無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級年的作文 篇1
陽光飄灑在操場上，燦爛了整個學校，也芬芳了我們的心。今天，是我們第一次義賣的日子，由小連長親自操刀準備了糖水來爲《銳志飛揚》的書刊籌集費用。
大家早在自習課下課就已迫不及待地拿出提前準備好的錢，一等小連長獎糖水端出，就雙眼直冒綠光直直地盯着小連長，坐在前排的同學還忍不住起身向前張望，想看一看到底是什麼美味的糖水，那興奮又緊張的神情彷彿一個要拆大禮物盒的小朋友。
“叮咚”下課鈴如期而至，而同學個個彷彿在五行山下的孫悟空一樣，個個迫不及待，似乎等了一個世紀之久。鄭老師返回班裏，一場熱鬧歡快的義賣正式開始。
老師讓我們將要捐出的數額寫在小紙條上，然後一排排輪着到講臺上“一手交錢，一手取貨。”整個過程中同學們都很興奮，有的笑得合不攏嘴，有的在座位的同學忍不住伸頭探向已經拿到的同學。終於輪到我了，我走到講臺前，拿了一碗糖水回到座位。大塊的木瓜加上小巧可愛的白色蛋，還有雪耳恰到好處的點綴，輕輕舀一勺放入口中，木瓜的香甜已浸入糖水，帶着木瓜的清香可口又與蛋的蛋香融合得恰到好處，十分美味。看着那一大碗的糖水，真心忍不住說一聲：“小連長辛苦了！”
其實還有後面的拍賣，文靜爸的做蔓越莓牛油餅乾，嫣嫣做的芒果布丁，浩哥的水果，一揚的手指餅啊、童媽、傑媽和添媽包的餃子，芷嫣媽做的涼拌菜，等等。大家在體驗中享受着樂趣。我們品嚐到了團結的力量，感受到了同學家長們的大力支持與幫助，更感恩老師的用心良苦。
其實，鄭老師跟我們說，我們的`這次義賣活動背後還有很多有趣又令人感到心頭溫暖的事。小連長的糖水、嫣嫣的芒果布丁背後是幾個好夥伴和家長共同製作的結果，文靜爸爸更是純手工製作蔓越莓餅乾。過程中不摻雜一點水，用料很足……這次義賣活動，我感受到的更多是一種羣策羣力、互幫互助的氛圍。身爲享受方的我們玩得很開心，也十分感謝鄭老師、級長、家長、同學的付出。你們辛苦了！
身在這樣一個充滿愛的大家庭中，耳濡目染的是團結的力量，感受着大家愛的滋養。令人不禁感慨自己身在一個多麼棒的集體中，能不斷汲取各種愛的芬芳……
活動結束，太陽漸漸下山，晚霞悄然將天空扮成一幅油畫，美得醉人，我獨自走在回家的路上，吃着文靜的餅乾，內心滿是愛的沁人芬芳。
六年級年的作文 篇2
環境與人類生活有着密切的關係，環境的好壞直接影響着人們的生活質量。好的環境會給人類提供很多方面，使人們生活的愉快；環境一旦遭到破壞，會給人類帶來許多不便和煩惱。
我家住在農村，有一條小河從我們村中流過，以前的小河是一幅亮麗的風景畫。春天，兩岸楊柳依依，草地上開滿了各種各樣的野花：黃的'、白的、紫的……將岸邊點綴的非常美麗；河水清清，游魚來回穿梭，河蝦成羣，數不勝數。我和小夥伴們來到這裏，有的採花、有的捕蝴蝶、有的摸小蝦……每到夏天，農家婦女三三兩兩來到清澈見底的小河邊洗衣服、聊天，嬉戲聲、洗衣聲混爲一體，好像是一支富有農村生活氣息的交響樂。這時的小河，成了孩子們的游泳場，我們遊啊，拍啊，笑啊……多麼快樂呀！小河給人們帶來多少方便，誰也說不完。
