無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的我眼中的她作文，希望能夠幫助到大家。
我眼中的她作文1
傳說，上帝因不能每時每刻呵護孩子，所以派遣了一個又一個的天使來照顧孩子。這些天使中，或美麗，或善良，或慈愛……但她們都深愛着孩子。這天使便是母親，而這孩子便是自己……
我的母親，也許在別人眼中，卻是最美的：身材偏高，臉是微圓的，一雙清澈的大眼睛下挺起鼻樑，一張能說會到的嘴，但久經磨礪的她，原本平滑的額頭卻長着極不對稱的皺紋。母親一笑起來，仍然是風采迷人。
母親十分的善良。回憶那天，星期日，我躺在溫暖的被窩中，不願起牀，一道熟悉的身影將被子搶走，乍眼一看，原來是母親！母親看到我那抗議的'目光後，還振振有詞地說："太陽都曬屁股，還不起牀？"母親不由分說地拉我起來："快穿衣服，陪我出去逛街！"我無奈地穿上衣服，走出去。到了大街，一羣討飯的乞丐攔住我們的路，我十分鄙夷他們，而母親卻拿錢給他們，我立馬攔住母親："媽，你這是幹什麼？他們一定是騙人的！快把錢收走呀！"我既心疼又生氣的瞪了乞丐他們一眼，母親依舊作勢要將錢地給他們，我大呼小叫，伸手驅趕乞丐，母親制止了我，遞出錢，"誰家還沒個困難？"母親笑着跟我說。
母親不僅善良，還擁有一雙勤勞的手。
每當雞叫三遍的時候，母親的手已經開始工作了：忙着做層出不窮的早點；臨近中午的時候，她的手又工作了：忙着做花樣百出的午飯；下午，她的手工作了：忙着做香脆可口的晚飯；傍晚，當明月高懸的時候，母親的手再次工作：忙着洗衣服……總之，母親的手幾乎時時刻刻都在勞動着。但美中不足的是母親的手早已佈滿老繭，凹凸不平，輕輕觸碰的灼熱是母親延續的愛。
我很幸運有愛我的母親。"在我眼中的她，母親並不是那麼淵博，卻可以啓蒙我；母親並不是那麼美麗，卻可以明辨是非……她就是這樣偉大的女性，我愛母親！
我眼中的她作文2
在我們的生活中，會有許多人陪伴着我們，有父母，有老師，有朋友，也有一些默默無聞的人。我們在學校時，父母無時無刻不牽掛着我們，我永遠忘不了母親那張飽經風霜而又慈愛的面孔。
我眼中的她很嚴厲。小時候，別人都在家裏歡快的玩兒，而我卻有很多的“任務”。我要自己學做飯，自己洗衣服，自己打掃衛生······這樁樁件件都是母親的命令。一開始，我不願意，母親便在我耳邊嘮叨，我不想聽了，便順從着。後來卻經常因爲做不好受打，受罵。我心裏很苦澀。但想起她那張“猙獰”的臉，心裏就犯寒，想起她舉起棍子的模樣，就害怕。她變成了我的心理陰影。
後來我也適應了，我忘不了，那一次我爲她做飯，因爲是第一次做一整頓飯，所以不小心把手燒出了一個泡，很痛，但我並沒有說。我們坐在一起，安靜地吃着飯，我看到了母親嘴角那一抹似有似無的微笑。那是我記憶中她第一次發自內心地笑。不知道她怎麼發現了我的手傷，急切地跑到屋子裏找藥，幫我包紮，她那心痛的`模樣令我十分吃驚。在我眼中，她很嚴厲，可此時的她動作十分溫柔，我心裏暖暖的，但不足以消除陰影。
那天晚上，我原本想去找母親，將熱牛奶送過去，但我卻看到了這樣一幕：母親臉上沒有一絲血色，嘴脣發白，她捂着肚子在牀上翻滾着，她沒有發出聲音。但我知道，她很痛，很痛。她卻從來不說······看到母親如此痛苦，我的心在滴血，母親獨自承受着······
