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左手與右手的對話作文

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在學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的左手與右手的對話作文,希望對大家有所幫助。

左手與右手的對話作文

左手與右手的對話作文1

在一個靜寂的夜裏,忽然傳來了一陣吵鬧聲,原來左手和右手正在互相抵毀對方,並且自己還吹捧自己呢!

你聽,“戰爭”開始了,左手諷刺右手:“你看你,寫作業要不是有了我的幫助,你怎能寫好字呢?”說着,便得意洋洋地笑着。

右手反駁道:“還說呢,要不是有我,小主人怎麼會切菜那麼拿手呢?”

左手帶着很委屈的樣子說道:“誰說呢,要不是我按着那菜,小主人怎麼會切出那樣五花八門的菜式呢?”

左手休息了片刻,繼續說:“這所有的功勞都應該歸於我!”

右手不服氣地爭辯道:“不是的,這所有的功勞都應該歸功於我!”說着,還唱起歌來,一臉輕視地看着左手。

左手思考了一會兒,接着反駁:“你看小主人平時做功課那麼不認真,還不是因爲右手你光想觸摸好看的玩具?”可能是左手太氣憤了,聲調提高了不少。

右手不甘示弱:“誰說的,小主人做功課時玩玩具,你不是也參加了嗎?這怎麼能都怪我?怪你,怪你-----”

“不是的----”

“就是,就是----”

左手和右手爭吵不休,從此以後,它們誰也不搭理誰,也不再繼續工作了,小主人沒了他們的幫忙,不斷地受到老師的`懲罰,父母的批評。

左手和右手他們才醒悟過來,從此齊心協力,爲小主人幫了很多忙,並且互相道歉,互相誇獎對方的優點,成爲了一對最好的朋友。

左手與右手的對話作文2

在一個清朗的夜晚,柔和的月光透過窗紗,照在席夢思牀上,小主人已經進入了夢鄉。突然,從臥室裏傳來一陣細小的“嗡嗡”聲,是誰在悄悄說話呢?原來是左手和右手正在爭功。右手先發話了:“今天,小主人的畫得了獎,這全部是我的功勞。”說完,得意揚揚地瞟了左手一眼。左手聽了右手的話“哼”了一聲,生氣地說:“如果沒有我幫小主人按着畫板,你怎能畫出栩栩如生的圖畫呢?”右手不以爲然地說:“就算這件事有你的功勞,可是小主人還是最喜歡我,常用我來寫字、畫畫、打掃房間……你會幹什麼呀?”左手也毫不示弱:“這些事情離開了我的幫助,你會辦成嗎……”右手打斷了左手的話,氣得火冒三丈:“以後我的事不再需要你來插手!”第二天,小主人起牀刷牙,不知怎麼的,左手不聽使喚了,右手拿着牙膏怎麼也擠不到牙刷上,因爲左手罷工了。怎麼辦,小主人都急哭了。小主人想:乾脆今天不刷牙了,直接吃飯吧。然後他坐在餐桌旁邊,準備吃飯。由於沒有左手幫忙,右手忙得不可開交:一會兒端碗,一會兒夾菜……平時十分鐘可以吃完的飯,今天卻吃了半個小時。好不容易吃完早飯,小主人揹着心愛的'書包去上學,可是怎麼背也背不上,急得像熱鍋上的螞蟻,最後還是讓媽媽幫忙才背上了書包。小主人因爲沒有左手和右手的相互協調、幫助,作業寫得亂七八糟,遭到了老師的批評。

小主人度過了傷心的一天。

到了晚上,8點的鐘聲敲響了,小主人又進入了夢鄉。右手不好意思地對左手說:“對不起,左手我太驕傲了,請你原諒我。”左手漲紅了臉說:“我也不對,我們兩個應該互相幫助,相互配合,才能爲小主人做好每一件事。”小主人的嘴角浮起一絲微笑,難道他們的對話讓小主人聽見了?

左手與右手的對話作文3

“叮鈴鈴”上課鈴響了,小主人正坐在教室裏專心地聽老師講課。

老師對小主人說“你在書法大賽中得了第一名,可真是心靈手巧呀!”頓時,教室裏一片掌聲。當小主人的左手與右手同時接過獎狀,右手心裏美滋滋的。

放學後,右手越想越不對勁,覺得自己吃虧了∶明明是我寫的字,怎麼會有左手的功勞 。便不滿的對正在欣喜中的左手說∶“兄弟,字明明是我寫的`,你卻過來搶功。要知道,小主人肯定認爲我的功勞比你大,你還在……!”話還沒說完,在一旁欣喜的左手立刻生氣了∶“夠了,不要只以爲你了不起,沒有我協助你,你也做不成事!要論功勞,應該是我的功勞比你的大!” “哎呦喂,你還生氣,我說得不對嗎?小主人吃飯用我,寫字用我,握手也用我,你呢?不就只會搶別人的功勞嗎!還以爲自己多了不起,多重要!”右手傲慢的說,“只有我也行,小主人是絕對用不到你的,哼!”

小主人回到家裏,正在寫作業,沒有左手抹平作業本,風一吹作業本就被風吹得無影無蹤了。第二天,老師讓交作業,可小主人哪交得上來呀!老師拿起教棍就打在右手身上。右手只好眼睜睜的看着自己被打,小主人難過極了。回到家後,吃飯沒有左手扶着碗,“吧嚓”碗碎了,小主人幾乎是餓着肚子上學的。學校裏右手鼓起勇氣對左手說∶“兄弟對不起,我真的不能沒有你!”左手說:“我原諒你,以後我們共同努力,爲小主人做貢獻!” 再往後的日子裏,左手與右手又和好如初了!