在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家收集的描寫風景的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫風景的作文1
朦朧的遠山,籠罩着一層輕紗,影影綽綽,在飄渺的雲煙中忽遠忽近,若即若離.就像是幾筆淡墨,抹在藍色的天邊.
.山雖無言，然非無聲。那飛流直下的瀑布，是它地裂般的怒吼;那潺潺而流的小溪，是它優美的琴聲傾訴;那汩汩而涌的泉水，是它靚麗的歌喉展示;那怒吼的松濤，是山對肆虐狂風之抗議;那清脆的滴嗒，是山對流逝歲月之記錄
江水穿山破壁，氣勢洶洶奔騰而下;奔騰叫囂的江水，如瀑懸空，砰然萬里。
浩渺的江面，煙波盪漾着山形塔影。
優美逶迤的山嶺，蜿蜒盤旋，猶如一條正在酣睡的巨龍。俯瞰足下，白雲瀰漫，環觀羣峯，雲霧繚繞，一個個山頂探出雲霧處，似朵朵芙蓉出水。
山和水的融合，是靜和動的搭配，單調與精彩的結合，也就組成了最美的風景。在青山間探索，在綠水間泛舟……多麼美妙!
水，那麼靈動清麗，令人神往遐思;水，那麼雄渾澎湃，充滿了無限激情。有時人稱柔情似水，有時又說咆哮奔騰，這就是水的個性。瀑布的壯麗，波濤的洶涌，泉水的叮咚，小河的潺潺，全都日夜永恆。
山，綿延綿亙;山，險峻挺拔;山，巍峨挺立……山，氣勢磅礴，讓人想起五嶽;山，新奇秀麗，令人憶起峨眉……山，猶如令萬人敬仰的聖賢，沉穩是他的天性，不露聲色地詮釋着生命的博大，生命的肅穆，生命的'莊嚴……
兩岸青山對峙，綠樹滴翠。擡頭奇峯遮天，腳下清流潺潺，怪石臥波。雨中的山色，其美妙完全在若有若無之中。如果說它有，它隨着浮動着的輕紗一般的雲影，明明已經化作蒸騰的霧氣;如果說它無，它在雲霧開合之間露出容顏，倍覺親切。
峯巒疊嶂，碧水如鏡，青山浮水，倒影翩翩，兩岸景色猶如百里畫廊.
第二天早上起來，拉開窗簾，卻發現經過一夜風雨的玉蒼山，竟是如此的美麗：藍藍的天空下，陽光明媚，參差不齊的山頭上遍佈着神態各異的石頭。昨夜的那一場雷雨，昨天的那一場煙雨彷彿就是早已化爲灰塵的夢境。
描寫風景的作文2
暑假，我跟爸爸公司裏的幾個叔叔阿姨一起去了成都的一箇中外聞名的著名旅遊聖地――青城山。
那天下午，我們坐車來到了青城山。一下車，山門上刻着的“青城天下幽”幾個大字立刻印入眼簾。透過山門，可以看見一座座長滿了綠樹的山峯，隱隱約約還可以聽見婉轉的'鳥叫聲，這鳥叫聲把青城山襯托得無比神祕，好像是在等着我們去參觀。
我們進了山門，順着溼漉漉的林蔭小道往前走，一邊走一邊欣賞這美麗的景色：小道左邊是高高的山，右邊的斜坡上長着一棵棵蒼翠挺拔的大樹，每一棵都是那麼高，那麼綠。
走着走着，我們到了月城湖。月城湖坐落在羣山之間，是一個清幽迷人的湖，清澈見底，水平如鏡。我們坐上一艘大船，準備到對岸去。船緩緩地行駛在平靜的水面上，我突然感覺這湖就像一個裝滿水晶的碗，跳躍的浪花就像一個個水晶，在太陽光的照耀下閃閃發光。
下船後，我們又走了十幾分鍾，便來到了索道站。聽導遊說，這個索道有900多米長，要15分鐘左右才坐得完。我們坐上索道，慢慢地升上去了。我低下頭，只見腳下的山坡上，開滿了一簇簇紫色的野花，像千萬只蝴蝶，棲息在綠色的草叢中。一陣風吹過，“紫蝴蝶”扇動着翅膀，跳起了優美的舞蹈索道越升越高，青城山的美景盡收眼底：漫山遍野的蒼松翠柏，林間展翅飛翔的小鳥，草叢中鮮豔的花朵，山谷裏清澈的溪流我感覺自己不是在索道上，而是在畫中了。
