在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的你以爲你是誰作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
你以爲你是誰作文 篇1
晨曦替換，斗轉星移。望着天空，幽藍的顏色，彷彿一雙深邃的眼睛，可以洞悉整個地球。淅淅瀝瀝的星星懸掛在天空中，如此淒涼，而又如此美麗。
46億年的演變，46億年的漫長，46億年的進化，46億年的替換，多少英雄人物層出不窮，可是，他們真的是英雄嗎？……
一片紅葉悠然飄落，烏江邊楚霸王被西漢軍隊的包圍，而他的身邊正是那猶如紅葉般美麗的虞姬，他猶豫了，是天下？還是美人？一襲紅裳的虞姬毅然橫劍一抹，便如一片紅葉，在生命的舞臺上緩緩飄落，靜靜地消失在命運的風霜中，“虞姬”項羽昂天而嘯，曾經能舉起千金鼎的`他竟如此軟弱，看着心愛的人死去，自己靜毫無辦法，接下來只有到烏江自刎了。
項羽，你以爲你是誰？辛苦創建的國業就這樣輕易地放棄了嗎？若你能換虞姬的生還，爲了愛人，死而無憾，可是……是啊！你是一代豪傑，難道可以棄國家而不顧，棄百姓而不顧嗎？你的死，換來的是人民傳送的千古佳話，可是那些陷入水深火熱之中的楚國百姓嗎？
……
一場大火紅徹半邊天，秦王嬴政站在威威聳立城樓上看着官員將一堆一堆的書倒進火坑，對於儒家道學趕盡殺絕，於是便有了那一幕壯觀的“焚書坑儒”。曾經，馳戰沙場的秦王，是那麼的威風，那麼的瀟灑，讓人讚頌，可是這高高的城樓上的人靜如此卑鄙。
秦王，你以爲你是誰？你是統一了六國，你是統一了文字，並且使秦國有了繁華的市場。可是，你是否聽見孟姜女在長城邊的哭訴，你是否聽見人們對“焚書坑儒”的嘆息。他們在哭訴你的殘暴，他們在嘆息你的無理。
不要以爲你們曾經書寫過輝煌的歷史，不要以爲你們有過偉大的功績，可是一大批的英雄卻在你們愚蠢和錯誤的決定中喪失。
不要總想着自己有多麼的偉大，不要以爲自己永遠是英雄？
星星漸漸有所隱退，它明白，自己的光芒不必過於炫耀，是應爲它明白了：自己應該小心翼翼地做事，謙謙虛虛的處世。
你以爲你是誰作文 篇2
風冷冷地刮，往日漫天飛舞，爭着，吵着要一展舞姿的塵埃似乎也受不了這突如其來的寒冷，躲在自己溫暖的家享受這濃濃暖意。
街道兩旁的路燈隨着夕陽最後一抹光輝的消逝應約而亮，朦朦朧朧的燈光將我的影子拉得很長很長，像一個幽魂，四處飄蕩，漫無目的。
剛纔的情景，像電影回放似的在我腦海一幕幕呈現：“你認爲你是誰？上帝？耶穌？別以爲自己多高尚，你別以爲這樣就會感謝你！做夢！”夢說的話像針，像刺，像利劍深深的，重重的紮在我心上，“你認爲你是誰？你認爲你是誰？·····”這句話在我耳畔久久盤旋好像一個旋渦要將我吞噬。
我不過是想幫她，是想和她成爲朋友，貼心的朋友，希望她辛福，不要爲家庭的痛苦而把自己埋在陰霾中，不要······
我錯了嗎？我不是誰，沒有能力去····“你滾，不要在進這個家！”正思緒萬千的我被路旁一個矮矮的房屋內破口大罵的女人的聲音拉回。
循着聲音望去，那間房屋了的燈是如此昏暗，隱約可以看見房內簡單的陳設，幾乎到了家徒四壁的地步“又是一個不幸的.家庭”我低聲嘆息着。
“請你原諒，我不希望看到那些孩子痛苦的表情他們是多麼可愛，他們都是祖國的希望，美麗的花朵兒，爲了他們能上學，我必須正樣做！”男人的聲音裏滿是無奈卻又充滿堅定。
“那我們的孩子呢？”女人聲音裏帶着哭腔。
“相信我，我不會讓他，讓你失望，等我再捐七年！七年，那時我一定會回來，給你買大房子，帶你們出去玩，看看這大好河山！”男人安慰着女人。
“你認爲你是誰啊？”女人的話無限柔軟，聽得出她一點也吧生氣。
“我不是誰，但是我相信，只要我肯努力，就沒有什麼辦不到，那些孩子們在等我·····”透着玻璃我看到男人抱着女人，淡淡的十分平靜·····
“是啊！我不是誰，我沒有超人的神奇力量，沒有偉人的大氣量，沒有富豪的財氣。但是，我有努力，有信念，有一顆善良的心，有克服困難的勇氣。”
“我不是誰，我就是我，儘管不能幫夢的家，但我可以在精神上幫她，鼓勵她！”
想到這兒，我笑了，因爲我是我，我可以做很多，點滴雖小，但凝之力很大！
你以爲你是誰作文 篇3
偉大而尊貴的人類：
你好！此時我很慶幸能給你寫一封信，因爲剛纔我很幸運地逃過了兩個獵人的追殺。其實一直以來，我是非常欣賞你們的。從遠古時期的猿進化成人類，你經歷了太多，你的智慧超越萬物。但是，你在我心目中的地位，卻一天比一天低了。
