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班會課的作文通用15篇

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在平日的學習、工作和生活裏,說到作文,大家肯定都不陌生吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編爲大家整理的班會課的作文,歡迎大家分享。

班會課的作文通用15篇

班會課的作文1

在星期一下午的一次班會課上,發生了一件意想不到的事情。

平常每次班會課上江老師都會晚兩三分鐘纔來的,可是這次班會江老師卻提前來到教室裏。等我們準備開始唱《少年先鋒隊隊歌》時,江老師突然說這節班會我們來討論一些事情。

聽完後我很納悶:討論什麼事呢?老師說的第一件事就是由十一個人組成的`“賣號小組”,他(她)們全部都是賣給班裏某一同學網絡遊戲號的,並獲得二百多元錢;第二件事是自從這回《童心向 黨》演唱會得了個倒數第二以後,班裏的班風就下降了。

經過這次討論,我更加明白了現在我的任務是以學習爲主,要注意團結同學,互相幫助,賣號的同學不對,買號的同學也不應該。以後班裏的活動我要積極參加,爲班級爭光!

班會課的作文2

11月15日,我們班迎來了幾位來自遠方的校長,他們要來聽我們的班會課。爲了班會課進行得更加順利,班幹部們作了充分的準備。

升旗儀式結束之後,幾位“客人”尾隨我們回到了教室。大家開始認真地聽廣播,廣播結束後,班會課正式開始。

由於同學們都非常想爲學校爭光,所以大家的表現都特別好,因爲我們不能辜負校長對我們的期望啊!

首先,我們進入了班幹部們爲我們精心準備的 “知識搶答”環節,大家都踊躍發言,而且都回答得非常好。接下來,孫老師讓我們交流大家制作的關於飛鏢的`小報。

同學們畫的小報都非常漂亮,大家都爭先恐後地想要介紹一下小組裏選出的優勝海報,老師先後請了幾個同學來介紹自己的小報,大家看到他們做的小報紛紛讚歎“真好看”,最後,老師選了幾個畫得特別好的同學來展示,並讓他們說了自己的製作心得。

班會課圓滿成功了,同學們高興極了,金老師也表揚了我們,大家收穫頗多。

班會課的作文3

我們班的紀律從四年級下學期開始變得越來越差,好多老師都向我們的劉老師說我們班不服管。所以,老師在今天的時候開展了一堂班會課。

班會課開始了,有的同學說關於大課間的`紀律,有的同學說關於課下的紀律......

時紫涵同學說:“在路隊上亂講話,不緊跟隊伍,換位置,接別人發的小廣告。”

胡益銘同學說:“有些同學在打上課的提示鈴時候纔去上廁所,接水,再喝水。”

孫德洺同學說:“大課間的時候,很多同學只要老師一走,他們就在教室裏亂轉悠,即使老師在這裏,有些同學還是不做操。”

老師又讓我們說要怎麼樣才能解決紀律的問題。

和鑫怡同學說:“可以在路隊裏選一個路隊走得好的人給予獎勵。”

石宇軒同學說:“可以定期檢查學生位子上的衛生,並排名,讓我們更有上進心!”

.......

劉老師對我們說:“大家說的非常好,希望你們的紀律會越來越好!”

我知道了,以後要遵守紀律,不讓老師提醒。

班會課的作文4

週一,是嶄新的一天,也是新的一週。今天班會課的關鍵詞是“短信”和“心理健康”

短信——在佳節時,我們給家人及朋友發送一條祝福,問候,讓人感到十分溫馨。然而,要是我們向家人和朋友轉發一條“垃圾短信”,就會讓人感到非常的不舒服,這些短信包括:打着祝福的口號向你推銷某個東西,還有一種是純垃圾短信。我們應該及時的.把這些東西刪除,而不應該繼續把它傳送下去。

心理健康——當你成功時,你不必沾沾自喜,當你失敗時,也不用灰心喪氣,因爲每個人都是在成功與失敗的交替中長大的,每一種經歷都是寶貴的財富。所以,我們要正視失敗與成功,要保持一顆平常心。

這次的班會課就在大家的反思中結束了。晚上老師就收到了同學發來的承認錯誤的短信,我是這樣回覆的:你們都是小孩子,出現錯誤時正常的,道歉不用,以後知道怎麼做就可以了,我始終堅信九班的孩子都是最棒的。

