當前位置:國文齋>範文>作文>

難忘的人作文通用15篇

作文 閱讀(1.62W)

在學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的難忘的人作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

難忘的人作文通用15篇

難忘的人作文1

馬上就要國小畢業了。許許多多的老師和他們讓我受益匪淺的教誨,讓我永生難忘。但給我印象最深刻的是我們的班主任宋老師。

宋老師30多歲,高高的個子,瘦瘦的臉上鑲嵌着一雙水晶般明亮的大眼睛,一頭長長的烏黑髮亮的秀髮。宋老師是一位溫柔至極的好老師。

有一個夏天,我一邊吃雪糕一邊去學校。突然,我肚子隱隱作疼,我趕快用手捂着肚子,可惜,一點用也不當。我的肚子疼得越來越厲害了,好像肚子裏面有兩位將軍在打仗,你一拳,我一腳,打得不可開交,可苦了我啦!疼的我一直出虛汗。一會兒又覺得肚子裏面好像被誰死死地攥着,疼的我一點兒氣也透不過來。

細心的宋老師發現我沒在聽課,眉頭緊皺的趴在桌子上,手還在不停的動。於是宋老師趕快跑過來親切的.問我:孩子,你怎麼了?什麼地方不舒服?是不是肚子疼啊?我有氣無力地點了點頭。宋老師二話沒說,像媽媽一樣把我的手拿開,用勁地幫我揉肚子,一圈又一圈,還時不時地問我還疼不疼?不行,我們去醫務室吧?我搖了搖頭,宋老師又揉了一會兒,說來也奇了怪,藏在我肚子裏的將軍啊,怪物啊,也許被宋老師嚇怕了,居然一溜煙地跑了。當宋老師再次問我時,我爽快又高興地告訴宋老師,一點也不疼了。剛開始宋老師半信半疑,以爲我騙她不想去醫務室,當她看到我能把身子坐直,頭上也沒有了汗,臉色也變過來了,便發出會心的微笑,放心的離開了我。而我卻永遠也忘不了宋老師向媽媽一樣細心,也忘不了她那會心的一笑。

宋老師對我們的關心,說上三天三夜也說不完。最後,我再一次衷心地說聲:謝謝您,宋老師!您辛苦啦!我們永遠也忘不了您!

在這裏我也要向全天下的老師們說:你們辛苦啦!我們辛勤的老師們!祝你們身體健康!事事順心!桃李滿天下!

難忘的人作文2

從記事的十多年裏,身邊走過形形色色的人。有人插肩而過,有人陪我成長。童凱是在我這短短十年中,一位讓我難忘的人。

在五年級以前,我的成績不怎麼樣,也是老師口中“混日子的人”中的一個,對書,對學習,只馬馬虎虎了之。直到在那個假期,遇到童凱,讓我對這個世界有了新的認識。

七月的太陽曬得正烈。我用手擋住刺眼的陽光,拎着袋子往村裏走。

擡頭便見一男孩坐在覈桃樹陰下,拿着書,看得正起勁兒。我不禁撇撇嘴,呵,又是一個書呆子。雖不屑,卻好奇什麼樣的書讓他如此着迷?

走近看,原來是店老闆的兒子,我的發小——童凱。

我拿石子向他丟去,“叮噹”一聲輕響,他一驚,輕輕一顫。這一驚不免有些火氣,瞪了我一眼。

我自知理虧,嬉皮笑臉地湊過頭去,笑嘻嘻的問:“什麼書?有這麼好看嗎?跟着了魔似的。”他沒好氣的撇我一眼。

“木偶奇遇記”他白了我一眼,又帶着一份驕傲,“好看,但你不會懂。”我倒不太相信,輕嘆一聲,又說:“唉,只有你們這些書呆子,纔會被書迷得神魂顛倒。”

“哼,書呆子怎麼了?比你這沒文化好!”他有些惱了,狠瞪我一眼,叫我一寒。他思索片刻,又說,“你不知樂趣在哪,打一賭,看完你一定會說好看。”

我從來都倔,當然想較真兒,一拍即合“成交!”。

到家。我坐在李子樹下,看着書,倒得一方陰涼。

或是因打賭,我看得格外認真。從最初,只是想完成任務般看它;漸漸的,不知怎樣被吸引到一章一段,一字一行……

在書的.世界,跟着匹諾曹,走過了他曲折而有趣的一段路程,因他撒謊而着急,因他落海而難過,因他改錯而欣喜……不知不覺我似乎找到童凱口中的“樂趣”,藏在書中的樂趣。再擡頭,已是黃昏,天邊染上一抹豔麗的霞紅。早出的鴨羣“嘎嘎嘎”的叫着回籠。

次日。

我還是坐在李子樹下,童凱來訪,他本就清秀,眸子裏似含着一汪清泉,笑起來甚是好看,打趣道:“這下你也算書呆子了。”

我合上書,一種難言的激動與興奮涌上心頭,朝他笑笑,好感激你,讓我邁進了書的世界。

感謝那個不尋常的夏日,感謝將我引入新世界的鑰匙,更感謝童凱,這位讓我難忘的人。

難忘的人作文3

人生最不可缺少的感情是什麼?