你以爲你是誰？你太肆意妄爲了！從古到今，大自然是一個循環系統，大自然規律是平衡的。但是你的惡習破壞了美好，打破了寂靜。
自然資源是有限的，但你瘋狂地汲取資源，使得整個生態系統崩潰。土地“沙漠化”正是一個例子。你瘋狂地濫伐樹木，使得地球沙漠化的'土地佔地球陸地的1/4。害處不僅如此，亂砍樹木還使得無數的動物失去了生存的家園。也許多小年後的今天，地球變爲“沙球”了，那時，你纔會爲今天的行爲而仰天自嘆！
你的惡習不僅如此，尤其是對我們動物。看上動物的毛皮及骨頭，便隨心所欲地作惡。使得無數的動物死於你的刀下。藏羚羊一也不是死在你人類手上嗎？頻臨滅絕的他們一口的苦水，你可會知道？
你以爲你是誰？你只是一隻“英勇無比”的“怪獸”。你認爲自己是大自然的“主宰者”？別笑死我了。你只是大自然腳下的一班“窩囊廢”而已。
你的文明，使得科技不斷的發達。自工業革命人類向大氣中排入的二氧化碳等吸熱性強的溫室氣體年增加，大氣的溫室效應也隨之增強，已引起全球氣候變暖等一系列嚴重問題。如今，地球氣溫逐漸升高。由於全球變暖、北極冰層融化速度加快。北極融化的同時南極也在融化，衆所周知，南極是固態水儲量最大的地方，而化到一定程度時（當然還沒有全化沒），因水量增大，海平面上升，大部分陸地被湮沒，到時地球就真的相當於一個水球了。到時侯，地球變成了“威尼斯”水城，就好看了。
地球如今的極端氣候現象，全是由於你的惡習啊！儘管你多麼“英勇”，但是始終戰不過大自然。大自然的力量是無窮的。大自然真的被你激怒了，覺醒吧！人類，別越扎越深了！別以爲你是誰！
寫到這裏就到此擱筆了，獵人追來了，外面槍聲不斷呢！
被追殺的一隻小鳥
你以爲你是誰作文 篇4
有些人，把垃圾隨手扔到垃圾箱附近；有些人，在草坪上隨意踐踏；有些人，在公共場所亂塗亂畫。你以爲你是誰？
有人告訴過我：“一粒沙裏看出一個世界，一朵花裏映出一個天堂，把文明放在手掌上。那片刻的快樂在剎那時的收藏。”昔日我聽了這句話，只是淡淡的微笑，那時我認爲保護環境只侷限於不亂扔垃圾，不亂塗亂畫，不亂踐踏草地，這類字眼。而今日的我想起這句話。它給我的卻是無窮的啓迪。曾經看見這樣的一幕，一個年青人喝了的空水瓶，隨手扔在草坪上，而卻是一位年過七旬的老人小心翼翼地用掃把把瓶子掃出來，扔在垃圾桶裏，你以爲你是誰？如果你遇到這種情況你會像這位七旬老人那樣做嗎？
文明不僅僅是動作上的文明，也是語言的文明，是交流的基礎，在別人需要幫助時一句“我能幫助你嗎？”帶給別人的是寬慰；在自己需要幫助時，一句：“請幫幫我吧！”帶給別人的是誠意；在別人被誤解時，一句“相信你！”帶給別人的是寬慰，但往往有些人一點也不文明。你以爲你是誰？你不過是一隻兇惡的老鷹。
閉月的.美出自於雲的皎潔；羞花的美出自於綻放的絢爛；人的美出自於刻苦的精神；世界的美在於人的文明、在
於空氣的清新，你以你是誰？你能夠永遠做一個文明的人嗎？
有的人把垃圾扔進垃圾箱，有的人，禁止讓人亂踏草地，有的人，自覺地把牆上的污點颳去。你以爲你是誰？你就是一個文明的人。
你以爲你是誰作文 篇5
“你以爲你是誰？”好感謝這句話，也好感謝說這句話的人......
剛從國小升入國中的我，仍沉浸在老師的關愛與尖子生的光芒下。
進入國中的第一次正式考試——期會考。自然讓我緊張不已。在三天半的激烈拼搏中，我終於拿到了勝利的果實。
成績出來了，考的非常好，自然讓我有些許驕傲。考試後的課堂，我從不認真聽課。睡覺、講小話……該乾的不幹，不該乾的全乾了。
終於迎來了期末考，滿懷信心的我走進考場。可是，當試題發下來時，我徹底蒙了，着急感從心底發出……看着陌生的題目，猶如用鄙夷的眼神嘲笑我。
失魂落魄地走出考場，宛如行屍走肉般走回教室。考卷發下來了，滿滿傷痕累累的紅叉代替了原本微笑的紅勾。
眼淚……開始不知不覺的流下來，開始不停得抽泣。周圍的同學都歡聲笑語，爲自己的成績而感到高興。
我好像被遺忘似的，孤獨的站在那兒。彷彿，我和他們是生活在兩個完全不同世界的.人。你走過來了，並不像我想的那樣給我一句溫暖的安慰。而是輕蔑的丟下一句：“你以爲你是誰？”便離開了。
對呀，我是誰？爲什麼我如此自信？可以不學習？天才可以這樣嗎？況且我不是天才！方仲永不是最好的例子嗎？天才都那樣，我們這些平常人呢？我可真可笑......
我是誰？一個平常人而已，要趕上天才只能靠勤奮努力。一年了，你離開我一年了，最後一句：“你以爲你是誰？”現在，我明白這句話的含義了，它不是諷刺和嘲笑，但比任何安慰都有用的激勵。
真的好感謝你，讓我醒悟了。好好看着吧，這次，我一定超過你......