班會課的作文5

昨天我們上了一節非常有意義的班會課,主題是:好習慣的養成。

曾經有人說:21天能養成一個好習慣,而31天好習慣才能定型。在今天的班會課上,大家針對於這個問題展開了激烈的討論。有的同學說應該養成在樓道內漫步輕聲靠右行的`好習慣,讓校園變得更加文明;有的同學說要養成愛讀書的好習慣,給自己增添知識;有的同學說要養成知錯就改的好習慣,讓別人更喜歡自己。

大家的提議各具特色,有的提醒了我,有的鼓勵了我。我認爲,作爲一個人,應該養成講究衛生,保護環境的好習慣。

我是一名衛生委員,在這裏,我想對大家說:我們應該要保護好教室衛生,不隨地扔東西。大家想一想,如果我們每人扔一張紙,那我們教室的地面上就有39張廢紙,如果再沒有人打掃,我們的教室就要變成垃圾場了!所以我們應該講究衛生,爲我們的學習創設更好的環境。

上完這節班會課,我受益匪淺。以後我要身體力行,不僅要做好自己,更要幫助小夥伴養成良好的習慣,讓我們更優秀!

班會課的作文6

今天,我們去階梯教室聽403班上課。

首先,停頓了幾十分鐘,是爲了排位置。突然廣播想起了一首感恩的心,是爲了爸爸媽媽對我們的養育之恩才放的歌曲。歌聲的中間停了一下,突然一聲“啊”把我嚇了一大跳。我在想:唱歌的時候怎麼會“啊”呢?這應該是激烈的感情。

後來,又演了一場戲,戲中說:蓉城一小真是名不虛傳。蓉城一小我已經聽過,這兩句話讓我笑的牙齒都快掉了。因爲蓉城一下當然是許多人都知道了,而那個時候又可能還沒有一小呢!

後來,廣播說:弟子規不能光背,如果背熟了也不知道這句是什麼意思,還是沒有用的`。

最後,403班同學一起背起了弟子規,弟子規是一本可以讓人學做人的好書。

後來,有位老師在說,403班的班會課很成功。

這堂課讓我明白了,任何一句語言都有大道理的。

這堂課真是太棒了,我一定會記在心裏的。

班會課的作文7

我們上了無數的班會課,就是這一課使我的心而改變,這一課使我的智力變強了許多……

我對這一節課有了深深的感受。這節課是一個搶答題,先抽籤,抽到幾就是第幾個回答問題,我抽到的是2,我說OMG,我說:“我爲什麼不是第3呢”,陳展那組是第一,餘偉豪那組是3,劉正威那組是最後的一位。第一名是我們這組和第一組。

第二輪,比賽開始了!NO!NO!NO!還沒有開始呢!這輪腰圍們組派出一個高高高手,因爲這不是團隊,我鮮明一遍這不是團隊是個人……我們這組派的`是楊陽鴻健,他英勇上陣,他智力高超,比賽開始了,1.最大的甫虜動物是什麼?我們只贏了4分,可是別人呢全部都。怎麼弄的。

比賽結束了,輸的人要表演節目的,可沒有人表演,上去的人讀,經典誦讀,他唱的課好聽了。

我感受到:團結力量,和對他人着的力量,那力量是多麼偉大的,也是多麼神奇的。

班會課的作文8

今天,我們上了一節特殊的班隊課。這節課不僅有趣。還引起了我的深思。

班會活動由劉都餘小涵主持,圍繞“遠離遊戲”這個話題來開展。呈現的方式多種多樣,小品,相聲……其中,得數2,4,5組合作演出的小品《都是網絡惹的禍》最精彩了!

我的心隨着小品情節跌宕起伏。我時而爲網吧老闆的黑心不擇手段感到氣憤;時而爲老師的.認真負責感到欣慰;時而爲徐小亮的貪玩感到傷心;時而爲徐小亮迴歸正途感到高興。儼然我就是小品中的主人公。

如果遇到好笑的情節,大家都情不自禁的哈哈大笑。有的,笑得前仰後合。有的,笑出了眼淚。有的,笑的直捶桌子,課堂上充滿了歡聲笑語,大家都其樂融融。

欣賞完這個小品,我不由得陷入沉思:國小生爲什麼容易被網絡吸引呢?會不會是因爲無良奸商呢?不對,這都因爲自身,如果有很強的自制力,就不會被網絡吸引。雖然,網絡遊戲很好玩,但是,壞處非常多!

既影響了學習,又影響了視力,可真是賠了夫人又折兵!所以,玩遊戲並非是件好事。我們應該遠離遊戲,多參加戶外運動。

今天,我們不僅飽了眼福,還喝了心靈雞湯,我倡議大家遠離遊戲,多看書,多參加戶外運動,成爲一名陽光好少年!

