在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家整理的伴我前行作文，歡迎閱讀與收藏。
伴我前行作文1
在宿舍的窗口凝望，滴漏聲綿綿不絕，似要雞響永久。手中握着保溫杯，看着那充滿藝術氣氛的校園，明天就是藝術節了，可今天卻還在下小雨……
帶着擔心與緊張，我一夜無眠。匆匆吃完早飯，我來到舞蹈教室，換上華麗的裙，化上最精緻的妝，穿上舞鞋的那刻，我便進入了狀態。
我們排着整齊的隊伍，提起裙襬，輕踮腳尖。操場上一塊塊的積水浸溼一雙雙舞鞋，但也掩蓋不了我們的激動與喜悅。
漫長的候場等待使我更知迫不及待。
輪到我們跳舞了，緊張的心又提了起來。手握着黃色的花傘，翩翩起舞，如仙女，似蝴蝶，猶碧玉。手中不停轉動的花傘，踮起的腳尖和臉上標誌性的燦爛微笑。兩個月來的一次次排練在操場上淋漓盡致地表現出來。
觀衆的手機拍攝下一張張照片，觀衆的支持讓我更加充滿信心，更加放得開來。隨着優美的旋律，袖子輕擺招蝶舞，纖腰慢扭飄絲絛。隨着音樂，舞動曼妙身姿，似是落葉空中搖曳，似是叢中的一束花。伴著陣陣微風，扭動腰肢，綻放自己的光彩。甜甜的笑容始終盪漾在小臉上，清雅如夏日荷花，腰肢倩倩，風姿萬千，嫵媚動人地旋轉着，連裙襬都盪漾成一朵風中芙蕖，在十二月的寒冬中徐徐綻放。
演出結束，站在後場區的我內心有小小失落，但也很滿足。幾個月的排練換來了一次表演的圓滿結束。在排練的過程中有過抱怨，也有辛苦，但是當我站在操場上露出微笑的那一刻，我覺得一切都值了。
漫步在校園之中，懸掛在禮堂邊的一面面彩旗，懸掛在長廊內的一幅幅畫，都無不展現出潮實的風彩。
藝術節雖已落下唯幕，但藝術在我們的心中卻永不會覆滅。同學們一個個才華橫益，各展其彩，同時也讓我看到一個不一樣的自己。
感謝潮實舉辦了盛大的藝術節，給了許多同學表演的機會。它將成爲最美的回憶，一直都在，伴我前行。
伴我前行作文2
“書是人類進步的階梯。”“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”有多少名人說過有關書籍的名言。書是有價的，可是書裏面的知識是無價的。它打開了我心靈的窗戶，爲我的人生鋪下了燦爛的一頁。
記得我第一次看書時，我才六歲。媽媽給我買了本古詩集回來。我拿到書時，心裏別提有多高興了。我每天拿着我那本寶貝書，貪婪地讀呀、背呀，沒過幾天就會背很多首了。那時我可驕傲了，整天站在媽媽跟前背詩，媽媽也不厭其煩的聽着。每當我背出一首，她總會獎勵我一個大蘋果，吃着蘋果，心裏樂開了花。
隨着時間的流逝，背古詩不能滿足我讀書的慾望。我開始看《優秀作文》、《格林童話》、《三國演義》之類的書籍，我像一匹餓狼，吞噬着成功的碩果。
今年暑假，媽媽又給我買了一本《國小生閱讀》來，裏面寫了很多優秀作文。我坐在椅子上，津津有味地讀着這本書。書裏面有描寫人物的、風景的，還有記事的。當我讀到一篇《秋天的田野》時，我被作者描寫的田野深深地吸引住了，眼前彷彿呈現出了金燦燦的田野，農民伯伯正在收割稻穀，秋風婆婆也趕着來湊熱鬧的場面。
文章主要運用了擬人和比喻的手法，寫出了秋天田野的豐收景象。
書香伴我行，在我的人生道路上，我要以書本爲侶，去探索知識的高峯，實現自己完美的人生。
伴我前行作文3
當我是考試失利時，父親總會嚴厲的批評我一聲聲斥責聲像雨點兒般落在了我的頭上，不一會，我的眼淚溼潤了，漸漸流出了一滴滴“金豆豆”在慢慢掉到了地上，“啪嗒”“啪嗒”，我似乎覺得他已經不愛我了……
