在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的那一次我真尷尬作文，歡迎大家分享。
那一次我真尷尬作文1
我們家每次放假都回去我外婆家住幾天，那次暑假當然也不例外。當時的我特別愛玩，有得時候連爸媽都不知道我去哪玩了，反正也不會去太遠的地方玩，再說，到了吃飯時間我就回來了。
有一次晚上吃完飯，我想去附近的小超市去玩遊戲機，正好鄰居家的哥哥也要去，媽媽就讓我和他一起去，玩好了就一起回來，畢竟我怕鬼。得到媽媽的允許，我們就趕快出發了。
玩了很久，等我困了的時候已經是九點鐘了，天也黑了。因爲很困，腦子迷迷糊糊的，我怕鬼的事情都不記得了，和哥哥說了聲，就走了。走了一會兒，吹起了一陣風，樹葉被吹的“沙沙”作響，偶爾也傳來貓的叫聲。這時，我想起同學講的故事：一個小女孩走在回家的路上，天很黑很黑，小女孩的'後面傳來腳步聲，女孩很好奇，就轉過身去看，可後面根本沒有人，女孩很疑惑，但還是往家走了，腳步聲也跟着她回到了家……
“不怕不怕，這世上根本沒有鬼，不怕……”我在心裏安慰自己。突然，我的身後也傳來了腳步聲，我停下，它也停下，我繼續走，它也繼續走。我害怕極了，雙手用力捂住耳朵，以百米衝刺的速度往家跑。離家還有一點點遠的時候我停下了，“鬼應該走了吧？”我在心裏想。突然，“啪”一隻手放在了我的肩膀上。一瞬間，我的冷汗直流，感覺自己的心跳都變快了。“媽呀！鬼啊！走開……”我緊閉着眼，對它拳打腳踢。“停！別打了！是我！”耳熟的聲音傳來，睜開眼一看，原來是鄰居家的哥哥啊。好尷尬……
“怎麼是你啊？嚇死我了。”“我不放心你，就跟來了。”
那一次我真尷尬作文2
雖然這件事情過去很久了，但是每一次要我說哪一次是讓我最尷尬的事情，我一定會想起這件事。以前我都總以爲自己的臉皮其實很厚，但是經過這一次的事情以後我才發現，其實自己的臉皮根本沒有那麼厚，當被別人質疑指責的時候，我還是會感到不安和尷尬。事情就發生在七年級的時候，由於剛上國中的時候我英語還算不錯，於是尷尬的事情就這麼發生了。
那是一個陽光明媚的上午，我們班要本學期第一節英語課，老師想檢查我們在假期裏英語複習情況。就把我們分成兩組，男生一組，女生一組進行單詞比賽。因爲暑假裏沒有好好複習，英語單詞有好多都忘了，沒成想同學們推薦我當代表，誰知老師讓我與女生組代表劉子瑄比，可能是劉子瑄上過英語輔導班，但主要是因爲我長時間不復習的緣故吧，她的單詞顯然比我快，女生組理所當然的超過男生組，並且分數遙遙領先與我男生組，害得我們沒有拿到冠軍。男同胞議論紛紛的向我抱怨，有的說：“都怪你，我們沒有拿到冠軍，下次再也不選你了。”還有的氣的說：“我們下課揍你。”更有人大聲衝我喊：“你反應就不能快點”。我被四面八方的`指責壓倒在地，感到十分尷尬，真想找個細縫鑽進去，我後悔莫及。
從這件事情以後我就發誓，以後我一定要好好的學習英語。這件事讓我明白了，每個人都有自己過不去的一個坎。剛上國中的時候，我因爲英語成績好而被表揚，被全班認爲是學霸。但是經過這一件事情以後，全班都知道我英語不好，這是很丟臉的事情。不僅男生現在對我有意見，女生也不在像以前一樣崇拜我了，現在想想真的很後悔也很尷尬。
那一次我真尷尬作文3
