在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家收集的我和同桌作文，歡迎閱讀與收藏。
我和同桌作文1
你們不知道吧！我和同桌表面是個非常要好，其時是冤家。我們上數學課時，他一直盯着我的作業本，我氣勢洶洶地說：“你幹嗎一直盯着我的作業本？”同桌一臉無奈的樣子說：‘‘我幹嗎看你的作業本啊，我神經病呀！”我看老師正盯着我們，我和同桌就坐端正了，老師就不看我和同桌了。我又問：“你到底爲什麼看我的數學作業本幹什麼？”
同桌說：“我……我……沒有抄你的作業本。”我興高采烈地說：“原來你在抄我的作業本啊，被我發現了吧，我要告訴老師去你抄我的作業本。”同桌紅着臉說：“反正我沒有抄你的數學作業本。”我在心裏暗暗地想：反正我說不過你，我用我的辦法，讓我知道你有沒有抄我的數學作業本，順便教訓你！真是一舉兩得啊！我把我的'數學作業本寫錯答案，把數學作業本放在桌子上就走了。我就不看數學作業本，一直聽老師講課。結果，我一看同桌的作業數學本上有我的錯答案，心裏想：同桌果然抄我的錯答案，等一下有你好瞧！我悄悄地把數學作業本的錯答案訂正過來，給數學組長，同桌也給組長了。我想這一下你完蛋了。同桌欣喜若狂的說：“今天的數學作業本肯定全對了。”組長把同桌的數學作業本重重地放在桌上，就走了。
同桌打開一看，吃驚地說：“全錯的。”同桌一看我的數學作業本全對得。同桌生氣地說：“原來你寫錯答案讓我抄。”“誰叫你喜歡抄別人的，活該。”我哈哈大笑地說。我和同桌從這時開始變成冤家。
我和同桌作文2
這個學期我們又換了座位，不知道爲什麼老師會安排我和一個胖子坐在一起。我記得在以往的時候我們都是按照高矮順序排好然後拍位置的。可是這一次在老師的安排下我就這樣和一個胖子成了同桌。
我原本以爲他會是一個溫柔的胖子同桌，因爲一開始他很少說話。可是當我們漸漸熟悉了，他的“狐狸尾巴”也就漏出來了。他開始不停地對我說一些髒話，一開始我會想辦法忍住，後來我便直接和他對罵了起來。
記得有一天，這位“善良“的胖子回到座位時，便向我問好：“你好，肥婆!“忍住，忍住，我壓住自己的火氣，“回敬“了他一句：“你好啊，胖子，昨晚的作業又沒有做完吧?我知道你爲什麼不做作業，因爲你是賊界中的大王，你堪稱不良市民!“他氣的.臉都紅了，我又說：“哎呦，是誰把我們那麼可愛的小豬氣成這個樣子呢?”他說：“有你好看的，肥婆!”“我等着呢!”
英語課上老師叫我輔導我同桌，我在偷笑，這次還不玩死你。語文老師叫我們做2800例。我同桌不會做，而我又做完了。他對我陪開了笑臉，說：“美麗又漂亮的袁小姐，請你給我看一下吧!“哼，這個時候再來求我，沒門!我對他說：“你叫我女王也沒有用，我是不會借給你看的!“我給了他一個白眼。他立刻生氣了。我想：我就不信你不會求我，等着瞧!那些題雖然對我來說是小菜一碟，可對他來說，那簡直比競賽的題都難。他實在忍不住了，對我說：“袁大小姐，我求你了，你就教一教我吧，我不看你的。“那以後你還會罵我嗎?“不會，絕對不會。”
這場“戰役”，以我同桌失敗告終了。當我還在偷笑時，他又開始罵我了。媽呀!怎麼還罵個沒完沒了了，我還是逃吧......
