在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家整理的我的手作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我的手作文1
我有一雙靈巧靈活的手，我的手指潔白光滑，非常纖細，特別有吸引力，也許是因爲他們年輕。我的指甲是圓的，裏面有可愛的淺粉色，又圓又圓。我特別喜歡我的手，我的手可以做很多事情。什麼？不要相信，讓我告訴你...
當我很小的.時候，我媽媽經常牽着我的小手教我慢慢走。她握着我的小手，說感覺柔軟舒適，就像握着毛絨玩具一樣。她還說握着我的手讓我覺得我永遠不會長大，永遠是個孩子！我很開心，我的手可以讓我媽媽喜歡它。當我上鋼琴課時，我的鋼琴老師說我的手指又長又細。它們由天然鋼琴材料製成，特別適合彈鋼琴。此外，我的手指來去自如，非常靈活，能演奏無數優美的歌曲。他還說，如果我願意吃苦耐勞，花些時間認真勤奮地學習鋼琴，那麼我的鋼琴生涯一定會更順利！
怎麼，我的手還能做很多事情！我喜歡我的小手，因爲它能給別人帶來快樂和無盡的快樂。
我的手作文2
我有一雙靈巧、可愛、柔軟、溫暖的小手。我每天用它拿筆、寫字、工作，我非常愛惜它們這對親兄弟。
我的手很可愛。空閒的時候我會觀察它們，真是越看越喜愛———手關節處的褶皺像是一隻只小癩皮狗的小腦袋。指甲像衛士一樣保護指尖，手掌上的紋路充滿奧祕。我的右手與別人不是很相同，因爲別的`同學長期寫字中指左邊有繭子，而我是大拇指指肚生繭，那可能是因爲我在寫字時大拇指用勁太大了吧！我的手背上有幾條清晰可見的血管，手心處只能隱隱約約看見一點藍色的痕跡，這就是我的手。
我的手不但看起來可愛，而且靈活有用。在教室裏、考場上我的手指五兄弟齊心協力，寫出豐富多彩的詞句，驗算一串串奇妙的數字，還會寫好看有趣的英文字母。晚上，打乒乓球時，我手指緊緊抓住球拍，手腕靈活地配合，打出各種難接的球。此外，還有數不勝數的事情要用這雙小手去解決。
這就是我的手，靈活、可愛而且十分能幹。世界上有無數的事情要手腦協作一起完成，只有動手又動腦纔能有創造！
我的手作文3
那隻手不知怎的，盲目中，丟失了……握得緊緊的手就這樣脫離了我的手，本能感覺到友情的味道，可現在，丟失的無影無蹤。
衆裏尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。有了眉目之後，當然只是一陣撕心裂肺的傷痛，可是，又有什麼辦法呢?雖然這隻曾經溫暖的友誼之手已經放開我的手，獨自闖蕩去了，可我還是試圖找回她。我住過五年的手啊!就這樣“飄然遠去”了，找回來卻像“大海撈針。”雖然以往是那麼溫暖，那麼有味道，甜絲絲的，可現在，卻冷冰冰的。“闌入”了此人認爲最美好的`境界，她固然樂不思蜀，輕易把我遺忘在她心中最陰冷的地方。握住我的手呵!朋友，這樣讓我也來體會一下友誼的味道。如此，光陰似箭，日月如梭，我也漸漸把她淡忘，而這卻“不”是我自己的心意，我想通了，我翻然醒悟，我們雙方亦有錯，“誰對誰錯?”只不過自己硬要回避罷了。讓我最後一次我住你那曾有着甜絲絲味道的手，抓得更緊些，國小六年的時光就要如水般逝去，皎潔的月光柔和地灑在大地上，你對着我的耳朵說着悄悄話，我們握着手，臉上卻掛着淚珠……
讓我握住你的手，讓我走進你的心靈，去感悟，去體會。
我的手作文4
天空是一片蔚藍色，大地是一片勃勃生機，大海是一望無際。在一片佈滿白霧的樹林中，我尋不到方向，尋不到你，尋不到你的足跡，尋不到你的手……
你如海鷗一躍而過，你如雄鷹展翅高飛，卻不及我的擦肩而過。爲何你不驀然回首?回首看看我，能否給我再一次機會，讓我認識你，發現你，讓我握住你的手，緊緊的……
天空豆粒大的雨點兒滴落在撐着的紙傘上，“啪啪啪啪”的響聲，我在想，是你嗎?雨過天晴，天邊架起一座彩虹橋，爲何你不漫步踏過此橋?或者在橋邊，或者在橋頭，等我去尋你呢?
