在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的美好的回憶作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美好的回憶作文1
還記得我上幼兒園時去西湖。那裏非常美麗，山清水秀，風景如畫！
那次我和爺爺、奶奶一起去，一路上，一隻只美麗的蝴蝶飛舞着。我情不自禁地伸出雙手想去捉那些蝴蝶，我跑了上去，七手八腳地捉蝴蝶，好不容易纔捉到一隻，仔細看了看它的翅膀是透明的，顏色像藍寶石的顏色！我想這隻蝴蝶是爸爸還是媽媽呢？如果小蝴蝶找不到自己的爸爸媽媽一定傷心難過，焦急萬分的，想到這裏我把蝴蝶給放了。
在西湖邊的一家商店裏，我看到有五顏六色的太陽傘、有各種各樣的好玩的玩具……我一眼就看中了一把粉紅色有桃花的太陽傘。我對奶奶說：“奶奶，我想要一把太陽傘！”奶奶微笑着點點頭，拉着我的小手給我買了那把傘。我興奮地打開傘，啊！好漂亮呀！奶奶帶我來到樹蔭下拿出照相機說：“1。2。3，茄子！”我馬上擺好姿勢撐着粉紅色的太陽傘，微笑地對着奶奶，奶奶迅速地按下快門，照相機亮了亮好刺眼呀！洗出來一看，哎呀，我把眼睛給閉上了！這張照片現在還擺在奶奶的.牀頭櫃上，成了我們的美好回憶！
那天我們玩到太陽下山才依依不捨地回家。小鳥們嘰嘰喳喳地叫着好像在說：”下次再來！下次再來！”這真是一個美好而又難忘的回憶啊！
美好的回憶作文2
回憶就像一場大戲，有歡樂有悲傷，有笑聲也有哭聲，有開始，也有結束。而那些幸福快樂的回憶，總能讓我時時回味，久久不能忘記。
這個學期的六一兒童節，我們學校舉行了一次頗爲熱鬧的“跳蚤市場”活動，就是一個讓我記憶深刻的活動。
學校舉辦的“跳蚤市場”活動，是讓同學們把自己閒置無用的玩具、文具或其他不用但還是完整物品帶回學校義賣，賣出物品的錢捐獻給慈善公益機構，幫助有需要的.人。這是一個既有意義，又可以鍛鍊我們能力，也很好玩的活動，我很喜歡。
早早地，我就把準備義賣的物品備好。活動當天，一大早回到學校，參加“跳蚤市場”的活動。
“跳蚤市場”在學校的東校區舉行，場面很大，攤位很多，人頭涌涌，現場除了學生，還有不少幫忙的家長。只見站在攤位裏義賣的同學，在使勁地吆喝，指導的老師也大聲地喊叫，爲善不甘後人，那場面十分熱鬧。而我把義賣的物品交給同學後，就帶着媽媽給的幾十塊“善款”，在各個攤位上轉圈，買東西，就一個詞“買、買、買！”把善款花出去，幫到別人，也買到我自己的“心頭好”。我逐一在不同的攤位上討價還價，在人山人海中穿梭。不一會，我就買了很多東西，收穫滿滿。
這是一次有趣的經歷，歡天喜地中，我自己做主買到了心愛的玩具，同時花出去的錢還可以幫助有需要的人，同時又與義賣的同學一起，熟悉了買和賣，人民幣的交易換算，真是一個開心，又有意義的活動。
美好的回憶作文3
今天是星期三，學校應該是非常熱鬧的。爲什麼會這麼寧靜呢？原來是因爲現在是疫情期間，國家爲了保護大家而延遲了上學時間。我對學校甚是想念，看到老師在學校拍的一組照片，勾起了對校園生活的.美好回憶。
“鈴鈴鈴”上課鈴聲一響，全校的同學都會停止一切活動，鈴聲響過之後，同學們都快速走進教室，安安靜靜地等待老師來上課。老師拿着課本走進教室，一聲“上課”，同學們異口同聲向老師問好：“老師好！”老師便開始繪聲繪色地向我們講解知識。老師在課堂上講課的方式既風趣又生動，幽默親切又不失嚴謹，深深地印在我的腦海裏。
下課時，我經常會和以婷、方菲等幾個同學一起去操場上玩耍，大家經常玩猜字遊戲，偶爾還會比賽誰跑得快。荷花池旁是我們常去的地方，嬉戲打鬧、其樂融融的場景歷歷在目。