但是經過那件事我的看法與原來截然相反。
那天下午，坐在教室的我心神不定，我不時地向窗外望，“千萬別來呀”心裏不斷地祈禱，手還不停地顫動，“叮鈴鈴……”我終於鬆了這口氣。放學了！我急忙背上書包衝出教室，顧不上和同學們告別，急匆匆地向家走去……“妞妞”我轉頭一看，是爸爸，我剛安靜下來的心，頓時又提了起來！爸爸怎麼來了！真是怕什麼就來什麼。只見爸爸騎了一輛破舊的自行車，還穿了一件已經洗得發白的工作服，腳上的鞋子裂了一個大口子。我立刻低下頭，感覺臉一陣陣發熱，感覺到同學們的目光齊刷刷地射向了我，似乎聽到了同學們的竊竊私語，我怔在了那裏，爸爸似乎知道了我心裏在想什麼，
他立刻說“我還有事就先走了，你自己回家吧。”當我看見爸爸離去的背影，我的眼淚一滴一滴地往下落。我深深地感覺到了自己的無知……
第二天，爸爸像什麼事也沒有發生一樣，帶着我去淘氣貓，那是我夢寐以求的地方。我們來到了水上樂園，爸爸帶着我在水中游戲，玩水上滑梯，由於玩得太嗨，不小心把膝蓋磕着，皮破了，皮膚中微微帶血絲。爸爸見了，皺着眉頭說：“啊呀，我的寶貝閨女啊，別動！我去買創可貼！等着我！”說完轉身一溜煙就走了，我一直盯着爸爸，看着他越來越遠遠的身影，眼睛潤溼了。
等爸爸回來已經過了十分鐘了，顯然，他一定跑了好幾家小店才爲我買到創可貼。他麻利地撕下外包裝，小心翼翼地貼在我的膝蓋上，還不忘用嘴輕輕地吹吹。
這時不知誰家播放的歌曲飄進了我的耳朵，“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”爸爸總是這樣爲我着想，他那偉大而無私的愛伴我一路前行。
伴我前行作文4
書是美麗的，書是多功能的，書是多姿多彩的，書是我終身伴侶。
閱讀是我的愛好之一，我進入書籍中是，就好象創建了一個唯有我自己的空間一樣，這時是多麼的美好，我會感到一切都是完美無暇的。
記得有一次，我坐在自己的牀上看故事書，不知不覺的就到了深夜了，媽媽讓我睡覺，可我沉浸在書的海洋裏不肯出來。媽媽火冒三丈，說要是我再不睡的話就沒收我的這本書，我這才肯乖乖地睡覺。媽媽走了出去後，我心中暗喜，點起了光線較暗的檯燈，捧起書津津有味地看起了書來，我很快樂也很害怕。
過一會兒後，我還婪地看着書，吸允着書的精華，不知道危險已向我逼近了。媽媽似乎忘了什麼東西在我房間，正向我的房間走近，好不容易情緒平緩的媽媽推開一看，發現我還在看書，更是火上加油，我不知所措地把書放在了桌上就睡覺，這回可沒那麼容易了，媽媽拿起書來朝門坎上扔去，書被弄得七平八折的，我哇哇大哭起來，因爲這是我最喜歡的一本書，我平時都非常小心翼翼地把這本書拿進拿出，可現在卻被媽媽弄亂！
其實，這也沒什麼，媽媽平時是很支持我讓我在空餘時間看課外書，學習課外知識的。媽媽還經常對我說：應該多看課外書，瞭解更多的.課外的知識，以而提高自己的閱讀能力，鍛鍊自我修養。
高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。這句話深深的印在了我的腦海中，成了我讀書的動力，因爲物質糧食和精神糧食是我們成長的必需品，只有填滿這樣我們才能茁壯成長。
伴我前行作文5
藝術是什麼？藝術是不分國界的。藝術可以是餘音繞樑、三日不絕的美妙音樂，還可以是引人入勝、雅俗共賞的繪畫，而我此時要說的藝術，是讓我受益匪淺的國際象棋。