你以爲你是誰作文 篇6
一個乞丐站在路旁賣橘子，一名商人路過，給乞丐面前的紙盒裏投入幾枚硬幣，就匆匆地趕路了。一會兒後，商人回來取橘子，並說：“對不起，我忘了拿橘子，畢竟你我都是商人。”幾年之後，這位商人去參加一次高檔酒會，遇見一位衣冠楚楚的先生向他敬酒，並告訴他說，他就是當年賣橘子的乞丐。而他生活的改變，則完全得益於商人的那句話：畢竟你我都是商人。你認爲你是乞丐，你就是乞丐；你認爲你是商人，你就是商人。尼爾頓曾說過：心靈有它自己的地盤，在那兒它可把地獄變成天堂，亦可把天堂化作地獄。這一切歸根結底只是由於“自信”二字，只是因爲你不夠自信，被心靈的繮繩給栓住了。所以，請掙脫你心靈的繮繩，讓你生命的能量得到釋放。
在大象的成長過程中，人類巧妙的`利用一根小鐵鏈限制了它，使它僵硬地認爲，他無法掙脫這僅能拴住它幼年時的力氣的鎖鏈，從而擊潰了它的信心。這拴住了它的身體，更拴住了它的心靈！然而在我們的成長過程中，是否也有許多肉眼看不見的“鐵鏈”在繫住我們？而我們也漸漸把這“鐵鏈”習慣了，當成了“理所當然”。是，或許真的有許多人是不行，但那畢竟只是極少數，大多數人都是被“騙”了，被自己騙了！於是，我們獨特的創意被自己抹殺，認爲自己無法成功，告訴自己：“我不行！”、“我辦不到！”、“我做不好！”然後，開始向環境低頭、向自己低頭，甚至開始認命，怨天尤人。其實這一切都是我們心中那條繫住自我的“鐵鏈”在作祟罷了。
除了這些人們習以爲常的方式外，你還有另一種不同的選擇——你可以當機立斷，運用我們內在的能力，當下立即掙開消極習慣的捆綁，改變自己所處的環境，投入另一個嶄新的世界領域中，使自己隱藏的潛能得以釋放。有信心的人，可以化渺小爲偉大，化平庸爲神奇。事實上，生活對於任何一個人都非易事，我們必須有堅忍不拔的精神，最重要的，還是我們要對自己有信心，對心中的自己的定位要高。我們必須相信，自己有天賦，有才能！並且，無論代價是什麼，無論要付出多少的東西！財富，容貌，時間，哪怕是生命！你也必須得完成。
當事情結束的時候，你會發現，如果你的信念還站着，沒人可以使你倒下。失敗者之所以失敗，是因爲他們老是仰視自己的“夢想”，把它們放在雲端而不去試着觸碰；而成功者則是把它當作一個理所當然的經歷成功的階段、一個到達目的地必經的路途罷了。讓我們給自己的人生好好地定一次位，先讓我們的心靈到達，然後只需要聽從心靈那最直白，最簡潔的召喚就好了。
你以爲你是誰作文 篇7
曾幾何時，我認爲我是一隻被囚禁在籠子裏的小鳥，我的心靈和身體都被束縛着，我渴望飛出去享受自由……
我是一名九年級學生了，但父母對我的生活總是“管這管那”，我的學習成績更是他們關注的焦點。
有時同學到我家玩，在我和朋友說話時她總是不時地摻和：“王華最近怎麼樣啊？有沒有認真學習或遭到老師的批評啊？”對於這些話我總是很反感，甚至厭惡，這時我總是嘴一抿，瞪母親兩眼，便拉着同學到另一間屋裏去。
我的週末時間總是安排得很滿。儘管很累，但還是要按時起牀，燒水，做作業，做題……每當我懷着高興的心情完成一項又一項“任務”認爲可以出去玩時，卻又傳來母親煩人的聲音：“上週數學沒考好，去，把錯的題重做一遍，記住它!”我的心就像燒紅的木頭被澆了一盆冷水，心裏好像有個聲音在說：“反抗，憑什麼？什麼她都管！”但沒辦法，誰讓她是我媽呢。
就這樣在別人眼中放鬆、愉悅的週末卻成了我最難熬的日子。每當同學在一起談論週末和同學去哪兒玩、發生什麼有趣的事的.時候，我心裏好似有一團火在燃燒。“她憑什麼剝奪我的自由？”我恨不得回家跟她大吵一架，然後離家出走。可是我每次回家都向母親那“命令式”的話語“投降”了。我無奈，覺得自己很悲哀，就像一隻被關在籠子裏的小鳥一樣，再怎麼叫也不會被放出去，所以我只有在心裏埋怨着，又渴望着……
所以，以後我避免再與母親說話，漸漸地我離母親遠了。偶爾母親問我的學習情況，我也愛搭理不搭理的。我覺得和她沒有什麼可說的，我們也沒有了以前的母女親情……
母親的感覺很敏銳，她發現了我的變化，猜到了我的心思。這天早晨，她把我叫到院子裏，指向一角，我順着看去，那是一株蘭花，上面還帶着露珠，很小，很不起眼。母親看我很不屑，笑着說：“過去聞一聞？”我好像沒有聽到似的，轉身要回屋裏，母親卻叫住了我，溫柔地說：“過去聞一下，孩子。”我記不清多久沒聽到這種聲音了，心裏暖暖的。我跑過去俯身一聞，一種沁人心脾的香味進入我的鼻孔，它好香！母親說：“別看它小，但散發出沁人心脾、與衆不同的香味。它不願生長在百花爭豔的花叢中，與它們比嬌豔，而是生長在角落裏等待你俯身一聞，這纔是真正的美！”
我明白了，媽媽在告訴我，在人羣中要學會低調，要有良好的心態，不管外界怎麼樣，努力、堅守，做自己。
我認爲我就是那朵蘭花，散發着自己獨有的香氣，而不故作姿態。“你以爲你是誰？別把自己看得太高了。”每當我沒做好事情煩躁時，總有一個聲音這樣說。
你以爲你是誰作文 篇8
別以爲你會變魔術，就是劉謙；別以爲你會雙節棍，就是周杰倫。記住，你就是你！
——題記
有一次，和爸爸去參加別人的生日宴，吃到一半的時候，鄰座的一個哥哥問我：“你知道你是誰嗎？”我被這個只有一面之交的哥哥的問題難住了，頓時愣在了座位上。那個哥哥親切的笑了笑，說：“我給你講個故事吧！”我輕輕地點了點頭。
“有個大學生畢業後，拿着自己在大學時出的一本作品集，自信的去了省裏最好的一家報社求職。到了老總的辦公室，他根本沒等老總問什麼，便口若懸河地介紹起自己，最後又將自己的作品集當做壓軸戲，驕傲地放在老總面前。
