在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的品嚐的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
品嚐的作文1
“味道好極了！”不知道誰冒出了這麼一句話。你想知道怎麼回事嗎？我就告訴你吧！這是我們班同學在品嚐勝利之蛋——五香蛋。
勝利之蛋是怎麼來的呢？原來這蛋是同學們在廣播體操比賽得了第一名，老師獎勵大家的呀！
同學們吃得津津有味，有的細嚼慢嚥，有的狼吞虎嚥，更有的還捨不得吃。同學們吃得樣子也很可愛，王彬同學一拿到等待了多時的五香蛋，就迫不及待地拆開包裝袋，張開大嘴大口大口的吃了起來，蛋還沒吃三口就早已被王彬吞了。而我們班的葉思豪更厲害，一口就吞了五香蛋。還有幾個同學捨不得吃，薛斌鑫同學一拿到蛋就往書包裏藏，還開玩笑說：“我可聽說現在有禽流感，不敢吃這雞蛋。”同學們都鬨堂大笑。郭瑜同學拿到蛋後，左看右看，上看下看，看了半天還沒吃，問他爲什麼，郭瑜對我們說：“我是在看這蛋，因爲它來之不易，我可捨不得吃。”楊聆也沒吃蛋，她說好把五香蛋帶回家與媽媽一起分享我們勝利的喜悅，真是個有心人。
而我，還沒吃蛋就遇到麻煩了，因爲包裝袋上的口子被我拉開了，可是沒有露出香嫩的五香蛋，這下子怎麼辦呢？用剪刀剪，誰有剪刀呢？用牙齒咬吧！可是咬來咬去咬不破，最終我用刀子把它劃開了，啊！終於吃到了可口的.五香蛋，味道真美呀！
雖然這只是一個五香蛋，但是裏面蘊藏着同學們艱辛的汗水；雖然這只是一隻普普通通的雞蛋，但它卻比山珍海味還要好吃。
品嚐的作文2
你在上課的時候吃過東西嗎？沒有吧，老師今天就在課堂上給我們吃了花生。我們個個都笑的合不攏嘴。
開始上課了，老師先在每個小朋友的桌上放了三顆花生，叫我們仔細觀察。我發現花生外皮的顏色是黃色的，紋理是一個個小格子，很像房子裏的窗戶呢！摸起來很粗糙。它的頭是凸出來的，猶如鷹的嘴巴，尾巴上卻有一朵花的圖案，那是花生從莖上摘掉時留下的痕跡。
要把外皮剝掉了，我使勁一捏，花生的外皮居然沒碎。我只好又試了一次，終於花生的中間出現了一條裂縫，我沿着裂縫一掰，兩顆穿着紅衣服的花生滾了出來。花生兩頭都有尖尖的角，摸上去有點刺痛的感覺。花生的.紅衣服很薄，輕輕一捏，它就碎了。老師叫我們嚐嚐皮，我把一片放進嘴裏，呀！真苦。但老師說花生的紅衣服還是一味中藥呢，有止血的功效。
我把紅衣服剝掉後花生終於露出了真面目，它白白胖胖的，分成兩半後，花生的中間出現了深深的凹痕，吃下後又脆又香，可好吃了。
花生真好吃，回家後，我也要和爸爸媽媽一起去超市買花生吃。
品嚐的作文3
人在履行職責中得到幸福，就像一個人馱着東西，可以感到心頭很舒暢，人要是沒有它，不盡什麼職責，就等於駕駛空車一樣，也就是說，白白浪費。
幸福是遭遇挫折後得到的絲絲安慰，幸福是生病之後句句溫暖人心的話語，幸福是經過努力後獲得的成功的喜悅......其實幸福並不平凡,卻在平凡中體驗到的.
在我家附近，常常可以看到一對老夫妻在林蔭道下散步，在清爽幽靜的早上，他們相皆坐在石板上,牽着手散步,不時地低頭聊着什麼,淡淡地笑着.
透過窗戶看他們，讓我感覺他們身上散發着的光輝是恬淡的，卻又是哪兒聖潔!
不知道他們的曾經是怎麼樣的`,但這都不重要,重要的是他們攜手走過了大半輩子,他們曾經肯定有努力，有奮鬥,有拼搏,不論結果是成是敗,該過去的總算是過去了，該存在的我相信會永遠存在!
我知道他們的一生是無悔的，因爲，年過花甲,能雙雙都健康活下來的人歲不少，但也不多,到了他們這個年紀,能活得讓人一看就幸福的人，就少之又少!