下了索道，我們還去參觀了上青宮，鴛鴦井，老君閣，聖燈亭，九道拐每一處都是那麼令人留戀。導遊說青城山還有許多洞，有朝陽洞，天師洞，怡樂窩可惜，我們的時間不多，不能一一遊玩。
下了山，我又一次看到山門上那五個大字，心裏不禁暗暗讚歎：“青城天下幽，的確名不虛傳呀！”
描寫風景的作文3
正值陽春三月之際，孤霜傲枝的梅花已經化作蝴蝶紛紛在空中跳起了傲梅舞；迎春花已經換上了金黃的舞衣，準備再舞一次；桃花穿上了演出服，準備再唱一曲。這美好的季節何不出去遊春呢？
來到遊春園首先映入眼簾的是“花魁娘子”——桃花，桃花沒有用鮮豔的色彩來顯示春天的多姿，而是用潔白的心靈來報答春天；它沒有用芬芳的花朵來點綴春天，而是用樸實的心靈來讚美春天、歌頌春天。那粉紅色的桃花一朵緊挨一朵，擠滿了整個枝丫，它們像一羣頑皮的孩子，爭先恐後地綻放出那可愛的笑臉，那些桃花，有的迎風初綻，嫣然含笑；有的含苞待放，半藏半露；更多的'是白毛茸茸的微吐紅點的小花苞。五個白色的的小花瓣合成一個小圓臉，花瓣那許多纖細的花蕊，頂着一粒粒淡黃的小點，三四朵小花圍成一個小圈，在春風吹拂下真像一羣天真活潑的孩子在玩“丟手絹”遊戲。
這時妹妹楠楠說：“玉蘭花，快看。”我們順着楠楠手指的方向看去，啊那一朵又一朵的玉蘭花，素裝淡裹，晶瑩皎潔，亭亭玉立，玉蘭花，是用潔白無瑕的美玉琢成的無價之寶，和國色天香的牡丹一樣富貴，又如凌波仙子一樣飄逸，比荷花更秀麗清爽，比菊花更唯美。玉蘭花的顏色是潔白潔白的，長得像一個個風鈴。有的玉蘭花才展開兩三片花瓣，有的花瓣全都展開了，露出了黃黃的花蕊，還有的還是花骨朵兒，像一個白色的寶石。
走着走着，看見了一眼清澈的湖水，猶如楠楠那一雙清潭似的眼睛，又似天邊的月亮。突然，一陣春風襲來，清香中夾雜着一絲涼爽。湖邊的柳樹有的像是白髮蒼蒼的老人，有的像是婀娜多姿的少女，爲清潭似的湖攔成一個清新碧綠的長廊。
春天猶如一位秀髮披肩的少女慢慢地慢慢地帶着那動人的笑容向我們走來。春天是溫柔靦腆的，她沒有夏天那麼熱情奔放，沒有秋天那麼富貴，沒有冬天那麼孤傲冷酷。
描寫風景的作文4
自古以來，尊老愛幼便是我們中華民族的一種美德，就連外國友人也都知道我們這一優良的傳統，對中國人豎起大拇指。這不，不久前我就遇到了這樣的事。
一天， 我放學回家，路過一座橋，看見了這樣一幕普通
而又特殊的場景：
一位年邁的老奶奶挎着一隻裝滿橘子的竹籃，扶着欄杆一步一步地走上來。老奶奶的臉上滿是歲月刻下的鄒紋，她的額頭上已經滲出了一些細小的汗珠，可以看出老奶奶走得十分吃力。
這時，前方跑來了一羣嬉戲中的小孩，其中一個竟然與老奶奶撞了個滿懷，老奶奶一個趔趄摔倒在了地上，籃子裏的橘子滾落了一地。望着車水馬龍，老奶奶急了，想站起來把句子全部拾起來，可怎麼也站不起來。老奶奶急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，額頭上滲出了一顆顆豆大的汗珠。這時，一位美麗的少女伸出了熱情的援助之手，她把老奶奶扶起，然後把地上的'橘子一個個撿起，放入了籃子裏，遞給了老奶奶。這一切做完後，老奶奶感激地說：“謝謝你了，小姑娘，多虧了你啊，要不然我這把老骨頭還真不知道怎麼辦吶。”少女臉上綻出一個甜甜的笑容：“別這麼說老奶奶，這都是應該的。”這時，少女好像想起了什麼，說：“對了，老奶奶，寧要不要去醫院看看，看一下有沒有傷着？”“不用不用，我沒事小姑娘，謝謝你的好心，你忙你的去吧。”老奶奶連忙說道。“那我送您家吧！”少女熱心的說，“你家在哪兒？”老奶奶連忙推辭，可少女執意要送，老奶奶只好依了。少女小心翼翼的攙扶着老奶奶，而老奶奶臉上洋溢着幸福與感激的笑容......