一想起這“光榮”的歷史，我就會面紅耳赤，心裏就難受，就慚愧，還會自責，因爲這段歷史讓我無地自容。
那是上學期時的一節公開課，李要找人讀《爛漫的點地梅》的第一段，我自知在這方面不是班中的佼佼者，所以低着頭，過了一會兒，我擡起頭髮現們的手都舉起來了，像一片小樹林，我心裏不由得竊喜。
我朝講臺一看，老師正注視着那片樹林，我更得意了，可樂極生悲，老師的目光轉移到了我的身上，我的臉剎那間紅了，老師那信任的目光，羞得我把頭埋得好低好低，此時只希望老師能點名，可老師遲遲不肯點名，我又一次擡起頭，發現老師依然用信任的目光看着我，此時，我多麼希望我能把書讀好，那樣就能坦然地面對老師那信任的目光。美好的想法轉眼即逝，還得面對現實——到底是爲了不辜負老師的信任而舉手，還是留自己的面子而不舉手？
經過激烈的思想鬥爭，我做出了一項重大決定——舉手，樹林中又增添了一棵樹，一顆搖搖晃晃的樹，彷彿風一吹他就會被颳倒，這時我看見李老師如釋重負地笑了一下，我擔心她會讓我起來讀書，果然，我的擔心不是多餘的.，李老師把這項光榮的任務交給了我。
我戰戰兢兢地戰了起來，第一句話還沒讀完，下面就一陣騷動，前排的同學還不時提醒我讀得太快了，就這樣我越來越緊張，聲音在發抖，手也在發抖，到最後還有些斷斷續續，終於把這一段讀完了，坐下後，我長長地舒了一口氣。
那節課我一點也沒聽進去，但我並不後悔我舉手，因爲我沒有辜負老師那信任的目光，並且在以後的學習中，我會試着去練習讀書，雖然讀得並不好，但我相信經過我的努力會讀好的，不會讓這段歷史重演。
那一次我真尷尬作文4
人生中，有許許多多，形形色色的事情，難過的，高興的，而我，就有那麼一件尷尬的事情，現在想起來，真令我忍俊不禁。
記得那是我讀一年級的時候，我在班上成績名列前茅，老師也很喜歡我，記得在“六一”兒童節前幾天，大隊集會時，我很榮幸地被老師選上了去升旗臺上演講，是代表所有新入少先隊的隊員演講。責任重大啊。
從大隊長手上接過演講稿，我一看，不認識的字還蠻多啊，好在指導老師在上面標註了拼音。我是一點都不敢懈怠啊，每天放學回家，便反覆練習，直到倒背如流。
終於，節日到了，這一天，學校彩旗飄揚，鑼鼓聲聲，好不熱鬧啊。同學們表演了好多精彩節目，讓我大飽眼福啊。一會兒，報幕的同學，叫着我呢，“新隊員上臺演講”!我以爲準備充分，也沒怎麼害怕，胸有成竹的大步跨上了升旗臺，我清了清嗓子，先舉了個隊禮，接着，就大聲的讀起了演講稿，抑揚頓挫的演講，使得臺下同學和老師不停的鼓掌，開始一切還算順利，忽然，我眼睛斜了一下臺下，黑壓壓的一大片人羣啊，我頓了一下，有些分心了，就讀錯了一段字，把“同學們”讀成了“小朋友”們，還當是在幼兒園呢。剎那間，我的臉一下子紅到了脖子根，心中如打翻了五味瓶，不知所措了，心想，下面可是幾千人頂着我看呢，但，又一想，不繼續演講，之前的努力就白費了，我馬上調整尷尬的'心情，當做沒錯一樣，繼續讀着下一段，一會兒，我又自信十足的，不緊不慢地完成了全部稿子的演講。還算圓滿吧。我在老師和同學們的鼓勵的掌聲中，穩步走下升旗臺。
這件事，雖說發生在我不如學生時代的啓蒙期，但，那次尷尬的經歷，鍛鍊了我以後遇事的沉着，並告誡我，凡事要細心，大場面要冷靜，才能應對自如!
