在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家整理的我的手作文，希望對大家有所幫助。
我的手作文1
祖國母親，我們親愛的祖國母親，您現在雖然已經七十歲了，但我想您會越來越富強。
祖國母親，您今年70週歲了，卻依然積極向前。當玉兔二號到達月球時，一面五星紅旗，在月球上散發出金色的光芒！在這一刻，歡呼着，尖叫着。祖國的願望實現了！在一個月前，一張照片發送了過來，玉兔二號在月球上的照片拍了下來，這是多麼值得驕傲啊！
祖國母親，您今年70週歲了，卻依然保持着青春活力。每天國旗冉冉升起時，目光一齊看向五星紅旗。這讓人回想起“開國大典”會場在天安門廣場。這一刻全中國人的心連在了一起。從此，中國人站起來了！廣城呈丁字，丁字形一橫的.北面是一道河，河上並排架着五座白石橋；再北面是城牆，城牆中央高高聳起天安門的城樓。丁字形的一豎向南直伸到東華門。在一橫一豎的交點的南面，場中挺立着一根電動旗杆。毛主席就是在主席臺按下電鈕，讓五星紅旗冉冉升起。
祖國母親，我們敬愛的祖國母親，您今年雖然已經七十歲了，但是我想握住你的手見證你的富強。
我的手作文2
春天是一個美麗的季節，更是一個富有生命力的季節。我是那樣的眷戀春天，那樣的喜愛春天。然而，像老百姓說的那樣，春天也是一個好發病的季節……
那是3月28日的下午，我正和朋友在體育場散步，突然接到了母親的電話，說是父親的手突然腫的厲害，讓我陪父親一起去醫院。我的.心懸了起來，因爲父母如果沒有什麼要緊的事情是從來都不會給我無端無故的打電話的。
第二天一大早，當我急匆匆的趕到長治市人民醫院時，父親已經在外科的門口等候，一見到我，還是那樣慈祥的笑着，這使我懸着的心稍稍放下一點來。但是，當醫生揭開紗布的時候，醫生連同我和護士都驚呆了，那膿從那個小口口爭先恐後的往外冒，醫生驚訝的說：“真是邪門了，這個地方怎麼會感染！”護士說：“住院吧，你看這手成了這樣了！”醫生儘管驚訝，但換完藥之後讓我們化驗了空腹血糖，做了藥敏，還是讓我們回家輸液。“化驗出來，下一步呢？”醫生扔給我一句話：“那是內分泌科的事了！”感覺告訴我，父親的手成了難題！無奈且無知的我領着父親回了我家。在我家的那天晚上，劇烈的痛使父親不斷的呻吟，我也翻來覆去的睡不着，一種無形的東西劇烈的撕扯着我的心。
我的手作文3
這雙手柔軟細膩，皮膚平滑且富有光澤，有着厚厚的手掌和纖細修長的手指。
這雙手十分靈活。手指活動的速度足以與旋風媲美，正是這雙手與聰明的大腦配合，才造就了“校級魔方比賽第一名”的稱號！
打字時，這雙手飛速在鍵盤上舞動，留下一行行生動的文字，無數“小蝌蚪”、“小泡泡”記錄着生活的點點滴滴。
這雙手沉着穩重。在下棋時，它夾起棋子，穩穩當當地放在該放的地方，如果有一絲馬虎，拿子不穩，棋子落在不該落的地方，有可能全局形勢都要改變。
練字時，這雙手胸有成竹地寫下一筆一畫，橫平豎直，遒勁有力，不會刷刷刷地“奮筆疾書”，寫得龍飛鳳舞。
家養的剛剛從卵中爬出的芝麻粒大小的蠶，是這雙手把它們輕輕送上桑葉。
這雙手勤快能幹。每當逛完超市，一家人滿載而歸時，雖然它力氣不大，但總喜歡提着大包小包“負重”前行。在看見大人們忙得不可開交時，他總會幫忙精心照料花草。
