在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的身邊的小能手作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
身邊的小能手作文1
在班集體中，王東是我敬佩的小能手。他長着一雙圓溜溜的小眼睛，一頭烏黑的短髮，還有一張能說會道的嘴。
王東他可是同學口中相傳的故事高手，他講故事的時候手腳結合，每次都是手舞足蹈，讓人聽得入迷。你看！這位“大師”又開始他的故事之旅啦。
他也是班中的體育健將。“咚”地一聲籃球聲又響起，不用看了，肯定又是他投中了。王東的“體育健將”的稱號不是吹的'。籃球比賽開始。你瞧！王東那靈活的身子，在球場上左衝右突，無人能擋。漸漸地比賽進入了高潮，對手以90比89領先我們一分，王東開始發球，對手跑過來防守，用龐大的身體擋住了他的去路，這種情況就像大象跟兔子比似的，我們的心都懸到嗓子眼上了。最後15秒了，只見他雙手拿着球，屏氣凝神，雙腳用力的一蹦，起跳，出手投籃，三分球。不好，對方的高個子把球封蓋下來了，我們班的同學都垂頭喪氣的，以爲輸定了，對手也得意洋洋的，沒想到王東反應迅速，接住球就投，球不偏不倚的投進籃筐，我們贏了，全場歡呼！王東以一個完美的投籃贏得了同學們的讚揚。
這就是我敬佩的小能手——王東。
身邊的小能手作文2
她長着一張標準的瓜子臉，一雙黑葡萄似的大眼睛，高挺的鼻子，一張櫻桃小嘴，長長的頭髮似瀑布一樣被一個黑色帶着花紋的頭繩“俘虜”了。她就是我身邊的舞蹈小能手。
記得在一次舞蹈比賽上，我和她相遇了，她代表另一個舞蹈中心比賽，在後臺上我看見她在一遍又一遍地練習着，可見她多麼希望得到冠軍啊！於是我對這個勤奮練習的好女孩產生了一絲絲好感。
輪到她上臺了，她深吸了一口氣，隨着樂曲聲開始進入了高潮，她更像一隻昂首挺胸的小天鵝。見此，我兩眼發光，簡直驚呆了：她踏着似凌波似的腳步，如一陣風兒吹過。跟她相比，我是“小巫見大巫”。而我就是那微不足道的小巫，她是那站在高處向我眺望的強者。她在那不慌不忙地跳着，可這種“不慌不忙”的'優美舞蹈卻不知強了我多少倍。不用多說她獲得了冠軍，我獲得了亞軍。
雖然她後來來到我跳舞的班級與我共同學習，雖然我成績比她好，但她也不差，來學校沒幾天就已經和我不分高下了，後來我將“小小舞后”的光榮稱號送給她，但她卻一點也不驕傲。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這就是我從這位謙虛的小夥伴身上學到的。
身邊的小能手作文3
我身邊的小能手是—-龍宇菲。
她非常的好記，漆黑獨馬尾，鵝蛋臉，柳葉眉，櫻桃嘴，還有一對老虎牙。她笑起來可愛極了！
她的舞蹈可以說是我們班的第一！你別看她整天呆頭呆腦，其實她深藏不露，只是不太願意讓別人知道她的特長。有一次我和她玩耍時，她告訴我她從小班就開始練習舞蹈了，當時我還不信。於是她二話不說。哇！—-她只是輕輕地把腳和腿放在地上，就變成了標準的一字馬，她的腿較長，橫在地上像個欄杆，當着一些較小動物的道路。我看了，讚歎不已。上體育課時，老師要求我們下體前屈。有些同學因下不去，在那嗷嗷大叫，可她一下地就是手掌碰地而且還可以堅持很長一段時間，她這一舉動，然同學們個個目瞪口呆呢！在我們的要求下，她又下了腰。她這個大個子，沒有人扶她，自己就下去了，她的腰就像彈簧一樣，想下去就下去，想上來就上來，有趣極了！
