在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的難忘的朋友作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的朋友作文1
在我的印象中，有許多人幫助過我，他們在我寂寞、孤獨時關心我，在我受傷時安慰我，在我遇到困難時幫助我……但是，在我記憶的長河中，她的一言一行早已深深地印在我的腦海中，就像黎明的熹微，就像夜空的小星，就像壟畔的幼芽……
她擁有一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴顯得十分可愛。在班級裏，她像一個開心果，總會逗得大家哈哈大笑。而且，她樂於助人，每當有人受傷了，她總是第一個跑過去安慰，也正是她的樂於助人，使我很難忘懷。
在一個陽光明媚的早晨，我們全班迎來了體育課。在集體排隊的時候，也不知是誰的腳，把我絆倒了。我的一隻腳崴到了，手也被擦傷了，鮮血直流。站在一旁的`她，看見了趕緊把我扶起來，幫我拍了拍衣服上的灰塵，並皺了皺眉，關切地詢問道：“怎麼樣，感覺好些了嗎？待一會兒，我就扶你去醫務室，現在還痛嗎，哪裏痛，我幫你調整一下……”在我的耳旁一直響着她的聲音，雖很溫暖。到了醫務室。一聽要塗紅藥水，我就嚇得往後退了幾步，但耳邊又響起了她的聲音：“加油！胡依諾！你不要怕！”在她的加油聲中，我終於克服了困難，戰勝了恐懼。
她，是我的同學，也是我的一位好友，不會是我走向歧途。她就是——袁可伊。
難忘的朋友作文2
“桃花流水三千尺，不及汪倫送我情。”這首詩句是一個家鄉的朋友送我的。每當看到這首詩句，我就像看到了他…
他，一個胖胖的小男孩，就像一個圓滾滾的球，被我戲稱爲“陶娃娃”。“陶娃娃”有一雙彎彎的黑眼睛，那是一雙會說話的眼睛。
小 時候，我經常與他玩耍嬉戲，和他相處了幾年，那一聲聲歡笑全都濃縮成了我們友情的'結晶。可就在我四歲半時，我要去北京了。我捨不得家鄉，也捨不得家鄉的夥 伴，哭着鬧着，可還是照樣要去 …臨走時，我無精打采地收拾行李，身子被毒辣的太陽煎熬，心靈則被臨別時的不捨煎熬。我懷念地望了一眼四周，默默地想着：我要走了，再見。“吳曉昳”—一 個很大的聲音傳進了耳畔。我像平時一樣，跑到陽臺，果然看見了“陶娃娃”探出的圓腦袋。“你要走了，是嗎？”他問道。我不情願地點點頭。這時，他沒說話。 他只是把那彎彎的眼睛睜圓了，眼睛裏透露出一絲遺憾，眼神有些呆滯。後來，他定了定神又說：“我一定也會去北京的！”“陶娃娃”的眼神立刻變得堅定了。他 知道我喜歡詩，就教了我一首送別詩《贈汪倫》。“這就是我送你的禮物，幾年後再見！”他的眼睛酸了一下，趕緊走了。
我到了北京後，總也難忘他。我七歲那年，“陶娃娃”兌現了諾言。他還是老樣子，但我們的友情經過這幾年的磨練後，更加堅不可摧了。
難忘的朋友作文3
有些事情在我的腦海中就像炊煙一樣，淡淡的散去——從易到難，從少到多，從簡到煩……總有那段經歷的過程，合深印在上面抹不去的印記……從稚嫩到成熟，如今的我，已不再是那個天真的小女孩……
在我家鄉有那個幾個人令我難以忘懷……那就是我三年未見的朋友。
我們曾經，經歷過多少磨難，多少挫折？我傷心的時候，是因爲有她們在鼓勵，安慰着我。我才一直堅持着……若年是沒有她們恐怕我熬不過這樣的日子 了……後來讀三級的時候我因爲成績不好而轉學轉到++學校我因爲想跟她們再見而一直努力着。我天真的以爲成績好起來的話就能見到她們
終於經過一年的努力我的.成績好了起來那年我跟着媽媽去那我見到了她們。我們玩了許久纔再次說起了“再見”後來便再也沒有見過她們了之後我向二表姐要她們的扣扣號碼……我發現她們不是經常在線就算在線那也不超過一分鐘。我腦袋裏一片空白而自暴自棄成績一落千丈……
