無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家收集的學會什麼作文，歡迎閱讀與收藏。
學會什麼作文1
今天，我的小表弟歐偉標來我家做客，他剛滿月，整個臉像肉團團似的，真好玩!那張小嘴不一會兒動一動，圓溜溜的眼睛常常好奇地看着我們，真是可愛極了!
舅媽讓我抱着小表弟，自己和媽媽聊天，我哄着他玩，過了一會兒，媽媽提出跟住在農村裏的舅媽到街上走走，買衣服，舅媽說：“好哇，但小標怎麼辦?哎，大姐，不如讓星星(我的小名)做一天的小保姆，幫我帶他，好嗎?”我一聽，可樂了!做小保姆，我可沒做過，說：“沒問題，我能行!”舅媽將小表弟的用品一一講了給我聽就跟着媽媽走了。
舅媽走了，我就抱着小表弟玩，當他是團麪粉似的，搓來搓去，不料，玩的好好的，小表弟“哇”地一聲哭了，我哄也不行，只以爲他餓了，但想了想，不對路啊!舅媽說過，小表弟在中午12點才喝奶粉，哎，做小保姆還真難啊!我機靈一動，小表弟會不會要換尿布啊?我打開他的褲子，果然，不出我所料，小表弟拉屎了!剛打開尿布，哇!全屋頓時臭氣沖天，不會吧?要我堂堂小表姐爲你這個小不點兒洗尿布，媽啊!我只好捂着鼻子照幹了，我原來只以爲做小保姆只是哄小孩就行了，沒想到這麼難!我又哄到他到吃奶粉的時間，我用白開水衝開奶粉給他喝，他死活不喝，又哭了，我手忙腳亂，不知所措，抱起他，他纔不哭，我摸了奶瓶，我衝的奶很凍，難怪他不喝。哎，我又重新衝過，這會不小心燙傷了手，起了個水泡，看着哭得傷心的表弟，我根本顧不上自己，我拿了給他喝，他“咕嚕咕嚕”，不大一會兒他就喝完了，真是個小饞鬼!我搖着他輕輕地拍着他，哼着歌曲，他就睡了，我把他抱到牀上，我終於可以休息了……
做保姆可不是一件容易的事，我到現在才明白，帶孩子是這樣難，這是可憐天下父母心!
我真感到驕傲和自豪。
學會什麼作文2
滿10歲的時候，媽媽給我買了一輛滑板當生日禮物。當時，我特別高興，接過禮物，腦子裏就浮現出我信心百倍的站在滑板上瀟灑飛馳的場景，心想：我一定要快點兒學會滑滑板。
到了晚上，我迫不及待地帶着滑板下花園去練習了。曾聽別人說滑滑板的時候要扭動着下半身來滑行，可我還沒扭幾下，就摔了個四腳朝天。於是我決定休息一下再練。
休息完了，我要從陡坡那滑下來才能到達地面。這時候，我心裏想：真的要滑下來嗎?萬一滑的時候整個人摔下來飛出去怎麼辦呢?算了，我不管三七二十一，決定從陡坡滑下來。不經歷點挫折，怎麼學會滑滑板?又怎能成長呢?開始下坡了，我感到一陣風迎面撲來，內心更是忐忑不安。突然我感覺重心不是很穩，還未做出反應，就聽到“砰”的一聲，整個人跟着滑滑板一起飛了出去，接着重重的摔倒在地。緩了好久，我纔看了一下自己的傷勢，只見全身佈滿了大大小小的淤青。男子漢流血不流淚，我強忍着疼痛，纔沒有讓眼淚流下來。
回到家，媽媽看到我的傷口，心疼地說：“孩子，別再練滑板了，你看你，弄得一身傷回來，媽心疼!”我想了想，說：“媽媽，你不是教育我說做任何事都要堅持嗎?不能半途而廢。”媽媽被我說得無言以對，語重心長的對我說：“就算要堅持，也不要再把自己弄傷了，知道嗎?”我大聲喊道：“知道了。”
休息了幾天，我的傷沒那麼嚴重了，我又練起了滑板。我反覆的在地面滑行，又多次試着從那個陡坡上滑下來……終於學會了滑滑板，並感受到了在滑板上飛馳的幸福，體驗到了“堅持就是勝利”的滋味。
通過學滑滑板，我懂得了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。這句話，會永遠成爲我的座右銘。以後，我要學習知識就像學滑板一樣堅持不懈的學下去。我相信，我的理想一定會實現的!