那一次我真尷尬作文5
那一刻，我僵住了。
隨着全班人疑惑又質疑的聲音，我感覺我全身涼透了。
生物課前，課代表發着生物作業。然而本子都發完了，卻還是沒收到我的作業。我的心懸了起來：是不是作業有什麼問題？可我不願相信這是真的，我寧願相信作業是被落在辦公室了。
上課了，生物老師緩緩走進教室，我的內心愈發的不安。“大家拿出生物本，按照黑板上的格式寫筆記。”我過了好一會兒，才鼓起勇氣說：“老師，我的本沒發”“老師我的也沒發！”此時，另一位同學跟着說道。我的心放鬆了一些，只要有人也沒發，那就大概率沒事了。其實這不過是心理上的安慰罷了。
“一會兒來我辦公室取一下就行，你們先寫紙上吧。”一切都顯得那麼順利，似乎不會有什麼事了。
可人生就總是充滿了“大起大落”
“哦，我想起來了，你的筆記寫得比較好，拿到隔壁班去讓他們觀摩了。”老師對另一位沒發作業的`同學說。當時我仍以爲會風平浪靜，也沒怎麼在意，卻沒想到將有巨大的海浪將我衝醒。
“你知道你的作業爲什麼沒發嗎？”老師又向我說道。“爲什麼？”“你的作業有很大的問題，下課到辦公室找我。”老師似乎有些不滿地說道。此時全班響起了“啊？”“嗯？”“哇”的聲音。似乎在質疑：“樑若愚作業竟然有問題！”我尷尬極了，內心充滿了疑惑，恨不得變得極小，找個地縫鑽進去躲起來。
也許這對於大部分同學不算什麼，可對於我，足以毀掉我在同學們面前的高大形象。
“爲什麼我當時就沒看清題呢？”我不斷拷問自己。
“總之，以後繼續努力吧還能怎麼辦呢？”我終於想開了，“我會通過努力證明自己的！”
那次尷尬，雖已成歷史；而我，一定要創造更多新的成績！
那一次我真尷尬作文6
美麗的青春，總是好奇與衝動的，少年們總是不安分，總想找些樂子。那一次，我差點兒闖了禍。
也許是到新校園迫切的`想了解更多，也可能是青春的躁動，在校園裏原本聽話的我總是被批評。尤其是紀律，簡直是“三天不打，上房揭瓦。”，學分也被扣了幾次，但我就像中了邪，變得屢教不改，但是這次，我有點鬧大了。
那是一個普通的活動時間，因爲七年級年級剛入學，所以要練習廣播體操，但等所有人到齊之前有一個“自由時間”，這讓我們幾個男生鑽了空子，我們就在操場上玩，還沒到操場，我們幾個男生就已經耐不住性子了，我們從一個水泥斜坡上往滑，這一滑不要緊，要緊的是被班主任看見了，老師一句話也沒說，只是看了我們一眼，我們站在那裏，一句話也不敢說。等到全班都到齊了以後，老師義正言辭的批評了我們一頓，最後淡淡的說了一句：“你們三個，再上去滑十次。”我心中大囧：“這怎麼能行呢？這麼丟人，我纔不呢！”我們沉默的站在那裏，低着頭，不敢看老師一眼。老師一遍又一遍的重複她的要求，並說一些教育我們的話語。最後，我們覺得老師不是在開玩笑，像機器一樣，咬着牙滑了一次，全班立刻出現笑聲，我站在那裏遲疑了一下，繼續滑剩下的九次，這時，笑聲消失了，換來的是一種凝重。老師只說了一句“歸隊吧”。
我至今不明爲什麼當時全班不笑了，可能是突然懂了什麼，但我想說：“老師，我錯了！”
那一次我真尷尬作文7
在我的記憶中，有許多難忘的事，如：我考試考了全年級第一；我的處女作獲得全校第二名；我代表學校演出得了三等獎！但最讓我難忘的卻還是那一次。那一次，我尷尬極了！