那位少女的輕輕一扶，在我們看來沒什麼，可對那位老奶奶來說卻勝過千萬金。詩人說過：曾經跌倒，才知道跌倒時的輕輕一扶，勝過千萬金幣；曾經憂傷，才知道憂傷時的一句安慰勝過滿紙讚許。我們應該向那位少女學習，因爲她不僅給了老奶奶安慰，更是對中華民族的傳統美德的發揚與傳承啊！
那一幕，我至今還記憶猶新。
描寫風景的作文5
來到海邊，望着無邊無際的大海，心中有着無限的遐想…
它偉大，它壯觀。平靜時，它是個溫柔恬雅的少女，舞步輕盈，似乎能讓人的思想得到昇華與淨化；洶涌時，它卻是個森嚴可怖的巨人，劈頭蓋臉地向礁石撞去，粉碎的泡沫彷彿都含着憤怒的力量，令人膽寒。
溫暖陽光沐浴着大地，海天一色。萬里碧波浩浩蕩蕩，銀白色的海鷗在翠藍的海面上盤旋。棉花似的雲朵，白得發亮，白得透明。從海平線滾滾而來的浪，打在礁石上。那飛花碎玉般亂濺開的浪花、盤旋嬉戲的海鷗、默默飄動的白雲多像一朵朵白梅撒在藍色的錦緞上。白天，沙灘上總有許多人來欣賞大海的演奏：老人們眯着眼睛，似乎能聽出個什麼所以然來；青年們盡情揮灑汗水的同時也側耳傾聽；小孩兒們將演奏當成了無憂地叮噹，自由自在地玩耍……
柔與的月光輕撫着白天留下的創傷，滿天繁星，倒映海中。月光洗滌着波浪，那微弱的光亮雖然沒有五彩的霓虹燈那樣迷人，但是它的光譜是那樣無比的純潔。大海依舊澎湃。月光披在遠處那高大的礁石上，再加海上薄霧迷濛，就象神話中的蓬萊仙島。寧靜的夜晚，只能聽見海浪的低吼與獨自一人呼吸的聲音，它們合成了美妙的音樂，似乎能傳向千里。
與大海比較，人類永遠是渺小的。它稱得上人類的主宰者之一，也掌握着人類的生殺大權，我們的生存與它息息相關。
人類已經漸漸將它惹怒：在它那美麗的外套上塗了骯髒的汽油；大量捕殺它的寵物；往它的肚子裏注射污水……大海有着寬闊的.胸懷，讓它飼養的海產上了我們的餐桌，容忍我們的漁船去掏空它已經吃飽了的肚子。它對人類算得上是仁至義盡了，可人類還是得寸進尺、貪婪地向它索要更多的利益。
大海是那樣無私的奉獻，而我們，卻一再破壞它。人類大概沒想過，破壞了它，自己生存的機會也是渺茫的。
大海，一首深沉古老的歌。它對人們的期望，就像我們走過沙灘時留下的一串串腳印……
描寫風景的作文6
我家的小院即不豪華，又不是井井有條，而是給人一種平淡的氣息。院子的東側是種菜的地方，牆上鑲着白瓷磚。西南角是浴室。東北角擺着幾盆花。
春天，爸爸先把地翻一遍，把地分成幾塊。然後，媽媽再撒上絲瓜籽、黃瓜籽和蘿蔔籽。我找來幾顆向日葵杆，把杆插在離牆不遠的地方。媽媽再拿來繩子把杆繫好。這樣我們這個種地的工作就算完成了。
夏天，地裏長滿了花草。我真不忍心把它們除去。可是爲了那一地的菜，也只能這樣做了。過了一兩月後，絲瓜架上爬滿了絲瓜秧，秧上開着許多淺黃的小花，漂亮極了。黃瓜架上也開滿了淺黃的花。有的黃瓜都已經快長大了。有時我會盯上一個小不點，可伸手一抓又很扎手，只能眼饞了。蘿蔔地裏冒出的片片的小葉子，一眼望去，真是一個綠色的世界。