老總輕輕瞟了一眼後，只是淡淡地誇他讀書階段就能出書，很不容易，然後就讓他參加筆試了。等他估計着老總差不多將他的書讀完，並充分領略了他的文采時，他又去了老總的辦公室。老總似乎已經把他忘記了，淡淡的問他有什麼事。
於是他提醒老總，說：‘我就是那個在讀書階段時就出作品集的畢業生，我想您應該已經把我的書看完了吧，不知您是不是覺得，我是這份工作最合適的人選？’老總這才擡頭看了他一眼，說道：‘筆試成績已經出來了，如果你已經接到了面試通知，可以在兩天後再來，至於你的那本書，很抱歉，我忘記放在哪裏了，你可以去隔壁問問我的祕書。’他原本高傲的心，一下子被擊到了谷底。
因爲心中氣憤，他的語氣明顯很激動地說：‘憑着我的成績，難道在這些應聘者裏不是最優秀的麼？我的'那本書，難道還不足以說明我的實力麼？’老總放下了手中的工作，等他說完了，才慢慢的解釋道：‘我們當然需要很多出色的記者，但是也請你一定要記住，你最引以爲榮的東西，在別人眼裏，或許並不算什麼；每個人都有自己的事情，你沒有理由要求別人，將你手中的寶貝，也同樣奉若明珠。
我很欣賞你的自信和才氣，但我不喜歡你的驕傲和自得。在我的眼裏，任何一個應聘者，不管能力大小，最重要的就是謙虛。畢竟，在別人眼裏，你只不過是一個沒有工作經驗的學生。’他最終還是沒能被那家報社錄取，因爲他的筆試成績不好，未取得參加最後的面試資格。是他的驕傲，讓他失去了好機會。”
我簡直聽入了迷，直到他說那個因驕傲落榜的大學畢業生就是他時，我還沉浸在動聽的故事中。
是啊，你以爲你是誰，你憑什麼讓別人將你的寶貝也同樣奉若明珠？放開吧，也許你引以爲傲的東西，在別人眼裏，原本如過眼煙雲，沒有留下一絲痕跡。
你以爲你是誰作文 篇9
早晨，睡眼惺忪的起牀之後，坐在桌前，想起曾經讀到過的一篇文章，題目是《你以爲你是誰？》，這篇長長的演講稿使我受益匪淺。
內容也已有些記不清了，只記得其中一個寓言故事，使我震撼許久。題目是《黑豬與烏鴉》，講的是一隻黑豬與烏鴉一同坐飛機旅行，在飛機上，烏鴉開始不安分的調戲起了空姐，說：“哎呀，美女，給小爺倒杯水。”黑豬看見了，也學了起來：“小妞，給爺爺也來一杯。”最後空姐將它倆扔出了正在飛行的飛機。烏鴉臨走前對黑豬說：“你以爲你是誰呀？我好歹還有雙翅膀，不至於摔死。”最後烏鴉飛走了，黑豬的結局可想而知……
聽了這個故事，我開始嘲笑那隻黑豬的不自量力，卻也想到了很多現實中的情況。
在我的身邊不缺少那些整天穿著名鞋，名衣炫耀的人，他們總是覺得不穿校服，穿名衣很酷，自家最有錢。可是想想他們以爲他們是誰？他們現在花的每一分錢都是來自父母，家境優越固然很好，但是炫富，卻很可恥。比他們家境好的比比皆是，那些人不說，是因爲他們覺得沒臉炫耀。現在的年紀成績才最重要，一個好的成績才值得別人爲你驕傲，纔會讓人高看。如果有一天你自己掙了錢，那些纔是你的本事，是你可以說出來的資本。
曾經讀到一個故事，兩個女孩兒一起在北京打工，住在一起一個月入八千，一個月入過萬，兩人每次都一起逛街，一起吃飯，一起旅行，可是一年之後，八千的女孩兒已經付好房子的.首付了。另一個女孩兒非常吃驚，但看着一櫃子的名貴衣服和化妝品明白了一句話，“我不是買不起，而是把錢用在了更有意義的地方”。
對啊，同樣的兩個人卻有不同的結果，那個沒錢買房的女孩兒，你以爲你是誰啊，人家懂得邊玩邊攢錢，你呢，雖然月收入比人家高，最終只能看着人家歡天喜地地搬家，身無分文。
身邊也有和學霸一樣上課不聽課，下課一起玩兒的學渣們，他們以爲和學霸的關係很好，但是每次成績一下來，學霸每次幾乎滿分，學渣卻不及格。那些學渣，你以爲你是誰呀？人家上課不聽課，你也和他一樣，你卻不知道人家昨晚學到深夜，預習過無數遍，下課一起玩，你也不知道人家早已把上課的知識熟記於心，這些東西你不知道，也比不了！
記住這句話，你以爲你是誰？別把自己想的太高，別總和那些看起來很普通的人比，你不知道他們背後的努力，也看不見，但是總有一天你會明白，你們的差距很大！
你以爲你是誰作文 篇10
你以爲你是誰？你不過是一個平凡的農村女孩兒！你沒有力挫羣芳的風容月貌，你沒有破劍氏碟的堅定毅力，你沒有成胸在竹的瀟灑豪邁，你更沒有仰天長嘯的意氣風發。你以爲你是誰？
曾幾何時癡心妄想着你的夢想殿堂——-清華，迷戀其湖光山色，書韻凝香，偷偷地做着你的美夢。可你不敢公之於衆，好像也已經懷疑是否有那般能力，你害怕，害怕別人的非議，害怕別人說你異想天開，只好在心底獨自保留那份澎湃。
“你一定會考上清華的！”這是兒時外公的一句戲言，雖然戲言卻也滿載着一個來自於家庭的期盼。於是你努力學習，考上班裏第一，真羨慕你！”一句阿諛奉承的話你竟然能當真？那可憐的虛榮無限滿足，你或許真的已將自己定於一個好學生，或許你以爲自己是他人心中的`一個淡淡的星點。可你以爲自己是誰？
你說你想成爲一個偉大的人！你的理想就是能爲祖國做貢獻，受到萬人崇敬，鞠躬盡瘁，死而後已，你說你最佩服的人是武則天，欣賞她那般雄才偉略，將大唐王朝玩弄於股掌，真乃奇女子。你告訴我說你要學習她的心思慎密，成事之道。曾妄想有武則天的影響力，可現在你卻說，最崇敬的是無私奉獻者，默默無聞，格盡職守，終生平凡而心安理得。表面假裝無所謂，可內心是對自己的質疑吧！你以爲你是誰？
老師說：“你們是21世紀的建設者，祖國的未來等你們去創造。”你真以爲自己是個齒輪，沒了你就聽不到機器的轟鳴！這一句對無爲者的安慰竟讓你看作是肯定。聽到那話時不知心裏有多自豪吧，可你以爲你是誰？