這一切使我變得不像自己使我不再微笑使我經常上網，成績下落不過我並未上網成癮我之所以上網是因爲沒事可幹看書，複習的話實在太無聊因爲現在的 教學越來越無趣。。現在我想明白了朋友不是你的一切，朋友只是你有困難時幫助你的人；朋友只是你從幼稚變得成熟的一到難關，朋友只是用來填補成長的空虛的 海市蜃樓……
如今這已成我的一切幻想；如今這一切已成我唯一的無限回憶；如今這已成我的牽掛；如今這已成我的一道不能打開的心門……
難忘的朋友作文4
很小的時候，我有個朋友，名叫周琰皓。雖然他現在已經轉學了，但他的模樣時時刻刻都在我的腦海中浮現。
幼兒園的時候，我就認識了周琰皓。他就像我的影子，整天都跟我在一起。上一年級了，很幸運地，我和周琰皓都被分到了104班，我和他還是整天在一起學習、玩耍。但是在三年級暑假，周琰皓轉到了實驗學校。當我聽到這件事時，差點流下眼淚。
四年級寒假，有一次，我從補習班回來，看見有人在翻我的玩具。走進一看，竟是我的好朋友——周琰皓，他看見我回來了，對我說：“實驗學校真不好，沒有人願意跟我玩，還不如新城市國小。”我歡喜地問他：“實驗學校不錯啊，我倒想去看看。”就這樣，我們開心地聊了起來。
還有一次，我看見一本《快樂閱讀》的書刊上有一篇周琰皓的，我迫不及待地把這個好消息告訴了他。他還在電話裏說：“什麼，周洲！你肯定是搞錯了。”我奇怪地說：“是真的，我沒搞錯。”周琰皓這才相信我，歡天喜地地說：“真的嗎，什麼題目？”我立刻報上了題目《學校裏的'好媽媽》。這一刻彷彿是我自己的發表了似的。周琰皓也興奮地說：“我太開心了！”
這就是我的朋友，一個伴我成長的好朋友。
難忘的朋友作文5
新學期到了,我們班來了一位新同學——高爲之。
他身材瘦小，看上去很單薄。他戴着一副近視鏡，那眼鏡後面炯炯有神的眼睛讓我覺得他很帥。他微挺的鼻子下面有着兩片薄薄的嘴脣。下巴尖尖的，顯得他更加瘦弱。
高爲之性格開朗活潑，跟誰都能談的來，無論我說什麼話題，他都能接的上。說明他知識面很廣。他還喜歡做鬼臉，這也體現了他的俏皮。
還記得他剛來時，不知是因爲這是一個陌生的環境，還是他想念原來的夥伴們，躲在數學老師背後隱隱地啜泣着。於是老師交給我一個任務：把高爲之逗笑。這個任務對我來說實在太難了。我先講了幾個笑話，又做了幾個鬼臉，都不行。最後，我乾脆直接學他哭“嗚······嗚······”，終於，功夫不負有心人，高爲之笑了。於是我們倆不僅成了同桌還成了好朋友。
自從高爲之到了我們班，成績是突飛猛進。高爲之原來背書特別慢，而在我的幫助下，現在漸漸地能跟上節奏了。相同，在老師的.悉心教導下，高爲之的字也一次比一次有進步。
這就是我的新同桌，一個活潑開朗，偶爾有點小調皮的小帥哥。
難忘的朋友作文6
在我的腦海裏，有很多的事情像無數小星星，每顆小星星都是一件事，其中，有一顆並不引人注目的小星星，卻勾起我的無窮的回憶。
那是一個星期四的中午，天上正下着雨，吃過午飯後，我打着傘去上學，走着走着，一個小姑娘突然鑽進我的傘裏，對我說：“我忘帶傘了，咱們兩共同用好嗎？謝謝你了。”我嘴裏雖然勉強答應了，可心裏卻一百個不願意，我心想：“我的傘本來就不大，，我一個人打還不夠用呢，現在又來一個人就更不夠用了。”一路上，我總是偷偷地把傘向我這邊移，雨水把那個小姑娘的半邊衣服都淋透了。
