在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家收集的跳繩作文 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
跳繩作文 1
我感興趣的體育活動可多了，踢足球、跳繩、打籃球……不過，我最感興趣的還是跳繩。
一開始我跳得並不好，一次只能跳四五個。於是，每天我都到樓下練習跳繩。起初，我像狗熊一樣笨拙，常常累得氣喘吁吁。小朋友們看到都哈哈大笑。可我並沒有放棄，牢記跳繩的技巧：手腳同時動起來，腳的前掌着地，跳起來時腳離地面不要太高。慢慢地，我越跳越好，感覺自己就像靈巧的小鹿。繩子在我的`頭上、腳下有節奏地甩來甩去，就像一條銀蛇在遊動。我還學會了單腳跳、交叉跳，大家都爲我喝彩呢。
同學們，只要堅持不懈，還有什麼事情是做不好的呢？你們說對嗎？
跳繩作文 2
今天下午第二節課後，我們二年級段要進行跳繩考試。還沒開始考，我的心呀就怦怦亂跳，緊張唄！
考試馬上要開始了，同學們脫掉厚厚的.衣服上場了。只聽哨子一響，耳邊呼呼的跳繩聲不斷的傳來。我排在第十個，我穩穩地抓住繩子，拼命地跳。“一、二、三……”對面的老師在幫我們計數。跳到一百下時，我有些支持不住了，不過我還是咬緊牙，用盡全力堅持跳着。又聽到一聲結束的哨聲，跳繩考試結束了，我已經上氣不接下氣了，老師說：“143”我高興地跳了起來，因爲我從來沒有跳這麼多過。我超越了！
跳繩作文 3
今天，楊約我到小區廣場跳繩，楊爸爸讓我做楊的'師傅，教他跳繩。
首先我教他怎麼樣找準位置，該什麼時候就開始（雙腳）起跳，但是他還是不會跳。然後我就很精確（標準）的示範給他看，他終於能跳一個了。我說，“你再把我剛纔教你的方法自己再練幾遍，就會連起來跳了。”
後來，練完跳繩，我們就去打地鼠了。
跳繩作文 4
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，下課了，安靜的校園一下子變得熱鬧起來了。同學們迅速衝出教室，出現在操場上。他們有的跑步，有的打球，有的玩“剪刀石頭布”的遊戲，有的玩開火車的遊戲，還有的'玩跳繩……其中我最喜歡的是跳繩。我召集幾個人一起玩跳繩，舒洪波和胡洋一組，我和王佳鎧一組。就這樣互相輪流甩繩和跳。大家開心極了，幾個同班同學在旁邊看，異口同聲地說：“我們也來玩吧”！我們笑逐顏開，玩得興高采烈，心中像吃了蜜一樣甜。“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，上課了，我們像小鳥一樣“飛”進教室，等待老師來上課，熱鬧的校園又變得安靜了，只聽到老師的講課聲音。
跳繩作文 5
每天晚上，我做完作業就在家裏練跳繩。
今天也不例外，媽媽又開始幫我一分鐘計時了，我拿起跳繩看着前方，媽媽說；‘預備開始’。我就拿起跳繩一個一個飛快地跳起來，只聽見繩子‘啪啪’打地的聲音。媽媽說；時間到，我一看跳繩竟然有一百下。媽媽誇我有進步，我心裏好高興。
跳繩作文 6
今天晚上，我和爸爸一起到樓下完成老師佈置的'跳繩作業。
一開始，我的手和腳老是配合不好，蹦兩下跳一個，而且蹦得很高，跺得地咚咚響，累得滿頭大汗。我生氣地把繩子一丟：“不跳了！”
這時，爸爸走過來，耐心的給我講解跳繩方法，並告訴我一個“祕訣”：“雙腳並齊，手腕用力，輕輕跳起，腳尖着地，手腳配合，天下第一！”我按照爸爸教的方法反覆練習，果真進步了許多，一口氣竟能跳三十多個了。
我高興的對爸爸：“我學會跳繩了！”
跳繩作文 7
今天陽光燦爛，小豬和小猴在玩跳繩。小豬一手拉着繩子的頭，把繩子的另一頭綁在樹上。它們玩得正開心時，河對岸有一隻小白兔從草叢中竄了出來。小白兔說：“我能和你們一起玩嗎？”小豬和小猴說：“好啊。”
但它們發現小河擋住了去路，小白兔就說：“前面有這條河，我過不去呀，該怎麼辦呢？”聽到這句話，小豬和小猴想啊想，靈機一動，終於想到了一個好辦法。
它們找來了一塊木板架在小河上，讓小兔過來。小兔小心翼翼地走過木板，來到了河對岸。小兔說：“謝謝你們。”小豬和小猴撓撓腦袋說：“不客氣。”它們笑得很開心，笑聲引來了一羣小鳥。小鳥嘰嘰喳喳地唱着歌，好像在說：“你們跳得真好呀。”
跳繩作文 8
今天早晨，我和姐姐去外婆家練跳繩。一開始，我看着姐姐輕快又熟練地跳着，一口氣就能跳很多下，我想跳繩原來這麼簡單。於是我也跳了起來。可是我只能跳一下就停一下，總是絆倒。我泄氣地不想跳了。後來姐姐耐心地教我：“跳的時候兩隻腳只離開地面一點點，並用腳尖落地，所以很輕巧了。而你每次都跳得老高，雙腳重重地落在地上，就跳不起來了。 按照姐姐教我的方法去跳，終於跳了好多下。
看來，跳繩讓我知道有些事情雖然看起來很簡，其實做起來很難。只要有耐心去做才能成功。
跳繩作文 9
在幼兒園的時候我還不會跳繩。上國小將來，我慢慢掌握了跳繩。剛開始的`時候，母親教我分步完成。先是拿好繩子，把它甩到前面;然後跳過繩子;如此就完成了一個動作。我慢慢的訓練，越跳越快，最後終於掌握了跳繩。目前我可以開開心心的和同學們一塊跳繩了!可以通過我們的努力學會一樣本領真是太棒了!
