無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的體育課的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
體育課的作文 篇1
下一節就是體育課了，我多麼希望能在班裏上自習呀！可是該來的還是要來，聽到今天要在室外上體育課後，我只好一臉不情願地拿起跳繩，慢吞吞的走下了樓。
來到操場，一股熱風撲面而來，老師讓我們先圍着操場慢跑1圈，作爲熱身，平時都是跑兩圈，這次是跑1圈，老師對我們可夠好了，可這一圈下來，也累得不輕，可見我的體育下降了多少。
下面就要來跳繩了，10秒要跳30個還好，可到了20秒跳60個，我有點跳不動了，更別說後面的了。
最可怕的要來了，老師挑幾位同學一組，比賽跑步，我保佑着千萬不要叫到我，可是老師偏偏就叫到了我。我到吸了一口涼氣，覺得要完了。哨聲一響，我們便衝了出去，剛跑了50米，我就大汗淋漓了。沒辦法，還是要堅持呀。跑到一半的時候，兩腿發軟，呼吸困難，退下就像掛着十斤鐵一樣，喉嚨幹得像要着火一樣，簡直就是痛不欲生，最後我只好慢悠悠的跑了過去。
通過這節體育課，我還要多加鍛鍊，況且跑步也是爲了我們好。
體育課的作文 篇2
下午，在體育魏老師吹響的口哨聲中，我們的體育親子活動課開課了！
這是第一次和媽媽一起上體育課，心裏特別興奮，好想給媽媽展現一個積極鍛鍊，全新的我，於是，我加倍認真起來。
活動課的中心是圍繞着跳繩展開的。我們分別進行了繩操、投擲跳繩和單腳跳繩活動。最刺激的要數最後一個項目“單腳跳繩圈”。
我們小朋友以組爲單位，先將手中的跳繩在地下一個挨一個圍成一個個圓圈，形成“繩圈河”，家長和小朋友分別站在“繩圈河”的兩邊。比賽開始後，小朋友先單腳跳過“繩圈河”，與家長擊掌作爲信號，接着，家長也是單腳跳過“繩圈河”，與對面的小朋友擊掌，就這樣一個接着一個地跳過去，跳過來。別看繩圈不多，可是要又快又準地跳過去，可真不是一件容易的事。於是，媽媽不停地給我加油，我心裏也暗暗爲自己打氣，終於在家長和同學們的加油聲中，我跳了過去，看來，我表現得還真不錯啊。
在我們的歡笑聲和掌聲中，活動課結束了。雖然有點兒累了，可心裏開心極了！真希望下次還能和媽媽一塊兒上體育課！
體育課的作文 篇3
上午，外面下起了毛毛小雨，我們的體育課丟失了，撿來了一個自習課。這節課，我非常忙碌！
“黃敏羽，和我去批《先學後練》吧！”洪艾琳急匆匆地說。“好！”我說。我急忙拿上紅筆，向辦公室奔去。到了辦公室，迎面而來的是滿目琳琅的作業，個個都整齊地擺在書桌上。老師給我了一本參考答案，和兩座像山似的《先學後練》，這就是我的任務了。划動紅筆的聲音在我耳邊迴盪。批了許久，陳老師喊我：“黃敏羽，幫我抄個作業吧！”“好！”哎，我又要完成一個任務了。回到教室，我在黑板上迅速地寫着。最後，我看了看，哎呀！寫歪了，擦了重寫！哎呀！又寫了一個錯別字！過了好久，終於寫好了。
《先學後練》還有一大半呢！正當我要回去時，有個人說：“黃敏羽！幫我查一下數學作業本吧。”“好！好！好！”“又是一項艱難的任務。”1號，22號，46號，38號我手忙腳亂的不停打勾。過了一會兒，這個任務就做好了。
這時，馬上下課了，我急急忙忙地去辦公室，全神貫注地批作業，一會就批完了，我欣喜若狂，像一個考了一百分的孩子。我把它交給翁老師，就開心地回去了
這節體育課我們不能出去玩，但我還是很開心呢！
體育課的作文 篇4
今天，張老師給我們上了一節有趣的體育課。當然主要內容還是傳鉛球，聽到這個遊戲的名字，我們男生都躍躍欲試了，因爲可以報上次傳鉛球遊戲之仇，反敗爲勝！我們男生個個都做好了“迎戰”的準備了，女生也不甘示弱他們個個摩拳擦掌，好像要跟我們大幹一場似的，張老師清點了人數，發現我們男生少一人，就派了薛言來補充人數，兩隊正好各17人。我們都管薛言叫“女生的內奸”，沒想到她還真是“內奸”，走起來慢悠悠地，要不是我們推她，要不然她還在走。
比賽激烈的進行中，出現了一個小意外，一位女生絆倒了，老師讓她在旁邊休息“觀戰”。但其他同學們的比賽的熱情依然高漲，女生們團結有序，最後贏得了本次比賽，我們男生雖然輸了比賽，但我們信心沒有輸，我們吸取教訓下次一定要反敗爲勝！
今天的體育課我們上的很快樂！
體育課的作文 篇5
今天下午第一節是體育課，上課鈴聲響過之後，我就和同學下樓往操場走去。
我們四個排頭兵走到樓梯口，一股熱浪就把我們逼回了樓道。我差一點當場暈倒。這麼大的太陽，是要把人曬暈嗎？可看看老師，並沒有讓我們回教室的意思。唉，只好硬着頭皮跟老師往操場走。
