科學小實驗1
下午的科學課上，老師笑盈盈地走上了講臺。她用清脆的聲音說：“同學們，今天我們來做一個高錳酸鉀在水中溶解的實驗。”說着，她便發給每組一個大量杯、一個小量杯、一小瓶紫黑的亮晶晶的高錳酸鉀。
實驗開始了，我拿了一把小勺，盛起一點高錳酸鉀，小心翼翼地拿到量杯杯口，輕輕抖了兩下，高錳酸鉀便掉入水中。霎那間，一絲絲的.紫紅色從高錳酸鉀的“身上”漂了出來，像綢帶一樣在水中輕盈的舞動。我又用攪拌棒伸到杯裏，來回攪拌，慢慢的，杯裏的水變得紫紅紫紅的，漂亮極了，同學們都驚訝的瞪大了眼睛。
這時，老師走過來，對我們說，“高錳酸鉀是可以溶解在水中的。但是，做實驗的時候要注意，千萬不要沾到手上，否則，手上的皮膚會潰爛的。”我們若有所思的點了點頭。
看來，科學不光有趣，而且有些實驗還存在一些危險性，做實驗的時候可一定要小心哦!
科學小實驗2
今天早上我在朋友圈裏看見了“會爆炸的雞蛋”。爲了驗證，我決定做一個實驗。
事情是這樣的：老師讓我們準備好雞蛋，拿出一個工具，將雞蛋的頭部和尾部戳出一個孔，再將未煮過的.雞蛋吹出來，就只剩下雞蛋殼了。
我也按照老師說的去做，首先，拿出工具，我在兩邊戳了孔發現：第一次戳孔的時候，孔會破裂，因爲孔還沒有任何痕跡，當我第二次小心翼翼地繼續戳孔時，雞蛋卻好無損傷，這下我明白了一點，不過，令我奇怪的事，當我準備將裏面的雞蛋吹出來的時候，雞蛋突然”爆炸了!”
當時，我也懵了，爲什麼會”爆炸“呢?原來，是因爲我放在下面的手拿着雞蛋，用力過猛了，所以纔會爛。但是我又看到在班級羣裏的人成功了。可他的手也用力過大，我覺得更奇怪了。到現在，也還是未解開這“千年之謎。”
通過這次實驗，我想說：“學無止境，學海無涯。”不管什麼時候學習都是無處不在的。我也想對自己說：“好好學習，天天向上!”
科學小實驗3
週一科學課的時候，科學老師說要做“火山爆發”試驗，話音剛落，我們全都高興地跳了三尺高。
科學老師向我們介紹了實驗器材，我們聽得聚精會神，材料有小蘇打、紅色素、洗潔精和白醋。科學老師解釋說：“白醋呈酸性，小蘇打呈鹼性，酸性和鹼性物質放到一起會發生化學反應。紅色素和洗潔精會讓實驗更像真正的火山爆發。”
說完，科學老師就把放在袋子裏的小蘇打往瓶子裏放五勺，紅色素放了三勺，但是我們看見瓶子裏的小蘇打和紅色素一點化學反應也沒有，就去問科學老師，科學老師說：“洗潔精和白醋不是還沒放進去呢嘛。”接着，科學老師就把剩下的東西放進去，突然，就有紅色泡沫狀的.物體涌了出來，順着瓶子向下流淌，過了很長時間，泡沫狀的物體才停了下來，科學老師說，這就是模擬火山噴發。
這次試驗讓我體會到了科學的深奧。
科學小實驗4
星期天，我和在體育館裏打乒乓球時，一不把乒乓球踩扁了，我爲這個可憐的乒乓球而感到惋惜。可說：“只要讓它碰一碰熱水就可以了。”當時我還是有點不，就半信半疑地把它拿回了家。
回家後，我先拿來洗臉盆，在裏面裝滿熱水，把乒乓球地往裏一丟，奇蹟了，被踩扁了的乒乓球，又開始地鼓了。