秋天，只要媽媽拿幾個大口袋子。我便知道媽媽要拔蘿蔔了。每次我都會幫媽媽拔。每次都會弄一手泥。每當媽媽做飯的時候，我都會摘下幾個絲瓜或黃瓜。有時我還會偷偷地吃根黃瓜呢!
冬天的早晨愛下霧，院子裏的幾盆花上沾滿了露水。看起來就象給花洗了一個澡似的。下雪的時候，我站在院子裏，用手接一個個的雪花。每次落到手上就化了。有時我在雪中舞蹈，雪花落在我的頭髮上胳臂上腳上衣服上，我簡直就成了一個在雪中舞蹈的雪姑娘。
在別人的眼裏，這個農家的'小院可能一文不值。可是在我的眼裏，它是用多少錢都買不走的。因爲它帶給了我無窮的快樂。過去我已經失去了太多太多的東西了，這個小院我不會再讓它失去。
描寫風景的作文7
此季漫漫，此意綿綿……
看那大雪紛飛的冬季，惟吾獨享。
或一襲寒風，吹徹心骨;或一夜冰封，萬里皚皚;或一吐輕氣，煙霧縈繞。冬來了！冬季降臨，大地顯現出其本色，流水凝固其身軀，千樹萬樹披上銀裝，千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅啊！冬季，給人的感覺是肅殺，是凝絕，是幻滅。然而，冬季並不意味着終結。冬，以冰冷的姿態立於人世，卻以溫柔的心愛着萬物。冬季的降臨，不是停止一切活動，不是終結一切事物，而是爲了來年的豐收而稍作休憩。你知道嗎這，就是冬季的'智慧。她的慈愛，她的溫情，她的聰穎，就是如此，單純而真切。
漫漫的冬季，不如春意融融，萬物爭光輝;不如秋意綿綿，香山紅葉飛滿天;更不如夏意燦爛，烈日激情回射。但冬意，是暖暖的。冬季的陽光緩緩灑下，灑盡每一個角落，溫暖人心。光線輕柔而溫暖，孕育着一絲絲的生機;冬季的雨水聲聲滴落，落入每一寸土地，餵飽每一株生命，滋潤萬物細無聲，孕育着一絲生命。冬季並不是人們想象中那麼無情，冬季只是以她的方式愛自然。如果說春季是生機勃勃的，是萬物復甦的季節，那麼我說冬季是孕育生機的季節，有何過之相比之下，是不是冬季更偉大，更博愛呢
若事事都如心所欲，如春般暖心，如夏般絢爛，如秋般靜默無言，那麼，一帆風順的人生，其意從何而來只有歷經冬季的洗禮，冬季的考驗，才能戰勝人生路途中的條條荊棘，道道障礙。
冬季的智，冬季的愛，冬季的銳。感悟冬季，理人生之大境界，如冬之智;在漫長道路中，停一停，以積蓄更多的力量而薄發，如冬之愛;寬厚地愛衆生，給出自己的熱情，感化他人，以滋獲人格的昇華，如冬之銳。勇於體驗，勇於戰勝困難，掛雲帆，濟滄海。
此季是漫長的，而此季給予的情意，是綿綿的……
描寫風景的作文8
恬靜園和野趣園中間是一座花壇，花壇裏種着各種顏色的月季花，各式各樣，看看這一朵，很美，看看那一朵，也很美。花壇中間有一尊塑像，主題爲“求索”。一個小男孩和一個小女孩，手裏拿着小衛星和小火箭。他們出神地望着遠方，對未來充滿了信心。