我眼中的她嚴厲而又慈愛，堅強而又膽小。她是那麼高大，又是那麼平凡母親是我心中的一片聖地，不容任何人侵犯的聖地。
我眼中的她作文3
每次看到“她”這個字眼，我都不禁想起一個人，那個對我很好的她。
上學的時候，她總是喜歡跟我說笑、打鬧。有次，我被推一下，弄得我很尷尬，那獨特的笑聲讓我知道了是誰，我會沒好氣地還她一下。有時老師在附近，我清楚地看見她眼鏡後因憋笑而不協調的面孔，之前的不服氣就被高興取代，等老師走後，我便“和善”地笑着看她，她卻像一道風竄向別的地方，然後邊笑邊看着我氣急敗壞。
去研學跟她分到一個宿舍時，我便想，這下宿舍要熱鬧了。果不其然，每到中午快睡着時，她便問：“有人要玩大富翁嗎？”不說還好，一說便有好幾個人迴應，但每到人不夠時，她就會晃我的牀，敲我牀邊的欄杆，說“就差一個人了，趕緊起來。”我睜開雙眼，只見她遊走在牀間，告訴參與者的身份。一次次遊戲，一個個中午，我們宿舍都洋溢着歡樂的氣氛。有時老師在宿舍間轉悠，經過我們宿舍時就問“幹什麼呢？”我們其他人立即裝睡，只聽見她以上廁所爲理由，掩蓋着我們在玩鬧的事實。老師走後，宿舍變得悄無聲息，當聽見隔壁傳來笑聲後，說明老師已走遠，新的一局遊戲又開始了。宿舍裏有了她的存在，每天都會有歡聲笑語，好像沒有初來時那麼陰暗無趣了。
我這個人記性不好，經常會忘東西，那次把校服落在教室，大清早叫她起來，和我一起去拿。起初以爲她會不願意，她卻一口答應，套上衣服就扯着我往外跑。時間雖早，但太陽卻升起來了，把她的'身影拉長，好像在給我指路。到了教學樓，我們並肩而行，樓梯間很陰暗，好像會竄出來什麼東西。她知道我害怕，安慰道：“怕什麼啊，這世界又沒有鬼。”跟她鬥着嘴，不知不覺就走到目的地。回去時，她還說“沒什麼好怕的”，雖然我也半信半疑，但卻一點也不怕了。不得不說，她有的時候真的挺厲害的。
我不得不承認，自從那個樂觀、對我又好的她走進我的生活後，世界驟然變得異彩紛呈。
我眼中的她作文4
在我眼中有許多人物，有關心疼愛我的爸爸媽媽，有教我知識、培育我成長的老師，還有和我團結友愛的朋友，今天我要介紹的是給我印象最深的一位同學，她就是我的同桌——張順。
張順是一名女生，個子很高，幾乎和我們班最高的男同學一樣高，她不太愛打扮自己，髮型有些特別，前邊的頭髮常常用髮卡卡住了，後面紮了一個馬尾辮，兩邊的.頭髮徹底蓋住了耳朵，臉上有幾顆小粉刺，據說她愛吃辣椒。她雙眼皮，大眼睛清澈透亮，高挺的鼻樑，不打扮也十分漂亮，一張小嘴能說會道，討論起問題常常是眉飛色舞，滔滔不絕。她愛穿花花綠綠的衣服，經常表現得與衆不同，我們班裏數她作文寫得棒。
她特別愛讀書，人送外號“讀書大王”。她讀了許多課外書，她給自己制定了讀書計劃，一個月讀兩本名著，每讀一本書就做一篇讀書筆記，有時候一篇讀書筆記她竟然寫兩千多字呢！真是了不起！她的知識量遠遠超過我們，語文成績在班裏總是名列前茅，所以她寫起作文來與我們相比，可謂是文思如泉、筆走如飛。老師經常拿她的作文當範文，她的作文也在比賽中多次獲得一等獎。
張順不但是個學霸，而且善解人意。一次閱讀課，老師佈置了要帶課外書，結果我由於走得匆忙，把帶課外書的事忘得一乾二淨。閱讀課到了，我急得抓耳撓腮，不敢看老師的眼睛，生怕被老師發現了，張順立即從桌洞裏拿出一本書輕輕地放在我面前，小聲說：“給你，我帶了兩本。”這讓我逃過了一劫，我感動地連聲說：“謝謝！謝謝！”她卻輕描淡寫地說：“同桌有什麼好謝的，快看書。”