那是在上六年級的`時候，學校進行第一次月考，老師說如果誰考第一名可以答應他一個要求，我聽了很高興，連夜認真複習，當天，考過後感覺還可以，晚上，便傳來了好消息，我的同桌打電話給我告訴我考了全班第一，我十分高興，一直到深夜才睡着。
結果到了第二天早上，我一覺睡醒已經6：00了，還有二十分鐘就遲到了，我就囫圇吞棗地吃了幾口麪包便走了，到了學校感到左腳特別不舒服，再看，襪子居然沒穿，算了，走吧！我心一橫向教室走去，不久，媽媽便趕來了，給我送來了眼鏡和學生證。（當然還少不了襪子）頓時全班鬨堂大笑。早讀課下，老師讓我去辦公室，我心想：“哈！好事來啦！”便向辦公室飛快地跑去。到了辦公室，老師說：“你說怎麼辦？”我一聽，便說道：“老師，考這麼多是應該的，我沒有要求，這個願望讓給別人吧！”，老師聽了我訓練了一晚上的話，說：“你在說什麼呀？我問你上次那件事怎麼辦？你岔成什麼了？你好像只考了第三名呀！”我頓時呆了。傻了，像一隻泄了氣的皮球，在老師的笑聲中走出了辦公室，後來才知道我被同學耍了！
那一次，我十分尷尬，決定以後再也不道聽途說，相信不可靠的小道消息了，免得再當衆出洋相！
那一次我真尷尬作文8
在我們的生活中難免會出現尷尬的時候，我還記得我最尷尬的那一次是在五年級的時候。雖然說那件事情離現在已經過去了幾年的時間了，可是我依然無法忘記自己當初尷尬的那一幕。在五年級的時候，爲了提高我們學校的形象。學校裏面準備了許許多多的課外活動。比如說，就舉行了第一次的辯論會。其實當時我並不想參加辯論會，但是我們班級的一位同學因爲突發事情沒有辦法參加，那個時候我也不知道怎麼回事，就被莫名其妙的代替了上去。在剛開始辯論的時候的辯題是放學回家打電話的好與壞。
我和我們班的另外一名同學是正方辯手。剛開始的時候，我因爲沒有想過自己會參加，所以準備的也並不是很多。總是想到哪裏就說到哪裏。等到我說完之後，看到別人異樣的眼光，我才知道自己竟然說錯了。等到所有討論的環節，我們小組的'另外一名同學非常厲害。因爲這名同學的父親經常參加這類辯論比賽，從小就目睹了很多關於這一方面的內容。又因爲小時候對這一方面特別感興趣，所以在辯論的時候十分的出色卓越。有的時候我想到了一個好點子，但是還沒有說出來，或者是剛說一兩句，他就將話筒搶了過去，繼續辯論。我們兩個人之間就只要你爭過來，我搶過去。
到最後加一個好好的辯論比賽，變成了搶劫似的話筒比賽。因爲我自己的表現並不好，但是我還想在大家面前表現自己，可是當我看到許多兇狠的目光盯着我，比如說班長，還有學習委員。我就頓時尷尬了起來。我相信這並不是我人生中最尷尬的一次，但是通過這次卻讓我懂得了許多的道理。
那一次我真尷尬作文9
今年暑假那一次的尷尬我銘記在心。
暑假，媽媽叫我參加鋼琴大賽，母親大人的命令我怎能不遵。在比賽的過程中，一切都順利，直到那一場……
