無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的開心時刻作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
開心時刻作文1
前些天，我爸爸帶回一隻剛剛兩個月的小狗，當天晚上我欣喜若狂，馬上跑到樓下迎接爸爸，爸爸把裝小狗的盒子打開，“哇！太可愛了。”我發出一陣感嘆，立刻在爸爸臉上親了一口。開心的時刻到來了。
這隻小狗，它全身黃色，就是嘴巴有一點黑色，身上毛絨絨的可愛極了。它的耳朵像三角形，很靈敏，眼睛圓溜溜的，像兩顆明亮的黑寶石。鼻子溼溼的，嘴巴張開會露出鋒利的牙齒，四條腿非常結實猶如柱子一般，它的尾巴像一把彎彎的鐮刀。
小狗吃飯時，用爪子把食物抓住，先舔一舔，試試看好不好吃。如果好吃，就會快速地吃，要是它覺得不好吃，就會扔掉慢慢走開。它吃東西的時候，如果有人看着它的話，它就不高興了，它會把食物藏在隱蔽的地方，等沒有人了慢慢的享用。我最喜歡給它洗澡了，每當給它洗澡時，我會放一點沐浴露在水盆裏。它可喜歡洗澡了，洗的時候一動也不動，好像感覺很舒服的樣子，還用它的腳踢出一些水花，弄的到處都是水，看着它有趣的樣子，我又好氣又好笑。
我愛我家的小狗，因爲它可愛、機靈。在我的心裏，我家的狗是最可愛的，只要它在我的身邊，就是我最開心的時刻。
開心時刻作文2
考試取得好成績很開心，被老師表揚也很開心，但當親人們給我過生日是我最開心的時刻。
今天是正月初十—我的生日，一吃完早飯，我就嚷着出去玩耍，爺爺奶奶並沒有像以前那樣板着臉訓我，而是同意了。於是媽媽領着我在樓下玩冰滑梯，我坐在紙殼上從冰滑梯的頂端滑下來，只聽風兒在耳邊呼呼地吹，這種自由自在感覺真是很刺激，很開心。這時，我聽見有人喊我的名字，擡頭一看，啊，是姥姥和姥爺專程從龍鳳來給我慶祝生日，又給我帶來很多可愛的玩具和精彩的課外書。姥姥和姥爺對我噓寒問暖，關懷備至。不一會兒，午飯時間到了，哇！這麼豐盛的菜，有紅燒鯉魚、糖醋排骨、三文魚……我饞得直流口水，因爲都是我愛吃的菜。於是不顧淑女形象，狼吞虎嚥地大吃起來。
晚上，大姑又給我帶來一個生日蛋糕，蛋糕上畫着一個大心，大心邊上有十個小心，大心裏還有許多花，有紅的、粉的、紫的……非常好看，上面還寫着生日快樂四個大字，爸爸在生日蛋糕上點燃了九根蠟燭，讓我吹滅許願，然後我給大家分蛋糕，全家人開開心心地吃着美味可口的生日蛋糕。
過生日是我最開心的時刻，我真希望天天過生日。
開心時刻作文3
在每個人心中都有許多時刻值得回憶的，在生活中，在學習中，每當自己回憶起那件事時，都會不由自主地開心或悲傷起來，你也許會希望時間能停留在那個片刻。
在我的回憶中，那愉快的笑聲，熟悉的臉龐，將使終身難忘了！