一路上我總是漫不經心地走着，一不留神，我被路上的拌倒了，把我的.褲子摔髒了，這下我可犯難了，回家去換，時間，到學校同學們一定回笑話我的。就在我進退兩難的時候，那個小姑娘拿出一塊潔白的手絹，對我說：“來，我幫你擦擦。”我一聽，連忙說：“不用了，會把你的手絹能髒的，你媽媽會說你的。”那個小姑娘一聽，微笑地說：“不會的，我媽媽是一位老師，她教育我要在別人遇到困難的時候幫助別人，再說，你不也幫助我了嗎？”聽了那個小姑娘的話，我覺得很慚愧，半天也沒說出話來。
這件事已經過去很長時間了，但我記得很清楚，每當我那自私的念頭又出現時，小姑娘的話就會在我的耳邊響起。
難忘的朋友作文7
轉眼間，六年五彩斑斕的生活即將過去。在這六年的國小生活中，有許多人給我留下了深刻的印象，我的好朋友程承邊就是其中一位。
邊邊剪着一頭短髮，圓圓的臉，身子有點兒胖，但非常可愛。她的性格也很好，憨憨的，從不亂髮脾氣，大家都願意和她做朋友。邊邊的學習成績也很好，從來不會讓老師失望。她還喜歡養小動物，家裏住着蝴蝶、毛毛蟲和蟬。她還買了小烏龜和小白兔，將它們侍弄得挺好。
一天，我來到邊邊家玩，邊邊便帶我去捉毛毛蟲。還沒去捉，我心裏就緊張了：毛毛蟲爬到身上怎麼辦？邊邊倒是不慌不忙，把我帶到一片小樹叢中。這些樹的葉子被毛毛蟲咬得慘不忍睹，讓人看起來直起雞皮疙瘩。沒多久，我們就發現了一名正悠閒地嚼樹葉的`毛毛蟲，樣子非常醜陋。我嚇得尖叫一聲，邊邊倒是很鎮定地走上前去。只見她摘下一片沒被嚼過的綠葉，熟練地在毛毛蟲頭邊晃來晃去。毛毛蟲猶豫了一會兒，咬下了一小口綠葉。這樣反覆了好幾回，毛毛蟲終於經不住美食的誘惑，死死咬住了綠葉，邊邊立刻將綠葉甩入瓶中。用這樣的方法，我們捕獲了幾條毛毛蟲。
這就是我的好朋友邊邊，一個熱愛小動物的女孩。難忘她與我的友誼，願我們國中時還在一個班，願我們的友誼天長地久。
難忘的朋友作文8
在我的生活中，有許多朋友，她們像天上的繁星閃閃發光，而今天我要介紹的是一個令我難忘的朋友。
她長着圓圓的臉蛋，好似一個大紅蘋果，柳葉似的眉毛下是一雙水靈靈的大眼睛，晾兩顆黑寶石，經常閃爍着智慧的光芒。小巧玲瓏的嘴能說會道，她那墨玉般的長髮散開時宛如飛瀉的瀑布。她特別愛笑，走到哪兒，都會先聽到她銀鈴般的笑聲，她就像一個快樂的小天使。她是誰呢?她就是我——一餓最要好的`朋友，劉釔汝。
她特別好動，每次下課，我都想留在教師裏看書，她卻每次都來搗亂，害的我每次下課都忍不住和她一起出去玩。跑步踢毽子跳繩她樣樣精通，不僅如此，寫作業她也一樣好動，沒寫幾個字，她就忍不住地問：“你寫幾個字了?”有時，趁老師不在，她還會從座位上站起來，東瞅瞅，西望望，爲此，老師沒少批評她，可她就是“屢教不改”。
你可別認爲她是一個不聽話的孩子，她呀，可聰明着呢!一次，我們一起給成語填詞，是ABCC式的，我剛想起：人才濟濟，而她卻脫口而出：神采奕奕，法網恢恢……令我塄了半晌。
現在，我們仍在一起學習，一起讀書，一起玩耍，我相信，隨着時光的流逝，我們的友誼會像鮮花一樣，充滿勃勃的生機。
難忘的朋友作文9
藍天白雲，如世界的畫卷，仰望天空，記住最難忘的人。她是和她在一起五年的朋友魏。
她是我從小到國小二年級的玩伴。她又瘦又白，笑起來有酒窩。她甜美可愛。我和她是班上的好馬奇。只要我有煩惱，她就會幫我想辦法。如果我難過，她會逗我笑；另一方面，只要她難過，我就不會讓她哭。如果有人欺負她，我當然有義務幫助她。
我和她有很多生活故事。記得幼兒園休息的時候，她會在山坡上和我聊天，聊她的心事。有一次，我在幼兒園受傷，沒人知道，但是她馬上發現了，問我疼不疼。你願意給老師看看嗎？我的回答不會痛也不會有什麼感覺，但是她比我更緊張。看到沒擦藥，就被拖着擦藥。當時有點感動，因爲傷的不嚴重，也不好找。當時我就認定我們會是好朋友，沒想到這種感覺成真了。我和魏真的成了好朋友。