班會課的作文9

星期五的班會終於在大家的期盼中到來了!同學們都迫不及待地等着老師來頒獎。教室離一陣嘈雜聲......

丁零零,上課鈴響了。黃老師手捧着讓人激動的獎狀邁着輕盈的步子走進了教室,同學們目不轉睛地看着老師。只見老師微笑着走上講臺,準備好了即將要公示的獎狀和沉甸甸的'獎品。同學們頓時議論紛紛。老師一本正經地說:"這次獲獎的同學有張馨元、楊釩。""會不會有我呢?"我心裏不停的問自己。莫名其妙地緊張極了!接着老師先讓獲獎的男生上臺,他們各個精神抖擻,老師還請班級表現棒的女生給他們頒發獎狀並佩帶了他們最喜歡的汽車總動員的徽章,臺下響起一片掌聲。還有個別粉絲在下面大喊着:“陽光男孩你真棒!”他們一個個看上去神氣極了!

激動人心的時刻到了,輪到女生上臺了,終於聽到了我的名字,我們照樣上臺領獎,同時也獲得了最珍貴的微笑徽章。我們還給全班同學表演了“天使女孩”之歌呢。我們在大家熱烈的掌聲和羨慕的眼神中自信的走下講臺。

這是一節振奮人心的班會課,她給了我收穫和感動,我在心裏默默告訴自己:以後爭取每週都能拿獎!

班會課的作文10

我期待已久的班會課終於來到了,同學們都在靜靜地等待,主題到底是什麼呢?答案是“童話歡樂世界”,我和喻奕玲當主持人,在我們的帶領下,開始了有趣的班會課。

我一聲令下,開始了講童話環節。同學們紛紛投來了期待的目光,並且競相舉手。葉麗婭同學聲音宏亮,而且故事說得非常動聽,博得了大家的掌聲。杜宇博同學讀得十分精彩,讓我們聽得很着迷,大家都聽得津津有味,陶醉在其中。

第二個環節是演童話。主演付文濤帶着演員們一一亮相,他們技藝高超,表演得惟妙惟肖。付文濤滑稽的樣子,逗得大家前俯後仰,教室裏洋溢着同學們歡樂的笑聲。

遊戲環節更加有趣。這個遊戲是大家百玩不膩的搶凳子,規則很簡單:音樂響起,同學們要以最快的速度搶到凳子,不然就會被無情的淘汰掉。而且凳子會隨着人數而不斷的減少,最後一個搶到凳子的人就是勝利者。遊戲隨着音樂開始了,音樂暫停,黃也奇搶到了凳子,誰料,身旁的一個女生用屁股一擠,就把他從凳子上逼到了地上。哈哈,全班的同學都笑得合不攏嘴,黃也奇只能垂頭喪氣的.回到了座位上,教室裏的笑聲一陣接着一陣,掌聲一浪高過一浪。

班會課在歡聲笑語中結束了,這笑聲還在教室裏久久的迴盪。

班會課的作文11

咦,三、七班的同學在幹嘛?哦,他們在包抄手呢!

前兩天,凌老師給我們佈置了一項有趣的作業,準備包抄手的材料,因爲星期五我們將上一節有意義的班會課----自己動手做抄手。

回到家,我和媽媽就忙開了,我們準備好抄手皮,麪粉、肉餡、紙杯、筷子、裝進食品袋,放進保鮮盒裏。我真盼望這節課早點來臨,到那時我就可以大顯身手了。

這一天終於來臨了。我興致勃勃地拿出早就準備好的材料,學着凌老師的樣子,專心致志的包了起來。我先拿出一張抄手皮,再用筷子挑一小塊肉餡,放在抄手皮的'中間,然後,在皮子的一角沾一點水最後把皮兒對摺,兩腳反轉重疊粘在一起。平時看爺爺包抄手那麼輕鬆,可我卻費了九牛二虎之力才包好一個,真是“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”呀!