這雙手反應敏捷。眼看同學們桌上的'東西就要掉到地上，它能在物品下墜的一瞬間接住。
每次和同學們一起聊天時，它總能立刻做出反應，在說話間插上一些有趣的動作，常常令人捧腹大笑。
這就是我那胖嘟嘟的小手，你們喜歡它嗎？
我的手作文4
媽媽告訴我，有這麼一首歌“當你的手拉着我的手，團結的力量彼此感受。有方向，有決心，有節奏，一起牽着手，向前走。”
正是因爲媽媽牽着我的小手，使我克服了許多困難。
有天，家裏突然停電。我嚇得大哭了出來，媽媽握着我的小手，唱着美妙的歌曲，告訴我，不哭不哭，媽媽在身邊。我在媽媽的懷抱中睡着了。
因爲媽媽給我的'陽光，使我克服了黑暗。
依稀記得，那次我發了高燒，必須打針。我不怕輸液，但是我是最怕打針的啊！媽媽說：“乖啊，打針一點也不疼，你要學着克服困難，堅強點啊。”我似乎想到了什麼，讓我堅強了起來，挺過了這次打針（這是我第一次打針不哭）。
因爲媽媽給我的鼓勵，使我克服了打針。
媽媽牽着我的手，陪我走過了一生。這倆隻手，永不分開。
我的手作文5
他，鐵骨錚錚，骨子裏充滿了龍的氣魄，卻有着一副書生模樣。毛筆一揮，一句“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”成了千古絕唱。
是的，他不是別人，正是那位爲國而自盡，那位“寧爲玉碎，不爲瓦全”的偉大愛國詩人--屈原。
我想拉住你的手，屈原。當你面對靳尚、於椒等奸臣的“奸意”時，不僅面無懼色，反而“兩袖清風朝京去”，雖最後沒能完成你偉大的夙願，你還落了一個無家可歸，妻離子散的結局，卻不依不饒地堅持着。你面對生活困窘時，毫不氣餒，含淚揮下了一篇壯麗的詩--《離騷》
我想拉住你的手，屈原。你永恆不朽的詩句引發無數人的'深思，一句“亦餘心之所善兮，雖九死其猶未悔。”引發我的深思，--我是否也曾葉公好龍過，我口口聲聲說喜愛某種事物，可是否真如屈原所說，我真能心甘情願，用盡全力去保護它們，甚至以命相護？這一切的精神支柱都伴着我成長。
曾幾何時，那位不可一世的屈原已經永世長眠，可他的精神卻永世長存！
我想拉住你的手，屈原！
我的手作文6
什麼樣的人才能是美麗的？不是髮型時尚，也不是衣着光鮮，而是美在心靈。心美的人才是真美。花要葉扶，人要人幫，贈人玫瑰，手留餘香。在別人最需要的時候，伸出我們的手。
那天早晨，我急匆匆的趕到學校，剛出家門，陰沉着臉的老天下起了雨來。我撐起雨傘在雨中走着，雨越下越大，路上的行人行色匆匆。突然一對母女從我身邊跑過，濺起水花，弄溼了我的褲子。
我正想埋怨擡頭一看，這對母女沒有打傘沒穿雨衣，母親抱着三四歲大的女兒正在急切地尋找避雨的地方，她用自己的外衣抱着女兒儘量讓女兒遮蔽從天而降的大雨，自己以全身溼透了。
看到這裏，我沒有在埋怨這對母女，反而被這一溫情感動，我想把雨傘給他們，但我又怕淋雨感冒不能上學。
正當我遲疑時，一個小男孩，從後面跑上來，把一把傘給了他們。
這位母親推脫者說：“我拿了你的傘，你淋雨會生病的。”
小男孩憨憨一笑說：“沒關係，你看我這麼強壯淋幾滴雨不會生病的，您的女兒這麼小，小心生病，”說完之後轉身離開。