冬天，是寒冷的，一陣風吹來，涼意涌上心頭,我剛想關上窗,卻看到:老公公取下味精給老婆婆帶在頸上,低頭對她說着話.一縷縷甜絲絲的感覺徑直到了我的心房中,吮吸着每一個細胞,我感覺到了那幸福的味道!
幸福如小溪中清澈的溪水,緩緩流進我內心深處。
幸福如一根大棉花糖,讓一絲絲甜甜的感覺停留在我的心間。
品嚐的作文4
昨天下午，我帶着從種植園裏拔的蘿蔔心裏美滋滋的跑回了家，回到家後，我急忙跑進廚房，開始做美味的蘿蔔大餐，忽然我想：做什麼樣的纔好吃呢？是炒着吃還是涼拌呢？最後，我決定做一盤美味的酸辣蘿蔔絲。
我把蘿蔔洗的乾乾淨淨，拿起來仔仔細細地看了一遍，發現蘿蔔上頭是青的，下頭是白的，好像一個娃娃戴了一頂綠色的'帽子似的，很是好看。這麼漂亮的蘿蔔，光看樣子我都可以想像不管怎麼做，它一定都很好吃。
我把蘿蔔先切成片，然後再一點一點把它切成絲。切好後，我把它放在一邊。這時，我往鍋裏放入一些油，等油稍微熱一點兒以後，再放入我切好的蘿蔔絲，我拿起鏟子在鍋裏胡亂地把菜翻來翻去，等快熟時，我往鍋裏放入了醋和其它的調味品，爲了增加它的美味，還爲了增加它的美觀，我又放入了一些紅辣椒絲和青椒絲。這樣一盤香噴噴酸辣蘿蔔絲就出鍋了。
我把它盛到盤子裏後，端到餐桌上，爺爺、奶奶、媽媽嚐了都說我做的即香又好吃。真的好吃嗎？我也趕緊嚐了嚐，嗯！確實是很好吃呀！
品嚐的作文5
在生活中，日常必需品是不可缺少的。當然，人也有喜怒哀樂。
我住在一個安靜的小村莊。雖然城市裏沒有高樓，但在這裏我已經嚐到了大自然帶給我的快樂。
奶奶和我住在一個有院子的房子裏，而小的有柵欄的院子是我的世界。每當我在春天播種時，我總是向鄰居要一些花。他們種各種各樣的花，我喜歡花和它們的香味。當我選擇了花兒的'家時，奶奶已經把她的菜種好了。至於我，我趁她不注意，把蔬菜拿出來，扔到角落裏種花。然而，奶奶總是發現並問我:誰把奶奶給妞妞種的菜拿出來了？”我知道當奶奶發現後，她向奶奶承認了自己的錯誤，但奶奶沒有責怪我，拍拍我的頭，笑着離開了。
我家院子裏種了櫻桃樹、向日葵、柿子樹和梨樹，它們是我的零食來源。有時櫻花盛開，這真的很美，但它也吸引了許多它的粉絲。我經常爬到樹梢去抓蜜蜂，但是它們會咬我。這時，我會哭着向我的祖母尋求同情，但她認爲這是我應得的，但她仍然會幫我擦傷口。懷着殺蜜蜂的心，我告訴奶奶蜜蜂的惡行。奶奶也會告訴我微笑着迴應對方。
有時候，我也幫奶奶摘蔬菜，都是自己種的，很有營養。我摘了兩根黃瓜，用水沖洗，遞給奶奶，然後和奶奶在櫻桃樹下吃黃瓜，邊說邊笑......
