無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的描寫風景作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫風景作文1
站在窗口眺望，西斜的落日掛破村頭的樹枝，洇紅了整個村莊，羞郝的夕陽扯下一片雲彩，又匆匆地躲入西邊的鳥巢。我彷彿看到了那個熟悉的背影，原來熟悉的風景也可以如此妙不可言。
青石古巷，灰瓦老屋，雨後的天空一碧如洗，風景清澈明淨。偶有炊煙裊裊升起，平添幾分秋色。
家中是較爲傳統的柴草竈，矮矮的一方，一堆紅磚砌成，沒有浮誇的雕飾，每每噴制一道農家菜，我總能體味到青苔匍匐落葉靜旋的謙卑盈盈，塘中爐火，勾起了這隻聞稻香，情憶滿院的憂傷。
綠意纏繞布鞋，透過指尖，傾灑一地暖陽，輕飛揚。掀起藍布圍裙一角，散落耳邊幾縷髮絲，奶奶的鬢角早已染上白華，雖年逾古稀，卻不滄桑，容顏雖被歲月侵蝕，但從心所欲的自適與滿足肆意，卻是此刻最美的風景。
早些時候，奶奶漾去米中的稻秸，倒入煮沸的水中，讓米粒經過漫長的時間，成就那一刻，味蕾的悸動。米飯的清新，伴着鍋巴的焦香，一絲絲沁入鼻腔，溢心溫婉，餘韻悠長。
青瓦房，古色竈臺，木製鍋鏟。奶奶掀起鍋蓋，霧氣霎時朝我的臉襲來，一顆顆雪白飽滿米粒映入眼簾，可時間的鍛造非得生出那些許鍋巴，現恍然於奶奶身上不朽的風景氣息。奶奶看見這鍋巴，嘴角微微上揚，似見到遠去的故人，眉頭舒緩。
多少無奈與隔閡，泯滅成陣陣微風淡然吹過，奶奶年輕時，苦一輩子。天剛剛泛起魚肚白時，就起身忙碌。晚上夜深人靜時，就挑燈縫補衣衫。這鍋巴便一如奶奶年輕時一樣，說是苦澀，慢慢咀嚼卻是另一種的風味。日子雖清貧辛苦，卻風景自成。
世景悠悠，自古人間情事，秀麗風景，到底落於尋常巷，百姓人家。天上的那輪明月，從秦到如今，多少歲月卻依舊那麼明亮。軟風吹過窗紗，願與風景不期而遇，亦以笑臉相迎。
裊裊炊煙在這簡陋而卻整潔的小院裏緩緩升起，吹去了我心中的煩惱與憂愁，然後隨着晚風飄向了遠方……檐下竹風，打旋而過，短暫的邂逅，竟雅了風景。我們還在感嘆煙雨的迷濛，陽光已不知何時將潮涌蒸發。
此刻，晴空湛藍，最美風景就在身邊。
描寫風景作文2
xx年暑假，爸爸媽媽決定帶我前往西安旅遊。很早以前我就從書上看到過關於古都西安的介紹，它是一座歷史悠久的文化名城，曾有13個歷史王朝在此定都，存在着大量的歷史古蹟。它見證了古代大唐的繁盛，目睹了近代導致國共攜手抗日的西安事變，是現代絲綢之路的中心起點，無論是古代還是近代都具有豐富的文化底蘊。
出發的前一夜我十分激動，整晚都沒閤眼，對這次旅行我充滿了期盼。第二天一大早，我們就收拾好行李前往西安。經過十幾小時的漫長駕駛，終於來到了古都西安，我們安排好住宿便急急忙忙前往著名的回民街。回民街果然名不虛傳，大街上人流涌動，空氣中瀰漫着濃重的羊肉味，兩旁到處都是回民小吃：羊肉夾饃、羊肉泡饃、羊肉······讓人目不暇接；老白家、老馬家、老海家······一塊塊金字招牌下站着熱情的帶着小白帽的回民夥計，不斷地大聲吆喝，每家店鋪中都坐滿了食客。我們去了鼎鼎大名的賈三灌湯包。三層的飯店中沒有一張空座，座位間站滿了等待用餐的客人。我們好不容易在三樓找了一處空位坐下，夥計很快爲我們送上了所點的美味，灌湯包是如此的多汁，小小的一口讓汁水如水槍發射般噴射出去；烤羊排外焦裏嫩，沒有一絲的騷味······西安的美味給我留下了濃重的第一印象！