你在針縫間穿過，你在我眉梢劃過，你在我筆尖劃過，你在我的人生裏頭望過……可是，我一絲一毫都沒有感覺到你的存在，或許你太渺小了，或許你根本就不存在。從古至今，人們常常想盡一切辦法知道你的存在，太陽的日出而作，日落而息，鐘錶的不停轉動，地球的自轉和公轉，它們都是能夠發現你的'呀!我也能靠它們認識你啊!可是你轉瞬即逝，稍不留意，我就會錯過了你。你不能夠由我掌控，甚至任何人也不能夠掌控。但我們會掌控自己的生活，去珍惜你。這樣我們就能夠牢牢的握住你的手，一分一毫都知道你的存在。
我的手作文5
歲月冗長，坎坷曲折，或悲或喜，總有一雙手，牽着我，不離不棄。她是一葉不歇的扁舟，擺渡在我生命的渡口；她是一朵豔麗的'鮮花，永久地開放在我生命的花園；她是一座明亮的燈塔，永遠在黑暗中爲我照明。
小時候，我非常喜愛畫畫。我愛用鮮豔的畫筆描繪出絢麗的世界，看到一幅幅作品出自我的畫筆下，自豪和開心總會在我心中洋溢。媽媽見我對我畫畫充滿興趣，就給我報了一個培訓班。起初，我見到素描這種畫法，心中充滿了新奇感。但後來越畫越無聊，發現只是用一根鉛筆臨摹物體而已，便不想去了。那天，媽媽見我坐在沙發上還紋絲不動，於是提醒我道：“快走吧，該去培訓班了。”“我不想去了”我說。她用冷冷的眼神看着我，我剛纔的理直氣壯立刻變得馬亂兵荒起來。“幹什麼都半途而廢，以後還能幹什麼大事！”她一語點醒了我。反思片刻，我又拿起畫夾，走向培訓班。
時間悄悄的來了，又悄悄的走了。眼，我已經是一個和媽媽齊高的大女孩了，但在繁瑣的學習生活中，我仍無法獨自面對一些問題，但她總是第一時間爲我解難……
我的手作文6
彈指間，千年的喧囂被時光看破，古往今來的歷史被打磨，說繁花易逝，時光易老，永久下的，便是詩歌了。
被一時的歡愉衝昏頭腦時，便有“少壯不努力，老大徒傷悲”的摯語帶我脫離浮塵，也有“少小離家老大回”的悲慘遭遇時刻警醒我。詩人哪，我多想握住你的手，去領略那塵封的美好，去激盪千年的'歲月。
在這片樂土上，有振奮人心的豪言壯語，有提醒後世的諄諄教誨，也有大好河川的秀麗，曲徑通幽的靜謐。
漫步在人生路上，便有“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”的溫暖感染我，像夢中從未到過的桃花源給人無與倫比的神祕與嚮往。也有“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的悲慘破敗讓我感受到世事無常，遼腐的舊中國，爲自己所生在這個時代而感恩。
易安當歸古往今來少見的美才女，她“悽悽慘慘慼戚”的感嘆讓我爲之一振，“人比黃花瘦”的感悟讓人心疼。最是“生當作人傑，死亦爲鬼雄”的氣魄讓我感嘆又自愧不如。
我的手作文7
在成長的風風雨雨中，在追尋心中之海的坎坷道路上。在我心有餘而力不足時，總有一雙粗糙有力的大手在我身後推我一把，使我更加有力的向自己的目標衝去。
