在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家整理的身邊的小能人作文500字，僅供參考，大家一起來看看吧。
身邊的小能人作文500字1
我們身邊有很多小能人，下面我要介紹一下打乒乓球小能人——邢智涵。
邢智涵長着炯炯有神的大眼睛，長長的馬臉還有一個小小的鼻子，兩隻大大的耳朵，他不僅長得有精神，而且打乒乓球打的`也很棒。
說起打乒乓球，班上簡直就是高手如雲，如潘銳，張恆毅，彭煜博等很多享譽全班的高手，唯獨邢智涵打球最厲害。
有一次我看見邢智涵在和彭煜博打球，邢智涵把手擡得高高的，仔細端詳着手裏的乒乓球，已發就是個旋球，彭煜博吃力的擋了一下，球到了邢智涵，邢智涵目不轉睛的盯着球，忽然打出了一記扣殺球，球又到了彭煜博那，彭煜博使勁一打球出界了，此時的彭煜博頭上密密麻麻的出了汗。邢智涵忽然又使出了一個奇怪的招式，彭煜博措手不及，又輸了。我看邢智涵打得非常好，就讓他當我的乒乓球老師。
起初我和邢智涵在一起練得時候一個球我也接不住，不是球打中了就是打球用力過度，球飛了。邢志涵好像出奇的有耐心地指導我，經過了邢志涵的用心指導我，我一次次由不會打球到開始能接球，我也終於能擋住邢志涵的幾個球了，他真是我打乒乓球的良師，邢志涵誇我進步非常的非常快，我高興極了，我說：“謝謝你的指導你不僅是打乒乓球的能手也是一位好乒乓球老師”。
邢智涵是乒乓球小能手，他是不是當之無愧的乒乓球小能手吧？我很佩服他！
身邊的小能人作文500字2
我身邊小能人可多了。“小數學家”朱勤豐，國際象棋高手吳一帆、楊旭……今天，我要給你們介紹我們班的“小畫家”張心妍。
“叮鈴鈴”下課了，美術教室裏卻還有一個忙碌的身影，一位長着又長又黑的頭髮的.女孩，手裏正揮動着筆桿，似乎在畫什麼。走近一看，原來是張心妍正在爲下週“幸福崑山、快樂龍年”的畫畫比賽作準備。瞧她那認真的摸樣，似乎忘掉了周圍的一切。過了一會兒，一副精緻美麗的畫呈現在我們眼前，黑色的底色，卡通龍的外框。裏面分爲幾個格子，都是用紅色塗的，格子裏面有許多人在玩耍。這幅畫色彩鮮豔，構思新穎，在比賽中獲得了評委老師們的一致好評，獲得一等獎。
在每月的黑板報比賽中，我們班總是名列前茅，這跟張心妍是有着密切關係的。要出黑板報了，我拿着Miss王給的字和資料問張心妍：“張心妍，這個字該怎麼塗啊？”她撓了撓腦袋，皺了皺眉頭，拿起油畫棒配了配顏色，說道：“就用綠色和黃色吧！”當我剛拿起油畫棒時，就聽到另一位同學說：“Miss王說小報放在外面，顯眼一些。可是該佈置呢？”我們又犯愁了。張心妍思考了一會兒，突然說道：“對了！”便埋頭製作了起來，她把泡泡摘了下來，又把紙飛機移了過來，又把心的貼畫貼了上去……一下子，一面嶄新的黑板報就這樣誕生了，令我們眼前一亮。
這就是我們班名副其實的“小畫家”張心妍。
身邊的小能人作文500字3
她有一雙黑葡萄般的眼睛，一頭烏黑的長髮，白白的皮膚，一雙修長靈巧的手，似乎是天生用來彈古箏的，她就是我的好朋友張慧玲。
