在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的身邊的能人作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
身邊的能人作文1
在冷清的賽場上，突然出現了同學們的吶喊聲。
最近，我的朋友中有出了個明星――“第一名”。他的籃球技術特別出衆，每逢比賽，他不是得冠軍就是亞軍。他不但籃球打得好，還是個美男子呢！他長着白臉，大眼睛，高鼻樑，菱口角，看起來像一個白面書生，可打起籃球非常厲害，“籃球大王”都被他輕而易舉的打敗了。
讓我記憶最深的就是第一次打比賽，當時，對手說：“就你這個‘小白臉’還和我比賽？你是逗我玩吧！”我的朋友不予理睬。在比賽中，他來了個“迴旋球”，對手輕視地用手一檔，把球打了回去。誰知道，我朋友用力一跳，只見球在空中轉了個方向，他又把球往下一按，球不高不低，不偏不倚恰好就落進了球框裏。也就是這球，讓他們隊贏得了比賽。
我回頭想想，這場球賽只有幾個球不是他進的。這樣的人才，我何不和他學一學？可我和他一開口，他瞪了我一眼，我低着頭，笑笑說：“我是開玩笑的`！”
想不到這個“白面書生”有這麼高的球技，令人佩服。他真是我身邊的能人！
身邊的能人作文2
我們班的小能人是數不勝數，比如：唱歌高手——黃雨晨；體育健將——班博；樂器高人——黃聯想……可是我最佩服的是朱夢荷。
她有一雙水汪汪的大眼睛；一張櫻桃小嘴，非常美。她的獎狀非常多，所以同學們很羨慕她。她不僅文科好，而且多才多藝。
記得有一次她考了100分，很多女同學，幾乎全班的女生都很羨慕她。全班男生想：不就考了個100分嗎，有什麼了不起的？李枕戈每次都考100分。
下節是體育課，李老師讓帶籃球，我們學習籃球知識。這時有許多男生都沒帶球，老師說：沒帶的向女生借。女生們聽了嗷嗷大叫，說：“爲什麼要借給男生？他們是我們的.仇人！”只有朱夢荷自己把球借給了男生，有些女生跟朱夢荷一樣，把球借個男生。通過這一事例，我對她的印象越來越深。
她的音樂和黃雨晨一樣，能唱許多動聽的歌。她琴棋書畫樣樣行。這就是我身邊的小能人——朱夢荷。
身邊的能人作文3
大大的眼睛，高高的鼻樑，小小的嘴巴，鼻子上架着一副圓框眼鏡，便構成了小能人——朱禹玥。
她不僅成績好，還是班裏的繪畫高手，且達到了走火入魔的地步。平時課間休息，從來不捨得浪費一分一秒，下課鈴一響便拿起早已準備好的畫筆，找本子畫起來，似乎唯有畫畫纔是她的正經事。
記得一次聚餐，她剛從少年宮下課，她媽媽讓她好好吃飯，她不知道是真沒聽見還是假沒聽見，一直在畫啊畫，媽媽見她絲毫沒有反應，也奈何不了她，就把薯條端到她面前，她當時是一邊吃一邊畫，有時還用鉛筆敲腦殼一番，忽然一不留神，竟把旁邊的橡皮塞到嘴裏了，一咬感覺不對勁，幸好反應快，不然就“中毒”了。繪畫專用橡皮被咬出一個牙印，她從嘴裏吐出來，還用紙巾擦擦，彷彿很心疼的樣子。
而她畫出國畫也是出神入化，讓人感覺身臨其境，因此她得了好多獎，學校或班級一有這樣的活動，她便積極參與，還爲班級增光了呢！連一項在班級裏最調皮搗蛋的.傢伙都對她刮目相看，更何況老師和其他同學呢？