學會什麼作文3
我家門前有一個羽毛球場，每天都有很多兄弟姐妹在揮舞着球拍。每次放學回家，都忍不住駐足觀看，心都癢癢的。我想：如果我能打羽毛球呢！
於是，我找到了爸爸，對他說：“爸爸，你教我打羽毛球！”爸爸說：“好吧，教你能做的，但不能半途而廢，要堅持。”我說：“好！”
第二天，恰逢週末。一吃早飯，我就帶着爸爸去操場，迫不及待地說：“爸爸，我們開始打羽毛球吧！” “好的！”爸爸爽快的答應了。我看到爸爸開始服務。他右腳在後，左腳在前，右手拿着球拍，左手拿着羽毛球。然後他把球拍向前一揮，羽毛球就飛了出去。我沒當真，像父親一樣又做了一遍，但開局不好後，不小心把球拍扔遠了。爸爸說：“拿起球拍，再試一次。”我拿着球拍，用左手拿球扔出去，然後用右手用力揮拍球拍，嗯？球在哪兒？什麼！它居然懶洋洋地“睡”在地上！突然覺得自己像泄了氣的球，把球拍扔到地上，在地上坐了下來。爸爸笑着說：“爲什麼？我不想學了？”我點了頭。爸爸的表情變得嚴肅起來：“怎麼了，小子，你開始撤退了？”聽了爸爸的話，我的心沉了下去，拿起地上的球拍繼續練習。哈哈，難道是天上的神仙幫了我？這一次，小白球以優美的弧線飛了出去。我激動得又“乘勝追擊”，連拍幾槍，都成功了。爸爸高興地給我豎起大拇指。
經過一個多小時的練習，我的服務能力得到了爸爸的充分肯定。我高興地說：“我來服務，爸爸，接下來的培訓項目是什麼？”爸爸笑着說：“當然下一步就是接球了。”我走到對面，給爸爸送了一個球。，因爲球太高，爸爸跳起來，把球拍向上揮動，羽毛球彈了回來。我不知道怎麼接球，但是通過爸爸的樣子我知道了一點，所以我再次表現得像爸爸。他把毽子彈了回去，不知道是爸爸故意不注意，毽子掉在了地上。爸爸說：“你居然抓住了，好吧！”看我的把戲，你能不能抓住！於是，爸爸送了個“低球”，我不知道怎麼接，只好“請”過來！爸爸說：“你應該拿着球拍，好好打球。”就這樣，經過反覆練習，我學會了發球和接球的基本技巧。
這一次，我不僅學會了打羽毛球，還明白了一個道理：無論做什麼，遇到困難都不要輕易放棄。只有努力克服困難，成功纔會離你越來越近！
學會什麼作文4
今天，在媽媽的指導下，我學燒了一道菜——萵筍胡蘿蔔炒蘑菇。
首先，是做準備工作。媽媽已經把菜洗好，等着我切呢。我拿起大菜刀準備切萵筍，可是菜刀比我想象當中的重多了，媽媽看我拿着大刀搖搖晃晃切地吃力，於是給我換了一把小切刀。我小心翼翼地拿着切刀，戰戰兢兢地看一眼切一刀，生怕切到自己的手指，結果切出來的萵筍片總是很厚，一點兒也不均勻。接下來切胡蘿蔔總算稍微熟練點了。幸好蘑菇不用切，我心裏暗喜着。
接下來要開始燒菜啦！我把鐵鍋架在煤氣竈上打開開關，火苗“噌”的一下冒了出來，火一下太大，都冒到了鍋上面，差點竄到我手上，我被嚇了一跳。媽媽趕緊在旁邊幫我把火調到合適大小。待鍋稍稍冒煙，我便倒入了少許油，把胡蘿蔔倒進鍋裏，一陣巨大的“嗞啦嗞啦”聲隨即而來，我來不及反應，趕快拿着鍋鏟一通亂炒。過了一會兒，聲音漸漸變弱了，我纔看清胡蘿蔔已經稍微有點變色了。我又把萵筍倒入鍋中，繼續不斷翻炒，好讓菜均勻受熱。鍋鏟在鐵鍋中翻炒時發出了“咣噹咣噹”的聲音，如同交響樂一般，雖不動聽，但也算很有節奏。最後我把白白的蘑菇倒了進去，這時鍋裏沒有發出刺耳的聲音，而是冒出了白煙。我繼續不斷地翻炒着鍋裏的菜，生怕會炒焦了。過了一會香味已經撲鼻而來，令我垂涎三尺，迫不及待想嚐嚐自己的手藝。