我和國際象棋有着深深的不解之緣。我的外公特別喜愛下象棋，從我五歲的時候，就天天教我下棋。於是，在我七歲的時候，我的人生中就有了第一個“興趣班”——國際象棋。剛開始，因爲我有一定的基礎，在初級班裏的表現名列前茅，於是，我就很“囂張”地問道：“老師，還有更厲害的人嗎？”結果，老師讓一個高級班的大哥哥跟我下，結果可想而知——我敗北了。
在這次失敗中，我並沒有完全氣餒，而是茅塞頓開，明白了藝術是要靠“練”這個字；我還明白了“人外有人，天外有天”這個道理。於是，我每天風雨無阻，堅持練棋一個小時。不管我有多麼忙碌，我仍然堅持練習。
在我學下棋的第二年四月份，我到棗莊參加全國國際象棋精英賽，前兩局竟然意外地失敗了。我曾想過退縮，放棄這場比賽，但是學藝雖不易，我又怎麼可能會退縮？於是，我調整好心態，勇敢地參加了第三場比賽，成功地完成了罕見的七連勝並一舉獲得了季軍。
經過努力，我現在已成爲一級棋士。當國際象棋老師將這個故事講給初級班的同學聽時，他們有時因爲一開始我的“吹牛”而哈哈大笑，有時因比賽過程的艱辛而感到緊張，有時又因我最後皆大歡喜的結局而感動得潸然淚下。
所以，我的學棋經歷使我領略到：“藝術的成功，是靠勤學苦練和堅持不懈的精神才取得的。”
伴我前行作文6
人的一生，挫折是難免的，每個人只有通過了挫折才能得到更進一步的機會。俗話說得好：“愈挫愈勇”嘛！我也同樣經歷了許多挫折，才漸漸成長的。挫折伴我前行並非是件壞事，有時也會讓我們從中汲取教訓。
兒時的挫折
挫折不分大小，都會給你留下較深的記憶。兒時，因爲貪玩造成了手上燙傷的疤痕，不過那一次讓我長進了不少，讓我知道，危險的東西碰不得。也正因爲如此，我以後做每件事都會深思熟慮，小心翼翼走好每一步。
上學時的挫折
上學時，往往是成績沒有考好給我們帶來的挫折。我也同樣。我的成績問題並不是因爲我沒有實力，而是因爲我很粗心。經過那次沒考好帶給我的沉痛教訓後，我汲取教訓，每次考試我都會認認真真地複查，大大地減少了考試的失誤。
難忘的挫折
小的時候，朋友很少，所以大部分的空閒時間都會和我的日記呆在一起，彷彿是兩個親密的朋友。不過，只是都是我向她傾訴我的祕密。
就是這個日記本闖的禍。有一次，我放學回家翻出放在抽屜裏的日記本，不過當我打開抽屜時，卻發現日記本是開着的，頓時我的腦子裏只知道，肯定有人動過我的日記本，不過是誰呢？我也不知……
第二天，媽媽異常地看着我，我感覺會有不祥的事要發生。果然不出我所料，那天早晨上學，我因爲忘帶紅領巾。於是我就跑回家去拿，而當我回到家看到的卻是媽 媽正坐在桌旁偷看我的日記。當時我很生氣，一把將日記本奪了回來。可是媽媽卻讓我交給她，我不聽，結果媽媽把我狠狠教訓了一頓，我就只好把日記上交了。
經歷那次之後，我發誓再也不寫日記了，也許是那次的挫折讓我傷害很深吧。但現在回過頭想想，我們不應該瞞家長太多，有事要和家長多溝通，現在想想那些日記是多麼地可笑！
前行路程挫折並不是不幸，而是一次知識的汲取過程，所以當我們遇到挫折時，不能一味地垂頭喪氣，而是要振作起來等待下一次的機會並將他把握好。
伴我前行作文7
在我微小的世界裏可以沒有鮮花，可以沒有電影，也可以沒有掌聲，但一樣東西不能缺少————媽媽的愛。
爸爸經常不在家裏，所以您在家是“又當媽又當爹”。有時候我會在被窩裏偷偷哭泣，每天看着您這麼辛苦，心裏很不舒服，總覺得自己對不起您。雖然我們家並不富裕，但該給我的愛從沒減少過。