她不僅舞蹈好，而且踢毽子也非常好。
她在體育課上共踢了124個，是我們班的冠軍。當老師放哨時，同學們都着急的'踢，一旦着急，那是踢不好的，她不急不忙，當旁邊的同學數道：“1個、2個、3個……124個！”老師突然吹哨了。因此龍宇菲獲得了冠軍。
這就是我身邊的小能手，請大家記住她—龍宇菲！
身邊的小能手作文4
我身邊有很多年輕的專家，其中我最崇拜的是曾浩宇，他是——繪畫班的同學。這時，當他再次被提及時，他可以被稱爲“偉大的畫家”。
我還記得去年暑假，我和他報名參加左老師的國畫班。因爲我們以前學過兒童畫，所以對中國畫了解不多。在課程開始時，我們總是模模糊糊地畫畫。但是在老師的指導下，他畫了又畫，慢慢地他發現了這種感覺。在此基礎上，左先生讓我們共同探索，共同努力。好事多磨和他的繪畫技巧變得越來越熟悉。許多細節幾乎可以稱之爲“完美”。他的每一幅畫都被深深地感動了，所以他的.繪畫技巧在班上名列前茅。這應該是“師傅帶上門，修行靠個人”！
他最近參加了一個繪畫比賽。在比賽前，他經常虛心請教左老師，並和同學一起學習繪畫技巧，互相學習。一個星期天的早上，我去他家玩。我推開他書的門，看了看。他在餐桌上練習繪畫。當他看到我走過來時，他興奮地握住我的手，高興地說:“琦君，請給我一些建議，並對我剛剛畫的一幅畫發表評論。”低頭一看，我不禁大吃一驚:在這幅畫上，他畫的鳥好像在叫，花兒散發着香氣，顏色十分相配，這是一幅活生生的畫。我想:這次國畫一等獎不是他的，會是誰呢？
不出所料，在一次學校會議上，嚴校長滿臉幸福地走上講臺，激動地說:“大家安靜，聽我宣佈一個好消息。我的學校同學曾浩宇在省書畫大賽中獲得一等獎，“國畫！“。突然，操場上充滿了歡樂。
這是我的好朋友曾浩宇。他真的讓我欽佩他。我讚美他！
身邊的小能手作文5
調琴達人——畢鈺
要說起我身邊的小能人，幾乎人人都是，每個人都有自己的一技之長。但是最具代表性的，還得是畢鈺了。
畢鈺雖然不是我們班的，可是我們倆的友誼卻比同班同學還親密。在民樂團裏，我們都是彈阮的。她卻一直是佼佼者。
對於學音樂的孩子來說，學習彈走一個樂器，並不是那麼難的，難就難在調琴等專業技術上。比如笛子聲部的同學們，最難的就是貼笛膜，這會直接影響笛子發音。我們阮也是一樣的，調音不準的話，就全都錯了，怎麼都不會準。
而在這一點上，我們聲部只有畢鈺做的最好。
每到排練之前，我們都把琴老老實實的交給她，誰也不會在這個方面逞能，因爲我們真的都不如她。
只見畢鈺豎起她可愛的小耳朵，側着臉，仔細的聽，智慧的眼睛一轉一轉的，身體一動不動，凝神的樣子彷彿入定了一樣。有時候，我都覺得調好了，畢鈺仍然會仔細的辨識，仍在擰着把手，在她的耳朵裏，一絲一毫的差錯都不能有。
她總是默默的爲我們每一個人調絃，起初，我們的專業老師還會仔細聽一下畢鈺調過的`琴，後來，畢鈺調過的，就是免檢了！
