無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家整理的我和我的同桌作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我和我的同桌作文1
我的個子在班中算是比較高的，所以每次排座位，我總是“往後看”。這次是他，是他，還是她……不管是誰，每次我總是猜得八九不離十。
九月一日又到了一學期一度的“排座位”。可這學期的同桌卻讓我“大跌眼鏡”。這一次，李老師不按常規出牌，居然把我和陳婷安排坐在一起。剛一落座，我的心情便沉到了谷底，心想：陳婷可是我們班的“一代天驕”，整天嘻嘻哈哈，作業又拖拖拉拉，成績更是慘不忍睹。俗話說：近朱者赤，近墨者黑。這萬一我的成績受到影響怎麼辦呢……厭惡與懊惱之情油然而生。
這時的我多想找到一絲心靈的慰藉啊！一回到家，我便將這件事告訴了媽媽。可沒想到媽媽卻鼓勵我說：“別泄氣，媽媽相信沈宗靈是個樂於幫助同學的好孩子，在你的幫助下陳婷會有進步，而你也會更優秀。”媽媽的話給了我自信，讓我拾起這份幫助陳婷的決心。
時光飛逝，一轉眼便過了幾個星期。在這些天裏，我無時不刻都在幫助着陳婷：在她死記硬背英語單詞時，我會教她如何用音標音節來記；在她面對數學難題冥思苦想時，我會提醒她運用一些公式解題；當她面對作文題不知所措時，我會幫她先打一個提綱。回家前，我總是悄悄地提醒陳婷要按時完成作業。上課她走神時，我總會輕輕地碰碰她的肘。而這些幫助也起到了明顯的變化：在這次英語單詞單元抽背測試中，陳婷積極舉手，單詞背得滾瓜爛熟，就連Sunny老師也翹起大拇指稱讚她。每天早上她總能很及時地把作業交到組長那裏，再也不拖全班同學的後腿了。由於我是過敏體質，對灰塵過敏，每次做值日時，陳婷總是把我那組也一起打掃了。陳婷每天陽光般的心情也影響了我，面對困難我比以前更樂觀，更自信了。
這就是我和我的同桌。她從一隻“掉隊”的小鳥到能跟上全班的'步伐，這一巨大的蛻變離不開我們共同的努力。我相信，我和我的同桌一定會合作得更好。
我和我的同桌作文2
年前，就聽老師說我們的書法教室要“搬家”了，地點搬到了學校對面的“安徽大廈”，聽着這高大上的名字，真讓人期待呀。
今天是年後第一天開課。我和老媽來到大廈，新裝修的大廳富麗堂皇，就像宮殿一樣，果真氣度不凡吶。乘電梯來到九樓，原來嶽老師怕我們找不到教室，早就站到門口等我們了。
進了916教室，才知道，原來教室好小，還不及原來教室的三分之一，只擺了三列桌子，兩列並排，一列單排，牆上的鐘表也是小小的，黑板也是小小的，同學們過了個年都長高長胖了，沒想到這教室卻瘦身成如此小巧玲瓏了呀。
在這新學期開始，爲了讓大家寫字的水平能有個明顯的提高，嶽老師講了一個新的規定：每節課讓五位同學的爸爸或媽媽進教室和我們一起練字，家長就坐在靠牆邊的單排桌椅處，學生坐在離老師近的'雙排桌那邊，讓爸爸媽媽跟我們一起體驗寫字的樂趣。回家後，家長好有更針對性的監督和輔導。
