在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家整理的科學小實驗作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
科學小實驗作文1
我要做一個科學實驗。要是你看了一定會覺得我在做美食，因爲實驗是要提取出麪糰中的蛋白質。
做麪糰可把我害慘了。我先勺了幾大勺麪粉放在大碗裏，再放上50毫升水，我用手在那裏攪啊攪，可是麪糰就是成不了形，成了一碗麪糊。看來麪粉放太多了，麪粉們各自爲陣像一羣散兵，根本不能成團。太乾了，我又沒做好。後來我學乖了，一點一點往裏加水，麪糰終於做成了。可我的五根手指頭都粘在一塊了。
我又拿着那個大面團把它揉了30分鐘，揉麪團可不像你想的那麼簡單，揉它必須把它拉長再對摺，再拉長再對摺，就這樣反覆做30分鐘纔好呢！再找來一塊大紗布把麪糰包裹起來，找到一個大碗裝滿水，把麪糰放到水裏揉，水慢慢的也白了，把水靜置一會，再把水倒掉下面的白色物體曬乾就是澱粉，布里留下的就是麪粉中的蛋白質。
生活就像一個個小實驗一樣，必須做好每個步驟，要有耐心。
科學小實驗作文2
上個星期二的科學課，我們做了有趣的科學實驗。
老師讓我們帶一塊麪包，幾個熟土豆，和一小塊硬幣那麼大的豬肉。
老師首先讓我們拿出麪包，滴一滴碘酒，發現麪包變成了藍色。接着我們偷偷嚐了一塊土豆，哇——好好吃！好香！好了好了不吃了，說正事，做實驗。再滴一滴碘酒，哇——土豆也變成了藍色，這說明了什麼？說明了土豆和麪包中含有澱粉。
最後，就是壓軸大戲了——煮肉。首先用火點燃酒精燈，放上石棉網和三角架，再說上裝有水和肉的燒杯，開始燒了。一分鐘後，我們把肉夾起來看一看，肉變白了一點兒。三分鐘後，再把肉夾起來看一看，肉變得好香。再放下去煮。五分鐘後，水變沸騰了，我們把它夾了出來，好香呀！我撕了一小塊嚐了一下，好嫩呀，沒想到一小塊肉這麼好吃！
這幾個實驗非常有趣，對嗎？
科學小實驗作文3
今天，小劉老師帶了一根蠟燭和一個塑料罐頭來上課，是不是又要做實驗呀？正在我疑惑不不解時，小劉老師微笑了一下：“今天我們來做一個實驗吧！”“什麼實驗呀？”我迫不及待地問。小劉老師和藹地說：“是蠟燭滅了。”
我們先幫小劉老師把桌子推到中間，說開始就開始，把塑料罐頭打開，拿出打火機。此時，我提心吊膽，不敢讓小劉老師點火。可是打火機裏的酒精好像在說：“快，快，快把我們點着。”我們看着小劉老師把火點着，我蹲下來又站起來看。倪奕涵一直在叫：“老師，我們看不見，老師。”我讓小倪同學到我這高清的影視旁。過了一會，我這裏也被擋住了，我只好換個角度。老師把火點着後，我同桌說：“老師，給你一點水，來滅火。”但劉老師卻說：“不用。”老師慢慢地把蠟燭放在桌子上，我擔心燒到劉老師的。接着把蓋放到蠟燭上滅了。朱梓語說出了原因，空氣不夠，蠟燭會“窒息死亡”，蠟燭燃燒需要氧氣。
在這次實驗中，我明白了原來燃燒需要氧？的。同時，這也讓我悟出了一個道理：在日常生活中應多觀察、多思考。
科學小實驗作文4
在星期六的下午，興趣班的陳老師走進班上，笑嘻嘻地說：“同學們，你們能讓放進水裏的紙巾不會溼掉麼？”聽到這話，同學們頓時傻眼了，於是，紛紛議論起來，可想了半天，卻一無所獲。