不知從什麼時候起，人們開始對小河不屑一顧了，爛掉的紅薯、死掉的雞鴨、清掃的垃圾通通倒進小河。往日清澈見底的小河變得渾濁，叫人見了就想遠離它。小魚、小蝦無法生存了，大人們不能在這裏洗衣服了，我和小夥伴們也無法在這裏玩耍了，方便、快樂一去不復返。
一條小河的變化，只是環境變化的一個縮影，如果整個環境都這樣被破壞，造成的將是毀滅性的災難。
六年級年的作文 篇3
有人問過我，你愛國嗎，我說，我愛國，更愛幾百年前的中國。如果拋開那個時代的封建不說，它還是令人十分嚮往的。我常常沉浸在古書或那時的詩文中，不可自拔。比如說，這本三國志演義。
——題記
翻開這本歷史陳舊的古書，我彷彿進入了另一個世界，一個新的世界。
那是一個戰爭紛亂的年代，魏、蜀、吳，在各路諸侯中脫穎而出，各霸一方。羣英薈萃，曹操，諸葛孔明，關雲長，龐統，周瑜，黃蓋……每一個人都能使風雲逆轉，他們或許在人們的眼中不是好人，但一定都是英雄。
東漢末年，曹操想吞併蜀吳兩國，一統天下。蜀吳聯姻，合力對抗魏國。諸葛孔明草船借箭，黃蓋獻出苦肉計，龐統使得連環計。終，東風吹，火起，幾十萬大軍灰飛煙滅。這便是了三大戰役之一的'赤壁之戰。這一戰，魏國損失慘重，被迫撤回。蜀舞勝利。暫時穩定了三國鼎立的趨勢。
到了這裏，作者羅貫中似乎就有了一些幸災樂禍的意味，整部演義，擁劉反曹。似乎，始終，在作者的筆下，劉備是正統，曹操是奸雄。我並不那麼認爲，歷史上沒有好壞奸仁之分，人們所做的一切都只是爲了自己的目標，可能不擇手段，但不能因爲這樣就給一個奸詐的評價。
如果這樣說，那這113年中，多少人都成了奸詐小人不是？就連被人們奉爲神明的的諸葛孔明，也有當過小人的嫌疑。
既然說三國志演義，妙在一個“志”字，關雲長重情重義，雖死的不值，但英魂稱一義絕，這是爲志；曹操心懷天下，曾說過，寧教天下人負我，休教我負天下人！爲大志；趙子龍忠君愛民，平等正確地對待每一個人，亦是一志；諸葛孔明博學多才，知天下，曉地理，又何不爲志……這些人，都曾耍過計謀，難道說，都是奸詐的？他們爲的，或許都只是一個“志”字。
三千紅塵爲天下，天下分久必合，合久必分。無論什麼時代，都逃不過這個命運。280年，天下歸晉，一個新的時代又開始了……
古今多少事，都付談笑中。
六年級年的作文 篇4
老師給予我們知識，給予我們做人的道理，一日爲師終生爲父，我的語文老師就像是我的`母親，像母親般的呵護着我，愛着我。
我的語文老師個子不高，但她有一雙有神的眼睛，靈敏的耳朵，笑起來還有嘴邊還有兩個小酒窩，語文老師讓我記憶最十分深刻的還是那一節語文課。
那一節語文課，朱老師與往常不同，這次竟在鈴響後才走進教室，重重的備課本上又多了一個杯子，我們安靜下來，隨時等候老師說：“同學好！”那一聲“同學好！”顯得那麼脆弱，好像一碰就會碎掉。
整節課，老師咳嗽了多少次我們也數不清了，但每聲咳嗽都讓我們撕心裂肺，整節課，老師的聲音有多少輕我們也不記得了，但我們依然聽得很仔細，這一節課，沒有人搗亂，也沒有人分心。
雖然老師生病了，但老師還是那麼的有精神，一絲不苟的給我們上課，。
好不容易下課了，我們聽到看到老師的聲音越來越輕，喝開水的次數也越也越來越多。
頓時，心裏有一股幸福的感覺……