大概是，上帝太嫉妒我們了，不知怎麼就想拆散我們。國小二年級的時候，肖偉告訴我，她要搬家，轉到另一所學校。我難過到無法接受一個和我在一起五年的`朋友，一個神出鬼沒的馬季，要轉學了！雖然難過，但是我們在一起的時間不多。嚥下眼淚，告訴傷心的魏，沒關係。我會找到另一個像她一樣的朋友。
但是到現在，我還是找不到。我更想念魏。
難忘的朋友作文10
我有很多朋友，但是有一個朋友最令我難忘，她就是我以前的同學——趙晨曦。
故事一：魔鬼訓練
在我上三年級時，一次體育課，老師說讓我們買一個QQ炫舞球，並且還要會玩，我買了一個，可是怎麼也不會玩。球不停的打到自己的腿，我要放棄時，趙晨曦來到了我身邊，她高興地對我說：“我來教你，我對你進行魔鬼訓練。”從此在每一個課間我們都在一起玩，到了星期天，我們就聚在一起切磋球技，漸漸的我會玩QQ炫舞球了，我們在一起玩QQ炫舞球時無比的開心。
故事二：一次爭吵
有一次我和趙晨曦爲了一支鋼筆發生了爭吵，我們說以後不再做朋友了。其實，我們都想和對方和好，可是都爲了面子，堅決不和對方說話。那時我的心如刀割，可還是強忍着。有一天下午，我來到學校，發現我的桌子上有一個紅色信封。我打開信封，看到的是趙晨曦給我寫的一封信，信的內容是這樣的'：“朋友，我不該和你吵，我向你道歉。”讀到這裏，我已淚流滿面，於是我們重歸於好。
可是，在十一長假以後，她再也沒來學校，老師說她轉學了，她便從我的世界消失了。
朋友，即使你在天涯海角，但我們倆的心也是連在一起的。我相信我們一定會再見。
我好想你，我的好朋友趙晨曦。
難忘的朋友作文11
我的朋友藍藍，一雙狐狸眼，眉毛是柳葉眉是一爲典型的美女，可是她卻像個假小子，天不怕地不怕，而且爲人很正義，在我們遇到困難時，她都會挺身而出，他是最好的一位夥伴。
一次，我和其他同學一起玩時，不小心把校服弄壞了，可把我嚇壞了，我在一旁哭泣，她看到了，就問我，爲什麼要哭呢？我告訴她，我衣服溝破了，媽媽會罵我的.，他二話不說，脫下她的和我交換。說：“我的是好的，給你”這樣你就不會被罵了。我說那你呢？她說，沒事，我媽媽纔不會罵我呢。我就和他換了？
第二天，我看到他的手是紅紅的，我就問他怎麼回事，他說沒事，事後我才知道他被他媽媽罵了，我跟她說對不起禍是我闖的，怎麼可以讓你受懲罰呢？她笑笑說：“我可省不得，我的好朋友受罰哦”這不算什麼啦！
對於那件事，我一直他有很深的歉意，一直想彌補，可是已經晚了，他和父母移民美國去了，在她走那天，我沒有去送她，因爲我害怕離別，只留了一封信給她，送了一個布娃娃給她，希望他能記住我？
真正的朋友是世界上最難忘的，友誼是世界上最可貴的東西？
難忘的朋友作文12
我個最要好的，名叫郭怡均，她也是我的個好。
她有一頭短而黝黑的捲髮，喜歡長褲上學，很少穿裙子。她很活潑，功課不但名列前茅，對音樂也有很深的瞭解。
的相識是在升上三年級時，緣份讓聚在同一班級，當時我都沒有朋友，而怡均是第一個找我說話的人。有一次我身體不舒服，怡均自動幫我完成了打掃工作；我忘記帶筆時，她都會主動借我筆，她真的是我很重要的朋友。
關於我的`朋友，還有一件最令我難忘望的事情，四年級時我得到了一種容易傳染的病─水痘，就因爲我得到了水痘，大家都不願意跟我玩，無論我怎麼說：我已經好了，大家還是一樣排斥我，只有怡均她不但沒有嫌棄我，還主動找我玩，使我和她的友誼，有進一步的發展。
我有一個，最知心的朋友，當我有困難時，她會幫助我；當我在困境之中時，她會替我解圍；當我做錯事時，她會告訴我要改過；當我沮喪、難過時，她會安慰我，使我振作起來。不管甚麼時候，怡均她總會在我身邊協助我、鼓勵我，直到現在我們雖然不同班了，但我們之間的友誼，還是沒變，比以前還要好呢！
難忘的朋友作文13