第三步，就是放調料了。我往鍋裏放了一小勺鹽後把它翻炒均勻，覺得差不多了，我關了火，又趁餘熱放入半勺雞精，翻炒一陣後把菜起鍋盛入盤子。看着這盤由碧綠的萵筍、金黃色的胡蘿蔔和白胖胖的雞腿菇炒成的菜，我迫不及待地嚐了一口，味道還不錯！心裏暗想：比我預期中的強多了。
我把菜端上餐桌，爸爸媽媽嚐了我做的菜後對我豎起了大拇指!這個寒假，我學會了燒菜。下次我要學做更多的家務，可以分擔爸爸媽媽的辛勞。
學會什麼作文5
在十月份第二週時，樑老師讓我和樑全基一起來主持下一週的班會。我做夢都沒想到會有如此好的才華表現機會，就連連說行，也不管樑全基同不同意就搶着答應了。晚上做作業時，我靈機一動，想到了班會的主題——我們與老師。因爲想到老師和同學之間存在着許許多多的誤會，在班會上，大家相互溝通，師生關係會更加融洽。
做完作業，我一個人在書房裏冥思苦想，絞盡腦汗，費了九牛二虎之力，終於打出了一份稿子。本以爲一定會得到老師的表揚，認爲寫這樣的稿子易過吃生菜，心裏暗暗自喜。可憐我的稿子，第二天剛交上去不出五分鐘就被老師槍斃了，嘴裏還說：“這還差得遠呢!”當場給我潑了一盆冷水。
我趕忙跑去請教班長，因爲上次的班會是她支持的。晚上我又一人在書房裏左思右想，重新打出了一份稿子。唉，這一次我的稿子不出三分鐘又被刷下來了。當時我真得有點想撒手不幹了。但我既怕老師的責罵，又怕被人說成是個遇到困難就站不起來的人，真有點“前有狼，後有虎”的感覺。
我決定先去請教老師和同學，老師給了我上次班長主持班會的稿子做參考。接着又請爸爸做我的參謀，終於寫出了一份不錯的稿子。正要用電腦打印時，電腦又壞了。我焦急萬分，像那熱鍋上的螞蟻，團團轉。我只好求媽媽幫忙修好。晚上，一份好稿子終於出爐了。
星期一第一節是班會課，因爲我和樑全基在會前已排練過了，所以不那麼緊張。我和樑全基在臺上合作得很好。同學們積極回答問題。後來我們用餘下的時間開了個計論會，討論老師的優點與不足。大多同學都是說我們老師的辛苦。這就說明了同學們能夠理解老師的用心良苦，知道老師像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人，爲我們操碎了心。
班會結束了，我心裏的那塊石頭終於落地了，我感到很輕鬆，很快樂。
通過這次班會，不僅讓我明白了“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”這句話的真正含意，而且我還明白了老師與學生之間應加強溝通。
學會什麼作文6
冬天，太陽和往常一樣打着哈欠，早早滑落天邊，而我卻和往常不一樣的到操場上去跑步。這是我一時心血來潮的想法，卻也想給自己一個好的開始。
跑道兩旁的樹掩映着操場圍欄，上面纏繞了許多藤條，跑道中間三三兩兩的同學在跑步，而且還有一個老師！他們不斷擺動的手臂和矯健的步伐振奮了我，我丟下書包，開始跑起來。開始的兩圈還好，我看着前方的居民樓慢慢地跑着，偶爾看到對面樓的陽臺上養的一隻雞就咧開嘴大笑。接着三圈四圈……我漸漸疲勞了，對眼前的景色也完全沒了興致。我大口大口地呼吸，可每一次的空氣都像大鐵塊一樣壓進我的身體，再快速地吐出來，有時一陣涼風吹來，使我的呼吸更加困難。我的心臟迅速地跳着，比我的腳步還快，衝擊着我的身體，好像快要跳出來似的。我的步伐也越來越沉重，像灌了鉛一樣。呵！我還自嘲地怪地心引力偏偏在我跑步的時候特別強。不過我沒有放棄，一直不停地跑下去……
七圈八圈……我似乎覺着身體完全沒了知覺，只是機械般地跑着，腳也不那麼重了。我就那麼定定的看着前方持着均勻的呼吸，緩緩地堅強地跑着。這時已沒有了所謂的速度，也沒有了疲憊。