很多家長在老師說之前就走了，這節課，只有我老媽和另一位阿姨在旁聽，老師又特意安排我們跟自己的媽媽一桌，內容也寫一樣的。以前老媽進來旁聽，老師不給她們規定任務，可寫可不寫。而今天，家長寫完要由我們一起拿給老師評看。你瞧老媽開始緊張起來，她不時地看我寫的，老說她自己越寫越不像字，還得我給她指點。難得老媽這樣虛心，我心中一陣陣得意起來，原來老媽寫起字來這樣費勁呀！讓我每次都等她，她卻變成一個患上嚴重拖延症的國小生。
哈哈，這回，我和老媽成了名副其實的同學，還是同桌，讓人感覺真有意思。
我和我的同桌作文3
七年級了，一切都是新的：新同學、新老師、新要求現在過了三個星期，那股新鮮感也就淡了，同學和老師也熟悉了，新的要求也適應了，我開始投入到緊張的學習中。但是，在學習之餘，總有那麼幾個同學帶給我快樂，讓我覺得學校裏的學習生活並不是空洞的，而是充實的。
軍訓最後一天，我們來到各自的班級認識新老師，老師在講要求時，講到一個令我們驚訝的地方，我們只是做驚訝狀，而有一個人卻大聲地喊出了“哇”這個驚歎嘆詞，結果被老師批評了一頓，而且罰站了好一會兒。最後，老師總結性地說：“總之，希望同學們開學後不要犯錯，我不想剛開學就批評你們，我相信你們也不想。”結果那個同學又插嘴道：“嗯。”老師生氣了，把他拎到了講臺上，罰站了一節課。看到這裏，你肯定會想：這個同學是誰呢？怎麼這麼調皮搗蛋？那麼我就告訴你，他就是活潑幽默又帶點毒舌的金學博。
金學博的長相併不是特別突出，不過他笑起來眼睛成月牙狀，臉蛋鼓鼓的，還有兩個小酒窩，十分可愛。他戴着一副眼鏡，這使他看起來特別有文采，很像一個文藝青年。不
過，大家不要被他文靜的外表欺騙了，在他文靜的的外表下，藏着一顆調皮幽默的心。
在體育課上的
陳烜也總能讓我們笑開懷。開學初的體育課，總是讓我們學習廣播體操，陳烜由此也得到了發揮的空間。預備節時，他就模仿交通警察，目光向前，手臂擺動的`幅度也異常大，嘴裏還發出車的鳴笛聲：“嘀嘟”，真是惟妙惟肖。而當做踢腿運動時，有一個雙手握膝的動作，他便把腿張得格外開，整個人還不停地左右走動，像極了日本相撲裏的大胖子。真是讓我們忍俊不禁。
有了他，我的國中生活總是充滿了樂趣，和他的友情將陪伴我走過這一小段難忘的人生之路。
我和我的同桌作文4
有“張蛋餅”大雅之稱的寶貝同桌有細細的眉毛，眼睛外還有又透明又硬的“擋牌”，還有一隻鼻子和一張“不饒人的”嘴她活潑得不得了。
有時候，我和我的同桌——可愛的“張蛋餅”一同欺負老實的馮堅楠。有一次，我和張丹斌就拿他的本子塞進他的桌子縫裏，然後將他的鉛筆盒放在朱澤越的抽屜裏，我們這樣做，馮堅楠固然不知。“他來了，他來了！”我和張丹斌竊竊私語。我假惺惺地說：“你少東西了！”馮堅楠看了看我說：“快把東西交出來。”我一想：完了，要被k了，啊！蛋餅見眼下，“衝上前來”。“是我乾的.”。這一句簡潔的話，引來了一頓“老K”。我很不好意思，但她卻笑着說：“咋倆哥們，不就一頓揍嗎！”
雖然有時我們會聯盟，但是總也有不和的時候。
有一回，我在做作業。有一題我不會做，就看都沒看，“虛心”地去向同桌請教。可我不知張丹斌在做難題，思路被我打斷了，她很生氣地說：“先不教，你自己去琢磨一下，等我做好我再來告訴你。”我想了想，氣得“吹鬍子瞪眼”。只有無可奈何地不“真”思索。哈！她在語文課上有一題不太明白，向來討教，我以“用其人之身，還其人之道”的一貫“手法”來“對付”她。“哼，你不是很厲害嗎？自己做啊！”“對不起，我剛纔態度太差了。”我想了想：哼，我還是鐵一下心腸吧，我就是不告訴你。但是現在想起來，真是後悔！爲了這麼點“芝麻綠豆大“的事吵架真不該啊！