次日，我們前往秦始皇兵馬俑博物館參觀。兵馬俑號稱世界第八大奇蹟，是秦始皇的陪葬品。自七十年代發掘至今已開發了三個坑而供遊人參觀。人們常說地下文物看陝西，就是出於此。
一號坑是目 前發掘出最大、最完整的兵俑陣，裏面兵馬俑神態各異，造型逼真：威武的將軍俑、自然的持戈俑、嚴肅的駕車俑、規範的射手俑都栩栩如生。龐大的軍陣一應俱全，數千兵俑好像隨時準備一躍而出奮勇作戰。讓我不禁歎服中國古代人民的創造力。
三號坑處於邊發掘邊開放的狀態，我有幸看到了考古人員復原兵馬俑的現場操作，讓我增長了不少見識。
短短的三天西安之行很快過去了，雖然時間不長，但西安已用它的美食和歷史古蹟給我留下了深刻的印象。我又一次用旅遊來了解了古都西安。我想“讀萬卷書，行萬里路”就是這個道理吧！
描寫風景作文3
我愛我的家鄉。它融匯了南方獨有的秀美之氣與北方獨有的豪邁之美，而我生與這美麗的地方，它的四季也絲絲入我心，浸入我心底。
春，是綠的希望。每當第一陣春風滑過片葉寸枝，那綠葉的小芽便一個勁得往外冒，可到了現在，黃葉才悄然落下，不知是黃葉只要看的子女才肯離開，還綠葉爲自己的前輩一一送行。執子之手，與子同行。樹林之中，沏一壺碌茶，望着望不盡的綠意，品着品不完的春色！彷彿一葉扁舟在碧海中體會它的心聲，感受它的美麗，這一切更沏入我心靈深處。
夏，是芬芳的希望，家鄉的夏，無處不滲透着香氣，清晨的花香.午後的雨香.傍晚朝霞的香，夜裏蟬鳴的香.烈日當空時，一場場雷陣雨隨之而來，而當它洗去了天空的炙熱，洗去了大地的塵埃，洗去了人們心中的浮燥之後有隨一陣清風而去，不小心有把彩虹落下了人間。此時，陽光特別得柔和，如故兆在一池的荷花上，荷花身上撒滿了雨後的爐子，波光粼粼，不停地舞蹈着，不時幾隻蜻蜓還會停在含苞待放的小荷花上。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”此情此景，美不勝收。
秋，是金黃的希望。在我的家鄉，到了秋天處處黃金遍地，絲毫沒有一點淒涼的味道。天在冷，樹也依然挺立，風在大，葉也依然常青。最美的是秋天私有的財產——楓葉。它似豔火般動人，似驕陽般美麗，令人不禁想起那首“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”望你一片無際的稻田，棵棵稻穀都金黃耀眼，組成了一副金黃顏料畫成的中國水墨畫.而秋風吹過時，去飄來陣陣稻花香，夜幕降臨時，風聲 .蛙聲.蟬鳴聲，聲聲入我心....
冬，是純淨的失望。家鄉的冬天也是與衆不同的的，雖然樹木還有很多是綠油油的，但是去經常會下雪，那的雪似乎從天而降的茉莉花般美麗，更透着一股超凡脫俗的香味，可這香味去不能用鼻子去晚，只能用心去體會，去感受。家鄉羣山聯綿，每當下雪便成了雪白的世界，銀裝素囊，異國風光。稻田是金黃的，稻穀也蓋上了一層層厚厚的雪，農民伯伯看到這情景，欣喜的說道：“今冬麥蓋三層被，來年枕着饅頭睡”。
這就是我家鄉的四季。它會永遠烙進我的腦海，顆進我的心底.............