那是年三十的晚上，香港來的姑姑，外出工作的叔叔等親人們，他們都帶着子女來到我家過年。當天我們許多人圍成兩桌一起吃飯，我們有說有笑，開心極了。堂哥是個很風趣的人，很愛說笑，他說的笑話令我笑得肚子痛。快十二點了，姑姑出去買了很多煙花回來。我們幾個小孩子便拿起煙花來玩，我們玩着玩着，天上一朵朵五顏六色的花兒綻開了：有的像菊花，有的像流星，有的像小蝴蝶……我們的心也樂開了花；歡笑聲，焰火的爆裂聲組成了一首美妙的交響曲。後來，哥哥不小心，一支燃着的煙花飛到雜物間裏起火了，這下可慘了，家中的老老少少都一起來救火，把水潑向房間，火終究因搶救及時而沒釀成災害，很快就被撲滅了。孩子們索性把水你潑向我，我潑向你，“過”起了潑水節。轉眼間，我們的衣服全溼了，但我們依然覺得非常開心，因爲我們難得這樣團聚，難得這麼放肆，難得……
因相聚而快樂，因快樂而玩煙火，因玩煙火而引發救火，因救火而享受了一次潑水節。想想這就叫“家和萬事興”吧？
開心時刻作文4
龔宇可以移山，滄桑鉅變。轉眼間，我一有了孩子，就成了懵懂少年，去農校體驗生活，和集體一起開展社會實踐活動。
我們班運氣不好，活動安排中剛好沒有做蛋糕的有趣內容，老師很爲我們着急。最後，在基地老師的安排下，我們和五班的學生進行了面對面的交流，我們將和他們一起學習做蛋糕。老師把我們領進了蛋糕房。我們異常安靜地等着老師講完，然後付諸行動。
我們先稱糖，但因爲本來是五班的一個班，出於禮貌，只好耐心等他們稱。稱重後，打5個雞蛋，按照老師的要求儘快打好。因此，體重與質量成正比的婁子開始野蠻地工作，但沒過多久閆妍就開始了。我已經迫不及待地想嘗試，並迅速煽動起來。我周圍有一個奇蹟。劉先生也用相機把它拍了下來。我好開心！突然，我覺得很高，我的手失去了力量。周圍的人都嚷嚷着要打，我只好給他們打蛋器。學生們熱情高漲，打蛋器成了他們手中的娛樂工具。但是要快打。我迅速稱了稱麪粉。運氣不好！排在最後，稱重時，雞蛋幾乎一樣。我一點一點加麪粉，搖勻，把準備好的材料拿來就走，於是我們叫了老師，老師把蛋糕填好，烤好。
之後是我最開心的時候。婁子從其他辦公室借了一臺相機拍照。很多人看到樓子有這個東西，都轉過頭來。只有晶晶拼命擺姿勢，婁子只好照辦。不幸的是，他仍然津津有味地談論他的姿勢，是啊！
等了很久，蛋糕出來了。老師給每人分配了兩塊蛋糕，學生邊吃邊笑說。那味道美得像小時候吮拇指一樣！
開心時刻作文5
在晚餐時光之前，我已經滿心期待着晚餐的美味內容。對我來說，我們家的晚餐時光就像在逛街一樣的慢，大家都是細嚼慢嚥，沒有人會囫圇吞棗。我總是期待着這段歡聲笑語的時光，因爲每天我爸爸和媽媽都不用加班，而且我上補習班都是六點回家，所以我每天都可以和爸爸、媽媽一起吃溫馨的晚餐，而不是”寒酸”、”乾冷”、”無味”，所以我要好好的珍惜。我覺得我家的餐桌上裝滿一些”甜蜜”、”溫暖”的飯菜，十分香甜的。
打開家門，迎面而來媽媽煮我最愛吃的菜香，迎接我的是全家人開開心心等着媽媽煮好飯、滿桌子佳餚，而且是媽媽煮的，讓我一回家就口水直流。我們家吃飯時的規定就是不能看書、不能看電視等等，只能聊今天發生了什麼事，如果沒有照規則就要罰十塊錢，所以我們全家都沒有人敢犯。
