在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的魔方高手作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
魔方高手作文1
“嘩啦嘩啦”，一陣轉動聲，一個個選手聚精會神，心無旁顧地翻轉着，其中一個選手個子不高，一副弱不禁風的樣子，他，就是季開。只見那三階魔方在他的手裏閃轉騰挪，一個個棱塊、角塊像一個個聽話的小娃娃一樣，叫它往哪兒它就往哪兒。他雙眼專注地盯着魔方，嘴脣抿得緊緊的，雙手不斷地撥、推、提、壓，每一個動作都乾淨利落。同學們不時爆發出一陣陣加油聲。“上左下右……”他嘴裏默默唸叨着。還沒等我看清楚，他已經“啪”的一聲把復原好了的魔方拍在了講臺上。同學們看得目瞪口呆，個個讚不絕口，片刻之後響起了雷鳴般的掌聲。
再看看秒錶上的數字，天哪！他只用了30秒，我簡直不敢相信自己的眼睛，他的手法是那麼的熟練，簡直可以和大師媲美。他長舒了一口氣，慢慢走回了座位。我問他是怎麼做到的，他說每個公式他都做過上百遍，把做的方法爛熟於心了，自然手速會很快。
他不僅會翻三階魔方，二階，四階，五階，正方形的，三角形的，扇形的……各種各樣的魔方對他來說都是小菜一碟。有一次，我把自己的魔棕搞得亂七八糟的，連個糉子的形狀都沒有了。沒辦法，我只好向他求助。沒想到，那亂七八糟的`魔方到了他的手裏，不出兩三分鐘，就被複原了。我十分佩服。還沒等我說聲“謝謝”，他就已經開始繼續鑽研了。
其實，在這成功的背後，他是付出了不少的努力。每當下課，同學們總能看到他站在走廊上，手裏拿着一個魔方，入神地翻着。也經常看到同學們拿着各種各樣的魔方去找他求助。他也很樂意幫忙。正是因爲他的勤學苦練，纔有了今天的好成績，也因此，他在比賽時不會手忙腳亂，造成錯誤，就是這點讓他成爲了我們班的魔方高手。
這就是季開，一個樣樣精通，樂於助人，勤學苦練，在年級裏也小有名氣的魔方高手。
魔方高手作文2
說起我們班的玩魔方的周白日呀，那可是無人不知無人不曉，不信？就隨我去看吧！
“叮零零。”下課了，周白日從抽屜裏拿出他視爲掌中寶的魔方，向我們展示起了他的絕技。
他那雙炯炯有神的大眼睛盯着被打亂順序的魔方，迅速思索起公式來。在他大腦飛快運轉的同時，他那神奇的手也在飛快地轉動着，魔方的變化令我們目不暇接，眼花瞭亂，不出半分鐘，周白日就把魔方還原成功了，他深吸一口氣，把魔方放在桌上，圍觀的同學都拍手叫絕。正當同學們嘖嘖稱奇的時候，突然，楊澄來挑戰了，周白日毫無畏懼，走了出去。
隨着“開始”的聲音，兩人開始了這場智慧的博弈，究竟會鹿死誰手呢？同學們開始了耐心的等待。起初，是楊澄佔了上風，小巧的魔方在他的手上翻來覆去，變化萬千，周白日也不甘示弱，奮力趕上，迎頭追擊，他盯着魔方，手的速度更快了。周白日此時頭上已滲出了密密的汗珠，彷彿在說“快點，再快點！”他已經進入了忘我的.境界，彷彿整個世界只有魔方一般。旁邊的同學也七嘴八舌地議論起來：“你說誰會贏？”“肯定是周白日唄，他的魔方玩得這麼好，不贏纔怪哩！”“那倒不一定，楊澄雖說是新手，可他進步得快呢！他有望反超周白日啊！”……他們的聲音很大，沒過了魔方的“咔咔”聲。
楊澄猛地一聲大叫道“我還原完了！”周白日緊其後。楊澄彷彿勝利的英雄，大聲說：“謝謝大家對我的鼓勵，我會更加努力地！”周白日突然插一句：“你們剛纔在說什麼呀？”全場人震驚了。
這次比賽，周白日雖敗猶榮。
魔方高手作文3