對了，在次我要提醒大家：快快樂樂做同桌，吵嘴打架各讓步！
我和我的同桌作文5
我的同桌是一個小女孩，我們都叫她小紅，她從一年級一直到現在都和我同桌。
我們互相幫助，一起學習。我們的感情很好，當然我們也發生過一些爭吵。
記得在三年級的一節體育課中，我們就發生了爭吵。那天，天下着大雨，於是，同學們原來在操場上的體育課改在教室上了。
我和小紅見下雨，不能出去玩，就在教室裏寫作業。我拿出作業本的時候，不小心把我的筆記本也拿了出來，掉到了地上，而我卻不知道。
這時，小明剛好經過，看見了筆記本，就撿起來，心想：這是誰的呢？既然不知道是誰的，不如我就拿它搞惡作劇吧。於是，小明就拿水彩筆在我的筆記本上亂塗亂畫，畫好後又把筆記本順手塞進了小紅的書桌裏。這時，小紅回到了座位上，拿出作業本準備寫作業，小紅拿的時候正好看見了自己的書桌裏有一個筆記本，就拿了出來，我看見了立刻一手搶了過來，一邊掀開筆記本一邊說：“我的筆記本怎麼會在你這？”“我……”還沒等小紅說完，我便怒氣衝衝地說：“你竟然還把它畫得這麼髒！”“我沒有。”小紅馬上爲自己辯解道。“沒有，你還想狡辯，我以後再也不理你了。”
就這樣，我們的友誼破裂了。
到了第二天，小明突然對我說：“小芳，對不起，你的筆記本是被我畫髒的'，是我塞進小紅的書桌裏的。”我聽了以後，非常驚訝，心想：難道我真的誤會小紅啦，我得趕快向她道歉。隨後，我找到小紅對她說：“小紅，對不起，是我錯了，我沒弄清事情的原因就衝你發脾氣，是我誤會你了，請你原諒我，好嗎？”小紅聽了後說：“我原諒你了。”於是我們又和好如初了。
從那以後，我和我的同桌再也沒有吵過架了，還像以前一樣互相幫助，一起學習。
我和我的同桌作文6
我的同桌是一位非常優秀的男生。優異的成績，端正的品行，平和的心態，質樸的外表，使他成了老師心目中的`好學生。
我與同桌一直信奉：團結就是力量“這句格言，所以我和他在很多方面是互助的。每天午休，老師總會出幾道有難度的題目來鍛鍊我們的思維。這天，老師出了三道比較複雜的幾何題，我成功的解決了兩道題，第三道題卻把我堵住了。雖然，老師說不會做可以放棄等到下午輔導課上聽解答，但眼看成功在即，要如此輕易地放棄我又實在不甘心。擡頭，見同桌也在鑽研，便用筆輕輕地點了點他，小聲問：“有沒有思路啊？”他擡頭，看了我一眼，反問：“你呢？想出結果了？”我翻了個白眼，答道：“我會，我還問你？你不覺得無聊，我還嫌煩呢。”“哦！”他聽了我的話，滿載着希望的臉一頓有夾雜着絲絲失落與苦惱低了下去，我眼見他有將陷入獨自的沉思，連忙拉了一下他的本子，把他從自我的思絮中驚醒，見他快要噴火的樣子，趕緊在他發火前開口：“先想到那裏說到哪兒吧，討論討論，說不定有意想不到的驚喜呢？”，他低頭想了想：“也好，反正我一個人也想不出什麼來。”於是，我們埋頭苦幹爲了兩人共同的目標——完成題目而奮鬥。“不對，就算你求出ab=de那就可以求出四邊形abcd是等腰梯形，可以求出ae=bd，這又沒有用！”“沒用，沒用，你想兩個來玩玩嗎！”“好了，好了，繼續想吧。”諸如此類的話語從我們所在的角落裏不斷傳出。時間一分一秒地流逝，轉眼已幾近下課，就在這時，一道靈光從我的腦中閃過。不一會兒，題目的正確答案便出現在了紙上，我倆相視一笑，互助的力量真的好強大呀！