小男孩瘦小的.身影消失了，可他的形象在我的心中高大起來，我後悔沒有及時伸出援手，如果再有這樣的情況，我一定向那位男孩學習，伸出我的手，獻出一片愛心。
我的手作文7
生活中，總有那麼一雙手，一直在陪伴着我們。這雙手的主人就是我們的爸爸。
小時候，爸爸用他那樸素而勇敢的雙手撐起了我們的家。
記得我每一次過馬路時，爸爸的手一直牽着我的手，眼睛緊盯着馬路上的每一輛車，因爲那都是一個個危險的因素，直到馬路上沒有一輛車時，他才牽着我一路小跑，飛奔到馬路對面。
還有一次，那是在我5歲的時候，非常不懂事，大冬天的，鬧着要爸爸給我買魚吃，爸爸答應了。沒多久，魚買回來了，但上面全都是冰，爸爸只好光着手，把上面的冰掰下來，然後用刺骨的涼水把魚衝乾淨，再醃製。爸爸終於讓我吃上了美味的魚肉，而他的手卻被凍得通紅。
爸爸在我遇到困難的時候，用默默無聞的方式告訴我：遇到困難不可怕，用消極的心態對待困難纔可怕；在我傷心的時候，輕柔地摸摸我的額頭，輕聲的.安慰我；在我考試沒考好時，給我總結原因，安慰鼓勵。
如今，原來那雙細膩的雙手已經變得粗糙，這一切都是因爲我。以後，我一定要努力，好好學習，報答爸爸，報答這雙牽着我的溫暖而偉大的雙手。
我的手作文8
我們都有一雙平凡而有用的手，就是這雙手創造了美好與神奇，我們的手能夠給我們美好，可以創造事物，可以改變世界，還可以幫助我和其他人。
手可以做很多事，表達、工作學習、運動、娛樂、哲理、故事等等等等……比如說我最愛的籃球。
在NBA籃球賽中，許多球星都用手爆發出了自身的力量。科比，在前幾年，他使出了殺手鐗。在最後一秒，用手投出了三分球，使球隊獲勝；姚明，他爲火箭隊拿下了幾場的勝利，用手不停的'投兩分球，他那姿勢是如此優美。
手不僅可以打籃球，還可以爲自己增添娛樂。手可以和家人下棋，幫媽媽做飯。我最清楚的是和爸爸第一次下棋。有一天，我樓下看一些爺爺在下棋，我馬上跑回家，和爸爸下棋。
在以前，深圳是一個不出名的小村子，什麼都沒有。在許多人的手中創造了新的深圳，一切都變了，變的繁華了。一起都來自於我們的手。
手的動作還可以代替說話，比如說手語操。通過某一個動作來表達自己想要說出來的意思。。豎出大拇指，表示表揚；鼓掌一下，表示別人支持你，握手，表示我們的友誼。聾啞人可以通過啞語比劃進行相互溝通。我們的手真是一個有趣無聲的語言啊。
我的手作文9
我們每個人，都隨身帶着一雙手，一隻手上有五根手指，各有各的姿態，各具不同的性格，各有各的長處，也有各的短處。
在五指中大拇指的形狀雖算不上美，身體矮而胖，頭大而肥，構造簡單，別人有兩個關節，他只有一個。但是他最肯吃苦，例如：拉胡琴用他的力氣最大，水或血要噴出，就叫他死力按住。
常與大拇指合作的是食指，他的樣子不如其他三指窈窕，他都是直直落落的曲線。他的工作是其中最危險不過的，遇到危險都是他去試探：穢物，毒物，烈物，都是他。
五指中，地位最好，相貌最堂皇的是中指。他在中央，左右都有屏障，他的身體最高，永遠不受外物的衝撞，取物時往往都是他最先碰到物體虎就讓其他手指出力。
無名指和小指，體態秀麗，樣子可愛，但是能力也比其他幾個薄弱。無名指本身就是用來化妝的，小指的.作用就更小了，只是掏掏耳朵，抹抹鼻涕而已。不過他們也有重要作用的時候。舞蹈演員不是常做蘭花指嗎，這兩個手指就是這朵蘭花中最美麗的兩瓣蘭花了。