你別看張婧儀長得嬌小，個兒不咋的，但她可是我們班玩魔方最溜的人兒。記得，那還是二個月前，張婧儀剛開始玩弄魔方時，有一天放學回家路上，她一邊與我閒談，一邊把玩着手中的魔方，橫轉豎轉，轉了好長時間也拼不出一個整面。“婧儀，算了，這麼長時間了，與你說話麼，你心不在焉。魔方呢！
也不聽你的使喚，我看着都覺得你累啊！
你啊與我一樣，魔方白癡一個。我們還是等一會兒去跳橡皮筋，那纔是我倆的強項。”我推着張婧儀的'胳膊肘兒說。“不，姚姚，在買魔方的時候，我就答應老媽，要玩轉魔方，做一個魔方高手。雖然，我現在玩魔方還是小兒科，但是我答應了老媽，我就要全力以赴，立即行動。不信，你看好了，只要多加練習，過兩天，我就能拼出第一塊整面。”張婧儀，兩眼盯住魔方，頭也不擡，手也不停地說着。
可憐啊！
接下來的日子，我成“獨行俠”。我的半塊麪包–張婧儀，成了一個標準的魔方癡呆兒，不管是課間還是課後，你去找她，要麼，與你滔滔不絕地說着魔方經，聽得我頭大；要麼，就是沉默不語，手中拿着魔方和“魔方計算草稿紙”，什麼A1`D2B6，1上3下6右，看得我眼大，可她卻樂呵呵地，不知疲倦地畫着，寫着，拼着。“瘋狂，瘋癲，張婧儀一定是瘋了！
”我擔驚受怕看着她“瘋玩”近二個月。
一天，我剛進教室，就見她舉着魔方，大聲地說“姚姚，行了，我終於成功了！
，不信，你考我。”我帶着半信半疑的眼神，隨便弄了一下魔方，“姚姚，多弄幾下，弄難點，我二分鐘內就能搞定它”張婧儀閉着眼睛說。我把魔方交給她，只見她三下五除二，不到一分鐘，整齊有序的六面同色，就呈現在你眼前。
現在，每當下課聲響起，張婧儀身邊就圍滿了同學，就連隔壁班的同學有時也來請教他，說實話，我可真羨慕她！
別看玩魔方是一個小事，但卻讓我明白了一個道理，做任何事情都要持之以垣，只有有決心、有行動的人做事才能成功！
魔方高手作文4
“滋啦一滋啦”一陣陣轉動魔方的聲音從五（4）班的教室裏傳來。咦，這是怎麼回事？走進五（4）班的教室裏，只見，顧奕正在講臺上上演着魔方界裏神一般的存在。
他的手法真是既快又嫺熟，只見他神態凝重，目不轉睛的盯着自己的魔方，生怕出了一丁點兒的差錯。他先用左手固定住魔方，右手則用食指與大拇指把魔方最右側的一面往外轉了幾圈，接着便用左手食指拼命地勾着魔方，先給它來了個華麗的360度轉體後，又穩穩地將這些色彩鮮豔的小方塊迴歸了位置上。短短20秒他便已經把魔方拼的差不多了。
在我看來已經勝利在望了，可他卻仍眉頭緊鎖，上下脣緊抿着，沒有任何的喜悅之情。他一會兒把魔方輕輕提起來，一會兒又壓下去快速的撥動着，一會又用力地用小指勾着最下層……魔方在他的手裏，就像一個乖巧的'小娃娃一樣，主人心裏想什麼他就做什麼，說往西絕不往東。
那些五顏六色的魔方塊時不時地交替着位置，時不時的又組合在一起……他的手指在魔方上面不停的撥動着，“嘩嘩譁，擦擦擦……”這些彩虹般的魔方塊就像一個個士兵整齊地排列着。這時我只能聽着魔方轉動的聲音，已完全被顧奕神一般的速度給怔住了。別的同學還在慢慢琢磨時，顧奕只差一步了。“啪”的一聲，我還沒反應過來，他已經把拼好的魔方重重地砸在桌子上，手擺出了v字型。40秒就40秒，哇！太厲害了，全班同學都尖叫起來，情不自禁的爲魔方高手鼓起掌來。
我們班的這位魔方高手會玩的魔方，恐怕連一個桌子都放不下，三階四階魔方、風火輪魔方、金字塔等樣樣都精通。每次下課時我們都看到一個翻魔方的身影，他在座位上細細鑽研，不管我們拿什麼奇形怪狀的魔方去請教，他都會幫我們一一復原。瞧，這就是我們班的魔方高手—顧奕。他憑藉着速度與智慧完美的結合在我們心中佔據着魔方界第一的位置，在學校裏也小有名氣，這次又再創40秒速度的新高，牛吧！