一出樓道，刺眼的陽光向我們射來，我的眼睛都睜不開了。我趕緊擡起手放到了額頭上，希望能擋一點陽光。走了幾步，好像又沒有那麼強烈的感覺了，應該是從陰涼的地方突然到陽光強烈的地方不適應吧。同學們都加快了腳步往蔭涼的地方走。剛到樹蔭下，一隻馬蜂就出動了，好像是同學們打擾到了它的休息，大家驚慌失措，尖叫着往操場跑。操場上沒有樹，一股熱浪襲來，把我們團團圍住，才站了一會，我們個個的頭上都可以烤熟雞蛋。突然想埋怨一下后羿，爲什麼當年不把太陽全部射下來呢？
老師也覺得太熱了，讓我們草草做了操，立刻分散到陰涼處避暑。過了一會兒，老師讓大家集合回教室。實在太熱了，站隊時，大家喊熱的聲音越來越大，隊伍集合好後，同學們飛快地跑回了教室，舉起水杯咕咚咕咚地暢飲起來。
我的水沒喝幾口就完了，嗓子還在冒煙，真後悔上課前沒有備足水。這麼“熱情”的體育課我可不歡迎。
體育課的作文 篇6
星期五的早上，我上了一節體育課，這節體育課，令我終生難忘。
“叮鈴鈴。”上課鈴響了，這節是體育課，測試50米跑和50米往返跑。
先是50米跑。可是，我才擡起腳，跑了不到20多步，我就累得氣都快喘不過來了，只好走着過去一大半節。最後，拿了個第四名。
之後，又開始測試50米往返跑。一開始，我就下定決心：我一定會破紀錄的。隨着體育老師一聲令下，“預備，起跑”。我一個神速“飛”出了起跑線，可是，我一看，前面有一位比我快的同學——施錦鳳，我加把速，可就是追不上她，最後，我連吃奶的力氣都使出來了，可還是追不上她，我也就對她完全喪失了信心。
我回頭一看，“嘿，”我後面還有一大羣人，這下，我就不用怕有人超過我了。老師一個口音告訴我，跑了兩分零三秒，是我們組的第二名，也是全班的第四名。
我氣喘如牛，可一聽到老師的“情報，”高興的幾乎要跳起來。
這件事過後，我不斷的鼓勵自己。我明白了一個道理，那就是：堅持就一定能到達勝利的彼岸。
體育課的作文 篇7
今天下午的體育課體育老師讓我們跑步。
下午第一節是體育課，我們懷着愉快的心情等待體育老師來給我們上課，體育老師來了，她讓我們排着隊去後院，並且說這堂課一直要跑步，直到下課，耶！要是平時，體育課都是做操的。難得這一次，所以同學們都很高興。到了後院，老師又說跑兩圈走兩圈，太好了！我們都很高興，要是一直跑，那還不累死，可是，好景不長，老師讓女生在前面跑，而我們男生就只能在後面跑了，嗨！女生一般都跑得很慢的，老師爲什麼讓女生在前面跑？真搞不懂。開始跑了，前面的女生跑得就慢死了，害得我們男生只能慢慢的跟着他們跑，太不過癮了。不過還有一個好處，就是能很好的保存體力，下課還有體力玩兒一會兒。
今天的體育課是一個愉快的體育課！
體育課的作文 篇8
今天的體育課有點不一樣，來了一個代課老師，因爲原本的老師帶着體育班去比賽。代課老師他比原本的老師兇但比原本的老師會教，只要聽話代課老師的老師就不會生氣了。
今天剛認識這位代課老師，有點不習慣，但還是要上課。今天我們上的是籃球課，每個動作，老師都會親自示範，之後纔會讓我們練習，每練習到最後十分鐘，老師會讓我們自己切磋切磋，有什麼不對的地方，老師就會和我們說，所以我們男生就蠻喜歡的。
但女生就不一樣，原本的老師，如果女生不運動，老師不強求；但代課老師就會叫她們動一動，所以女生們就不喜歡。所以每到體育課，他們就會東拖西拖，但老師不喜歡遲到的學生，第一次勸導、第二次就被處罰罰站，之後他們就不敢了。
我們和這位老師相處了四、五個星期，原本的老師終於回來了，女生們很期待。老師回來後又我們變回最原本的樣子，女生在聊天，我們男生就打球，老師就看我們打球。雖然原本代課的老師比較會教，但現在的老師也很好，這就是我們班的體育課。
體育課的作文 篇9
今天我們上了一堂有趣的體育課——學功夫扇。
當功夫扇展開來時，就像一團熊熊燃燒的火焰，隨着大家的揮舞不斷跳動。而合起來的功夫扇，就像《星球大戰》中達斯·維達火紅的激光劍，隨着我們嘴裏發出的嗡嗡聲而舞動。我太喜歡上學功夫扇的課了。
上課的鈴聲一響，大家就在操場上排起了整齊的隊伍。一會兒，教練的哨聲響了，訓練開始了。首先是“起式”，第二式是“大鵬展翅”，這時大家還都規規矩矩地學着。但是，等打到第三招“提膝開扇”的時候，各種有趣的事情就接二連三地發生了——有的同學在開扇的時候，因爲用力過猛把扇子甩飛了，逗得同學們哈哈大笑；有的同學在提膝的時候，單腳支撐不住摔倒了；有的同學在擡腿的時候，左右不分，擡錯了腿，讓大家笑得前俯後仰。此時此刻，操場上充滿了歡聲笑語。每當開扇時總會發出“啪啪”的響聲，有的同學覺得好玩，便不停地開扇發出響聲，“啪啪”聲此起彼伏，聲音一個比一個大，好像大家在比哪個開扇更有氣勢一樣。直到教練大喝一聲，大家才安靜下來繼續練功夫扇。很快下課鈴響了，我們依依不捨地離開了操場。
這樣的體育課真是讓人回味啊！
體育課的作文 篇10
噝，噝，你以爲我蛀牙了吧？不是，是我着涼了，因爲我們在雨中上了一節體育課。
上課鈴響了，我們要上體育課，我整了整隊，就帶着同學們出發了。到了場地後，我們就說說笑笑玩了起來。