花壇後面是一座“凹”字形的教學大樓。教學大樓的頂上有八個大字：“尚德、崇實、和諧、活潑”，每個字的中間都有一面彩旗，最中間是一面鮮豔的五星紅旗。樓的左右兩邊都是用褐色的瓷磚鑲嵌成的。這 四層高大的樓房分三個區域。大樓的南面是教學區域，我們在這裏學習更多的知識；東面是辦公區域，教師們在那裏備課，批改作業；北面是活動區域，同學們在這裏發揮着自己的聰明才智。樓的最底層，中間是正門，正門前面左右有兩根大柱子很粗，要兩個小朋友才能合抱過來；很亮，能把人的樣子映出來。正門兩側還各有兩個門。我們每天上學都是從南門經過，南門口的牆上貼着七個鑲着金邊的`黑色大字：“成功從這裏起步。”當我跨上臺階看到這句話我就想：“在這一流的學校，我一定好好學習，今天，我爲有這樣的學校而驕傲，明天，我要讓學校爲有我這樣的學生而自豪。”
教學樓的後面是寬闊的操場。操場西頭的中間是主席臺。主席臺兩側分別有兩個籃球場。上體育課和課間操的時候，這裏不但是同學們鍛鍊身體的場所也是同學們遊戲的樂園。操場的周圍還有高大挺拔的榕花樹。它春、夏、秋、冬都很美，給我們的校園增添了許多色彩。
教學大樓的西北面是階梯教室，同學們在這裏開會，看電影，演講……
這就是我的學校，也是我童年知識的搖籃。
描寫風景的作文9
無數個閃動的畫面，串聯出一個經典；無數個閃光的星點，點綴了一個黑夜；正如無數道風景，鑄就了我們的人生。
黑夜.寂寞
晝夜，晝夜。爲何神要將一日劃爲晝與夜。黑與白，暗與亮，就在那一線之間。
悄悄地，轉過了晨昏線，黑夜降臨。我又是一個人坐着了。四周安靜，冷清，偶爾擡頭，也只能看見一點昏黃的晃點在晚風中搖曳。像在深秋中飄落的枯葉，模糊而又悽美。
終於，僞裝的外殼一點一點被剝落，最後露出脆弱的自我。在黑夜之中，無人打擾，與我相伴的.，是永恆的寂寞。
寂寞，亦是一種無言的美。
落葉.錯過
人的一生總會有無數次的錯過，有時悲，有時喜。或許，當我們與友誼，親情等溫暖的字眼錯過時，總會心生惱怒，當我們與機會，勝利擦肩時，總會哭泣。我們憎惡“錯過”，它總是帶來悲傷。
但是，“衆裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的情景，怎麼不讓我們感到驚喜。錯過後的相逢，更令人沉醉。
有時，錯過也是我們無奈的選擇：當年不肯嫁春風，無端卻被西風誤。有時的錯過，是因爲我們的執着。正如當年年幼的我曾堅信機會回來找我，而機會卻等着我去找它。
世間林林總總，錯過得多，你就越會珍惜現在所有。這未嘗不是件好事。難道，這道風景還不夠亮麗的嗎？
年輪.終結
一句廣告詞說得好：人生就像一場旅行，關注的不是旅行的終點，而是沿途的風景。
是的，人的一生，沿途有多少風景？不要一味追求終點，請放慢腳步，仔細觀賞你的人生之景。
描寫風景的作文10
同學們：
今天，我要演講的題目是“祖國在我心中”。現在，中國的科技發達了，我們人人都過上了幸福的小康生活。但你們知道嗎？50年代的中國是一個很被別人瞧不起的國家，它沒有偉大的科學成就，科技也得不到發展。然而，一些留學知識分子的回國，使中國的命運得到了根本的轉折，正是他們，挺直了中國的脊樑。
鄧稼先就是這些留學生之一，當時他聽說中國的科技狀況，放棄了博士學位，決心回國爲祖國貢獻自己的一份力量，因爲他知道：自己是中國的兒女，是炎黃的子孫！