描寫風景作文4
這次，我們一家帶着興奮激動得心情來到了風景優美的異國他鄉——泰國的普吉島。
這裏風景如畫，有着無邊無際蔚藍的大海，有着廣闊湛藍的天空，有像金子般的陽光和細如麪粉的沙灘，還有一顆顆整齊高大的椰子樹，樹上掛滿了圓滾滾的大椰子，還有各種各樣的我從來沒見過的熱帶植物，簡直讓我目不暇接。
第二天，我們來到碼頭，乘上快艇，快艇加足馬力劈波斬浪勇往直前，全船人興奮得大叫起來：“太刺激了。”我們乘着刺激的快艇，來到小PP島，那裏的海水拍打着千奇百怪的礁石，許多五顏六色可愛的小魚在清澈見底的海水裏游來游去，真是美麗極了。在清澈無暇的海水裏，可以看到千姿百態的珊瑚在水裏擺來擺去，隨着翻騰的海浪，海洋生物被衝上海灘，遊客們有的在沙灘上撿貝殼，有的在沙灘上捉小螃蟹······每個人都笑得樂呵呵的。我站在沙灘上，放眼望去，海水由近到遠，從淡淡的藍，漸漸變成藍綠，再到深綠，這變化多端的海水多麼讓人如癡如醉啊！
我們出了PP島，來到一片神奇的海域，突然，天空下起了狂風暴雨，把我們每個人都淋成了落湯雞，海風一吹，所有的乘客都凍得瑟瑟發抖，聽導遊說這裏的海水是溫暖的，而且也是海洋生物最爲豐富的水域，可以下海餵魚。所有的遊客都興奮地跳下水。“”哇“，溫暖的海水包圍着我，成羣的魚兒包圍着我，一對對，一排排，五顏六色千姿百態，我手裏拿着一塊麪包僅僅幾秒鐘就被”洗劫一空“。我不甘心，又拿起一塊麪包緊緊拽在手心。立刻圍上一大羣魚，我又緊張又開心，魚把我的手都啄痛了，可我還是一次一次的從導遊那借來麪包餵魚。海底的世界真是一個童話的世界。
普吉島的風景給我留下了深刻的印象，原來世界各地都有那麼美的風景，我真想周遊世界！
描寫風景作文5
春是姑娘，柔媚；夏是夥子，激昂；冬是老人，沉重；秋最令我癡迷，秋充滿喜悅，活潑的喜悅，收穫的喜悅……比起這些我更愛那秋天的稻香。由於自小在老家長大，那些陪伴我的稻香，令我印象深刻。9月稻子成熟的時間，也是開學的時間。由於開學了，我無法再聞到那熟悉的稻香，感到一絲遺憾。我爸爸就說這個11月份可以帶我去澱山湖的稻香節，體驗一次家鄉的味道。
11月份轉眼間就來到了，我們來到澱山湖，那裏的活動多樣多彩，數不勝數。首先我們體驗了割稻，捆稻，打稻的活動。割稻子時，由於鐮刀有一些重，我在爸爸媽媽的幫助下割完了稻子。捆稻用的繩子十分粗糙，我費了九牛二虎之力才把它綁好。打稻子時我是用腳踩的，腳踩在稻子上，軟軟的，舒服極了。
午餐後，我們又學習了，怎樣畫五穀畫。五穀畫可真有趣，不過有些稻穀總是不聽話，從我手中溜走。學習完五穀畫後，我們又來到了解稻繩的比賽，比賽的規則是十個家庭爲一組一號家庭解完一號繩子後，傳遞給2號家庭，由2號家庭解開2號繩子。以此類推。我是一號家庭最關鍵的一員，比賽鈴聲一響，我們立刻拿起繩結，可是這繩子很是粗糙，我們東扯扯西拽拽，一直解不開這繩子，眼看第二組的家庭，馬上要解開繩子，我們像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。突然我發現繩子上的一個漏洞，然後飛快的解開了繩子，傳遞給2號家庭。接着我們又來到了粒粒皆辛苦的比賽，5個家庭爲一組用筷子把米粒加入碗中，一分鐘後誰家的多誰獲勝。我拿起筷子，開始夾米粒，一粒，兩粒，三粒……漸漸的，我的速度越來越快，但米粒也總是不聽我的話，總是從我手中溜走，我氣惱極了。轉眼間30秒過去了，我的進度並不是很快，於是我立刻總結反思前面的錯誤，並改正。於是我的進度便加速起來了，但是最後還是輸了，雖然輸了，但我並不感到遺憾。
接着我們又親手製作了彩色湯圓，湯圓的口感暖暖的，甜甜的，如一股暖流流進我的心田，我們購買材料後，又去體驗了推石磨的活動，我們推着石磨，心中的激動怎麼也掩蓋不住，”原來勞動是這種感覺啊！”我懷着激動的心情在心裏想到……