我和同桌作文3
這回開學，又重換了一個新同桌。這次換的是一個女同學。她平時不愛說話，不過看到別的同學做得不對時，她就會去勸說人。對了，她的名字叫麻爽。
有一次，老師佈置了一次小考試。同學們都在認真答卷。突然，發現試卷上有一道題我不會做，於是，我就寫個小紙條傳給後桌，問他那道題怎麼做。當後桌把答案傳給我時，被我的同桌發現了，她一下奪過紙條，攥在手裏。我小聲說：“你快給我！”站在講臺上的老師，聽到了我說話的聲音，就對我說：“張銳奇，你別說話，快點答卷。”可氣的是，她把那張寫有答案的紙條撕碎，團在一起，扔到地上。我強壓住一肚子的火氣，又繼續答卷。這時，我們都知道，下課時一場戰爭不可避免將會發生。
下課了，我和同桌在門口遇見了，一見到她，我就對她大喊：“今天上課時你爲什麼把我的紙條撕了。”她說：“抄答案是你的不對，如果這樣抄下去，你的.成績會下降。”聽到這裏，我十分生氣，大喊：“我不要你管！不要你管！”她又要說話，我不容分說，喊道：“你再說話就是小狗。”她被我氣跑了。以後幾天，我都沒有跟她說過話。
後來，我認識到了自己的過錯，心裏後悔極了，想對她說對不起，但又說不出來。於是，把要對她說的話，我寫在紙條上交給她，她看後笑了。從此以後，我們又和好如初。
我和同桌作文4
人家都說摩擦會“起電”，那次，我終於領教了，而且“電壓”還很高呢！我同桌吳越峯的“放電”能力之強，使我始料未及，更打我個措手不及。
那天，老師要女生方陣隊去訓練，我們急忙準備好，向樓下走去。臨走之前，我猜測同桌一定會偷用我的筆，所以故意沒有拉上筆袋拉鍊。設此一計，看他是否……
兩節課後，我氣喘吁吁地回到座位。發現同桌果然中了計，用了我的筆不說，還習慣性地拉上了筆袋拉鍊，笨啊！我有些竊喜，又很生氣，立刻“升堂”審問他。
我憤怒地說：“吳越峯，你是不是用我的筆了？”“沒有，我就寫數學練習冊來着。”他滿臉無辜地說。“嗯？”我抓住了話中的疑點，“你用誰的筆寫 的'？”“嗯……金闖的。”“還不承認！”我把筆袋的事往出一“扔”，“還不快認罪！”我本以爲他會承認自己的“罪行”，可他卻還在狡辯：“啊？你說的那些 誰能證明？”語氣中雖然有點透着心虛，但還是把我問住了。“你……你敢強詞奪理！我自己做過的事，我還能記錯，難不成我在做白日夢？”“哈！”他樂不可 支，十分得意，“你終於承認自己在做白日夢了!”我無語，在他這如比薩斜塔般歪斜的邏輯前，連像我這樣伶牙俐齒的人也只能甘拜下風！
其實我知道，同學之間是應團結友愛的，可面對如此強的“電壓”，我能團結友愛得起來嗎？
我和同桌作文5
我是個女孩，我的同桌是賈玄，看他穿的整整齊齊，以爲他是個乾淨人，沒想到，他一點兒也不愛乾淨。他一上課就把鞋脫了，那濃濃的腳汗味兒薰的我真噁心。我實在忍無可忍就命令他：“趕快把鞋穿上臭死人啦。”他趕緊穿上鞋對我說：“我哪脫鞋了？您眼睛有問題，還是鼻子有問題？”我氣的說不上話：“你……你”“你什麼你，生病了就要醫生難道還要愛心捐獻才能看的起醫生？”他神氣的`說道。我被他氣的臉滾燙滾燙的，他說完。我就舉起了手，想把這件事報告給老師。他連忙求饒：“呀呀呀，格格，奴才錯了，您大人不計小人過，饒了奴才吧﹗”看他那可憐樣，我只好放下手來。
有一次，老師讓我們交換批改試卷，賈玄忘帶紅筆了，我只好把唯一的紅筆給了他。他感激的說：“啊﹗格格，您不計前嫌的把唯一的紅筆給了我，但不知該如何感激您﹗”“給了你，還不快去批改，煩不煩啊你﹗”我假裝不耐煩的說。他說：“喳。”這時，我心想：我把紅筆給了你，是因爲你拿的是我的卷，那麼紅筆給了你，嘻嘻﹗我只能用藍筆給你批改了。你可別怪我﹗我心裏暗自得意。可剛批改了幾道題，老師看見了說：“劉思堯，你的紅筆呢？怎麼用藍筆批改？”大家聽見了，目光都投向了我，真想找個洞鑽進去。？唉，這樣的同桌給我碰上了，我真是倒了三輩子大黴了。