由於她的國畫很有特色，便邀請去了市裏參加市級作品展，她的作品當時榮獲第三名，你們說她能不能？我們能不佩服她嗎？
身邊的能人作文4
他，長得不高，矮矮的，頭髮密密麻麻，眼小聚光，他有一個大特點，那就是，專注。他就是我們班的電腦小能人——王成佳
在學校，他是我們班的電腦達人，他最喜歡的就是電腦課，學校電腦老化，經常死機，同學就找他，他也十分熱心腸，經常幫助同學。有一次，電腦室裏有一臺電腦中毒了，怎麼開也開不了機，連電腦老師都拿它沒轍，這時，王成佳自告奮勇，他說他能修好，老師半信半疑的說：“你真行？”王成佳摸搗一會說：“可能是散熱不良、移動不當或者灰塵太多了。”同學們都對他刮目相看，對於我們剛剛見過的臺式電腦王成佳這麼快就摸清了。經過仔細檢查，王成佳認爲是散熱不良導致的，於是把電腦裏的'風扇的灰塵清除，將機箱內的灰塵清理一遍，然後把機箱放到通風一點的地方。過了一週，王成佳再來查看時已經可以開機了，同學們都對他讚歎不已，而他謙虛地說：“趣趣小山，鬍子瓜子。”同學們都笑了起來，不約而同的說：“是區區小事，何足掛齒。”“哦？是嗎？嘻嘻”他吐了吐舌頭。
在家，他是我們的“電腦百科全書”每當我們買個手機啦，電腦啦，他總是將這些東西研究透，如果我們有什麼疑問，他就會立刻爲我們解答。
他就是我們班的電腦小能人——王成佳。
身邊的能人作文5
我們班有許多小能人，比如：足球高手趙軒、學習達人孫玥、舞蹈美人宋孟容……但我最佩服的是繪畫能手楊煥蕊。
楊煥蕊有一頭烏黑的長髮，一對水汪汪的大眼睛，甜甜的笑容總是掛在臉上，顯得十分可愛。
楊煥蕊有一百分的畫畫天賦。有一次，學校要展覽作品，每個班都要參加。於是，每個同學都積極地去畫，但卻名落孫山。這時候，楊煥蕊出場了。她先畫了一幅毛筆畫——《竹》，這些竹子底部很粗，越往上越細，竹葉更是栩栩如生，好像一顆翠竹就在人們眼前似的。楊煥蕊好像沒有畫夠，利用美術課時間又畫了一幅——《未來城市》。楊煥蕊用鉛筆在紙上不停地勾勒，隱約可以聽見鉛筆在紙上發出的'“沙沙”聲。不一會，作品初稿完成了，楊煥蕊又拿出彩筆在紙上仔仔細細的塗色。沒多久，在楊煥蕊大師的巧手下，一幅作品完美誕生，同學們都讚不絕口。
楊煥蕊辦黑板報更是別具匠心。這裏畫片葉子，那裏花朵小花，中間寫幾個大字……在楊煥蕊看來只是簡簡單單的事，但每一筆都那麼認真，那麼特別。
這就是我身邊的小能人——楊煥蕊，你們喜歡嗎？
身邊的能人作文6
每個人都有自己的一技之長，有的會畫畫，有的會彈琴，有的會跳舞。今天我就來介紹一位“繪畫小能手”。
這位小能人就是我們班名副其實的繪畫家——凌梓添。他的`繪畫技巧可多啦，會用毛筆畫出淡雅的國畫，會用彩色蠟筆畫出活靈活現的小動物，會用黑色鉛筆畫出栩栩如生的素描人像。
形容繪畫技術高超，有一個成語叫“畫龍點睛”，但我一直不明白他真正含義，一次親身經歷讓我瞭解了它。記得一次課間，凌梓添在畫一隻可愛的小貓。他一筆筆勾勒着小貓，在修形後開始仔細的畫出它的毛髮，細膩的筆觸使每根毛髮都清晰可見。眼見一隻毛茸茸的小貓躍然呈現在紙上，他放下筆盯着小貓看了一小會兒，開始畫眼睛，不一會兒，小貓那翠綠的眼仁，靈動的眼神出現在紙上，一下子小貓好像活了一樣，就要從紙上躍出來了。