這時，陳老師拿出一個玻璃杯，將紙巾輕輕塞到杯底，再打來一盆水，對我們說，我馬上要把這個水杯倒扣在水盆裏，你們猜紙巾會不會溼？“這還用問，當然會溼。”一個同學便不假思索地說出了答案。
接着，老師將水杯倒扣在盆上，等將水杯再次拿上來時，我們發現紙巾依然完好無損。幾個同學不相信，又在做了幾遍，可紙巾依然沒有溼。這時，老師又拿出一個底部有孔的塑料小杯，他將小杯再次扣入盆底，過了十秒鐘，紙巾竟慢慢地變溼了。
這是什麼原因呢，老師一一的講給我們聽，原來，底部沒有孔的玻璃杯，將它按壓下去以後，杯裏的空氣頂着水，將水頂下去了，水浸不到杯裏，紙巾自然就不會溼；而有孔的小杯，按壓下去以後，水把空氣從小孔裏擠出去了，自然，水浸到杯子裏，紙巾自然就溼了。聽了這話，我們頓時恍然大悟。
其實在生活中，無處不存在着科學，只要我們有一雙善於發現的眼睛，就能做出別人做不到的事，就能創造奇蹟。
科學小實驗作文5
上週日我過得可高興了。爸爸陪我做了好多科學小實驗，我終於實現了我的願望，當了一回小小科學家。
我最喜歡的是“小噴泉”實驗。我們準備了一個塑料礦泉水瓶，用錐子在底部弄了一個洞，然後把氣球塞入瓶中，並把氣球口與瓶口固定。接着我從氣球口用力吹氣，爸爸用橡皮泥把瓶底的小孔塞住並從氣球口向氣球里加滿水。最後我拔掉瓶底的橡皮泥塞，奇蹟出現了，水譁得一下從瓶口噴出，真得有點噴泉的味道。爸爸給我解釋說：水從瓶口噴出，是因爲瓶子外的空氣壓力比瓶內的真空壓力大，拔掉瓶底的橡皮泥後，空氣通過瓶底的小孔立即進入瓶內，給氣球很大壓力，氣球內的水就噴出來了。科學真的非常有趣，看來我當科學家的願望沒錯，不過我要當的是研究人體的科學家。
科學小實驗作文6
今天是元宵節，別人都在外面放煙花，而我在教室裏上課。老師就說：“今天我們也來放煙花，不過是在水中做。”我想：怎麼可能會在水中放煙花呢？
大白老師終於把她的寶貝拿了出來，我看到了油桶，裏面有一些油。一根筷子，兩個玻璃杯，其中一個高高的杯子裏有水。還有3種顏色的顏料，一個紫色的，一個黃色的，最後一個是綠色的。
這些材料真的可以做成大白老師說的水中煙花嗎？接着大白老師把大豆油放到空杯子裏面，再放入每種顏料。攪拌均勻後，我們看到了一片黑暗，像一杯黑黑的可樂，還像一杯噁心的毒藥，好可怕呀！
水中煙花要開始啦！老師把黑色的大豆油放到了水裏，大豆油像皮球一樣彈到下面，又彈到了上面。過了一會兒，綠色的絲帶都從水面慢慢飄落，旋轉、翻滾，好像跳舞的小姑娘。不一會兒，清澈的水變成了綠色。
我喜歡這次實驗，水中放煙花也很特別呢！
科學小實驗作文7
今天我和我媽媽做了個科學小實驗叫滅火器。準備材料如下：
玻璃杯（兩個）、蠟燭（一小截）、火柴（一盒）、餐匙（一把）、碳酸氫鈉（少許）、食醋（少許）。
一、把蠟燭放入第一個玻璃杯中，用火柴點燃。
第一個杯子
二、取一餐匙碳酸氫鈉，放入第二個玻璃杯中，再加入少許食醋。仔細觀察，發現白色粉末開始冒泡，產生了一種氣體。（我用的白醋）用紅醋會更好些。
第二個杯子
三、把第二個玻璃杯中的物質輕輕倒入第一個玻璃杯中。
發現蠟燭很快熄滅了。
這是因爲：
碳酸氫鈉和食醋發生化學反應，產生了無形的氣體二氧化碳。由於它是不可燃氣體，所以當用它們包圍蠟燭火焰時，阻隔了氧氣的進入，火焰便隨之熄滅。
二氧化碳重於空氣，倒轉時會沉於杯子下部。
科學小實驗作文8
一個星期五下午，老師留了科學作業，用沒水的紙杯和有水的紙杯在蠟燭上燒，哪個會燒着。