誒，乒乓球遇到熱水會鼓，那麼冷水呢？溫水呢？於是我好：熱水、冷水、水瓢、杯子、四個壓扁的乒乓球，做起實驗來了。記錄表如下：
乒乓球
熱水和冷水的調和
復原
乒乓球1
3杯冷水
沒復原
乒乓球2
2杯冷水加上一杯熱水
沒復原
乒乓球3
1杯冷水加2杯熱水
復原了
乒乓球4
3杯熱水
復原了
從實驗中可以推斷出：乒乓球在水比較熱的`下可以復原，在冷水或者溫水中復原的可能性不大。我查閱資料才知道乒乓球裏面幷不是空無一物，而是充滿空氣，當我們把它熱水中燙一燙時，空氣的體積膨脹，凹陷的球就復原了，又有“熱脹冷縮”的原理。
瞧！小小的乒乓球，也包含着那麼多學問和科學道理。
科學小實驗5
週四的科學課上，老師教我們調製神奇的泡泡水，可以吹出大泡泡。
週五放學回家後，我就用課上老師教的方法成功地調製出了一盆子神奇的泡泡水，吹出了好多大泡泡。
我先準備好老師講的材料：洗潔精、肥皂、洗衣粉、水、盆子和管子。先用盆子接了80毫升自來水，然後在盆子裏放了20毫升洗潔精、肥皂、洗衣粉，用筷子輕輕攪拌，不一會，我發現水面上浮起了一些白沫。繼續攪拌，漸漸地，水面上漂滿了白泡。我欣喜若狂：“可能泡泡水已經制好了吧！”我拿起管子蘸了一點點泡泡水，輕輕一吹，只見大大小小的泡泡爭先恐後地從管子裏跑出來。
我按捺不住心中的喜悅，端起盆子，到樓下吹泡泡了。
剛吹出去時，泡泡是透明的，慢慢地變成了彩色，有火紅的，金黃的'，淡綠的，五光十色美麗極了。
滿天飛舞的泡泡，有的像珍珠，有的像葡萄，還有的像棋子，泡泡大的像個蘋果，小的像米粒。
看着看着，彷彿感覺我自己也變成了一個泡泡，在蔚藍的天空中自由自在地飛翔。
科學小實驗6
我很喜歡科學，從國小一年級開始就一直訂購《未來科學家》和《快樂科學》。我經常看這些書，也做過許許多多書中的小實驗，比如：起伏的雞蛋、異型怪、有劇毒的植物沙拉、無害的蕁麻、陳舊的果子……
一天，我在吃早餐，拿了一個雞蛋，剝開殼，一不小心蛋滑了下去，彈了一下，然後破了。我想起了《未來科學家》上的實驗“跳跳蛋”。於是，我向奶奶要了一個大雞蛋，從醋瓶中倒出150毫升醋在碗中，拿一個玻璃杯，到我的`寫字檯上開始了實驗。我先把雞蛋小心地放入玻璃杯裏，希望別弄破了。然後把醋倒入玻璃杯裏，沒過整個雞蛋。不久後，雞蛋上就冒泡，再過了一會兒，表面上的一層皮消失了，把雞蛋放在這杯醋中兩天。翻動幾次，並保證雞蛋要向下沉底，如果氣泡讓雞蛋上升，用勺子把它壓住。兩天後，我成功了，雞蛋殼沒了，在四五釐米的地方彈起來，我開心極了！
我從這次實驗中受到啓發：不管做什麼事，都要多實踐，細心細心再細心，不能總是依賴父母，依賴他人，只有靠自己努力奮鬥，才能掌握生存的本領，不會被社會淘汰。我要用自己的知識爲社會服務，爲祖國服務。
科學小實驗7
今天，我和爸爸一起準備做一個有趣的小實驗——油水分離。