抄手包好了,同學們都爭着把自己包的抄手送給親愛的老師嘗。看着老師們津津有味地吃抄手,我們都開心地笑了。

班會課的作文12

今天下午第二節課,我們上了班會課。老師主要講了錢的問題,我得到了很深的體會。

我們老師先在黑板上寫了“錢”這個大字,接着老師又說了錢的主要問題,說不要從家裏拿錢,不能拿自己存錢罐裏的錢,更不能拿家長的錢。之後老師又讓我們想一想,有沒有從家裏拿錢,此時我想:我媽媽給過我錢,同意了我買一件東西,這是不是錯呢?我們都閉着眼睛趴着,老師又讓拿錢的同學擡起頭來,我閉着眼也看不見擡了頭的同學,但我明白那些擡了頭的同學,都很誠實。最後老師讓我們發言。有的'同學說:“樓上的人給他買東西,要收買他跟他玩,”有的同學說:“他去給媽媽買東西,有個朋友拿了他的錢。”老師說下課了可以和她說一說錢的問題。

這時,一陣下課鈴響了起來,我看見好多同學去找李老師談話。我覺得不應該隨便從家裏拿錢,我以前沒拿過,現在沒拿過,我相信我以後永遠也不會不隨便拿錢。從家裏拿錢有壞處,會養成亂花錢的壞習慣,所以我想讓所有人都不隨便從家裏拿錢。

班會課的作文13

星期四下午的第二節課,我們班和三、一班進行了一場既有趣又難忘的“打響響”比賽。

首先,老師帶我們到操場上集合。接着,老師教我們折 “打響響”,後來,老師宣佈完了比賽規則,比賽就開始了。

我們班第一個上場的是文進,他在練習的時候打得特別響,把紙都打破了,可到了正式比賽的時候,就打不響了。伴隨着大家的遺憾聲,我們的第一場比賽失利了。可我們並沒有喪失信心,在我們的加油聲中,王洪上場了,他精心製作,沉着應戰,“砰”的.一聲,傳來了震耳欲聾的響聲,我們班終於取得了第二場比賽的勝利。第三個上場的是牟欣楠,第四個上場的是葉含淼……雖然他們已經很努力了,但還是沒能戰勝對手。最後,我們班以八比十二的比分輸給了一班。

自由活動的時間到了,同學們在操場上開心地玩起來。“砰”,“啪”,“咚”,打響響的聲音和同學們開心的歡笑聲一起迴盪在校園的上空……

這一次,我們的比賽雖然輸了,但同學們玩得很開心,同時也培養了我們愛集體,愛班級的精神,真希望老師能多組織這樣的活動。啊!“打響響”比賽多麼讓人難忘啊!

班會課的作文14

上週五我們上了一節難忘的班會課。

“叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴聲響了,同學們走進教室靜息等老師來上課。只見班主任黃老師精神抖擻地走進教室笑呵呵地說:“今天,我們來爭當小幹部”,“上週五當了清潔委員的小朋友起立!”這時候,有幾個小朋友站了起來。“你們覺得誰在爭當清潔委員時更盡職呢?”黃老師話音剛落,很多同學舉起了手,大多數同學把票投給了向姝霖,我也毫不猶豫地把票投給了她。最讓我興奮的是班長的評選了。“請爭當班長的.同學起立!”老師溫柔地說到。我立即站了起來,我緊張極了,生怕同學不選我。我目不轉睛地盯着黃老師在“李雨灝”三個字後面的票數,一票、兩票……一直寫到六票。“看來,這個班長非李雨灝莫屬了!”黃老師笑眯眯地說,我的心裏終於掉下了一塊石頭。

回到家,一聽到爸爸媽媽回來的聲音,我就趕緊跑過去大聲地喊:“我當上班長啦!”媽媽眉開眼笑地說:“要爲大家服務喔!”爸爸又補充到:“不要驕傲呀!”我在心裏下決心,一定要當好這個班長!

班會課的作文15

星期二,我的幸運日,有班會課,期盼已久的稿費到了也在班會課發,爲了這個稿費,我等了多少個日日夜夜!

星期二,上午第三節課,也就是我最愛的課。

“叮叮叮叮叮叮”上課了,老師先講了老生常談的問題:安全。之後,有一個驚喜正在悄悄來臨,楊老師說道:“現在發手抄報做的還好的,謝琪瑤、陳楠、李晟、洪月……”肯定沒有我的.。突然,楊老師報到:“石陳杰、袁野……”有我的,沒聽錯吧。於是,我站了上去,我拿到了一本作文本。然後我們拍了照,接着楊老師說:“接下是中秋手抄報。明天發作文本,今天不夠了,沒照過相借別人的作文本照一張。“推廣普通話的手抄報都有了,這個肯定沒了。“袁野……”老師報道。我這個也被選中了?然後,就是我最愛的發稿費了,楊老師說:“這是袁野和謝琪瑤的《我的第一本日記》的稿費三十元。”然後,我上去領稿費,然後又照了一張,雖然我忍住不笑,可還是笑了。我太開心了,哈哈哈哈哈哈哈!太好了!

很快班會課結束了,這節班會課,我太開心了,稿費到了,手抄報也被選中了!