到第十圈的時候，我想：最後一圈了吧，到前面拐彎直道就停。本以爲最後一圈應該是最有勁兒的，但是我的疲憊和沉重的腳步又回來了！我慢慢跑進直道，遠遠的依稀可以看見終點線了，可是我卻覺得它像頑皮的小孩：我進一步，它就退一步，總不到我面前來。我拖着沉重的步伐跑着，擡頭看到了一大片茂密翠綠的樹木。我頓時被它繁茂的枝葉所震撼了！在蕭索的冬天，它們依舊可以是那樣的綠，一團團簇擁着，在風中搖曳，卻又各自向空中散開向上，幾乎遮住了半邊的籃球場！一種不折不撓的堅強的力量油然而生，於是我從喉嚨裏發出一聲低吼，拼命地擺動手臂，使勁兒往前衝……近了！近了！終於，終點線就在我的腳下了，我張開雙臂，一個大跨步邁過了它！
然後我慢慢地走起來，平息着自己的呼吸，靜靜地凝視着前面的那一片綠……我學會了堅持，這次跑步是一個成功的開始，一次前所未有的突破。我相信跑步時堅強的毅力會一直陪伴我迎接更多的奇蹟！
學會什麼作文7
暑假，我學會了忍，同學們的暑假都豐富多彩，有的去海邊、有的去杭州、有的去北京。而我的假期卻是陪伴着枯燥無味的二胡度過的。
二胡12月份就要考級了，我想考好三級，爲了考好三級，必須加倍練習，所以每天我都要認真練習好幾個小時的二胡。有一天，我正在專心練琴，鄰居小孩的打鬧聲傳入了我的耳朵裏，我的二胡聲戛然而止，誰不想出去像瘋子一樣的玩呢？我天天一個人悶在家裏不能出去玩，什麼時候我才能出去痛快的玩一回呀！但是那樣我就考不好級了，不行，不能出去。我鎮定自若的又開始練琴，我忍住了！
今天，表哥來到了我家，我練二胡正在專心的時候忽然聽見表哥玩電腦的勝利歡呼聲，我想盡辦法不讓這聲音傳到耳朵裏，可它硬鑽了進去。我無可奈何嘗試着克服困難堅持認真拉二胡，慢慢地耳朵裏又裝滿了二胡聲。我戰勝了困難，我再次忍住了！
下午，爸爸回來說：“走，明天跟我去朱家尖海邊玩去吧！去大海里游泳！”我的`嘴像擠牙膏一樣說出了幾個字：“我…不…去…了。”但是我的心早就飛到朱家尖海邊了。爸爸又說：“那裏可好玩了，腳踩在沙灘上可舒服呢。大海里還有小魚、小蝦。”我左思右想又蹦出幾個字：“你去吧！我要拉二胡。”然後爸爸和姑姑一家興高采烈地去玩了，我只能和他們說拜拜卻不能和他們一起去玩。媽媽回來了，我實在是忍不住了，鼻子酸酸的，眼睛辣辣的，淚水放肆地順着臉頰流了下來。我抱着媽媽痛哭起來，我邊哭邊說：“我心裏難受，媽媽。”媽媽急切地說：“怎麼了！”我委屈地說：“我想去玩！”媽媽安慰我說：“你想不想考好級呢，我們不能遇到困難就退縮呀……”我下定決心一定要認真練二胡考好級。我又一次忍了下來。
在今年的暑假裏我學會了堅強，我學會了征服，我學會了忍！
學會什麼作文8
一上課，同學們就把早已準備好的工具和皺紋紙擺上了課桌。我也不例外，趕緊掏出美術書開始設計圖案，按照老師教的方法，剪、疊、搓、揉、壓、擰紙。
我設計的圖案是一個彩色的花瓶上面插滿五顏六色的花朵。說做就做，我首先把藍色和黃色的皺紋紙剪成寬約10釐米的彩條，然後把黃、藍兩色紙擰成繩，再按照圖樣用固體膠把紙繩固定，一個精緻的彩色花瓶就完成了。
緊接着，我又用同樣的方法，把幾條藍色皺紋紙擰緊，搓成繩，固定在花瓶中，做爲花枝，看着已成型的花瓶和花枝，我一點也不敢鬆懈，快馬加鞭地做花朵。
我再次拿起剪刀，裁下紅、黃、藍、粉各種顏色的皺紋紙，便迫不急待的拿起一塊，放在手心裏，快速揉成小紙團，把它固定在枝頭做花苞，當我的手一鬆，小花苞卻散開了，一點也不好看。