而且，畢鈺不僅掌握了中阮調音方法，她還掌握了大阮的方法。要知道，他們之間可以是差了4度的音階呢！
要知道，畢鈺是個善於動手動腦的同學，她的學習成績在級部始終名列前茅。
這就是我身邊的調琴達人——畢鈺！
身邊的小能手作文6
我的身邊有許許多多的小能手，其中最令我佩服的就是繪畫班同學——曾皓宇。這時再提起他，可以用“大畫家”這個雅號來稱呼他了。
還記得去年暑假裏，我和他一起報名參加左老師的國畫班。由於我們以前學的.是兒童畫，對國畫還不太瞭解，課程剛開始，總是畫得模模糊糊的，但是在左老師的指導下，畫着畫着，慢慢地他就找到感覺了。在這個基礎上，左老師讓我們自己去探索、去發揮。功夫不負有心人，他的畫技也越來越熟。許許多多的細節處理上幾乎能夠稱得上“爐火純青”的境界。他的每一幅畫都用心體會用心感悟，所以他的繪畫技藝班級前列。這應該就是“師傅領進門，修行靠個人吧”！
他近日參加了一次繪畫比賽，比賽前的一段時間，他經常向左老師虛心請教，和同學研究畫技，取長補短。一個星期天的早上我到他家去玩，推開他的書房門一瞧，他正在桌子邊練畫，見我到來，激動地拉着我的手高興地說：“俊綺，請你指點指點，評析一下我才畫的一幅畫。”低頭一瞧，我不禁怔住了：畫面上，他畫的鳥彷彿會叫，花兒正散發着幽香，顏色搭配得很完美，直接就是一幅活的畫。我想：這一次國畫一等獎不是他的，又能是誰的呢？
果然不出所料，在一次學校集會上，顏校長滿面春風地走上主席臺上，興奮地說：“大家都靜一靜，聽我宣佈個好消息，我校曾皓宇同學在省書畫大賽，“國畫”中榮獲一等獎！”。頓時，操場上一片歡騰。
這就是我的好朋友曾皓宇，他真讓我佩服，我爲他點贊！
身邊的小能手作文7
我們班有許多小能手，李娜就是其中一位，我們很佩服她。
說起李娜，她常穿一件黑白相間的毛衣，一頭濃密烏黑的長髮，尖尖的瓜子臉上有一對敏銳的.眼睛，閃爍着智慧的光芒。遠遠望上去，真像一個小公主。
李娜是個樂於助人的同學。記得有一次，我收完作業準備把作業本交到辦公室，可是由於作業本太多，一次抱不完。正當我犯愁的時候，一個溫和的聲音傳來：“我來幫你吧！”我轉頭一看，原來是李娜同學。我心裏衝滿了感激。
李娜不但樂於助人，而且學習成績優異。平時她的語文、數學、英語成績非常好，都在90分以上。可是她從來不驕傲，同學們向她取經，懇請她傳授學習祕笈。她說：“課前要預習，上課要專心聽講，課後仍然要認真複習。”聽了她的話，我不禁想起一次語文課上，老師提了一個問題：“你是怎樣給課文劃分層次的？”其他同學都不敢吭聲，只有李娜同學高高地舉起了手。這真是“功夫不負有心人”啊！
李娜品德好，對工作也認真。她對同學總是有禮貌，收作業時總是笑眯眯地說：“請交作業”，然後整理得很整齊。她每天都要細心地檢查英語作業，誰的單詞抄寫差着，她都要一五一十的報告給英語老師。
李娜真是一個讓人佩服的小能手。
身邊的小能手作文8
我們班有一個“巧手公主”。
一堂美術課上，我們攤開畫紙，拿起畫筆，沉思了半天，卻不知如何下筆。我們的“巧手公主”卻拿起鉛筆，胸有成竹地快速描繪起來。不一會兒工夫，她就畫好了草稿，就剩打顏色了。只見她盯着畫紙，微微沉思了一下，嘴角立刻露出笑容，拿起畫筆快速畫了起來。當我們正在撓頭抓耳，畫得一團糟的時候，而“巧手公主”卻已經畫出一副惟妙惟肖的山水畫來。