跳繩作文 10
下午，寫完課堂作業後，薛老師說：“寫完作業的人出去跳繩。”然後我就和田雨昆去後院了。在後院，跳了會兒繩，田雨昆就讓我和他跳一帶一，我們老是跳不好。
然後薛老師就過來說：“所有男生過來跳大繩。”然後我在那跳了會兒繩纔過去，我沒跳好，我就又去練計數跳，跳了一會兒就放學了，最後我就高高興興地回家了。
跳繩作文 11
下午，激動人心的跳繩比賽就要開始了。操場上人山人海，變成了歡樂的海洋。
比賽開始了，首先是一年級跳繩。不一會兒，就輪到我們班的'運動員上場了。我們又緊張又興奮，手裏緊緊地拽住繩子。隨着一聲清脆的哨響，我們按照自己的節奏，把繩子飛快地甩了起來，好像條條彩龍在空中飛舞，讓數數的老師眼花繚亂。拉拉隊員也不甘示弱，在小隊長的指揮下，大聲喊起了：“二三班!加油，二三班，加油!”
比賽結束了，在全班同學的共同努力下，我們班獲得了二年級團體一等獎，大家心裏美滋滋地!
跳繩作文 12
每天早上，媽媽都會讓我下樓跳繩，剛開始時，我覺得很彆扭，總覺得怪怪的。媽媽卻對我說：早上鍛鍊身體不是很好嗎？現在都在提倡全民健身，迎接奧運，小朋友更應該把身體鍛鍊得棒棒的。
聽了媽媽的`話，我覺得很有道理，我想我會堅持鍛鍊身體，我也相信2008年的奧運會一定會取得成功。
跳繩作文 13
今天是一個好天氣，我和妹妹一起去跳繩。
爲了讓好玩點，我和妹妹想了個辦法，這個辦法是可以雙人玩，也可以比賽誰先跳繩跳到100下。開始玩了，我們首先玩雙人跳，雙人跳是這樣玩的：一個人手持跳繩，另一個站手裏拿着跳繩的人面前，然後再把手轉起來，人也跟着跳起來，這樣就可以啦！玩了一會兒，在玩的時候，我和妹妹都很開心！
我們又開始比賽啦！結果出來了，我跳的.最快，可是妹妹卻沒有不高興。
這真開興的一天啊！
跳繩作文 14
最近我愛上了跳繩。記得上幼兒園的'時候我只能跳一兩個，最多三四個，那時候不怎麼會跳，所以對它不感興趣。
現在上一年級了，媽媽說體育課對跳繩有要求，是要考試的。我一聽立刻緊張起來，於是買了根繩子抓緊練習，一段時間練下來，我終於會跳了，現在的最高記錄是73個。我其實還可以繼續跳，就是身體一點力氣也沒了，只好停了下來。看來我跳繩的方法還有待改進，聽媽媽說她們小時候一口氣能跳200多個，我好羨慕啊！繼續加油！！
跳繩作文 15
我今天早上很高興找到了我的.橙色跳繩，可是我又拿了一條枚紅色的跳繩，我覺得今天能給爸爸一個驚喜，我就把這兩個跳繩都帶回家了J我還有一件好事情就是我原來寫一篇日誌，名字叫《約定》它的內容是我和爸爸有個約定，連續是十天八點半以前寫完作業，週五晚上是九點。
我已經完成了這個任務，所以爸爸要給我買一本笑話書J