我突然感覺有一滴水滴到了頭上，擡起頭卻沒看見什麼滴水，就沒管。可過了幾秒，頭上的水多了起來。我對王俊南說：“好像下雨了。”王俊南迴答說：“是下雨了。”我心裏又一想：雨又不大，所以又沒管，就開始足球練習了。
王俊南第一個得到球，他像箭一樣衝了出去，還時不時的戲耍我們，我們從後面追他，想從他手中搶球時，他突然將球拋到空中。我和林汶希想在正面偷襲他時，他先裝傻，然後突然轉身，將球踢走了，弄得我們暈頭轉向。還好這時陳浩朗加入，他是個“救星”。我和林汶希用引誘法，終於我們將王俊南的球“鉤”了過來。
雨越下越大，可是我們也越戰越勇，我、林汶希和陳浩朗將王俊南打了個落花流水，可儘管這樣他也沒認輸，仍然左衝右突，可把我們逼急了。
這時雨已經下得非常大了，像一個大瀑布奔流而下，我們不得不避雨，然後就回了教室。
雖然這節體育課淋了雨，但我還是覺得很難忘。
體育課的作文 篇11
星期二下午，我們班有體育課。上課前，老師讓我們大家先做自由活動，大家一聽，高興極了，有的玩籃球、有的跳繩、有的打羽毛球、有的捉迷藏……我和好朋友莊金璇玩踢足球。剛開始，你一腳，我一腳，我們兩個玩的挺溫柔。後來我們玩的動作就猛了，莊金璇在離我十幾米的地方突然用力將球踢了過來，我迅速將球擋了回去。莊金璇見此，用她的拿手好戲――騰空一腳將球踢了過來。只見皮球像流星一樣在空中劃了一道弧線，迅速向我衝了過來，我一看急忙躲開，球落在了我的身旁，且彈的很高。我一看，激動的跳了起來，雙腳騰空就是一腳，結果球沒踢着，卻飛到身後，而我重重的摔在了地上。同時遠處還傳來了一陣陣鬨笑聲，我的臉一下紅的成了“關公”，哭笑不得，哭得是，好疼呀！簡直爬不起來；笑得是，我真笨，居然連皮球都踢不好，還不如一個女孩子。
這節體育課我也沒上好，但是仔細想了想，也使我明白了一個道理：無論幹什麼事情，要根據自己的能力而定，在沒掌握技巧之前，絕對不能隨便模仿別人做動作，否則會吃虧的！
體育課的作文 篇12
週二下午的第一節課就是我最喜歡的課堂，那就是體育課，雖然我很喜歡，但是心裏面也有點失落，因爲每次的體育課都是老師組織的集體活動，老師的集體活動完了之後纔是我們的個人活動，但是每次的個人活動時間都是特別的少，不知道這周的體育課老師能不能給我們更多的個人活動時間。
這周的體育課終於到了，老師到我們的教室裏面，通知我們上體育課，每次的體育課都是集體活動，可是感覺這次的體育課跟以往的是不同的，我們集體一共在操場上跑了幾圈，老師就說集散，開始自己的自由活動時間，我們每一個人都感覺到很是驚訝，可是沒多長時間我們就自己開始我們自己的活動時間，每個人心裏面都是特別的高興，操場上玩什麼的活動都有，打籃球的，跳繩的，感覺這是我們上過的最好的一節體育課，在老師一開始排隊的時候就說過了，下課之後不用集合，那我們的時間又多了許多，因爲下一個節課就是全校的課外活動，又可以接上了，真是特別的高興。
這回的體育課是最開心的一次，沒有那麼多的約束，自己可以玩自己喜歡的項目，希望這樣的體育課以後老師可以多準備幾次，也可以提起我們對體育課的興趣，現在的課程很是累，只有在體育課中放鬆一下。
體育課的作文 篇13
有一節體育課與衆不同，跑完了圈、站完隊後，體育老師就叫一些人去器材室抱籃球。我不想便知，這是要打籃球。
老師拿過一個球，先給我們演示投球和運球的方法，然後就把男女生分開，各排一隊，用兩個籃筐。規則是先運球到籃筐前再投球。
我排在後面，所以可以欣賞女生們的“風采”了。先說表現好的吧，起碼能晃晃悠悠地運球，但是與其說是她運球，倒不如說是球運她。終於到籃筐跟前了（千辛萬苦呀！）停下來再憋足了勁兒用力一投。運氣好的，沒準還能進，不好的可能就會彈回來，後果可能怎麼樣我就不說了。還有一種表現不好的，就是接到球后，如果老師不看她那兒，她就抱着球猛跑。如果老師看到了她，她就扔兩下，等老師的目光移開了，她就接着跑，直到混到籃筐下爲止。該投了，她和別人一樣憋足勁兒，不過另有用處。球最高的時候離籃筐還有一人多高，憋的勁兒這時用上了——逃跑！她猶如離線火箭，“嗖”的就逃離了籃筐，地上只剩下一個球。
這時，到我了。我接過球，飛快地運球到籃筐下，可我輕輕一投就超了。雖然我也沒有投中，但是我還是認爲輕輕一點兒勁就超過和費勁兒也上不去，是有天壤之別呀！
體育課的作文 篇14
“丁鈴鈴……丁鈴鈴……”，上課鈴響了。這節是體育課，我趕忙拿出體育書放在桌上。老師走進了教師，笑容滿面地對大家說道：“今天我們去操場上玩獵人打野鴨的遊戲”。“耶——”同學們都歡呼起來。我們急忙排好隊，下了樓。
到了操場上，老師讓大部分同學圍成一個大圓圈做獵人，然後請剩下的同學站在圈子裏充當野鴨，外圍的獵人用皮球“砸”野鴨。我很不幸地被選做野鴨。
