在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的班會課的作文，希望能夠幫助到大家。
班會課的作文1
今天的班隊課主題是“勤整理，愛整潔”，由吳定洲同學主持。
剛開始，吳定洲給我們看了一張整理得很乾淨的房間照片，問我們：“你們看到這張照片有什麼感想？”我看着這整潔的照片心裏感覺很舒服。
接着，吳定洲又問了我們整理是什麼。我心想：整理應該是讓我們動起手來，把一些東西有條理地擺放吧！果然，正確答案就是這個。吳定洲又給我們看了一張很亂的房間照片，看了這張照片，班裏不少同學“嘔吐”了，因爲這張照片和上一張比起來是天差地別，滿地的`垃圾，到處都是亂糟糟的，使人心裏也亂糟糟的。
吳定洲做了一個鬼臉，問我們：“看了這張照片你們有什麼感受？”王睿璇回答：“臭襪子滿天飛，到處亂糟糟的，看得出，這房間的主人肯定是一個十分懶惰的人。”王睿璇把我們大家想說的都給說了。
正當大家議論紛紛的時候，唐老師讓我們先想想兩張照片，再看一看自己的書桌，有的同學臉紅了。我看了看自己整潔的書桌，笑了，因爲整潔的地方總能讓人心情舒暢。我多麼希望同學們都動起手來，做一個“勤整理，愛整潔”的好學生，讓我們的校園變得更加整潔、漂亮。
班會課的作文2
經過我們一天晚上的準備，今天終於要上班會課了，第三節的下課預備鈴已經響過了，我緊張極了。叮鈴鈴！叮鈴鈴！下課鈴響了，我們迅速擺好桌椅，準備要上班會課。
終於，一場精彩的班會拉開了序幕。四位小主持人登上講臺。主題是《紅色在延續》，我充滿了120%的鬥志，信心十足。
首先他們現象我們介紹舊世紀的窮苦人民悲慘的情景。《三毛流浪記》就是在這樣的環境下問世的.。《三毛流浪記》講述的是孤兒三毛流浪的事情，他曾幫助過別人、拾過菸頭……可得到的酬勞卻連飯都吃不飽……老師還給我們看了一段視屏。
精彩的時刻到了，我們班演出的《二小放牛郎》開始表演。二小看到敵人來了，急忙推倒信號樹，卻被漢奸給逮了個正着。於是，二小把敵人帶進了埋伏圈，最後被日本兵打死在了岩石上，日本太君說的喲西……一些日本話語把我們逗得哈哈大笑。同時，二小的保家衛國的精神令我們感嘆。他們把這部戲演得淋漓盡致，剛演完，我們送上了熱烈的掌聲！
還有王龍燦和高子珂的詩詞，蔡毅威的葫蘆絲表演、合唱《國家》……都表演的十分出色！
這次有趣的班會令我終生受益，我要向那些革命烈士一樣，長大後成爲國家的棟樑，爲國家出一份力量，是啊，如果我們每人獻出一份力，全中國就有十幾億份的力量。中國就是我們的家，讓我們爲我們的家園，一起努力吧！
班會課的作文3
上週五我們上了一節難忘的班會課。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學們走進教室靜息等老師來上課。只見班主任黃老師精神抖擻地走進教室笑呵呵地說：“今天，我們來爭當小幹部”，“上週五當了清潔委員的小朋友起立！”這時候，有幾個小朋友站了起來。“你們覺得誰在爭當清潔委員時更盡職呢？”黃老師話音剛落，很多同學舉起了手，大多數同學把票投給了向姝霖，我也毫不猶豫地把票投給了她。最讓我興奮的是班長的評選了。“請爭當班長的`同學起立！”老師溫柔地說到。我立即站了起來，我緊張極了，生怕同學不選我。我目不轉睛地盯着黃老師在“李雨灝”三個字後面的票數，一票、兩票……一直寫到六票。“看來，這個班長非李雨灝莫屬了！”黃老師笑眯眯地說，我的心裏終於掉下了一塊石頭。