有人會說親情,有親情有親人的鼓勵才能成功;有人也會說是愛情,人生一定有一個終身伴侶,在你身邊陪伴着你;有人還說……但我始終認爲友情是人生最不可缺少的,人生有很多的朋友,並未遇見知己是一件令人遺憾的事。

二年級的時候,班裏轉來了一個小女孩,她長得圓圓的,胖胖的`,看上去1像一個肉球。那時的我很好奇,便與她交了朋友,天天在一起玩耍,我們倆和另外兩個女孩子成爲四個姐妹花,成了無話不談的好朋友。雖說有人會說我們同性戀,但我們依舊喜歡一起說話,一起跑步。

現在的我們早已亭亭玉立,如蓮花般美麗,一頭烏黑亮麗的長髮,兩隻炯炯有神的大眼睛。她便是我的在國小生活的最好的知己與精神寄託。

還記得,有一次1學校開運動會,每一個班都要出一個節目,我們班選擇了舞蹈,老師選了幾個有舞蹈功底的女同學在一起練習。每一次下課或體育課她們都要排練舞蹈,我的三個好姐妹都被選中,我只能孤零零的一個人坐在旁邊看着她們跳舞。姐妹們看我孤零零的一個人,紛紛要過來陪我,但我笑着讓她們去排練,她們都十分不放心的去排練了。我看着她們爲班級爭光,不僅潸然淚下。第二天,老師莫名其妙的又加了幾個人。她們立馬把我拉進了她們的團隊裏。原來這一切的一切都是她們的陰謀,她們的陰謀成功了,她們狡猾的笑了。

她爲人樸實,善良。在班級裏她是學習委員,在年級她是大隊幹部,在學校裏她是團員,對我來說她就是我最好的姐妹。

我也有小脾氣,有一次我們玩遊戲,可我一個人也抓不到,生氣的坐在一邊,但聽說她陪我一起抓,我又立馬高興了,抓了很多人。

B是兩顆聯結在一起的心,是友誼。青春的友誼是無私的,不帶任何功利之心的。友誼像放了若干年後的茶,回味起來還是那麼的清香!青春的友誼是人生的一筆巨大財富,它可以令你享用一生......

她是我最難忘的人,也是我一生遇到的第一個知己——吳沂。

難忘的人作文4

天真冷啊,刺骨的寒風無情地吹在人們臉上,天空灰濛濛的,淅淅瀝瀝的小雨不斷地從天上降落。過路的人都舉着傘,急匆匆地朝家跑去,我和媽媽也正在往家趕。突然,在橋上的一根電線杆旁蹲坐着的那個身體瘦弱。渾身髒兮兮的男孩讓我停住了腳步。他已經被雨淋得全身都溼透了,像只落湯雞,發尖上的水珠不停地往下滴。那個小男孩蜷縮在電線杆旁,衣服破爛爛的,身體還一直在顫抖着。看到他的樣子,過路的人無不對他產生憐憫之情。我也不例外,讓媽媽放了一塊硬幣在他的旁邊。他的那聲謝謝,淒涼而悲慘,讓人不得不爲他的遭遇而產生同情。

就在這時,一位清潔工爺爺推着垃圾車走到這個小男孩身邊,把自己身上的那件橘紅色的工作服馬甲脫下來,披在了小男孩身上。又從垃圾車的一角取下了一個寒磣又難看的大麻袋,裏面裝有許多廢品,我感到十分好奇,心想:收廢品用的麻袋,能有什麼好東西呢?只見他從袋子裏拿出了一把有點舊的黑色摺疊傘,然後把傘打開,遞給了小男孩,用顫抖而又帶點方言的聲音對孩子說:孩子,快拿着,可別着涼了啊!他那質樸的語言中充滿了親切,彷彿老爺爺就是小男孩的親人一般。

我仔細一看,那位清潔工爺爺的臉上淌着雨水,嘴邊的鬍子也有些泛白,那雙勤勞的手佈滿了皺紋和青筋,他雖然瘦得皮包骨頭,卻給人一種力量,一種愛心的力量,他那樸實無華的話語中包含着多少愛心的'力量,讓人很爲這句話語以及這位老爺爺所感動。

當我回過神時,那位清潔工爺爺已經走了,默默無聞地走了,在不經意間走了。我望着他的背影,是那麼地瘦弱,可在他的身上,卻有一顆多麼偉大的心啊!