每天，我都很期待全家人一起吃美味可口的飯。在我們家每天都在聊一天發生的事，氣氛當然是快快樂樂的，而不是嚴肅緊繃的，那時光裏，飄散着香香的味道。我的心情是”開心”的，而且爸爸媽媽的心情也和我一樣都是”開開心心”、”快快樂樂”，就像在天堂一樣。
我喜歡在晚餐的時間，因爲每天就只有這時間最快樂。我的感覺是甜蜜的，我對時光的感受是溫暖的，所以我要好好珍惜這時間。
開心時刻作文6
早上一大早起牀，梳洗好後，坐上媽媽的車到學校，中午吃完午餐，趴在桌上把上午失去的精神找回來；下午放學的鐘聲一響起，大家揹着書包頭也不回的衝出教室……每一天，這樣的作息不斷的重複，枯燥的生活一直持續；我們卻沒驚覺：原來人生還是有快樂但短暫的時光。
每一天早上七點二十分開始的默讀時光，是我們和老師的約定。雖然要比別人早到學校十分鐘，不過老師總是對我們說：“這並不是一件困難的事，即使每天只有十分鐘，但是三年累積下來，積少成多、積沙成塔，對未來的人生一定會有幫助。”
拿起一本自己喜歡的書，在早晨寧靜的時光坐在位子上……假如你沒有親身體驗過早晨默讀的感受，你絕對不會知道人生也會有如此短暫卻又快樂的時光。每一個人都專注的看着手中的書，從密密麻麻的文字中，瞭解作者想要表達的含意，此時，七點三十分的鐘聲響起，也提醒我們快樂的時光要先告一段落。
只有短暫的十分鐘，卻能在書本的世界遨遊，追尋着人生中的夢……，自從升上國中，開始了早晨默讀，我才發現原來閱讀也可以如此的有趣啊！我想感謝這一位老師，他給了大家十分鐘的閱讀時光，或許就是那麼的短暫，能讓我更珍惜這一天當中的“開心時刻”。
開心時刻作文7
打開我的記憶大門，裏面有傷心的事，有後悔的事，也有開心的事。這些事情就像是海灘上的貝殼數也數不清，今天，我就拾起一顆最亮的給你說說吧。
10月4日那天，爸爸媽媽帶我到白雲山去玩。那一天是我玩的最開心的一天。
白雲山坐落在廣州中心，是廣州最漂亮的山，那裏風景優美，山清水秀，有“羊城第一秀”的美稱。是人們休閒、健身的好去處。
走進白雲山，遠遠地看見了一個叫龍寶和雲寶的花燈站在路邊，他們有的在打鼓，有的在敲鑼。可愛極了！一個身體長的白白的，另一個身體火紅火紅的。山路邊，有各種各樣的樹，有假柿樹，有樟樹，還有松鼠。兩邊最多的是一種不知名的術。他們有着挺直的身軀，全身光禿禿的，像一根電線杆似的，令我印象深刻。
不一會兒，我們便來到了美麗的蒲谷，蒲谷裏有一個湖，湖水清澈見底，可以看見湖底的沙石，水中的魚兒。湖裏有很多漂亮的蓮花，有紫的、白的、粉紅的，各種各樣的。看完後，我們就向着我們的目的地山頂公園出發了，不一會兒就到了，山頂公園上有個獨佔鰲頭的大花燈，獨佔鰲頭是指古時候考狀元時博得第一。看了這個花燈爸爸說：“正希望你在今後的學習上能獨佔鰲頭，更進一步。”看完了花燈，我們來到眺望臺，從眺望臺往下望，只見一片雲霧繚繞，白雲山之名也由此得來。
白雲山的風光真美麗啊！
開心時刻作文8