不過，話又說回來，他一天“格格，格格”的叫，也極大的滿足了我的虛榮心，還是好好和這個“奴才”相處吧。
我和同桌作文6
我的同桌是一名非常漂亮的女生，她叫樑瑩，她不像其他女孩子留着長髮，而是像男孩子一樣梳着普通的短髮。我常常覺得自己非常幸運——我的同桌都是女生。我和樑瑩關係非常好，親如姐妹。我倆的學習成績差不多，總是比着學，她做題一點也不馬虎，真是一絲不苟，而我卻是一個馬大哈，常常因爲粗心而錯題。但我倆的.性格都很外向。我們也曾鬧過矛盾。
記得那一次上科學課，我忘記帶塗改帶了，就伸手向她借。她說：“你總向我借塗改帶，我媽說，用完這個塗改帶就再也不給我買了。”一聽這話，我頓時火冒三丈，說：“我的文具什麼時候沒借給你?油筆、尺子、彩筆、鉛筆管……什麼沒有借你?”她從筆袋裏拿出鉛筆管、尺子還給了我。我生氣地把東西放到筆袋裏。我寫完科學作業，拿出一張嶄新的紙放到桌面上。她好奇地斜眼看了一下。我瞪了她一眼，便在紙上寫了“絕交書”幾個字，然後寫道：“我從此和樑瑩絕交。”還用彩筆的後面，在紙上按了個帶有紅色的印章，在我的名字後面，我還按上了一個手印。我讓她簽名，也按手印。可她不但不做，還把紙給撕了。我生氣地說：“你是不是有病呀?”其實，我知道她不想和我絕交，我也承認自己也不想和她絕交，只是裝裝樣子罷了。
過了一會，下課了，我沒有出去玩，而是在教室裏寫卷子，這次我把字寫錯了，是向別人借塗改帶，可她卻毫不猶豫地把塗改帶借給了我。我看了看她，我們對視着都笑了，我又把鉛筆管、尺子還給了她。
於是，我們倆和好如初。
我和同桌作文7
從有學校開始，同窗就是學子們特殊友誼的寄託，但也有反目成仇的，我和同桌。但絕大多時候，同窗都是真摯的友情，它可以給人以最熱忱的幫助。
我的同桌叫衛暉，他有一雙小小的眼睛，鼻子不算高，一張小嘴巴，我一直都不怎麼喜歡他。直到有一天，卻讓我刮目相看。
那是一個陽光明媚，萬里無雲的早晨。我和小夥伴們高高興興地來到學校，走到教室門口，只見劉老師在黑板上出了兩道思考題。
“報告。”
“進來吧！”
經過老師的同意，我便走進了教室，坐在自己的座位上，拿出本子來做黑板上的.題。第一道題很簡單，我一會就做好了。便轉頭看我旁邊的衛暉，只見衛暉還在那眉頭緊鎖，把筆含在嘴裏，一臉苦樣，“怎麼還沒有做好啊！我可在做第二道思考題了。”我得意地說着。哪知道我做第二道題目時，遇見了“攔門虎，”結果，我絞盡腦汁地想，也不會做，我便瞅了一眼衛暉，只見他已經把第二道思考題做好了，正拿着筆在檢查呢！
“哎！真不該說那句話的，現在我不會做了，怎麼辦呀？”
焦急而尷尬的我也只好問問衛暉了：“衛暉，你能幫我講講這道題嗎？我……”話還沒說完，他就放下手中的筆爲我講解，每一個細小的地方都講得十分詳細，我看見他那明銳的目光，不由得使我後悔了起來。
同窗的生活很美好。我和衛暉當同桌不過幾個星期，但我們有了很深的友誼。表面上打打鬧鬧，實際上是友善的。我們不願同窗生活平淡地逝去，所以有了搞笑，只有笑聲纔是友情最好的催化劑。
我和同桌作文8
說到同桌，我有種特興奮的感覺，因爲我的同桌，是一個很善良的女孩，可就是總和我吵架，她叫孫明慧。