在我眼中，張順既聰明又善良，有這樣一個同桌真好。
我眼中的她作文5
我知道她一定會看到這些文字，但是我真的很想寫她，寫我眼中的她。
仲夏的烈日下，我見到了她。第一次會面，我眼中的她忙個不停，渾身透出一種自信的氣息。
之後的接觸裏，我開始注意她：
她嚴肅認真，工作勤勉而努力；她在接受榮譽時總是謙虛地頷首；
她聲音洪亮，在一次談話開始時總喜歡先停頓一下……
她無時無刻不在影響我，她在我眼中簡直是堅毅剛強的希臘神袛，默默地搬着她的巨石——工作。巨石曾經把神袛壓倒過，但我眼中的她比神還厲害，因爲我看她每天忙忙碌碌中從沒有被工作壓倒過。但是，我想錯了。
那一天放學，已經是9點多了，我聽見她對班級僅剩的幾個人說：“最後一個走的記得把門帶上。”我收拾好書包走出教室，在操場上是到了玩耍時遺失的口袋，就匆忙折回班級，想放到桌格里。開了班級的門，向後面一望，我的視野中出現了她——她趴在桌上，頭髮亂着，臉深深埋入交抱的手臂中，疲憊地一動不動，燈火通明的教室外是喧嚷的吵鬧聲，她在最後一排休息着，離我是那麼遠，離我過去眼中的她是那麼遠，明亮的燈光下，她看起來是那樣疲憊無助。
她平時生病也要強撐着，那麼她是不會把她柔弱的一面表現出來的吧。我把口袋輕輕地放到桌上，躡手躡腳閃身出門，門被我輕輕帶上。門內的她應該不會發現我吧。我這樣想着往回走，面對操場上影影綽綽的身影嬉笑喧譁的.聲音，想到教室裏那個孤獨疲憊的身影，我突然想要大哭一場。
但我不能哭，我要像她一樣，像她一樣勇敢堅強。
儘管我看到了她柔弱的一面，但她在我眼中依然是高大可敬的，她，就是我的國中班任。
老師，你知道嗎？那天晚上我真的很想擁住您，對您輕輕地說：“謝謝您，您永遠是我最親最好的老師。”
我眼中的她作文6
“我和她們呀，有一次……”聽，我又在講述我們的故事了。“我們”，當然是指我和施伊農、馮安琪啦。我們仨可是出了名的鐵三角，班裏沒有人不知道我們的關係。我們有困難時互相幫助，灰心時互相安慰。
這種關係是讓很多人眼紅的。在我們鐵三角中，施伊農與我的關係更好一些，她也更優秀一些。她學習出色，長相也十分清秀。
記得有一次公開課，我又在炫耀我們的關係，任老師還親自評價了我們的友誼。下課後，轉學生金可欣找到我們，一手拉一個，馮安琪跟着跑，我們被帶到了一個角落。她紅着臉，低着頭，對我們說：
“我，我能不能加入你們這個團隊呀?”
“這個。”我們呆住了。誰會知道呢，“鐵三角”這個名字不僅僅是金可欣口中的團隊名稱，也不僅僅是什麼口號，其實，它是我們的嚮往，友誼的結晶，也是我們心中最大、最亮的那一個位置。這會兒，有一個人要來“串門”了，我們推辭吧，會傷到別人的心;我們接受吧，又有一點兒不太願意。怎麼辦呢?我們的`內心在糾結。
就在這時，施伊農開口了。只見她兩條秀麗的眉毛連成一條又細又黑的線，她那俊美的臉上多了幾分嚴肅。她認真地、一字一句地金可欣說：“對不起啦，鐵三角在我們心裏好比一個心臟，動不得，也分不給別人。”
這時再看看金可欣的臉，沒有那麼美麗了，臉色有點白，白中還泛着青色。原本青澀的臉龐也變得僵硬起來。那不自然的笑，讓在場的所有人都忍不住打了一個寒顫。我見狀，連忙帶着施、馮開溜了。畢竟這是我惹的禍事啊!