遊戲開始了，外圍的獵人們舉着皮球不停地打向野鴨，野鴨們慌慌張張地在圈裏跑來跑去，生怕被打到。“嘻嘻嘻，我打到了一隻野鴨”。一個獵人笑着說。“我也打到了一隻，哈哈哈”。操場上不時傳來獵人們的笑聲。幾分鐘過去了，圈子裏只剩下幾隻可憐巴巴的野鴨。我已經快跑不動了，正在呼哧呼哧地喘氣。突然，我發現一隻皮球正朝我滾來，我急忙一跳，輕輕地躲過了。正當我慶幸大笑時，球又向我打了過來，我來不及躲避，被打中了。“勝利囉！勝利囉！”……操場上到處是同學們的歡呼雀躍聲。有的笑得喘不過氣，有的笑得直不起腰，有得笑得肚子都疼，連被打中的同學也笑得直流眼淚。
終於，下課鈴打響了，我們依依不捨地回到了教室，但是那笑聲還久久地縈繞在我的耳邊。
體育課的作文 篇15
“叮，叮，叮”下課了，下一節課是體育，我們都做好了準備來迎接下一節課的體育。
“當、當、當”上課鈴響了，我們都興奮地來到操場上，體育老師安排了集體跑步項目，先讓全員跑了兩圈，因爲我們一班跑的比二班步伐整齊，口號統一，故我們獲得優先休息的權利，二班後休息。
自由活動時間已到，我和淑嫺跑到了草地上，因爲奔跑速度很快，瞬間急剎車。身體由於慣性向前“咣噹”一聲，我坐坐實實地摔在地上，呲着牙，咧着嘴，眉毛擰成花，嘴裏嘟囔着“疼！疼！疼！”，淑嫺看到我滑稽的表情和窘態一時沒忍住。哈哈大笑起來。
等我站起來了，我們就玩編花籃遊戲。第一次失敗了，我們總結失敗的原因，越戰越勇，不向失敗低頭。嘗試了幾次後，終於成功了。
我又提議矇眼捉迷藏遊戲，約同班幾個女生一起玩，大家也同意了。我數1、2、3、4……10。數到10的時候就不能動了，我先捉到鄭夢媛。鄭夢媛又捉到了鄭瑞萱……
忽然，一聲響亮的哨聲響起，散在操場上各個角落的人快速向中央集合隊伍，下課鈴聲響起，我們邁着整齊的步伐，懷着依依不捨的心情離開了操場。
這就是我們體育課上發生的趣事。
體育課的作文 篇16
今天又到了我們盼望已久的體育課。“今天，有到了我們跑步的時候了！今天跑四圈！”老師課上剛說完，同學們就開始議論紛紛！我屈指一算，“天，居然是八百米！OH，MYDEAR！”我心想，“唉！算了就當減肥吧！”
“我們先那高擡腿20秒！”劉老師說。“啊！天哪！”大家七嘴八舌的說着。“籲！”開始了我賣力的跑着，邊數“1、2、3、4、5……21！”都21了！老師會不會數數嗎？這時我的肚子也疼了起來。我心想天哪！老毛病又犯了！正在我疼痛難忍之時，老師吹響了結束鈴！我剛停下來！不停的調整呼吸“呼……吸……！”
疼痛剛剛消失！我又開始跑步，肚子更疼了，豆大豆大的汗落了下來，我感覺整個人像要虛脫了一樣！我停了下來，不想再跑！男生的聲音卻在這時進入我的耳朵“女生真是窩囊廢”我聽了開始狂奔！肚子卻更疼了！淚在眼眶裏打轉！”卻始終沒落下來！因爲有個信念在支持我“跑完他，堅持下去！”最終，我到達了終點。
體育課太令我難忘了！
體育課的'作文 篇17
陽光照在草皮上，一個風和日麗的早晨，第一節課即將開始，那就是——體育課。
體育課是一門重要的課程，可以運動保健身心，也能夠學習非常多的球類相關知識。運動完，身心舒暢，還能提高專注力，增加下一節課的專心度，真是一石二鳥。可是呢！還是有很多人不喜歡運動，體育課時常有很多人做完操，就開始休息聊天，也不打打球，有些人甚至更偷懶，跑步老師只叫我們跑其實他都沒在看，後來發現就都不怎麼跑，看到這景象都感到悶悶不樂的，明明是體育課卻不運動，不是很奇怪嗎！
然而，體育課也是有被討厭的時候，因爲外面的天氣太炎熱了，出去外面彷彿像在曬肉乾一樣，害大家只想躲在教室裏不想出來，有時想出去打籃球讓我一個頭兩個大，因爲不知道是要出去玩回來滿頭大汗，溼溼黏黏的不舒服，還是和其他人一樣在教室裏吹着電風扇休息，真是讓我傷腦筋。但相反的寒冷的冬天就比較受歡迎，因爲呢！外面的寒冷可以透過體育課來暖暖身子，讓人有種感覺，原來冬天也有溫暖的時候。
體育課有好有壞，但還是要特別的小心運動，萬一一個小傷害，導致長久的痛苦，豈不是得不償失嗎！最後我覺得不管天氣多麼炎熱多麼寒冷，我還是最喜歡上體育課了。
體育課的作文 篇18
體育，可以保持身體健壯，也可以發現許多樂趣，一週2節的體育課，有的人嫌多，有的人覺得希望每節都是體育課，對我而言，體育課就是放下一整天讀書的疲勞，盡情的奔跑，盡情的放鬆，這也是我一整天中最開心的時候。
每次體育課，班長都會帶領我們到指定的地點做操，等帶老師的到來，待老師講解完之後，就是我們自行練習的時間了，而我最喜歡的運動就是羽毛球，因爲很多時候都會揮不到球，什至做出了很搞笑的動作，都會害得大家哈哈大笑，但在比賽的時候，大家認真的態度，都會讓對方望而卻步，連老師都誇獎我們打的很棒，上完課之後，我們都會不捨得回去教室，還想多留幾分鐘，甚至有人還因此遲到，讓班導也哭笑不得，到下一節課下課我們都還在討論體育課上的東西，只能說我們都很喜歡體育課呢!