這就是我身邊的小能人，你們想和他做朋友嗎？
身邊的能人作文7
小華是我們班的踢毽子達人，她留着一頭烏黑髮亮的頭髮，圓圓的大眼睛像兩顆紫色的葡萄，高高的鼻樑，櫻桃般的.小嘴巴，瘦高的身材。
有一次，學校舉行秋季運動會。踢毽子比賽開始了，終於輪到小華出場比賽了，小華剛踢到29下時，不小心把毽子踢到了欄杆上。大家都爲她擔心，只見她用腳輕輕一勾，就把鍵子勾到了腳上，她又繼續踢了起來。大家都開始議論紛紛：
“你看，小華不愧是我們班的踢毽子達人！”
“是啊，是啊，你看她踢毽子一點都不累。”
“小華踢毽子踢得那麼好，應該會贏得比賽吧。”
正在這時候，小華突然間臉變了，因爲她不小心把毽子踢到了乒乓球檯子上。大家都爲她捏了一把汗，正在這時，只見他又用腳一勾，輕輕鬆鬆就把毽子勾到了腳面上，又開始踢了。比賽結束了，小華贏得了這場比賽，大家都爲她鼓掌！
這就是我們班的踢毽子達人，你們喜歡她嗎？
身邊的能人作文8
我們班猶如“梁山聚義堂”，班中能人衆多，其中我最佩服的小能人就是我們班的班長-----張恆。
張恆長着圓圓的臉，大大的眼睛，一看就是很精神；嘴的旁邊有一道印子，遠看起來像一道刀痕，有點俠士味道。
張恆學習成績非常好，數學、語文、英語樣樣全能，是老師心中的模範學生。每次上課，總是第一個舉手回答問題，乾淨利索，贏得老師和同學們的`好評。
張恆 還 非 常喜歡讀課外書，四大名著、古文觀止，科學博覽，沒有他不知道的事情。
張恆不但學習好，字也寫的非常工整漂亮，每次都能獲的三顆星。
張恆還是我們班的熱心人士，誰要是遇到困難，他總是主動幫助別人，也是老師的好幫手。
以後我要以張恆爲榜樣，多關心同學，主動舉手發言，尤其是把我的字練好，爭取下次也得三顆星。
身邊的能人作文9
王凱薇是我們班的小能人，她長得很漂亮，不大不小的眼睛，小小的鼻子，櫻桃小嘴，嘴脣可紅了，她還長着一頭烏黑的短髮，笑起來眼睛微微閉着，可愛極了！她喜歡穿校服，穿了校服就會穿牛仔褲，看上去可配套了。
王凱薇不僅長得漂亮，成績也很好，她是我們班的班長，語文、數學、英語三門主課考個100分是家常便飯了。她成績好也很助人爲樂，同學有不會的她能幫忙的一定幫到底。有一次，我有一道計算題不會簡便計算，我去問她，可是她說了一遍我還是沒聽懂，她便又詳細地再給我講經過，爲什麼要這樣做，直到我做對了爲止。當然，她幫助別人也是這樣認真、仔細。
王凱薇是老師的放心助手，每次老師叫她做的事她都會認真完成。比如說今天吧！老師讓我們把紀念5·12汶川地震一週年，“富視杯”全國紅十字青少年防災搶險知識競賽的.答題卡交起來，但是已經過去30分鐘了，還是沒有交齊，她就一個一個地催，結果就剩下一個人填得不好沒交了。
王凱薇還有許多地方值得我去學習的，如：畫畫、寫字……我覺得她就是我身邊的小能人，是我們學習的好榜樣。我非常敬佩她。
身邊的能人作文10
“走”出去吧，和我一起去看看我身邊的那位小能人吧！不過在小朋友“眼裏”他是一位“超人”，但在我的“眼中”，他是一名小能人。