如果把手合攏就不會有美醜之分了，每一根都是很美麗的，我們的手除此之外還可以有很大的用處。
我的手作文10
生活中有各種各樣的手，有友誼的手，有包容的手，還有母親那溫暖的手。
記得那是一個寒風刺骨的夜晚，媽媽起來給我蓋被子的時候，發現了我的衣服都被汗水溼了。媽媽一邊摸着我的頭一邊說：“不好，你發燒了。”她趕緊幫我穿好衣服，抱着我就往村衛生室跑。到了醫院，醫生給我量了體溫，39度2，有點高燒，就給我掛了吊瓶。
在媽媽的精心照料下，第二天我就覺得好多了。我看見媽媽憔悴的面孔，嘴脣乾裂，眼睛佈滿了血絲。媽媽發現我醒了，伸出溫暖的手撫摸着我，“好孩子，你餓了吧?我去給你做飯，你再休息一會兒。”
不一會兒，飯做好了，都是我平時最愛吃的。我想：媽媽照顧我這麼辛苦，還要洗衣、做飯、拖地……真是不容易。那佈滿血絲的眼睛，就是最好的證明。想到這裏，我對媽媽說：“媽媽，我愛您。”“好好好。”媽媽開心地笑了。我大口大口地吃起來，我覺得這是我一生中吃過的最好的、最美味的一頓飯，因爲裏面包含着媽媽的愛。
母愛是偉大的，母愛是無私的`，我深深地感謝在我最困難的時候，媽媽伸出的那隻溫暖的手。
我的手作文11
夏天到了，我家又成了蚊蟲的天地，再加上運運（我家的一隻小貓）身上生了跳蚤，真是蚊蟲成災啊！沒有一個“護身法“怎麼能行呢。我經過一個星期的“刻苦“鑽研和“修練“，練成了“捏蟲手“。
這天晚上，我正在做作業，忽然一隻青色的蚊子落在了我的手臂上，一秒後，我覺得手臂好像被針紮了一樣，又癢又疼，我變停下手伸出兩根手指頭慢慢向蚊子靠攏，可那隻蚊子不吃我這一套，又飛到我手腕上，它好像在嘲笑我：“怎麼樣，我的警惕性很高的哦”我一氣之下＇，改變戰術，來個“惡鷹撲蚊”，兩根手指頭像鉗子似的'迅速地鉗住了那隻蚊子，我想到了剛纔，便用手狠狠地一捻，蕭灑地一揮，那隻蚊子便成了我的手下鬼了！早晨醒來時，我覺地小腿有點疼，低頭一看，原來是一隻跳蚤，我正要抓住它時，這小東西好像也察覺到了什麼，在那不動了，我便屏住呼息，伸出兩根手指頭，跟着它，等到時機成熟了，用手一捏，就跟它說“拜拜”了。
怎麼樣？我的“捏蟲手”厲害吧！爾有電蚊拍，吾有捏蟲手！哇哈哈哈！
我的手作文12
今天，我異常的開心，因爲我不小心摔了一跤，爲什麼，我摔了一跤還很開心呢？下面就讓我解釋一下吧！
星期一的下午，陽光明媚。“鈴鈴鈴”---上課了，這一節是我最最喜歡的體育課。不一會兒，體育老師來了，我們排好隊來到了操場，體育老師說：“這一節課我們自由活動，但是不要在跑道上玩，會妨礙別人跑步。好！解散。”話一說完，大家都向操場四周散去。
我高興地跑向教材室，拿了根跳繩，準備和同學們一起來一場跳繩比賽。不幸的`是，我不小心摔跤了，摔在了跑道旁邊，頓時，我感到天昏地暗，天黑沉沉的彷彿馬上就會壓下來，一切都是黑白的。我看着落葉飄落，落到了我的腿上……“嘶”我的腿痛了起來，痛的讓我已經無法站了起來，只能趴在跑道上，沒有人注意到我。
突然，一隻手出現在了我的面前，我並不知道這是誰，只是一把拉住她的手站了起來，我一看，是一個高年級的姐姐。她滿頭大汗，應該是正在跑步的時候看到了我。我高興的說：“謝謝你，姐姐。”她並沒有回答我，而是對我微笑了一下就走了。她一笑彷彿，陽光都彷彿燦爛起來了，小花小草好像都跟着豔麗了起來。