那天我說：“你以爲你是誰？”你回答道：“我就是我，可能一生平凡忙碌但我只要有價值的人生。我誰也不是，只是一個追求目標的上進中學生。”
你以爲你是誰作文 篇11
我呢，一個13歲的小女孩。普普通通，但卻快樂，可是有這樣一些人，卻不想擁有這些，我很奇怪。他們是什麼人呢？
哎？我知道，就是那種自以爲是的人。說實話，我討厭這樣的人。因爲他們的自信，不，是過於自信。讓人反感，覺得他自大，甚至這樣的人，沒有朋友，不懂友誼，只是自負。
在我國小時，有過一個女同學，她是第一名。是老師心目中最優秀，最乖的孩子。可是，我們都不喜歡她，因爲她總喜歡把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。喜歡歧視我們，說我們學習沒有她優秀。班裏沒有人喜歡她，和她玩。因爲她不懂得友誼。即使我們幫助她，她也感受不到對她的'好。所以不喜歡她。有一次，上體育課，她跌倒了，有人去扶她，她卻說不用。多麼冷漠呀。哎，我們和必要爲這樣的人付出真心呢？
我們班有一個同學叫陳某某，他挺知識挺廣闊的，但脾氣挺犟的，同學都不喜歡他。老師說什麼，他和老師犟什麼，我們每次都覺得有必要這麼槓嗎？哎，就是因爲他事多。他還有點死腦筋，轉不過來彎。有一次，一個女同學看不過他又在擡槓，就和他吵起來，沒想到竟然動手打她，這叫我怎麼說呀。
我雖然不是樣樣精通，成績不算太優秀。但是我知道人生最大的快樂，莫過於有一個快樂的成長經歷。童年，學校，同學，朋友，恩師。是我們最大的收穫。你們以爲你們是誰？你們有過這些嗎？不，你們沒有，你們沒有快樂。
我享受這樣的童年，因爲幸福，快樂。你以爲你是誰？你有過這樣的童年嗎？
你以爲你是誰作文 篇12
你吹開冰冷的河面，吹綠了二月的柳條，吹紅了三月的桃花，吹醒了冬眠的小動物們，吸引他們走出來欣賞生機勃勃的春天。你認爲你是誰？春風說：“我是春天的信使。”
你認爲你是誰？你呼朋引伴打破了凍的寧靜，你銜來泥土在檐下築巢，昭示着新生活的開始；你婉轉悅耳的歌聲從濃蔭中傳出，消除了煩悶的夏熱；秋天，你又向南飛，惹的遊子思鄉，佳人北望。你認爲你是誰？燕子說：“我是四時的友人。”
你認爲你是誰？你原只是隱藏在泥土裏一粒小小的不起眼的'種子，默默地接收着土壤的滋潤。你悄悄的膨脹、生長，終於從地上露出了小腦袋。啊，外面的世界真是奇妙！你想要多看看外面的景色，便奮力地生長、生長，長成一棵參天大樹，鬱鬱蔥蔥，將周圍的美景盡收眼底。你認爲你是誰？種子說；“我是新生的希望。”
你認爲你是誰？你從遠方匆匆趕來，一路都在歡笑，都在嬉戲，你攜卷着泥沙落葉進行一次旅行，你和兩岸的山岩擊掌爲鳴，你和周圍的一切開着玩笑、做着遊戲卻，卻不願爲他們停留，你知道你的目標是廣闊無垠的大海。你認爲你是誰？小溪說：“我是追逐夢想的行者。”
你認爲你是誰？你從呱呱墜地之時起就接受着整個世界的愛，當你漸漸長大，你學會了歡笑，學會了喊爸爸媽媽，學會了種花種草，學會了愛護小動物，學會了禮貌，學會了各種知識，學會了怎樣讓這個世界更加美好。你認爲你是誰？人們說；“我是世界的朋友。”
你認爲你是誰？春風、燕子、種子、小溪和人們說；“我們都是大自然的孩子，大自然是我們的母親，做爲兄弟姐妹，我們應該和諧相處，報答母親，讓大自然更加美麗快樂，青春永駐。”
你以爲你是誰作文 篇13
在現代這個高速發展的信息時代，我們必須正視自我，透徹的認識自己，正確的估計自己的力量纔有可能立足於社會，進而獲得成功。
小時候，我們總會遐想自己長大後要成爲偉大的人。當聽到悠揚的琴聲就幻想着當一名音樂家；當看到運動健兒在賽場上拼搏時就幻想着當一名爲國爭光的運動員；當聞到媽媽爲我做的香噴噴的飯菜時又想着自己長大後當一名名廚，嚐盡天下美食。幼時的`幻想總是美好的，但到頭來卻一無所是，自己還是自己，一個普普通通的人。但我們在生活中的角色還是很多的。
當我們出生的那一刻，就註定是社會的一員，隨着不斷的長大，不斷的進步，我們慢慢的懂得了如何做一個好子女，好學生，好公民。也許我相信大家都看過《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，保爾的一生就是很好的寫照。“人最寶貴的是生命，生命對於每個人只有一次。人的一生應該這樣度過；當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無爲而羞愧，這樣在他臨死的時候，他可以說；我的整個生命和全部的精力都已經獻給了世界上最壯麗的事業——爲人類的解放而奮鬥！”保爾告訴我們，做人要有所追求，對事業的追求，對生命價值的追求，我們雖然普通，但我們胸懷大志，我們有雄鷹一般的激情，我們會爲了自己的夢想努力，奮鬥，即使最後沒有成功，我們依然會因我們的曾經而喝彩，我們問心無愧。
在奮鬥的路上，哪怕是一件微不足道的小事情我們也要把它做好，而且要勝不驕，敗不餒，無論在什麼境遇中都能勇往直前，奮鬥不息，我們一定會跨進理想的殿堂，成爲對人民有用的人。
我是風，我是雲，我是閃電。
我就是我，一個會爲了理想不懈奮鬥的普通人。
你以爲你是誰作文 篇14
你總說你只是一個普通的人，而人們卻說你是一個辛勤勞苦，默默無聞的非尋常人。你是我們地球村上的一個生命體，和其他與你相同的生命體一樣，但你的作爲、你的一生卻與其他生命體迥然不同。你是誰？是否是文明、知識、進步的傳播者。