回到家，一聽到爸爸媽媽回來的聲音，我就趕緊跑過去大聲地喊：“我當上班長啦！”媽媽眉開眼笑地說：“要爲大家服務喔！”爸爸又補充到：“不要驕傲呀！”我在心裏下決心，一定要當好這個班長！
班會課的作文4
我們班班會上小李風趣幽默的表演一直在我腦海中浮現，每次想起他那滑稽誇張的動作我都能情不自禁地大笑起來。
20xx年12月31日我們早早就來到了學校，大家都格外興奮，我們大顯神通的機會來了。
我們教室被佈置得金碧輝煌，吊燈上纏滿了五顏六色的彩穗兒，牆面上佈滿了五彩繽紛的綵帶，牆角上掛滿了花花綠綠的氣球，黑板上畫滿異彩紛呈的'花草，大紅燈籠更加增添了節日氣氛。
一身西裝革履的小茅和一身摩登時裝的小童與往日大不相同，小小主持人的身份使他們的表情端莊大方、嚴肅認真，他們的語調抑揚頓挫、擲地有聲。
小楊等人《笑口常開》的燈謎歡聲不斷、笑語連綿;舞蹈着的小樑像美人魚一樣，在大海游來游去;小付等人說的相聲《五官爭功》更是使我們笑得前仰後合，尤其是小李，眼睛彷彿也會說話一般;小伍和小杜默契配合的雙簧《樂極生悲》使同學們捧腹大笑、笑逐顏開;大陳朗誦《誡子書》竟然一字不差地背了下來，太不可思議了!小馮演奏的薩克斯絲絲入扣、娓娓動聽;小崔的舞棍更是虎虎生風、威風八面。
我和大李說的也是一段相聲，雖然我們沒有伶俐的口齒、幽默的表情和豐富的經驗，但我們的相聲是原創的，是我媽媽專門爲我們寫的相聲段子，我們的表演也得到了大家一致好評。還有聯歡會上的串詞也是我媽媽寫的，我真得很自豪!
這次的班會，同學們把教室當作一個大舞臺，展現自己的才華，使這個大舞臺更加光彩奪目!
班會課的作文5
昨天下午，一場別開生面的班會課在教室裏召開，班會課主題是：愛心接力。
張老師宣佈班會課開始。首先全班分成小組討論“什麼叫愛？”，我們小組的4名成員分別朗誦了一首名叫《母愛》的詩歌，來表達對媽媽爸爸的感激之情。接着全班同學欣賞吳奕鍇、周智欣等同學表演的小品“無私的愛“。表演結束後，張老師走上講臺，她的手上捧着一堆東西。張老師微笑着說：“請同學們猜猜這是什麼？”我們都擺擺頭，張老師這時才宣佈：原來這是家長們爲我們準備的禮物。張老師用特殊的方式把家長們送給我們的六一兒童節禮物轉贈給我們。全班同學高聲歡呼起來。兒童節禮物非常精緻，各式各樣的，有的是一本書，有的是一張碟子。媽媽爲我準備的是一個小小的玩具風扇，因爲媽媽知道我平時很怕熱，所以希望小風扇能在炎熱的夏天爲我帶來絲絲的.涼意。禮物雖然很小，卻包含着媽媽的愛。在接到禮物的時候，班上有同學流下了感動、幸福的眼淚。王景煊媽媽還特地爲我們每個同學準備了一份送禮物。我們還邀請了夏老師來幫忙。
這次班會活動非常有意義，張老師和夏老師給我們傳遞着家長們的祝福、關愛，同時還祝我們全班同學六一兒童節快樂！我們感謝爸爸媽媽無私的愛，感謝老師們的辛勤付出，謝謝你們！
班會課的作文6
星期三下午，老師說：“星期五上午我們去集體教室聽403班的《弟子規》公開課。”我高心極了，竟然能聽到別的班的課，我倒要看一看403班有多大實力，我很期待。
星期五終於到了，我們班的同學像駿馬一樣跑向科教樓，來到集體教室。一看，哇！403班太牛了，坐在那裏一點聲音都沒有，手整齊地擺在桌子上，看來今天是來對地方了。
我們坐好位子，就開始上課，他們先背了一遍《弟子規》，只聽見他們異口同聲，滔滔不絕，整整齊齊地聲音，一字都不差。真是令我佩服，我不由地伸出大母指。背完詩，他們又唱起了一首歌《感恩的心》，我想搞什麼呀！這可是公開課，還唱什麼歌呢？不管，先聽一聽，他們不僅書背得好，歌也唱得不錯。其中，還有許多同學積極舉手，回答問題。他們的表現都非常激烈。後來，403班老師說：“你們不僅要背會《弟子規》，還要真真得理解裏面的含義，永做好人。這是，全場響起熱烈的掌聲。