張慧玲從六歲就開始學習彈古箏，如今雖然只有九歲的她，卻已經獲得了多次獎項，考級已經考過六級了，在我心中已是一名名副其實的音樂大師。記得有一次除夕，大家坐在一起吃團圓飯，就請張慧玲彈首曲子助助興。只見她修長的手指在弦上來回撥動着，我們彷彿聽見了流水聲，鳥鳴聲，看見了如銀盤般大的月亮，柔和的月光彷彿就照在我們的身上，一曲彈完大家都誇她彈得好。
當然，這些成功離不開她平時的努力。記得有一次她要參加一個比賽，她便不分晝夜的練習。星期五晚上，本應該是結束一個星期的忙碌，好好休息的日子，可她吃過晚飯在沙發上才休息了一會兒，便開始練琴了，悠揚的琴聲從她的房間裏傳出。每次她不練上幾小時是不休息的，導致她的手指頭老是紅腫有水泡也被弦劃傷了很多次，不過，即使這樣她還是每天堅持練。那次比賽我也去看了，只見她身着旗袍，烏黑的`頭髮被繞了起來。主持人問她的話也回答的落落大方，不過我看出她有一點緊張，她開始彈琴了，手指一接觸到琴絃，她整個人都放鬆了下來，動人心絃的琴聲頓時環繞整個大廳，我的眼前彷彿出現了一幅畫面，小溪嘩嘩流淌，悅耳的鳥鳴聲，柔和的月光籠罩着大地，真是太好聽了。一曲終了，我看見評委的臉上露出滿意的笑容。後來，不出我所料，她獲得了一等獎，這正是她努力的成果。真是功夫不負有心人呀！
只要你努力耕耘，就一定有收穫，這就是張慧玲身上值得我學習的品質。
身邊的小能人作文500字4
你要問我身邊有哪些小能人，那可多了，簡直是數不勝數。什麼，你要問我最“能”的？那當然是諸葛楚雲了，他能歌善舞，學習成績優異，琴棋書畫樣樣精通，是個名副其實的“小能人”。
每當我走近諸葛楚雲的家時，總能聽到一陣升騰跌宕的二胡聲，跨步邁進諸葛楚雲的家門，你會看到一架鋼琴、一把二胡、一支豎笛和一把吉他。諸葛楚雲的媽媽自豪地對我說，諸葛楚雲還通過了鋼琴六級和劍橋英語二級的考試呢！來到諸葛楚雲的臥室，只見他的牀頭邊擺着幾本英語雜誌，我對英語一巧不通，英語對我來說就像是“鬼畫符”，看都看不懂，沒想到諸葛楚雲還要閱讀這些英語書，真是令人佩服！
諸葛楚雲把我拉到他房間裏的一個大書櫃前，向我介紹着裏面的書。他書櫃的書豐富多彩，有關於歷史的、有關於生物的、有關於宇宙的、諸葛楚雲拿出一本成語故事，與我津津有味地閱讀起來。當我遇到不懂的字、詞語或者是句子時，諸葛楚雲就會耐心地給我解釋它們的意思。諸葛楚雲還跟我說：“好好學習，多看書，才能改變一個人的人生。”諸葛楚雲的成績，就是這句話的.最好的詮釋。
諸葛楚雲是個品學兼優的好學生，每次考試都獲得年級前10名，班上前3名的好成績，課外愛好廣泛，是個名副其實的“小能人”。
身邊的小能人作文500字5
她長着一頭烏黑的頭髮，彎彎的眉毛下有一雙撲閃撲閃的大眼睛，高高的鼻樑下長着一張櫻桃小嘴。她就是我身邊名符其實的小畫家——汪鈺。
記得那是一個陽光明媚的上午，我們班正在舉行美術考試。老師讓我們自由發揮，這下可把我們難倒了。同學們個個愁眉不展，有的同學拿着畫筆，直接發呆；有的同學畫了擦，擦了又畫，猶豫不決；還有的同學趴在桌上，冥思苦想。只有汪玉不慌不忙，只見她輕輕地拿起筆，慢慢地在頭上敲了敲，眼珠咕嚕咕嚕地轉了兩圈，不一會兒臉上露出了笑容，一副胸有成竹的樣子。只見她一會兒拿起蠟筆，一會兒拿起畫筆全神貫注地畫。着同學們被她的舉動吸引了，大家都有禁不住伸着脖子去看，可是根本看不到汪玉的`畫。