我的幸福來自大自然的奉獻。在這個簡陋的村莊裏，我和祖母一起品味着自然的快樂。
品嚐的作文6
同學們，你們“品嚐”過爸爸鬍子的味道嗎？
我呀，對它真是又愛又恨。記得我小時候，每次爸爸一到家，總是把我抱起來，用他那粗硬的鬍子來蹭我我，紮在我臉上又癢又疼，嚇得我直哭。爸爸的鬍子好硬，好粗，真像奶奶洗鞋用的毛刷子。以後只要看到爸爸回家，我都躲到媽媽懷裏。這時，爸爸輝討好的說：“爸爸的鬍子今天颳得特乾淨，不信你摸。”經過“檢查”，確信檢查”，確信爸爸的臉光光滑滑，我才高興的投入爸爸的懷抱。
直到現在，每逢爸爸高興的時候，他仍喜歡用鬍子來蹭我。有時爸爸的鬍子成了他“治”我的'“武器”，一旦我不聽話，他就用鬍子來警告我。
張大了，我滿，慢慢知道了爸爸的鬍子是他晴雨表。心情好時，他的臉會颳得溜光滑亮；而煩惱時，則滿臉鬍子。每逢這時，我會悄悄來到爸爸身邊，假裝將小臉湊到他的鬍子上，喊：“哇，爸爸，你的鬍子扎得我好疼，快去刮吧！”爸爸會心一笑，趕快鑽進洗手間，刮完鬍子的爸爸又是一副神氣樣兒。
我愛爸爸，我愛爸爸的鬍子。
品嚐的作文7
友誼是一隻歌，真誠是信賴是曲，理解和尊重是友誼的主旋律——題記
人的醫生中友誼是最甜美的滋味，猶如櫻花一般充滿了美的氣息。在生活中，我們不時地和別人握手，產生了新的朋友，又開始了一段真誠的友誼。
我最美麗的回憶是在我童年的時候，那時我的脾氣古怪，也正因爲如此，沒人願意與我握手成爲朋友，反而離我越來越遠，——除了她，我最信賴的朋友，她在那時不但改變了我的性格，還教會了我幽默與寬容。在生活中，我們倆形影不離，合二爲一，整日歡聲笑語，快樂無比。
友誼是人生中的調味劑，是春天吐香的鮮花，是夏天乘涼的樹木，是秋天豔麗的天空，是冬天玉砌的白雪。
如今，站在剛開始的國中生活中我也交到了不少好朋友，她們經常使我哈哈大笑，和他們在一起我沒有壓力，沒有怒氣，沒有悲傷，至少我覺得是如此的。我們彼此只是在享受對方給予我們的春風般的溫暖，淋浴夏雨般的涼爽，品位秋水般的清澈，聆聽冬雪發出的`咯咯的響聲。這一刻，我覺得自己的心變得很明亮、很感動，她們一張張可愛的笑臉也在我的腦海裏浮現，我珍重。
友誼是一隻船，掛着真誠的帆，
友誼是一棵樹，停着信賴的鳥，
友誼是一雙腳，踏着理解的步，
友誼是一杆筆，寫着尊重的字。
品位友誼，享受快樂，友誼的滋味那麼甜美，可不來嘗試這芳香?
友誼，無價。
品嚐的作文8
我並沒有想過出名，我是一個平凡的女孩。我享受我的平凡……我相信只要堅持去做某事那麼、你將成功。
那天奶奶叫我回了老家，我並不知道有什麼事，只是湊湊熱鬧罷了。第二天奶奶把正在做清夢的我叫了起來。那時天還沒亮，我不知道發生了什麼只是順從我醒了。後來我才知道我們是去撿玉米。原來老家的菜場收割玉米了，所以奶奶才叫我們回來的。
我雖然不怎麼情願，但還是去了。看着別人的驅趕，露水無情的弄溼了我的衣裳。我突然想放棄那麼委屈的工作，因爲那種被玉米葉割傷，刻苦銘心的痛是別人無法理解的。
最後我還是堅持了下來，是因爲我想到如果我放棄了，那麼我只能永遠是一個喜歡半途而廢的人。我想到我的父母一定也喜歡我辛苦給他們摘回去的玉米，我只對自己說了一句：“劉櫻霞，在堅持一會、一會。”
吃着自己親手摘的玉米，那滋味是甜。就算是在怎麼培育出來的玉米也不會有這麼個滋味。原來人只要辛勤的去做某事，我想一定會成功的.。
我寫這篇作文的原因是我想通過我的作文告訴與我同齡的孩子們，不要再半途而廢了。從現在開始去奮鬥吧。
品嚐的作文9
媽媽正忙着包餛飩。我說：“我也來包！”媽媽戲謔地說：“喲，咱們的小公主怎麼也想起包餛飩了，是不是有什麼陰謀呀？”
哪有呀，我也想品嚐一下勞動的滋味！媽媽做示範，我學着包了起來，可是，她的眼神越來越怪，似乎不太對勁，噢！原來我包的餛飩不是太大就是太小，不是裂開就是露陷，媽媽雖然沒說什麼，但從她的表情已看出來了。後來，她終於忍不住說：“不會包就別包了，別再逞能，快去幹正經事吧！”