後來，施伊農又想出了各種方法，圓滿了這件事。兩個星期後，大家都恢復了平靜，這件事兒好像沒有發生過，就像做了一場夢，過了就忘了。
這件事之後，還發生過許多“波瀾壯闊”的大事，但都被施伊農一一化解了。她爲我們做了那麼多事，但一點兒也不高傲。我眼中的她，是那麼重情重義，完美無瑕。
我眼中的她作文7
有一個人，她在我難過時給我快樂，有一個人，她在我灰心時給我鼓勵，這就是我的班主任——和藹可親，年輕漂亮的劉紅老師。
劉老師就像是我們的朋友，一頭棕黃色的捲髮，在微風的吹拂下隨風飄動。一雙炯炯有神的眼睛，彷彿兩顆黑寶石，在陽光的照耀下閃閃發光。但最引人注目的還是兩顆一左一右的“小虎牙”，更襯托出她的嫵媚!
劉老師不僅長得漂亮，同時也教會了我一個人生哲理：堅強的人才會成功!記得那是期會考試後的一個下午，因爲我考的非常不理想，一整天都垂頭喪氣的。放學後，老師把我叫到了辦公室，以便撫摸着我的頭一邊說“這次是不是考得不理想?”我低着頭不敢看她，劉老師一邊看着我一邊接着說：“沒關係，不就是一次沒嗎?劉老師像你這麼大的時候也有很多次沒呀!人生的路上不可能總是平平坦坦，一帆風順的`，它就如鄉間小路一般，充滿了坎坷與曲折，你必須要經歷山山水水，所以做人一定要堅強，只有堅強的人才能開啓成功之門，明白嗎?”我點點頭，又搖搖頭，似乎還有些聽不懂，劉老師用慈愛的眼神望着我又說：“一次成功是由上萬次失敗堆積而成的，能經歷起多次失敗的人必須是一個堅強的人!劉老師今天的一席話，彷彿給我上了人生中最重要的一課，猶如一股暖流涌進我的心田，也讓我豁然開朗，劉老師也永遠是我最敬佩的老師。
是啊!如果說我們是那豔麗的圖畫，老師就是那繽紛的畫筆描繪着我們，如果說我們是那祖國的花朵，老師就是那辛勤的園丁，培育着我們……所以無論我在哪裏，無論幹什麼，我永遠也不會忘記，在我國小的時候，有一位年輕漂亮、和藹可親的老師——xx老師。
我眼中的她作文8
月亮，高掛在廣闊、深黑的夜空中，和成千上萬的星星貢獻出了自己的光，不求回報也不求追捧。
———題記
秋葉，陣陣秋風吹熟了校園裏的木棉花。多多少少的紅木棉花在不知不覺中灑落一地。一位身穿淡黃衣裙的少女站在、花簇裏，將自己的魅力毫無保留地釋放出來。只見，她手中的掃把全神貫注起來，仔細清掃着每一朵火紅的木棉花。“唰、唰、唰”掃把在地上摩擦的聲音佈滿了整個寧靜的夜晚。第二天，地面變得一塵不染，只剩幾朵新出爐的木棉花。
事情還要從前兩天說起，金秋悄然無聲的到來了，金風吹動了許多莊稼、植物的思緒。木棉樹也不例外，因金風而熟長出木棉花。花朵太滿，樹枝裝不下，所以花朵們就自覺掉落下去，以犧牲自己換取更多同伴的`存在。
這天清晨，同學們像往常般那樣來到校園。可是，今晨的校園變了一番容貌，身穿紅衣戰袍的“戰士”阻擋了通行的道路。出於無奈，趕着時間的同學義無反顧的朝他們踩了過去，而美麗新鮮的木棉花就流下了噁心、粘稠的汁液。剎那間，校園外變得一片狼藉、髒亂不堪、慘不忍睹。這樣的情景，就連放學所謂“閉月羞花”的木棉花也未博得同學們一寸欣賞目光。
