在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的他們的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
他們的作文1
無聲的世界裏，他們用手演繹着心靈的美。
---題記
華麗耀眼的服裝，起伏有致的手勢，整齊修長的手指在每一個人的心中劃出一道道美麗的弧線。永不會忘記，他們??那次春晚舞臺上的精美展示。
那次的精美展示後，有太多太多的貶義詞或褒義詞往他們身上套??“殘疾人”、“聾啞人”、“花的化身”……然而，我不想用這些空洞而虛僞的名字稱呼他們。我只想稱呼他們爲純潔無暇的無聲天使。
霓虹閃爍的背後，星光照耀的背後，華麗服裝的.背後，他們??因不一樣的原因而遭遇同樣的挫折，又因同樣的志氣、理想而從不一樣的地方相聚到了一齊，因同樣的目標而共同追求。或許，當上帝關掉了你一扇窗之後，總會幫忙你去打開另一扇窗。久違的陽光並非心靈上的久違。
但是，誰願意去遭受這樣的挫折啊?誰期望被囚禁在無聲的世界裏啊?誰又願意在無聲中度過一輩子呢?誰又期望遭受正常人的冷嘲熱諷與指手劃腳呢?他們同樣是父母的心頭寶啊，幼小的心靈同樣需要父母、朋友們的呵護啊!沒有人渴望幼苗受到傷害，只渴望幼苗們能得到大自然給予的陽光。受傷後的心靈，第一次明白了正常人與聾啞人的區別。
在磨難中長大，他們做到了，證明了他們能夠不一般。樹苗雖在那次颱風中受到暴雨狂風的襲擊，但它們也一樣能長成參天大樹，只要把根扎深些，把樹幹長粗些，把生命不屈的脊樑挺直些!
他們聽不見，就讓老師比劃着，用心感受着;他們說不出，就用自我的手比劃着，用心傾訴着。舞蹈旋律的跳動是一次次心靈的付出，每一次次激勵的掌聲都是他們心靈的震撼。
他們無需與正常人互相攀比，他們只需做最好的自我。
心靈的完善把“千手觀音”修飾地更美。他們用手的演繹沒有完美，只有更美。
無聲的世界裏已不再寂靜，他們的呼吸聲已悄然扮靚了這寂靜的星空。
上時，願您能過記得這些完美的回憶的創造者，是他們不辭辛勞的工作，爲我們的城市平添了一份亮麗的色彩!
他們的作文2
他們，隨處可見；他們，爲人盡心盡力；他們，勤勤懇懇在我心中，他們是偉大的，是神聖的。
他們是誰，相信大家並不會陌生。在大樹下，在馬路邊，在髒兮兮的小溝裏，總會出現他們的身影。他們是誰？是那偉大的清潔工叔叔、阿姨。
每天，不論颳風下雨，不論酷暑嚴寒，他們總會堅守在自己的崗位上。每天勤勤懇懇，爲了掙錢，爲了生計，爲了大家，他們總是那麼辛勞，那麼偉大。每天，汗水浸透了他們的衣背，他們的汗水順着臉頰一點一點地滴落。啊！清潔工叔叔、阿姨，你們太辛苦了，我讚美你們！
他們，總是在那不起眼的位置上拿着他們手中的“武器”在戰鬥着。落葉，是難打掃的，好不容易，掃成一堆。“呼”一陣風吹來，落葉便四處風揚。大家都知道，這，是風哥哥的惡作劇。更可恨的是那廣告單，隨處粘貼，難以去除，這，是大哥哥大姐姐的惡作劇。