今天上午，陽光照耀大地，我們小桔燈的同學們在教室裏做詞語接龍的遊戲。按照老師的安排，我們分成兩組，由於我們組缺少一人，一位老師便加入了我們隊，我的心裏十分激動，有老師在我們組，肯定能贏。
老師在黑板上給我們組寫下了“大地”兩個字。老師說：“開始。”我們便爭分奪秒地拿起粉筆，在黑板上佈下星羅棋佈。輪到我時，起初我有點猶豫，不知 道該寫些什麼，但看見對方就要領先了，在慌忙之下才寫出來了“塊頭”這個詞。而此時，對方亂成一團，幾乎看不見他們寫的字了。其中，老師給我們組的印象很 深，她上去從不加思索，以最快速度組好詞語，讓我們組有了勝利的優勢。
時間不多了，老師開始倒計時數數：“十、九、八、七、六……停，時間到。”我的心“砰砰”地跳起來。老師開始計算我們的勞動成果了，當老師念道： “塊頭”時，同學們都哈哈大笑，我的臉頓時感覺燙燙的。最後，我們隊以36比27的微弱優勢取得了勝利，我們狂歡起來，高舉手臂呼喊着：“我們贏了，我們 贏了。”而對方卻怨天尤人，一會說他們隊員的錯，一會又說不公平，說我們組有老師。老師笑着說：“友誼第一，比賽第二。要善於總結教訓，下次努力。”這時 他們才安靜下來。不過能看出來，他們是暗暗的憋了一股勁。
通過這場緊張而又激烈的遊戲，給了我一個啓發：不學好詞語是不行的，當然，組員之間不團結，不互助也是贏不了的。
開心時刻作文9
每天午飯過後，我們都有一個多小時的休息時間。這是同學們最開心的時刻。“
吃完飯，我隨着同學們從食堂走回教室。一路上，輕微的風兒夾雜着陣陣花香迎面撲來，我擡頭一看，原來是校園裏的花兒開了，令人心曠神怡，我的心情別提有多麼舒暢了。
同學們三三兩兩地陸續來到教室，有的在隨心所欲地聽着廣播，有的在悠閒自得地喝着開水，教室裏比往常安靜了許多。
教室外，同學們正在盡情玩要。你瞧!走廊上，男同學正三個一羣，兩個一夥地圍着玩“拍卡”遊戲。時而大叫大嚷，時而目不轉睛地盯着卡片;星光舞臺上，一位同學在專注地彈着鋼琴，那悠揚的琴聲飄揚在教學樓裏，不一會兒，便吸引了很多同學的關注;星光舞臺下，一些女同學正聚績會神地踢着毽子，毽子在空中飛舞，“啪”的一聲又穩穩地落在腳上....
這時，一個同學高聲喊道:“402班進教室，老師佈置作業了。”全班同學立即通進教室，寫起作業來。這會兒教室安靜下來，不時傳出“沙沙沙”的響聲，時間在同學們的筆頭一分一秒地流進，:我們陸續將寫好的作業交給了老師。
馬上就要上課了，我做好了最充分的課前準備，迎接午後的課堂!
點評:
小作者抓住課間休息短短的時段，分場景勾勒出午休時同學們各自的活動，並且抓住了“快樂時光”這個主題，爲我們展現了校園活波的生活風貌。
開心時刻作文10
水花輕盈，落向已逝的足跡;歲月悠長，珍藏純真的童趣。欣然回首，發現有些感覺原來離我這麼近……
那是一次爬山，幼小的我跟隨着爸爸媽媽，邁着蹣跚的步子，一步步向前攀登。我的臉上滿是欣喜和驕傲，蹦蹦跳跳地像小猴子一樣往前奔跑，直到自己超過了他們回頭一看，發現他們卻像蝸牛一樣慢慢地動，我高興極了!