我先找出一個帶有蓋子的小瓶子和一個裝好水的杯子，再把一大勺油放進瓶子裏。然後，我又把水一點一點地倒進瓶子裏，神奇的事情發生了，油居然分成了許多的大氣泡緩緩地下降，又慢慢地上升。我把剩下的`水也倒進瓶子裏，仔細觀察，發現瓶子底部漸漸地升起了很多小氣泡，它們又迅速地游到水面上，分離開了。
我蓋緊蓋子，用力地搖了搖，瓶子裏的液體忽然變成了乳白色，產生了無數小氣泡，飛快地游到水面上。這時，它們又變成了上面是淡黃色的油，下面是水。
這是爲什麼呢？原來油的密度比水小，油是脂溶性的不能溶於水，只能溶於油。
我的實驗成功啦！我看着自已的實驗手舞足蹈。
科學小實驗8
說起我的課餘生活呀，那真是豐富多彩，讀書、踢球、跳繩、下棋......其中我最喜歡的，就是做科學小實驗了。
幾乎每個小實驗，都能讓我學到很多知識。“飛行的塑料袋”，讓我明白了熱氣輕，往上升的'道理;從“歡叫的小鳥”中，我懂得了“共鳴箱”的原理;“空中轉動的桶”讓我懂得了旋轉可以產生向心力……
看似簡單，其實並不是每次實驗都會很順利。有時候我特別想放棄，但是爸爸媽媽總在一旁鼓勵我，使我有信心將實驗進行到底。大發明家愛迪生經過一千六百多次的實驗，終於發現了適合用作燈絲的鎢絲。面對千百次的失敗，他只說了一句話：“我只是發現了一千六百多種不適合用作鎢絲的材料!”
做科學小實驗，我更加明白：面對困難，我們不要屈服，要鼓起勇氣，堅強地面對困難，同時要勤于思考，動腦筋想辦法解決問題。
課餘時間做科學小實驗，讓我收穫多多，受益匪淺!
科學小實驗9
本日一上課，咱們就起頭做一個有的小實行。起首籌備一個玻璃杯，在玻璃杯裏裝滿一杯清冷的冷水，然後教員讓一名同窗不寒而慄地把雞蛋放入水中，雞蛋像一塊小石頭疾速地沉入水底，接着另外一位同窗拿一包鹽倒了一部門出來，咱們伸長脖子，很獵奇地察看着，可是雞蛋仍然在水底巋然不動。“咦？這是怎樣回事？”我皺起眉頭。接着有個同窗再次火燒眉毛地把鹽倒出來。食鹽沉入水底，像鋪上了一層細細的.白沙。依照教員的請求，我用鉛筆悄悄地在杯子裏攪動，食鹽和水交融在一塊兒，水變得很混濁，像蒙上一層濃濃的霧，雞蛋也在攪拌下悄悄地晃悠起來了，像是在舞蹈一樣，末了雞蛋浮上了水面。“浮起來了，浮起來了！”咱們高興地叫了起來。這是什麼緣由呢？本來原理鹽加大了水的浮力，使雞蛋浮了起來。
“浮起來了，浮起來了！”課堂裏傳出了一陣陣啼聲。哦，本來原理咱們在做一個怎樣才氣讓雞蛋浮起來的小實行。
這個小實行可真風趣。它是我更曉得了餬口中的迷信常識無處不在，迷信的祕密無窮，咱們必要用一聲去摸索。
科學小實驗10
今天， 我們在做《隨堂練習》時，意外讀到了一篇關於怎麼分辨生熟雞蛋的文章。我決定親自試一試。
回到家，我拿出一個生雞蛋和一個熟雞蛋。剛煮出來的雞蛋和生雞蛋顏色上並沒有差別，我決定用轉動分辨法試一試。
我左手拿生雞蛋，右手拿熟雞蛋，同時用手撥動兩個雞蛋。只見生雞蛋像個喝醉了酒的老爺爺，慢慢悠悠地晃了幾下，便再也轉不起來了。再看看熟雞蛋，卻像一個飛速旋轉着的陀螺，看得我眼花繚亂!我疑惑不解，爲什麼同樣是雞蛋，卻有這麼大的差別呢?