半決賽，這氣憤這歡呼，還有那人山人海的觀衆席，讓我十分緊張，冒了一身冷汗。當主持人面帶微笑叫到我時，我的心怦怦直跳，幾乎都跳出我的嗓子眼了。我雙手緊拽衣角，向評委鞠了個弓，坐到椅子時，那雙以被汗水浸溼的雙手顫顫巍巍搭上鍵盤。我小心翼翼地彈着曲子，可老天不眷顧人，偏偏讓我彈錯了個音這時我全身上下都起了雞皮疙瘩，臉上立馬比蘋果還紅。好不容易彈完了曲子，卻還要面對板着臉的評委。我側目而視着評委，評委說：“你能把握住音色的音重，節奏感很好，但是你很緊張，彈錯了音，要放鬆。”我天生就受不了在那麼多人的面前受批評，評委這一講，讓我幼小的心靈受到了重創，那麼多的觀衆，讓我可尷尬，可丟人了。
一下了臺，我的`眼淚差點奪眶而出，但我強忍着，怕被人笑話。我細聽他人彈曲，汲取教訓。這時，當評委總評時，重點講了不能緊張。這分明就是針對我的，許多人的目光落在我的身上，這又讓我十分尷尬，我甚至想找個洞鑽進去，或者……逃跑！但是門口重重守衛，我可不敵那高大威武的警衛。
雖然我受盡尷尬，但也怪自己，真不應該。
那一次我真尷尬作文10
真彆扭，昨天還好好的褲子，怎麼今天就這麼緊啊！我立刻伸出手在褲子上亂摸。咦？口袋呢，怎麼不見了？我低下有一看，霎時間，我目瞪口呆。只有我那大腦還迅速地飛轉着。它告訴我你將要面對一個不得不面對的現實。那就是--褲子穿反了。
我的臉一下子漲紅了。真不知道我當時是怎麼大搖大擺的走進學校的。怪不得在路上，鞏固人都吃驚地看着我。進班後，同學們對我指指點點的。我還不知道是什麼意思呢！現在想起來，恨不得地上有一個洞讓我鑽進去。我想：要是誰再給我一百個膽，一千個自尊心，我也不會穿着反褲子進學校啊！還是別想這件傷心事了，想想怎麼解決這個問題吧！我連忙向呂鎰濤發出“求救信號”問他該怎麼辦？他馬上回了紙條，上面體系我：你怎麼才發現啊，我還以爲你要做“新新人類”呢！哼該死的呂鎰濤，你知道我穿反了怎麼不告訴我啊，害我出了那麼大的醜啊！接着，我又給呂鎰濤發了一張“傳真”上面寫：沒良心的東西，現在不推現你的'責任了，我命令你，馬上給我想給辦法。呂鎰濤給我回了一張“傳真”跟我說，你個大笨蛋，去廁所換回來不就得了嘛！
終於，熬到了下課，我立刻衝出教室。彎下腰，生怕這副狼狽的樣子被別人看見。這種感覺，真象一隻小老鼠餓着肚子的樣子。
平時不到不分鐘的路程，今天彷彿走了一年，我衝進W.C.關上門，換了回來。這回，我可是光明正大地走了出去。難堪的事情終於過去了，卻給我留下了深刻的印象。因爲它，時刻提醒我做事要認真仔細！
那一次我真尷尬作文11
對於一個十來歲的小孩來說，像我，把喜愛的小動物放回大自然，那便是“忍痛割愛”。可是，有一天，我真的這樣做了。那天下午，我從菜市上買回一隻“無名鳥”（因爲不清楚它的學名），不太大，如同七、八歲小孩的拳頭那般大，它縮成一團，就像一個長滿柔軟的毛的乒乓球。雖然它這樣嬌小，但是它也還是很漂亮的。墨綠的羽毛往身上一披，明亮的眼睛往小臉上一鑲，大紅的爪子有力地蹬着，再加上大自然賦予它的靈氣，就像剛從“生之神”那兒跑了出來，通體充滿着生命的活力。
第二天，我發現這隻鳥一點沒吃沒喝，身上的羽毛也似乎失去光澤，明亮的眼睛也暗淡了，我似乎體會到了它渴望自由的心情，便毅然拎着鳥籠向樓下走去。啊，天氣真好！暖暖的陽光十分溫和地灑在大地上，我看了看鳥，它正被這美麗的景象吸引住了，想離開狹窄的.鳥籠，便開始急躁地蹬起籠子。我微微笑了，用手小心地打開籠門，本來想把它抱出來摸一摸，然後再拋向天空--放飛儀式上總是這樣做的，可是這隻急躁的鳥居然不等我抱就自己跳出來，緊跑幾步，帶着幾分激動、幾分希望飛走了，永遠的走了。