第二天，我機智的給腳穿上塑料帶打算躲過這花汁的“洗禮”。“什麼？”曾經一片狼藉的地面變得異常潔淨，樹葉葉中雲沒有來搗亂，木棉花也沒有躺在地上。疑問在我腦袋裏打轉了一整天。夜幕降臨，母親囑咐我到菜市場買醬油。走在小路上，伴着月亮。“站在校門前的那人是誰呀？”疑惑不解使我走向前去。在眼睛裏裝下了以爲少女，她的動作熟練，眼睛緊緊盯着鋪滿一地的木棉花。“她在幹嘛？”少女一手拿把掃帚，另一手拿着一個桶。一朵朵花被掃進桶裏，而花在桶裏顯得格外美麗鮮豔。少女用手抹了抹額頭幾滴豆丁大的汗珠，靜靜的掃着。
這位少女，做了好事，不張揚，只是默默地付出着爲大家服務着，她的心靈多麼可愛呀！她的雙手多麼可貴呀！知道了事實後，校園的乾淨使我倍感敬佩。
我眼中的她作文9
她，像一陣風，先是聽見她的腳步聲，那麼輕快，那麼自然，腳下像踩着一個個的音符，由遠而近，由遠而近。聲音停止了，她推開了那扇門，剎那間，光明萬丈，彷彿也推開了我生命中的一道門，映入眼簾，她，闖入了我的世界。
在我眼中，她是那麼嚴厲。伴隨着上課鈴聲，她正娓娓動聽地講訴着，我們聽得津津有味，完全沉迷於其中。她的嘴好像是萬能的，班上最淘氣的兩個小搗蛋也能因她的.三言兩語便不敢吱聲了，總算是遇到“剋星”了。她的眼像鷹眼，一個小小的細節也逃不過她的視線。她的耳朵是“順風耳”，當全班同學都在朗讀時，她也能“捕捉”到幾個敷衍了事的。在一些男生心裏，她就是他們的女將軍。
在我眼中，她是那麼溫暖。“喂，你好，你說什麼？”班裏的一個同學現在還沒回家，她心急如焚，丟下手頭事務四處尋找，那一天，還下了雨。雨流進了我們心中，好溫暖。學習上，她總是願意傾聽我們的心聲，語重心長地訴說着，毫無保留地分享着，那些知識的奧祕和快樂。
在我眼中，她又是那麼灑脫。我總以爲老師們的週末都會用來休息，可她的生活卻與衆不同。她愛看書，時常跟我們分享書中的驚喜和祕密；她會吉他，好期待能跟她一起演奏，享受音樂的魅力；她愛旅遊，她總是說外面的世界很精彩，多去走走看看，會有意外的收穫。
我本來只想覓得一片楓葉，她卻給了我整個秋天；我本來只想捧起一捧清泉，她卻給了我整個海洋；我本來只想呼吸一點清新，而她卻爲我描繪了真情的世界……她是我生命中最重要的一個人，是她爲我打開了生命中的一面扇，感謝上帝讓我遇見您。謝謝您，楊老師！
我眼中的她作文10
有一個人，在我難過時給我快樂；有一個人，在我灰心時給我鼓勵。她就是我的班主任——和藹可親、年輕漂亮的劉紅老師。
劉老師就像是我們的朋友，一頭棕黃色的馨發，在微風的吹拂下隨風飄動。一雙炯炯有神的眼睛，彷彿兩顆黑寶石，在陽光的照耀下閃閃發光。但最引人注目的還是那兩顆一左一右的“小虎牙”，更襯托出她的妖媚！