自從她成了我的同桌，我們不是吵架，也就沒有別了。她的學習很棒，每次考試的分數總是比我多，而我也已經進入了不及格的行列。她經常助人爲樂、關心集體。比如：幫助老人、關心同學，看到教室地面上有了髒的東西，她可以毫不猶豫地伸手去撿起來。可是她對我卻截然不同。有一次，我忘帶鋼筆，問別人有沒有多帶一支筆，可他們都說沒有，因此，我感到很失落。我鼓起勇氣，想求助於我從來沒有借過東西的同桌，這時，我感到心裏十分緊張，因爲我這樣的想法：一旦話說出去，如果她不借我，那我該怎麼辦呢?她到底會不會借我?她要是借我鋼筆了，我會對她說什麼?以前對她，我總是說這說那的，我該怎麼辦?哎!，我的腦子裏有100多問號。算了，還是等她說是借還是不借吧，於是我小聲對她說：“你借我一支筆吧!”她想了想，張嘴說了一句：“我不借。”“什麼?”我大聲說道。哎!我的'命怎麼這麼苦啊?她寫着作業，我只有苦苦地呆着，她看我實在可憐，沒鋼筆而苦惱，便把她的鋼筆拿過來，遞給了我。這時，一種暖流涌上我的全身，此時我的心裏像吃了蜜蜂似的，充滿了對她的感激。就這樣，我們以前的戰爭就如同一盆髒水一下子都潑出去。這件事讓我們成了形影不離的好朋友。
現在雖然我們已經不是同桌了，但是我們還是好朋友。
我和同桌作文9
同桌是距離最短的相處，在相處中會產生許許多多的事情，甚至矛盾，只有處理好這些事情和矛盾，纔會成爲最親近的朋友。回想起我和同桌發生的一些故事，至今讓我難忘。
記得我讀二年級的時候，一次上課，我的橡皮擦被我弄掉在地上，滾到桌底下。我看到了，趕緊蹲下去，剛要撿起來時，同桌腳擡起來又踩下去，橡皮擦給踩黑了，我只好換一個，沒跟他說什麼。可是，卻聽到一句小聲的話：“你幹嘛把橡皮擦扔到我的腳下呀！”我一看，同桌竟滿臉憤怒，毫不客氣地指責我，好像是我做錯了似的。我看了，心想：“是你踩了我的橡皮擦，又不是你的橡皮擦被我踩了，真是倒打一耙，蠻不講理的。”我越想越生氣，想“報復”同桌一下。於是，下課的`時候，我趁他不在，就在他的抽屜裏找了又找，翻了又翻，把他的橡皮擦拿出來，扔到地上，擡起腳，全部都踩上一遍，然後又撿起來，扔進他的抽屜……
下課後，他向老師“告了狀”。老師把我們叫到辦公室，讓我們把事情經過說一遍，然後教訓了我們一頓。我和同桌都不好意思地低下頭，看到我們這樣子，老師才親切地說：“同桌之間要相互友愛、相互包容，不能因一點小事就爭吵起來。你們都要從這件事情中吸取教訓……”，聽了老師的話我們點點頭，然後相視一笑。所有的不愉快，在這一刻煙消雲散……
經過這場“風波”後，我和同桌成了最好的朋友！
我和同桌作文10
我的同桌是個小機靈。
我的同桌跟土豆一樣高。他瘦得跟猴一樣，不，比猴還瘦。皮膚白白的，眼睛大大的，真可愛。
有一次自習，他和後面的同學講話。我偷偷的把他的書放到櫃桶。他回過頭來的時候，發現書不見了，馬上低下頭，在地上找。我在偷笑的時候，他忽然擡起頭。我嚇了一大跳，他問我：“你是不是把我的.書藏起來了？”“沒有！”我說。他生氣的說：“一定是你，你剛纔在笑。”沒辦法，我把他的書拿了出來，他這纔開心地笑了。
這就是我的機靈同桌，——小郭郭。
我的同桌，很特別。她梳着馬尾辮，戴着髮卡，走起路來風風火火，馬尾辮一甩一甩，非常可愛。關於她的辮子，還有一件趣事呢！
那次我和我後面的張靜可說話，她扭頭假裝借鉛筆，她借完鉛筆，就猛一回頭，辮子正好打在我的臉上，我感覺很疼，生氣地說：“你的頭髮打到我了。”她回過頭，說：“誰讓你說話的？”居然有這樣的同桌，我覺得很倒黴，但是，我不敢隨便和後邊的同學說閒話了，因爲我害怕再被她的“暗器”傷到。她愛“多管閒事”。