記得上次下雨，您送我上學，由於路滑，不小心您送我的車突然之間傾倒了，也就在這個千釣一發之時，您沒有慌張，立刻做出保護我的姿勢，結果自已摔了下來，腿上卻腫了一大塊，很長時間都沒有消退，我看着總是十分心痛，這可都是爲了救我所受的傷啊。
到了醫院，我問媽媽“疼嗎？”媽媽卻說“一點也不疼，你趕緊去學校。”
放學回到家，我在家門口看到媽媽在做飯，我心裏猛的一震，好想跟媽媽說聲，謝謝辛苦了我愛您。但我總覺得不好意思，我說不出口。
晚上睡覺前，我在寫作業，聽到了媽媽和爸爸打電話的聲音。電話內容大概就是爸爸可能還要過幾天才能回家，媽媽並沒有抱怨什麼。她說“我也想讓女兒像其他孩子一樣快樂成長，像其他孩子一樣有父母陪伴。”
媽媽給我的愛太多了，她把爸爸虧欠我的東西都雙倍給了我，媽媽已經陪我走過了十五個春夏秋冬，我很開心有媽媽陪我溫暖前行。
伴我前行作文8
“書，是人類進步的階梯。”我深深地體會到了這句話的含義。因爲自從我喜歡讀是後，我用的詞語、成語也越來越多，說話也說的很順暢，的水平也在慢慢提高，書給我生活增添了不少的色彩，它讓我的生活更加油了滋味，並時時與我心靈共鳴。
每週星期六都去新華書店看書，因爲那是書的世界，書的海洋，我可以盡情地品讀，體會書中的奧祕。我什麼書都喜歡看，不管是地理還是童話，只要對我有意的書，看起來都津津有味。
有一次，我去姐姐家，姐姐家有一個書房，裏面也有許多的課外書籍，我脫下鞋和姑姑打了個招呼後，便像箭一樣衝到了書房，拿起一本《海底兩萬裏》，開始看了起來。一到中午，姑姑就我們吃飯了，等會兒，我就來，這一等就等了四十幾分鍾。沒辦法，姑姑把我拉到了餐廳，吃飯是，我心裏還在想着那本書，結果我把奶油當成了辣椒醬，放了好多進去，辣得我的眼淚像水龍頭沒擰緊一樣，流了出來。
其實，讀書是有很大的好處，不光是爲了增長知識，還因爲我們可以盡情隨着書店主人公的喜、怒、樂和它們一同高興、悲傷。跟隨着書指引，來到了一個失誤桃源，讓我盡情發揮自己的想象力。是書讓我們知道了爸爸媽媽對我們的良苦用心，還讓我們學到了很多知識，也看到了天真的孩子們。看來不能不讀書啊！
讀書生活，有酸有甜。我相信，只要我們認真讀書，書將會像路燈一樣，照亮我的人生之路，指引我在絢麗璀璨的星空中摘下那一棵屬於我自己的星星！
伴我前行作文9
夢想如同一顆明星，在黑暗中給我光亮，在迷惘中給我指引。
從小我就有一個老師夢，我希望成爲一名令學生尊敬又喜愛的老師。
我從小就在老師的呵護下成長，媽媽說的一點不錯，老師是一個辛苦的職業，它包含了太多的艱辛與不易。當學生有煩惱時，老師需要幫他解除心結；當學生沮喪時，老師要安撫他的情緒；當孩子們發生爭執時，老師要耐心的爲他們解決；每當夜深人靜時，孩子們都已酣然入睡，老師卻在默默地批改孩子們當天完成的作業。但老師這個職業也同樣有着其他職業體會不到的幸福與快樂，每當孩子們走進教室向老師道早上好時，老師的心裏會不自覺地洋溢着幸福；當孩子們取得好成績時，老師的成就感油然而生。
但我深知夢想並不是說說就可以實現的，它需要我們一步一步腳踏實地去努力，它需要我不斷地去學習去積累。
通往夢想的道路坎坷而又漫長，你會受到重重打擊，你可能會想過放棄，但請鼓起勇氣，用自己的實力反駁質疑你的人，告訴他們努力就會離夢想更進一步。
夢想簡簡單單的兩個字，承載着太多人的期盼和嚮往，人不能沒有夢想，那樣你就丟失了方向，缺少了動力，如同一具沒有靈魂的軀體，茫茫大海中一隻失去方向的小舟。所以我們要從小樹立夢想，並努力實現夢想，讓夢想成爲我們生活的一部分，夢想伴我前行。