但是一到夏天，我們最害怕戶外的體育課，因爲時不時就飆到30幾度，每個人玩不到10分鐘就快要中暑了，到最後大家都在樹陰下休息，沒人敢踏出去一步，老師都說我們懶，但是那種天氣真的太熱，不休息一下真的會中暑。
儘管如此，我們還是很喜歡體育課，希望可以每天都有體育課，我最喜歡體育了!
體育課的作文 篇19
星期四下午，我懷着激動的心情來到學校，一來到學校，我心想：今天的體育課會上什麼呢？前幾節課都沒有什麼固定的課程，這節課會上什麼呢？一個大問號始終在我的心裏打轉。
“叮鈴鈴！”上課了，只見肖老師先把我們帶到了籃球場的的邊線，這時又我想：會不會要打籃球？我的心情開始激動了，近了，更近了！但是，，肖老師的一個舉動使我有打消了這個念頭，就是：肖老師的手向我們比劃着，又說：“今天我們要折返跑。”我見了，心情頓時灰暗了下來。
開始跑了，我站在起跑線上，肖老師一聲令下，我便使勁全身力氣，拉大了我和同學們的距離。接着，因爲我在起跑前沒聽老師講規則，所以跑錯了，原本勝券在握的我又落後了，我心想：不能放棄，即使落後了，只要你有力毅跑完全程，你就是最棒的。“這使我又把鼓勵化爲了動力，繼續前進。終於，我得到了第3名。
跑完了，我也可以放鬆了，看着其他同學，我不禁回味起剛纔跑錯的情形，在那一剎那，鼓勵支持了我，是鼓勵使我跑完全程的。
鼓勵是不可或缺的。
體育課的作文 篇20
今天上午，終於迎來了體育課。又高又瘦又帥氣的體育老師給我們上體育課。
體育老師帶領我們下樓，走到操場上，做跑步之前的熱身運動，然後我們就繞着操場開始跑步。跑完步後，我們又做了武術操。做完武術操後，老師組織我們玩遊戲。
遊戲的名字叫：“胯下傳球”，一共分成四排，男同學兩排，女同學兩排，每排的第一個人把球從胯下傳給第二人，第二個人再把球傳給第三個人，就這樣一直傳下去，直到傳到排尾的那個人，排尾的那個人跑着把球遞給排頭，排頭舉起球就算勝利。
老師一聲哨響，各排就開始緊張地傳了起來，這時有一個男排的球傳到中間的位置上傳偏了，傳到了女排，女排把球傳回給了男排。接着又出現了一個小狀況。女排的球傳到排尾時，一個男同學把球搶了過去，遞給了排尾，排尾直接把球遞給了排頭，女排沒有球了，男排和女排就吵了起來，還好體育老師及時制止，比賽繼續進行，最後老師算男排那次搶球是犯規的，我們女生贏得了比賽。
體育課就這樣在熱熱鬧鬧的遊戲後結束了，我還意猶未盡，下週的體育課還有什麼遊戲在等着我們呢，好期待呀！
體育課的作文 篇21
今天是星期二，有體育課。
“噢不！”一看見課表上寫着“體育課”三個大字，我的心立刻涼了，像我這樣的體育渣渣，每次體育課都彷彿一個噩夢，但還是得上啊，在好友的再三催促下，我只好極不情願地走向操場。
到了操場上之後，老師先讓我們做一下準備活動。突然，不知道爲什麼，男生那排“哄”地一聲大笑了起來，我不解地轉過頭，只見小唐聽到高擡腿的指令後，把腿碰手聽成了手碰腿，於是乎，他用手一下下地打腿。大家見他這突兀的動作，我們都笑了起來，整齊的隊伍笑得東倒西歪。
後來，老師竟然大發慈悲讓我們去單槓那兒玩。他們那些長腿的人都爬上了杆子，但任憑我怎樣伸高腿，撐在上面，都上不去。一個調皮的男生笑着說：“哈！你們看她那小短腿，到別處玩去吧！”“就是就是，肯定上不來！”我聽得滿臉通紅，小手握得緊緊的，大聲嚷道：“我一定會上去的！”我一次又一次的嘗試，不斷地看見成功的母親，終於，我爬上了杆子！經過努力得到的成功，總是會讓自己特有滿足感，高處的風景到底是要好看得多。在那幾個嘲笑我的男生的驚訝目光中，我心滿意足的一躍而下。唉，爲什麼下來這麼容易呢？上來可費了我不少力氣。
真是一節令我難忘的體育課啊！
體育課的作文 篇22
體育課上，老師要組織400米跑，記錄成績。
很快到我們這一排了，我好不容易找了一個位置，擠了進去。
“滴……”只聽老師一聲令下，我們便像離弦的箭一般衝了出去。我跑步速度不快，剛跑完一圈，就累得氣喘吁吁了。恨不得一下躺在地上睡一覺，可我還是堅持跑着。
就在這時，不知誰碰了我一下，我突然重心不穩，向前撲倒在地。腿上瞬間傳來一陣疼痛。這時，許晨熠和盛微然看見了，便在我身邊停了下來，把我從地上扶起來。還關切地問我：“你沒事兒吧？摔到哪裏了？”我站起來，拍了拍身上的灰塵回道：“我沒事，你們快跑吧。不要影響你們跑步成績。”
說完，我慢慢地又跑起來，她們也陪着我一起跑到了終點。
跑過終點我們都累的直接癱坐在臺階上，可憐我的膝蓋都摔破皮了。許晨熠遞給我一張紙巾，讓我擦拭一下傷口。我心裏暖暖的，似乎傷口也不那麼疼了，便跟着同學往教室走去。
我心裏很感謝她們，在我摔倒的時候能停在我身邊。如果大家都能多關心和幫助身邊的人，這個世界一定會變得更美好。
體育課的作文 篇23
狂天上午，終究迎來了體育課。又高又瘦又帥氣的體育教師給咱們上體育課。