這就是我和我的同桌，學習上相互幫助的合作者，考試時相互拼比的競爭者，困境中相互理解的傾訴者。
我和我的同桌作文7
俗話說：考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。考試成績一直是我們每個同學最最關注的事情，每個人都想考個好成績。最近我發現，我居然是個旺同桌的人。
凡是和我坐在-起的人，成績都會上升。不論是語文考試，還是數學考試，都能考出乎意料好成績。
前同桌
之前和我坐在一起的是小張，他從二、三年級開始就和我是同桌了。他的成績算是中等，語文數學都是考70多，80多分。和我當一兩年同桌後，他成績已經上升到上位圈，衝進前10名。比如第七單元語文考試時，他取得了95分的好成績，位列前三，比我還要高出一分呢！不僅如此，他的其他科目也進步許多，數學更是成爲了至尊VIP，在方老師的`協助下，數學成績噌噌上漲。
現同桌
幾天前，陳老師又給我們換了座位，我的同桌也變成了我的好閨蜜一小曹。她的成績雖然不錯，但語文考試也只在95分左右徘徊，從沒考到過第一名。而就在昨天的考試中，她彷彿打通了任督二脈，成績一躍成了100分，沒有一個因爲粗心犯的錯，也沒有一道不會錯的題目。小曹成功摘得這一次單元測試的桂冠，我們既驚奇又爲她高興。我也在心中暗想：難道我的錦鯉不旺自己旺同桌成績的體質如此快就被顯露出來了嗎？哈哈！
前排同學
曹桉昕是我的前排同學，她之前在班裏也算是默默無聞，成績不能算很差，卻也不算很突出。自從換到我前面之後，她似乎也沾染了我的錦鯉光芒，一遇到問題就轉過來問我，做什麼事情都以我爲榜樣。四年級，她的語文成績好多了，漸漸地在班級裏嶄露頭角，幾乎每次考試都是名列前茅。
作爲同學，能讓他們有所進步，我當然很開心。我知道，他們取得好成績跟努力肯定關，但還是恰好以我爲目標，所以我便成了那個旺同學的我。
話說回來，我也希望自己不要只旺同學，也旺旺自己吧，不要總是相差那麼一點點！
我和我的同桌作文8
我的同桌今年是11歲，跟我一樣大。他姓周，名震楠，我們是一對好朋友，他和我都有着樂於助人的性格，也都有自己的愛好，他呢是超愛打乒乓球，而我則是愛跑步，雖愛好不是完全相同，可都是一樣愛運動。我們都有着自己的缺點和優點，我的優點是愛學習愛鍛鍊，缺點是性子急，遇到事情就沒辦法淡定的去處理，很容易的罪人，事後也知道性子急是會帶來不好的影響。同桌的優點是學習好，是班上老師和同學公認的好學生，缺點就是愛管閒事，比如在上課的時後，有同學上課講話被老師發現並批評，他也會插嘴去批評那位同學，或者哪個同學不認真學習或者上課搞小動作被他發現的哈，他就回去告訴老師，總之還有很多他愛管閒事的例子數不勝數，不過這些都不會影響我喜歡他並和他做朋友，我們平時偶爾也會發生一些小矛盾，不過矛盾持續時間很短，晚上發生矛盾，第二天早上我們就自動和好了，似乎完全就沒有頭天晚上的不開心。