劉老師不僅長得漂亮，同時也教會了我一個人生哲理：堅強的人才會成功！記得那是期會考試後的一個下午，因爲我考得非常不理想，一整天都垂頭喪氣的。放學後，老師把我叫到了辦公室，一邊撫摸着我的頭，一邊說：“這次是不是考得不理想？”我低着頭不敢看她，劉老師一邊看着我，一邊接着說：“沒關係，不就是一次沒考好嗎？劉老師像你這麼大的時候也有很多次沒考好呀！人生的路上不可能總是平平坦坦、一帆風順的，你必須經歷風雨才能見彩虹，所以做人一定要堅強，只有堅強的人才能開啓成功的大門，明白嗎？”我點點頭，又搖搖頭，似乎還有些聽不懂，劉老師用慈愛的`眼神望着我又說：“一次成功是由上萬次失敗累積而成的，能經受住多次失敗的人才是堅強的人！”劉老師的一席話，彷彿給我上了人生中重要的一課，猶如一股暖流涌進我的心田，也讓我豁然開朗。劉老師永遠是我最敬佩的老師。
是啊！如果說我們是那豔麗的圖畫，老師就是那繽紛的畫筆，描繪着我們；如果說我們是那祖國的花朵，老師就是那辛勤的園丁，培育着我們……所以無論我在哪裏，無論幹什麼我永遠也不會忘記，在我國小的時候，有一位年輕漂亮、和藹可親的老師
我眼中的她作文11
我的表姐，是一個善良而又溫柔的人，喜歡穿白色的連衣裙，一直扎着長長的馬尾，一副黑框的眼鏡架在她的鼻樑上，爲她增添了幾分靈動與俏皮。
表姐是一個學識淵博的人。她的房間裏有一個偌大的書櫥，裏面整整齊齊地堆放着許許多多的書：歷史類、文學類、天文類……看得我眼花繚亂。哈，對了，上次我還從她的書櫥裏，翻出過一本《格林童話》呢！
表姐是一個心胸寬廣的人。記得上一次，調皮的弟弟打破了她最愛的花瓶，我都以爲她會大發雷霆，沒想到她是自己察看了一下弟弟有沒有受傷，隨即就十分淡然地處理掉破碎的瓷片，一句話也沒多講，讓我和弟弟目瞪口呆了好久。唉，要是我的話，不知道要刮老弟多少個“眼刀”才肯罷休！
表姐也是一個愛美的`人。俗話說得好：“愛美之心，人皆有之。”表姐的衣櫥裏有很多衣服，什麼裙子，襯衫一應俱全。哎喲，連上次去海南買的碎花長裙也在呢！
當然，表姐的好奇心也是十分強大的。有一次，她帶着我去薄荷地裏玩，沒玩多久就不動了，抓着一隻小蝸牛進行察看，一看就是好幾分鐘。就在我十分鬱悶的時候，她就突地站起來，一輛興奮道：“表妹，書上說蝸牛遇鹽會化，我還從來沒試過呢！要不，咱們去試試？”於是就左手揪着我的領子，右手小心翼翼地拿着那隻還有一頭霧水的小蝸牛，十分興奮地回去做實驗了……
表姐還會吹笛子，上次在我的苦苦哀求下，苦學了一個月的“飛雪玉花”吹給我聽；表姐的畫也很漂亮，一會兒就畫出一個可愛的日本娃娃；表姐的運動也很好，在運動會上屢屢奪冠……
我眼中的表姐，真實、聰明、善良而多才多藝。
我眼中的她作文12
海浪衝刷着她的腳踝，海風縈繞着她棕褐的、微微卷着的髮絲。一陣水霧朝她撲面而來，她只是擡手掩住了她那雙在陽光下成了琥珀色的雙眼，嘴角的酒窩中洋溢着她的溫柔。
我第一次見到她是在那次考試之後。
在我與其他同學談論考試的成績時，她踏着輕快的步伐，笑着在我面前站定：“你就是考試中的年級第二嗎？”“啊是的。”我愣眼盯着她眼底滿蘊的溫柔。“那太好了！”她笑意更深，白淨的手握住我的手，“以後我們就是朋友啦。”
我們很快就瞭解了對方的喜好，又驚奇地發現對方的性格與自己是那麼相似。我們開始走在一起，開始一起在文具店買同款的筆。我每天至少能夠見她一回，而每次看見我，她都揚起眉彎着眼對我笑，我也抱之一笑，與她的`溫柔不盡相同。