夏天，烈日炎炎。他們，沒有休息，依舊堅守在自己的崗位上，不曾離去，頭上戴一頂遮陽帽，這對於他們來說，也許算是一種享受了。冬天，寒風呼嘯。他們，頂着嚴寒，冒着風雪，晨曦中，揮舞着掃把，將馬路打掃的`乾乾淨淨。
每天，吃着便當，手裏拿着掃把的情景，讓人體會大他們的艱辛，偉大我們知道他們是爲了生計，爲了家庭，更是爲了大家。
他們，給我的感觸很多很多，如果細細講來，三天三夜也寫不完。總之，“清潔工叔叔、阿姨，我讚美你們！”
他們的作文3
我有一個同學到永和豆漿那裏去打工，她管這個叫給人端盤子的，做了大約有七天，結果因爲受不了他們老闆的指責而提前結束了打工夢。因爲是獨生女，在家裏當然是什麼家務活都沒有做過，所以對她來說，做好服務員的工作確實挺難。總是不停的出小狀況，要麼是不小心打翻了盤子被老闆訓，要麼是把菜給上錯了位置被顧客抱怨個不停。用她自己的話來說，就是真的笨的沒話說。不過，這次確實也給了她不少教訓。她說最起碼讓她知道了原來離開了父母和學校的庇護，自己還只是一個連一點小事都做不好的孩子。
而另外一個同學的情況就很好了，她暑假就一直在打工，所以，對她來說，找份臨時工來做就會容易很多，看看她不斷更改的打工日誌，聽她樂呵呵的講她在打工時遇到的趣事，還有她打工的一些收穫，我真的看到了她的變化，沒有那麼多的斤斤計較，也沒有那麼多的`抱怨，她也不再是高中時大吵大鬧那般幼稚了，現在的她很認真的堅持着工作，而且她還在網上開了一個小店賣起了小飾品，看着她那信心滿滿的打點自己的小生意的樣子，心裏對她有說不出的佩服，當然還是有一點小小的羨慕的。我們都開玩笑般跟她說，讓你這麼愛錢的人掙這麼多還真是和你意了呢。
還有一個同學是發傳單，在一條條曾經瘋狂的玩過的街上手裏拿着傳單一張張的發出去，對於一個那麼要面子的男生來說，光是克服自己的心裏障礙就很難了吧，更何況還是在這麼冷的天氣下，不過他卻一直做了有二十多天，直到臨近年末幫家裏準備年貨，見到他的時候，整個人都瘦了一圈，他開着玩笑的跟我們說，我這是掙錢減肥兩不誤，多實惠。聽的我們都笑開了，那時感覺他身上那種讓人看不慣的驕傲也消失了，在我們面前說笑的也只是一個跟我們一樣出來體驗生活的學生。
他們的作文4
時光匆匆，眨眼而過，六年了，我在這裏不知不覺間已經度過了六年了，眼前彷彿還可以看到我們剛入學時的情景。如今，再過十幾天，我們就要離開了，離開這所充滿歡樂、充滿幸福的校園，走向那滿是陌生的新環境。
只有十幾天的時間了，這是我們在母校的最後的日子。我們的笑語歡歌留在花壇的馨香中，我們的腳印留在母校的每一條小路上，我們的朗朗讀書聲飄蕩在母校的'空氣中……我們的一切一切都快要成爲母校的過去。我們在這一年度過了我們在國小生涯中的最後一個六一兒童節，以後再也不會有這麼純粹的兒童節了！國小生活對我們的生活至關重要，它爲我們前往中學之門鋪路、打好基礎。在這最後的十幾天裏，我越發的留戀、越發的捨不得。我捨不得的不僅是我的母校，還有母校中的同學們。