又是一次，我在草地上學習騎自行車，簡直像一隻大笨熊，方位不分，一下子失去了重心，摔倒在地。爸爸走過來，並不扶我，只是丟下一句話：“自己起來，不好好練，只能失敗。”我委屈極了，眼淚在眼眶中打轉兒。至此心裏一直窩着這種感覺，直到我讀到俞敏洪的《蝸牛人生》，說能到達金字塔頂的只有兩種動物：雄鷹和蝸牛。現在的我就如一隻蝸牛，只有靠勤奮和努力才能成功，才能收穫快樂。
人生如笑，開心快樂!人生如泓，深藏不露。掀起記憶的.漣漪，抑或是一片浪濤。媽媽曾對我說：“孩子，盡力去找快樂吧!”這時我分明看見她的眼裏，含着開心的光芒。
開心如炬，飽含溫暖。
開心時刻作文11
人的一生中一定會有許多快樂的事情，我就有許多快樂的事情啦！比方說：和好朋友一起做遊戲，和家人一起去釣魚，去爬山，去郊遊等等。
我的童年可就是“五顏六色”的啦！最令我感到快樂的就是和家人去釣魚。因爲和家人一起去釣魚可以嚐到自己的勞動成果，能學到許多知識。
有一次，我和家人一起去釣魚，釣到好多魚呢！這些都是我靠自己的能力釣來的哦！我們來到了舅舅家的魚塘，拿到魚竿就開始釣魚了，釣着釣着，我有些厭煩了，我釣了都快半小時了，但是都還沒有一條魚兒上鉤。爸爸是個“釣魚高手”，一下子就釣到了三條大魚，爸爸看到我愁眉苦臉的樣子，走過來，拿了我的魚竿，說：“呵呵，沒有魚餌魚怎麼會上鉤呢？”哦，我明白了，原來是這樣啊！難怪魚兒們都不愛和我“打招呼”。接着，我又開始釣魚，釣着釣着，我又有點厭煩了，我也放了魚餌啦，但是，爲什麼魚兒都是不上鉤呢？爸爸又走過來，說：“哎呀，釣魚要有耐心，不要心急，慢慢來。”嘻嘻，爸爸對釣魚可真是瞭如指掌啊！過了一會兒，我才終於釣上了一條小魚，有我的拇指那樣小，不過，我還是會努力的，爭取釣到一條大魚，讓家人都吃上我釣的大魚。
釣魚可真是一門不容易學的科目，要學這門科目可真要有耐心呀！從釣魚這些有趣的事情中，我懂得了：做事不能馬馬虎虎，不要輕而易舉地放棄，要有恆心，要有耐心，相信這樣事情會做得更好。
開心時刻作文12
國慶節，爸爸和媽媽帶我去南京珍珠泉公園遊玩。我最開心的一刻是劃竹筏。
我遠遠聽到隨風傳來的歌聲、歡笑聲。走近一看，湖面上熱鬧非凡，點點竹筏在水面上盪漾。有的一家三口坐在上面悠閒地任竹筏隨波逐流；有的竹筏上大人們吃力地撐着船而小朋友卻頑皮地玩水槍；最有趣的是大學生分列兩艘竹筏像戰艦一樣打水仗。藍天、碧水、遠山、楊柳、笑聲、水聲……我懷着激動的心情踏上一條竹筏。
一踏上竹筏才知道竹筏左右搖擺，一點也沒有陸地上那麼平穩，我的心頓時像被揪了起來，害怕萬分。這時爸爸安慰我：“別害怕，小水手，讓我們工作起來。”我的心漸漸平靜下來，學着爸爸的樣子，把竹竿插到湖底，使勁向後撐。竹筏慢慢向前移動。“左滿舵”，“右滿舵”，在爸爸的指揮下，我像真正的小水手自如地駕駛着我的“大船”。偶爾我頑皮地拿着竹竿用力打水，濺起水花陣陣。竹筏靠近岸邊時我敏捷地時而上岸，時而上船，快樂的像一隻自由的小鳥。
時間過得真快，當竹筏駛向碼頭，我開心的心情久久不能平靜。
開心時刻作文13
今天，我和佔海燕剛到教室門口，就聽見王雷驚訝的說：“阮先，你的腿上是什麼。”我一聽低頭一看，什麼都沒有呀。王雷在一旁笑嘻嘻的得意洋洋地說：“上當了，上當了。今天是愚人節呀。”我一聽這才恍然大悟。我心中很生氣，便決心愚弄一下同學。