那是一雙有力的大手。每當我有些事情不能自主時，那雙大手就會輕輕拍拍我的肩，告訴我怎樣去面對，叫我不再畏縮，大膽地去決定自己的事情。
那是一雙溫暖的大手。在被一道題卡住，百思不得其解時，總會有一雙大手端來一杯還冒着熱氣的牛奶。並且，還會附贈上幾句話“我文化水平也不高，幫不上你的忙。喝了這杯牛奶之後，慢慢想，彆着急！”然後就輕輕的把門關上，輕得像什麼也沒發生似的'。
這又是一雙有責任心的大手，每天放學時都是這雙大手牽我回家。不管颳風下雨，我都會在校門口看見這雙粗糙的大手。在他牽起我手的那一刻，我多麼希望時光停在那一刻。這時不管天氣多麼惡劣，我的心中都會有一股溫暖，一次次撫摸着我的心。
這雙手爲我做了太多太多，大至學校，小至接送我。我無以報答那雙手對我的愛，對我的深情。夕陽西下，一高一矮的身影被拉得老長老長，向遠方走着，猶如走在人生道路上。他們彼此手牽着手，是那樣堅定，從沒有分開過。
我的手作文8
從牙牙學語的兒時，到亭亭玉立的青少年。在這十幾年裏，一直有一個人牽着我的手，引導我走向正確的方向。
回憶兒時，她在家中教我識字、學習知識與樂趣，她那時牽着我的手，在她的臂彎下蹣跚學步，她牽着我的'手，給我帶來了許多童年的快樂，度過了童年天真的生活。
到了國小，還是她牽着我的手，把我送進校門，與我共同溫習功課，也教我許多道理如：要多讀書，莎士比亞說過：書籍是人類的營養品。還要與朋友好好交往。就是這樣她牽着我的手引導我走向正確的方向，謝謝她牽着我的手。
走進中學，她仍然牽着我的手，一時一刻都沒放過，她告訴我要繼續努力，她牽着我的手繼續引我向前。
這些年都是這樣，她牽着我的手，一刻都沒放過，她就是我的姥姥，在她的手下，我以好的學習態度，以天真活潑的性格與朋友交往，謝謝您牽着我的手！
我的手作文9
我的手又細又嫩，皮膚非常有彈性，手指細長，除了大拇指沒有鬥外，其他的手指都有鬥。我的手是一雙靈巧的手。
這雙手，能幫我畫出美麗的畫：可愛的小斑馬，各種各樣的家用電器，茂密、翠綠的森林，美麗的百花仙子......栩栩如生,畫畫老師還經常在班上表揚我的畫呢!這雙手，能幫我剪出花樣繁多的窗花，我能用普普通通的'一張紙，剪出金雞報曉、百花爭豔、年年有餘（魚）等美麗的圖案。在聯歡會之前，老師總是讓我剪一些窗花，貼在教室的窗戶上，給聯歡會增添一些喜慶的氣氛。這雙手，讓我寫出了一篇篇好作文，俗話說：“人有兩件寶，雙手和大腦。”我每次寫作文，都要先用腦子思考一下怎麼寫好這篇作文，想好後，就用這雙手打出草稿，經過修改才抄到老師發的作文紙上。
我還用這雙手給辛苦了一整天的爸爸媽媽、爺爺奶奶捶背，而每次我給他們捶背的時候，他們都會說我的小拳頭砸在背上非常舒服，可解乏了!這雙手幫我做了許多事，也爲我的家人解除了疲勞，我爲長了這樣一雙手而感到自豪!