一節精彩的.班會課，我終於見識到403班的厲害，我們要向他們學習。
班會課的作文7
今天，我們要在多媒體教室給全校老師上一節班會示範課，我們都非常激動。
下午2點，蘇老師帶着我們飛快地走進多媒體教室。不一會兒，老師們陸陸續續的走進來。上課了，蘇老師大方的走上講臺，熟練的點了一下課件，不久，一陣美妙的音樂帶着我們以前的照片出現在了大屏幕上，看着那些照明，我的心裏非常開心。但是，不久以後，音樂慢慢變得憂傷起來，蘇老師隨着音樂開始講起了樓道安全帶來的.傷亡事故，看着那一個個驚人的數字，我心裏也爲他們感到可惜。
接下來，蘇老師大聲說：“下面我們用掌聲歡迎三位主持人上臺！”於是，我和李柏州、張瀚銳一起走上講臺，當我看見了臺下的老師和家長時，我便心想:我能不能做好？會不會出錯？要是不小心忘詞了，就不好啦！我還看見了自己的爺爺坐在下面看着我，我又想：這是我第一次當主持人，我一定要做好！於是，我便努力壓下自己的恐懼，開始講了起來，當我說：“同學們，讓我們來說說自己的發現吧！”看到同學們積極舉手發言，我想：看來，也不這麼可怕。於是，我便不再害怕，滔滔不絕地講了起來。最後，輪到展示標語牌了，同學們都把自己的標語高高舉起，雖然我沒有展示，但是我相信一定還有機會的！下課了，我們依依不捨的離開了多媒體教室。
今天這節課我學到了很多知識，今後我一定要上下樓道靠右行，上下樓梯靜悄悄。以後，我還要多參加這樣的活動。
班會課的作文8
今天第五節是班會課，我很喜歡班會課，因爲班會課很有趣。
今天的班會課上，我們開心地玩遊戲。遊戲的名字叫“官兵捉賊”。陳老師給我們講了一遍遊戲規則，又說：“我沒有喊口令，你們不能開始捉。誰捉誰就犯規。”接着，陳老師叫了吳俊宇、闞嘉興、 權睿豪、池王昱……上臺去演示遊戲怎麼玩。
我才第一次見到這個遊戲，所以不敢舉手。看了他們怎麼玩，我就會玩了，但是水平還不高。
輪到全班玩遊戲了，我和同桌沈秀楠面對面站好，我們的右手張開像只“爪子”，用來當“官兵”。左手伸出一根指頭，用來當“賊”。能用自己的右手“官兵”抓住對方左手“賊”爲贏。
我們兩個人玩的時候，每次都是沈秀楠喊口令，每次也是沈秀楠贏。她總是一喊口令，就立刻用她的`“官兵”捉住了我的“賊”，我的“官兵”想去捉她的“賊”時，她把那隻手藏在身子後面，貼着背 ，看都看不到。這明明就是犯規？可是她還說：“我比你厲害吧！”
但我還是喜歡玩這個遊戲，回家我要教媽媽也來玩。
班會課的作文9
我最喜歡的課是班會課，每一節班會課老師都能教我們很多人生道理。使我最難忘的一節課就是這週一上的班會課。
“請同學們做好課前準備”預備鈴響起，同學們都急忙回座位，坐好，等待着老師的到來。
老師來後，首先讀了一篇關於目標的故事。然後告訴我們，每個人應該都有自己的.學習目標，努力學習，只有這樣，我們才能不斷進步，不斷超越自我。最後取得成功。
聽完後，我們都似懂非懂。
“爲什麼有目標才能進步呢？”“那要指定哪些目標呢？”“如果沒有目標會怎麼樣？”
我把這心中的問號告訴了老師。老師耐心地回答了這些問題：目標就是人生的指南針，它將指引着你們前進的方向 。目標不能定得太高，要不自己夠不到，反而會放棄，認爲不可能。