我那親愛的同學、敬愛的老師！同學們我們一起並肩長大，我們曾是二重唱的兩個聲部，我們曾是一張課桌上的好兄弟，我們共同歡笑，共同前進，共同分享喜怒哀樂。如今我們快要分離了，就讓我們深深的友情，滿滿的祝福一直伴隨着彼此，永不分離。其實我最想感謝的是陪伴着我們成長的老師們，是你們沒日沒夜的爲我們備課，爲的是讓我們明天更好的上課，您的辛苦我終於瞭解！在我小小的世界裏，除了父母親人，便是您了！在我小小的心裏，最了不起的不是警察叔叔、不是偉大的科學家，而是您，我的老師！謝謝您對我們的辛勤付出，長大以後，我也希望和您一樣，當一位教師、一位人們公僕，以教書育人爲己任！
從一年級忐忑不安的來到這裏，到六年級，戀戀不捨的不想離開！是你陪我走過從懵懂到慢慢成長，感謝我的母校！祝福你，我的母校！
他們的作文5
有人愛代表富貴的牡丹，有人愛代表愛情的玫瑰，有人愛代表浪漫的薰衣草……而我偏偏愛她——雞冠花和癢癢樹。
一、雞冠花
我家門前有幾株雞冠花，每到春來便盛開了，成了一道亮麗的風景線。
小時候的我最喜歡做的事情，便是把雞冠花的花瓣摘下來，慢慢剝開，花瓣留一點連在一起，輕輕粘在鼻子上，和小夥伴們一起玩“鼻尖大戰”。每個人頂着粘有花瓣的鼻子向另外一個人的鼻子上撞去，誰鼻子上的雞冠花沒掉下來，誰就獲勝。
悄悄告訴你們一個小技巧，貼雞冠花時，在花瓣貼的.那邊沾點水，就容易粘上去了又不容易掉下來。我幾乎每次都是依靠這個方法取勝的，小夥伴們還不知道這個祕密呢。
雞冠花我真喜歡，她帶給我的快樂無與倫比。
二、癢癢樹
前年春天，爸爸不知道從哪弄來了一顆癢癢樹，栽在我家門前。
我見到了這棵癢癢樹只是好奇：這棵樹爲什麼叫做洋洋數呢？我也不敢跑到樹邊去，害怕她突然將觸手向我伸來，撓我的癢癢。
後來我問了爸爸，爸爸這纔對我說：“這棵樹之所以叫做癢癢樹，是因爲它體內有一種細胞，任何東西一碰到它，它就會搖擺不定。”我聽後一點也不相信，就一棵普通的樹，能有什麼祕密呢？我不信邪地走上前去碰了一下她，唉！果真如爸爸所說，她確實搖擺起來。爸爸走了過來摸着我的頭，和藹地對我說：“你看，你碰她，她是不是動啦！這就像你被撓了癢癢似的，不由自主地想笑，是一個道理。”我似懂非懂地點了點頭。忽然一陣癢癢的感覺出現了，原來是爸爸在撓我癢癢。我大笑起來，爽朗的笑聲在空中迴盪……
從那以後，碰癢癢樹幾乎是我的常事，只要一回家，我就想碰癢癢樹。癢癢樹爲我的童年生活增添了無窮的樂趣。
雞冠花、癢癢樹，雖然你們是那麼平淡無奇，但卻是我童年最美的夥伴。
他們的作文6
有人說，親情，友情，愛情，最珍貴的是親情，不論多刻骨銘心的愛情，多同甘共苦的友情，隨着歲月的逝去都會轉化爲親情。而父母與孩子之間的血緣關係，無法改變，無法替代。
前些日子，我在公交車站等車，突然傳來了幾聲衰老的哀求聲，沙啞的，緩慢的，令人不由得心一緊。我停下看書，擡頭向聲音的來源望去。引入眼簾的是一個老人和一箇中年男子，他們正在和我身邊的人乞討。
老人的頭髮花白，十分雜亂，黃褐色的皮膚上盡是歲月走過的痕跡，她穿着一件深藍色的毛線衫，很髒，有很多小洞，黑色的布褲上也有大大小小的補丁。他的手上拎着一隻白色的塑料袋，塑料袋裏是一隻白色的塑料碗，碗裏是幾個包子。