走進教室，荷，可真熱鬧，尖叫聲不斷！只見王明荃手中拿這一張紙，趁候樂雅不注意，往她帽子裏一扔，說時遲，那時快，許羣笑着對候樂雅：“看你帽子裏面。”她急忙伸手拿出一看，裏面還真有張紙，上面寫着一些罵人的話，弄得候樂雅哭笑不得。曾慶飛更離奇，抓了西瓜蟲，還故意把筆盒敞開，引得一些男生跑過來看。好奇的女生見人很多，便過去湊熱鬧。不看不知倒，一看嚇一跳，女生們失聲尖叫，男生在一旁幸災樂禍的譏笑着：“膽小鬼，膽小鬼。”這些小東西可嚇慘了胡迪和王亞茹了。曾慶飛手裏拿着西瓜蟲向她們進攻。只見他手向胡迪和王亞茹臉上一湊，有意發出：“呦，呦！”她倆嚇的直往後退，倆人便閉着眼睛使用她們的絕技“驚天吼”。見了這一幕幕可笑的鏡頭，我想接下來該由我上場了。我來到膽小的胡迪旁邊，故意抱着她，和她一起玩。突然我大叫一聲：“你身後面是什麼東西。”她以爲是西瓜蟲，趕緊往我身上撲，我大笑道：“愚人節快樂。”胡地聽了，翻着白眼，說：“真是的。”見她這副樣子，我更加得意了。接下來我還嚇唬了很多人，當然也被別人騙了幾次。
早讀前的幾十分鐘就這麼開心的過去了，讓人非常難忘。
開心時刻作文14
那時，我還是衛生委員，那是四年級下學期的的一星期，沒有值日生，只有我們三個人值日。
我和三個邊走邊說話，張笑語的嘴趴到我耳朵上，說：“要不然我們？”我雙手贊同。
我們倆對殷興辰說：“剛纔老師找你！你自己去吧。”說完，我和張笑語就跑向樓梯口，正在上樓梯的時候，我突然絆倒了。張笑語說在二樓集合。誰知，我聽錯了，聽成了三樓，所以，我跑到了三樓。但，我看見張笑語跑向了三樓。
我一看三樓沒有張笑語，這可奇怪了？突然看見有一個大哥哥在那笑我！我不知怎的，我害怕了，開始往回跑。
到了樓下，我沒見張笑語又沒見殷興辰，我着急了，我邊走邊喊：“張笑語、殷興辰！”我漸漸的聽見了一點回應的聲音，可，沒有人迴應。我非常非常的急，我想：“張笑語可能回寢室了！”可，張笑語可是講義氣的，不會先走。我只好原地停留。
不大會，張笑語氣喘吁吁的跑過來，後邊還跟着胖胖的殷興辰，我奇怪地問張笑語：“你不是說去三樓集合嗎？”張笑語皺着眉頭說：“是二樓啊！”我恍然大悟。我搞一會終於明白了。
張笑語和殷興辰跑到二樓之後，圍着教學樓跑了一圈，從樓梯口下來了，累的殷興辰滿頭大汗。
這時，殷興辰還恨着張笑語，我一看錶，不看不知道，一看嚇一跳，8點多了！我和他們趕快跑到寢室。
今天玩的太爽了！
開心時刻作文15
下雪了，又一次和媽媽打雪仗，我們首先搭雪堆然後準備雪球，我又叫上了幾個同學。比賽開始了，剛一開始我們就用進了全力打雪球，就是打不到媽媽，正是因爲我們人數多媽媽就一個人，所以我們就給媽媽捏了許多的雪球和一座高高的防禦強所以我們打不到媽媽，我們打了好長時間我們已經吃不消了，我們就躺在地上休息了一會兒，當我們不注意媽媽偷襲了我們，我們趕緊隱蔽，我剛要站起來就被媽媽打中了，我撲通一聲摔在了地上同學們和媽媽都笑了起來，我很不服氣，我就撅起了小嘴。
第二局開始了，我們也來給媽媽一個偷襲，有一個同學爬了過去，我們用火力掩護這位同學，同學向媽媽扔了一個雪球，雪球砸在了媽媽的臉上，我們哈哈大笑，媽媽說：“咱們比賽對雪人”。然後，我們把對方的雪堆踢踏，我們就開始比賽對雪人比賽遊戲規則是雙方以同樣的人數進行比賽，那方先堆完雪人，那就算贏。比賽開始了，我們批命的滾呀滾滾成了，眼開就要勝利了，沒想到竟然倒塌了，終於媽媽的那一方快要勝利了，我們就批命的你追我趕，到了最後，媽媽那方該搭雪人頭的時候手沒有抓緊就裂開了，我們終於成功了，勝利屬於我們了。
這一件打雪仗的事，讓我永遠不會忘記，讓我記住這美好的時刻。