伴我前行作文10
我愛讀書，喜歡讀書，讀書使我變得聰明，自信。
記得很小的時候，我就願意翻看一些帶圖畫的雜誌與書籍，總願意問爸爸媽媽：“爲什麼，或者這是什麼意思？”媽媽就告訴我：“好好認字，就可以讀很多的書，明白很多的道理，也能使你變得聰明睿智”。
轉眼間，我已經是五年級的學生，認識了好多字，也讀了好多的書。我看的書很“雜”，有偵探小說《偵探柯南》、《大偵探福爾摩斯》，還有《法布爾昆蟲記》、《讀者》等。
媽媽看我願意讀書，成績也還不錯，就經常坐班車領我去很遠的呼倫貝爾市圖書館。那裏是書籍的海洋，兒童類的、成人類的，有文學藝術的，也有歷史地理的，總之，讓人眼花繚亂，目不暇接。
媽媽有選擇地讓我多看一些如《阿凡提的故事》、《假如給我三天光明》、《馬小跳》等。我很喜歡看抗日戰爭題材的小說，象《彈如流星》，講述了一個鄉村少年“高志峯”，由一個彈弓少年成長爲日本鬼子聞風喪膽的神槍手的故事，讀起來讓人熱血沸騰，也使我深刻了解了日本侵略者給中國人民帶來的深重災難。它時刻都在提醒、告誡我們年輕一代要牢記歷史，勿忘國恥。
古人常說“讀書破萬卷，下筆如有神”，讀書不僅開闊了視野，積累了好詞好句，還潛移默化提高了我的寫作能力，好像是潤物無聲，水到渠成。
多讀書，讀好書，這是不可言喻的精神旅行，讓人無比充實與快樂。
願書香伴我一路前行！
伴我前行作文11
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都懷有一個屬於自己的夢想。夢想是豪邁的海洋，熱情奔放；夢想是廣袤的土地，孕育果實；夢想是輕柔的白雲，飄逸飛揚；夢想是璀璨的星空，伴我前行。我要揚起風帆，放飛夢想，向着自己的未來進發。
從小，老師就用樸實的話教導我們，勉勵我們做正直、誠實的人。我經常看到：“教師是一個神聖的職業”、“教師是人類靈魂的工程師”。幼時的我還不太明白這些，漸漸的上了國中之後，我對老師這個職業有了更深層的認識，尤其是當我看到老師不厭其煩的一遍遍給同學們講解難題的時候，老師一次次細心體貼的照顧有苦難的同學的時候，我更深深感受到：教師是一個教書育人的神聖職業。
是的，我的理想就是長大後做一名優秀的人民教師，雖然現如今教師的地位不算高，薪水不算多，但是我仍立志成爲一名優秀教師，爲教育事業奉獻終身，像我的老師們那樣無怨無悔、兢兢業業的爲人類爲社會培養了一代又一代人才。
老師是蠟燭，照亮別人，卻燃燒了自己。老師是春蠶，爲我們無私奉獻，老師是船帆，把我們送往理想的彼岸。我知道，老師是一個十分辛苦的職業，每天會需要許多時間批改作業，還要花大量時間備課，但是老師仍然默默地、數十年如一日的無私奉獻着，不求一絲回報。正是這種精神影響並感動了我，使我立志一定要做一名優秀的人民教師。就像我的老師一樣，辛勤培育我們，親切待人。從此，在我的心裏播下夢想的種子。我要努力學習，讓這種子生根、發芽、並深深的紮根於我的內心。
如果說：夢想是船帆，那麼，我將揚起夢想的風帆，奮力向一個叫“老師”的港口駛去。讓夢想伴我前行，帶我駛向夢的彼岸。
伴我前行作文12
清晨的陽光暖暖地灑在身上，書桌上那一方硯臺似一塊有力的磁鐵吸引了我的注意。久違的色澤，在陽光下閃着誘人的光芒，好久不碰它了。
“今天我們一起練練毛筆字。”父親推門而入，望着那雙誠懇的眼睛，我使勁地點了點頭。
打開硯臺，上面斑駁的墨漬似一朵朵傲梅，展示着奪人的風姿。滴上些許清水，快速打着圈，透明的水逐漸變黑，那墨黑一圈圈散開，似那一波漣漪，那麼和諧自然。