雨還在下,可我卻連一點冷的感覺也沒有,反而有了更多的暖意。

雖然這件事已經過去了很久,但那位清潔工爺爺的聲音、樣子、模樣,卻永遠地印在了我的腦海中,無法抹去。

難忘的人作文5

他,用我的話說,就是一個不折不扣的“摳門兒鬼”。

他的樣子平凡,大大的眼睛,長長地眉毛,一個水滴滴的眼睛讓人覺得很可愛,這也爲了他的“作案”,因爲這,我們被他耍了以後,想打他的時候,讓人覺得又可氣又好笑,便“放他一馬”。

那一天,我剛用自己獨有的“私房錢”買了一包辣條,剛準備拆開口兒,就發現他已經等候多時了,而且是“口水流下三千尺”。他那溫柔的語言讓我只好給他吃,他竟不領情,我打算給他一丁丁點兒,可他竟然伸出自己可惡的“爪子”,把我的辣條“一搶而光”。我一看,火冒三丈,舉起手就要往他身上打,可他的花言巧語讓我聽得佩服,正當我思考之際,他拔腿就跑,我還沒有反應過來,他已經”逃之夭夭“了。我心裏只能狠狠地想:恨,君子報仇,十年不晚!

有一天,我看見他“鬼鬼祟祟”的樣子,就知道他肯定有“陰謀”,就悄悄的跟着他,果然不出我所料,他向小賣部跑去,我緊跟其後,他買了一包辣條,我在他身後,拍了他一下,到把他嚇出了一身冷汗,我說:“哥們兒,別我瞧見了吧!怎麼樣,給點兒吧!”他倒爽快的說:“行!”我都有點兒不相信自己的耳朵,他給了我一根,我正生氣呢,他又跑了。我又狠狠地想:“恨,咱們騎驢看唱本——走着瞧!”

在舉行捐款的時候,我原本沒有注意到他,心裏想:“恨,自己連自己都沒有錢,還怎麼給災區捐款呢?”忽然,一張五十元的鈔票被老師收了,我一看,啊,原來是他,我覺得自己有點兒不相信自己的.眼睛,真的是他,忽然,我覺得他漸漸變得高大了,我也漸漸的發現了他的優點,比如:我看見他喜歡助人爲樂,當別人沒有鋼筆時,他會主動的給他鋼筆??

現在,他已經成了我的榜樣了,我以後一定要好好的向他學習,做一名合格的國小生,讓我的紅領巾更加光彩!對了,我好像還沒有告訴你們他是誰吧?如果你有興趣想知道他是誰的話,你就來我們班瞧一瞧吧,你一定會見到他又在做好人好事了!

難忘的人作文6

在生活中,總會出現許多人,他們有的人像一陣風,讓我們似乎都沒察覺到;有的人如沙子,雖留有印象,隨時都會被時光的風抹去而有的人卻如一棵大樹,深深地紮根於我的腦海之中,永遠也無法被歲月和時光抹去。

那是一個北風呼嘯的天氣,迎面吹來的冷風如鋒利的刀子刮在我臉上,又冷又痛。我緊緊抓住身上的大衣,頂着寒風繼續前進。這時,一位衣着破舊,帶着墨鏡,手中拿着一根棍子的高齡老人闖進我的視野。他一邊用棍子觸碰着地面探路,一邊扶着牆艱難地走着。很顯然,他是一位盲人。我本想伸出援助之手,但是因爲自身原因,並沒有去幫他。老人前面不遠有一個施工現場,那裏有許多叔叔在打洞。

許久過後,老人已渾然不知地走到了一個極其危險地地方施工現場。突然,我發現他前面不遠有一個大洞,但是由於距離太遠,無法過去。怎麼辦?怎麼辦?

這時,一位救星工地上的一位叔叔似乎也察覺了,像離弦的箭一般跑了過去,把老人扶到了一邊,只見那位叔叔和老人說了些什麼。然後他就一步一步攙扶着老人向遠處緩緩走去。

不知過了多久,那個熟悉的身影那位叔叔又急急忙忙地跑了回來。但是剛跑到門口,一個長得虎背熊腰的人指着那個叔叔進行了“口水攻擊”指責那位叔叔,叔叔就像一個小孩一樣站在那裏,動也不敢動。我暗暗可憐那位叔叔:“那個叔叔真可憐,好心幫住別人,卻因曠工被老闆懲罰。”許久過後,只見那個老闆狠狠地把叔叔的安全帽扔在路上,然後氣憤憤地讓叔叔去幹活了,叔叔愧疚地帶上自己的'安全帽,然後說了什麼,鞠了個躬,又去幹活了。