美術老師看到了就走過去，她一邊看汪鈺的畫，一邊直點頭露出了滿意的笑容。這下我們更好奇了，爲了滿足我們的好奇心，美術老師索性拿起她的畫，展示給我們看。這一看，同學們無不目瞪口呆，好一幅風景畫，藍天白雲，綠樹鮮花，如此活靈活現的畫真讓人難以置信！
從此汪鈺就變成了我們班同學們心目中名副其實的小畫家，她不僅自己畫畫好，還經常幫助或指導一些花花不好的同學，因此只要一提到畫畫，我就會想到我們班的小畫家，汪玉。
身邊的小能人作文500字6
“啦啦啦”的舞蹈樂曲聲響起，我不禁想起了我的朋友――蔡淑娟。
蔡淑娟是一位舞蹈小達人。每當她上臺表演時，她總能得到許多掌聲，她的每一個動作都很到位，表情也很自然，嘴角總掛着一絲恬靜的微笑。她就如同一位專業舞蹈家，動作是那麼優雅，她讓我們不禁忘記了自我，沉醉於她那吸引人的舞蹈表演了，我們的眼前竟只有她那動人的`舞蹈。在完美的表演背後，當然離不開她一絲不苟的練習。
有一次，我在路過舞蹈教室時，不禁停下了腳步，只見蔡淑娟正在專心練習呢。她顯得十分專心致志，雖然練習十分困難，但她顯得非常自信。她開始壓腿了，隨着壓腿練習的繼續，她開始有點忍耐不住了，但她仍然咬牙堅持，並沒有輕言放棄。這種精神讓我感動了，只有在嚴格的訓練中堅持下來，她纔會成爲今天的舞蹈能手。難怪她的舞蹈如此完美，原來是“臺上一分鐘，臺下十年功”啊！
她不僅是一位出色的舞蹈小達人，還是一位小畫家呢！她畫出的畫，可是不一樣的美麗哦！
在圖畫課上，她總是畫得又快又好。有一次，老師讓我們畫一幅山水畫，當我正一籌莫展的時候，她卻早已想好了畫什麼。只見她“刷刷”幾筆，便畫出了青山碧嶺，那山真是太逼真了，簡直就在面前。她又幾筆畫出了小溪流水，只見那水可藍了，有藍寶石那麼藍，乾淨明亮，歡快地流向遠方。她再幾筆，畫出了碧綠的小草，在紅花的映襯下顯得格外美麗，還挺適合的呢！她竟還不滿足，又加上了白雲與飛鳥。她的大作完成了，我仔細看看，還很有詩意呢！
這就是小書法家和小舞蹈家的結合――蔡淑娟，她可真是多才多藝啊！你覺得呢？
身邊的小能人作文500字7
我身邊有許多人，但是有個人，他與普通人不一樣，是個小能人。爲什麼說他是能人呢？因爲他是一個智多星。
一個春光明媚的早晨，我懷着高興的心情踏入教室，向大家打了一聲招呼：“大家早上好。”可是竟沒有人回答我。我一看，同學們都圍在一堆不知道在幹嘛。我走過去，擠到人羣前面，呀！是一隻受傷的小鳥。看到這一幕，我驚呆了，又皺着眉頭對大家說：“老師說了，不允許帶動物來學校的。”小昊聽了，雙手合在一起，乞求道：“班長，這隻小鳥是我在路邊撿到的。它受傷了，不能飛了。求求你讓我們收養它吧。”“這……”我很爲難，繼續說：“可是班裏沒地兒放呀，要是一不小心被老師發現，是會被沒收的。”我剛說完，大家嘆了一口氣，我也跟着嘆了口氣。
