在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家整理的美好回憶作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美好回憶作文1
說起童年趣事，那就像沙灘上的貝殼，多的數不過來.然而最使人哈哈大笑的，則是沙灘上最美麗的一顆.
這件趣事給我留下深刻的印象.那是上幼兒園大班的時候，聽見大人們誇獎某個人有文化時，說：”看看人家多有文才，肚子裏裝的全是墨汁!”我一聽，心裏想：文才是什麼?也許是字寫的工整，也許是語文好，也許是喝的墨汁太多者，總而言之，喝墨汁多的人就是能受表揚的人.於是，趣事就發生了.
聽大人們說完，我又經過考慮，覺得喝墨汁是件好事，忽然有一個念頭：把爸爸練字用的找來喝了吧，這樣就能夠受到表揚啦!我高興極了，迫不及待地那來墨汁，打開蓋子一股刺鼻的味道在我鼻子面前晃來晃去，又想：這麼難聞能喝嗎?管他呢!別人能喝我也能，，爲了 得到表揚我豁出去了.
結果，把眼一閉，”咕嚕”一聲嚥下了一大口.喝完第一口，頓時覺得非常噁心.馬上叫了一聲：媽媽!”立刻飛奔到了衛生間，一次又一次的漱口，嘴裏仍然殘留着那種說不出來的味道.
媽媽過來了，急忙問我：”怎麼了?怎麼了?”我低着頭小聲對媽媽說：”我喝了一口墨汁.”媽媽頓時怒色生起，並問我：”這是怎麼一回事?”我完完整整地把事情的經過說給媽媽聽了.媽媽聽完哭笑不得，我見媽媽笑了，我”撲哧”一聲也笑了.
回憶起童年往事，真使我開心.我會把這顆最美麗的貝殼永遠保存着!
時光老人把時間調得最快了,一轉眼間,童年的生活就像一道閃電,在眼前劃過。可是,我童年的趣事卻好像刻在我的'腦海裏,抹也抹不去,時常想起就會忍不住哈哈大笑。
有一次,媽媽買回了一大包菜,見我趴在沙發上看電視,就說：“小醇，你去幫媽媽洗一下菜吧?”“好!”我爽快的答應了。媽媽說完便去客廳裏看電視，我走進廚房看見平臺上放着一大包蔬菜，有白菜呀，一大把;有茄子，三大根;有西紅柿，五六個……。我犯傻了，這麼多菜，叫纔讀幼兒園大班的我洗，真是的。“啊，有了!”我大叫，媽媽平時不是把這麼多的衣服，塞進洗衣機裏一同洗嗎?那我不會也這樣做?等一下，或許媽媽還會誇我呢!想到這我便拎起那一大包菜來到了洗衣機前，踮起腳掀開洗衣機蓋子，把菜小心翼翼地放進去，然後又蓋上蓋子，最後按下電源按鈕。聽着“轟轟……”的洗衣機啓動的聲音，我坐在一旁，津津有味地想着自己有多聰明。過了一會兒，我想，菜洗乾淨了吧?嘿!菜不需要涮幹，想罷，我便從坐位上站起來，按一下洗衣機的按鈕，使洗衣機停止，當我掀開洗衣機蓋子一瞧，“呀!”真是令我萬分驚訝，菜呢?看那白菜剩下了“光桿司令”，而茄子好像被老鼠啃過一樣，遍體鱗傷;還有西紅柿已經杳無蹤影了……我嚇得出了一身冷汗，這下可怎麼辦?媽媽花了錢買了這麼多的菜，我卻把它洗成這樣，真是越幫越忙呀!“小醇，菜洗好了嗎?我要炒菜了。”媽媽走進廚房，喊道。我默不作聲，“腳底抹油——溜吧!”便鑽進了自己的小房間，把門給反鎖……
想到這件童年趣事，我就不由自主地笑了起來。童年的我是多麼天真無邪呀!隨着年齡的增長，我也漸漸明白了：不同的事情，要用不同的做法才能取得好的結果;否則，後果往往會適得其反甚至不可收拾的。
美好回憶作文2
六年國小時光如流水般悄然逝去，如今的我升入東營市實驗中學，成爲了一名國中學生。國小時期的點點滴滴仍然印在腦海裏，從未消失。過往的一切仍然歷歷在目，身邊的事物總能使我聯想到曾經的老師、同學。
畫面一：
我坐在一年級三班的教室裏，目不轉睛地盯着黑板。燕老師右手拿着粉筆，一筆一劃地寫出了一個“包”字。問：“有誰知道它是什麼結構的嗎?”
