在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的老師，我想對您說作文，歡迎大家分享。
老師，我想對您說作文1
敬愛的老師：
您好！
有些話憋在我的心裏好久，我曾幾時想當面對您說，可我又感到害怕，話剛到嘴邊，又咽了下去。今天我要藉着這封信，向您說說我的心裏話。
老師我是一個可愛、活潑的男孩，有時也很調皮，惹您生氣，但您知道嗎？其實我是很愛您很尊敬您的。
記得有一次我考試成績考了很低，才考了61分，我十分難過，像是有一朵烏雲在我的頭頂下了一場暴風雨一樣。放學了，我的媽媽還沒有來接我，突然老師問我：“你感覺你自己考得怎麼樣？”我結結巴巴地說：“不……不好”。您說：“沒事我只是和你聊聊天兒”。之後又對我說了一系列鼓勵的話，一次沒考好沒關係，對自己要有信心。我感動的'不得了，下決心今後一定要好好學習。
您像蠟燭，無私地燃燒自己，奉獻他人；您像園丁辛勤地栽培祖國的花朵；您像人類靈魂的工程師，傳授豐富的知識。
您的學生：田昊然
20xx年3月17日
老師，我想對您說作文2
新的學期，新的面貌，還有新的您——我敬愛的老師。您像親愛的母親那樣的和藹、可親。兩個星期來，您每天都帶着燦爛的笑容給我們講課，每天都帶着親切的話語爲我們講解難題。雖然給予我身軀的是我的父母，但是滋養我靈魂的卻是您，老師在我眼中是個神聖的職業，如果醫生掌握。
病人的生命，老師則掌握了我們的人生古往今來，稱讚老師的`詩歌，詞語。句子數不勝數，而那一字一句情真煎切，達了莘莘學子對老師的愛與讚美！隨着時間的轉變也許教學模式更改上千，教學內容幹變萬化，但老師對孩子的愛，從未更改，前年師節流傳這樣一句話輕輕的我走了，正如我輕輕地來，我輕輕的揮手作別昨的回憶。
老師我想對意說“您是我生命裏最正要的指明燈，是我們前進的方向，在救會我們知識的前提下，也教會了我們做人的道理。老師，我們不知道會往何處去，但我們一直在路上，而您是我們路上的一燈，更是我們的指路，您會成爲我們最重要的人千萬語，紙短情長，老師，我想對您說“您辛苦了！
老師，我想對您說作文3
老師，您是一片陽光，是烏雲擋不住的陽光；您是雨滴，滋潤着我們茁壯成長。您不是演員，卻吸引着我們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造着一批批人的靈魂……那節體育課上，火球一樣的太陽在藍藍的天空中掛着，是那麼的刺眼。
明明可以在清涼的辦公室裏審閱作業的.您，卻頂着炎熱，到操場上指導同學們走正步、喊口號。“一二三——第一排，齊步走。一二一，一二一……我說過腿要蹦直、腳尖下壓、腳掌與地面平行、離地面約25釐米，適當用力使全腳掌着地，同時身體重心前移，向前擺臂時，肘部彎曲，小臂略成水平，手心向內稍向下。嗯，對。就是這樣，好，立定。我跟你們說啊，立定的時候左腳再向前大半步着地，兩腿挺直，右腳取捷徑迅速靠攏左腳，成立正姿勢。嗯，好。一二三——第二排，齊步走……”您一排一排的檢查着，一個一個的指導着。看着您忙碌的身影，我充滿敬意。老師啊老師，您如此辛勞，究竟是爲了誰呀!難怪羅隱在詩中寫道“採得百花成蜜後，爲誰辛苦爲誰甜”。老師，感謝您風雨之中爲我們的遮擋;感謝您冰天雪地之時給予我們溫暖;感謝您對我們的培育之恩，感謝您對我們的知遇之情。