我的手作文10
今天，我異常的開心，因爲我不小心摔了一跤，爲什麼，我摔了一跤還很開心呢？下面就讓我解釋一下吧！
星期一的下午，陽光明媚。“鈴鈴鈴”---上課了，這一節是我最最喜歡的體育課。不一會兒，體育老師來了，我們排好隊來到了操場，體育老師說：“這一節課我們自由活動，但是不要在跑道上玩，會妨礙別人跑步。好！解散。”話一說完，大家都向操場四周散去。
我高興地跑向教材室，拿了根跳繩，準備和同學們一起來一場跳繩比賽。不幸的是，我不小心摔跤了，摔在了跑道旁邊，頓時，我感到天昏地暗，天黑沉沉的彷彿馬上就會壓下來，一切都是黑白的。我看着落葉飄落，落到了我的腿上……“嘶”我的腿痛了起來，痛的.讓我已經無法站了起來，只能趴在跑道上，沒有人注意到我。
突然，一隻手出現在了我的面前，我並不知道這是誰，只是一把拉住她的手站了起來，我一看，是一個高年級的姐姐。她滿頭大汗，應該是正在跑步的時候看到了我。我高興的說：“謝謝你，姐姐。”她並沒有回答我，而是對我微笑了一下就走了。她一笑彷彿，陽光都彷彿燦爛起來了，小花小草好像都跟着豔麗了起來。
雖然我摔跤了，但是我卻覺得很幸福，我人與人之間就是這樣互相幫助啊！
我的手作文11
每個人都有一雙手，我最熟悉的還是我自己的手了。這雙手雖然小，可是很有用。
在我小的時候，我的手常常被媽媽放在一張紙上，然後她教我用一根筆把我的`手的輪廓描下來，每隔一段時間就要描一次，紙上的手慢慢變大，我的手也慢慢地長大。那時，我的手長得很好看，白白淨淨的，軟軟的，像一塊果凍一樣。我學會了用我的小手拿小勺子吃東西，抓玩具，媽媽一個勁地誇我有一雙可愛的小手。
現在我上國小了，手變得比從前大多了，尤其是我的手指，特別的長，可是，手也不像小時候那樣白淨了，甚至有點粗糙了。不過，我的手的作用也變得大多了，我常爲老師提水，老師誇我有一雙有力的手；我常自己動手做玩具，爸爸誇我有一雙靈巧的手；我常爲媽媽捶背，幫媽媽擦地，做菜，媽媽說我有一雙勤勞的手；我每天都拿着筆寫呀算呀，我取得了好的成績，多虧了我的這雙手。
長大以後，我還要用我這雙手，創造自己美好的未來！
我的手作文12
生活中有各種各樣的手，有友誼的手，有包容的手，還有母親那溫暖的手。
記得那是一個寒風刺骨的夜晚，媽媽起來給我蓋被子的時候，發現了我的衣服都被汗水溼了。媽媽一邊摸着我的頭一邊說：“不好，你發燒了。”她趕緊幫我穿好衣服，抱着我就往村衛生室跑。到了醫院，醫生給我量了體溫，39度2，有點高燒，就給我掛了吊瓶。
在媽媽的精心照料下，第二天我就覺得好多了。我看見媽媽憔悴的面孔，嘴脣乾裂，眼睛佈滿了血絲。媽媽發現我醒了，伸出溫暖的手撫摸着我，“好孩子，你餓了吧?我去給你做飯，你再休息一會兒。”
不一會兒，飯做好了，都是我平時最愛吃的。我想：媽媽照顧我這麼辛苦，還要洗衣、做飯、拖地……真是不容易。那佈滿血絲的眼睛，就是最好的.證明。想到這裏，我對媽媽說：“媽媽，我愛您。”“好好好。”媽媽開心地笑了。我大口大口地吃起來，我覺得這是我一生中吃過的最好的、最美味的一頓飯，因爲裏面包含着媽媽的愛。