人類傳遞文明禮儀，科學真理，需要你參與，人類進步、社會發展需要你付出。但你總是認爲自己只是區區的傳道者，你哪想到在你傳遞文化時，你那種鍥而不捨、津津樂道的精神卻感化了、洗滌了萬千學子的心靈，在那些人的心裏，你就是神聖的表演者，是偉大的解惑人。
當孩子遇到挫折、遇到困難悲觀失望時，是你那春風般的雙手，搭在他們幼小的心靈橋樑上，語重心長地鼓勵你、安慰你，幫助他們度過一道道關卡，一座座屏障。
你的偉大更顯現在那刻骨銘心的“5.12”汶川大災難上，在大地震來臨的那一刻，你，不惜付出一切代價，用飛快的速度衝擊教室，救出了許多可愛的'小生命，可在牆壁即將倒塌時，還有幾個含苞欲放的孩子還在驚恐，你，再次衝進教室，用自己弱小的身軀護住了他們，結果可想而知，他們獲救了，你卻墜入了永遠的黑暗深淵。
這一刻，獲救的孩子們哭了，四川的人民哭了，全國的人民都哭了，甚至世界的人都熱淚盈眶了，你的身軀消逝了，但你的精神卻永遠銘記在許多人的心中。你的一生，有人說像春蠶、有的認爲是蠟燭，而你卻用無聞的行動，柔弱的光線照亮了幼小心靈前進的方向，你無所謂你是誰，這就是你的風格，你的品德。
老師，你認爲你是誰呢？我好想你給我們一個回答，一個完整，完美、響亮的回答。
你以爲你是誰作文 篇15
彷彿聽到這一個聲音問我：“你認爲你是誰？”我無法回答，我就是我嘛，還能是別人？
我將自己斟酌一番，開始認識自我。
我像魯迅。他敢寫出第一篇白話文《狂人日記》，衝破封建的思想。我呢，敢想敢寫。他小時候遲到過一次，被老師批評後，便不再遲到。這說明他有錯就改，我也會這樣。
我像趙本山，他患有嚴重的咳嗽，在演出之前總是吃藥，就是爲了給大家帶來歡樂。我沒有這麼偉大，可我會爲了朋友的感受，把自己當做朋友去體諒她。他總是將自己的角色演得多姿多彩，讓生活五彩繽紛。他演的平民百姓生活有滋有味，關鍵是靠心態活出個樣來。
我像劉胡蘭，劉胡蘭在敵人的酷刑下都不肯透露半點祕密，最終慷慨就義。我在日常生活的小事做起。遇到排隊加塞的同學就腦子一熱，脫口而出：“你別加塞，等這麼久就是爲了找個合適的地方加塞，你早排對比這都快。”有時，碰到某些調皮的男生欺負老實的同學，我也會過去勸他們：“行了、行了，你別欺負人家了，要換作你，你也不會高興。”後來想起來，都覺得自己太認真，不過，事事還應從小事做起。
我有點像林黛玉。她多愁善感，看到落花就流淚。而我呢，看到一篇感人的文章或電影，就不顧顏面哭的稀里嘩啦。有時自己心愛的物品被弄壞，會心疼好久，像是它們也有生命。那一次，我把朋友送給我的`筆弄壞了，竟好幾天覺得愧疚。
我像……
原來我像這麼多人，我不僅像他們，我更是一個普通人。我應該更像名人，因爲他們身上的光輝更燦爛，更永久，他們的好多品質我都沒有學到。但是，我也明白，自己只是個普通人，擁有普通的生活，所以我要更努力，向他們看齊！
你以爲你是誰作文 篇16
當太陽東起西落，照亮大地；當月兒騰雲駕霧，潔白無瑕；當繁星散步天穹，閃閃動人，我總是在想：我是誰？
我問太陽：“我是誰？”太陽摸一摸她那熾熱的腦袋，回答說：“你認爲你是誰？你能播散陽光，讓種子發芽，將溫暖灑下人間嗎？告訴你，如果沒有我，這個世界上的一切都將消滅。”
我沉默了。我看着陽光靜靜地散在我身上。我才發現：我一直都受到陽光的恩惠。
我問月兒：“我是誰？”月兒回答說：“你認爲你是誰？你能在不同的時節變化多端，讓詩人將你吟誦嗎？告訴你吧，如果沒有我，就不會有人能發出反射原理，也不會有人能夠大膽地想象將來在其他星球生活了。”
我陷入了深思。我的嘴裏不停地背誦着兒時學的關於月的詩句。我才明白：我一直都受到月兒的恩賜。
我問繁星：“我是誰？”繁星長嘆一聲說：“你認爲你是誰？你能在天空閃爍，讓充滿童趣的孩子們描繪出你的樣子嗎？告訴你吧，“閃爍”一詞，是專門爲我量身定做的`，而你，最多也只能是專門爲我設計華麗束裝的設計師罷了。”
我低下了頭，腦海裏浮現出我曾對着一閃一閃的繁星許願的畫面。我悟到：我一直都受到繁星的恩情。
“我是誰？”我笑而不語。原來，我僅僅是一直受到太陽，月兒，繁星的恩澤的一個人。我突然才明白：我們人類只想着怎樣改變世界，而曾未想過世界將怎樣改變我們。但是，如果到了世界改變我們的地步，那麼，接受我們的只有毀滅了。
或許，人類的生存太過依賴於大自然的恩惠。但人類的文明來源於大自然。所以，人類需要聆聽大自然的迴響，領悟到大自然的真諦。那就是——善待地球，就是善待自己，當你仰望天空時，你就會聽到大自然的聲音——你認爲你是誰？
你以爲你是誰作文 篇17
“你認爲你是誰啊！”這句話一直在我耳朵徘徊。我是一個高中生，雖然不是班裏班幹，但看到誰做的不對我都忍不住要管。
就比如今早，我看見班裏的地還沒掃乾淨，就告訴值日生，沒想到他卻向我吼了一句：“我沒掃乾淨關你什麼事，你以爲你是誰啊！”事實上，這類型的話我不知道聽了多少次了，你認爲你是誰？難道我不是班裏一份子嗎？爲什麼我提醒別人，幫助別人都要遭別人一句你認爲你是誰，好！從今以後我再也不幫別人了，對錯都由他們算了。
我搖搖頭，越想越氣憤，加緊步伐趕回家。我穿過公園，昏黃的燈光下隱隱約約看到一個女生崴着腳向我跑來，躲到我的後面，顫抖地說：“救、救我。”這時，一個男人從草叢裏竄了出來，我知道發生什麼事了。那男人說話了：“喂，小子，你最好不要多管閒事，你認爲你是誰!”對哦，又是這句話，別人的事我幹嘛要管，我也樂得自在。