吃完飯，我和媽媽上網查閱了資料，原來熟雞蛋的蛋黃和蛋清凝固在一起，當我撥時就可以轉動起來。而生雞蛋的蛋黃和蛋清是液體，就不能和蛋殼一起轉動，當然轉不起來了!
通過我的.實驗，證明了用轉動分辨法區分雞蛋的生熟是可靠的!
科學小實驗11
在生活中有很多值得我們去探索的奧祕，我曾經做過許許多多的小實驗，但覺得最有趣的還是尺子在頭髮上摩擦過能吸小紙屑這個實驗。下面就讓我爲你們介紹一下吧。
一天，我閒着沒事幹，突然想出了一個鬼點子。反正沒事幹，要不然我來做個小實驗吧。首先我打開新買的十萬個爲什麼，看看有沒有有趣的實驗。啊，一個引人注目的實驗出現在我的.視線裏。尺子在頭上摩擦後能吸小紙屑。心動不如行動，我開始動手了。我迫不及待地拿了一把尺子在頭髮上擦呀擦呀，再把紙剪成一小片一小片的，接着把尺子放在紙屑旁邊，可是發現尺子並沒有靠到紙屑，而小紙屑卻自覺地“跳”到尺子上，這又是爲什麼呢？我苦思冥想了好一會兒，才知道，原來尺子與頭髮或皮革摩擦以後，上面帶着許多看不見的電荷，這些電荷很喜歡吸引輕小的物體，所以帶電荷的尺子就把小紙片吸起來了。
聽了我的介紹，你們一定覺得做實驗非常有趣吧！那就讓我們一起走進生機盎然的大自然，去發現更多無人知曉的科學祕密吧！
科學小實驗12
我聽說非牛頓流體無論用什麼東西使勁敲打，都打不進去。我想做個實驗。
首先，我在家裏準備好了材料：有量杯，有刻度杯，有水，有顏料，最後一樣就是最重要的澱粉。先在刻度杯裏倒進10刻的水，再加上你喜歡的顏色，然後把澱粉倒進量杯裏，要有50刻，最後再把顏料水加進量杯裏攪拌均勻就已經完成了。它是流體狀態，沒有固定形狀。
我用我的'拳頭快速擊打，用我的錘子錘，用刀戳，都是打不進去非牛頓流體裏。於是，我把一顆珠子放到非牛頓流體上，發現珠子在慢慢地往下沉。哦，我才知道，如果你用力敲打它，就打不進去，如果你輕輕的用手放下去，手就下去了。真是神奇。
第二天，我再來看我的非牛頓流體時，我發現試管裏的水分出來了，試管裏的非牛頓流體分成了兩截。我問了一下媽媽，媽媽是這樣說的：“因爲重力作用，重的澱粉向下沉，靜置久了，水和澱粉就自然分開了。”
通過這個實驗，我明白了科學世界是很廣泛的，我還要繼續留心觀察，學習更多的科學知識。
科學小實驗13
今天，肖老師做了個實驗，實驗名叫“硬幣‘跳水’記”。
實驗前，我想硬幣放進一個盛滿水的杯子裏，水一定會漫出來的。
實驗開始了，我一動不動地盯着水杯裏的水，肖老師小心翼翼的'把一個個硬幣放進一個裝滿水的杯子裏，水面開始一點點往上鼓，一個、二個、三個，水面已經鼓成了一個曲面，直到第九個硬幣的時候，水面明顯就比杯子口還高出四五毫米了。
我想這下水要漫出來了，當第十個硬幣沉入水中，纔有一兩滴水沿着杯子的邊沿流出來，我不禁大吃一驚，肖老師微笑着解釋說：“水是有張力的，由於我們沒打破水的張力，這張力牢牢支撐住水面，所以水沒有漫出來。”