正當大家無計可施的時候，我們班的智多星來了，說：“有什麼事呀。”我連忙把事情的來龍去脈都給他說了一遍。他聽後，思考了一會兒說：“我們可以把小鳥寄養到門崗叔叔的'屋子裏。每一個課間讓一個同學去照看它，給小鳥送東西吃就好。”聽完後，我用手拍了一下桌子：“對，就這麼辦。”
十幾天後，小鳥已經痊癒了，我們想把它留下來當寵物，可是智多星卻嚴肅地說：“鳥兒是屬於大自然的，我們要把它放回大自然。”聽了他的話，我們只好把鳥兒放飛了。
智多星做的事還不只這一件呢。
有一次，我有一道題不會做，智多星看完題目：“太簡單了。”說着，他就拿起筆，在紙上演算，嘴裏不知在嘀咕着什麼。等他給我講完題，我不禁向他豎起了大拇指。
這個智多星真是了不起呀。你們想知道他是誰嗎？嘻嘻，我不告訴你。
身邊的小能人作文500字8
我們班有許多出類拔萃的小能人：有“數學專家”程明，有“畫家”李紅紅，有“體育健將”關博耀……全班47個人，各自使出渾身解數，展示自己的風采。但是，在這燦如繁星的大集體中，我最敬佩的要數好朋友——王偉了。
王偉是我們班公認的“寫作大王”，他長着一張白白淨淨的臉，一雙炯炯有神的眼睛和一個高高的`鼻子，是一個清爽迷人的小帥哥。
記得有一次，老師想考驗一下我們的能力，便佈置了一個課堂作業——寫一篇。同學們都被這突如其來的作業驚呆了，大部分班上平時上課不認真聽講，下課又惹事生非的“小混混”都丈二和尚摸不着頭腦，在座位上抓耳撓腮地“思考”着。我無意中看見了王偉，只見他拿着筆在紙上刷刷地寫，看他的表情，好像很有把握……果不其然，過了大概半個小時，王偉就把交上去給老師看，老師一邊看，一邊讚歎：寫得真好，還當堂把他的當成了範文讀給我們聽，那美好生動的描寫，直讓我們嘖嘖稱讚。你瞧，連那最調皮的淘氣鬼鍾誠都聽得入了迷！
別看王偉的寫那麼生動，形象，他可是付出了很多努力！下課同學們在瘋玩時，他正在書海中邀遊；週末同學們正在睡懶覺時，他奔赴在去興趣班的路途上……
古人云：一分耕耘一分收穫。王偉的努力讓他在學習上收穫很多，也成了我們口中鼎鼎大名的小才子，他真不愧是我敬佩的小能人。
身邊的小能人作文500字9
我上三年級藝選班素描課時，坐在高昀欣旁邊。她上五年級了，畫素描栩栩如生，讓我驚歎不已。
有一次，老師讓我們畫圓柱，那可是我最討厭畫的東西，高昀欣也不例外。不過，她憑着幾年來的經驗，先畫出一條中軸線。當我快要模仿時，她卻突然停下筆，毫不猶豫地把它擦掉了。我感到十分驚訝，就問她：“你畫得這麼好，又特別直，爲什麼要擦掉呢？”我很納悶。“雖然筆直，但它在畫裏的位置偏了，沒到正確的位置，怎麼可能畫好呢？”她回答。我若有所思地點點頭，原來她是想精益求精呀！她這種一絲不苟、嚴謹認真的精神令我敬佩。接着，她開始上色了，高昀欣眯起眼睛，仔細地觀察每一個地方的顏色，畫的時候更是對自已嚴格得不能出現一點點錯誤。她妙筆生花，難怪她每一次畫的畫都被老師掛在展覽板上，看上去也格外完美呢！我應該向她學習，時時刻刻不對自已放寬要求！