多麼美好的校園時光！我多想回到熟悉的校園，和同學們一起學習和玩耍，聽聽同學們琅琅的讀書聲……
希望疫情早點結束，大家都能儘快回到學校的懷抱學習！
美好的回憶作文4
每個人都有經過美好的事情，我也不例外，我也經過美好的事情，一個美好的回憶。
在一個暑假期間，我去海灘邊玩耍，我打着赤腳在海灘上走來走去，也不妨發出驚歎：“啊！多美的大海呀！多蔚藍的天空啊！多清新的空氣啊！真是讓我大飽口福。〃爸爸用溫和的聲音對我說道：“去探索大海的奇蹟吧！〃
我用明亮的眼睛探索着大海的奇蹟，仔細一看：“哇——！海水湛藍湛藍的、清涼清亮的，海天一色，一望無際。〃我帶着游泳鏡把頭埋入水中，看見一條條肥肥的小魚在藍色的海洋中歡樂、活潑地遊着，我把這美好的畫面告訴了父母，他們說要我去戲水。
我來到海邊，坐在一個石頭上，用腳戲水，濺起不少水花，看見其他的.遊客在游泳，我也情不自禁的戴上游泳鏡游泳。“呀——！〃我吸到了一點海水，覺得海水好鹹，就裝模作樣地說：“海水怎麼那麼鹹，是誰放的鹽。〃大家都前俯後仰地笑了起來。
媽媽說：“漲潮啦，我們走吧！〃我們就回家啦，今天是個美好的一天。
這是我在海灘邊玩耍的一天，是一次海灘邊的回憶，也是一次美好的回憶。
美好的回憶作文5
童年的回憶是美好的，充實的，五顏六色的。那一次回憶，更是讓我久久無法忘懷。
秋天，樹葉“唰唰”飄落，大地一片金黃。鄉間的小路上，小小的我在樹葉間盡情地跳躍，爸爸媽媽拖着行李箱，一路寵溺地看着我，來到一間小平房前，我大聲喊到：“爺爺奶奶，我回來啦！”“吱呀”一聲，老舊的木門打開，露出一張佈滿皺紋的'臉龐，“爺爺！”我撲到爺爺懷裏，小貓似的蹭着爺爺的胸膛，奶奶走過來，笑着看着我。“走，帶你到麥田看看！”爺爺奶奶帶着我，來到田野，秋風吹過，麥田發出悅耳的“沙沙”聲，“麥田！”我不禁大喊。爺爺叫來爸爸媽媽，祖孫三代盡情地在田野裏徜徉。奶奶拿出鐮刀，開始收麥子，正午的陽光灑在大地上，映照出金黃的光芒，爺爺奶奶和爸爸媽媽忙碌地守着麥子，我躺在田野裏，打着滾，雙手揮舞，笑着、跳着給爺爺奶奶講着城裏那些有趣的事情，時不時逗得爺爺奶奶捧腹大笑。就這樣，伴着下午得陽光，兩老一小在田野裏笑着、跳着……
童年的時光是短暫的，童年的回憶是美好的，我們更應珍惜童年那些美好的回憶。
美好的回憶作文6
假期就像太陽一樣非常的重要，如果沒有假期，人們的生活就會跟關在監獄裏一樣，無滋無味。我非常期待假期的到來，每到快要放假時，我總會興奮難耐，因爲假期可以讓我拋開煩惱，暫時從功課壓力的枷鎖中解脫。
連續三天的假期終於來到，準備利用假期好好放鬆前，總要擬定一些計劃吧！每當進入假期時，爸媽總會想出一連串的“放鬆計劃”，這次爸媽要帶我們到位於郊外的金伯朗咖啡館，那棟建築外觀是一座歐式城堡，坐在頂樓喝着濃郁的奶茶，看着外面怡人的景色，真令人心曠神怡呢！
快樂的時光總是過得特別快，眼看假期的`味道慢慢變淡，一瞬間就要溜走了，但這次旅行的回憶已深深烙印在我心中！但想到距離下次的假期還要好久，就使我覺得非常的沮喪，真希望時間不要像賽車一樣，一下子就過去了，但是這是一個不可能的夢想。
想要如何利用假期，是你可以決定的，你可選擇守在電視機前或充實自己的知識，讓自己脫胎換骨。假期是個充電器，有足夠的時間讓我們休息，有一句話說：“休息是爲了要走更長的路。”但在享受美好的假期前，要先把作業完成，纔不會被堆積如山的作業搞到頭痛欲裂，祝你有個美好的假期。
美好的回憶作文7