在今天實驗中，我明白只要你用心觀察，對這些現象不斷問爲什麼會這樣，就能解答生活中的許多謎。
簡評：生活是創作最好的老師，觀察生活，寫作的靈感就會源源不斷。
科學小實驗14
今天，項老師給我們佈置了一項特殊家庭作業：做一個科學小實驗。
這個科學實驗我要做什麼呢？就在我苦思冥想時，媽媽拿出手機說，上次我們看見一個小視頻上說：可以雞蛋變成夜明珠，你就做做看。我滿心歡喜的接受了媽媽的建議。
於是我找來了要用的所有材料，有一瓶白醋、一個又大又圓的土雞蛋、一個透明的`玻璃水杯。首先把雞蛋放入杯中，接下來把白米醋倒入杯中，把雞蛋淹沒。在細心的看雞蛋的變化，你會發現雞蛋表面開始起泡泡了，這也太神奇了，雞蛋和米醋接觸後爲什麼會起泡泡呢？因爲雞蛋殼中含有鈣，醋裏含有醋酸兩者相遇發生化學反應，所以雞蛋表面會起泡泡。
然後把杯子放一到三天。一天過去了，雞蛋殼的保護膜已經開始產生大量的泡沫。二天過去了，米醋變清，泡沫大量減少。三天過去了，我取出雞蛋用清水沖洗乾淨，奇蹟發生了，雞蛋已經變軟了，蛋殼在米醋裏融化，雞蛋變成了一顆透明的雞蛋，把燈關了，雞蛋在手裏閃閃發光，我成功了，我把雞蛋變成了“夜明珠”。
我喜歡這個實驗，真的太神奇了吧！
科學小實驗15
隔空也能滅火？不可能吧？是不是吹滅的？然而，科學的力量，總能讓不可能變成可能。隔空滅火也不再是想象，這一次實驗，老師就讓我們大飽眼福。
老師首先擺上了實驗器材：一個燒杯，一瓶小蘇打、一瓶檸檬酸、火源蠟燭、一個裝了水的杯子。剛剛把這些器材放在桌上，大家就開始議論紛紛，開始猜起實驗的結果來。老師給蠟燭點上火後，我們就迫不及待地操作起來，我們分成了兩組。首先把兩勺小蘇打和兩小勺檸檬酸混合並攪拌，我們的操作人員小心翼翼地拿起勺子開始舀，生怕有半點誤差，我們也睜大眼睛，仔仔細細地盯着。等操作完，老師再次神祕地說：接下來我們在杯中加入小半杯水，然後迅速傾斜杯子並靠近火源。第一組首先實驗，只見他往杯中倒水後，緩緩靠近火源，火苗顫抖了一下並冒出一縷黑煙，但是火苗並沒有熄滅，第一組的實驗以失敗告終。我不由得緊張起來；第一組實驗失敗了，我們也有可能失敗，實驗成功只能靠我們組了。我們組開始了，顫抖的手拿起了杯子，火苗開始顫抖，似乎有些害怕，我們整個組都屏住呼吸，把水倒進了杯子裏，氣泡瞬間開始冒出來，就像汽水一樣，同時又有一股異味。組員立刻把杯子靠向火苗，剛纔囂張一時的火苗，在氣泡猛烈的攻勢下，火苗劇烈掙扎了一下，冒出一縷濃煙，就熄滅了！我心裏不由得一陣歡呼，與此同時，我想：是什麼讓火苗如此不堪一擊，而且能對火苗隔空攻擊？當老師問起，一位同學提到二氧化碳，我心中的問題立刻迎刃而解，當小蘇打與檸檬酸反應會變成二氧化碳，當把杯裏的'二氧化碳倒向火源，火源會因被阻斷氧氣而熄滅，這真是神奇呀！
火能燒燬一切，卻沒想到，可怕的火卻能被小小的二氧化碳打敗！科學真是神奇呀！