她不但畫畫得好，剪紙也很棒。
記得在幼兒園上中班的時候。有一次，她拿出一張紅色的紙和一把小剪刀。只見她熟練地把紅色的紙對摺一下，然後用鉛筆畫出“喜”的一半，拿起小剪刀照着鉛筆的痕跡，飛快地剪下來，隨着紅色的碎紙頭紛紛飄落，就變成了一個完整的大紅色的“喜”字。
“叮鈴鈴”，同學們期待的勞動與技術課開始了。這次，張老師讓我們照着書上的'內容，教我們用彩繩做各種打結的方法。而我們班的“巧手公主”卻覺得這太簡單了，就央求張老師，教我們編蛋袋和編手環。我笨手笨腳的，怎麼也編不好；而“巧手公主”卻已經編出了五彩的手環和蛋袋，漂亮極了！這着實讓我們班的女生羨慕不已。
你猜猜看她是誰呢？哈哈，她就是和我相處了八年的朋友——小戚同學。
身邊的小能手作文9
我身邊有很多小專家，其中畫畫班的同學曾浩宇最佩服我。再提起他，可以叫他大畫家的外號。
我還記得去年暑假，我和他一起報了左先生的國畫班。因爲我們以前是學兒童畫的，對國畫不是很瞭解，所以在課程開始的時候總是畫的比較模糊，但是在左老師的指導下，他慢慢的找到了畫畫的'感覺。在此基礎上，左老師讓我們自己探索，自己玩。努力是有回報的，他的繪畫技巧也越來越熟悉。很多細節在處理上幾乎可以稱得上完美。他的每幅畫都是用心體驗的，所以他的繪畫技巧在班上名列前茅。這應該是師傅領進門，修行要看個人！
他最近參加了一個繪畫比賽。比賽前一段時間，他經常虛心請教左老師，和同學一起學習繪畫技巧，取長補短。一個星期天的早上，我去他家玩，推開他書房的門，他正在桌邊練習畫畫。當他看到我走過來時，他興奮地拉着我的手，高興地說：“琦君，請給我一些建議，並對我剛剛畫的一幅畫發表意見。”我低頭一看，不禁大吃一驚：畫面上，他畫的鳥好像在叫，花在散發香味，顏色搭配得很完美，直接就是一幅活生生的畫。我想：這次國畫一等獎不是他的，是誰的？
不出所料，在一次學校集會上，嚴校長笑着走上講臺，激動地說：“大家安靜，聽我宣佈一個好消息。”。我校曾浩宇獲省書畫大賽、國畫一等獎！突然，操場上充滿了歡樂。
這是我的好朋友曾浩宇。我真的很佩服他。我喜歡他！
身邊的小能手作文10
有人說，會講笑話的人叫幽默大師，善做手工的人的叫小巧手，懂得多的人叫百科全書，那你知道力氣最大的人叫什麼嗎？釣魚高手？不是。大胖墩？不對，不對。大力士？嗯……沒錯！是的，就是大力士，我身邊就有一位可愛的“大力士”——魏國強。
開學的時候，老師讓我們把書搬到新教室。我手上的書又多又沉，壓得我都喘不過氣來。走一步，晃兩晃，好似有一個沉重的包袱壓在我身上。“好沉啊！好累啊！”我邊挪步子，邊抱怨。有同學上來幫忙，可他們的小身板依舊搬不動我的'那些重物，紛紛以失敗告終。
無可奈何，我只能求大力士幫忙。熱心助人的大力士微微一笑：“好嘞！”不再多言，三步並作兩步就來到我的書前，只見他一蹲，雙手拿起書一擡，不緊不慢地起身，哼着小曲兒，邁着輕鬆的步伐，向新教室走去。路上還時不時與朋友說笑談天。我走到旁邊怯怯地問他：“這麼多書，你不覺得重嗎？”他卻下巴一揚說：“這麼輕，小菜一碟呀！”我心中暗喜：真不愧是我們班的“大力士”，幹起活來真真的是個高手啊！