老師，我想對您說作文4
去年，夏日炎炎，你以一身清爽的裝束出現在我面前。頓時，我驚呆了，因爲我覺得，我們似乎在哪兒見過。可能是前世吧！前世的緣分未盡，今生再相見。
見到了你，彷彿是上天賜給我的天使，對我暖暖地微笑着。那時，我決定，今生爲您奉獻。
以後的日子裏，你對我無微不至地關懷着，呵護着，讓我感動。當我來到你的身邊時，你會輕輕地撫摸着我；當我快樂時，你會微笑地看着我；當我懊惱失意時，你給我安慰；當我感到前途迷茫時，你告訴我要自信。並告訴我，我在你眼裏是最棒的。
斗轉星移，夏去秋來。你我日益情深。對我提出的任何要求，你都無怨無悔地認真完成。而我，卻總無法做到。你說我是最棒的，其實我知道，我根本沒有這麼優秀。如今我的成績我總覺得對不起你。我辜負了你的期望，我一次又一次地讓你失望。雖然你沒有抱怨，雖然你沒有在我面前露出一點點的失望，但我能感覺到――我內心的.不安。
所以，爲了你，爲了我，爲了大家，請答應我在我們在一起的最後的請求：老師，您讓我辭職吧！我不是一個合格的英語科代表，我不能成爲你的好助手。班上還有很多同學比我更適合這個職位，您就答應我，讓我辭職吧！
老師，我想對您說作文5
敬愛的王老師：
您好！
這是您作爲我的班主任，我們一起相處的第三個年頭，在今年教師節到來之際，我想向您表達誠摯的祝福以及衷心的感謝。
從高一進入學校，進入我們班級以來，您既向我們展現出您的嚴厲，也向我們顯現出您的詼諧幽默，讓原本讓人感到枯燥的政治學堂充滿了活力。作爲一名教齡長達二十年的教師，您在向我們展現出您豐厚知識的'同時也讓我接收到了您傳授的知識。
對於您最深刻的印象應該是您的忙碌。您在作爲我們班主任的同時分管了年級教學方面的工作，在我們放假休息的同時，您似乎還有其餘的工作要做。我非常感謝您爲我們所做的一切。
最後是來自另一方面的感謝。在我迷茫困惑的時候，我曾向您請教過生活當中的一些問題，感謝您給與我的建議和寬慰。這是我對一些我所困擾的事情有了新的看法。雖然，現在事情已經解決，但解決的過程還是十分曲折，不過，您的建議對我依然十分重要。
教師節到來，我想在這個屬於老師的節日裏向您表達我的感謝與祝福。
王老師，教師節快樂，希望您身體健康，快樂總比憂愁多！
老師，我想對您說作文6
紅豔豔的太陽光照耀着山尖上，周圍全是明亮的光輝，清晨的霧氣像幕布一樣拉開了，校園漸漸地顯現在金色的陽光裏。陽光透過稠密的樹葉灑下來，給人一片暖人的'氣息。
叮鈴鈴，上課鈴聲響了。是政治課，我從抽屜裏出拿出政治課本放在桌子上，等待着老師進來上課。
她是一位認真負責的老師，每次上課她都會放跟內容有關的小視頻給我們看，並且把重要的句子給畫下來，以便複習，並一點一滴的給我們仔細分析，認真梳理。她一般講課都會先給我們說一下內容的大意，然後等我們逐漸理解了以後，會帶我們把重要的內容勾畫下來，然後帶着我們一起做課本上的習題。
可能因爲是政治老師的緣故，她會比較囉嗦一點，但是這都是爲了我們好。她上課時是一位非常嚴厲的老師，但是課後她也是一位溫柔的老師。希望高中三年他能一直陪我們到最後。見證我們爲能考上大學的努力和奮鬥。