我望着那弱小而堅強的身影，我笑了，笑得那麼自豪！雖然我沒能在放飛之前抱抱我可愛的小鳥，但是我並不遺憾，因爲，我用一顆純潔、充滿愛的心，放飛了希望，這比我對它的撫摸更有意義！
那一次我真尷尬作文12
寧靜的夏夜，天空中露出幾朵白雲，使毫無美感的天空富有一絲生機。金黃色的太陽漸漸地從西邊落下，泛起微紅的光暈，使人若有所思。而我正坐在窗邊，回憶起尷尬的往事。
“叮鈴鈴”鬧鐘開始劇烈地狂響，吵得我捂上耳朵也沒用。只能艱難地從牀上爬起來，穿好衣服，吃完早飯，背起書包踏上學校的征程。
到達班級，我一看：“籲，還好今天沒遲到，要不然又得挨罰。”我默默地拿出《資治通鑑》，津津有味地看了起來。過了半個小時，“叮鈴鈴”第一節語文課開始了，老師邁步走了進來，站到講臺邊，聲色俱厲地對我們說：“今天是週一，按照慣例，我要檢查預習，一個接一個背課文。”我心想：“壞了，回家光顧看電視了，課文完全沒讀，這下可怎麼辦呢！”我只好把頭低下，目光向旁邊看去，手上冒出了冷汗，希望老師不要叫到我，沒想到老師把目光對準了我，並說：“母梓安，你來背第一段。”
我當時目瞪口呆，只好無可奈何地站起來，開始背課文：“我…我…我們就像……一朵…花。”“行了！別說了，一看你就沒背，坐吧。”我在全班同學的注視下坐到椅子上，心裏很不是滋味。這時，我突然想起媽媽說的.那句話：“失敗不要放棄，要勇於面對，繼續努力，相信自己可以的。”從那往後牢記這句話，認真完成每一項作業，再也沒有發生這種事。
太陽已經落下了山坡，黑夜來臨了。星星在夜空中放射出閃亮的光芒，月亮像一位美麗的姐姐。微笑着注視我們。我也從回憶裏走出，進入了夢鄉。
那一次我真尷尬作文13
準有時尷尬可以使人後悔一生，有時尷尬可以使人受用一生。
那是一個下着鵝毛大雪的夜晚。我和哥睡得正香，突然媽媽拍了拍我說道：“睡直了，不然又掉到牀下去了。”我說“好啦，別吵我好吧，影響我睡眠啦。”媽媽便說道“可以，我明天不叫你，看你怎麼辦。”
於是我又進入了夢鄉，一直睡到了早上八點，我揉了揉眼睛，望了望表。“八點了，啊！遲到了”趕緊走，邊對媽媽說“你怎麼不叫我呢？”“今天星期六，你忘記了嗎？”
還沒穿衣服的我往後一倒又睡着了。
晚上我早早的睡覺去了，不知過了多久，哥哥回來了，他睡在了裏面，而我睡在了外面，沒有了媽媽的打擾，我睡得格外的`香甜。
這時的夜晚是靜悄悄的，月光撒在了雪白的大地上，閃耀出晶瑩的亮光。
而這時的我沒有了媽媽的提示，又要出洋相了。我一個圈一個圈的向牀下面邁去，“撲通”我掉在了牀下，正在做着美夢呢！這時媽媽用嘹亮的口號吶喊“起牀了”一喊好比地動山搖，我突然一彈正備起來呢，哥哥突然往下一踩。“哎喲，痛死我了。”哥哥往下一看，兩隻眼睛瞪得老大。笑嘻嘻的說：“你怎麼睡在了地上了？”我一楞，摸了摸身邊，一驚，什麼都沒有，這時我的臉像個小蘋果一樣紅，紅得猶如一個太陽。“地上舒服”我隨便找了一個藉口，“地上舒服？這麼冷的天氣還舒服？”這時我臉更紅了，但又無奈，只好做出了一副可憐的樣子出去了。