不過那件事，發生在我認爲再平淡無奇的`一天，但是下午回來時，我見弟弟讓爸爸生氣了，這時他突然問：“爸爸，你爲什麼有白頭髮？”爸爸回答：“還不是被你氣的！”這時爺爺走出來，弟弟想了想說：“那爺爺的頭髮是怎麼白的呢？”爸爸聽了果然啞口無言，爲什麼是果然，是因爲這不止一次了。這就是這位小能人的能處。
當然，不止是在家中，在學校也是。一天，老師說：“我有三個簡單問題和兩個難的問題，你想回答哪個？”因爲三個太多了，所以弟弟選了兩個難的問題，老師問：“人類的祖先是誰”弟弟說：“猴子。”“那猴子原來是什麼？”弟弟說：“單細胞。”老師生氣了，又問：“單細胞是怎麼出現的呢？”他想了想說：“你說過兩個問題，這都是第三個了，所以我可以不回答！”老師一聽就無言以對了。
哈哈，沒錯，他對我來說，就是小能人！
身邊的能人作文11
她，一頭烏黑還帶點兒自然捲的頭髮，淡淡的眉毛下有着一雙炯炯有神的大眼睛，鼻樑上架着一副紫色鏡框的眼鏡，整天活蹦亂跳，像只快樂的小兔子。她就是我們班的小能人——朱姝。
朱姝今年十三歲，個子不高，最愛唱歌了。你可別看她是個小矮個，唱起歌來可好聽了！每當她唱歌時，總會有一羣人圍聚過來，聽她那動人的歌聲，並且時不時送上幾聲讚歎。那歌聲就像一條綿綿起伏的小溪從山谷中蜿蜒到人們的心田，大家總被她的歌聲給灌醉。悄悄地告訴你，每一次唱歌比賽，總能看到她那小小的身影。她的歌聲也經常受到評委老師們的喜愛。
記得有一次在音樂課上，有一個高音我們總是唱不好，老師讓朱姝做一個示範，她輕而易舉地唱了上去，老師和我們都被她的`高音給震撼了。
朱姝不僅唱歌好聽，舞跳得也很好。
每次，老師都會讓她在舞臺上伴舞。瞧，舞臺上的她大方又自然，輕輕地踮起腳尖，從這邊旋轉到那邊，多像一隻輕巧的白天鵝。萬衆矚目的她，總能爲班級爭光。
你記住她了嗎？一個小小歌唱家兼舞蹈家的可愛女孩——朱姝。
身邊的能人作文12
許多人認爲我們學生的任務就是學習，其實，我們會的可多啦！
我們班有一位“歌神”：左琳芸，她不僅學習成績好，而且唱歌也非常棒。
左琳芸的皮膚白白的，一雙水汪汪的眼睛一天到晚都閃爍着迷人的光芒，左琳芸的嗓子很亮，被她保護的很好，每次唱歌，她的歌聲永遠是最甜美的，就像一隻百靈鳥，又像一股清泉，那麼清澈靈動！
每當聽到她的歌聲，我所有的煩惱好像就已經消失不見了，她會的歌可多啦，有抖音上很火的.《綠色》、《你的小酒館對我打了烊》、還有學的《小溪流叮咚》等等，每一首都唱得那麼好聽！
她只有在上課時才合攏嘴，下課了，她便又打開了她的“音樂盒”，不要以爲她這麼愛唱歌，學習就很差，我告訴你，她可是體育、文藝委員和值日生呢！
雖然左琳芸有一副天生的好嗓子，但她能成爲小小歌唱家，最主要的還是因爲她勤於練習。一年級時，她雖然嗓音好聽，但她沒有控制好唱歌的氣息，所以歌聲並不是那樣動聽，於是她每天一有時間就練習，到了四年級，她都成了我們班的“小歌神”了！
現在的她依舊迷戀音樂，歌聲也越來越好聽，她就是我身邊的小能人！
身邊的能人作文13
以前，我上五年級時，一不小心掉進了後20名，是李雨幫助了我，使我脫離了後20名。所以我說李雨是一個小能人。