此人雖貌不驚人，但力大無窮，又愛助人，班級的重活他全部承包。有這樣的小能手，相伴成長，真是一件美事兒。
身邊的小能手作文11
在我們班中，有許多小能人，但在其中，最厲害的是我們班的“跳高健將”――徐聖雲。
徐聖雲眼睛不大，鼻子上架着一副眼鏡，身體略顯瘦小。不過，你可別看他的這一副書生樣，他可是我們班的運動員呢！
一天，體育課上老師給我們跳高測試。“這可是這個學期最難的一項體育考試科目呀！”隊伍中傳來一陣陣的.嘆息。我們開始考試了，先是及格高度，這對我們來說都沒有問題。同學們一個個都跳完了，馬上就輪到了徐聖雲。他慢慢地跑到繩邊輕輕一跳，只見他在空中一轉，來了個180度旋轉，便輕輕鬆鬆地通過了，整個動作十分流暢。面對“良好”“優秀”的高度，徐聖雲都不慌不忙，輕鬆應對。
考試結束了，老師讓我們自由活動。可徐聖雲卻向老師提出了一個“不可思議”的要求：把繩子升高到110釐米，這可是前所未聞的事啊。於是，我們又都圍了過來，在我們的驚歎聲中，徐聖雲開始了他的第一次衝擊。只見他往後退了幾步，盯住前方的目標，以百米衝刺的速度衝了出去。他用力一跳，本以爲自己已經過去了，但由於手碰到了，第一次失敗！第二次徐聖雲吸取了上一次的教訓，奮力一跳，跳過去了！同學們發出一陣陣歡呼聲，徐聖雲很自豪地走到隊伍中。
通過這次考試，我從徐聖雲身上學到了用於拼搏，敢於挑戰的精神。這就是徐聖雲，我們班的“跳高健將”。
身邊的小能手作文12
在我的身邊，有這樣一位體育小能手，她在體育課上，還是我的師傅。
——題記
“你們幾個，分別找一位合適自己的人當你們的師傅，記住，不要貪玩！”體育老師一聲令下，我一眼就找到了人羣中的李沐陽。他似乎知道着我的到來，早就做好了準備。“沐陽，你教教我吧。”她二話不說，直接靠牆做了一個倒立。他的胳膊鋼筋有力，一看就是在家裏下了許多苦功夫的。腿呢，像一根筆直的木棍，可對他來說卻不費吹灰之力。我驚歎不已，不停叫着他教我。
一週過去了，我的倒立似乎有些長進，但還是撐不起來。老師再次進行檢查，發現我的.腰直不起來，沒有力氣。於是體育老師就給我們每人開了一個小藥方，讓我們加強練習。李沐陽爲了輔導我練習，把他自己積攢的所有小祕訣都告訴了我，還把下課時間提供給我練習，直到體育抽測那一天，我身輕如燕，贏得了衆人的掌聲，這也是我人生中一次突破自我不小的波瀾。像是不可能的，又有什麼不可能的呢？
我激動的留下眼淚來，我擁抱着李沐陽，李沐陽也緊緊抱着我。這一天，註定成爲了我人生當中美好的回憶。
李沐陽，你是當之無愧的體育小能手。
身邊的小能手作文13
她長得一張可愛的瓜子臉，彎彎的柳葉眉下，一雙炯炯有神的大眼睛，還有高高的鼻樑，紅紅的小嘴巴，彰顯着天生的不服氣，她是誰呢？她就是我的鄰居，做菜小能人--孫曉曉。
孫曉曉和我同歲。但她喜歡鑽研廚藝。一有時間就站在廚房裏，自己也會試着炒幾個拿手菜，把一盤誘人的飯菜端到大家面前。一個週日，我和媽媽去曉曉家玩，剛好阿姨值班不在家，本想捉弄這位“大廚。”媽媽說：“今天你媽媽不在家，我沒有飯吃啦，！”想不到曉曉自告奮勇的說：“做飯這種小事難不倒我，你們休息一下，很快就做好了。”她說完便一頭扎進了廚房。她打開水頭，“嘩嘩譁……”接了大半盆的水，洗土豆，切土豆。由片變成了條，土豆絲們一起跳進了那盆水裏。