這時,天漸漸黑了,而叔叔的背影卻漸漸高大,漸漸偉大起開。他犧牲了自己的利益,去幫助別人,他們這種高尚且珍貴的品質值得我們每個人去學習。

這樣捨己爲人的人會永遠像大樹紮根在我們的腦海中,無法被時光抹去。

難忘的人作文7

令我難忘的人有許多,如:爸爸、媽媽、舅舅、姑姑……但,令我最難忘的還是外婆。

外婆雖然年紀大了,但卻手腳靈活,幹事很利索。可是,每當我回外婆家時,都可以看見外婆的頭髮變白了許多,聽外爺講後,我才得知,外爺每天到外面工作,外婆則在家裏疊被子,洗衣服,做飯,還要幹數不清的家務活,正因爲外婆的操勞以及很大的壓力,所以才導致外婆的`頭髮如今已白髮蒼蒼,至於我對她的難忘嘛,有兩件事。

記得那是寒假在外婆家的一天下午,外面天寒地凍,寒風刺骨,我和外婆坐爸爸的車去看外婆的新房子。我透過車窗,望見外面的大樹使勁搖擺着,好像在歡快地跳舞。我心想,外面一定很冷!

剛下車,只穿了一件單衣的我就哆哆嗦嗦起來,還接二連三地打噴嚏。外婆急忙脫下自己身上的外衣給我披上了,還自言自語:“我的寶貝外孫女,可別着涼了!”我掀開外衣,遞向外婆,說:“不!我不穿!您穿上吧,會感冒發燒的。”外婆接過外衣,又披在我的身上說:“寶貝呀!外婆不冷,你穿!你着涼令我可怎麼辦?”我披着外婆的外衣,溫暖了許多,看着外婆顫抖的樣子,我早就猜到外婆其實非常冷。我爲外婆那善意的謊言,而流下了一滴滴眼淚。

還有一次,那是在暑假的傍晚,我去舞蹈班跳完舞,準備回家。外面下着大雨,其他孩子都被家長接走了,只剩我在焦急地站在雨中等待家長來我接我。過了很久,我纔看見一個熟悉的影子,仔細一看,啊!是外婆來接我了。我和外婆向回家的路走去,我一直在生氣,一直自言自語:“外婆真討厭!別人都走了,就留下我一個人站在雨中,想把我凍死呀!”

回到家,我還大吼道:“憑什麼我是最後一個回家?爲什麼不早來接我?”正在坐月子的媽媽安慰我:“外婆發了高燒,坐在牀上不能起來,見接你的時間到了,就吃力地爬起來,胡亂披了一件大衣,顧不上換鞋就急急忙忙去接你了!”我聽後,慚愧極了,撲在外婆懷裏後悔地哭了,外婆抱住我,溫柔地說:“沒事!沒事!”

外婆對我的每一個所作所爲都表達了對我深深的愛,她用自己虛弱的身體來保護我,愛護我。外婆的愛,是嚴冬裏的一杯熱茶,是夏日裏的一絲涼風,“它”是獨一無二的。

難忘的人作文8

那位奶奶的行爲讓我終生難忘。

那天,我在排隊買票時,有一個大約八九歲的小男孩站在我前面,大家都在井然有序的排隊,這時,一位衣着時尚的年輕女子進入了我的視線。她穿着貂皮大衣,塗着口紅,耳朵上掛着碩大的耳環,還帶着一枚大鑽戒,鱷魚皮包上掛滿了花裏胡哨的小掛件,渾身散發着令人窒息的`香水味。只見她手一伸,腳一插,屁股一拱,以非常連貫的動作插到了小男孩的前面(看來是一位插隊老手),把小男孩往後擠退半步。小男孩的嘴裏似乎輕輕地說了什麼,他皺起了眉頭,看上去十分委屈,敢怒而不敢言的樣子(之所以我看到了他的面部表情,是因爲在那位時髦女郎插隊的一剎那,他回頭看了他的奶奶)。當時我心裏也很氣憤,可我生氣又有什麼用呢?

