作文15
這個學期我們班換了數學老師，新來的數學老師姓舒。今天新的數學老師給我們上了第一堂課，雖然我在課堂上沒有舉手發言，但我覺的新老師對我的印象不錯，原因是課堂作業。
今天上課的內容是小數乘整數，舒老師和我們以前劉老師收作業的方法不一樣，舒老師是收了作業直接批，凡是做好的同學就拿到講臺上給老師當場批改，如果全對的就放在講臺上，由錯的就拿回去訂正。我們開始做了，比較聰明的潘同學第一個做完，於是他拿上去交給批，過了五秒鐘我也做完了，緊跟着潘同學走上講臺。老師拿過潘同學的本子，看了二題就皺起了眉頭，很快打了第一個“╳”，接下來又打了幾個“╳”，結果錯了三、四題，老師很生氣，說：“我是這樣教的.嗎？你怎麼會這樣寫？”
接着老師生氣地接過我的本子，就開始批改。我看着老師手中的筆“刷刷刷”一個個鉤打到了底，老師怒氣衝衝的臉上一下子“陰轉晴”，合上本子看了一下我的名字，微笑着說：“盧立同學全對，很好！”
然後，第三個、第四個，陸陸續續同學們都上講臺交作業，老師在批作業時一直很嚴肅，很生氣的樣子。大家都議論這個新來的老師有點兇，有些害怕，我想我在第一堂可上做的又快又準確，字很端正，新老師對我的印象應該不錯吧。
希望我跟新來的數學老師會好好相處，而且我爭取五年級繼續參加數學精英賽，取得好成績。