“媽媽，您教教我吧，老師常說，做事不可半途而廢啊！”於是，媽媽一邊包着餛飩，一邊講述要領。我仔細地觀察，認真地模仿，總算慢慢找到了門路。開始手還是不聽使喚，後來越包越好，媽媽也誇我進步很快。
我最興奮的餛飩下鍋那一刻，馬上就要品嚐自己的勞動成果了。媽媽將餛飩盛進我的`碗裏，好吃！味道純正，鮮嫩可口。記得澳大利亞有句名言：“別人給的食物只能使嗓子眼舒服，而親手勞動得來的食物則使人心滿意足。”享受自己的勞動成果是多麼快樂啊！
品嚐的作文10
我的家鄉在舟山，是海鮮的世界。衆所諧知，我們舟山的水產品最多了，來過我們這裏的人都會對我們的海鮮贊不決絕口。因此，我們以海鮮聞名。
你看那小攤裏的魚、蝦活蹦亂跳，那一隻只大螃蟹張牙舞爪，好像在向人們顯示它的鉗子是那麼的威武，這是它“橫行霸道”的`本錢。蟹的種類很多，有青蟹、白蟹、花白蟹、毛蟹等等；魚的種類也令人目不暇接，有銀白色的帶魚、金黃色的小黃魚、鯧魚等等，而且形狀也各不相同，有的像皮球、有的像梭子，還有的像抹布。
如果你親自品嚐過我們這裏的海鮮，你一定永遠不會忘記這色、香、味俱全的佳餚。瞧，路邊小攤上的大鍋裏不時散發傳出一陣陣誘人的香味，讓我直咽口水。如果你正在品嚐海鮮時，我相信你一定會放不下筷子，吃了還想吃。嘴裏會念唸叨叨道：“舟山的海鮮真是名不虛傳哪！”因爲，我聽到過許多外來遊客都這裏說，聽說有的人還是專門爲吃舟山的海鮮來到這裏的。
我們這兒的一大優點就是：如果你想露一手給家人看看，你可以到菜場上買好海鮮親自動手做海鮮，我想：到時的味道更加與衆不同！
品嚐的作文11
“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳......”聽老師抑揚頓挫地讀完了這首《聞官軍收河南河北》，我雖然對這首詩的主旨和內容不瞭解，卻已經感受到了這首詩的強大氣場和作者想要表達情感之強烈。
“我們先來看第一句，這一句用了誇張的手法，將作者當時的激動的心情寫的淋漓盡致，竟在聽到這個消息的一瞬間就哭得整個衣襟都溼透了，強烈表達作者的感動的心情已經到了無法用語言來表達的程度了。”聽完老師的講解後，我也感到非常有感觸，似乎也在當時的香腸，目睹了詩人的愛國情懷，感受到了這一種瀟灑，自由的性格。之前，我讀杜甫的詩大多都是懷着一種憂國憂民，卻又無可奈何的.心情，經常讓我有一種氣都喘不過來的壓力，而這次，我卻讀到了杜甫少有的激昂，振奮人心的愛國詩，讓我對這位大文豪又有了新的瞭解。
“後面的二三句感情也比較強烈，特別是第二句中的狂字，是本首詩的詩眼，也是最能體現作者心情的。請同學們記住它。最後一句中包含了巴峽，巫峽，襄陽，洛陽，而且這四個地方的距離都不近。現在請同學們談一談你們自己對這三句總某一句的理解，最好是與你的組員。”我第一個搶着表達：“我認爲這四個地名錶現了作者對家鄉的思念，四個地名遜色轉換，體現了作者的無比急切......”
那件事情到現在已經有了一段時日，但我卻記得非常清楚，那首詩現在背起來是朗朗上口。
品嚐的作文12
如果說生活是一種食物，需要我們慢慢地咀嚼，細細的品味，那在我看來，生活就是一塊黑巧克力。剛入口的巧克力是苦澀的，只有經過咀嚼，那無上芬芳和甘醇纔會在舌尖上流淌，沁人心扉，就像生活中的一些事那樣，苦盡甘來，正如那次鋼琴考級的經歷。
考級前的一個月大概是最難熬的罷了，那時正值酷暑，我每天都要在鋼琴前面練上六個小時，一遍遍彈着早已感到乏味曲子，任憑汗水在身上流淌滴落。即便這樣，我仍要每天去山師由專業老師陪練兩個小時。有一天，天上烏雲密佈，陰森森的，令人心裏不免有些不安和恐懼。我央求媽媽能不能不去陪練了，卻被媽媽一口否決了，我只能不悅地跟着媽媽去陪練了。果然，當我們正要回家時，下起了傾盆大雨。天空一片昏暗，雨聲、雷聲和閃電構成一片恐怖的畫面。我們在雨中艱難地跋涉着，有的地方的水已經齊膝深了，我們不時險些跌入水中，又不時撞上什麼東西……四個小時之後，我們精疲力盡地到家了。第二天，才得知這是令很多人遇難的“7。18”特大暴雨。我後怕極了，而這種後怕一直持續到我拿到證書的時候，才覺得一個多月以來的煎熬和痛苦並沒有什麼罷了，留下的`只是莞爾一笑。