我們倆是同桌，也是好朋友好哥們兒，所以我們平時有什麼事情都會互相幫助，我的語文和英語比較好，可是有許多數學題常常會讓我焦頭爛，而他數學很好，所以我有不懂的數學題就去向他請教，而他有不懂的英語和語文也回來問哦，我們都會認真的教會對方，直至對方完全瞭解難題，我們相互幫助對方但是我們也同時是學習的競爭對手，我們會在學習上你追我趕，誰也不甘落後。
我們都是學校的住校生，平時一週有五天都在一起呆着，除了學習，我們還在一起玩耍，運動，聊天，睡覺，所以有着許許多多的快樂和一些小摩擦，我相信這些點點滴滴的童年生活，將會成爲我將來的.美好回憶，我們的童年是快樂的，因爲有着這樣一個要好的同桌，我的童年更是一個多彩的。
我和我的同桌作文9
進了國中，一切都是新的，當然也包括同桌。新同桌叫張璋，寬寬的額頭，方方的臉，勉強能擠進帥哥的行列裏。他看起來挺老實的男生，潑辣刁蠻的我暗暗竊喜，進了國中的同桌看起來頗軟弱的，以後就不愁沒人欺負了。
沒想到，和他相處了幾天才知道，他看起來文靜，其實那個性子，真是不亞於我，我這個人喜歡說話，尤其是和同桌，上課，老師提到一個問題，我知道關於着方面的`知識，便對他講了起來。可我還沒能說完3句，他冷冰冰的扔來句“閉嘴！好好聽課！”我一下子楞了，在以前，還從來沒有人敢對本小姐說“閉嘴”，我感到實在太丟面子，於是剛想反駁，那邊又丟來一句同樣冰冷且嚴肅的話語“閉嘴”，我本來想說的話全都僵在嘴邊，只得“哼”的一聲扭過頭。真是見過有個性的，沒見過這麼有個性的，怎麼偏偏讓我攤上？無聊~
下午，我來學校很晚，後面作業已經完成的同學正在討論一個讓我很感興趣的話題，我便湊上頭去聽，這時後面傳來一個渾厚的男聲：“你趕緊給我寫作業。”我不耐煩的回過頭，哦，原來是我們的大組長張璋。“我又不是給你寫作業的，你催什麼啊！”“我是組長，我要收作業。”“你先收別人的，我放學前交給你就行了。”“可是我要督促組員寫作業！”......一會的脣槍舌戰中，最後我還是站了下風，不服氣的寫作業去了。說也奇怪，我一面對他我那絕妙的口才一時間全忘了，連說話都結巴，哪能贏呢？
這樣的爭抄一天至少5次，浪費的時間和唾沫不計其數，加上我們兩的嗓音比較大，一旦吵起來就忘乎所以，我還能保持清醒，他就不一樣，
所以老師總是朝我們這邊看，奇怪的是吵完不到4秒我們又一起討論問題了，吵的快好的快，而且每次都是我挑起事端，都以我失敗而終，
每次都是我主動和好，真是落魄啊~我們倆什麼時候才能遠離戰火紛飛的時代呢？不可能，因爲我們的友誼是建立在一次次唾沫星子中的。
這就是我和我的同桌！
我和我的同桌作文10
我的同桌名叫張曦媛，她有一頭迷人的頭髮，黑黑的眼眉下，嵌着一雙水汪汪的大眼睛，一張能說會道的小嘴，總是說個不停。
她是我們班女生中，數一數二的打仗能手，所以我們給她起個外號叫“母老虎”。