還有一次，她和我說，她要上六年級了，不能參加藝選了。那一天，她把所有畫畫的祕訣全部告訴我了，這使原本沒信心的.我頓時有了希望。呵，還真靈！每每當我畫畫的時候，只要用她的方法，就覺得得心應手，信手拈來。老師見了，都說不需要改畫，覺得我的畫活靈活現，彷彿可以動起來。後來我想起她說的最重要一句話：“以前，我畫的好，不僅用了訣竅，還要靠練習。我在家畫一幅畫，常常要用三四張紙，反覆練了又練，直到自已覺得過關了再畫下一幅……”她的話，讓我感觸很深。
高昀欣的高超畫技，原來是從反覆的練習中得來的。她一絲不苟的品質，讓我明白了很多。她真是當之無愧的素描能手！
身邊的小能人作文500字10
在我們的班級裏，有這樣一位同學。她能歌善舞，品學兼優；她熱情開朗，溫柔大方，她就是多才多藝的小美女——王怡晴。
王怡晴是我的同學，也是我的妹妹。她那濃密的眉毛下鑲嵌着一雙炯炯有神的大眼睛。她的臉上總是盪漾着燦爛的笑容。
王怡晴是一位小小音樂家。
有一次，媽媽爲我們報名了“快樂陽光”歌唱大賽，妹妹高興的一蹦三尺高。連忙跟着範唱一遍又一遍的練習了起來。比賽的日子如約而至了，王怡晴在上臺前看了最後一眼歌詞，深吸一口氣，然後從容不迫的走上的舞臺。妹妹唱的歌曲名叫《貓貓的奇幻世界》。“喵喵喵喵喵喵，喵喵～喵～，你的世界我很喜歡，雖然看起來有點慵懶……”她唱得十分活潑，完全沉浸在這歡快的.音樂聲中，連身體都跟着節拍輕輕的搖晃了起來。我彷彿看見了一羣可愛的貓咪，在衝我撒嬌。輕快的歌曲和活潑的歌聲配合在一起，動聽極了。妹妹唱得如癡如醉，而此時的我們，也完全沉醉了。
妹妹不僅唱歌唱得好，還會彈鋼琴呢！無論她有多忙，每天都會抽出半個小時的時間練琴。有一年暑假我們要進行鋼琴六級考級，於是，妹妹更是刻苦的練習着。一天一天的過去了，考級的日子終於來臨了。妹妹緩緩的坐到了鋼琴椅上，彈起了她精心準備的樂曲。只見她白嫩纖細的手指在琴鍵上靈活地跳躍着，一個個美麗的音符從鋼琴中蹦了出來。那曲子多麼優美呀！一會兒高亢，一會低沉。有時像泉水叮叮咚咚，有時如瀑布傾盆而下，多美的旋律呀！不知不覺中，妹妹已經演奏完畢了，而我依然沉浸在那美妙的琴聲中，無法自拔。
王怡晴真是一個名副其實的小小音樂家呀！
身邊的小能人作文500字11
我們班的韓楚是同學是個畫畫小能手，孫老師每次都拿她的畫當範稿。
一次美術課上，老師讓我們臨摹一張美術作品，我不禁倒吸一口氣，對孫老師說到：“孫老師，這幅樣畫也太難了吧！”孫老師沒有生氣，反而笑着說：“你只要認真去看，就不會覺得難了。”我轉頭看了看別的同學，他們的表情和我一樣，一個個都面面相覷，誰都不知道該怎麼下筆。
沒有辦法，我只好向我們班的“畫畫小能手”韓楚昱同學發出“救援”信號了。來到韓楚昱的旁邊，看到她畫了那麼多，我就知道她是在我們討論該如何畫的時候，已經開始下筆了，你看他那兩三筆就勾勒出了一個女孩的形象，用筆尖輕輕點了兩下，小女孩的眼睛和鼻子都在他的.筆下呈現出來了，再畫一些細節的時候，他會放慢速度，用手輕輕擡起來畫，不像我們其他人一直“快進”，導致一些細節都沒有畫到位。
沒過一會兒，她的畫畫都勾好了，正當她準備塗色的時候，我問了她一句：“韓楚昱，你是怎麼畫這麼好的？”她笑了一下，說道：“只要細心觀察人物的樣子，就可以畫出來了。”我聽了連忙回到座位上，按照韓楚昱說的畫了一幅畫。