這時,那位孩子的奶奶“路見不平,拔刀相助”,生氣地說:“現在的年輕人怎麼這樣沒素質,連小孩子都知道要排隊,而你卻好意思在小孩的前面插隊,真應該好好教育教育。”那位時髦女郎一聽生氣了,說:“我插隊,你管不着!應該教育的是你,你管的着我嗎?憑什麼你管我?憑什麼?憑什麼呀?”小男孩的奶奶大聲地喊道:“就憑你插隊,就憑你的不文明行爲,你讓大家來評評理,有你這樣的不講文明,不懂禮貌的人嗎?”這時衆人都向那位時髦女郎投去鄙視的目光。她一看有點不對勁,嘴裏罵道:“唉,女人更年期就愛多管閒事,醜八怪,撿垃圾的,神精病。”隨後就灰溜溜地買票走了。

坐在地鐵的列車上,我就想:“是小男孩的奶奶外貌醜,還是時髦女郎的心靈醜陋?是她的心靈有病還是小孩奶奶有精神病?的確,小孩奶奶的外表雖然沒有時髦女郎美麗,但是她的心靈比時髦女郎美麗多了。是的,小孩奶奶她可以撿拾垃圾,她不但撿拾了生活垃圾,還撿拾了道德垃圾。

如果我們能多一些奶奶那樣的人,那麼我們的生活就會更加美好。奶奶的行爲使我終生難忘。

難忘的人作文9

隨着時間不斷地前進,世上的許多事物漸漸褪去,沒有了鮮豔的色彩.就如我們人漸漸老去,世界上沒有後悔藥,時光總是一去不復返,沒有人能挽回自己所失去的一切.

我,曾經有一位和藹的外太公,他的妻子好幾年前就去世了,但他以微薄的生活費用把兒女們養大,最後嫁出了她們.外太公他自己的生活過得很辛酸,還經常給我們錢花,有時候有人給他錢,他捨不得花,就留給他的孫子.外太公行動不方便,還經常著者柺杖到太字裏行間街走走,他總認得出我,奶奶是他的大女兒,他也經常找奶奶幫忙.他家現在做的生意是開"網吧",生意不是很好,一天大概賺元吧!一家15口人不等,生活很清苦.他曾經是一位人人信仰的名人,據說有許多人都想請他當職業者,可他都禮貌謝絕,生活還是維持了下來.

畢竟好景不長,隨着年齡的.增長,外太公的兩頭鬢髮,顯露出他的疲勞:每天在街上不斷奔波,有一天終於倒下了.記得是上星期的事拉:那天,外太公由於某種原因生病了,急於到泉州醫院治療,經過兩三天的折騰,無法治癒,最終~~~

今天,是外太公的出殯日,大家換上?史??饊??馱擼?宦飛閒那槌林兀?階遊戎氐乩吹攪俗返肯殖頤喬錐?偶?韝鑫琶?聳慷醞饊??暮卮剩?嗄旯骱獻韉撓淇歟?舜酥?淶納釙楹褚輳?訓讕駝餉脣崾??靠醋磐饊??囊畔瘢?敲創認櫚拿嬋祝?藝嫺暮蒙岵壞茫?棠痰目奚?畲罄??也恢?迷趺慈グ參克??彌?酪?賂頤娑韻質擔??ジ改傅耐純嗨?芾斫猓?抑?欄改赴鹽頤茄?螅?疵輝詰玫交乇ㄊ崩肟?聳潰?饈僑思渥畲蟮謀?紓

離開了追悼現場,我似乎又看到了外太公那慈祥的面孔,朦朧的背影,漸漸褪化~~~

人生自古誰無四邊形,留取丹青照漢青.關漢卿這句千古名言流傳到現代,想必大家都聽過吧.雖然外太公離開了我們,但他的精神卻是永存的.聽說下一版報紙要出有關外太公的,好感動哦嗚嗚~`~

我永遠也忘不了,那位善良的老人→外太公.

……

難忘的人作文10

生活到今天,我有了很多朋友,認識了很多熟人,他們都有自己的特點,有自己的故事,但唯有他,我永生難忘。

他叫小光,比我大些,我叫他小光哥哥。他的爸爸生了重病,終日在家躺着,媽媽是小區的清潔工,每月只有一點微薄的工資。小光很瘦,身子弱,他沒錢上學,也沒什麼特殊的本事,就在附近賣廢品賺點錢,他雖然家境貧寒,地位低,但是我們小區裏沒有一個看不起他的,因爲他非常善良和無畏。

他媽媽對他說,賣廢品賺的錢歸他自己處置,他把大部分的錢交到家裏,補貼家用,留下極少的部分應急,他不亂花一分錢,連在吃中飯都省,可每次捐款,他都會參與,雖然每次捐的錢不多,但禮輕情意重,小區的人都很感動。我感到奇怪,現在很多富人都捨不得捐,哪怕是一元錢,而一個賣廢品的卻如此大方。有一次,我忍不住問他:“哥哥,你賺的這些錢可以讓自己吃得好一點,爲什麼要捐出去呢?”他回答我說:“我過這樣的生活就足夠了,而且他們比我更窮,這些錢雖少,還是給他們用吧!”