我硬生生地掰開那女生的說：“這是你們的事，自己慢慢搞定。”我越過那男人，那男人居然向我豎起大拇指：“兄弟，做的不錯。”我心裏猛地一跳，難道我真的做對了嘛？我聽得見那女生在拼命掙扎的聲音，要不要幫那女孩，幫？不幫？我怎麼那麼傻呀，我狠狠的敲自己的腦袋，那女生纔是受害者，我幹嘛被今早的`事給氣暈了，這可不是小事，這事可是社會治安的問題。事情緊急，我發瘋似的向他奔去，讓他來個措手不及。
雖然我臉上添了不少的傷，但很幸運的是那個男人終於跑了，而我也沒有因別人的一句話做錯了事情。令我驚訝的是我居然被校長點名表揚，誇我勇敢，精神可嘉，而那值日生也向我道歉了，一切都雨過天晴了。
朋友，我寫這篇文章並不是想吹我自己，而是想告訴你不要因外界的事物影響你自己，使你失去了做人的原則，沒了正確的判斷，自己的路自己走，讓別人說去吧！一切都會變得美好的。
你以爲你是誰作文 篇18
“請問你是誰？
“我是……”
當有一天哪人面帶微笑或怒氣衝衝或憂心忡忡或痛心疾首地問“你認爲你是誰”，你將如何回答這個問題。也許你會毫不猶豫地回答“我是某某某。”對，這是事實。也許在彼年豆蔻的花季裏，你不僅是一名出色的知識分子，還是一名活力四溢的青少年。這無非也是一個事實。也許在人才濟濟的當今社會上，你會認爲你擁有豐富的知識技能將會成爲一位傑出的工作者。是的，這也是事實。
對於“你認爲你是誰”這個問題，我想是應該沒有正解的。因爲它所促及到的範圍十分廣，不同身份的人對這個問題的看法也不同的。
但是，當有一天他們來敲門，問：“你是誰？”
眼前一片汪洋。渾濁的江水無情地拍打着被淹沒的`房屋，懸浮在水面上的枝柯，甚至被洪水嗆着的奄奄一息的牲畜。我的心在顫動着欲挽回災難中失去的，可一個人德力量是那麼的薄弱，那麼的薄弱，獨自一個人在荒蕪的野林中碎步，很彷徨，很迷茫，卻觸摸不到生的氣息。感到的是路途的遙遠，想稍息片刻，欲停卻走。
眼前是一片戈壁，凹凸不平的路磕絆倒了不少動物（包括最高級哺乳動物——人）。一些細小的縫隙裏懸掛着微小的爬行類動物，用手撿起一隻小型爬行動物的遺骸，似乎無可估測它的重量，我想大概是蒸發或是烘乾掉了吧。終究，我暈倒過去了。“水，水，水——”火辣辣的太陽刺痛了我的眼，嘴脣不停地在抖動着。
不知道過了多久，我醒了。睜開眼，我模模糊糊地看見一羣形狀怪異卻略感和諧的“人”，他們見我醒了，便走到牀子旁邊，問：“請問你是？”“我是——”看着他們詫異的眼神，我遲疑了，我也弄不清楚我是誰。“沒關係，不用告訴我們你是誰，只要你知道你是大自然的使者，世界生態平衡的合作者就可以了，希望你能聯合整個大家族來一起整治，維護大自然的秩序。”......
逐漸地，洪水退卻了，神聖的土地癒合了。一切的一切也都恢復了原來的模樣。大自然越來越美麗了。一切的一切和平安好。
你以爲你是誰作文 篇19
你認爲你是誰，不就是當人們不在意的時候便偷偷地從人們身邊溜走；你認爲你是誰，不就是從來不知道等待；你認爲你是誰，不就是讓人們永遠回不到從前。
你給有準備的人創造機會，給空耗你的人帶來懲罰。然而你對每個人都是公平的。有時候，有的人想讓你停留，而你從不顧及他。你給珍惜你的.人帶來幸福，讓浪費你的人碌碌無爲，最終後悔莫及。你讓有的人明白，珍惜你的重要性，讓他和你緊緊賽跑，這樣的人最後就會有所作爲。
有人說，你值千金萬金，也有人說你一文不值，而你從不會計較，不管別人怎麼說，你永遠也不會回頭。有人說你很神祕，總是神不知鬼不覺地溜走。也有人說，你很慢，因爲他總走在你的前面，在你還沒有到來之前，他就把一切事情都辦妥，只有他等你，不存在你等他。
自然界的一切活動都隨你而變化。有時，你認爲你多了不起，讓一個活蹦亂跳的小動物瞬間失去了生命；讓一個活生生的人頓時倒下。有時，也因爲你，人們重新找回了生命，重新找回了自信，重新找回了自我。你可以毀掉一切，也能夠創造一切，也能夠成就一切，而你從不受任何人的控制。
從來不知道等待的你，從不會停留。因爲你知道停留只能滿足少數人，而更多的人都希望你永不止步。對於你來說，只有別人成全你，而你從不會去成全別人，你讓人永遠回不到今天，即使今天過了還有明天，可你從未停止過。明白人知道，一個今天勝過兩個明天，對待明天首先要做好準備。而有些人總認爲今天過了還有明天，明天有無數個，因此荒廢了他的一生。
你認爲你是誰，不要以爲沒有人再敢與你挑戰，不要認爲你屈服了所有，其實更多的人總有辦法讓你屈服，即使人的力量是有限的，他們沒有辦法去改變你，而他自己知道改變自己去挑戰你。
你認爲你是誰，不就是神神祕祕，永不停留；你認爲你是誰，沒有人會因此而怕你——時間。
你以爲你是誰作文 篇20
人都會有迷茫的時候，在夢中，在現實，或是在想象……但在最後，人們無一不都認清了自己，儘管曾是迷途的羔羊，也有認清方向迴歸家園的那一天！
世界被破壞着，人們互相埋怨，在不知不覺中，人們會因一個尷尬而嘲笑，會因一個錯誤而辱罵，會因一個不會而打的頭破血流……那時的我們，忘記了“予人玫瑰，手有餘香”的高尚，那時的我們，便是一隻迷途的羊！
一個寒冷的冬日，漫天飛舞着潔白的雪花，落在地上，化成水、結成冰，路上的行人，路上的車輛，全部都很小心，但是，還是有人在那一刻摔倒了，那是一位中年男子，騎着自行車，打了一個轉，連人帶車便倒在地上，人們看着，他的尷尬與疼痛盡收眼底，這時傳來的是一陣陣笑聲，而不是一個友善的關懷。我不明白，當你悠閒自在走在大街上看到這一幕時，你不會因自己的無動於衷而感到羞愧嗎？這時的你，認爲自己是誰？這時的你，你有能力去將摔倒在地上的他扶起來，而你沒有！