我一回家，馬上就想：沒有水的紙杯一定會燒着，有水的紙杯也應該會燒着，着了水一漏，火就沒了。我拿來了兩個紙杯、鐵絲架、水、木棍、蠟燭和打火機，我把沒有水的紙杯放在架子上，用打火機點燃木棍，又點燃蠟燭，不一會兒，紙杯變黑了，才十幾秒，紙杯着了，我馬上找了照片。我又把水裝滿紙杯，放到架子上，不一會兒，紙杯變黑了，我還覺得馬上就要燒着了，可下面無論怎麼燒也燒不着，這是火苗可能也急了，又“吃胖”了一點，好像想燒着似的，杯子黑的地方像一塊塊烏雲，紙杯還是沒有着。
媽媽回來了，我問媽媽：“有水的紙杯爲什麼燒不着？”媽媽說：“紙杯被火燒着的溫度是130度，有水的紙杯燃燒的溫度，被水的蒸發吸熱，帶走溫度，所以紙杯裏的水沒有燒乾之前，紙杯不會燒壞的。
聽了“老師”的講解後，我明白了是怎麼一回事，科學這麼神奇呀！
科學小實驗作文9
科學是人們成長之門。是它讓我瞭解到許多知識，是它帶領我們探索大自然的奧祕；是它讓我們受到很大的啓發。
一天，我看了一個有關螞蟻的故事，於是我想做一個實驗：螞蟻能搬多重的東西。好，那就說到做到。
這時我在準備實驗需要的東西：首先是這次實驗最主要、最需要的東西螞蟻還有一些螞蟻愛吃的食物麪包屑、大米、薯片……好了，現在可以開始實驗了，我先把一點麪包屑灑在了地上，然後讓螞蟻去搬，螞蟻先用嘴碰一下之後神奇的事情發生了，螞蟻用力一搬麪包屑就被它搬起來了。接着我又用大米、薯片讓它搬，它還是一下子搬了起來，我再讓它搬更重的東西，只見它的觸角甩了幾下，好像在說：“快來幫我搬吃的”過了一會兒，有一羣螞蟻過來一起搬。
最後我得出一個結論：螞蟻能搬動比自己重400倍的東西。
我收穫到了，團結的力量是很大的。
科學小實驗作文10
今天，肖老師做了個實驗，實驗名叫“硬幣‘跳水’記”。
實驗前，我想硬幣放進一個盛滿水的杯子裏，水一定會漫出來的。
實驗開始了，我一動不動地盯着水杯裏的水，肖老師小心翼翼的'把一個個硬幣放進一個裝滿水的杯子裏，水面開始一點點往上鼓，一個、二個、三個，水面已經鼓成了一個曲面，直到第九個硬幣的時候，水面明顯就比杯子口還高出四五毫米了。
我想這下水要漫出來了，當第十個硬幣沉入水中，纔有一兩滴水沿着杯子的邊沿流出來，我不禁大吃一驚，肖老師微笑着解釋說：“水是有張力的，由於我們沒打破水的張力，這張力牢牢支撐住水面，所以水沒有漫出來。”
在今天實驗中，我明白只要你用心觀察，對這些現象不斷問爲什麼會這樣，就能解答生活中的許多謎。
簡評：生活是創作最好的老師，觀察生活，寫作的靈感就會源源不斷。
科學小實驗作文11
去年暑假，學校組織夏令營我報了科學小實驗班。老師教了我們很多有用的科學知識，我最喜歡的是過濾這個小實驗，我覺得這個小實驗很有趣!老師說過濾是一種生存技能。如果當你在野外迷路了又口渴了，你可以拿自己的衣服來過濾帶泥的水，來淨化水源。
在實驗室老師準備了過濾紙和一些泥水等，先把過濾紙放在漏斗上面，再把泥水倒在漏斗裏面，等到三十分鐘左右就可以過濾一瓶乾淨的水了。果然不一會兒清澈的水就嘩嘩的流到水瓶裏了，同學們都非常的高興!我問老師可不可以喝，老師說：“現在雖然看起來沒那麼髒，但是還要過濾兩三遍，燒開了才能喝，因爲裏面還有細菌和病毒不能過濾”。看來我們真的要努力學習各種知識，不然我們怎麼生病都不知道!
科學小實驗真是太神奇了，不但很好玩，而且還可以啓發我們的智慧，更增加我們對科學瞭解的渴望!