有一次，數學課上，老師在講課，我在下邊修鋼筆，我同桌看不下去了，她悄悄地提醒我：“別修了，老師講課你不聽，課下作業就不會寫。”我心裏想“真是多管閒事”，我還是趕緊把鋼筆收起來，認真聽，作業不會寫，可就麻煩了。
我和我同桌天天脣槍舌劍，她有“槍”，我有“劍”。
我這個同桌冤家，叫付鈺婷。
我和同桌作文11
因爲調換座位，所以小麗當了我一個月同桌。在這短暫的時間裏，我們雖然有些小打小鬧，但也算平安無事。可有一件事卻讓我記憶猶新……
那天剛好換完座位，沒想到就有人問我：“你覺得小麗肥不肥？”我當時覺得這個問題很無聊，漫不經心地說了一句：“有點兒。”俗話說：好事不出門，壞事傳千里。八卦的速度堪稱光速。不出一節課，這事就傳到了小麗的耳朵裏。還添油加醋了許多細節，變成了：我說小麗像一頭豬，四肢發達，頭腦簡單，肥得流油。我聽了眼前晃盪一黑，心想：完了！跳進黃河也洗不清了！結果可想而知，小麗對我冷眼相待，換座位的第一天就以不開心告終。
真是“一波未平，一波又起”。事後大課間，我玩耍時，突然瞥見小麗拿着我的書。書皮上還蒙了一層薄薄的灰。我氣急了，立即衝過去，奪走她手上的.書。不分青紅皁白地對她吼道：“你太過分了！只不過說了你幾句，就弄髒別人的書！”“它只是掉了，我把它撿起來而已。”“誰信你的話！”我打斷道，“你這個小氣鬼！”小麗也不高興了：“狗咬呂洞賓——不識好人心！”說完她就轉過頭去，不理我。
後來，真相大白，原來我們都錯怪對方了。小麗撓撓頭說：“對不起，我錯怪你了”。“不！是我太小氣了！”我不好意思地說。說完我們哈哈大笑，重歸於好。
我和同桌作文12
我和我的同桌之間經常會發生許多有趣的事。
一天早上，我來到教室，見同桌還沒來，我有點生氣（今天又得我搬凳子了！），但眼看老師就要來了，我不得不把凳子搬下來，嘴裏還不停地嘀咕：“哼，許童（我同桌的名字），你等着！”
第一節課一下，我便對同桌說：“許童，我和你商量件事！因爲每次我都比你來得早，凳子每次都是我搬，太不公平了！這樣吧，我每天早上搬凳子，但你得給我報酬！”
“什麼報酬？”他問。
我說：”我說幾項，一、搬十天凳子，你給我一支鉛筆或橡皮。二、搬十七天凳子，給我一個新本子，什麼本子都行。三、搬二十五天嘛，就給我一支筆，除了鉛筆，其它什麼筆都行，但必須是好的`呦！就這幾個，選吧！”
同桌好像都聽呆了，說：“你…你賺得有點狠了吧？那…那我選三！給你一支圓珠筆。”
還有一次，是上課時。同桌之間都有一條“王八線”。上課時，我一不小心，超線了。
“超線！”同桌的聲音又小又尖。
我小聲說：“怎麼了，你以前還不是超過？”
“以前是以前，現在是現在！”
“我不管，那你以前的線也不能白超！”
於是，許童一下把我的胳膊擠了過去，我不服，又擠他一下，我們就你一下我一下地擠起來。
“許童，嚴蘊！你們在幹什麼！專心聽講！”老師吼道。
我們只得停止了“大戰”。
嘿，我和同桌的事是不是使你笑了呢？
我和同桌作文13
我有一個好搭檔叫李帥彤，他不僅是我的同學，也是我的同桌。他今年10歲，大眼睛，高鼻樑。他胖乎乎的。我們倆每天放學後都在小區花園一起玩，所以我們離不開彼此。雖然是好朋友，但也出現了一些誤會，發生了一些不愉快的事情。
那是我九年級的暑假。一天晚上，天氣很熱。晚飯後，我和媽媽在附近散步，突然我們看到一個人影。我走過去看了看。嘿！這不是李帥彤嗎？於是我跑過去和李帥彤打招呼，雖然我媽後來也過去了，可偏偏李阿姨也在。媽媽和李阿姨聊了幾天。我會和李帥同打，打個不停。我們玩得很開心。最後，我們要走的'時候，我和李帥同說好了，“明天這個時候我們來這裏玩，然後我們就互相道別回家。