他回到中國，參加了原子彈的研製工作。鄧稼先不怕困難，經常帶領工作人員到前線工作。他親自到黃沙滿天的戈壁取樣本，還冒着被輻射到的危險監製原子彈。終於，在他和大家的共同努力下，原子彈試驗爆炸成功了！隨後，鄧稼先又以驚人的速度研製成功了氫彈、東方紅衛星。爺爺提到鄧稼先，說：“兩彈是他的勳章，中國爲他驕傲！”
這些知識分子中，還有很多默默無聞的人廢寢忘食地工作在第一線。他們這麼刻苦努力的工作，是爲了什麼呢？
中國有那麼美麗的`河山，那麼悠久的歷史，那麼燦爛的文化，他們就是爲了不讓祖國受到外國人的侮辱和嘲笑。
故宮、長城，哪個不是規模宏大、氣勢輝煌？
泰山、黃山，哪個不是風景秀麗、雄偉壯觀？
造紙、火藥，哪個不是我們中國人的驕傲？
當鮮紅的五星紅旗冉冉升起時，我們都會想起那些愛國的知識分子。正是這句話，成爲了他們的動力——我是中國人，我愛中國！
描寫風景的作文11
“風景最美，不過夕陽紅”這句話可能大家都聽過。可是誰又真正看見過夕陽紅的呢？我看，見到夕陽紅的人屈指可數。在心中的畫紙上。存在有世間最美的風景，不妨你去看看。
夏日的黃昏，涼風習習。我與好友揮手告別後，獨自踏上了回家的旅程。
兩邊的白樺樹與吊蘭所發散出來的清香撲面而來。心情一下舒暢了許多。緊皺的眉頭舒展了。甜甜的小酒窩爬上了臉角上。看見幾個衣服髒亂，皮膚黝黑的男孩在那玩“百發百中”把易拉罐瓶投入垃圾箱中，看誰投的準。一個男孩先是做出要投的姿勢，在千鈞一髮之際，沒投出去，旁邊幾個男孩發出：“切！”的'聲音。還沒有等他們回過神來，那個瓶子已經在空中畫出了一道優美的弧線了。大家屏住呼吸，眼睛死死地盯着那個瓶子，結果還是沒有投進去，他們也就掃興地離開了，那瓶子就安然地躺在離垃圾箱不到10CM的地方。
這時一個母親牽着不滿5歲的孩子出來走走，母親緊緊牽着孩子的手，孩子好象發現什麼似的，抻脫了母親那溫柔的手，直徑走向那個垃圾箱，我本以爲他是丟垃圾的，可是他的行動讓我打消了這個念頭，他小跑着儉起那個剛剛躺在垃圾箱旁邊的瓶子，如果是他要去丟垃圾，可是他還沒那個垃圾箱高，只見站起腳尖，一隻手緊緊地抓住垃圾箱的邊框一隻手拿着瓶子，使勁往上一投，瓶子縱身一躍，躍進了垃圾箱。小孩高興的奔向了母親的懷抱。
在我心中那副畫上早已爲他們母子倆畫上一道絢爛的彩虹，美麗的彩虹會成爲我心中最美的風景，因爲它凝聚母子倆對美好生活的嚮往。
最美的風景，不僅僅限於夕陽紅。最美風景就在我身邊只是我們沒有去發現擺了，讓我們一起爲那道彩虹喝彩，讓它成爲世間最美的風景。
風景在人心，心中的風景纔是最美的風景。
描寫風景的作文12
一幢四層高的教學樓加上兩排平房。還有幾棵學生自己種的小樹。及一個操場，所謂操場，就是一個土地壩上面支兩個破舊籃球架。這些就組成一個學校，它就是我們的校園。雖然我們校園簡陋。不及其它校園美麗，但我還是很喜歡。就因爲簡陋，所以樹便成了我觀察的對象了，它伴我走過春夏秋冬。