啊！如果澱山湖是一顆明珠，那麼稻香節便是點綴這顆明珠的鑽石。
描寫風景作文6
此季漫漫，此意綿綿……
看那大雪紛飛的冬季，惟吾獨享。
或一襲寒風，吹徹心骨;或一夜冰封，萬里皚皚;或一吐輕氣，煙霧縈繞。冬來了！冬季降臨，大地顯現出其本色，流水凝固其身軀，千樹萬樹披上銀裝，千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅啊！冬季，給人的感覺是肅殺，是凝絕，是幻滅。然而，冬季並不意味着終結。冬，以冰冷的姿態立於人世，卻以溫柔的心愛着萬物。冬季的降臨，不是停止一切活動，不是終結一切事物，而是爲了來年的豐收而稍作休憩。你知道嗎這，就是冬季的智慧。她的慈愛，她的溫情，她的聰穎，就是如此，單純而真切。
漫漫的冬季，不如春意融融，萬物爭光輝;不如秋意綿綿，香山紅葉飛滿天;更不如夏意燦爛，烈日激情回射。但冬意，是暖暖的。冬季的陽光緩緩灑下，灑盡每一個角落，溫暖人心。光線輕柔而溫暖，孕育着一絲絲的生機;冬季的雨水聲聲滴落，落入每一寸土地，餵飽每一株生命，滋潤萬物細無聲，孕育着一絲生命。冬季並不是人們想象中那麼無情，冬季只是以她的方式愛自然。如果說春季是生機勃勃的，是萬物復甦的季節，那麼我說冬季是孕育生機的季節，有何過之相比之下，是不是冬季更偉大，更博愛呢
若事事都如心所欲，如春般暖心，如夏般絢爛，如秋般靜默無言，那麼，一帆風順的人生，其意從何而來只有歷經冬季的洗禮，冬季的考驗，才能戰勝人生路途中的條條荊棘，道道障礙。
冬季的智，冬季的愛，冬季的銳。感悟冬季，理人生之大境界，如冬之智;在漫長道路中，停一停，以積蓄更多的力量而薄發，如冬之愛;寬厚地愛衆生，給出自己的熱情，感化他人，以滋獲人格的昇華，如冬之銳。勇於體驗，勇於戰勝困難，掛雲帆，濟滄海。
此季是漫長的，而此季給予的情意，是綿綿的……
描寫風景作文7
大道，草坪，鮮花，高樹。
一切都開始向着現代化發展。一切都顯得那麼整齊有序。一個個鄉村都向着城市化發展。而這一切所謂的美，在我看來，卻不如幼時路彎的那叢野草。
童年總是那麼美好，童年的我們會爲破繭的蝴蝶興奮不已，會爲斷翅的鳥兒落下眼淚，會拿着凳子在門外守候黃昏的火燒雲，會抱着席子到樓頂眺望天空的星星。
童年的我們總是單純的，會拿着老師發的小紅花到處炫耀，會因爲沒有得到糖果而噘起小嘴。
我從小住在城市，甚至六歲以前不知道何謂麥子，又一次竟指着田中的小麥興奮地喊道“好大的韭菜！”！可是我不是城市中的小孩，不像他們那樣中規中矩。我會和幾個要好的小朋友天天在街巷中穿梭，會從公園的後牆翻進去，偶爾還會站在牆上摘幾朵花。
路旁的風景總是很美的，即使只有一叢雜亂的小草。有的時候，在穿梭的路上發現幾棵帶毛的小草，便會把它們拔起，偷偷往家裏帶因爲老師說過這種草可以止血。可每次到家時，都會被媽媽發現，難免會被訓一頓。
天晴時，會和幾個小朋友在傍晚時來到路旁，用心地分辨着螢火蟲與瓢蟲，然後將螢火蟲放入一個空火柴盒子中，傍晚又把它們給放了。這樣也許很傻，可那時的我卻特別喜歡。就這樣過了一個個晴朗的夜晚。
下雨的時候，會盯着一點點的雨滴發呆。雨停後，會拿着魚缸到水中舀起一條條蝌蚪，放幾片枯葉，便覺得那就是水草了。然後，看着蝌蚪一天天長大，等到它們快長成青蛙的時候，卻突然感到害怕，又將它們倒入池塘中。現在想來，那種害怕也許就像我現在一樣，期待未來，卻又害怕着未來。
早晨火紅的朝陽，中午急急的陣雨，傍晚紅色的火燒雲與飛舞的紅蜻蜓，晚上滿空的星星與皎潔的月光，我不會忘記。可惜它們已隨着時光的消逝而消失。現在，我終於懂得什麼叫“失去了才懂得珍惜”。
描寫風景作文8