後來，在老師的引導下，我們設定了“個人成長目標”：下課不追跑打鬧，課上積極回答老師提出的問題，宿舍裏團結有愛互相幫助，在餐廳不浪費糧食，上操時認真做操，按時上學，不遲到，不曠課，不早退，待人有禮貌，知錯就改，不隨便拿人的東西等等。
我們還在老師的引導下，寫了個人奮鬥目標 。我們把自己沒有做到的內容寫在一張紙上，由老師和同學一起張貼在牆報上。看着漂亮的牆報上自己立下的誓言，我們都暗下決心，一定要努力，再努力，讓我們做最好的自己。
班會課結束了，我們的心久久不能平靜。
班會課的作文10
星期四下午的第二節課，我們班和三、一班進行了一場既有趣又難忘的“打響響”比賽。
首先，老師帶我們到操場上集合。接着，老師教我們折 “打響響”，後來，老師宣佈完了比賽規則，比賽就開始了。
我們班第一個上場的是文進，他在練習的時候打得特別響，把紙都打破了，可到了正式比賽的時候，就打不響了。伴隨着大家的遺憾聲，我們的第一場比賽失利了。可我們並沒有喪失信心，在我們的加油聲中，王洪上場了，他精心製作，沉着應戰，“砰”的一聲，傳來了震耳欲聾的響聲，我們班終於取得了第二場比賽的勝利。第三個上場的是牟欣楠，第四個上場的是葉含淼……雖然他們已經很努力了，但還是沒能戰勝對手。最後，我們班以八比十二的比分輸給了一班。
自由活動的時間到了，同學們在操場上開心地玩起來。“砰”，“啪”，“咚”，打響響的聲音和同學們開心的歡笑聲一起迴盪在校園的`上空……
這一次，我們的比賽雖然輸了，但同學們玩得很開心，同時也培養了我們愛集體，愛班級的精神，真希望老師能多組織這樣的活動。啊！“打響響”比賽多麼讓人難忘啊！
班會課的作文11
今天我們班開了一節有趣的班會課，之前我們班自己設想搞一個教室圖書館，於是今天班會課上同學們紛紛把自己的圖書“捐獻”給班級。教室圖書館成立後，同學們一到借書時間就蜂擁而上去借自己想要的書。最近我們又設想來一次回到原始社會的舊物交換。徐老師還答應我們只要設想得有水平，以後的班會課都讓我們自己上。
只聽一聲“小組舊物交換開始”，我們趕緊在本組內尋找自己最喜歡的東西。我掃了一眼，發現本組內沒有我喜歡的，只能等着全班交換的時候再去找。本來我和巫婧婷約好用我的陀螺換她的爆丸，但是我看她的爆丸太小了，再說還需要有吸鐵石，就不跟她換了。
終於可以全班交換了。我正瞪大眼睛、東張西望，尋找目標時，夏天樂突然笑容滿面地走過來，手裏拿着幾本書。我很期待地問他：“你要換啥東西？”他說想用他的書換我的發射器。我一聽，迫切地問：“什麼書啊？”他說：“我手裏的書你可能不喜歡。你到我桌上來找吧！”我帶着疑問跟着他走，“會是什麼書呢？他的書肯定很好看。”他的.書桌上放滿了書，我隨便翻了兩本，裏面有很多知識都是我所不知道的。我不想錯過這個好時機，就爽快地跟他交換了。後來我還發現，夏天樂大虧了，我大賺了，因爲我看到兩本書合起來要20塊錢，而我的發射器只花8塊錢。
這次班會課真有趣，舊物交換給我們帶來了很多樂趣，我們都換到了自己喜歡的東西，希望下次還有這樣的班會課活動。
班會課的作文12
“ 鈴鈴鈴......”上課的鐘聲敲響了,同學們疾速地衝進了教室。這是我最喜歡的班會課。高大的身影走進了教室。“上課 。”老師大聲地說道，我和同學們便起身向老師問好。我們剛坐好，老師開口說:“同學們，今天我們來做個遊戲。”老師的眼裏透露着神祕。接着，老師從身後講臺上的粉筆旁邊拿出了一幅五彩繽紛的圖畫，畫上刻着一排又一排的謎語。老師說:“現在我來宣佈規則：首先讓一個同學把用紅領巾矇住自己的眼睛，轉三圈去摸那幅畫，摸到哪個謎語，就把謎底答出來。桌子搬開後，我迫不及待的參加了這場“猜謎”活動。鬥志高昂的我打敗了一波又一波的“謎語”衛士。我們以驚人的速度把謎語猜完了。這時，老師把考卷拿了出來，發了下來，我們一下驚呆了！考的.內容與剛纔的謎語一模一樣。老師說：“這節課，我想要同學們變自信，因爲大多數同學在上課時很少舉手發言，所以我想到用這個方法，讓同學們找回自信。”老師說完後我們都看着老師以微笑面對我們。我們頓時恍然大悟。
