在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家收集的燭光的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
燭光的作文1
雨，淅淅瀝瀝地下着。
我想着窗外那煩人的雨，再望望桌上的燭光，不禁嘮嘮叨叨地怨着：“明天便是考試的日子，怎麼又下雨又停電，真是倒黴透頂了。”
“黑成這樣，還溫什麼習呀！”我終於忍不住地忿忿喊着。媽媽看了看桌上的半截殘燭道：“都這麼晚了，想必再來電是不可能的了。”聽了之後，我眼前一亮，不滿地對母親說：“對啊，這蠟燭短成這樣能撐多久？媽，你快去買兩支新的回來，我明天還要考試的呢！”
“嗯！”出乎意料，媽媽很爽快地答應，而且沒有遷怒於我。媽媽點了點頭後，匆匆地出門去了。
家中只剩下自己一人，我凝視微弱的燭光，不禁爲自己對母親的粗聲粗氣感到後悔。
近來，學習時總是不順利，好幾次測驗的成績都不理想，又要倉促地面對明天的`考試，在這個“臨急抱佛腳”的情況下，我的脾氣也大起來了。我多次發泄於母親身上，但母親總是默默地、靜靜地接受這突然而來的臭脾氣。這一次，我又再重蹈覆轍……
“吱——”門被輕輕地推開了。我擡頭一看，母親全身都有雨水拍打過的痕跡，額頭上的頭髮和兩鬢都亂糟糟的。她手中緊緊地拿着一個塑料袋，袋裏裹着的是兩支蠟燭。
母親一進門，便連忙打開塑料袋，拿出蠟燭。一邊點着嶄新的蠟燭，一邊深情地望着我：“這回夠光了，快點溫習吧！好準備明天的考試！”
屋子裏亮堂堂的，燭光不但照亮了屋子，同時也照亮了我的心房，此刻是無比的溫暖，久久未散。我凝視着燭光下的母親那被雨水打溼了的頭髮，那裏面早已有藏不住的白髮。我只覺鼻子酸酸的，眼睛火辣火辣地，眼淚再也抑壓不住地涌出眼眶。周圍一切逐漸變得模糊，但燭光下的母親影子，顯得格外清晰，格外高大……
那一夜的燭光，使我永遠難以忘懷！
燭光的作文2
在這發展迅猛的科技時代，也許，你會被那五彩斑斕的霓虹燈吸引，也許，你會爲那亮如白晝的節能燈感嘆，由於我的渺小，微弱，我已漸漸被人們遺忘。儘管如此，我仍然想說說我自己的故事——來自一縷燭光的自述。
在古代，我曾爲許多名人照亮寒冷的黑夜，讓他們廢寢忘食的讀書，大家都知道鑿壁借光的故事吧。對，我就是陪伴匡衡功成名就不可缺少的功臣。無論是富貴人家還是寒門學子，我都是他們夜間伴讀不可缺少的夥伴。在陪伴的過程中，我燃燒了自己，照亮了別人，雖然我會消失，但我依然十分開心，十分快樂。
後來，有一種叫做燈的東西進入人們的生活，除了照明，他們的造型還十分漂亮，而我則成爲了他們的替補品。只有在停電的時候，人們纔會想起渺小、微弱的我。但我仍然快樂着，因爲在這種時候，一家人會卸下了學習與工作上的沉重包袱，在我的.照耀下，孩童和大人一起歡聲笑語，其樂融融。
如今，現代化產品進駐各家各戶，即使是替代品，人們也不會再想起我，我成了裝飾品，我的樣子被裝飾的越來越漂亮，可是，我並不開心，因爲，我的光芒已經越來越微弱，人們已經不再需要我的光芒。與此同時，我看到更多的青少年沉迷於電子產品上的迷幻光芒，由於長期面對這些光芒的刺激，越來越多的青少年佩戴上了矯正視力的眼鏡，他們不再將光芒用於勤奮刻苦的讀書學習，而是沉迷於虛幻之中，看到他們迷失在五彩斑斕的光芒之中，我留下了傷心的“淚水”。我的誕生與隱沒，是時代發展的印證。但是我不想只是做生活的裝飾品，我只願燃燒自己，照亮勤奮之人的光明之路。
燭光的作文3
天花板上的燈一閃一閃的，像天上那些調皮的星星一般眨着眼睛。忽然，燈滅了，房間裏一片黑暗。我望着窗外的星空，那麼美！想着爸爸會給我端來一根蠟燭，然後在燭光中給我講故事。過了多久，還看不見那一絲燭光，看不見爸爸的笑臉，聽不到他那爽朗的笑聲。猛然想起爸爸媽媽爲了我，現在正在和舅舅談工作上的事，要很晚纔會回家。
我在黑暗中摸索着，幾次差點摔倒，原來，沒了爸爸，我什麼也做不成。好不容易拿到了一根蠟燭，點火時不小心，燒到了手指。原來，沒了爸爸，我只會受傷。