在一個夏天的下午，去池塘散步，看看亭亭玉立的荷花，看看自由自在的魚兒，看看清涼的夏雨，定是件愜意的事兒。
下午，原本晴空萬里，白雲不知何時聚集到一快，開起了大會。雲層被畫家塗成了灰色，越積起厚，天色越來越暗，像是拉上了一塊黑色的幕布，蓋得嚴嚴實實，不留一點兒縫隙。不一會兒，報信的蜻蜓立在了荷花尖上，撲扇着翅膀，發出“刺刺”的聲音。真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”魚兒們探出了頭，彷彿在聽蜻蜓報信。“呼呼”一陣風吹過，荷葉和荷花一齊倒着頭，慢慢漂動。一些嬌嫩的荷葉，低處接近了池面，高外被風吹得如一條波浪線在波動。池面呢，泛起的波紋如一排排魚鱗，在水面上下起浮。
漸漸地，豆子般大的雨點從空中落下，“滴嗒滴嗒”，雨兒娃娃落在水面上，暈開“小酒窩”雨點被彈射了起來，濺起水花，宛如在水面上舞蹈。一些雨點落在荷葉上，隨着淺綠的莖往下滾，聚在中心成一個巨大的水珠。一部分雨點落在花瓣尖一抹紅胭脂的荷花上，爲荷花織了件透明的雨衣，顯得她更嬌嫩可愛。一羣魚兒在水中自由嬉戲：有的在水裏玩捉迷藏；有的躍出水面；還有的圍着荷花轉圈圈……最有趣的就是一條棕灰的魚了。它左顧右盼，魚尾不停左右擺動。似乎在找捉迷藏的最佳藏身之地。
雨越下越大。“嘩啦啦，嘩啦啦”唱起了歌。“酒窩”連成一片，不是你擠我，就是我碰你。沒過一會兒，水汽瀰漫，霧籠罩了整個池塘，彷彿戴上神祕的白紗，荷花仙子像個害羞的小姑娘，躲在白紗後面，若隱若現。幾隻白色的鴨子急急匆匆地游上蔥鬱的岸邊，抖動着身子，用金黃的小嘴梳理着自己潔白的毛髮。
雨越來越小，最後慢慢停了。鼻子一聞，迎面撲來的是荷花的陣陣芳香。荷葉和荷花充滿了生機，身上全是水珠。鴨子雪白的羽毛曬乾了，又重回池塘自由玩耍。池塘平展如鏡，人們走到塘邊觀賞，太陽光灑落下來，池塘的景物與藍天白雲倒映下來，人影綽綽，就如一幅水粉畫。
可愛的鴨子，深綠的荷葉，朦朧的白霧，讓我陶醉其中。大自然啊！真是一個隱形的畫家，爲我創造出如此美的景觀！
描寫風景作文9
校園生機勃勃，樹木高大蔥鬱，像是神祕的大森林公園，彷彿隨時在等待着前來探索的人。
校園的早晨，格外的幽靜，站在校門口，閉上雙眼，伱就會聞到有一股淡淡的花草香撲面吹來，那味道清涼，舒爽，讓人心曠神怡。
校園的左右兩邊各有一塊方形的草坪，上面種上了各種的樹，其中芒果樹最吸引我。一到了夏天，滿樹成熟的金黃色的芒果像小寶寶一樣，甜甜地睡着了，那全身金燦燦像穿上了一件金衣服。芒果散發出濃濃的果香，讓人饞液欲滴。
而在草坪上還站着一個黃色的“大傢伙”—雲浮雕石，估計它有三五百斤吧，在它上面則用青色顏料寫着“至善”二字。它彷彿提醒我們做人做事都要做到最好。
順着右旁小路直走，就來到了學校最大最寬闊的地方：操場。有一個超大的環形跑道，在跑道中間有一個橢圓形的大草坪，而這個草坪不是用來觀賞的，而是用來踢球、升國旗的重要地區，只要一到下課，同學們就都來到操場，於是這就像菜市場一樣人聲鼎沸，非常熱鬧，。
每逢春天，滿樹的白燦燦的芒果花掛滿了樹，在微微春風的吹送下，花香瀰漫到整個校園。走到樹下，還不時有花粉從樹上輕飄飄地落在你的身上和周圍。花兒簌簌地落下，這場景，就像仙女散花，真令人歎爲觀止啊!那地上，簡直像是鋪了朵朵白金呢。在芒果樹的旁邊還有一棵叫不出名的樹 ，不過這棵樹也奇怪，它的葉子比芒果樹的葉子顯得更加青翠，在我們校園中是最顯眼的植物了，而它生長出來說的果子也是與衆不同，下大上小，全身白裏透紫，紫裏透紅，兩三個結爲一串在一個樹枝上，搖搖欲墜的樣子，那果子散發出來的誘人的香味，讓人望而卻步。
我校的美景景很多，而我介紹的這只是冰山一角。但這些也是我心中留連的所在。我喜歡在校園中感受這種奇妙的'風景!