我很佩服他的心胸,沒有幾個窮人肯把自己的勞動成果施捨給別人,他們都是將自己賺的錢藏着掖着,生怕別人知道。

令我難忘的不只是他的善良,他的勇敢和無畏也值得人們稱讚。

那是一個炎熱的下午,我和小夥伴們在小區裏玩耍,小光哥哥在附近幫媽媽清掃垃圾,突然,不遠處傳來一個聲音“有小偷啊!快幫我抓住他!”我們都朝那個方向看去,只見一箇中年男人拿着錢包驚慌失措的跑着,周圍的過路人卻視而不理,可小光看到他,丟下掃把,毫不猶豫的衝了過去,與他搏鬥起來,可由於年齡和體形的差距,小光不是他的對手,他被重重打倒在地,可小光沒有放棄,他趴在地上,抓着男人的'腿,嘴裏喊道:“別想走!”這時,那些冷眼旁觀的過路人終於有所醒悟,他們一個個都衝了上去,小偷的腿被小光抓住了,跑也跑不了,不久,便被衆人制服。從那以後,小區裏的人都對他另眼相看。

向小光這樣沒錢,沒本事的人有很多,但擁有這樣的心腸,這麼勇敢無畏的人是少之又少。貪贓枉法的人,即使有錢,也是無法與他相比的,因爲他的那顆心是無價的,多少錢都買不到。

我很久沒見過他了,不過我永遠無法忘記他,我相信,終有一天他會成功,變得有出息。

難忘的人作文11

在我的國小生涯裏,有許許多多令我難忘的人,他們有的默默關心我,有的真誠幫助我.那人,那事,至今還印在我的腦海裏。

記得那是上二年級的時候,我經常忘帶東西,是個“馬大哈”。一次,美術老師佈置了帶水彩來畫畫。到上課的時候,我纔想起來,急得我抓耳撓腮,不知所措,我的'同桌看見了。馬上就把他的美術用具推給我說:“你沒帶,先用我的,你畫完了,我再畫,誰叫我們是好朋友呢。”這下好了,我放下心來。

美術老師來了,她問:“有誰沒水彩筆?站起來!”我慢騰騰地剛想站起來,同桌卻朝我一笑,拉拉我的衣角,只見她迅速站起來,低着頭,全班只有她一個人,“啊!這”我真不知怎麼感謝她,既借我水彩,又要替我挨訓。

老師已一步步朝我們走過來,嚴厲地批評她說:“我一直強調要帶美術用具,你怎麼就一點記性也不長?你怎麼沒把自己忘家裏呢!”美術老師用手指指着她腦門,讓她在座位上罰站。

我頓時蒙了,心裏像打翻了五味瓶,真想向老師坦白一切,可是,望着她向我示意不說的眼神,我最終沒有說。我拿起了畫筆,沉思了一會兒,勾線,上色,不一會兒,畫出了一幅“友誼之路”的畫,上面兩個小女孩手牽着手,一起去上學。我舉起來給她看,她甜甜地笑了。

這件事過去了很久,至今我還十分難忘,我非常感謝二年級的同桌,她的一言一行讓我記憶猶新,也成爲了我榜樣。幫助他人,不求回報。

一個令我難忘的人

車窗外,下着淅淅瀝瀝的雨,公車上的人如同沙丁魚罐頭般擁擠。我好不容易找了個落腳點站定。此時,雨大了。車停下來,打開了前門。人羣瘋了似的向車上涌來,本就人滿爲患的車更加擁擠。司機無奈地說:“上不去了,等下一班吧!”就要關車門。有一個滿頭銀髮顯得十分瘦弱的老奶奶用手中的塑料袋擋在頭上,企圖遮雨,另一隻手無力地拍着車門。司機卻無情地發動了車子。

這時,一個二十多歲的年輕人,突然站起來,說:“師傅,停一下,我下車。”怎麼回事?我剛纔聽他說是到廣場,可現在離廣場還有將近1公里。我走到他跟前,對他說:“哥哥,這兒離廣場還有1公里呢!您不是要到廣場嗎?”他說:“我是要去廣場,可......”他向那老奶奶看了一眼,我立馬明白了他的意思;他是要自己下車步行到廣場,讓那位老人上車來。我上上下下把這人打量了一番:“清秀的面孔,並不強壯的身材,滿面笑容卻不失一絲帥氣。”我還沒有看仔細,前後門就已打開,車,已停穩,青年走下車的那一剎那,老人擠上了車。車重新發動起來。

我看着那青年挺拔的身影,直至其消失在雨簾之中。不多久,天晴了,天空中出現了一道彩虹,彩虹的末端正好指向新華廣場,這陽光與彩虹好象是在爲這青年捨己爲人的精神喝彩!