時間的沙漏從未停息過，在一點一點靜靜地流失，歲月的痕跡在一筆一筆的描繪。而美好的回憶常常給我許多溫馨和感動。
那是我上國小的時候，有一回，在課堂上老師在講述自己經歷的親情故事。親情是母子情，父女情，兄弟情，祖孫情。在我成長的.階梯中，這故事太多太多。於是，一幕幕往事像放電影似的在眼前掠過。由其是那一幕定格了下來……
那是一個飄潑大雨的清晨，那時候家裏的交通工具都很簡陋，媽媽只能步行送我去上學，媽媽拿這傘，牽着我的手，走在路上，媽媽樓這我，我緊緊靠在媽媽身上。走在路上還時不時的把雨傘朝我這邊拿，我到學校時媽媽的左半個身子已經溼掉了，盯着媽媽的衣服看了老半天，媽媽反應過來了，對我微笑着說,沒事，媽媽是大人，淋點雨沒什麼的。你趕快進去吧。媽媽看着我離開，中午回家後，家裏好安靜，我推開門一看，發現，媽媽正躺在牀上，我急忙跑過去問媽媽你怎麼了，媽媽說你都放學了，我還沒有做飯，對不起。媽媽現在去給你做，你快躺下。原來媽媽在回來的路上不小心摔倒把腳弄傷了，在雨中淋了兩個多小時，感冒發燒了。聽着聽着不知什麼時候，我已熱淚盈眶。
媽媽對我的愛是偉大的，無私的，不管是淘氣，頑皮的我，你總是會包容我。媽媽我現在已經十四歲了，也許在你眼裏，我永遠都是一個長不大的孩子，但我明白了你的愛，你的愛讓我永生難忘。
美好的回憶作文8
那天，天下着小雨。母親給我一元錢，讓我放學後坐公交車回家。哥哥上班需要輛車，爸爸就把車給了哥哥，家裏只剩下一輛摩托車，一到雨天只能搭公交車。
校門口放學的人很多，我等着公交車的到來。奇怪的是，平常一輛接着一輛的'公交車，今天讓我等了許久也沒有來。我借了朋友的電話給媽媽打了去，電話中話斷斷續續的，我模模糊糊地聽到了“坐出租車”四個字，我以爲媽媽要搭出租車來接我，於是我在原地繼續等。
雨水打在我的臉上，我縮作一團。看着旁邊也準備坐公交車的同學一個一個被父母接走，心中期盼着母親的到來。過了一會兒，母親還是沒有來，這時整個學校門口只有我一個人了。突然我看到了一點兒燈光，是公交車！我等的公交車來到我的面前，但這輛公交車把人們都趕下了車，它竟然不載人了。
我想到了平常在學校門口小賣鋪裏的大哥哥，我就去找他要了電話。打通後發現是我搞錯了，媽媽讓我坐出租車到小區門口，她在那兒等我。我坐出租車回來後，發現媽媽臉上多了一道淚痕，知道她一直在焦急的等我。
這件事已經過去了很久，雖然當時的緊張與難受我還能想到，但是媽媽的淚痕，媽媽着急的等候，每一次我卻能體會，每一次都讓我覺得溫暖。
美好的回憶作文9
五年前，我從幼兒園畢業了。我的朋友在畢業典禮上給了我一支可以彎曲的筆，那隻筆一直放在櫃子裏沒動過。
他的名字叫劉華軒，那隻筆是他給我的最後一件禮物，因爲我在畢業典禮之後就再也沒有看到他了。
這隻筆有藍色、紅色、黃色、綠色，非常漂亮，筆後面還帶一個橡皮擦，是一隻鉛筆，由於它太長，我並沒有將它放進筆袋裏，只能將它放在家裏。
有時，我寫完了作業，就會將它拿出來看一下，有沒有損壞，這隻筆被我保存了五年，一點顏色都沒褪，還是原來的樣子。每當我看見了它，眼前彷彿出現了劉華軒的模樣，有時，我還會想象他現在長成的`樣子，他有沒有戴眼鏡、有沒有長得比我高。每當我看見他送我的這隻筆時，回想起我們一起在幼兒園度過的每一天、第一個午睡、每一個傷心的時刻、每一個快樂的時光，想起和他在一起玩的點點滴滴。
真希望有一天，我和他能再見上一面，希望他還在溫州，沒有回到老家去上國小，希望他學習成績好，一切都好。
雖然蔡也牧（我的另一個幼兒園同學）給他打過電話，可是他說沒空，不能來一起吃飯、一起玩。
看到這隻筆，勾起了我和他、蔡也牧在一起的美好回憶。