一隻手高高的舉起，是我。老師微笑地看着我說：“張新宇，你來回答吧。”
聽到老師叫我的名字，我迅速的站起，快速且大聲的說：“半包圍。”燕老師微笑着說：“回答正確，很好。”那是我上國小以來第一次在課堂上舉手回答老師的問題!
畫面二：
已經二年級的我手拿跳繩，面對着裁判，面對着二百多名學生，我做出準備跳繩的動作，等待着。尖銳的哨聲在我耳邊響起，我甩起跳繩，跳起的頻率比兔子還快。30秒後，我已經精疲力盡，想要放棄，但我對自己鼓勁：加油!加油!要堅持下來，就剩下不到30秒的時間了，你要現在停下，功虧一簣嗎?不能。不只是你一人在跳繩，還有一班，二班，四班，五班，六班的同學，以及和你同班的李雅琪，她們也累，但她們爲什麼沒有停下呢?張新宇，你不能輕言放棄。
想到這些，我的速度又快了，這個速度一直保持到結束。
趣味運動會，二年級三班，個人第一。
畫面三：
三年級三班，教室裏鴉雀無聲。是都不在嗎?不是。是調皮的學生都出去了嗎?也不是。所有班級成員都在。薛老師也在。她在給同學發田字格紙。原來是書法比賽啊。是的，是書法比賽，我們班的書法比賽。每個同學都在認真寫呢。我一手拿着語文課本，一手拿着筆，謄寫上面的古詩。謄寫完，我滿懷希望的將這一張薄薄的紙交給了老師。
畫面四：
這是一節體育課，因爲馬上要召開四年級運動會了，大家都在認真的練自己的單項，還有自己所參加的集體項目，目的就是拿到一個好名次，爲班級爭光。瞧，遼闊的操場上，有人在跑步，有人在踢毽子，有人在練習實心球，有人在跳繩
畫面五：
音樂課，大家不約而同的翻開音樂課本，等待着音樂老師的到來。文藝委員拿起課本，走上講臺，清了清嗓子，領着我們唱起了上節課剛學習的讓我們蕩起雙槳：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，海面倒映着美麗的白塔”
畫面六：
六年級的8字跳長繩比賽現場，學校廣播喇叭裏的聲音高亢、嘹亮：“請六年級二班上場，六年級三班準備。”聽到廣播，我們都攥緊拳頭，時刻準備着衝上賽場。“請六年級三班上場，六年級四班做準備。”終於輪到我們班了。
隨着老師的口令，我們開始了比賽，陳夢琪，我，朱仟慧一個同學不小心絆了繩，在一旁觀看的同學仍然在大聲喊：“加油!加油!”，她們的吶喊給了我們信心，後面的同學沒有再失誤。比賽結束了。男女生的總成績是376個，我們六年級三班成績遙遙領先，排名第一。
回憶國小時光的美好記憶，有的能讓我開懷大笑，有的也能讓我潸然落淚，它們都在我心裏留下深深的烙印，成爲最美好的回憶。
美好回憶作文3
歲月匆匆，流年繞指柔。然而藏於時光深處的那抹兒時記憶，仍溫馨如初，永不消逝……伴隨着新年的腳步越來越近，那首童謠常在耳邊縈繞:“小孩小孩你別饞，過了臘八就是年……二十八把面發，二十九蒸饅頭。三十晚上熬一宿，七年級八年級滿街走。”