難忘的人作文12

有些人,他們每天都站在我們身邊,但我們覺得他們並沒有什麼特別之處;但是有一些人,一生中只碰過一次面,卻使我終身難忘。

今年暑假,我和爸爸去爬華山,在山上遇到了一名挑山工,給我留下了特別深的印象。

我們在山上走的時候,前面走着一個挑山工,他的背上揹着一個大籮筐,裏面裝滿了食物和水。我和爸爸默默的跟在他的後面。那名挑山工身材比較矮小,卻長得十分結實。他的背有一些駝,應該是常年背東西所導致的。

我和爸爸體力都算好,卻始終沒有超過他。他腳下的步子很有節奏,不快也不慢,每一步踏在臺階上都像是磁鐵吸住了鐵塊,十分結實。我們跟着他走了很長時間都沒有停下來休息,我在心裏想,這個人的體能真不錯啊!爬那麼長時間還不停下來休息。他可是比我們大好幾十歲的人那!

到了北峯已經是正午時分,他坐在一塊石頭上休息,吃午飯我出於好奇,坐在了他的旁邊。他轉頭看了我一眼,問我是從哪裏來的,我回答北京。他衝我笑了一下,臉上的皺紋擰在了一起。我看看了看那張滿是皺紋的臉,上面寫滿了歲月的艱辛,那張臉又是那麼的似曾相識,我的`爺爺奶奶不都是滿臉皺紋嗎?我問他來回一次的報酬,他嘆了一口氣,告訴我:“八十”“八十?”我驚訝的問他:”您一天的辛苦才值這麼點錢?“他一臉的無奈,點了點頭,說:“我有老婆孩子,我要供他們生活,供孩子上大學。”他的口音是地道的陝西口音,我的爺爺奶奶也是陝西口音。我問他以後打算幹什麼,他擡起頭看了看天,隨後又把頭低了下來:“我不知道將來會是怎麼樣。”他頓了一下,說:“踏踏實實的把腳下的路走好纔是最重要的。把每一步走穩,走踏實就一定不會錯。走路時看天一定會摔跤的。他意味深長的看了看我,我好想明白了些什麼。

那個質樸的挑山工給我留下了很深的印象。那句“走路時看天使會摔跤的“的話使我受益終生。我從他的身上學會了穩重與踏實,並且也嚐到了甜頭。

他吃完了那個饅頭,向我和父親道了再見,又繼續向上爬山。一步又一步,很穩,很踏實。

我目送着那個最令我難忘的人遠去。

難忘的人作文13

一個人的成長道路上必定會有一個人讓我們終生難忘,必定會在我們成長的道路上留下一個寶貴的足跡,讓我經常回蕩在腦海裏!

讓我印象最深刻的就是:我那如同親生的語文老師——邵老師,她跟我玩得很好,雖然是師生關係,但我並不覺得,而是知心朋友,有時,又發現她有點像我的母親,很好親近,在我的心目中,她永遠都是那個月亮,而邊上的星星就是她的.學生,在她身邊最近的那顆星星就是我,我每天和她非常親近,她對我十分友好,讓我覺得她有點小孩子,整天和我們玩在一起,小孩子般得頑皮。

記得,上一次,我由於語文考試沒考好,我拿到試卷,於是臉紅了,我記得我還哭了,覺得對不起邵老師,於是邵老師下課就找我談話,告訴我語文科目應該怎樣學,有什麼方法能獲得高分,還讓我每天上課有什麼不懂的地方就問她,於是她每天上課都會示意我聽懂了沒,每節課都叫我發言,在她的一步步指導下,每天我在什麼課上都會積極發言,她下課後還會幫我補課,每一個細節都會跟我講,到了考試前,她還特意吩咐我,叫我該記得就記好,多做一些課外練習,多看看課外書籍,多摘抄好詞好句,一些讓我一生都受益無窮的話,於是那一次的考試,我語文考試第二名,我下課後拿着卷子馬上去告訴邵老師,我還感謝了邵老師,邵老師很高興,還說,那都是我的功勞,我說,不,有一半的功勞是她的,那一天,讓我很高興同時又很感動,我們的關係一直到六年級。

畢業那一天,我與她告別,並讓她跟我合影,我說,我會經常回來看她,看這個陪伴我四年的母校,這位如同親生母親的老師,那一天我含着淚走了……“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。”這個比喻雖然有些傷感,但我覺得我的邵老師正是這樣,每一位老師都是這樣,這位偉大而又美麗的老師——邵老師!讓我一生難忘,永世難忘!!!