美好的回憶作文10
“我們贏了，我們贏了！”我們高興地吶喊着。
那次拔河比賽的情景，如今我還記得很清楚。那天，我們班級參加了拔河比賽，比賽場地上，放着一根很粗的繩子，中間繫着一條紅領巾，紅領巾山還繫着一塊石頭，場地中間有條白線，紅領巾上的石頭對着中間的白線。一陣風吹過，紅領巾點點頭，好像對我們說：“怎麼樣，有信心嗎？我可是很公平的哦！想贏就得團結一致。”我們班的同學都暗暗鼓了一把勁兒。
第一場比賽開始了，我們班對戰四班，因爲四班有很多強壯有力的人，一看就遠不如他們，所以，我們輸了第一局。不過，我們並沒有氣餒，等待第二局的比賽。
第二局的比賽開始了，老師說道：“只要團結一致，就能勝利。”聽了老師的話，我們的自信心突然又回來了。比賽快開始了，雙方隊員都緊緊握住繩子，臉上露出嚴肅的`神情。只等比賽開始。只見裁判員搞搞舉起了手，“開始！”裁判員一聲令下，所有隊員都奮力向後拖繩子。你看，他們的臉漲得通紅，嘴巴鼓鼓的，整個身子都向後倒着——我們的啦啦隊叫着：四（1）班加油，加油！——”他們聽到我們的加油聲，又奮力拔起來。慢慢的，紅領巾朝着我們這邊移過來了。裁判員一吹口哨，勝負已定，我們班贏了。同學們歡呼着，吶喊着。
第三局快到的時候，我們信心更足了，裁判員說開始。我們啦啦隊叫着“加油——加油——”紅領巾慢慢朝我們移來。裁判員吹起口哨，我們又勝利了。
真是應了一句諺語：團結就是力量！
美好的回憶作文11
六年的國小生活即將結束，我們就要離開熟悉、溫馨的校園，離開關懷備至的老師，離開朝夕相處的同學……此時，一件往事又浮現在我的眼前……
那是五年級的愚人節，我們的數學老師是幽默風趣的x老師。班上同學都視他如大哥哥。大家不免想抓住愚人節這“寶貴”的一天，好好和x老師玩一玩……於是，一個消息悄悄在同學們中傳開了：下午第二節數學課，全班躲在課桌下，前後門放上黑板擦，等x老師來時一齊說：“愚人節快樂！”
有了這個計劃後，時間彷彿過得很慢，下午的第二節課總是遠遠躲在後頭。經過一個上午和下午第一節課的煎熬，下午第二節課邁着小碎步，款款地來到。
全班按着計劃，門上放了黑板擦，大家躲在課桌下。雖然十分寂靜，卻有一絲若隱若現的'笑氣在四周徘徊。彷彿過了很久，x老師的腳步聲近了，鑰匙的“呯呯”聲也越來越明顯了。全班喧鬧起來，但立刻又安靜了下來。“哄--”毛老師把門推開了，人卻沒進來，他得意洋洋地對我們說：“這種把戲我上一屆學生就玩過了！”我們真是無話可說。正當我們沮喪之餘，“哎呀”一聲從身後傳來。全班回關一看，立刻笑得東倒西歪，原來，x老師被勝利衝昏了頭腦，想都沒想就從後門推門而進，竟被後門的黑板擦砸了。最後，這場鬧劇在“x老師，愚人節快樂！”的聲音中徐徐謝幕了。
那個場景至今清晰地定格在我的回憶裏，這個校園裏的記憶將給我帶來無限的快樂，令我回味無窮。
美好的回憶作文12
我的國小生活中，多姿多彩、令人難忘的事情有很多。雖然在這些回憶中有一些不好的事情，我認爲：所有的回憶都是珍貴的.。午休時間到了，小明讓我和他玩紙飛機。不了樓，我看見他手正拿着一個奇特的紙飛機，我問：“這是什麼？”他回答：“自創版紙飛機！棒吧！而且我還有兩種自創版紙飛機呢！要不要學學呀？”我聽了，立即來了興致：“學！”說學就學！他教我：“先平均折成兩份，再……”不一會兒，三種自創版紙飛機，就在我的小手之下“誕生”了！我又和他比紙飛機誰飛得高，可不知是我運氣好，還是有實力，兩場比賽都是我贏了！這時，熟悉和口哨聲響起，我戀戀不捨地回到了教室，真想再玩會兒。