一隻螞蟻可以舉起着比自己大無數倍的`蟋蟀，弱小的阿基米德，給他一個支點，便可以翹起整個地球……我們是人，有思想、有能力的人，智慧與體力是不會亞於螞蟻和阿基米德的，而我們可以去幫助社會，實現綠色夢想，成就文明生活。
人是會改變的，事實證明，我們正在改變着，爲了共同的夢，共同的生活而改變着！
08年5月12日，四川汶川受到了地震的侵襲，整個四川一片混亂，死神從這帶走了無數生命，那時的我們，明白一方有難，八方支援的道理，明白自己的付出，能換回無數生命！一個活潑、愛唱愛跳的年輕人，在地震來臨之時，跪僕在廢墟中，雙臂緊緊的摟着兩個孩子，當救援隊伍趕到時，兩個孩子都活着，而這個年輕人永遠的閉上了眼睛！這時的他，是誰？他不單單是一個普通人，他是一個高尚的人，是一個讓人敬佩的人。因爲，在災難來臨之時，他不惜用自己的生命去換回兩個孩子的生命與青春，那一刻，我們知道他是誰。
你認爲你是誰？也許在你的心中，你是一個寬容的、偉大的、善良的人；但是在別人失魂落魄時，你卻不肯予以幫助，那麼，無論你自己怎樣認爲，你終究是一個可恨的、自私的庸俗的人！記住，不論何時何地，永遠要認清自己，做自己該做的事，予人玫瑰，手有餘香……
你以爲你是誰作文 篇21
是誰，在肆意地排放廢氣？
是誰，在無盡地使用塑料製品？
是人類！
現在，天不再像原來那般湛藍，水不再像原來那般清澈，就連那些樹木都不再像原來那般翠綠。這都是因爲人類！
你以爲你是誰，爲了所謂的發展不斷地排放着廢氣。你知不知道，因爲你排出的二氧化碳已經將保護我們的臭氧層破了一個洞；你知不知道，因爲你排出的二氧化硫已經將與我們生活密不可分的植物的生理機能破壞。你們得到了你們想要的利益，那你們可曾想過我們的地球母親，她爲你們提供了那麼多的`資源，你們卻是怎樣地“回報”她？你們就是在傷害她！當年，那一小片的沙漠化，讓你們無動於衷；如今，渾濁的空氣、全球氣溫變暖，已經危害到了我們的生命。你們只有到了這個時候纔會想到要去保護地球，你們只會空口說一些大話，有多少人去又能真正地去做到這些呢？
你以爲你是誰，爲了一時的便捷經常地使用塑料製品。塑料製品作爲一種新型材料，具有質輕、防水、耐用、生產技術成熟、成本低的優點，在全世界被廣泛應用且呈逐年增長趨勢。但是因爲它所含的高分子化合物十分難降解，再加上人們隨意亂丟亂扔，難於處理，以致造成城市環境嚴重污染的現象。記得曾經有過一個調查，在去超市購物的人裏面，有絕大部分的人都使用超市裏的塑料袋，就算是現在需要用錢買塑料袋，也仍是有許多人“買”袋子裝東西。去購物的時候，隨手帶上一個購物袋並不算很麻煩。但是，如果人人都能做到這一點，一家超市一個小時就可以省下近一千個塑料袋，一天可以省下近兩萬個，一年可以省下六千萬個！這還僅僅是一家超市……少用塑料袋，多用布袋和籃子，減少生活垃圾，讓地球更加美麗！
“保護環境，人人有責。”這句話不知已經掛在人們嘴邊多少年，但這的確是我們要做的。我們要從身邊的小事做起，不僅僅是在少排廢氣少用塑料製品的方面，我們也應該少燃放煙花爆竹、不要過分追求穿着的時尚、拒絕過分包裝、節約能源（糧食、水等）……
你以爲你是誰，你只是地球母親的孩子。
你以爲你是誰作文 篇22
看見的，熄滅了；消失的，記住了。曇花一現，把芬芳留給人間。佊岸沒有光明，我依然綻放着……
—題記
此岸
“你真是笨死了，連個花也不會澆，”媽媽氣勢洶洶地站在那兒，雙手叉着腰罵道，“說了澆根部，你偏要澆葉子。你認爲你是誰？”我無言的拖幹盡了地上的水，心情失落到了極點。是呀！我是誰？幹活幹不好，學習也不強，與那些“神童”比起來，我一無是處。面對學習的壓力，我努力的掙脫、反抗，可這又能怎樣？我的心正在被家長、老師慢慢地扭曲。他們說我懵懂無知，一直在爲我規劃人生的藍圖。然而我卻不領他們的情，和他們唱對臺戲成了我唯一感到解脫的方式。叛逆？也許是屬於我和同齡人的專有名詞吧！就這樣，在家長、老師的心目中，我變得越來越不好管教，我成了他們心目中的“壞小孩”。我是誰？我只不過是一把泥土罷了。儘管我想把自己想成金子，但那一句“你認爲你是誰？”已毫不留情地擊碎了這種幻想。金子固然珍貴，可誰能用心來感受泥土那些不爲人知的痛苦呢？
彼岸
“嗨，你的大作又被老師選上了！”一進門，好友就興沖沖地衝我嚷道。我頓時感到片刻的欣喜，但隨之而來的卻是沮喪。“那又怎樣？泥土是永遠不會發光的。”我自言自語地說道。好友似乎被嚇了一跳，但他馬上接着說：“你認爲你是誰？泥土嗎？不，你是金子，是金子總會發光的，儘管現在沾上了塵埃。你要時刻記住：‘你是金子’。”聽着好友激奮的話，我忽地明白過來：對，是金子總會發光的，我只是缺少了自信。老天爺是公平的，它會賜予每個人亮點。自信、成功、聰明的人都知道該怎麼做，就像；
徐志摩相信自己是金子，纔有了再別康橋的悽婉；
達﹒芬奇相信自己是金子，才成就了蒙娜麗莎的.神祕微笑；
李白相信自己是金子，纔有了“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的壯志；
秦始皇相信自己是金子，才成就了統一六國的霸業。
我相信自己是金子，才能成就我心中的夢；我相信自己是金子，才能成就人生光明的前途；我相信自己是金子，才能鑄就屬於自己的輝煌。
我是誰？我是金子，我一定會綻放自己的光彩。