描寫風景作文10
縱觀中華上下五千年的文化，品讀歷史的書畫，細聞清新的墨香，全身上下灌輸了中華民族文化精髓的細流，留下的是對過去的懷念，對古典的讚歎。
自漢字被造起的那一刻，人們就開始使用這些獨具韻味的字來書寫中華民族的歷史畫卷。
可以說，中國人的一支筆可以橫掃天下。王羲之手中的毛筆浸透着血汗，留下了傳世傑作《蘭亭序》。齊白石老人用筆繪出的古樸的水墨畫讓世人爲之驚歎。徐悲鴻筆下的馬嘶吼出“人不可有傲氣，但不可無傲骨”的精神。中國文化帶給人們的是美麗，是財富。
現在學者大家的詩作，依稀中聽到了他們的心聲。陶淵明爲那“採菊東籬下，悠然見南山”的田園生活而快樂；周敦頤有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的潔身自好；蘇軾有“但願人長久，千里共嬋娟”的美好願望；李白有“俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月”的浪漫豪放；李商隱歌頌“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的完美愛情。古代的文人墨客用詩詞填出了我們歷史的輝煌與經典。
中國的古典文學猶如璀璨的星辰永不逝去。是好漢匯聚的《水滸傳》，是悲從中來的《紅樓夢》，是政治掀起的一場《三國演義》，還有那始終吸引人心的《西遊記》。這些文學的封頂，引領着人們一次次攀爬，爲的只是走進這些文字，只是融進古典文學。
當耳邊響起那澄澈淒涼的《二泉映月》時，我聽到了阿炳的堅強；《梁祝》永遠是愛情史上一顆悽美的星；也有那一曲琴簫合奏的美景。
北京奧運會的開幕式上，一起向世界展示了中華文化，從孔子到印刷術到水墨畫，這些是民族文化的豐碑。
從我出生的那一刻起就與中國文化打交道，母語吸引着我。這些文化是古代人民智慧的結晶。文化歷史是整個民族的驕傲。我爲我是中國人驕傲，爲我心中這道最美的風景線而驕傲！
描寫風景作文11
星期六，媽媽和我去了農村觀看農田。
一出城，首先映入眼簾的是一大片金色的麥田。一陣風吹過，麥田裏的麥穗翻起了金色的波浪一層挨着一層，蕩向遠方。我仔細地向前看，麥穗彷彿一個向我微笑的侍衛。看着看着，我彷彿聞到了一碗香噴噴的白米飯。“嗖”的一聲，一隻身穿黑色燕尾服的燕子突然從我身邊掠過，還發出了“嘰嘰”的叫聲，好像在歡迎我們的到來。
我們沿着麥田慢慢地走，眼前的藍天，白雲和碧綠的田野是那麼開闊，感覺那麼舒服。大約走了300多米，眼前又變成另一番景象。兩塊麥田間出現了一條銀白色的帶子。走進去才知道那白色的是成熟的毛草穗。它們連成一片，像冬天鵝毛般的雪，在陽光的照射下，明亮耀眼。細細地看，穗中還夾着如褐色芝麻粒大小的種子。微風吹來，草穗像一個小精靈在搖頭晃腦。水裏一羣羣小魚游來游去。聽媽媽說，這些蘆葦可以做蓋房子用的材料，用不上，還可以生火做飯。最引人注目的莫過於溝渠邊上那些五顏六色的野花，有喇叭花、苦菜花、野芝麻花······。紅的、白的、紫的、黃的······。品種繁多，顏色各異。它們爭奇鬥豔，拼湊成一道亮麗，奇特的風景線。看，這些野花周圍還飛舞着各色的蝴蝶。我走進看，越看越喜歡，真想摘幾朵，可又不忍心破壞這美麗的大自然風光。
我們繼續往前走，看到一個土坡，上面的大樹長得非常茂盛，樹冠很大，翠綠翠綠的。走到溝渠的盡頭，登上土坡，纔看見那棵大樹又長出了一尺來長的新枝。新枝的葉子淺綠淺綠的，令人喜愛。
站在土坡上，一眼望去，一望無際的，銀白色的麥草穗各色各樣的野花，一邊唱一邊飛的小燕子、勤勞的農民伯伯······。整幅田間小景的畫卷展現在眼前。
大自然，你真美！ 我喜愛你！
描寫風景作文12