記得在一個停電的夜晚，爸爸端者蠟燭，走進我的房間，爸爸的手裏捧了許多書，有《腦筋急轉彎》、《作文集》、《故事大王》……爸爸給我講了一個又一個故事。可據我所知，爸爸的`記性並不好，他在背後做了多大的努力啊！可那時的我，又怎能察覺呢？我自己要看書時，爸爸便在一旁端着蠟燭，天知道那時他有多累。我是個書迷，一看起書來便沒完沒了，有時甚至可以看一天。我清楚地記得，那晚我至少看了兩個多小時，難道爸爸不累嗎？
現在回想起來，那種耐心、那種力量，是出於一種愛，一種父親對女兒的愛。可我怎麼那麼傻，到現在才知道？
燈還沒有亮，我坐在牀上，多麼希望門口出現爸爸，出現那一絲燭光啊！可我知道，那是不可能的。爸爸，你知道嗎？女兒離不開你！那一絲微弱的燭光，裏面包含了多麼大的父愛啊！我輕輕地吹熄了蠟燭，進入了夢鄉，夢裏，爸爸正在給我講故事……
李韻偲 指導教師 舒曉珍
燭光的作文4
夏日的夜空，繁星點點，像一顆顆閃耀的鑽石一樣，點綴着飄渺的銀河。
流星劃落，那銀白色的光芒在天空中劃出一道美麗的弧線，我沒有許願，只是靜靜地坐着，仰着頭，看着它，微笑，感受着它那瞬即逝的美麗。輕輕的，真的是輕輕的，我內心深處的弦顫動了一下，幾乎沒有感覺，只是又想起了她的那些美好的曾經。
就在那一個炎熱、寧靜的夜晚，窗外的知了還在叫着，看着窗內那一縷還沒“休息”的燭光，那燭光還在忙碌的身影，那一滴又一滴留下來的汗珠，一手在不停的工作，“沙沙”的揮筆聲，瞧，她的眉頭緊皺，嘴角發出“哎……”的聲響，原來，半路來了個“攔路虎”，又是我們班的糊塗蛋——王曉陽，只見滿本的練習裏畫滿了一個又一個紅叉，“該怎樣讓這個人不在犯同樣的錯呢？”她嚴謹思索，突然，眉頭一下子打開了，只見她拿來了一本筆記本子，埋頭苦幹起來，一滴一滴的汗珠打溼了她的衣裳。夜很靜，經過很長的時間，她才把作業都批閱完，但她並沒有休息，拿起語文書，專心致志地備課起來……
燭光卻不眠不休，靜靜地靜靜地立在哪，默默的奉獻它那剩下的生命……
早晨，空氣是如此新鮮，窗內的蠟燭也熄了，只剩下那殘留的蠟灰。“叮叮……”的上課鈴聲催促着我上課，我小跑進教室，正好碰見她，我和她對視了一下，她笑了笑，那微笑是多麼爽朗，多麼親切，我許久纔回過神來，只見她急促地走進教室，直徑向王曉陽走去，從懷裏掏出一本本子，那不是昨晚……看看老師，再看看王曉陽，那種爲學生默默奉獻，不求回報的力量，瞬間使我聲淚俱下。回望過頭，看着那本寫滿試題的本子，那殘留的蠟灰，那深夜裏忙碌的身影，那……使我對她的`敬佩、恪守職責的精神而感動。
夏天和星空是和地上的森林一般神祕不可測啊。流星如頑童在青石板上任意抹畫似地，在深藍色的天空亂劃出銀亮的線條。一瞬間，便墜往不可知的所在了。那些她的曾經、她的精神也時時刻刻迴盪在我的腦海裏……
她就是我敬愛的老師——孫老師。
燭光的作文5
科技日新月異，家家戶戶都用上了電燈。除了停電的時候，就沒有誰會惦記那根小小的蠟燭了。
夜，輕悄悄地跑來。“停電了！”大家都驚恐不安，有的人圍在一旁討論：“怎麼辦？沒有蠟燭怎麼自習？”而有的人“未雨先綢繆”，早早就拿好了電筒和買好了蠟燭。
夜深了，每一間教室都好像燈籠一樣，真是美麗極了。同學們安安靜靜地坐在座位上覆習，連一片花瓣掉下都聽得見！每一個人連大氣都不敢喘！
下課了，大家都在欣賞着一盞盞“燈籠”，卻忘了這“燈籠”的締造者——蠟燭。這一根根蠟燭，在角落裏默默地奉獻着，儘自己的職責，儘自己的生命來散發出它僅有的光芒。燃燒自己，卻照亮了別人。正如我們的老師。
有人把老師比作園丁，灌溉着我們這些祖國的花朵；也有人把老師比作春蠶，在自己的有生之年，創造奇蹟，而到了壽終之時，還是不忘自己的使命。而我卻要把老師比作蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人。正如此時，我桌上的那根蠟燭，盡情地燃燒自己。
記得有一次我犯了一個錯誤，可我自己並沒有意識到錯誤的`嚴重性。老師把我叫到辦公室。我認爲老師會嚴厲地批評我，結果，老師並沒有責罰我，而是耐心地勸導我這個無知的小孩。我含淚低下了頭，我這才知道，老師對我們的愛是寬容的。