經過揉搓，我發現了一個新方法，原來做小紙團也有竅門，首先要把彩紙剪成邊長約8釐米的正方形，然後再圍一圈疊揉成球，壓一下，這樣做成的即平整又飽滿，還不會散開，就像一個個圓鼓鼓的小湯圓，我把一個個“小湯圓”固定在花枝上，又做了黃色的花蕊、粉色的花瓣，我看着剛剛做好的花朵，“哇！太美了，這是我做的嗎?看着這麼漂亮的剪貼花，真不敢相信這是出自我的小手。
我又按照不同的方法，把彩繩圍繞着粉色的花蕊繞幾圈，貼在另一個枝頭，周圍在貼上五彩的紙團，又一種別樣風格的花朵做好了，隨後，又做了幾朵，看着自己做好的花瓶和花朵，好像少了點什麼，於是，我又加上了幾片葉子，這樣，一束既美觀又富有立體感的剪貼畫就做好了，欣賞自己親自動手完成的手工藝品，心裏樂開了花，興奮之餘，還爲我的作品起了一個好聽的名字---案頭清香。
心想：“我也能用自己智慧的頭腦，設計出這麼富有觀賞和藝術性的圖案，我也可以用自己的勝似巧奪天工的小手，做出這樣賞心悅目的貼畫作品”
學會什麼作文9
小時候，我是家人公認的好孩子，可隨着歲月的增長，我卻學會了“叛逆”。這還要從“洗腳風波”說起。
下了晚自習，一出學校大門，就見爸爸媽媽一邊一個，夾門迎接。老爸親暱地摸我頭，老媽慈愛地牽我手。回到家我剛坐到沙發上，老媽迅捷地端來洗腳水，老爸適時地遞過擦腳布。然後，兩人護衛似的站在兩邊，滿含笑意地看着我。老媽人站住了，嘴巴卻沒閒着：“兒子，趕快燙腳，上牀做個好夢。臭襪子由老媽來洗。”我歪頭看看老爸——慈愛溫和；再歪頭看看老媽——笑靨如花。哎！可憐天下父母心，老爸老媽平時工作都忙，這不，皺紋不約而同地爬上兩人的眼角。可他們再忙再累，也是把我這個寶貝兒子放在首位的。我已經是男子漢了，應該懂事了。語文老師今天不是給我們講過要學會感激嗎？想到這，我眼珠一轉，從沙發上站起來，左手拉老爸坐下，右手扶老媽坐下，還故作神祕地說：“今天，兒子要向老爸老媽宣佈一個重大決定！”說到這，我故意頓了頓，見二位都進入了角色，又得意地說，“以往都是老爸老媽伺候我洗腳，今晚，兒子決定給老爸老媽洗腳。”聽了我的話，老爸老媽吃了一驚，他們顯然不明白，我這個昔日飯來張口衣來伸手的寶貝兒子怎麼一下子就懂事了。
“嘿！爸媽不老不少的，自己洗就行了。”老媽開始了溫柔說教。
“聽話，趕快洗了睡覺。明天還有早自習呢。”老爸一下子指明瞭利害關係。
“不，今晚不讓我給你們洗腳，我就不洗腳，不睡覺了。”我的“叛逆”勁來了。
“這孩子，怎麼學會不聽話了。”老爸佯裝生氣了。
“對，我以後就要學會‘叛逆’。”我昂起頭，一副揚眉吐氣的樣子。
最後老爸老媽終於拗不過我，只好乖乖地坐下，讓我洗腳，我輕輕地揉着老媽的腳，用力地捏着老爸的腳，看着他們幸福的樣子，一股暖流涌遍了我的全身。
你說這樣的“叛逆”我是不是應該學呢？
學會什麼作文10
每當孩子離園的時候，我聽到家長問孩子“今天老師教了什麼？你學會了什麼？”我總感覺怪怪的，我會下意識的看看被提問的孩子此時的表情，看看她是高興的回答問題還是不高興被提問，據我觀察大部分孩子被問及這樣的問題都並不開心。
換位思考，讓我來變化一下角色，假如我是那個天天被家長問“你今天學到了什麼？”的孩子，我想我會遇上這樣兩種情況，一種，今天老師教的東西，我都會了，而且記得很清楚，於是被問及的時候，我會很開心，甚至迫不及待的要告訴爸爸媽媽爺爺奶奶我今天在幼兒園學到的知識，但是，孩子們接受知識，尤其是書面知識的能力並沒有你們想象的那麼強，往往會讓你們失望。少見的神童可能不會擔心這樣的問題，因爲他接受知識的能力很強，但前提是從小你有意識的對他進行培養，那麼他的神經相對來說會緊張，遊戲玩耍的時候就不可能那麼灑脫哦，會失去很多快樂。那麼第二種情況，今天老師教的知識，我並沒有掌握，但是我知道媽媽每天都會問，所以我應該一直會擔心害怕，被媽媽提問時回答不上而令媽媽不高興，那麼也許這一天我的心情都不會好，一直處於緊張、焦慮的狀態。