“鈴鈴鈴......”突然,下課鈴再一次敲響了，看着老師走出門外的背影。我們對老師的讚歎、敬佩之情油然而生。
我想，這堂班會課將會成爲我們人生的新起點。
班會課的作文13
這節課是語文課，但是老師不知不覺上成了班會課。這節課讓我感受深刻。
老師說：
“我們現在是六年級，不好好學習就是對不起父母，也不體諒父母。父母幹活就是爲了讓你上學，長大過得好一點，可是你們說他們沒時間陪你，就教訓父母，這是天大的錯誤。對父母不抱怨、不埋怨、不逃避是必有的品質。……”
老師還講了他親身經歷的事：
老師家在漿水，大家都知道哪裏的`蘋果好吃。可是很不好賣。現在正是收穫季節，剛把上面的小袋子摘掉，讓蘋果見見陽光，變成紅色的。可是令人尷尬的事來臨了——漿水下起了冰雹。一個個小蘋果被砸的不堪入眼。爛的爛、摔的摔，蘋果就這樣……；老師的父親每次都騎着三輪拉着一箱箱蘋果去離他們村很近的鎮子去賣。到那個村就要一個多小時，買蘋果的人也很少……
我聽完感受很深，我體會到了父母的辛苦。父母也是老師，就是這個學校的。我經常不體諒他們，他們打我的時候，我就認爲他們不愛我，還給他們頂嘴，鬧脾氣，把自己鎖在屋裏。
上了這節課，我發現我完全想錯了。爸媽打我都是爲了我好，我就不該惹他們生氣。更不會改鬧脾氣。我之前做的就是錯的。
這真是一節讓我感受深刻的一節班會！
班會課的作文14
今天，我們上了一節有趣的班會課。爲什麼有趣呢，且聽我慢慢道來。
調完座位以後，老師進行了抽獎。一共抽了六位同學，兩位是爲班級體做貢獻的;兩位是優秀作業的;還有兩位是積極發言的.。看着他們伸出的手，我特別羨慕，第一個抽獎的是……到了積極發言 的付欣悅，竟然抽到了一個很奇葩的禮物：一片珍貴的樹葉。搞得同學們鬨堂大笑。
正如老師所說的，抽到什麼禮物並不重要，重要的是這份榮譽。我以後一定會好好表現，爭取有一天也能抽到一個奇葩的禮物。
班會課的作文15
今天，我們上了一節特殊的班隊課。這節課不僅有趣。還引起了我的深思。
班會活動由劉都餘小涵主持，圍繞“遠離遊戲”這個話題來開展。呈現的方式多種多樣，小品，相聲……其中，得數2，4，5組合作演出的小品《都是網絡惹的禍》最精彩了！
我的'心隨着小品情節跌宕起伏。我時而爲網吧老闆的黑心不擇手段感到氣憤；時而爲老師的認真負責感到欣慰；時而爲徐小亮的貪玩感到傷心；時而爲徐小亮迴歸正途感到高興。儼然我就是小品中的主人公。
如果遇到好笑的情節，大家都情不自禁的哈哈大笑。有的，笑得前仰後合。有的，笑出了眼淚。有的，笑的直捶桌子，課堂上充滿了歡聲笑語，大家都其樂融融。
欣賞完這個小品，我不由得陷入沉思：國小生爲什麼容易被網絡吸引呢？會不會是因爲無良奸商呢？不對，這都因爲自身，如果有很強的自制力，就不會被網絡吸引。雖然，網絡遊戲很好玩，但是，壞處非常多！
既影響了學習，又影響了視力，可真是賠了夫人又折兵！所以，玩遊戲並非是件好事。我們應該遠離遊戲，多參加戶外運動。
今天，我們不僅飽了眼福，還喝了心靈雞湯，我倡議大家遠離遊戲，多看書，多參加戶外運動，成爲一名陽光好少年！