這段時間，學習的時間非常緊，馬上要段考了，老師希望我們考出一個好成績。我也知道，只有以優異的成績才能報答老師的教育之恩。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。桌上的蠟燭已經燃盡了，留下的，只是同學們會心的笑臉。
世上有一本寫不完的書，那便是老師。
燭光的作文6
燭光下有我的夢想，有着青春一樣的熱情，有着奔騰的氣息，有着永不言棄的思想，有着燃燒的愛……
冬天的夜晚，有一道迷人的風景——雪花，它彷彿美麗的姑娘，在空中婀娜多姿地翩翩起舞，展現它靚麗的身影，散發出青春的.氣息，充滿活力，充滿熱情。雪夜太美了，美得讓電燈都嫉妒，霎那間，停電了。一支蠟燭在黑暗中被點燃，我拿出日記本，寫出迷人的風景，寫出甜蜜的幸福，寫出明天的希望，寫出美麗的夢。輕輕地用紙彈一下蠟芯，燭光顯得更加明亮，它似乎在訴說它的努力拼搏，訴說它的夢。一滴蠟油賤在桌子上，我爲它擦去，動作很小，讓我覺得心情那麼平靜，那麼和諧，彷彿所有的希望都寄託在這支蠟燭上，我的內心在無數次祈禱，希望夢想成真。蠟燭在盡情地燃燒着燭光似乎在掙扎着對我說：“做一個永不言棄的你，用你奔騰的氣息駕馭明天的夢想！”
古往今來，有多少仁人志士在燭光下發憤讀書，最終成爲舉世聞名的偉大人物，如清代作家曹雪芹，在多少個美麗的夜晚，在燃燒的燭光中，寫出了驚世駭俗的名著《紅樓夢》，燭光中燃燒着他的愛，燃燒着他的淚水和汗水。現代文學巨匠魯迅，在那個黑暗的社會中，他在燭光下寫出了許多振聾發聵的作品，他在燭光中訴說他偉大的理想，在燭光中描繪他宏偉的藍圖。
燭光下有一個最神聖的人--我們的老師。在深沉而寧靜的夜晚，爲了第二天我們能更容易地接受新知識，老師在燭光中辛勤地備課，他時而沉思遐想，時而揮筆疾書，這是一幅多麼動人的畫面啊！再華麗的詞藻也無法描述那樣的畫面，再奔放的語言也無法表達我們對老師的敬仰，老師是我們人生道路上的引路人，老師的諄諄教導，我們沒齒難忘！
燭光中有你的臉，有我的臉，但永遠不變的是它充滿着光明與希望。燭光中有我的領路人，有努力拼搏的我。無論是喜怒哀樂，還是人情世故，我將永遠在燭光中訴說這一切，在燭光中去表達我的愛和恨！
燭光的作文7
“啪！”停電了。
媽媽拿出一根蠟燭，點燃了它。頓時，小火苗一躥一躥的，很暖很暖。
燭光中，爸爸正捧着數學書和參考資料，認真地研讀着，並不時地在草稿紙上寫寫畫畫。
每一次，當我遇到不會做的數學題目，總是問爸爸，而他，也總會耐心地爲我解答。有的題目特別難，他就一再地講，直到我懂了爲止。不止一次，他走進書店，爲我精心挑選合適的參考書。當看到有價值的題目時，他也會抄下來拿給我。在他的幫助下，我的數學成績穩步提高。漂亮的成績單上，也灑滿了爸爸的汗水啊！
漸漸地，蠟燭短了一截。
燭光中，媽媽正整理着我背誦過的古詩文。最早背過的古詩，放在一摞；後來背的，則放在另一摞；而我背的不熟的，她又將其單獨成摞，供我背誦。
從我記事起，我的生活就離不開古詩。從《鵝》到《將進酒》，從《靜夜思》到《蜀道難》，凡是有能力背的.，我都有所涉及。而媽媽，不僅要將每首詩的意思講給我聽，還要用筆將詩和大意抄下來。抄着抄着，一不小心，就抄了六年，一張張薄薄的紙堆了足足有10釐米高，真可以說是手抄版的“千家詩”了。這一張張泛黃的紙稿，滲透着媽媽的心血啊！
慢慢地，蠟燭又短了一截，可那火苗依然躥得很高，很旺。
燭光中，奶奶正在爲我縫補襪子。她戴着老花鏡，小心翼翼地將線穿進針眼裏。一針一線，她的動作是那麼認真，那麼細緻。
因爲我每天的運動量都很大，襪子沒穿幾天，就會破出幾個洞，穿着很不舒服，但如果扔掉，又太浪費了。每逢此時，總是她，我的奶奶，拿起針和線，細緻地爲我縫補。她常說，自己沒讀過書，不能教子女什麼，但至少還能幫着縫縫補補，讓孫輩安心讀書。一針一線，都傾注着奶奶的關愛啊！
蠟燭越燃越短，到最後，只剩下一小截了。
“啪！”燈亮了，蠟燭發出的光亮並不那麼顯眼，但那小小的火苗仍歡快地跳躍着，很暖很暖。