每個人都有自己的朋友，我也有自己的朋友，我遠在家鄉的朋友，不知道她現在還是否記得我？
記得上二年級時，班裏有個叫楊可暢的.女孩，與我同齡，我和她是好朋友，一下課我們就出去跳繩、踢毽子。有一次，上體育課練跳遠，我們都跳過去了，但楊可暢就是跳不遠，下課了，我沒有出去玩，而是幫她練習跳遠，她也很用心去練，不久就能跳的遠了。其實，楊可暢的學習成績非常好，只是體育不是很好，那時我數學不好，她見了可着急了，一有空就到我家幫我輔導，果然我的數學成績進步了。那時我們成了形影不離的好朋友，都非常愛說愛笑。
可是在二年級下學期，發生了一件不幸的事情，可暢的爸爸被查出心臟病，而且很嚴重，她家又沒有錢，自從這事發生後，楊可暢完全變了一個人，由一個活潑可愛的小女孩變成了一個沉默寡言的女孩，我想這件事對她打擊很大，學習成績也從班級前幾名下降到二十幾名，我看了非常難過，決定要幫她重新拾回自信，給她講一些名人的故事，有好吃的都分一半給她，學校有活動也一定叫她一塊兒參加。
後來，學期結束後，我被爸爸媽媽接到南京來上學，就和她分開了，她家沒有電話，每次我打電話給奶奶時，都會問問她的情況，今年春節，我去她家看望她時，她家已搬走了，聽說她爸爸的病還沒有完全好，我也不知道他們現在過的怎麼樣了？
又是一年過去了，不知道她現在過得還好嗎？我很想念她，希望她很能像以前一樣快快樂樂的成長！
難忘的朋友作文14
三年級的一節班隊課，陳老師牽着一位小女孩的手，走進了教室。
她有一雙大大的眼睛，扎着獨角辮，使我一下子就喜歡上了她。特別是陳老師介紹她是臺灣人時，我更是好奇。
我們的友誼就這樣開始了。
“叮鈴鈴”，下課鈴一響，大家就把黃閔暄給包圍了，大家向她問這問那，把滿腦子的問題都拋給了她，而且，她桌子上的一張繁體字拼音表更是引起了解們的重視，大家七嘴八舌的，如果是我，一定會被煩死的，但是，她卻文文靜靜回答並解釋着一些問題，我不禁想到，她的耐心怎麼這麼好！
和她相處了三年了，現在，我又發現她是一個多麼有智慧的人，多麼心靈手巧的人。
寒假作業中，有一個要我們做一個火炬的作業。我真懷疑她豐富的想象力，當她把製作好的火炬拿給我們看時，我驚呆了。
我對她的火炬頭特別感興趣，因爲裏面裝着一個小電風扇，一按開關，裏面的風扇便飛速轉動起來，隨後，上面的.紅色紙條便飄動起來，看上去像一團燃燒的火焰。哇！功夫不負有心人，她的火炬獲得了學校裏的一等獎呢！最妙的還是在校運會上，她被選中去當福娃，在“五大環”中，她的火炬還要在其中一個圈中傳遞呢！
雖然畢業考後，我們也許就要分別了，但是，她永遠是我的朋友！我永遠忘不了我的臺灣朋友——黃閔暄！
難忘的朋友作文15
每次，在商場裏一看見小兔娃娃，我就想到了那愉快而又短暫的一天，就想到了那難忘的朋友。
記得那是一個陽光明媚的上午，我們一家和媽媽同事一起去福利院，我興奮極了！給福利院的小朋友們拿去了很多東西：有吃的、有玩具、有學習用品……裝了滿滿一大袋。到了福利院，雖然聽媽媽說過這裏有很多殘疾人，但來到這裏看到他們，還是有些新奇。
我一去就和他們處的很好，一起玩：小馬過河、丟手絹、老鷹捉小雞……只有一個小朋友不和我們玩，好像在想自己的爸爸媽媽。
我幾番想讓她加入我們的羣體，可她好像看不見我、也聽不見我說話一樣，突然爸爸從我身後走了過來，讓我把我的小兔玩具給她。我想：我最最重要的朋友就是它了，如果給了她，我呢？但她又沒有爸爸、媽媽，也沒有親人。經過激烈的想鬥爭，最後我還是把兔娃娃送給了她，她把兔娃娃報的緊緊的，生怕別人拿走了似的，我在她紅紅的臉上看到了一絲微笑。
在我的'勸說下，她終於和我們在一起玩了，和我們一起交朋友。那一天是我最開心的一天，也是最難忘的一天，因爲我的老朋友兔娃娃又有了新朋友。