科學小實驗作文12
有人會問，把雞蛋放進杯子裏，會沉下去還是會浮起？讓我們來做一下實驗吧！
當老師說要做實驗，首先拿出一個透明的玻璃杯，裏面有半杯水，一個勺子，一杯食鹽。當老師拿出這些東西時，同學們疑惑不解，有人問：“你要做炒雞蛋嗎？”有人問：“老師要做荷包蛋嗎？”還有人問：“是要做雞蛋湯嗎？”
當大家問一串串問題時，老師說我們要做一個有趣的實驗，讓雞蛋浮在水面，大家都很好奇，只見老師先拿出一個生雞蛋，放入裝有半杯水的玻璃杯，可是，它像一個沉睡的嬰兒，沉了下去，好像睡着了，老師又用勺子把雞蛋拿了出來。接着，老師用勺子舀了幾勺鹽放入杯中，輕輕的攪拌起來，本來清澈的的水頓時變得渾濁了，慢慢的，水又變清澈了，老師又將雞蛋輕輕放進了鹽水中，本以爲會浮起來，可是它又像沉睡的嬰兒沉了下去，教室裏來了一陣笑聲。
第三次老師又把雞蛋拿了出來，在杯中加了更多的鹽，清澈的水又變得更加渾濁了，過了一會兒，水又變的清澈了，當老師把雞蛋放入鹽水中時，奇蹟發生了，雞蛋浮了起來，好像小嬰兒睡醒了，浮出水面探這腦袋，像在看外面的世界。
老師說：“這是浮動的原理：水的密度小於雞蛋的密度，雞蛋就會沉下去，鹽水的密度大於雞蛋的密度，由於浮力的作用，雞蛋就浮起來啦。”
原來生活中有許多奧祕等着我們去探索，去發現，我們要做生活中的有心人。
科學小實驗作文13
今天科學課上，老師對我們說：“只要用橡皮筋緊緊套住手指，手指頭就會變成紫色。”
早上時語文老師給我們佈置了一篇作文《一個有趣的實驗》。我正想做個實驗呢，老師這科學課也來得太及時了吧，真是“踏破鐵鞋無處覓，得來全不費工夫”。要是我把小紅、小麗、小明、小軍和小胖他們喊來一起做這個實驗的話，那就太好了，那該多熱鬧！突然下課鈴聲響了，說幹就幹，我衝出教室找來小明、小軍……我說：“我們來做剛剛老師上課講的那個實驗吧。”“好啊！”他們拍手歡呼。我先用橡皮筋一圈一圈緊緊纏繞住自己的手指，接着我們發現我的手指真的開始變顏色了，由白變紫並且手指開始發冷。我嚇倒了以爲會出什麼事，趕緊把橡皮筋取下來，我發現手指又漸漸恢了復正常。
原來，捆住一根手指最上面一節會發紫的原因是所捆處阻斷了靜脈血向心髒方向的流動，而使靜脈血於集時間長了就發紫，進而會壞死。小朋友們千萬別模仿呦，這可是危險的動作哦！
科學小實驗作文14
科學是人類的成長之門，是它讓我們瞭解到許多知識，是它帶領我們探索自然的奧祕；是它讓我們受到很大啓發。
一天，我跟媽媽去逛街，走着走着我看見了一個叔叔在賣指南針，手裏還正在製作一個指南針，他旁邊的喇叭裏在說準備的材料和製作過程。我想要不我回去也做一個，回到家後我找了一個鐵針、一個磁針、一個玩具輪子、一個膠帶。我先拿出一個鐵針和一個磁針，然後把鐵針放到磁針上反覆摩擦直到鐵針磁化掉，讓我疑惑的是鐵和磁鐵怎麼可以磁化呢？接着拿出一個玩具輪子當指南針的底座，再次把磁化了的鐵針放在玩具輪子上，最後用膠帶把鐵針固定在玩具輪子上，輕輕一推指南針就做好了。
指南針一邊指向北，一邊指向南，當它轉動時四面八方都會轉動，讓我們辨別方向。
這次實驗讓我收穫了很多，讓我明白了指南針只有轉動才能指四面八方停下來就指向北和南，如果指北就是北極，指向南就是南極。
科學小實驗作文15
在這個暑假裏，我成了一名小小科學家，自己動手製作了許多的科學小實驗品：有小電風扇，有變色小檯燈，有攀爬猴，有塗鴉機器人，還有……
你看，這個迷你小電風扇是不是很可愛?它由木製底座和塑料葉片拼裝組成，再用導線將兩節五號電池和馬達連接起來。當我按下開關，葉片轉動的那一刻，我高興的蹦了起來，歡呼着：“轉起來了，轉起來了!”讓我興奮的久久不能平靜下來。
還有一個實驗，名叫攀爬猴，我不知道它爲什麼能攀爬，但我覺得很好玩。你同時拉兩邊的繩子，他就攀爬了。後來，媽媽告訴我這是運用了滑輪的原理。
不過，在所有的實驗中最讓我喜歡的要數小檯燈了：上面有一個綠色的罩子，裏面有個燈芯，小檯燈就是靠它亮起來的，底座上有個開關，只要按它，燈就亮了。它還可以變色，每過幾秒鐘，它就變了一種顏色。有紅色，有綠色，有藍色等等，很漂亮的。
我這個暑假過得真開心，希望媽媽每年都能給我買科學小實驗。