我剛畫沒多少，韓楚昱就把它畫畫的顏色上好了，我連忙把它拿給老師，老師看起來非常高興，對着同學們笑着說道：“韓楚昱同學畫的這幅畫非常好，也是你們當中最快的一個，希望同學們向她學習！”
韓楚昱同學真是太厲害了，我真是太佩服她了，我一定要向她學習！
身邊的小能人作文500字12
說到我身邊的小能人，我覺得每個同學都很有能耐！但是凌燕同學就屬於那種全能冠軍了！你知道凌燕同學是哪些方面的全能呢？
只要你聽了我的介紹，就知道了我說的是一點都不誇張，真是一名德智體全面發展的好同學了。
凌燕同學體育很好。在這裏我要着重說的是凌燕同學——跑步。她平時走起路來就健步如飛，在運動場上更是以矯健的身姿和輕快的步伐經常贏得了掌聲。這不，國小部趣味運動會上，凌燕同學又贏得了：女子100米二等獎。你看：在運動場上，凌燕同學和其他參賽的選手都在做熱身運動，比賽還沒有開始，她們象就一個個的像小牛犢似的，精神飽滿。趴趴的一聲槍響，我們遠遠的就看到她那個剛勁有力的背影，在聽到槍聲後毫不猶豫的飛了出去。在路上，她的臉上寫滿了決毅。終於，在小組賽上，她第一個衝到了終點，順利的進入了決賽。在那一刻，她露出了久違的笑容，那笑容足以與陽光媲美。她知道自信是贏的關鍵，速度是夢想的追求，不管成功與否。
凌燕同學的學習也很好。上課時，她認真聽講；下課時，她又盡情的嬉戲玩耍。回到家，她做的'作業又快又準確。不管怎麼樣，她的成績總是那麼好，那麼令人羨慕。有一次，我好奇的問她：“你成績這麼好，有祕訣嗎？”她輕鬆的回答：“沒什麼，只要該上課的時候認真聽講，該玩的時候就玩！就好了。還有，每天晚上做完作業把第二天要上的課預習一下，第二天有重點的聽課，就行了！”看，學習就是這麼簡單！我相信，如果你也是這樣，成績一定也很好的！
聽了凌燕的話，我也暗自下決心，要好好向她學習。也要向每個有特長的同學學習，也要做個同學中的小能人，生活中的小能人。
身邊的小能人作文500字13
我們班的風雲人物可謂是燦若明星。不僅在班裏，在學校也是頗負盛名。因爲，他會一項只有少數人才會的絕活兒——街舞。正因爲如此，校領導對他也是刮目相看。
六一兒童節那天，老師讓每人報一個節目，他報了要表演街舞。他排在第14個上場。在這之前，他真是做好了充分的準備。一上臺，只見他把戴的帽子一轉，帽檐朝下，感覺很酷的樣子。上身穿黑色短袖，顯得他是個小白臉兒，下身配條黑色寬鬆褲子，腳上一雙黑色運動鞋。別說，那樣子真有點兒像“黑臉金剛”。
開始表演了，他首先來一個空翻，成了倒立，雙手成了支點，雙腳在上，只聽有人說：“嘖嘖，還不就是倒立嗎？有什麼了不起的'，我也會啊。”可他鎮定自若，彷彿什麼也沒聽到。這時，他忽然吐出一句：“嘿嘿，好戲就要上演了，你們可不要眨眼啊。”只見他的身體開始了360度旋轉，雙手不停交換變成整個身體的支撐點。剛纔說話的那個同學已目瞪口呆，其它同學無不驚訝。誰能料到，看似簡單的街舞，竟是這樣難的動作。