李雨是一個小能人，她三門成績幾乎在一個水平線上，並且也是班級前20名，所以我選李雨來幫助我，她以老師的眼光看着我，看我的考試卷考得怎麼樣，那時的我，成績有點差。所以李雨就做我的小老師，一直幫助我，她先看了看考卷說你的基礎部分還行，再多加了解就行了，但是作文寫的非常不好，都跑題了。而且作文30分，你一扣就被扣了一半，而且能力部分也要多看看才行。就這樣，李雨每次都會幫我，告訴我怎樣才能提高作文水平，所以，我成績上升的`特別快，很快便脫離了後20名，趕上了中等生。
李雨不僅是學習小能手，而且還是我最親密的好朋友，有什麼問題我不會的都問她，她總是不厭其煩的講給我聽。
李雨也是一位小小書法家。她寫出的字雖然說上是特別好看，但卻非常工整。不論作業多少，她寫字基本上是從一個模子裏刻出的，所以我稱她是一位小小的書法家。
李雨不僅是我身邊的小手，而且也是我最親密的夥伴，只要我遇到困難，她能幫的就幫，不能幫的就盡力而爲。
她是一個值得我敬佩的小能手。
身邊的能人作文14
我們班有很多小能手：小白靈支婉萍，小畫家張淑婧，運動小將健徐志泳……這中間，我最佩服小畫家張淑婧。
張淑婧有一頭烏黑光亮的頭髮，一雙水汪汪的大眼睛，鼻子下面有一張櫻桃小嘴，每天都扎個馬尾辮。她非常喜歡看書、唱歌和畫畫，可最出色的是畫畫。她會畫的東西可多了，活潑可愛的動物，姿態不一樣的花，高大的建築物……都成了她的模特。
我們班每期的板報都是她一手策劃的。每一次的板報上都會有她美麗的作品。張淑婧畫起畫來很有耐心，每當她碰到有難度的'畫，她一點也不氣餒。你瞧她又被那幅人物肖像畫難住了，只見她先將原告仔細地觀察幾遍，把握了整體結構以後再決定該從哪裏下筆。她一會兒她鎖緊眉頭，刷刷幾筆勾勒輪廓，卻又不滿意，搖搖頭，換張紙再畫；一會兒她微微一笑，嘴裏喃喃自語幾句，迅速塗鴉，那份專注，幾乎把所有的東西都忘得一乾二淨了，好像她眼中只有畫了。
看她的畫，你彷彿親臨其境，成了她畫中的一個角色。張淑婧我太佩服你了，你的畫栩栩如生，我要向你學習。
身邊的能人作文15
生活中，我們總會不由自主地去仰望那些能人，有出生貧民卻不斷奮鬥從而創造了星巴克的霍華德舒爾茨；有天生得了海豹肢症的尼克胡哲；有……但我們身邊也有不少小能人，其中張銘軒就是一個。
張銘軒是一個又高又瘦的男孩子，他的皮膚很白，有着一雙大而有神的大眼睛，十分明亮，宛如天上明亮的星星。
他是一個準時的'人，也是一個守信的人，最重要的是，他成績好！
有一次，老師告訴我們他語文考了99.5分，讓我驚訝不已。從那一刻起我便記住了他——張銘軒。我很好奇他爲什麼能做得這麼好呢？在一次寒假的學霸分享交流會上我找到了答案。他是一個時間管理的高手，把時間安排得很好。每天放學都能在5點半之前把作業全部做完，剩下來的時間全都屬於他自己，他會堅持去做摘抄；他會堅持去朗讀；每天還會進行海量的閱讀，四大名著他都看了好幾遍。
同樣是學生，可他卻能在5點半之前做完作業，而我卻要到8、9點鐘才能做完。從他身上我學會了要合理安排時間，成爲時間的主人，這樣纔能有效率、有成果。