有一天，老師給我們留完作業就走了，走前對我說：“誰說話，你們就把誰的名字記下來，我回來再批評他。”於是，我一邊做着作業，一邊在悄悄地觀察着，注意着誰在說話。忽然，我的身邊響起一陣說話聲。我擡頭一看，原來是我的同桌，我正要記名，正巧讓她看見了，她向我瞪了瞪眼睛，便揮起拳頭，正要往我的肚子上打。不好！被打的滋味多不好受啊！於是我迅速一躲，誰知道她手疾眼快，把拳頭在空中虛晃一下，運動軌道一改，正打中了我的肚子。“痛啊！”我叫了一聲。這時，同學們的目光全都集中在我的身上。
過了一會兒，下課鈴響了，老師回來。老師看見我問：“你怎麼了？”我說：“我被張曦媛的拳頭打了一下。”老師大發雷霆，說：“快把張曦媛叫過來！”於是一羣男同學紛紛跑出教室，從操場上往回拉張曦媛。而張曦媛一看，這麼多男同學來拉她，急了，用拳頭把同學們一個個打到在地。同學們倒在地上直呼：“好痛啊！”老師等得不耐煩了，忍不住親自去把張曦媛拉進了教室，狠狠地訓斥了一頓。
從此以後，張曦媛再也沒跟我說過一句話。然而在一次月考中，教室裏靜悄悄的.，只能聽見沙沙的寫字聲。我往她那掃了一眼，發現她沒有寫卷，我便問：“你爲什麼不寫呀？”她說：“我沒有筆了，筆落在家裏。”看她是同桌的面上，我借她一支筆，於是我倆又和好了。
從此，我和張曦媛一直是很和睦的同桌。
我和我的同桌作文11
我和我的同桌是朋友。她經常和我吵架。
有一次，在我寫作的時候，她故意搖晃桌子。就這樣，一場戰爭開始了。“爲什麼無緣無故地搖桌子？”“誰搖的，別陷害我。”"很明顯你搖了搖它，說我陷害了你！"“你有什麼證據嗎？”她仍然拒絕承認。“爲什麼不呢？看看我的筆跡。”她看着我拼錯的單詞，說道:“我根本沒搖桌子。你一定是自己寫的。不要怪我。”“你一定是把它搖了，否則我怎麼會寫得亂七八糟的。”“絕對不是我。不要假裝。”“你只是假裝，在找一場戰鬥……”
就這樣，我和同桌打了起來。因爲那時我們還在上課，所以我和她一個接一個地打對方。“嘿，你打我更多！”“那是因爲你打得更努力了！”
我的同桌仍然令人厭惡。有一次，她在課堂上打噴嚏，她的'鼻子流了很長時間，滴到了褲子上。我趕緊說，“嘿！我的鼻子順着褲子往下流。拿些紙來！”我看到她的鼻子一滴一滴地滑入她的嘴裏，心想:哇！她真噁心！
有時她會抄我的試卷，因爲沒有證據，所以我不能和她算賬。有一次，我試圖糾正她，結果寫錯了問題10的答案。看到她抄了我的答案，我立即刪除了錯誤的答案，換成了正確的答案。結果，她通過了85分，我通過了100分。
還有一次，我和前臺打算共同對付她。考試期間，我在前臺故意給出了錯誤的答案，然後她上鉤了。結果，她通過了80，我通過了98。
雖然我們是朋友，但她經常和我聊天。她告訴我，她的家庭非常富有，包括寶馬、保時捷和奔馳。但是我一點也不相信。
雖然我的同桌有點噁心，但她不僅是我的吵架夥伴，也是我的打架夥伴，或者是我的遊戲夥伴和聊天夥伴。
我和我的同桌作文12
“王××，你給我回來！”“王凱博你是不是要去神經病院了！”
這一陣陣叫聲就是我和我的同桌每天吵架的聲，我們兩是兩天一小吵，三天一大吵。
我的同桌他是一個胖胖的花癡男孩，他的嘴巴上長着一些密密麻麻的小鬍子，他的臉像一顆圓圓的大西瓜，他的`眼睛呀，小的就像兩顆芝麻，他的手指上整天都沾滿了墨水，就像藍精靈一樣，還有他有個本領，那就是好玩得“動耳神功”，他每次給我表演“動耳神功”時，我總覺得他像大耳朵圖圖一樣那麼的可愛。