難忘的人作文14

一袋香噴噴的醬餅,對於一個身處他鄉,身無分文的人來說,意味着什麼?是的,我曾親眼見證過這令人感動的一幕!

那是一個豔陽高照的夏日,我在街上散步。道路旁,一位面黃肌瘦,身着褪色的運動裝,揹着又寬又重的旅行包的青年無力地蹲着,他的腳旁那清晰的粉筆字一下子引起了我的注意。原來他是到宜昌來旅行的,到達宜昌沒幾日,發現錢包被偷了,飢腸轆轆的他被迫來到街頭,尋求好心人的幫助。他的四周站着許多圍觀的人,那些人都懷着鄙夷的神態,猶豫不前。我也半信半疑地走上前,只是望着那個人和地上那些字。我不得不這樣想:現在社會上這些騙局太多了,人與人之間基本的信任感與關愛感已不復存在了,真不知道這是真的還是假的。

忽然,一位阿姨用雙手小心翼翼地捧着一袋熱騰騰,香氣撲鼻的餅子,微笑着向那年輕人遞去,親切地說:“好了,快吃吧!是熱的,別把肚子餓壞了!”說完,笑了笑,那是關愛的笑,是信任的笑!此間,寥寥數語,別無它言,卻句句飽含溫情!此刻,那青年的眼睛裏閃動着什麼晶瑩的東西,他也笑了,那是感激的笑,是幸福的笑!我那顆幼小的心靈也隨之震撼了!我懷着無比感動,無比崇高的心情,凝望着那位阿姨,阿姨的穿着很樸素,淡灰色的短袖,淺綠色的`褲子,走在茫茫人海中,也是平凡的一員。可是,她卻有着一顆高尚的心!

太陽的光輝似乎漸漸減弱了,而阿姨身上那燦爛耀眼的愛心之光卻用不泯滅!阿姨用她那高尚的,富有愛心的心靈感染着我,感染着那個青年,感染着在場的每一個人!人世間,真情無處不在,真情與愛心的力量可以使迷茫的人走向光明;可以使遭受困難的人感受關懷的溫暖;還可以讓全世界的人的心靈得到洗禮!

阿姨的身影消失在茫茫人海中,而她那高大的形象卻永遠矗立我心,永放光芒,使我愈走愈近,走向愛心之路!

難忘的人作文15

記憶的長河中有無數朵美麗的浪花,每一朵浪花就是一件難忘的事,就是一個難忘的人。教我幼兒園小班的劉媛遠老師就浪花中最美的一朵。

劉老師教我音樂,當時大概二十歲,她長得可漂亮了,到現在我還沒忘記她那美麗的面孔:一張尖尖的'瓜子臉,彎彎的柳葉眉下,一雙迷人的大眼睛,高高的鼻子,還有一張微微上翹的小嘴。劉老師不僅長得漂亮,還是個溫柔可親、善解人意、非常有耐心的好老師,幾乎每個小朋友都喜歡她。

記得那時,爸爸媽媽每天工作都很忙,幾乎每次都是我最後一個被接走,有一次,居然忙得忘記接我了。

那天下課後,看着其他小朋友陸陸續續被他們的爸爸媽媽接光了,而我像平時一樣邊玩着玩具邊等着人來接,我都玩厭了,還沒等到人。我急得淚珠在眼眶裏打轉轉兒。劉老師好像看出了我的心思,走過來蹲下身來,摸着我的小腦袋,撲閃着漂亮的大眼睛,微笑着對我說:“心怡,難過什麼,爸爸媽媽就要來了,老師不是在這兒陪你嗎?來,老師給你糖糖吃好不好?”說着,她像魔術師似的從口袋裏掏出一把糖,剝掉糖紙放進我的嘴裏,我含着甜甜的糖,破涕爲笑。

我邊吃着糖邊聽劉老師給我講故事,幼兒園已經很安靜了,其他老師和小朋友差不多都走了。我聽着聽着,又想起了爸爸媽媽,便心不在焉地不時望着門口。劉老師又對我說:“老師彈琴給你聽好不好?”“好哦!好哦!”我鼓着小手開心地說。我最喜歡聽老師彈琴了,一聽到彈琴我就來勁了。老師彈着琴,我唱着歌兒,把傷心事丟到了九霄雲外。

不知不覺中天已經全黑了,爸爸終於來接我了。只見老爸像雞啄米似的一個勁兒地向老師道歉、致謝,劉老師卻只是微笑着說這是她應該做的。

“一雙迷人的大眼睛,長長烏黑的頭髮,叫我怎麼能夠忘記她!……”一唱到這首歌,劉媛遠老師就彷彿出現在我的眼前。