雖然我摔跤了，但是我卻覺得很幸福，我人與人之間就是這樣互相幫助啊！
我的手作文13
今天，張老師走進教室，讓我們把手擺在桌上，她卻走來走去。充滿好奇心的我不禁奇怪地問：“張老師，您在幹什麼？”張老師神祕地說道：“別吵，我在聽小手說話呢！”
“什麼！手也能說話？”同學們像被炸雷轟了似的，嗡嗡地議論起來。我不禁又問道“那手會說些什麼呢？”
張老師告訴我，有的小手在對她說：我的小主人可是老師的小幫手，一會兒擦黑板，一會兒發作業本，一會兒還幫老師捶捶背，這都是我的功勞；有的小手說：我能彈出美妙的音樂，帶給人們愉快的心情；有的小手說：我能寫出漂亮的鋼筆字，讓人們賞心悅目……
老師還說，其實手勢也是一種語言。第一次見面，我們的手會和客人握手，好像在說：“你好！”當我們取得成績的時候，手會對我們豎起大拇指：“你真棒！”當我們生病的時候，手會輕輕地撫摸着我們的身體，好像在安慰着：“別怕，別怕！”
聽完張老師的話，我不禁細細觀察我的'小手。我想，我的小手也許會說：“我能寫出妙筆生花的作文，還能畫出風景優美的圖畫。可是，我有的時候老管不住自己，總是喜歡東摸摸西搞搞，害得我的小主人老是受批評。唉！”
我的手作文14
要說我們家誰的手最溫暖，那當然非哥哥的手莫屬。
記得一個週五的晚上，我有一道不會的數學題，算了好幾次，就是不對。
“這道題好難啊!”
“哪道題?”哥哥聞聲趕來。
我用手指了指，“就是這道。”
“一個攔路虎，就能難倒你嗎?你再想想老師是怎麼講的?”
我只好翻開書，看看例題，再回想一下老師上課是怎麼說的。你還被說，真靈，我做出來了。真高興啊!哥哥這隻溫暖的手，是我遇到難題時的及時雨。
還有一次，爸媽不在家的時候，我不小心打碎了一個碗。哥哥看見了，趕緊對我說：“別動，小心扎着手，快去把掃帚拿來。”我連忙拿來遞給了哥哥，他打掃乾淨後，又安慰我說：“千萬別告訴爸媽，要不然你又要挨訓了。再說了，碎碎平安，沒事的。”我點了點頭，結果直到今天，媽媽都不知道我打碎了一個碗。哥哥這隻溫暖的'手，是我遇到意外的保護傘。
所以嘛，哥哥那隻手，是最最溫暖的。
我的手作文15
老師是人類靈魂的工程師，把我們從無知懵懂的孩童教育成爲有知識有素質的人。
金秋九月，我們滿懷激動和忐忑的心情，步入了國中的校門。映入我的眼簾的是一片片的爬山虎，把整個教學樓都覆蓋住了，真令人心曠神怡啊！開學時我聽姐姐說中學的老師比國小的嚴厲得多。我被任命爲數學課代表。我的數學老師是楊老師，長的挺漂亮的，短頭髮，中等身材，戴着一副眼鏡。說起話來乾淨利落。姐姐也曾經是她的學生。
楊老師給我們上起課來，嚴肅認真，發起火來令我們毛骨悚然。有時中午她會犧牲他的寶貴時間給我們過題。我們的數學成績是年級第一名，都是我們努力的結果。楊老師也有溫柔的'時候，前幾周組織的跑步比賽。並且做出了獎勵。
楊老師是您牽着我的手，把我從一個不愛學數學的學生，蛻變成了一個在數學王國中遨遊的勇士，感謝一路有您這樣的一位老師的陪伴，我們會努力在知識的海洋中暢遊，成爲您的驕傲，不讓每一位老師的失望！