第二天晚上，我在那裏等了他很久，但沒有看到他來。我很生氣，所以我不得不問他這件事。
9月1日開學，我找到李帥彤，生氣地問：“你那天怎麼沒來？我已經等你很久了。李帥彤說：“你不管我的事，你又不是我的管家！“說着說着，我們兩個吵了起來，互相讓道，然後就不理對方了。過了幾天，李帥同說：“那天我去打彩票了，不好意思！我站了起來。我突然意識到我和他握手言和；並說：“我上次也有問題。我們是好朋友嗎？”那天和李帥彤玩的很開心。
人與人之間有了包容，社會才能和諧。
我和同桌作文14
每當我看到書架上那個“又新又破”的鉛筆盒時，就會想起發生在我和同桌小金之間的一幕。
那天，我帶着一個嶄新的多功能鉛筆盒來到學校，心情特別好。下課時，我不停地在課桌上擺弄，同桌小金見了羨慕得不得了，請求我給他看看。一開始，我有點猶豫，因爲這可是我向往已久的，爸爸送給我的生日禮物，萬一他弄壞了，我可是要心疼的。後來，我禁不住小金的“死纏爛打”，終於同意給他看看。“千萬要小心，別弄壞了。”我邊叮嚀，邊把鉛筆盒遞給了小金。沒想到的是，小金因爲太高興了，居然沒有接穩，只聽“哐”的一聲，鉛筆盒掉到了地上，筆撒了一地，鉛筆盒的盒子和蓋子分了家。頓時，我倆都傻眼了，眼淚直在我眼睛裏打轉，心裏後悔極了，我沒好氣地對小金大吼：“都怪你！”小金的臉紅得跟關公似的，搓着手不知所措。那天放學，我倆都顯得悶悶不樂。
第二天，我剛到學校，小金就侷促不安地拿着一個洋娃娃站在我面前，“昨天的`事對不起了，這個洋娃娃送給你。”看到小金那可愛、誠懇的樣子，我頓時覺得很慚愧，“昨天我的態度也不好，再說你又不是故意的。”說完，我倆都會心地笑了。
現在，小金雖然已不是我的同桌了，但經歷了“鉛筆盒”風波後，我倆的友誼更深厚了。我生病時，是小金風雨無阻地堅持每天給我送作業；學習上碰到困難時，我們會不厭其煩地給對方講解；取得成績時，我們會共同慶祝。
雖然失去了一個心愛的鉛筆盒，卻贏來了一份珍貴的友誼，同時也讓我們明白了友誼需要寬容和理解。
我和同桌作文15
同桌，是一位能在我困難的時候幫助我的人，是在我失敗的時候鼓勵我的人。六年前，剛入學的時候我就和小玲是同桌了，但經過殘忍的分位之後我們就被分開了，還有兩年之後就要離開母校時，我們又成了同桌。
還記得那一次數學考試，我面前所有的題都做好了。碰到了一道畫圖形的題，可是，我怎麼也找不到鉛筆和尺子，我急得心跳都加速了，我又繼續做好後面的題，做好後面的題是還差10分鐘就要交卷了，眼看時間一分一秒的流逝了，我的心裏越來越急躁，急得我頭上直冒汗，我的同桌小玲一進做完試卷開始檢查了，看到頭上直冒汗的我便小聲的說：“怎麼了，你是不是生病了，頭上直冒汗。”我說：“我的鉛筆和尺子不見了，我正在找呢。”小玲說：“你怎麼不早說呀。”說着還邊遞她的鉛筆和尺子給我，我拿着這鉛筆和尺子心裏想：要是這道題做不對我可對不起小玲啊。於是，我順利完成了考試，幾天以後，成績出來了，我取得了不錯的成績，這還要多謝小玲的鉛筆和尺子呢。
記得還有一次，早上，我和小玲鬧了矛盾，於是，我們誰也不理誰了。到了下午數學考試的時候，我畫圖形時不小心畫錯了，正要找橡皮擦擦，可是，我怎麼也找不到橡皮擦，小玲看見了不說話，只是默默地把她的橡皮扔過來，我拿着這塊橡皮，心裏充滿了感激。於是，我們之間的矛盾因爲小玲的.寬容而化解了。
同桌，對於別人來說可能僅僅是普普通通的兩個字，可對我來說卻是一份友誼，一份彌足珍貴的友誼，再過兩個月就要分開了，也許我們以後見面的機會很少了，但我想我會永遠記住這個同桌的，記住我們在一起度過的時光。我現在能做的就是好好珍惜我們的友誼。