她的父母對她很嚴格，連回家的時間都精確地規定到每分鐘。若是晚回家，她父母必會問清楚原因後狠狠責罵她。那天，我與她坐在公交車站邊討論問題，邊注意有沒有來車。聊着聊着，我們忘乎所以地背誦起古詩，直到接連不斷的喇叭聲驚醒了我們。她擡頭望去，汽車已整整齊齊地排成了長龍，紅燈亮起，許多車都堵在了路中央，只添了不少喇叭聲。天邊的晚霞越來越淡，一大片黑色試圖遮蔽整個天空。看了看車站的時鐘，她臉色變了變，也斂起不少笑意。我知道，她來不及在規定時間前到家了。
我們沉默良久，她突然開口：“沒事的。來，我們繼續。”聲音還是如銀鈴般清脆。我“嗯”了一聲，不禁擔憂她被父母責罵。
我們一起去過海邊，她的溫柔就像海灘邊的風一樣，夾雜着深海的氣息，用她的獨特令人着迷。我隱隱約約記起，我們光着腳丫與浪花嬉戲時，她眉眼彎彎，輕聲說道：“能遇見你，真好。”
這就是我眼中的她，一個溫柔似水的女生。
我眼中的她作文13
有一個人，她在我難過時給我快樂。有一個人，她在我灰心時給我鼓勵。她就是我的班主任———和藹可親，年輕漂亮的劉紅老師。劉老師有一頭棕黃色的捲髮，在微風的吹拂下隨風飄動。
一雙炯炯有神的眼睛，彷彿兩顆黑寶石，在陽光的照耀下閃閃發光。但最引人注目的還是兩顆一左一右的“小虎牙”，更襯托出她的嫵媚！劉老師不僅長得漂亮，同時也教會了我一個人生哲理：堅強的人才會成功！記得那是期會考試後的一個下午，因爲我考的非常不理想，一整天都垂頭喪氣的。
放學後，老師把我叫到了辦公室，一邊撫摸着我的'頭一邊說“這次是不是考得不理想？”我低着頭不敢看她，劉老師一邊看着我一邊接着說：“沒關係，不就是一次沒考好嗎？劉老師像你這麼大的時候也有很多次沒考好呀！人生的路上不可能總是平平坦坦，一帆風順的，它就如鄉間小路一般，充滿了坎坷與曲折，你必須要經歷山山水水。所以做人一定要堅強，只有堅強的人才能開啓成功之門，明白嗎？”
我點點頭，又搖搖頭，似乎還有些聽不懂，劉老師用慈愛的眼神望着我又說：“一次成功是由上萬次失敗堆積而成的，能經歷起多次失敗的人必須是一個堅強的人！”
劉老師今天的一席話，彷彿給我上了人生中最重要的一課，猶如一股暖流涌進我的心田，也讓我豁然開朗，劉老師也永遠是我最敬佩的老師。是啊！如果說我們是那豔麗的圖畫，老師就是那繽紛的畫筆描繪着我們；如果說我們是那祖國的花朵，老師就是那辛勤的園丁，培育着我們……
所以無論我在哪裏，無論幹什麼，我永遠也不會忘記，在我國小的時候，有一位年輕漂亮、和藹可親的老師—劉紅老師。
我眼中的她作文14
他，一個二十來歲的小青年，戴着一副眼鏡，個子也有一米八左右，總是喜歡騎着他那輛在我印象中很酷的單車，他讀的書倒是不少，總喜歡講一些我沒聽過的。聽我姑姑說，他曾背出過《大學聯考英語手冊》三本。
在我眼裏，他是學霸。他又是我的補課先生，據我觀察，他是除語文外的學霸。當然，學霸的氣勢也是強大的，他能輕易化解一道讓我百思不得其解的題目，他的負責使我的成績有所提高。他更會毫不留情地批評我，讓我懷恨在心。最後再想起，這一切都是爲我好。他也總對我說一句話：“良好的開端是成功的一半！”我想，他就是一個例子吧。