告別了盛夏七月的酷暑，八月末的夏夜終於迎來了一抹的涼爽。信步於東洲公園內，涼風習習，空氣清新，令人感覺十分寧靜與舒適。灼烤了一整天的香樟樹、柳樹、榕樹、因爲夜的來臨總算能透口氣了，月光如瀉，越發蒼翠欲滴了。
晚上的東洲公園顯得格外熱鬧。到處都有人們跟着音樂，跳起了廣場舞，上了年紀老奶奶、盤着發的阿姨，花枝招展的姑娘們，還有不甘寂寞的老大爺，三五一羣，圍着圈兒、排着隊兒，水臺上，過道里，草坪邊，跟着音樂、整齊劃一、舞動起來。他們可能素不相識，可只要音樂一響，就好像人與人之間有了默契，動作十分和諧統一。她們洋溢着幸福的笑容，引得散步的人也情不自禁的注目、遠觀，看着看着，有的終於閒不住了，三步兩步，加入了廣場舞的隊伍。
再往前走，器材場上更是人頭攢動、打羽毛球的、騎“自行車”拉單槓的，按摩腰部的，最熱鬧的要數來輪滑與滑板的小朋友了。在一條條“賽道”上，“運動健兒”們正你追我趕，爭先恐後。有的人加快“馬力”奮力衝刺；有的人緊追不捨使用跟隨戰術；有的人超過了前面的對手，做了一個誇張的牙買加飛人的動作。瞧，那邊的“滑板高手”正遙遙領先，勝券在握；看，那邊的“輪滑飛人”超越了一個一個強勁的對手後來居上。這場景真是驚心動魄、精彩萬分。
還有的人一邊散步，一邊欣賞風景。他們三三兩兩地坐在湖邊，觀賞着湖景。湖邊觀景臺上，有幾個打太極的，他們穿着中國特色的衣裳，緩慢的揮動着雙臂，但一招一式都顯得蒼勁有力。此時的他們心若止水，沒有一絲雜念，完全投入拳術中了。東洲公園的內湖波光粼粼，在月光的照耀下更顯得湖平入境。湖中的蓮葉接連不斷，望不到頭。由於天氣太熱，蓮葉中的荷花數量雖然不多，但都以怒放出了笑容。岸邊的大樹枝葉茂盛，湖柳繞堤、樹影婆娑，倒影湖中，更襯得湖水的漣漪美麗了。對着月色，賞着湖景，散步的人已留戀而往返了。
被夏夜籠罩的東洲公園，在我看來，可以改編楊萬里的《曉出淨慈寺送林子方》“畢竟公園夏夜中，風光不與四時同。”在這寧靜的氣氛裏，漫步在夜景中，早已忘了暑熱，心情越發愜意和涼爽了。
描寫風景作文13
剛走進這個讓我感到有些緊張的情緒，和讓我又充滿好奇心的校園時，我就被將以後的三年裏的我和它——校園一起長大的校園風景深深吸引了。那是一塑美麗的校園，一進校園一陣陣濃濃的香撲鼻而來，讓人的心情順暢了許多，緊接着，映入我眼裏的是一棵棵高大挺拔的梧桐樹，這些梧桐樹像一個個有責任有毅力的士兵，守護全體師生，整整齊齊排列在操場的周邊，我帶着順暢的心情漫步在校園的每一個角落，欣賞着每一處景物，校園裏的每一處景物讓我大開眼界啊。
每當我走過一棟棟教學樓的樓道中，就會聽到學生們朗朗的讀書聲，這時的自己也在認真的傾聽學生們的心聲，他們都在爲自己默默的奮鬥真，這麼動聽的讀書聲，讓我想了很多，在今後三年中的自己也要努力的爲自己的心聲加油，每棟教學樓的外光很獨特，每棟教學樓的顏色一致，有玫瑰般的紅，有太陽花般的金黃的兩側，有雪一樣的內牆壁，而且每棟教學樓的形狀也相同。
在學生餐廳對面有一棵樹，在夏日炎炎的照耀下，依然茁壯成長，烈日當空下，這棵樹比我想象中的還要堅強，只要我們認真的去觀察，你可以看到這棵樹上的樹葉在不斷的成長，而不是害怕烈日當空的夏季會把自己枯死或者曬死，無論是颳風還是下雨這棵樹也不會倒下，因爲它很堅強，因爲它想給孩子們帶來快樂，火烈的太陽在燃燒，他可以爲孩子扇風，遮掩，傾盆大雨的時候它可以爲孩子們遮掩。
樹下週圍都是綠油油的小草，還有千紫萬紅的花，心情不好的我，坐在樹下，微風悄悄吹過了我的身邊，我靜靜的躺在草地上我能聽到微風刷過樹葉發出沙沙的聲音，鳥兒唱歌，花兒在伴舞，草兒在鼓掌，這時的我覺的神清氣爽，心情放鬆了許多。校園的景色不止這些你呢。還草坪呢，操場，體育館……
這就是我們的校園，我愛我們的校園。
描寫風景作文14
我們有個共同的校園的地方，那就是美的校園。它有多麼美麗呢？讓我們一起去瞧一瞧吧！