表演結束了，他跟個沒事人一樣，面不紅，耳不赤，氣不喘，彷彿剛纔那高難度的動作不是他做的一般。過了好久，同學們才從那動作回過神，頓時，陣雷鳴般的掌聲在場內響起。
如果，你也想認識這位“風雲人物”，那麼我就把他的真實姓名告訴你吧，他就是——陳天翔。
身邊的小能人作文500字14
誰說我們學生的任務只有學習的？我們會的可多了呢！我身邊就有一個“飛毛腿”。
小鐘是我們班上公認的飛毛腿，他有一雙又大又亮的眼睛，無時無刻都閃爍着明亮的光。雖然他很矮，但是他的腿卻非常長。
有一次，開運動會，第一項就是400米長跑。只見小鐘等人站在起跑線上，彎着腰，弓着背，好像馬上就要衝出去似的，目不轉睛地盯着前方。隨着老師的一聲哨響，小鐘如風一般地衝了出去，不停地擺動着雙臂，腿跟着雙臂的節奏，快速地往前邁，他一馬當先，不一會兒，就把其他同學甩得老遠。可能剛開始過於用力，漸漸地，他的速度慢了下來，眼看後面的同學就要追上他了，我真爲小鐘捏了一把汗。有的同學急得直跺腳，恨不得上去推他一把；有的同學大聲地爲他加油、鼓勁；還有的同學嘆了一口氣，說：“沒希望了。小鐘輸定了！”可沒想到的是，小鐘突然加速了，他咬緊牙關，閉着眼睛，昂着頭，雙臂不停地擺動着，他又如閃電一般衝了出去。眼看就要到終點了，小鐘一跳，躍過了終點線。可當我準備爲他歡呼時，小鐘沒有剎住車，他的腳一歪，一下子摔了個四腳朝天，同學們見了開懷大笑，他迅速從地上爬起來，拍了拍身上的'灰，自己也捧腹大笑。
他的好成績也不是隨隨便便就得來的。每次體育課，他都在練習跑步，而且他每天都是跑着去上學，再跑回家的，就這樣堅持了這麼多年！
每一份付出，都會有一份收穫，只要我們堅持不懈，就會成功。
身邊的小能人作文500字15
“離弦的箭”是同學們給王的一個雅號，爲什麼呢？這還要細細道來。
黝黑的臉龐、一雙善於聽辨的耳朵，一雙靈活有神的眼睛、一個高挺的鼻子，一張經常愛笑的的嘴，這就是我們十分熟悉的王同學，他現在正跟其他同學如火如荼的跑步呢！
微風輕拂過操場，太陽經過的上午微風的洗禮後顯得不再那麼火熱。王在全班同學的'鼓勵聲中，參加400米的跑步比賽。他在跑道上緩緩壓腿，活動雙腿，向上跳了幾下，放鬆身體的肌肉準備比賽。察覺到同學們給予他鼓勵的目光，向同學們微微一笑，向同學們做出“加油”的手勢。“各就位……預備……”王身體前傾，雙腿肌肉繃緊，隨時準備衝出起跑線。犀利的雙眼緊盯發令槍，彷彿下一秒就要衝出。“砰”的一聲，發令槍口出現一股青煙，一剎那間，王便如同一支要洞穿跑道的箭，以迅雷不及掩耳之勢射了出去，衝向遠處，健步如飛。雙眼微側，注視着對手，斜插衝入一道，劃出一道優美的弧線，加速，甩下跟在背後的對手，保持勻速，飛馳過半個操場。
100米，王開始加速，超越在自己之前的對手。
20米，全班安靜，屏息，緊盯正在衝刺的王，全神貫注，望着遙遙領先的他，全班同學吶喊。
10米，衝線，王繼續加速，雙臂急速擺動。
3米，2米，1米，終點……！
震撼，歡呼！王成功衝過終點，幾位同學甚至扔出了手中的綵帶，擊掌祝賀。王呼吸，慢走離場，笑容洋溢在流下汗珠的臉上。“贏了！”全班同學歡呼起來！