這樣的我，大概每天上課都必須專心致志，認認真真，學會了，這一天都會很開心，但是我開心的原因並不是因爲學會了知識哦，而是能得到表揚，但假如沒有當天學會，那這一天必然是難過、難熬的，因爲我害怕被批評，害怕媽媽不高興。這一天所有的活動應該都會受到影響。
先不說“今天你學會了什麼？”這句問話是否得當，試想，這樣一個孩子，這樣一種狀態對於一個3—6歲的孩子來說是否正常？
我並不認同，我們總是口口聲聲的說希望孩子們有一個健康、快樂的童年，但是你們是怎麼做的呢？你們總在爲孩子的未來而擔心於是不知不覺的提前灌輸了自己的想法，你希望孩子按着你的想法而走，你覺得只有孩子一步一步都做到了，纔有可能向你希望的發展，但是，你忽略了一個重要的問題，他還是孩子呀，一個跟不上你腳步的孩子呀！他的步子很小、很慢，只有不緊不慢才走得穩當。
請別以愛之名，剝奪孩子的健康，快樂！
學會什麼作文11
在寒假中，我學會了縫紉。很多人都覺得縫紉特別簡單，但是，想做好卻不是一件簡單的事。
記得小時候，我有次發現自己的褲子破了一個洞，就打算找奶奶給我縫，但是奶奶說讓我自己縫，啊！？我怎麼會縫啊？沒辦法我只好硬着頭皮拿起針線開始縫。我先將針線穿進針孔，接着把垂下來的兩根線頭卷在自己的手指頭上，然後往裏把線捋下來，從上往下一緊壓，就會結起個小疙瘩，接下來我就忘了該怎麼做。奶奶看見了說：“好好，這步做的很好，然後就可以開始縫了……”哦！我趕緊拿起褲子，將針頭插入洞孔下側，正要把針往前移，哎喲！我的手被針頭扎流血了，痛得我終生難忘。
於是，我好長時間沒有碰針線。
這個寒假，我又重新拿起了針線，準備給我的模特芭比縫衣服。我小心翼翼地做着每個動作，害怕再次被扎到手，我滿頭大汗，最後，經過我的不懈努力，終於給芭比娃娃做了一件禮服，還撒上了閃粉，頓時，我的芭比變得光彩照人，美麗極了！我把禮服給爸爸媽媽看，爸爸說：“好好做的很不錯喲！”媽媽也點點頭，我對縫紉越來越有興趣了。
之那以後，經過我不斷的練習，我漸漸成了家裏“著名”的“縫紉師”，每次家人們遇到縫紉的問題，我都會爲他們解決。有一次，爸爸上班的外套上破了個洞，我拿起一塊布料，唰唰一兩下就把破洞補好了，爸爸對我豎起了大拇指！我的依依妹妹有一個玩具熊，有一次，玩具熊的手臂斷了，依依哭了一整天，爲了給她一個驚喜，我趁她不注意，拿起針將小熊的手臂和肩膀拼在一起，然後用線一穿一拉，一縫一提就縫上了，並且在熊的手臂上做了個小疙瘩，防止再次斷開。最後我把熊還給了依依，她非常高興，親手摺了千紙鶴送給我。
縫紉讓我懂得了一針一線要靠耐心和堅持才能做好，一門技術不是輕而易舉就獲得的，付出纔會有回報。
學會什麼作文12
迄今爲止，我學會了許多東西。如：打羽毛球、滑冰、做家務……但我學會的堅持，是不能與其他事物作比較的。
記得那年，我在期末考試中取得了優異的成績，父親獎勵我一輛紅色的自行車。我既高興又擔憂，高興的是：終於有自行車了。擔憂的是:我雖然有了自行車了，但到現在爲止，我還不會騎自行車呢！母親似乎懂我的心思，溫和地對我：“煥榆，明天我帶你去廣場，教你騎自行車。”“好啊！”我高興的答道。心了別提多有多高興了。