小時候最盼過年了。一過年可“熱鬧”了，家家戶戶張燈結綵，喜氣洋洋，一家老少歡聚一堂。貼春聯是我和媽媽的活。媽媽剛把漿糊抹在大門上，調皮的弟弟一把搶過我手中的福字，貼在門上。“貼倒了，你認字不?羞羞羞……”“我故意把“福”字倒貼。用你管。”嘴裏還唸唸有詞:“福”到啦!“福到啦!"扯開大嗓門直喊。媽媽用手直戳他腦門:“就你故多!”“爸爸爸爸，你看媽媽打我!”撒嬌的躲到爸爸身後藏起來，一個勁的扮鬼臉。“大過年的別打孩子。”爸爸總是護着他。說話間爸爸已把大紅燈籠綁在一個高高的木頭杆子上掛好。“過年了，過年了!”弟弟一蹦三尺高撒歡地在院子裏跑……
夜幕降臨，大紅燈籠照亮了小山村。媽媽準備着年夜飯，餐桌上少不了小雞燉榛蘑、柳蒿芽、蕨菜……青一色的“山珍"純綠色食品，賊拉好吃!
快十二點，媽媽將一蓋簾胖乎乎的餃子倒在鍋裏，熱水中這些元寶似的餃子歡快地翻滾着……我站在旁邊，雙眼直勾勾地盯着鍋裏，不知嚥了多少口水……
爸爸和弟弟找了一根長木棍，把一掛長長的“大地紅”炮仗挑起來，弟弟生怕我和他搶，早就迫不及待地從鍋底抽出帶火星兒的木棒衝出去，爸爸一聲令下。“放鞭炮啦!”我大喊一聲，雙手捂着耳朵躲進屋裏，趴在門縫往外看。只見弟弟一手拿着火棒，一隻手捂着耳朵，慢慢的伸向鞭炮捻兒，手有些哆嗦，半天沒點着。爸爸在一旁催促:“兒子，快點，餃子快出鍋啦!"
弟弟看準炮仗捻兒輕輕一杵，鞭炮就“噼噼啪啪”響起來，嚇得他把火棒一扔，捂着耳朵鑽進屋。頓時，噼哩啪啦的鞭炮聲此起彼伏，匯成了一首雄壯的交響樂，響徹整個節日的上空。
外面的鞭炮聲響個不停，屋裏桌上早已擺好酒菜，一碗碗熱氣騰騰的餃子讓人看着垂涎欲滴。媽媽忙活完了，一家人圍在桌前，媽媽坐下來說:“我包的餃子裏放錢了，看誰能吃到。”弟弟馬上端起一碗，狼吞虎嚥的吃下去，只可惜……“哎喲”我吃到錢了。接着爸爸媽媽也吃到。弟弟擼胳膊挽袖子來勁了，又端起一碗吃起來，可惜…撐得肚子已經溜圓了，媽媽趕緊阻攔:“別吃太多，晚上不活動容易肚子疼。”可弟弟偏不信邪，一副吃不到錢不罷休的架式:“不嘛，不嘛，我就要吃!”媽媽只好左挑右選，終於挑到一個夾給弟弟:“吃吧，這個一定有錢。”弟弟看了半天，半信半疑，然後迅速的放入嘴裏一嚼，“嘎嘣”一聲，“耶!我吃到錢了!今年我要發財啦!”弟弟高興的在炕上翻了好幾個跟頭。看着弟弟，我們一家人開心的笑了，那笑聲充滿着幸福、甜蜜，在除夕之夜久久迴盪……
時光飛逝，日影消移。那時的日子是單一的，有愛陪伴，再單調也是豐盈的，幸福滿滿在心中盪漾。兒時的記憶如一杯酒，越久遠越香醇，越香醇越美好。