生活是一種美味，只是需要汗與淚的咀嚼，這樣之後才能品出甘甜的滋味。
品嚐的作文13
天空灰濛濛的，彷彿要下雨。大片大片的烏雲蓋住了樹林，天空一片黑暗，悶得讓人透不過來氣。
“誰想在升旗時發言?”老師在班上問道。
每個星期，學校都要從一個班中選一個代表在升旗時演講，這個機會是其他人求之不得的。這個星期輪到我們班，同學們都想爭奪這個名額。老師見我平時內向，不愛發言，便把這個寶貴的名額給了我。
可是我卻緊張起來，我在平時上課時回答問題都會緊張，更別說在國旗臺上當着全校那麼多人演講了!“我可能會鬧笑話的!”我自言自語道。
到了升旗的前一天晚上，我認真地背了稿，把演講稿背得滾瓜爛熟，還專門從書上學習了一下演講的技巧，我開始對明天的演講充滿信心。
在全校師生的`目光下，我忐忑不安地向國旗走去，我的腿彷彿有千斤重，每走一步都十分困難。
好像過了一萬年，我才走到國旗臺上。望着臺下一顆顆黑腦袋，我的大腦一片空白，剛想說出的臺詞好像全部都忘記了。我的腿開始發抖，出了一身汗，不知如何是好。
一片烏雲在頭頂飄來飄去。這時，我看到了老師，他的眼睛閃閃發光，像星星一樣亮。一下子，我的膽怯化爲烏有，鼓足勇氣，我開始滔滔不絕地講起來，臺下不斷響起熱烈的掌聲。
烏雲散了，陽光照下來，照到我的臉上，也照到我的心裏。一股幸福的滋味涌上來，我品嚐到了成功的喜悅。
品嚐的作文14
今天思品課，鍾老師佈置了一個作業：放學回家後去家附近的超市選一兩種自己喜歡的綠色食品，當然要價廉物美的'，明天帶到學校來，我們要搞一個綠色食品大展覽 。聽到這個消息，我感到太意外，太驚喜了。因爲自從上了國小後，老師就不准我們帶零食到學校來吃。明天要破例了，我好高興。放學回家就拿着自己省下的零用錢，去超市。
進了超市，我直奔食品櫃檯。那裏有薯片、餅乾、牛肉粒……可是都沒有綠色食品的標誌。看來以後這些零食要少買。好不容易纔找到了兩種有綠色食品標誌的美好時光波力海苔和祖名豆奶。
第二天，我帶着海苔和豆奶早早地到班級裏，看到王思丹帶了阿膠棗，大部分同學們都帶來了水果。大家都說綠色食品不好找，色拉油、大米和蔬菜不能當零食吃，所以就買了經濟又實惠的香蕉和橙子。正在我們議論紛紛的時候，鍾老師進來了，聽了大家的話之後告訴大家：健康飲食，零食是要少吃。既然大家都帶了自己選的綠色食品，大家可以互相分享一下！ 話音剛落，同學們興高采烈地分享美食。
品嚐的作文15
一個少女到懸崖上採花，掉進了峽谷。她出現在一個叫根鳥的少年的夢裏。根鳥出發了，一飛沖天，去尋找屬於自己的夢。荒漠、草原、大山、村落、峽谷、小鎮……一個個場景奇異而玄妙。根鳥成長在現實與夢幻之間，他決定以夢爲馬，度過他的成長階段。恍惚、迷亂、搖擺、清醒、執著、一往無前，他在痛苦中品嚐着快樂。這是《根鳥》的主要內容，這是一部迷人的，夢幻般的小說，它讓人在夢幻中游走在真實中體驗人性。
這本書中，有這麼一段讓我難以忘懷根鳥很執著，走完一條街，又再走一條，走了豎街又走橫街。不管那些是早已貼上去的或是剛剛貼上去的，也不管是不是尋人啓事，只要是張紙，根鳥都要走向前去看一看。根鳥爲了尋找紫煙的`下落，爭分奪秒地覓着街頭的啓示，雖然他沒有找到，但他並沒有因此而放棄。你說，這能不讓我感動嗎？
這時，我總會想起：有一次，我做一道數學題，可我絞盡腦汁也寫不出來，於是我便把筆一扔不做了！當時的我，是多麼沒有目標啊！如今想起也覺得羞愧！
我們在人生的道路上會遇到許多挫折，所以我們應當學會在痛苦中享受快樂！