第二天早上，我和母親來到了廣場。母親先讓我推這自行車走，找找感覺，我只好不厭煩地一圈圈地走着。15分鐘過去了，我的腳真酸啊！好像有幾千斤東西綁在腳裏似的。我想打退堂鼓了。唉，學自行車怎麼這麼難啊，不如不學了！這時，母親對我說“：嗯，不錯嘛！”聽了母親的話，我的心了輕飄飄的頓時充滿了自信。母親接着開始講課了：“學自行車，最重要的是保持車頭的平衡，不然車就像沒頭蒼蠅一樣，左擺右拐的。聽了母親的話，我信心十足以爲自己一定行。我做在自行車上，開始車頭好像不聽使喚，左擺右拐的。沒走幾步，我就已經摔下來了。
我不氣餒，有試了幾次，開始屢戰屢敗。沒辦法，只好讓母親們在車尾扶着。有母親扶着，我能起到很遠。“撲”的一聲，我又摔跤了，原來母親放開手了。
我的膝蓋摔傷，流出了紅彤彤的血，看着這鮮紅的血，我不禁流出了熱乎乎的淚水，嘴裏還不停地說：“我不學了，我不學了！母親聽了後，語重心長地對我說：“做什麼事只要堅持不懈，有恆心，有毅力就一定會成功。像你這樣做什麼事總是半途而廢，怎麼會成功呢？”聽了母親的教誨我又有了信心，沒過兩天，我居然學會了騎自行車，但最重要的是，我學會了堅持。
現在我把堅持就是勝利當作我的座右銘，讓它時刻提醒我做什麼事只要堅持不懈，有恆心，有毅力就一定會成功。
學會什麼作文13
堅持就是勝利。我永遠相信，有付出就有收穫，有努力就有回報。在我心靈的餓沃土上，種上那一粒種子——堅持。
“孩子，快起來，要遲到了。”每天被媽媽的呼喚聲驚醒，我睜開了惺忪的睡眼。在上學的路上，邁着沉重的步伐，揹着似石頭一樣的書包……日復一日，想回放的電影一樣，開始了我一天的生活。
一聲鈴響，投入到了緊張的學習中：一會是語文老師的唐詩宋詞，一會是外語老師的abcd，一會又是數學老師的多邊形，地理老師的地形地貌……什麼足球，什麼音樂，統統byebye。放學後，看到自己那一堆堆的練習冊，可以堆成小山似的作業本，我的內心已在疲憊之海徘徊，我怨，怨上天對我的不公，爲什麼要學習？每天在題海中苦苦掙扎，合日是盡頭？我要放棄學業；放棄機會；放棄前途。我受不了了。
思想一旦進入了誤區，就難以改變，每時每刻就這樣怨着，嘆着，天天愁眉苦臉，不見一絲笑意。終於盼到了星期天，爲了發泄，我早早走出了家門。
我漫無目的地走着，天邊已露出了餓魚肚白，東方由橘黃色變成了淡黃色，又有淡黃色變成了粉紅色，一會兒紅彤彤，一會金燦燦，還有半紫半黃的部分，真是五彩繽紛……頓時，這美景讓我的心平靜了許多。太陽，它每天東生西落，難道不累嗎？喔！它每天都反覆上演同樣的畫面，是爲了讓它的一生充滿更多的耀眼的光芒啊！我聯想到了我自己，遇到一點點學習上的壓力就退縮，就打退堂鼓！唉！真是不應該呀！瞬間，我的腦海出現了“堅持”的餓字眼，“堅持”“堅持”……我閉上眼睛，彷彿看到愛迪爲了人類創造光明，尋找燈絲，他竟實驗了上千次以上；曹雪芹雖家境貧寒，但他寫《紅樓夢》批閱十載，超出常人的想象……他們都堅持到底，永不言棄，我頓時感覺自己渺小了許多。那我還有什麼可抱怨的呢？我應該以他們爲榜樣，去抓住機會，做一個堅持不懈的人，創造美好的前程。
我已醒悟，我昂起頭，挺起胸，迎着朝陽，向家裏跑去，端起書本，拿起筆。
那一次，我學會了堅持。
學會什麼作文14
“不經歷風雨，怎能見彩虹……”每當手機中傳來這句鏗鏘有力而又溫暖的歌詞時，我總是情不自禁的想起，自己初學自行車時的經歷……
曾經的幼年時期，稚嫩的我總是好奇無比地看着其他大一些的小朋友騎自行車，在院子裏飛馳，我真是羨慕嫉妒啊！我也萬般擁有一輛自行車，風風光光的騎着去兜風。
盼星星盼月亮，總算在我六歲生日時從爸媽手中得到了一輛漂亮的粉紅色自行車。然而，麻煩也接踵而來——