魔方高手作文5
週末我在家裏看電視，無意中看到了一個人正在挑戰世界記錄。只見他雙手各抓着一個魔方，閉着眼睛，雙指飛速的轉動着，還沒等我反應過來是怎麼一回事，兩個魔方就恢復了原樣。這讓我突然想到作文輔導班也有一個人會拼魔方的同學。他性格內向但是頭腦靈活。他就是我們的“魔方小王子”-——朱淨君。
有一次，在作文輔導班裏，我們發現朱淨君在拼一個三階魔方，就都圍過去看。他的手速超快，上、下、左、右……看得我們眼花繚亂，還沒看清楚怎麼回事，一個打亂的三階魔方就被他拼好了。
我嘴張得大大的，驚訝地瞪着眼：“朱淨君你真厲害，什麼時候學的.這門絕活？”他用手撓了撓後腦勺，謙虛地說：“兩週前。”這可讓我們大吃一驚。用短短的兩週時間，就可以拼這麼高難度的魔方，想起我三年前買的魔方還靜靜的躺在書櫃上，真是沒法比，我都有拜朱淨君爲師的想法呢！
從此，朱淨君的“魔方小王子”這個綽號就在輔導班傳開了。
朱淨君不僅三階魔方拼的特別溜，對一些高難度的魔方也如臂指使。他會拼金字塔魔方和好多鏡面魔方，就連十二面的魔方他都拼的飛快。我們問他怎麼學會拼這麼多的魔方的，他竟然滿不在乎地說：“就是在閒暇之餘看着視頻學會的而已。”
現在我也看視頻學着拼三階魔方。可能是因爲我的眼力不好，反應太遲鈍，花了好長時間才學會。但是我不會放棄，因爲我敬佩的那個人從來沒有放棄過，而且他還有一個遠大的理想，就是可以挑戰吉尼斯世界記錄--盲拼。
這就是我們班的魔方小王子，一個讓我敬佩的，有毅力，有想法的朱淨君。
魔方高手作文6
今天下午，我們班舉行了一場別開生面的魔方大賽，讓我們大開眼界。給你介紹一下我們班的魔方高手——施雨鬆。
瞧，他正在和其他幾位同學比賽呢！只見他先把魔方觀察一下，接着就開始了暴走模式。施雨鬆先是把它向左轉了兩下，接着向上一撥，又用左手往右一撥，然後再兩手按住兩邊，中指將中間層一挑，再往上一提，還連慣地擰了幾下……40秒不到，施雨鬆便把一個三階魔方完整復原。
這幾天課間，我們幾個人就團聚在一起，那是我在給施雨鬆出題呢！我拿過魔方，不管三七二十一，隨便打亂，待我“出題完畢”，那魔方看上去已經亂成了一鍋粥，可他卻絲毫不畏懼，把魔方仔細端詳了一下，隨後就毫不猶豫地翻了起來。他專心致志地拼着，卡啦卡啦的聲音不絕於耳，旁邊的人都看得目瞪口呆，那看似無規律的魔方，到他的手上就漸漸聽使了，經過他的閃轉騰挪，隨着“咔嗒”一聲響，魔方已經復原完成！
施雨鬆不僅玩得快，而且還會許多種魔方，三階、四階，他可樣樣不在話下，可以毫不誇張地說，他會的魔方可以擺滿一桌子！
“功夫盡在勤奮中，在每個成功的背後，都有那些不爲人知曉的刻苦努力”，施雨鬆也是這樣。一開始，他先是把說明書翻出來，照着上面的公式來，每一步都要對着說明書去做。過了幾天，他已經背出了還原公式，只不過有時還需要想想再轉，還是有點兒不熟練。又過了幾天，施雨鬆已經熟背公式，有時轉錯了，他會嘆一口氣，想盡一切辦法把它轉到原先狀態，雖然最後還原成功，可就是因爲那個錯誤，浪費了時間。又是三天過去了，我們喊他出去玩，他仍是手不離魔方，但令人驚訝的`是，施雨鬆不用看魔方，他一邊玩兒一邊轉魔方，不一會兒那魔方就恢復了原樣，真是令我佩服，他居然能一心兩用，可見他有多熟練呀！
看，那一個個如亂麻的魔方在施雨鬆手中，迅速還原，他彷彿一個魔術師，“譁”的一聲，還沒等我們看清楚，那魔方就恢復了原形，我們給他的“魔方高手”的稱號，真是當之無愧呀！