那個男人彷彿有些智力障礙，並且眼睛看不見。他的頭髮和老人一樣的蒼白凌亂，他穿着一件綠色的毛衣，一隻手緊緊地掰住老人的肩 ，一隻手拿着一個鐵碗，碗裏是大小不一的錢幣，最令我感到驚訝的是，他的叫往外翻着，根本不能走路。
老人帶着身後的男人步履蹣跚的走着，男人也不停地搖着鐵碗，發出硬幣碰撞的聲音，這樣持續了好久，不變的是硬幣的聲音和男人放在老人肩上的手。
有幾個人在鐵碗裏放進了幾個硬幣，但大多數人則從口袋裏掏出耳機，戴在耳朵上，裝作沒有聽見老人的哀求聲。突然，男人像意識到好久沒人往鐵碗裏扔錢了，變得不安起來，老實的臉上露出一絲焦慮，嘴裏發出“恩恩”的聲音。老人察覺到了，老人無論怎麼安慰都沒有用，我原以爲老人的臉上會有煩躁的表情，但沒想到的是，老人一隻手拍着男人的'背，一隻手輕輕從碗裏捏起兩個硬幣，然後重重的往碗裏丟進去，用溫柔的聲音對男人說：“聽，有人給我們錢了！”。
我的雙眼溼潤了，從口袋裏拿出我的早飯錢，放入鐵碗裏，男人的臉上露出滿足的微笑 老人也笑了。
他們一定是親人！
他們的親情，使他們可以相依爲命，男人一定很幸福，因爲他有一個可以照顧他的人。老人也一定很幸福，因爲她有一個可以讓她用一生去照顧的人。
他們的作文7
大家肯定都奇怪，春節麻煩嗎？那他們又是誰呢？我就告訴你們，他們是我的父母！想知道有多麻煩嗎？我就給你們講講吧！
1.去購物
麻煩指數：2顆星
春節快到了，大家都要準備好吃的食物嘍，我家也不例外。“茜茜，走！我們去超市！”哎.....我最討厭逛街嘍。“媽媽，我不想去，”我作了個祈求的樣子“媽媽，你們自己去吧！”媽媽臉色變了：“你今天必須給我去！”一陣風在我耳邊吹過。媽媽都下命令了，我敢不去嗎？哎....還是去吧，免得屁股開花嘍！
2.拿東西
麻煩指數：N顆星 教育指數：3顆星
一上超市，就得買一大堆東西。什麼大杯可樂、雪碧呀、帶魚、湯圓（討厭）.....真是太多了，一結帳都兩百多了！價錢高，當然東西也多嘍。爸爸、媽媽都提不動了，讓我只有二十五公斤的小女孩提。可我能說些什麼呢？不管了，我可不願意提呀。我鼓足勇氣說道：“我不願意提，這麼多東西我累啊！”爸爸、媽媽把東西拿了，對我說：“算了，還小不懂事！”我聽了可火了，我20xx年5月8日就正式12了哦，但爲了不提東西，就算了。我看着父母的背影，我就想還是算了，讓父母別累了。我可不想丟人，我走過去說：“沒事幹，我幫你們吧！”我的聲音像是無所謂似的。爸爸、媽媽看了說：“茜茜長大了！”我聽了喜滋滋的。
3.收拾房子
麻煩指數：5顆星
“茜茜，我們要幹 別的活。你幫打掃一下房子好嗎？”我聽了，可不開心了。“家裏全我一人打掃？”“是啊，這樣就能看看你長大了沒有。”我一聽長大，我馬上就答應了，我可想讓他們看看我的長大（還能被父母誇一頓）。我馬上開始幹活。掃啊、擦啊、拖啊、洗啊，真是累死了。早知道不答應了，真是後悔啊！
看看，這是我家的'春節，我還要幹這麼多活，所以，我討厭春節！因爲父母的春節真麻煩。但是，我明白父母幹活有多累了。
他們的作文8