體育教師率領咱們下樓，走到操場上，做跑步以前的熱身活動，而後咱們就繞着操場開端跑步。跑完步後，咱們又做了技擊操。做完技擊操後，教師構造咱們玩遊戲。
遊戲的名字叫：“胯下傳球”，一共分紅四排，男同窗兩排，女同窗兩排，每一排的第一團體把球從胯下傳給第二人，第二團體再把球傳給第三團體，就如許不斷傳上來，直到傳到排尾的阿誰人，排尾的阿誰人跑着把球遞給排頭，排頭舉起球就算成功。
教師一聲哨響，各排就開端告急地傳了起來，這時候有一個男排的球傳到兩頭的地位上傳偏偏了，傳到了女排，女排把球傳回給了男排。接着又呈現了一個小情況。女排的球傳到排尾時，一個男同窗把球搶了過來，遞給了排尾，排尾間接把球遞給了排頭，女排不球了，男排以及女排就吵了起來，還好體育教師實時避免，競賽持續停止，最初教師算男排那次搶球是犯規的，咱們女生博得了競賽。
體育課就如許正在熱繁華鬧的遊戲後完畢了，我還意猶未盡，下週的體育課另有甚麼遊戲正在等着咱們呢，好等待呀！
體育課的作文 篇24
今年以來的第一次體育課以後，我的身體開始受不了。
因爲我們開始的時候就跑了兩圈，估計也就是一千米，對於不擅長運動的我，這已經是極限了！
跑完以後還沒有結束，一切都只是開始而已啊！我們又開始做提前預熱，動作難度對於我很大，例如，我需要在雙腳直立時，用雙手去觸摸腳，我這時候發現我的手太短，腿太長，所以竭盡全力以後也不能觸及；當我坐在地上時，我的一隻腳壓在身體以下，另一隻腳需要伸直，用雙手抓緊我的腳，這時不是一種平時被傷後的疼痛，而是從腿的內部開始，我的身體逐漸支持不住了！
一切準備工作完了之後，最後還要玩遊戲，我們一隻手抱頭，另一隻手抓住足球，圍着足球轉圈十次，之後我們跑到對面，我因爲太老實所以真的轉圈十次，跑的時候就不是直線，彎彎曲曲的，而且頭似乎也是一片漿糊；有一個遊戲是，一隊伍人相互配合，抓住後面隊友的一隻腳，跳着過去，因爲我們鍛鍊太久，所以體力不支，根本就是不行。
哎！我的這一次體育課真是失敗啊！
體育課的作文 篇25
下節課是體育課，“哇！又可以踢足球啦！”教室裏沸騰，同學們一窩蜂地向操場跑去。
熟悉的音樂響，自覺地排好隊，一會兒體育老師來了，先做熱身運動。跟往常，老師安排男生踢足球，女生打排球。我和李康威是好朋友，學習上經常互相幫助，但在球場上卻是十足的“敵人”，的球技不分。一會兒比賽開始了，我倆前鋒，中場發球後，都了比賽狀態。我搶球將球一帶向李康威的球門跑去，李康威衝，我急中生智的了，暗想，要將球先穩住，地向前一帶，躲對方的阻攔，看準機會，猛地起腳怒射。“耶！球進了！”我激動的大喊。爲球隊一分。
中場發球，李康威不甘示弱，他球向我方進攻。他靈活地盤過我方的後衛，連闖數關，直攻球門區，急停，轉身，飛起一腳球若流星般向球門劃去。瞪大雙眼，“天哪！真厲害！”一連踢了三四場，雙方平局，大家都滿頭大汗，但臉上卻露出喜悅的笑容。
不知不覺中下課鈴聲響了，大家依依不捨的離開了操場，這真是一節快樂的體育課！
體育課的作文 篇26
今天是星期二下午第一節課是體育課，週一體育老師說今天體育課有籃球玩，我們男生個個是饞狗等骨頭——急不可待。好不容易把體育課盼來了，我的心裏突然十八個吊桶打水——七上八下。“要是老師忘記帶籃球了怎麼辦！”我心裏想，突然只聽見一個同學大叫一聲“老師來了。”我聞聲望去，只見體育老師帶着四個大籃球朝我們走來，操場上頓時一陣歡呼。
老師簡單地說了規則，籃球比賽就開始了。這是分隊比賽的籃球接力賽。比完的同學可以自由活動。同學們一個接一個衝上了戰場，鬥得難解難分，下一個就是我了，我做好了上場的準備。可是當我前面一個同學剛打完時，老師以爲我們隊的人已經全打過了，我還沒出場比賽就結束了。“唉”我十分可悲地嘆了一口氣，當第二場開始後，輪到我時，站我前面的人看見另一隊只有一個人了，一心急把球直接給了老師，我又沒打到，心裏像捱了棒的狗——氣急敗壞。還好有第三場，但讓我萬萬沒有想到的是，有一個同學得罪了我們班的“母老虎”。但“母老虎”黑白不分，以爲是我拉了她的頭髮對我緊追不捨，我又完了。我吃了啞巴虧。結果我又沒打成。我冰塊掛心口——涼透心。體育課結束了，我籃球一回也沒打成。
唉，我的命好苦呀！
體育課的作文 篇27
今天下午有兩節體育課，這個消息令我們全班都快興奮不已。
上課令一打響，我們就排成四列朝操場走去。今天我們聯繫的是跳馬。只見操場跑到上擺着兩隻“馬”，是一隻“大馬”和一隻“小馬“，我毅然選擇了跳大馬。
輪到我了！我深呼吸了一口後，朝“大馬”小跑過去。只見我用右腳踏地後，把雙腳迅速踏在踏板的最高處，然後用手壓着“大馬”的“背”，重心向前地跳了起來。在起跳的時候，我迅速把腿叉開，在那一瞬間，我感覺自己變成了一根鵝毛，輕輕的身子在空中漂浮不定。“咚”，我用雙腳着地，穩穩地站在地上。