我的這個同桌雖說是一個男生，但是他和女生一樣愛自戀、愛臭美，他在上課時總是要翹着蘭花指，一邊又甜聲細語的誇他自己，他的話讓我聽得差點吐了出來，就這樣他天天都在我面前誇個沒完沒了。又過了一段時間他對我說的話，我基本上是左耳左耳朵進右耳多出。
唉！我遇上了這麼個娘娘腔的同桌，真是倒了八輩子的大黴了，到了上課時，我說一他絕不敢說二，我說東他決不敢說西，可是到了下課我們兩就拳打腳踢，誰也不放過誰，我們一會兒是，他打我一拳，我又還他兩拳，就這樣我們鬧着鬧着，後面的謝予童說：“看他兩打擂臺呢！”高藝軒又在火上澆油地說：“不對，咱們是在看一場免費的武打片！”
我和我的同桌生來誰讓就是一對冤家，在上課時，我正在認真地聽着課，可是他卻一下子從座位上站了起來，把他的屁股直衝着我的臉，只見前後的同學哈哈的大笑起來，他真是把我的臉給丟盡了。不過這還不算什麼，還有一次在上課時，他用腳把我的褲子踢來踢去，不一會兒我的這條黑褲子一下子就變成了一條灰褲子，就因爲這些事，我們之間就留下了血海深仇。
這就是我和我那有趣、可愛和女性化的同桌了。
我和我的同桌作文13
這是一個陽光明媚的上午，火辣辣的太陽照在地面上，我真的好熱啊。
不講理的同桌
爲什麼說我的`同桌不講理？因爲有一次考試，我同桌說：“這道題怎麼做？”我拿出一張紙，在上面寫上答案給他。卷子寫好後，我倆同時交上去，老師一看：“咦？爲什麼他們倆這個題答案一樣，還都寫錯了。”老師到我旁邊敲敲我的桌子說：“你同桌倆是不是抄題了？”我緊張的說：“不是，我倆沒抄題。”老師又說：“看你緊張那樣，一定抄題了。”於是老師讓我們寫50道算式題。我同桌生氣地說：“都怨你，要不是你，我也不用寫50道算式題。”這時我心裏暗暗發誓：“以後我再也不做好事了。”
好朋友誤會了我
下課了，我準備去借一本書，發現地上有一隻鋼筆，我準備把它撿起來。手就快要碰到了筆，卻又收了回去。因爲上一次我幫別人時，被罵了一頓，這次，我可不想再被罵一次。我裝作什麼事情都沒有發生，大搖大擺的去借書。在看書的時候，我一直想着那隻鋼筆，好幾次想把它撿起來，可是又怕被誤會。我下定的決心把這支筆撿起來。我準備放到桌子上的時候，鋼筆的主人回來了，一看我拿着他的鋼筆。一口咬定我是偷筆賊，我生氣極了！回到座位上想：我不是發誓不做好事了嗎？爲什麼就是非要撿呢？
我們和好如初
我思來想去，憑什麼我做好事會被罵，而別人做好事會被誇獎。我憑什麼要受這種氣？不行，我一定要去跟同桌和我的朋友坦白。我對同桌說：“我告訴你，以後沒有認清事實別隨便罵我，上次明明是你要抄我題，錯了還怨我，咱倆誰也別怨誰吧。”他說：“好吧。”我要去跟我的朋友溫柔的說：“你看，都過了這麼多天了，你原諒我吧，再說，那次。是我看見你的筆掉在地上，我準備把你的筆放到桌子上，沒想到你剛好回來了。”他一聽完我說的話，對我說：“對不起，是我誤會你了。”我就說：“沒關係。”我們倆和好了。
朋友之間，就應該相互原諒，相互關心，相互幫助的。
我和我的同桌作文14