生命中最大的遺憾是樹木想要安靜，但風卻沒有停止；孩子們想要被培養，但不想留下來。也許當你成名並回到你的家鄉，等待你的只是一杯黃土，一對雜草和悔恨的眼淚和悔恨的嘆息。時間不會爲誰而停止。懂得珍惜的人不會後悔，也不會留下遺憾。
碑文
我想知道你是否想過這樣一個問題。如果有一天，我們的父母會變老。他們的臉可能不再年輕，他們的白髮襯着蒼白的臉，他們的臉被時間的刻刀無情地切割成溝壑，他們的眼睛無助地低垂，紅潤的嘴脣被蒼白所取代，他們的行動可能不再敏捷，他們上了四樓後喘息了很長時間，他們的背變成弧形，他們走路時遠遠落在你後面，他們的頭腦可能不再清醒， 他們不記得買菜時花了多少錢，他們站在十字路口，費力地回憶回家的路，看着你的臉，但不記得花了多少錢，他們站在十字路口，費力地回憶
父母的衰老和去世是大多數人無法面對也無法停止的事情。我們似乎總是沉浸在現實的舒適中，忘記了時間的暗流。我們總是覺得父母並不老，但是當他們真的到了暮年，再多的遺憾和悲傷也無法彌補他們失去的時間。
我記得龍應臺的《注視着》寫道：我慢慢了解到所謂的.親子匹配只是意味着你和他的命運就是看着他的背影在我的餘生中漸漸遠去。你站在這條路的盡頭，看着他在路的轉彎處漸漸消失。此外，他揹着你悄悄告訴你：不要追他。
我認爲時間老人是個小偷。他偷走了父母的青春。因此，我們所能做的就是祈禱時間能留下來，這樣我就能在時間的風中握住帶繭的溫暖的手，讓我的生活不辜負我的良心和感激。
他們的作文9
課後，我拿着清洗乾淨的墨碟回到教室，與陳子川討論着美術課上誰的吹墨畫最好看。忽然，一陣風吹過，引起窗外大樹簌簌作響，我的後背和手臂一片冰涼。我轉頭一看，劉嘉傑的墨碟翻了，不偏不倚和我來了一個親密接觸。
一瞬間，我的白色襯衣上開滿了朵朵“墨花”，而且蔓延速度飛快。灰白色的校服褲子更慘，整條綴滿了黑色“小星星”。我驚慌失措，想起外婆清洗校服時憤怒的眼神，一下子呆住了，只會大聲慘叫：“啊——”
同學們聞聲趕來。季彥濤扛來了一個大拖把，對我說：“讓開，我把地拖乾淨。”他把拖把一放，便拖起黑黑的地面。墨汁渲染開來，一會兒他的鞋上也沾染了墨汁，小白鞋一下子成了小黑鞋。我不好意思，拿出紙巾準備幫他擦一下。他卻擺擺手說：“不用，等會洗拖把時我順便洗一下就行了。”呂欣悅從書包裏拿出溼巾紙，細心地幫我揩去桌上的墨汁；李文晴拉着我的'手，熱心地向我傳授清洗墨汁的經驗······
上課鈴響了，同學們都下去上體育課了，可我一身黑沒法下去。“我留下來和你一起收拾。”原來是傅語萱。她用水把紙巾浸溼、擰乾，一擦一抹間桌上的墨痕在她的手下一一瓦解。“這件校服要報廢了，你回去要被媽媽罵了吧？不過，沒事的，你只要哄哄她，就不會生氣了。”她一邊擦一邊安慰我。忽然，她指着我的臉說：“葉思妤，小花貓，哈哈——”我放下手中的抹布，看到她的衣服上不知何時也沾上了星星點點的墨痕，連臉上都和我一樣，貼了黑色的“花黃”。“你也是花貓！”我們互相指着對方哈哈大笑起來。不知爲何，我的眼眶一熱。在你遇到困難時，有人陪着你，這感覺真好。