春天，當外面的花爭先恐後的開放時，我們學校的小樹才把小腦袋露出來，這漫不經心的一露。讓它急了，因爲它遲到了，所以它要彌補。那就是它很快的生長，長大了才能和小夥伴玩耍。我最喜歡的就是看着小樹發芽，長葉和長枝了。它可是我們校園的一大風景線。夏天，當我們在操場上玩耍熱了時，就到小樹下乘涼。知了在樹上不停的叫，它被太陽曬得發亮。我喜歡看它在太陽下微風起舞，然後閃着亮點跳的時候，一會像天上的星星，一會像一顆水晶樹，不!它更像是一個永遠守着學生的`老人在晨練。秋天，它像一個調皮的孩子。當我們費勁的把地掃乾淨時，它調皮的一眨眼，地上又落下葉子了。我們氣急的時候，也會拿着掃帚一揮，剷下它的葉子。可還是鬥不過它，最後還得乾乾淨淨的掃。冬天，只要聽着它嗖嗖的響，就知道氣溫又下降了。下雪就更好玩了。它會把落下的雪全都披在身上，讓我們看到雪的美。用手捧着從它身上刷下的雪，直接放入嘴裏。像是吃雪糕。這幾棵小樹會長成參天大樹，我們也會長大成人。
樹啊樹!你陪我們走過春夏秋冬。看着我們一點一點長大，你心裏一定會有很大的成就感，不管我們以後走到哪裏，我們都會記住你的。
描寫風景的作文13
前幾天，實驗幼兒園的小朋友來到了我們的校園。我在這次活動中有了新發現，對我們學校也有全新地認識。
一羣小朋友進了我們的班級。全班都像是拉客似的，請小朋友坐到自己的位置，不過我還是“守株待兔”吧，就這樣我“莫名其妙”地當起了小導遊，開始了旅程。
我們沿路下來到了我們學校的亮點——那就是別具一格、美輪美奐的漁民畫。閱覽室的漁民畫真是無與倫比，令人陶醉。一幅幅鮮豔抽象的畫令人久久無法忘懷，整幅畫雖然簡單，但是裏面的內容卻能使人引起無限遐想。一幅幅漁民畫在閱覽室中，形成了一條亮麗的風景線。我多希望我也能畫出這麼漂亮的漁民畫。我忽然發現幼兒園小朋友們都看着這些漁民畫，好像十分吃驚似的，看來我們的漁民畫真是“校園之最”啊。
經過一段“曲折”的旅程，終於到了我們的'“海豚園”。我們沿路而上，到了“海豚園”這塊石頭前，我便想起了我們的校徽。我凝視着我的徽章，中間的白色小海豚彷彿有靈性，快活地在海洋中嬉戲，不正好作我們在書海里快樂地遨遊着。黃色的輪廓就好像一個光環，映襯着小海豚，彷彿象徵着它智慧勇敢，樂觀進取的品質。我聽見小朋友在問：“這‘海豚園’是什麼意思呀？”看着小朋友疑惑的表情，我答道：“意思是海豚的樂園，還讓我們學習海豚的品質。”
最後，便向學校門口進軍。這塊寫有“向上”的石頭，我怎麼以前一直沒有注意呢？看來，我對我們學校的瞭解還不夠。這是我們學校的一大特色，象徵着小海豚越躍越高的精神。就這樣我們告別了幼兒園小朋友。
看來我對我們學校的認識還不夠，而這次讓我重新認識了我們的學校，真是受益匪淺。
描寫風景的作文14
青海的風景，是難以忘懷的。它的險，它的闊，它的妙，你見過以後，永遠都不會忘記。
青海的風景，是令人膽顫的高原。上山的路要繞好多圈，車是貼着山開的。在手邊是萬丈深淵，看了心裏直髮慌。沿途中，看那些長滿青草的山上隱約有一些發白，彷彿一件天然的綠衣裳上繡了幾朵小白花。直到它們動起來，我才相信這些羊都是登山的好料子。在山上，還長了些雪蓮花。雪白的身子，毛絨絨的花瓣。它們生長在懸崖峭壁上，跟山丹丹有得一拼。