我得意洋洋地笑了起來。可誰知一旁的檢查員卻對我說：“你在起跳的時候腿不夠直，再重跳一次！”聽了這句話，我如雷轟頂。想說什麼，卻又不敢違抗檢查員的命令，只好灰溜溜地回到起跑線，重跳一次。
我又起跳了！這一次，我把全身所有的力氣都集中到大腿上，病批名地把兩條腿朝左右兩邊推過去。這時候，我感覺自己成了一塊石頭，全身都硬硬的。
“好！這次跳得不錯！”我着地後，檢查員對我說。太好了！我在心裏歡呼。
其實跳馬並不是一件難事。只要我們有一種知難而進、永不服輸的精神，那無論是多麼困難的事情都會迎刃而解的！
體育課的作文 篇28
“鈴鈴鈴”上課了，同學們蜂擁的衝出教室，下了樓梯邁着大大的步伐跑進了操場，像飢餓的人看到了美味多汁的麪包夾將醬似的，迫不及待的衝了上去，畢竟一週才兩節體育課呀。
體育委員喊着口號，1212…我們也隨時附和着，1212…立正，體育老師來了。
體育老師告訴我們要做操，我們高興的一蹦三尺高，於是我們先從第1個環節開始，那就是將頭晃來晃去，老師說做熱身，我每換一次都感覺骨頭動了一下，當然這一個環節並不累，第二節是擴胸運動，手搖起來非常的有節奏感，第三節則是扭腰，我們都像猴子似的扭來扭去。之後就是弓步壓腿和側壓腿，這個挺累的，只有前幾個非常簡單。
之後是高擡腿。特別的難擡，每擡一步骨頭就會疼一下，之後就是假裝跳繩，手搖動着腳跳動着，特別的累，大家都氣喘吁吁，熱得滿頭大汗。
在歡聲笑語中一節這樣的體育課過去了，非常的充實，我喜歡體育課，喜歡運動。喜歡體育，我恨不得每節都是體育課，我愛體育課，因爲它能使我們身體健康，有一個健壯的身體。
你喜歡體育課嗎？
體育課的作文 篇29
每一個星期的星期一下午就是體育課時間，而這一日也是課程最多的一天。
在體育課之前，就是我們睡午覺時間，我們早上自從起牀後就一直開始上課，時間都是十分緊湊的，不過還是可以休息一下，這些課程上還是可以偷懶的，但是我覺得還是沒有睡覺有感覺！
我睡午覺的時候真的想一覺睡到自然醒，不過由於有這一門課程，大家不得不起牀去一趟，這裏還可以提早離開的，只是當解散的時候不可以離開，過一會就可以了，這個時候的人也沒有幾個了，只剩下一些愛好體育的人，在這個操場上踢足球。
我和宿舍的舍友一直是提早離開的人，不過我們能也不敢過早離開，只是看見這裏的人不多了，而老師也沒有準備點到的意思，這個時候就是可以離開的時候了。大家回去以後也沒有什麼事情，也就是在宿舍裏無所事事，似乎每一個人享受的是在這裏的輕鬆，而不是曠課的過程。我們知道體育鍛煉身體有好處，可是在這裏一個小時就開始有一些勞累，而且這個時候根本沒有什麼心情了，這也就是即將離開的時間了。
我記得上體育課最短時間是五十分鐘，最多的一次就是一個半小時，那一次已經是超神了！
體育課的作文 篇30
“叮零零”上課時間到了，同學們迫不及待地衝出教室，排好隊，然後來到操場上。
老師讓我們排成四排，女生兩組，男生兩組，老師看着我們笑着說：“這次體育課就不上了，來玩遊戲。”我們激動地說：“好。”“這次的遊戲叫接力賽，女生不用參賽，只用坐在那別爲男生加油。”老師剛宣佈完，女生就高呼“萬歲”。老師把我們帶到跑道上，我過了3輪，終於到我了。我的心撲通撲通地跳着，手攥得緊緊的。嘿嘿，我一定要拿第一。只見老師一聲口哨，我快速向前飛奔而去，不停地甩動着手臂。那一刻我耳邊的風似乎都停了下來，好像在給我加油。我快速地把接力棒遞給了前面一個人。最後，我這組勝利了，我們大聲地歡呼着。
再看看女生，有的在玩石頭剪刀布，輸了愁眉苦臉的;還有的在聊天，不知說着什麼，時不時哈哈大笑;還有的在關注着我們的戰局，一到緊要關頭，手也攥得緊緊的，我們贏了，她們興奮地一蹦三尺高。
“叮零零”下課了，同學們依依不捨的離去了，期待下次體育課的到來。
體育課的作文 篇31
不看不知道，一看嚇一跳。哎，今天，我的心情一下從開心到驚訝再到害怕最後到抗拒。
我應該是上一世炸了宇宙吧？怎麼什麼壞事都落到我身上，先是昨天晚上的小腿疼，再到今天想到跪天跪地跪體育老師的感受。
哎！魔鬼的課就這樣開始了。體育課本來還蠻開心的，因爲是上週星期四跑一圈沒及格的人跑。最後一個驚喜從天而降，直到我的腦細胞高速運轉快冒煙時，我終於理清了思路。我們要重跑，那時，我腦裏快速閃現了一個念頭：蒼天啊！大地啊！人和人之間何必自相殘殺呢？您不是讓我跑步，而是讓我自殺啊！殺OK，事實正是如此，我的小腿比昨天更痛了。哎！這世上右眼跳災是不是真的啊？要我說的話肯定是的，因爲我親身經歷過啊！在歷史課的時候，老師最後說累的同學可以休息一下，就在我準備休息的時候，我英勇而又是掃把星的右眼皮開始跳了，並且跳的很開心，那時我就在想要發生什麼壞事了吧？
下課了，其他人開心了，我卻好痛，如果用什麼來形容那種痛，我可以說："是錐心瀝血的痛，是徘徊在生死邊緣的痛。"哈哈！當然我誇張了，可是真的好痛啊！