人們常常感嘆，世態炎涼、人情冷漠，可我覺得人與人之間並沒有那麼遠的距離。比如那個墨汁倒翻後的午後，教室裏那羣擦墨痕的可愛背影，時時刻刻溫暖着我、感動着我。
他們的作文10
擁有他們，我相信，是我幸福的理由。
日月更替，不變的是他們閃光的眼眸；四季輪迴，不改的是他們溫暖的臂膀。
他印象裏，他一直都是嚴肅的，臉上很少出現笑容。從小到大，他都是我敬畏的對象。
他從來沒有給予我應有的關心，我一直都這樣認爲，不管是在生活上還是學習中。感冒了，他說一句“活該”；成績進步了，他不忘告誡“不要驕傲”；遇到了困難，他也很少主動幫忙。於是，他的形象便一日一日地定型：不溫柔，不幽默，不慈愛。
可是，他也總是做出一些出人意料的事。比如，他能夠用剪刀剪出很漂亮的剪紙，他會用牛皮筋在指尖編出五角星，他吹口哨的聲音響亮而動聽。這些細微的事情卻足以滋生出我對他的崇拜。
曾經有一段時間，很迷戀坐在他的腳踏車後座的感覺。他騎車，我坐在後面，摟着他的腰，靠着他的背，嘴裏輕聲哼唱喜歡的曲子。他總是說，你唱的.這是什麼呀。可是我依舊可以感受到她嘴角盪漾的笑意。於是，我也很開心地微笑。這是一段幸福的時光。然後，後來的後來，腳踏車不見了，歌聲不見了，笑容不見了，我的他也慢慢地消失。我們之間不過幾米之遙，冗長的沉默卻延伸出一段遙遠的距離。
我明白他的溫暖，卻接受不了他給予溫暖的方式。其實，我想我是愛他的。
他們的作文11
在一個非常貧困的小村莊裏，住着很多戶人家，他們都是苗族人，但玉蘭一家卻是漢族。
玉蘭因爲長時間生活在這裏，所以習慣苗族的生活。玉蘭在一個學校讀書，學習非常棒，不久就當上了班長。玉蘭不但在學校幫助同學的學習，在家裏也常常幫助鄰居做事。
玉蘭的鄰居是一個年逾六旬的老奶奶，她的女兒在城裏工作，因爲工作繁忙，所以不能回來看望這位老奶奶。玉蘭十分同情這位老奶奶，下定決心要幫這位老奶奶幹活。
那是在一個風和日麗的'星期六，玉蘭腳步輕輕地來到了老奶奶的家。玉蘭看見老奶奶的院子裏有換下的衣服和兩條被子。玉蘭立刻找來木盆，把木盆裝滿上一些水，撒上一些洗衣粉，再把換下的衣服和被子放入木盆中，然後挽好衣袖認真地洗起來。“嚓！”“嚓！”一個個泡泡從盆裏冒出來，五彩繽紛的泡泡圍繞着玉蘭，使玉蘭更加美麗。終於洗完了，玉蘭把它們掛在竹竿上，悄悄地離開了。老奶奶起來了，本打算洗衣服和被子的，但看見這些都已經洗了，還晾好了，她驚詫不已：“啊，誰的品質這麼好，把那麼多髒衣服和被子都幫我洗了呢？”
第二天，老奶奶早早地起了牀，戴上頭巾，剛到門邊，就看見玉蘭一邊走一邊唱，進了自己家的院子。老奶奶趕快藏到門後。只見此時玉蘭停止唱歌，放輕了腳步，然後拿起掃帚掃起院子來。老奶奶看見了，感動得熱淚盈眶：玉蘭太懂事，小小年紀竟這麼助人爲樂。老奶奶蹣跚着走了過去，用粗糙的手撫摸着玉蘭，親切地說：“孩子，你雖然不是我的親人，但勝似親人啊！”玉蘭不好意思地笑了：“奶奶，看您說的，阿姨不在家，我幫您做點事是應該的。”
這時，樹上的小鳥叫得更歡了，好像在表揚玉蘭呢！
他們的作文12