一朝沐杏雨，終身念師恩！您像一把傘，爲我們遮風擋雨。你似一盞明燈，爲我們照亮前程。謝謝您老師，您辛苦了！
老師，我想對您說作文7
敬愛的老師，您是辛勤的園丁、奉獻自我的蠟燭、嚴厲的軍官、更是和藹可親的母親。在您的呵護下，我和同學們健康快樂地成長着。在我們的學習生涯中，留下了許多難忘的回憶。
記得有一次，下課鈴響了，同學們像放飛的.小鳥一樣，興奮地衝出教室，開心地玩耍起來。我和郭遠暢、徐凱熙等同學開始了一場激烈的“CF”大戰。我鎖定了目標，拼命地追趕着“敵人”——郭遠暢，費了九牛二虎之力終於成功地擒獲了他。正當我暗暗自喜時，意外發生了，郭遠暢反踢一腳，不小心踢到了我的胸口。我捂着胸口，倒在地上，疼痛不堪。得知消息的張老師飛快地從辦公室跑來，我忍着疼痛，閉上眼睛，準備接受老師的責罵。一向嚴厲的張老師着急地俯下身，輕輕地把我扶起來，擔心地問：“沒事吧，哪裏疼？”我用手指指胸口，張老師更加焦急萬分。立刻叫同學扶我去醫務室，經過醫生細心地檢查，我的身體沒有什麼大問題。張老師心中那塊沉重的石頭終於落下了。
看到老師擔憂的眼神，我慚愧地低下了頭。
老師，我想對您說：“謝謝！是您用這種獨特的方式讓我意識到自己的錯誤。我知道今後該怎麼做了……”
老師，我想對您說作文8
金秋時節，我們踏入新校園，迎着春風，聽着蟬鳴，伴着秋高氣爽，望着樹葉落盡，在這個新學校，我們遇到了一位特別的老師，他就是邵老師。
我們都知道，老師這個職業是萬千職業中既偉大又神聖的職業之一，衆所周知少年是藏不住傲氣的猶如那夏日炎熱的太陽熾熱又激情，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”她盡職盡責壓住這幫少年狂傲的脾氣，她像那海中的'燈塔，引領我們高中生活、學習的航向，在我們學習的道路上撥開雲霧。
她給予我們的是希望，是信任，是理想追求的道路上的一線光，她可以很嚴厲，也可以很溫柔，她是老師其實更像家長，她跟着我們起早貪黑，管理生活點滴。在邵老師的課上，同學們激情洋溢，積極發言。老師，我們喜歡聽您朗誦古詩詞，時而歡快，時而悲傷，時而昂揚，時而低沉，使我們不知不覺進入詩歌的意境中，與詩人產生共鳴。老師，您辛苦我們都看在了眼裏，而您背後的付出更是爲了培育出一批優秀的學生，您不求回報，無私奉獻，“閒看庭前花開花落，漫觀天邊雲捲雲舒”，等窗邊樹葉三發三落，您就爲我們付出了三年的辛苦，在這裏，我想對您說：“邵老師，您辛苦了，謝謝您”！
老師，我想對您說作文9
尊敬的xx老師：
你好！
我想對你說，每天要多笑笑啊，其實您笑起來的時候特別好看；你新換的髮型也挺適合你的。你上課的方式挺新奇的`，你上學期爲我們舉辦了《雷雨》的話劇表演，讓我耳目一新；這學期，上完《論語》後，爲了便於我們理解，你還蒐集了相關視頻給我們看，以便我們加深印象。此外，您還會蒐集一些與古代詩人的事蹟相關的視頻和我們分享，你精心準備及組織的一些課堂活動，我們真的很喜歡，我還期待之後的語文課能有更多的活動讓我們傾心暢遊。老師，你雖然不是我們的班主任，但你也會在每天的課堂裏給我們講很多做人的道理，以望我們每個同學都能成爲更好的自己。
老師，真的謝謝你爲我們所做的付出，我們會好好學習，我們也會約束自己不在課堂上搗亂。
祝老師節日快樂，笑口常開！