墨色似乎很濃了，我放慢研墨的速度，陣陣墨香撲鼻而來，清新怡人，熟悉的墨香把我的思緒不知不覺拉回到童年。
小時候的我，就經常與父親一塊兒在家鄉那棵柳樹下練字，絲絲縷縷的墨香連同那一樹的綠意，一同被藏在了記憶裏。
望着眼前稠稠的墨，我仍不願停下，只是一下一下很小心地研着。研墨，不再是我所做的，我只是很陶醉地嗅着漸行漸濃的墨香，整個身心似乎在徜徉，在遨翔……
父親看着我，也不多言語。只是慈祥地笑着，笑容中，藏着一種深意。
不知過了多久，我纔拿起身旁的毛筆，讓它飽飽地喝足了墨水，在潔白的宣紙上寫下了大大的“墨香”二字，在還未乾的筆畫間，陽光從上面反射’一屋是耀眼的光’一屋是醉人的香…-
父親走來，輕輕地對我說：“孩子，要記住，在追逐夢想的旅途中，千萬不要丟棄那最美好的東西。”聽了他的話，我陷入了深思，繼而，嘴角又露出明朗的笑。
陽光輕拂，滿屋的墨香縈繞，我和父親並肩站着，微笑着一起回憶，回憶曾經……
艾青曾說過：“爲什麼我的眼裏常含淚水，因爲我對這土地愛得深沉。”而我要說：“因爲我對這墨香愛得深沉。”
墨香，伴我一路前行，直到永遠……
伴我前行作文13
自信的力量是無窮的，自信伴我溫暖前行，伴我們快樂成長。
叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴聲正歡迎我們開學的第一節課呢！我十分激動迎接這一課。上課了，班主任偏偏不上課。站在講臺上正眉飛色舞地講：“同學們，我們明天準備競選班幹部，想報名參加的同學今天晚上準備演講稿。”老師話音剛落，班裏就炸開了鍋，七嘴八舌地討論着。
坐在身邊的幾位同學都胸有成竹地說明天一定能競選上。看着他們在議論，我的心也開始動搖了：一邊說去競選吧，要相信自己可以的。一邊又說別去競選了，萬一你沒有成功，豈不是會被人笑話。心裏的兩種聲音一直爭吵個不停，我也拿不定主意。同桌似乎有火眼金睛似的，一下子便看出了我的擔憂。她語重心長地說：“一定要相信自己是可以的，就算失敗又會怎麼樣？沒有去嘗試，怎能妄下結論？成長之路不經歷過風雨，又怎能見到彩虹？失敗並不可怕，可怕的是你還沒有去嘗試，就不相信自己了。這樣又怎能會成功。經歷失敗又會怎樣？失敗之後一定要站起來，一定要自信！”同桌的這番話，使我明白了人一定要自信，這樣纔會成功。回到家裏，我一直在寫演講稿，即使寫到晚上十一點多，但我的心裏卻是甜滋滋的。
第二天，競選開始了。同學們一個接一個站在講臺上演講。終於輪到我了，我站在講臺上從容而自信地面對臺下的同學們，慷慨激昂地朗讀着我的演講稿。話音剛落，臺下便響起了一陣陣的掌聲。這一刻，我知道我戰勝了自己。成長之路上有自信伴我們溫暖前行，纔會讓我們獲得成功。
自信伴我溫暖前行，自信伴我成長！
伴我前行作文14
泠泠秋雨，漫漫師恩。我的人生之旅中，掛着無數顆璀璨的星。有的在中途熄滅微光，有的毫不保留地釋放自己最閃耀的光芒。她，就是那顆最亮的明星，在我學習的旅程中，伴我前行。
窗外的大雨嘩啦啦地下着，雨珠打落在地面，已無平日的悅耳，讓我本就失落的心情更添一層煩悶。站在學校大門內側，擁擠的人羣在眼前的水珠中凝結成霧。這是雨嗎……還是淚？腦中閃過那張剛剛發下的語文試卷，上面的分數如刀割般刺痛我的心。試着閉眼平靜，緊皺的眉頭卻依然顯示着我內心的不安。外面寒風刺骨，卻絲毫不抵心頭的冷意。