到了山頂才發現，天空看似遙不可及，但站在高原上，好像隨手就能摘下一朵雲，讓它帶我們去到天空的盡頭，讓它帶我進入甜蜜的夢鄉。站在山頂，你會發現車是那麼渺小，人就更不用說了。一座座山將我們托起，讓我們眺望遠方，望呀望，望見最盡頭的那座山，那是神靈棲息的地方，那麼遙遠，那麼神聖，那裏就是太陽升起的地方，它會把美好的祝願，灑在這片高原上，灑到每一個地方。
青海的'風景，是無邊無際的草原。在這裏，不會有城市的喧囂，不會有工廠的雜音，更不會有汽車的鳴笛聲。只會有藏族、蒙古族人們的歡呼聲，牛羊們愜意的叫喚聲……有的地方連續幾十公里都是草原，有時會看見幾座蒙古包，有時看見一座小房子藏在草原深處。有的時候會看見一羣人在一起賽馬摔跤，不亦樂乎。
青海的風景，是遍地鹽粒的鹽湖。在青海，茶卡鹽湖是最出名的地方了。有“天空之境”的美譽呢！在茶卡鹽湖，可以看到許許多多用鹽堆砌、雕刻的雕像。有佛、有將軍、還有建築。有的地方鹽結成了“冰”，有的鹽湖已經化成了水。踩進鹽湖，湖底的鹽粒扎得腳痛，卻十分涼爽。腳走上陸地，雖說舒服了許多，卻有些不捨，不捨那剛剛下水的涼意。岸上也有許多鹽，一部分被吹進了人們的嘴裏，齊刷刷地說：“好鹹啊！”
青海的景色，每當我想起，就像昨天還在青海一樣。青海的風景隨處可見，只要你有一雙發現美的眼睛，就不會缺少美！
描寫風景的作文15
在我心中最美的風景莫過於桂林的山水了。那一個夏天，我們一家四口來到桂林旅遊。當我聽說時，高興地幾乎一夜都睡不着，迫不及待地想着旅遊的計劃，因爲我知道桂林的山水可是聞名天下的，不親眼看看，恐怕就要遺憾了。
坐了一夜的車，我們終於來到了最終的目的地。剛下車，我的心就急速地跳動了起來。說真的'我真想看看桂林的“四絕”特別是山秀和水清。懷着這個想法，我跟着導遊走着走着，導遊忽地停了下來，我擡頭一看，無數的山連綿着，這些山，平地拔起，千姿百態，簡直令我目瞪口呆。接着我再跟着導遊向前走，我們來到了一個岸邊，這裏有一條船。導遊對我們說：等下要坐在船上游覽灕江，聽到這個消息時，我簡直開心地要飛起來了。船駛出不久，遠遠的見到一座山峯頂懸着一輪初日，縷縷陽光從雲中穿過，江中波光粼粼，(.)與羣山倒影交相輝映，令我疑心是到了仙境，讓我不得不驚歎。在導遊的引導和娓娓講述下，更令桂林的山出神入化到了極致。我站在船邊，貪婪的呼吸着大自然清新的空氣。看着這個美麗的風景，我
希望永遠呆在這。
遊玩灕江後，我迫不及待地想要深切地感受着桂林的第三絕和第四絕：洞奇和石美。我跟着導遊來到豐魚巖，入了洞口處，可以隱隱約約的聽見溶岩的滴水聲，開始是一滴一滴的，涿漸的，變成嘩啦嘩啦的一片一片，聽起來彷彿是在彈奏着一首樂曲。不知過了多久，我們來到了金碧輝煌的水晶宮，這個溶洞聽導遊說是經過人工改造的，但我覺得自然的會更好。
就這樣，我們遊覽了桂林的“四絕”，遊覽完後，我不由的驚歎大自然真是太偉大了，竟然有這樣鬼斧神工的傑作。看完桂林山水，我不得不承認：桂林山水甲天下了。這裏的山和水是我人生中最美的風景。