老師，您就像黑暗中茫茫沙漠裏的那顆北斗星，指引我正確的方向；老師，您就像解數學難題毫無頭緒時的作業幫，點明瞭我的思路，給我希望；老師，您就像導彈探測儀，讓我避開所有誤區，引領我走向成功。
兢兢業業，詮釋春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
咚咚咚黑板上一套套公式，一步步繁瑣的解題思路，是誰在黑板上寫字？是老師！伴隨粉筆末而下的是老師的`汗水，個頭矮小的她竟也練出了手臂上結實的肌肉。老師每天早到晚歸，嚴格監督我們，沒有一個人敢偷懶。可是老師因爲過於辛苦而得了重感冒，喉部發聲如此艱難，但卻依然堅持給我們上課。
博古通今，講述歷史的輪迴，感受歷史獨特魅力。
身着一件黑色絲質外衣，一條黑色闊腿褲，一件白色半袖，右手戴着具有復古氣息的銀手環，一頭飄逸的長髮和一副黑框眼鏡，渾身透着高深淵博的歷史氣息。老師彷彿可以轉動歷史的車輪把我們帶到歷史長河中，讓枯燥乏味的歷史妙趣橫生，背誦也如吃糖般簡單。當老師在講臺上侃侃而談，理清歷史脈絡時，臺上彷彿聚集了所有人羨慕的目光：老師怎麼知道這麼多，知識太豐富了！
循循善誘，領略隨風潛入夜，潤物細無聲。
生物老師是我們班每個學生都喜歡的老師，不是因爲她顏值高，而是因爲她獨有的親和力和教學方式。她會帶我們在課堂上看動畫，做實驗，舉例子讓課堂立刻活躍起來，也讓我們加深知識點記憶。
她如同美妙的琴聲，撥動着每個人的心絃，她勝似我們的家人，讓我們把心事與她傾訴。
老師，你們是我人生的財富，遇到你們是我莫大的榮幸；老師，你們是祖國辛勤的園丁，祖國會永遠銘記你們爲培育花朵滑落每滴汗水；老師，你們是我心中最美教師！我愛你們！
他們的作文13
如果老師是陽光，那我們便是在陽光下成長的花兒；如果老師是雨露，那我們便是被雨露滋潤的小草。
記得那一次，是上數學課的時候，老師讓我們來解決一道難題，這道題可不是一般地難，讓同學們犯了愁。老師問：“有沒有人來回答？”我心想：哈哈，這道題爸爸考過我了，是有些難的，不過我早就會了，反正老師肯定請一些成績好的同學來答，我還是別搶他們的風頭了。老師看見只有一些成績好的.同學舉手，感到很失望，最後老師決定點名來回答。老師向班上的同學看了看，最後目光落在了我身上，老師笑了笑，便點名讓我來回答。
這時，我腦子一片空白，也不知不覺地站了起來，我看見全班的目光投到了我身上來，我感覺更緊張了，頭也埋地越低了，畢竟，我也是一個很害羞的女孩，我又擡頭看了看老師，老師正微笑地看着我。頓時，我並沒有感到那笑是有惡意的，反而那笑使我增添了信心，我壯着膽子，把答案說了出來，雖然，問答的聲音小得不能再小了，但是，老師還是說：“很好，這位同學回答得不錯，大家給點掌聲給她。”頓時，像雷一樣的掌聲響了起來。後來，我在回答問題時，只要想到老師那迷人，燦爛的微笑，我就會力量無窮。
老師就像我們的朋友，在失敗的時候，給我們增添信心；老師就像我們的父母，在我們難過的時候，給我們安慰。
他們的作文14
今天，爸爸給我講了一下他小時候的故事。