xxx
x年xx月xx日
老師，我想對您說作文10
敬愛的魯老師：
在教師節即將到來之際，祝各位老師身體健康、萬事如意、工作順利，開開心心過每一分鐘，高高興每一天。
現在我已經成爲了一名高三學生，還有不到300天的時間就要面臨大學聯考，回想到過去自己有過浮躁，有過迷茫，有過蹉跎，但這些已成爲過去時，因爲有人爲我排憂解難，有人鼓勵我不要氣餒，有人督促我奮起直追。我的物理學科一直都是自己最差勁的科目，每次都拖平均分一大截。自己也很苦惱，在入學考後成績依舊不理想，正巧碰上我們新換了物理老師，您便打算指出我們在這一方面的不足，以制定相應的學習計劃了，而我由於太差了，便主動去找老師您分析答題卡。最後您也爲我提供了一些學習方案，正巧現在一輪複習，緊跟您的思路，積極思考，儘管自己這時候對物理仍還比較吃力，但我堅信在不久的未來，我定會越過這個鴻溝，當然也感謝您對我的.指導，原來您一直沒有忘記我的努力，但卻依舊還是沒有取得一點點的成效。您說過，考試時不要怕，越怕就越容易考砸，我定會謹記於心，放下對物理的恐懼，
老師，感謝您不放棄我，一切都是新的開始，一切都還來得及，我的物理提高也來得及，祝老師您教師節快樂！
老師，我想對您說作文11
三年的時間，想對老師說的不是一言兩語能說完的，但就在自己想要告訴他們的時候，這千言萬語卻變成了一句輕描淡寫的謝謝。這一句謝謝，在他們對我們的教導面前是那麼的微不足道，但我今天並不是在這裏到感謝的，我想把對老師的話寫在紙上，藉着教師節的到處他們。
在這三年裏，遇到了很多老師，我也換了很多班級，但有一位老師一直在陪伴着我——泰小全老師，這或許也是一個緣分吧，他長得肥肥胖胖的。像極了動畫片裏的熊二，皮膚黑黑的，個子也不太高，脾氣很好，什麼事情都會好好的講。是我高一下學期和高21年的班主任，但後來因個人原因來到十三班，他當我的歷史老師。或許是我當初是她的.課代表，有時還會對我進行特殊照顧，她對我抱有很大的期望，我卻一次次辜負了他對我的期望。這說出來，我也魂感，愧疚。但他在我遇到困難的時候，對我的指導，我一直都記在心裏，雖然我有時也放鬆自我，他也會及時對我提出批評。不讓我再那樣下去，這讓我深受感動。在僅剩的高中生活裏，我一定努力學習，絕對不辜負老師對我的期望，用最好的成績去回饋於他。
千言萬語道不盡，在教師節來臨之際，祝您教師節快樂！
老師，我想對您說作文12
尊敬的句老師：
時間在飛速的流逝，我們也慢慢熟悉了，起來在過去的一個星期裏，我在歷史課上認識了您。我也非常的喜歡您，您教學有方上課，嚴肅認真，嚴格要求我們。這一切的一切都是爲了我們好。
記得第一次見到您的時候，您帶着自信的面容走向了我們，走進了高一（12）班，您跟我們講的第一堂課是什麼是歷史，歷史應該如何學好，五大學科素養。五大學科素養包括時空觀念、唯物史觀、歷史解釋、史料時政和家國情懷。但在我們之間最難忘的事情是上第二堂歷史課的時候，您把我叫起來回答什麼是歷史，我認爲能被您提問是幸運兒，我也很緊張起來回答問題，但是您的和藹打消了我的'緊張害怕。
在上高中之前，我一直都沒怎麼理解歷史，只是知道歷史是發生在古代的史事，我也很喜歡您的教學方法，我也相信，只要我認真聽講、認真複習和鞏固，我一定會學好這一門科目的，我會努力學習。