在我眼裏，他是智者。智者與學霸不一樣，他看待問題的態度令我十分敬佩。有一次，在他家做客，只聽他母親說家中被小偷偷掉一臺筆記本的事，他卻一臉慶幸的說還好沒有把他的.那些珍藏已久的書給偷了。他的灑脫，也讓我把智者這詞兒定義爲：看待事情總想令自己高興的聰明人。他前幾天剛去過臺灣，也給我講述了那裏的人素質是怎樣怎樣的好，下個公共汽車也會向司機道謝，他又感慨了我們這裏的人如果學到了這一點那麼社會風俗會好很多。看他這樣子，倒像是個“長者”。
在我眼裏，他是遊子。“智者千慮必有一失”他的母親正是我姑姑，而他就是我的堂哥。堂哥喜歡去旅遊，也總是像是不念家的到處遊玩，姑姑卻說，趁他年輕多玩外闖闖，堂哥也看不出來姑姑笑容背後的落寞，男生總不如女生細膩，我卻看得出。在堂哥小時候就聽說姑姑對他十分嚴厲，曾把他吊在過樹上，可這都是爲了他今日的成就啊。也讓我想到了一句話“誰言寸草心，報得三春暉。”
從堂哥身上我領會到了努力讀書纔能有好的前途，處事方式想得開也算是種好處，父母雙親對我們的幫助不僅僅是物質上的，更是精神上的。我希望堂哥以後的路會越走越好，祝他快樂吧！
我眼中的她作文15
她，有一口嫺熟地道的英語口音；她，有生來穩健大氣的舞臺風度；她，同時也恪盡職守，盡職盡責。這是她在我心裏留下的最初印象。
起初，我陷於她的課堂。“來，這個詞組下劃線，把意思寫在旁邊……”脈絡清晰的講課，她如一個經驗老道的引路人，一步步引領我們找到最爲平坦的道路。原本對英語並不抱有興趣的我，也因她有了想深入學習英語的慾望。她在全省的教學大賽中，斬獲第一名亦足以證明她的實力非凡。
每次年段的大型活動：家長會、表彰大會都是由她組織主持。話筒裏傳出的聲音擲地有聲，感染力極強，包含了滿滿的正能量。彼時的她正扛着一支大旗，鼓舞着這整支軍隊，讓我們士氣大振，更好地出征。
我從沒見過她有休息的時候。每次去辦公室，總看到她在辦公桌前埋頭苦幹，或是批改作業，或是修改文件。周圍的一切都在改變，只有她努力工作的背影永遠不變。一次，早早地吃完午飯上來，發現她還沒離開辦公室，午飯時間早就過了，可她還在爲那些補考的同學批卷，下午她還有兩節課。調解矛盾、組織活動、班級建設、教學工作……我真的很難想象，在深夜裏，她是抱着怎樣的信念嚥下苦與累，只爲給我們更美的明天。
她在我們面前，總是精力充沛，活力滿滿。可她棕發下的銀絲，眼底裏暗藏的倦態，更是讓我心疼。她也常自詡是打不倒的鐵人，“每次看到七班孩子們的'笑容，總會讓老師有繼續爲大家付出的勇氣……”一節班會課上，她吐露的心聲才讓我領悟，身在七班的大家庭裏，是一件多麼幸運和值得驕傲的事情。
我眼中的她，有不怕苦不怕累的拼搏精神；我眼中的她，又爲我們付出的奉獻品質；我眼中的她，更有一顆愛我們的真心。她是引路人，是將軍，是鐵人，但更重要的是，她是一名老師，真正的老師。她真正值得人尊敬，真正值得人愛戴。
我想，我願同樣以自身的努力與拼搏，在我出人頭地的時候，擁抱她獨扛風雨的肩膀，用目光長吻她熠熠生輝的雙眸，予她我最大的敬意。