還有一次課間，我們正說着悄悄話，這時，一個熟悉的身影向我們這邊靠攏。我擡頭一看，是小紅！我問：“你要幹什麼？”她回答：“我想聽你們在說些什麼。”我道：“我們只不過在說悄悄話而已。”她道：“好吧，不打擾你們了，因爲，個人隱私，謝絕告密嘛”，聽了這句話，我開心地笑了。我想：她真幽默！
我們的回憶中，快樂是生活中處處可見的。國小生活多姿多彩，我們一定要珍惜這些回憶！
美好的回憶作文13
六年國小生活即將結束，我不久就要揮手對它說：“拜拜啦”。
回想這六年，就像一部電影一樣。美好的回憶不住地從我腦海裏涌出來。有難忘的“片段”、有快樂的“片段”、有搞笑的“片段”……組成了一部小小的“電影”。
我忘不了操場上的追逐打鬧。上體育課時，當同學們結束“漫長”而又“艱難”的熱身運動時，就可以盡情地在操場上放飛自我，操場上滿是同學們的歡聲笑語。
我忘不了每天早晨同學們的朗朗讀書聲，那抑揚頓挫的.讀書聲，是同學們對新一天的學習生活所充滿的信心。
我忘不了同學們取得冠軍那激動又欣喜的神情。當老師宣讀活動的比賽結果：第一名。同學們的歡呼聲都快把房頂給掀翻了，老師也忍不住露出了欣慰的笑容，這是我們一起努力的結果！
我更忘不了每一次臨考前老師那滔滔不絕的叮囑。
六年的國小生活轉眼間就要過去了，雖漫長卻也短暫。揮揮手，別了母校；別了親愛的同學；別了敬愛的老師。我們將會帶着新的理想踏上新的征程，開始新的旅行！
美好的回憶作文14
在我的相冊裏有一張珍貴的照片，那是我回憶中比較美好的事情。在20xx年，爸爸媽媽帶我去了少林寺。那次我和爸爸媽媽很幸運，因爲我們趕上了看英雄少林會。英雄少林會非常好看，照片中，我還做了一個師傅在上，受徒兒一拜的姿勢。背景中有兩個小孩在敲鼓拍照，一個小孩還穿着少林寺的衣服。
我和爸爸媽媽是走路上山的，最後一截路累的不行了就坐了一輛摩托車。少林寺真是熱鬧呀！有人在看演出，有人在購票，還有人大聲喊：“演出要開始了！”
演出中，有人拿刀，有人拿劍，有人表演鐵頭功。大家都誇這次演出非常好看。
我們還看了一個項目叫“鋼針穿玻璃”。有三個人並排站着，一個人拿着氣球，一個人拿着玻璃，還有一個人拿着一根鋼針。鋼針以迅雷不及掩耳之勢穿破了玻璃，並且還刺破了氣球。大家都大吃一驚，拍掌叫好。
看完表演，我和爸爸媽媽隨着人流走到了塔林，只見一座座七級的佛塔聳立在一片緩坡上，非常壯觀。
夕陽西下，我們結束了一天的.少林寺之旅。我想這美好的回憶會陪伴我一生！
美好的回憶作文15
星期五的上午，陽光明媚。我們在老師的帶領下乘上了校車。你們一定猜到我們要去哪兒了吧?告訴你們，我們呆會兒就要去南郊公園野炊啦!
一路上我們說說笑笑，難掩激動的心情。下了車，我們就分成了三個小組進行比賽，看哪個小組做的飯菜最好吃，哪個小組最團結。
野炊開始了，我們第二小組的九名同學把煮飯菜的工具和白米、淨菜都領來後，就把鍋架在竈上，開始動手幹起來了。一個同學在下面燒火，幾個同學合作炒菜。我們的第一道菜是燒冬瓜，只炒到一半熟的時候，火就要來滅了，我們趕緊對它實施了“緊急救援”。啊!終於搶救成功了，我們又興奮地繼續炒了起來。不久之後，其它小組也陸續把火點燃了，四周一片炊煙，但是這些並沒有什麼詩情畫意，因爲我們在一旁被煙霧嗆得直流眼淚。我們只有好閉着眼睛，在那靜靜地坐着，心想：可憐天下父母心啊!燒一頓飯菜已經這麼艱難了，他們爲了自己的`孩子，每天燒飯做菜，要忍受多少辛苦!終於，在大家的手忙腳亂之後，飯菜都燒好了。我們欣喜地把菜端到桌子上，並盛起一碗碗香噴噴的白米飯，細細地品味每一道菜，每一口飯。因爲我們是在品嚐自己的“勞動成果”，所以我們特別激動，特別驕傲。