句老師，您真的很厲害，我真的很喜歡您的教學方式，您辛苦了，最後祝您教師節快樂，萬事順意！
老師，我想對您說作文13
毛老師，我有許多話憋在心裏已經有很長時間了，我想說，但一直沒有機會說。今天，我要鼓足勇氣在這個教師節來臨之際，將心裏話說出來。
毛老師，您是一個好老師，是百裏挑一的好老師，您上課時十分有趣，神情變化多端，時而緩，時而急，時而緊鎖眉頭，時而笑容滿面。您上課不拖堂，作業佈置得不多不少。
您對我們同學的安全都很在乎，“安全第一”是您的口頭禪。如果我們受了一點點的小傷，就非常在意關心呵護着我們。您十分尊重我們，一上完課就問有沒有人不懂，不懂就舉一下手，若有人不懂，您就重新講一遍；若我們都說懂了，您就問了幾個問題，看我們是真懂還是假懂。這只是您的一些小小的優點，您最大的'優點就是有責任心，有耐心，當某個同學犯下錯誤的時候，您只是提醒他：“再一再二不再三”若那個同學再犯同樣的錯誤，您還是那句話“再一再二不再三”當他又犯錯的時候，您就叫那位同學寫份檢討。如果有同學請了病假，您就抽出休息時間給他補習，如果他聽不懂，您就繼續爲他講。
您是百裏挑一的好老師，您是我們同學心目中的好老師，我們同學都愛您。老師，在教師節來臨之際我衷心地祝福老師“節日快樂，永遠美麗！”
老師，我想對您說作文14
尊敬的xx老師：
感謝您這半年來對我們數學方面的指導和幫助。你是一位和藹可親的老師，在你的課堂上也非常有趣，通俗易懂，常常能夠用我們能夠理解的'教訓方法讓我們去理解並記住知識點。
在您的課堂上，大家都不太活躍，但您卻能常常調動課堂氛圍，讓課堂常常充滿了歡聲笑語。當大家在做題方面遇到困難，百思不得其解時，您也會一步一步的引導我們去思考去探究，讓我們通過自己的思考去解決這個問題，從而對這個類型的題有更深的印象。
同樣，你也是一位嚴厲的老師，當同學們不認真聽講，講小話時，您不但可以用一種開玩笑的方式把同學們的注意力重新集中在課堂上，而且還能把同學們的積極性給調動起來，讓課堂氛圍更加的融洽。
xx老師，雖然現在您已經不教我們去做更偉大的事情去了，但是您在講臺上的身影會永遠留在我們大家的心中。
xxx
x年xx月xx日
老師，我想對您說作文15
老師我想對您說說我的爸爸。
我的爸爸是一個死要面子，很會罵人，偏心的人。
首先，我說說他怎麼死要面子。有一次，我的一位同學來家玩，那位同學的`爸爸也來了，這時我爸爸就忙了，先拿出玩具再拿出零食，客人玩了一會兒想看電視，可是停電了。爸爸打開門就往外衝，他一看，呀！電線斷了！他連忙從工具箱裏拿出一根新電線，開始裝了。他以前都沒裝過，就是客人來時才裝。過了一個半小時，電線裝好了，客人看了一會兒電視就回家了。
再講講他爲什麼很會罵人吧。有一次，大伯伯來我們家，又在講房子的問題，媽媽只講了一句錯話，爸爸就開始罵人了，大聲說“你不懂的，別亂說，豬頭！”媽媽就不說了。大伯伯走了，戰爭又打響了，本來是鴉雀無聲的夜晚，被他們倆吵得不得安寧，他倆一直吵到十一點才睡覺。
還有一次，爸爸字自己寫的不好，可對我要求很高。一個字寫不好就說：“字寫好一點！”二個字以上都被他打，中飯、晚飯不讓吃。
還有偏心先保密。
老師您說他是不是死要面子、又很會罵人呢？