母愛是偉大的，母愛是無私的，我深深地感謝在我最困難的時候，媽媽伸出的那隻溫暖的手。
我的手作文13
生活中，總有那麼一雙手，一直在陪伴着我們。這雙手的主人就是我們的爸爸。
小時候，爸爸用他那樸素而勇敢的雙手撐起了我們的家。
記得我每一次過馬路時，爸爸的手一直牽着我的手，眼睛緊盯着馬路上的每一輛車，因爲那都是一個個危險的因素，直到馬路上沒有一輛車時，他才牽着我一路小跑，飛奔到馬路對面。
還有一次，那是在我5歲的時候，非常不懂事，大冬天的，鬧着要爸爸給我買魚吃，爸爸答應了。沒多久，魚買回來了，但上面全都是冰，爸爸只好光着手，把上面的冰掰下來，然後用刺骨的涼水把魚衝乾淨，再醃製。爸爸終於讓我吃上了美味的魚肉，而他的手卻被凍得通紅。
爸爸在我遇到困難的'時候，用默默無聞的方式告訴我：遇到困難不可怕，用消極的心態對待困難纔可怕；在我傷心的時候，輕柔地摸摸我的額頭，輕聲的安慰我；在我考試沒考好時，給我總結原因，安慰鼓勵。
如今，原來那雙細膩的雙手已經變得粗糙，這一切都是因爲我。以後，我一定要努力，好好學習，報答爸爸，報答這雙牽着我的溫暖而偉大的雙手。
我的手作文14
我有一雙溫柔可愛的手，這對我幫助很大，我很喜歡。我的手長14釐米，寬8釐米，厚2釐米。我的手指又粗又短，很可愛。我的手有一個與衆不同的特點，就是右手食指上有一道疤痕。五歲的時候切蘿蔔切手指，有點畸形。我手背上有一個小黑點。我的手經常被爸爸媽媽的手保護着，也不經常做家務，所以很細膩很白。
我的手不僅可愛，而且很能幹。每次獲獎，都是不可或缺的。上次參加孔夫子杯書法比賽。是不是拿着筆，一橫一豎，一撇一捺。認認真真寫漂亮的`書法。它爲我贏得了一枚銅牌。課堂上的主動發言離不開它。所以，我被老師表揚了！
我的手雖然有很多優點，但也有一些缺點：上課做小動作。特別是老師在黑板上寫字的時候，我的手總是拿着橡皮擦到處扔，像打桌球一樣。老師一轉身，放下橡皮，掛上尺子，做了個蹺蹺板。老師看了我幾眼，我的手無動於衷，還在那裏玩，氣得老師說不出話來。直到老師亮起來回答問題，兩兄弟才停下來。但我一坐下，兩個“兄弟”又開始反派打架了。
我的手有缺點也有優點，但我還是覺得我的手最可愛。
我的手作文15
三月五日的傍晚，我來到千秋廣場。廣場上人很多，有的在散步，有的在放風箏，還有一羣人在跳舞。有老人、中年人，還有二十幾歲的`姑娘。
他們跳舞的姿勢優美。人羣中有一位可愛的小姑娘，差不多六歲多了，在人羣中有模有樣地跳着，也跳得那麼好。突然，她一不留神，摔了一跤，哇哇地哭了起來，我連忙跑過去將她扶起。
“你的腿疼不疼呀？”我關切地問她。
“疼！”小姑娘傷心地回答。
我撩起她的褲腿，“糟了，要破皮了！”
她一聽，臉都嚇白了，我在一旁安慰她：“沒事的，就一點小傷。”她這才鎮定了情緒。
我想起我剛好口袋裏有一個創可貼，就拿出來貼在小妹妹的腿上，把她送到她媽媽所在的位置。她媽媽連聲對我說謝謝，旁邊的人也連聲稱讚我，我有點難爲情地說：“不用謝，這是我應該做的。”
回家的路上，爸爸也表揚了我，他說：“每個人都有遇到困難和麻煩的時候，只要每個人都能伸出溫暖的手，生活會更美好！”