上國小後，我認識了 52位新同學，並先後和其中的八位同學成了同桌。我的同桌們有兩個共同的特點：第一，他們都是清一色的小帥哥；第二，他們的個兒都沒我高！其中留給我印象最深的是：蔣理、楊臻和張牧羣三位同桌。他們都是小紳士，不欺負女生，尤其對我特別好！
蔣理是我進力小後的第一位同桌。他的名字很可愛。第一天報到，我就記住了： " 蔣理 ， 講理，就是"不講理的反義詞 " 嘛！他長得胖胖的`身子，圓圓的臉，大大的眼睛，學習成績棒棒的！如果數學測試有聰明題，他都能輕而易舉地拿下，是我們班的數學小天才喲！
楊臻是第二位同桌。他是我們班的勞動委！他也長得胖胖的，壯壯的，笑起來憨憨的。同學們都管他叫 " 喜羊羊 " 。勞動委幹起活來任勞任怨，勤勤懇懇，可有力氣了！不管是颳風下雨，還是寒冬酷暑，每天到學校最早的總是他，連我這個小班長都趕不上他。在他的帶領下，值日生一到教室都紛紛忙碌起來，掃地、拖地、抹桌、擦黑板，不一會兒就把教室打掃得乾乾淨淨。爲我們班多次爭得了衛生流動紅旗！
瘦瘦條條的張牧羣同桌身材很好，是位游泳健將，還獲得過游泳比賽獎狀呢！他小小的眼睛，一笑就眯成了小月牙！張同學小名叫丁丁，我們都管他叫阿拉丁。阿拉丁人緣很好，樂於助人。當我忙不過來時，他總是主動幫忙。他是老師的小助手，同學的好夥伴。大家都很喜歡他！
怎麼樣？我的帥哥同桌們有意思吧，從他們身上我也學到很多優點。他們也把能和班長同桌當成榮幸！我們一起互相幫助，快樂學習，快樂成長！你們想知道更多關於我同桌們的故事嗎？那就來找我吧，我會很樂意地把他們都介紹給你們認識！
我和我的同桌作文15
“牛”？驚訝吧！她說她、這輩子都和牛有緣，不然爲什麼她姓劉？還屬牛呢？她一個“牛”樣、一身“牛”勁、一個“牛”脾氣……
“牛”樣
一雙眼睛？你猜到了吧，的確，她的眼睛又大又圓，發起火來眼睛更是大得可以和牛眼睛媲美。頭髮也不時要搞搞流行，弄得卷卷的，有時直接豎了起來，別人望着她的造型，她還要得意地說：“夠牛吧！”她的鼻孔也夠特別的，發“毛”時，你可以趁機欣賞那大牛出氣的聲音。她那“牛”樣，萬人堆裏，只需你輕輕一瞥，就能將她逮住。
“牛”勁
她那“牛”樣給你留下了深刻印象，但是“牛”勁更加驚人。只要“牛”勁一來，千軍萬馬也抵擋不住她。記得那次，憑着她的“牛”勁，在賽場上行雲流水、輕鬆自如。她是後衛，職責是死守敵方陣地，絕不讓敵人得分。只見她全神貫注，兩隻“牛”眼睛直勾勾地盯着對方的'籃球，敵方見她這般架勢，也不敢輕舉妄動，球總是運不過去。她見敵人如此狼狽，不禁笑了起來，敵人見機可乘，便要把球運功去，真是太輕敵了。她見勢不妙，連忙上前攔住，敵方向前，她也向前；敵方向後，她也緊跟其後。敵方靈活自如，一個猛轉身，把球運上去了。糟糕，球要上籃了，她把看家本領——“牛”勁使了出來，火速衝向籃下將球截住。撲哧，兩人互相一拌，都摔了個四腳朝天……
“牛”脾氣
她更有“牛”的脾氣、“牛”的天性——執着。她要較起勁來，誰勸她也不聽。有一次她生病了，、都勸她休息，可她那“牛”脾氣一來，誰說也不行，硬是等到放學才走。放學以後，一量體溫39℃，把大家都嚇了一跳，後來才聽她說不請病假的原因是怕影響學習。
也許是緣分吧，我也是一頭倔強的“牛”，雖然兩頭“牛”在一起偶爾也會吵吵架，但更多的是“牛”“牛”間的友情！