NO。1傷痕累累
起初，因爲自行車座位太高，小小的我上不去，所以只能把自行車緊貼着地面平方下來，再慢慢跨上去。中途更是戰功赫赫，不時因速度太快而不小心摔倒。最慘的一次撞到了電線杆上，結果鼻青臉腫，腿差點骨折了。下車的時候，總是向側面倒去，重重的和地面“親密接觸”，以至於身上淤青不斷。唉，學藝不精的日子真是令人倍感煎熬啊！
NO。2學不會剎車
且不說我那“優美”的上下車動作，甚至連最好學的剎車都不會。其實年幼的我根本不知道剎車手閘爲何物，在一次又一次的嘗試失敗後，我索性賭氣喊道：“我不學了！”這時，媽媽一改往日的嚴厲的作風，耐心的安慰我，還幫忙定製了一份“練車計劃表”，用磁鐵固定在冰箱上，風雨不誤。終於，在自身努力和媽媽的日日監督下，皇天不負有心人，我學會了騎車。
NO。3自從車失蹤之謎
那是一個風和日麗的下午，我像往常一樣從學校回家，就興沖沖地去拿停在樓道里的車，打算暢快地去操場“遨遊”一番。而眼前的景象令人瞠目結舌：自行車不見了！找遍整棟樓還是沒有找到，我急火攻心，禁不住大哭起來。
這時，一雙有力的大手拍了拍我的肩膀，原來是我的老爸！自行車出了一點故障，剛纔被老爸拿去修理了。我緊緊的抱住失而復得的自行車，輕輕的撫摸着它，不由又喜極而泣……
“不經歷風雨，怎能見彩虹……”如今，每當我騎上自行車，像鳥兒般輕快自由的翱翔時，這句話便久久縈繞在我的腦海中……
學會什麼作文15
清早，勤勞的奶奶就把我叫醒了。用“行屍走肉”的走路法，我好一會兒纔跟上奶奶的腳步來到菜園。剛踏入菜園門，一陣風吹來，一地菠菜像一個個穿着綠裙子的精靈，翩翩起舞。金燦燦的菜花在一片綠色的“海洋”中分外顯眼，這也使我忍不住去摘一朵。我才彎下了腰，手放在菜花上，這時奶奶大聲叫住了我：“不要摘，等菜花凋謝的時候它可以當肥料的。”所以我也不能再繼續了。
聽到奶奶說要教我種菜，我像一個黑麪神一樣，臉立即黑了下來，不禁地往後退了兩步。我平時都是負責吃菜的，種菜都是不在我的活動範圍內的。可是，奶奶腰有點疼，不方便彎腰。所以我也逼於無奈答應了。
我像一根柱子定在那裏一動不動，我看着那塊滿是雜草的地，我也不知道從何下手。這時我奶奶拿着一把鋤頭站在我旁邊說：“先除草，不除草的話，草就會‘偷走’菜的營養，水分。”在奶奶的指導下，我很快就進入狀態了。在我除草的時候我發現了一種野草，這種野草是很難除掉的，徒手不行，得用鋤頭來。“奶奶，它怎麼比我還難搞？”我調皮地跟奶奶說。“哪有你難搞？它生命力確實是比較強的。你直接除掉它的根就行了。”奶奶不慌不忙地說。我開始還以爲只要除掉表面的草就可以的，原來還有這學問，不可小藐。
除完草後，奶奶叫我把地給鬆土。我就按指示做事了。在鬆土的時候，我發現我們家的地真的很好，有好多蚯蚓。我記得奶奶曾經跟我說過，有蚯蚓在地裏面，就代表地好。還有，蚯蚓能有鬆土的作用。
有了蚯蚓的幫助，我用很快地就鬆好了土。接下來的就是要播種了。這也是種菜過程中最重要的一個步驟了。我就小心翼翼地在地裏弄了一些洞，放了一些種子。我開心地播着種，卻不知道這時我已經闖了一個彌天大禍。奶奶這個“指揮官”無奈地說：“播種子不用放很多的，要兩三個就可以了。你現在放了這麼多，是很難長出好的菜的。你現在拿幾個出來，不然種子溼了就不好了。”原來播種是有這麼大的學問，還好有奶奶在，不然我都不知道該怎麼辦了。
封土後就大功告成了，我學會了種菜。在這個種菜的過程，我真是收穫不少，受益良多阿。讀書有讀書的學問，種菜也有種菜的學問，一切事物都有其中的學問。