來到門口，首先展現在眼前的是刻在大理石板上的“沈家門第四國小”幾個威嚴的溜金大字，讓我們感到無比的自豪。跨進校門，映入眼簾的是一塊電子大屏幕。屏幕上不停滾動着校園新聞，有拾金不昧的同學，有在比賽中獲獎的高年級學生，還有勤懇工作感動學校的老師……時刻在提示全校師生向他們學習，此時我心裏充滿了敬佩之情。右側一塊印着“向上”兩個大字的鎮石，每天傳遞給我們向上的精神和力量。
正望着端莊的鎮石，一陣陣花香傳來，原來是花壇裏的花開了！我趕緊跑過去，一株株茶花靜靜綻開着花蕾，多好聞的味道啊！嗯，一旦到了春天櫻花就會披上一件“紫旗袍”，銀杏樹扇子形的葉子會往下降落，蔥鬱的楊梅樹張開雙臂迎接來賓，桂花雖謝，但空氣中仍有一絲淡淡的香氣……瞧，那邊的宣傳窗上張貼着的校園的新聞正等待大家來瀏覽呢！
朗朗書聲傳來，擡頭一看，兩幢嶄新的教學樓呈現眼前。新粉刷的牆壁。黃裏鑲着藍。教學樓裏圖書館、電腦室、微格教室、小海豚演播廳，一樣不少，功能俱全。跨進教室，這個我們每天收穫着學習果實的地方，猶如一個溫暖的蜂巢，我們好像是蜜蜂，在屬於自己的蜂格里工作着、學習收穫着。
下課了，同學們紛紛到走廊上看風雨操場上的國旗臺。國旗臺，這個威嚴而神聖的地方。每次升旗時，我們心中便充滿了對祖國的驕傲，行禮目送五星紅旗緩緩升起，在空中飄揚着。
穿過教學樓，便是塑膠操場。煥然一新的紅跑道，可以看到同學們奔跑的身影；綠色的籃球場閃耀着投球的歡樂；東牆的小籃筐，成爲男同學課餘的樂園；還有那生氣勃勃的排球場是體訓隊員凝結着對未來憧憬的場所。
我爲自己美麗的校園感到自豪，這就是我們共同學習的一個“家”！
描寫風景作文15
“五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽。”徐霞客對黃山極高的評價使它名聲大震，而奇鬆、怪石、雲海、溫泉四絕，又吸引着無數遊客。暑假裏八月初，我和爸媽就去看看黃山是否名副其實。
到黃山的那一天，霧很濃。二十六公里的全程，第一段上山路我們坐纜車。
纜車運行很快。在霧裏穿梭了一段時間，總算雲開霧散，眼前豁然開朗——一座座連綿起伏的山峯，近實遠虛，大片的鮮綠點綴其中，繚繞着一層層薄薄的霧氣，山底下綠樹成蔭，賞心悅目，就如同一張張極其大氣自然的明信片。機器所發出的嗡嗡聲，也似乎和我們一起讚歎着黃山的絕妙風景。
纜車到站了。到站後的那幾公里路是必須步行的。爬山的確是個體力活！一開始那較平坦的路我們走的還很輕鬆，行人也有說有笑的在前進。可越往上走，路越陡，身旁就是望不到邊兒的深山老林，忽高忽低的臺階大大消耗了我們的體力，剛纔還談笑風生的人羣安靜下來。看着那些大喊口號健步如飛的導遊們，心中充滿羨慕。終於，在相互的扶持，大家翻過了三個大大小小的山峯，爬上了光明頂。
光明頂上的風景無限好。那些遠處的山峯若有若無，只留下淡淡的輪廓，帶着朦朧的美感。可是離最終目標迎客鬆還有一大段距離，在休息片刻後，我們又上路了。
這一段路又比上一段陡峭很多，我們身旁不再是深山老林而是深不可測的懸崖峭壁，甚至還有隻能容一人擦身而過的、開鑿在兩塊巨石中間的羊腸小道，置身其中總有總有種將被擠扁的壓迫感。還好有那些千姿百態奇形怪狀的怪石，令爬山的過程不再那麼乏味。其中我比較喜歡“仙女拋繡球”，那個“天降之物”體型渾圓巨大，真像個繡球。不知這繡球是要拋給誰的，不過看樣子，似乎被卡在了路中間，沒拋成功。
在疲勞與新奇兩種感覺交融之下，終於來到了被稱爲“黃山絕勝處”的玉屏樓。而玉屏樓旁，被拍照的人圍得水泄不通的地方，就是迎客鬆。
迎客鬆！時過多年，它卻依然鬱郁蒼蒼，充滿生機。那從斜伸出去的青翠遒勁的枝幹，依然保持着它熱情好客的樣子，那優美的姿態，依舊是奇鬆的代表，黃山的象徵！
黃山的確配得上徐霞客對它的評價，名副其實！我想，無論再過多少年，它依然會是中國大大小小的山峯裏閃爍的“明珠” 。