但從那以後，我睡覺再也不打滾了。
那一次我真尷尬作文14
駕駛着將要滿載記憶的小船，航行在歲月的茫茫大海中。有些事情令我後悔莫及，有些事情令我感動至深，有些事情令我難堪不已。但，最使我記憶猶新的是那一次……
那天早晨，我和往常一樣走到同學們面前收作業，可是同學們竟然異口同聲地對我說：“作業已經交了。”我不禁感到愕然。一回頭，發現我的桌子上堆了滿滿的一疊作業本。這樣的話，我必須分組一本本整理好。“他們是在捉弄我嗎？竟然在我的桌子上亂放。”我心想。這時，上課鈴響了，我急忙整理好，放在桌角。不一會兒，地理老師走進來了，她看見那疊厚厚的作業本，便對我說：“把作業本抱到我辦公室去吧！”於是，我急匆匆往老師辦公室走去。回來時，卻發現我的地理書莫明其妙失蹤了。我把抽屜都翻遍了，卻也沒有找到。這時，我忽然想起來今天是“愚人節”。老師似乎發現了什麼，便走過來問我：“怎麼了？”“老師，我的地理書不見了。”老師若有所思地點點頭，高聲問：“誰看見了課代表的'地理書？”
這時，整個教室裏安靜極了，似乎連一根針掉在地板上的聲音都能聽見。忽然，老師又想起了什麼，低聲問我：“你是不是把地理書和作業本一起抱到老師辦公室啦？”我聽了，連忙跑向老師辦公室。
到了，到了……我忐忑不安地走進辦公室後，又邁着沉重的步伐出來了。因爲，那本地理書竟然真的就躺在那厚厚的作業本中。當我手拿書本走進教室時，全班頓時鬨堂大笑起來……我擡頭一看，連地理老師也露出了忍俊不禁的笑容。我的臉上熱辣辣的，恨不得能找個地洞鑽進去……
直到現在，只要一想起那一次，我就會露出尷尬的笑容。
那一次我真尷尬作文15
每個人都會有那麼幾次難忘的時刻，或開心、高興，又抑或是悲傷，當然，也可能是尷尬。
那是一個平常的不能再平常的日子了――至少我是這麼認爲的。回放每一個細節，都是那樣尋常。一樣的匆忙起牀、梳洗出門，一樣的擁堵，甚至連天氣都是一樣的紋絲不動。可是，這原本平常的一天，被那節英語課打破了。
英語課上，老師要求我們小組先組內合作，再班內組展示。我因腳上有傷，也就懶得轉過去與小組其它成員合作預演。因爲心裏一直有個聲音在喊，老師不會叫我們的。
時間過的很快，小組展示的時候到了。雖然自認爲老師叫我們小組的機率很小，但還是仔細聽着老師叫XX組的名字，生怕老師心血來潮，把我們組提起來。沒做任何準備，那肯定是要出醜的。我心裏暗暗祈禱着千萬別叫我們組。已經有兩個小組順利展示過了，老師應該不會再叫小組展示了，我們組安全了。打着如意小算盤的我，慢慢長舒了一口氣，高聳挺立的肩膀正要塌下來。忽然，感覺一絲靜謐在班內漫延開來，心頭掠過一種異樣的感覺。
山東人老邪門了，媽媽常說的那句話，應驗了。我是山東人！
請十組同學小組展示。英語老師的`聲音並不大，但着實令我打了個激靈，全身的毛孔都炸開了，腦子裏一片空白。完了完了完了，這回完蛋了這句話轉着圈的，在我眼前晃。我無奈地看了看組員，緩緩的極不情願的，示意大家站起來。都怨我，沒組織同學準備演示一遍，這回是要出醜了。讀單詞這種任務，我自問不用準備也可以回答上來，但是其它組員就不一定了。我現在只能求神仙保佑，大家都會纔好啊。
命運之神沒有眷顧我們。