天！體育老師還是六年級那平易近人的劉老師嗎？不是被魔鬼附體了吧？
體育課的作文 篇32
不知不覺，開學已有兩週了，而變化最大、最令我印象深刻的，卻是體育。
原先總是被忽略掉的體活，現在成了全班同學的噩夢。慢跑這個詞，在體育委員的字典裏是不存在的。即使拋開速度不說，這也是一場不計圈數讓你毫無希望感可言的歷煉。
一圈下來，輕鬆無比；兩圈下來，依舊沒什麼感覺。可五圈呢，十圈呢？那感覺自然不言而喻了。這時，一縷清風，一滴甘露，似乎都成了奢望，也成了堅持下去的唯一信念。
又到了令人聞風喪膽的長跑。像我，反倒沒什麼可緊張的了。800米，雖然難熬，但也夢似的跑完了。成績依舊穩定。像我，暑假沒退步，已是進步了。這也是我認爲祕密訓練的唯一成果。
如果跑步讓你感覺到輕鬆，彆着急，我們還有蛙跳，正等待閃亮登場。蛙跳完後，只需要一晚上的時間，它便會發揮神奇的魔力。第二天，樓梯上便一片鬼哭狼嚎，操場上哀怨的喊叫此起彼伏，請假隊伍愈加龐大。一句你腿疼嗎？成了最熟悉的寒暄。
我一邊希望這場噩夢早點結束，一邊希望能夠增強體能，迎接考試。痛苦已經體驗到了，究竟能否有好成績，待到十一月一同揭曉吧。
體育課的作文 篇33
今天我們又上了體育課，我現在對體育已經感到了興趣，因爲在上一節課的時候我們來了一次400米跑，就是繞着操場跑一圈，我怎麼也沒想到我竟然是第一名。
今天我們跟往日一樣，帶着跳繩到樓下站好隊，向操場走去，到了操場我們先練了跳繩，老師讓我們先跳兩分鐘，可以跳慢但不能停，我剛開始的時候，狀態良好，跳的還可以，可到了一分鐘的時候，我的手像舉了30斤的啞鈴一樣，再也舉不起來了，更別說跳了。
跳完繩以後我渾身感到疲憊。這時又到了我喜歡的項目了，就是400米跑。這時我又重新有了力量。我們男生跑的時候個個都把足了勁兒。老師一吹哨，我們全部向前衝，我剛開始的時候使出全力往前跑，跑到了第二，我前面是張憶楓，我一直在他後面。一直嘗試超過他，可他跑得太快了，我的力氣在剛纔已經用了一半，現在已經氣喘吁吁了，已經沒有力氣超過他了，快到終點的時候，我和他有五米遠，原本以爲我是第二了，在距終點一米的時候李政陽又從我旁邊衝了過去，我得了一個第三。
這次我得了個第三，已經不是第一了，我以後要多加練習，把第一搶回來。
體育課的作文 篇34
“媽呀，這是人乾的事兒嗎？”在操場上傳來一串哀嚎聲。原來這一節課是體育課，而今天的體育課和國小的體育課有所不同。在國小上體育課時，我們的半節課都是玩鬧的，而國中的體育課便和國小的截然不同。
在今天的最後一節課是體育課。我們滿懷着希望去上體育課時，王浩老師立刻給了我們一個下馬威：“你們再說話！做15個蹲起！”之後，我們的懲罰又加到了30個，我們都欲哭無淚呀！
到了操場時，王老師讓我們溫習了一次武術操，結果王浩老師讓我們做的每一個動作都持續一分鐘！比如說蹲馬步，蹲馬步本來只需持續十幾秒，但是王浩老師又一個個地糾正，累得我們一個個腿抖個不停。我心想，這是人乾的事兒嗎？但是，我又轉念一想，沒錯，王浩老師是在考驗我們的耐力！我就咬着牙堅持了下來，而有些同學把蹲馬步改良成了“蹲馬桶”一個個蹲着。終於我們的王老師讓我們站了起來，我也顫抖的站起來了。
最後王浩老師讓我們做了一個動作：做一個俯臥撐，然後蹲着，再跳起來。我起初認爲很簡單，但是王浩老師的哨聲可絲毫不留情，我們累得氣都快喘不上來了。
這一節課上下來，我的精神都要崩潰了，但是這節課告訴我，以後要經常運動。
體育課的作文 篇35
今天下午體育課，進行了男生1000米測試。我被分在第三組，這組真強啊！全班最高峯佘子陽在這兒，肌肉猛男“唐黑炭”也在這兒，第一頑皮大王朱大蝦還在這兒。而我是全班第一被欺負對象，跑下來一定慘不忍睹！
正所謂，風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。開跑了，我第一個像離弦的箭一樣衝了出去，眼角餘光一瞥，其他人都被遠遠地甩在後面，可沒多久就不行了，體力嚴重耗損，漸漸的，他們全都追了上去，我從第一突然滑到倒數第一。接着，我就拖着身子往前跑，第三圈結束時，竟來了一輛拖拉機擋在我前面，我立刻停住了，等它走，它又不走，我一氣之下狂奔着繞了過去，（這招也太賴皮了，這樣也算啊！）又追趕上了高超，我把他抄了過去，沒想到他又追上來了。就這樣，我不停的追，他不停的趕，終於離終點只有近90米了，高超衝了過去，嚇了我一跳趕緊拿出跑50米的氣勢來，狂追不捨，眼看他就要到了，我宛若那熱鍋上的螞蟻一樣，只好拼命一搏了，終於在他前面0.00001秒前抵達終點。我臉漲得通紅，心“撲通，撲通”直跳，呼吸急促，真怕會得心肌梗塞。
唉，我50米還最起碼得了第一，看來我真的不知、適合長跑啊！