他一本正經地跟我說，他是個細心觀察世界的孩子！有一次，他覺得無聊，就去草叢裏觀察小蟲子。他把草叢看作一片茂密的樹林，突然有兩頭“野獸”跳了出來，仔細一看，原來是兩隻螞蚱，不一會兒這兩頭“野獸”就鬥了起來，一個揮舞着它的“拳頭”猛得打過去，另一頭“野獸”也擡起拳頭反擊，它倆是誰也不讓誰，鬥得是你死我活。
就在爸爸看得起勁時，草叢裏突然又跳出來一個龐然大物，瞬間就以排山倒樹之勢把辛苦佈下的陣給擊垮了。那大傢伙舌頭一伸，就把兩隻“野獸”給吃掉了。爸爸生動的講述，讓我心有餘悸。我很好奇那龐然大物到底是什麼……
爸爸正襟危坐，慢慢道來。原來破壞他觀戰的竟是一隻癩蛤蟆！一隻不知天高地厚的癩蛤蟆竟然讓一場“野獸”比賽就此終結。於是他二話不說，從地上找來一根樹枝，就去戳那隻癩蛤蟆，哪知道這隻癩蛤蟆好像把樹枝看成了竹節蟲，它又伸出了它那長長的舌頭，把樹枝給含到了嘴裏。爸爸覺得癩蛤蟆可能真的是太餓了，也就沒忍心再拿樹枝去戳它。
聽了這個故事，我很好奇，爸爸現在的.近視眼，難道是因爲小時候觀察東西看得太仔細了的緣故嗎？但是不管怎麼說，我覺得爸爸小時候的童年還是很有趣的，如果真的有時光機可以穿梭，我也想回到爸爸的童年，去看看他小時候還發生了哪些有趣的事情。
他們的作文15
兩年前，我的爸爸、媽媽踏上南去的火車到廣東打工，把我留在家裏由奶奶照顧。當時我認爲他們不愛我不要我了。我怨他們恨他們，多少次奶奶讓我接電話，我就跑得遠遠的不予理睬。兩年後的一個春節，爸爸媽媽終於回來了，媽媽一進家門見到我，就一把拉住我抱在懷裏嗚嗚地哭起來，是那樣的激動，又是那樣的酸楚。我也哇地哭了起來——因爲我感到委屈，整整兩年我過着沒有爹孃照顧的日子啊！
可是，我何曾想過父母這樣做是爲誰呢？
正月初六，人們還沉浸在春節的歡樂之中，爸爸媽媽對我說他們還要去廣東打工，當天就得走。我央求媽媽說：“我每天不要零花錢，你們不出去打工好嗎？”媽媽語重心長地對我說：“我們家沒啥錢，你想想買房子要花大把錢，你將來上高中和大學還要花許多許多錢，我們不出去掙錢怎麼行？”看着媽媽的臉，我發現她比原來黑了許多，瘦了許多，也似乎老了許多。我不知再如何勸阻，只是心裏一百個不同意。傍晚，媽媽鬆開了我的`手，兩眼淚汪汪地跟着爸爸上了火車。火車啓動了，媽媽上半身探出車窗，不停地流着淚，不停地招着手，不停地說着什麼。無情的火車帶走了爸爸媽媽，留下的是我漫長的等待。
爸爸媽媽走後，一連幾天我吃不下飯，寫作業靜不下心。奶奶開導我說：“小卓，你是個懂事的孩子，要知道爸爸媽媽打工很辛苦，一天要幹十幾個小時，有時整夜加班不能睡覺。你應該好好吃飯，好好學習，爲他們爭光。”聽了奶奶的話，我才知道父母在外打工非常不容易，可是我以前卻不理解他們，我是多麼自私啊！我後悔極了。一天晚上，電話鈴響了，我拿起話筒聽到了媽媽的聲音：“小卓，你沒生病吧？學習怎麼樣？聽奶奶話……”
以後每個星期六，我總能從電話中聽到千里之外傳來的媽媽爸爸的問候和叮嚀。每當這時，我的喉嚨就感覺硬邦邦的，有千言萬語卻難以表達。讓我們永遠銘記父母的生養之恩，學會感激、學會珍惜，讓父母多一絲微笑，少一份憂愁！