一雙溫暖的手在此時搭上我的肩，手心傳來的溫度直達肩膀深處。“跟我來。”她微微一笑，轉身走進教學樓中。
“老師，我這次……”剛剛隨她走入，便急切地想和她解釋考試失利的原因。“先彆着急。”她拍拍我的肩膀，“用心想一想，爲什麼感覺都做到了，考試還是會失利？”沉默良久，我確實不知，爲何已經做好了一切的複習，結果卻是徒勞無功。“磨刀不誤砍柴工，欲速則不達。你不是做不到，而是預習太快，基礎卻不牢固。”她的聲音始終平和，沒有我意料中的惱怒，只是緩緩的勸慰。
我一動不動，靜靜沉思着。欲速則不達……黯沉的眸中忽然閃過一道亮光，心中而來的激動與感悟一瞬之間化作笑意漾起脣角。“我明白了，老師，謝謝您。”與她溫潤而堅定的眼神對視，其中藏着鼓勵與期待。她這番話，猶如那暗夜的燈塔，爲我照亮迷茫的海面；猶如那閃耀的明星，爲我指引前行的道路。背上書包走出，已是雨過天晴，月明星稀。
無數個夜半挑燈，我的成績愈加進步。她，猶如天空中那顆最璀璨的星，照亮我未知的前途，啓迪我懵懂的思想，指引我前進的方向。是她，在我漫長的學海生涯中，帶我前行。
伴我前行作文15
書，是人類文明的果實；是人類智慧的結晶；是人類進步的階梯；是我們學習中必不可少的精神食糧。生活裏沒有書籍，就好比大地沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。只要我們熱愛讀書，就可以吸取幾千年人類智慧的精華，就可以鑄就智慧人生。
世紀老人冰心說得好：“讀書好，多讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。的確，讀好書可以讓人增長見識，開闊視野，能使人的境界更高一層。好書是我們的老師，它教我們做人的道理；好書是正義的化身，它幫助我們與邪惡做鬥爭；好書是生活的導遊，當我們迷失方向時，他能把我們引向正確的道路。在讀書的同時，我們也要培養自己的讀書興趣，養成良好的讀書習慣，努力地讀，勤奮地讀，刻苦地讀。
書，像一個忠實的朋友，時時刻刻陪伴着我們。所謂：走遍天下書爲侶。同學們，在祖國和平的藍天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有更優越的學習條件，能心無旁騖、日以繼夜地遨遊學海，向書山攀登。要想擁有豐富的知識，必須以書爲伴。在書中感受李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，在書中感受冰心的意切深長，思索魯迅的冷峻深邃。經歷苦難的高爾基說過：“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們又何嘗不是呢？讀書能帶給我們最永久的樂趣，最永恆的動力；讀書能帶給我們心靈的和平、精神的慰藉……同學們，我們的朋友可能離我們而去，書卻是最忠誠的夥伴，時間雖然會不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春！
書不是胭脂，卻會使人心言常駐；書不是棍棒，卻會使人鏗鏘有力；書不是羽毛，卻會使人飛翔；書不是萬能的，卻會使人千變萬化。今天的我們——生活在陽光下的新一代，應該更加努力豐滿自己的羽翼。我們是新一代讀書人，應該志存高遠，只爭朝夕。要知道，站在巨人的肩膀上，我們纔會看得更遠，以書做墊腳石，我們纔會攀的更高。同學們，學海無涯，征途漫漫，讓我們與書爲友，以書爲伴，讓一縷縷書香伴我們同行！