曉曉“嘩嘩譁”地把它們來回洗了好幾遍。這時，土豆絲們彷彿在水盆裏瘋狂的跳了西班牙舞。撈玩了土豆，曉曉並便呼“忽”的'一聲把冰箱門打開。原來他拿事先先切好的芹菜。開始切蔥薑蒜了，曉曉拿着幾個蒜瓣放在菜上，“啪啪啪，”蒜瓣被拍扁了，不得已地脫下外衣。開始炒菜了，先把竈打開，“噼裏啪啦”“呼”--藍色的火苗直往上躥，然後打開油煙機，“轟”的一聲，如火車進入隧道一般，接着倒上油，再放入土豆絲和蔥薑蒜，最後放上芹菜和調料。經過不停地翻炒，不一會兒啊，曉曉自創的土豆絲炒青菜就好了。媽媽嚐了一口，連連稱讚：“很好，真不錯！”曉曉在一旁喜笑顏開。
你說，曉曉是不是我身邊的小能手？
身邊的小能手作文14
濃濃的眉毛下面一雙水汪汪的大眼睛，額前披有短髮，一張國字臉，他就是我們身邊的小能手――程家輝，他可是身懷絕技呢！
他電腦玩得特別厲害，我們一有什麼問題就去問他，他總能準確無誤地告訴我們解決方案，甚至有一回老師也去請教了他。每次電腦比賽，他總會取得不錯的成績，老師覺得他能力可佳，推薦他參加比賽，結果真不讓我們感到意外，得了一等獎，爲我們學校爭得榮譽，也是我們班的驕傲。
他也是個“修理大師”，本領可不小。
他呀，能把小電器拆下來，又裝起來，所以我們要是有什麼電動玩具和文具壞了都會找他修理。記得那次，一位同學不小心把我朋友的修正帶碰掉地上了，“哐”散架了，朋友一下子哭了起來，因爲這是他最喜歡的東西，大家都不約而同的想起“修理大師”，於是，請來他，結果沒幾分鐘就OK啦。看到修好的修正帶，朋友也露出了笑容，果然不是浪得虛名啊！
他的畫畫也很厲害，活靈活現的，真好看！大家覺得的他美術很棒，字也寫的不錯，每次出黑板報的`時候都力挺他。每當有人路過我們班級，看到我們的黑板報時都讚歎不已。
真厲害，讓我佩服的很。他就是我身邊的小能手――程家輝。
身邊的小能手作文15
我們班有許許多多小能手，有語文學家覃慧婷，數學天才周子琪、小品高手馬峯組合等等。其中我最佩服的是全能高手—韋瑋。
記得在三年級的運動會上，張老師正在爲跳高運動員的人選愁眉苦臉時，她發現了正在跳高的'韋瑋。張老師心想這次只能死馬當活馬醫，讓她參加跳高這項比賽。
在跳高的比賽當中，韋瑋用她那輕快的步伐，一次又一次地跳過了木杆。過五關斬六將，韋瑋經過艱難的比賽終於獲得了冠軍。
有一次，學校要製作花燈比賽。於是她當天買好了材料，在家裏做了起來，很快就把花燈做好了，並在上面畫上栩栩如生的過年放鞭炮的情景，還在上面寫上了工工整整的詩詞。在學校的比賽中取得了一等獎的好成績，爲我們班增添了榮譽。
她不僅體育好，成績好，手也巧……在各個方面都是全能的。真不愧是我們班的全能高手啊！
名師點評： 文章第一段開門見山就表明了主題，將重點介紹全能高手韋瑋同學，跳高、做花燈、成績好……真不愧是全能高手。文中小作者例舉了跳高和做花燈這兩件事來具體說明，豐富了文章的內容，也增強了文章的真實感。小作者能發現身邊同學的優點，這點很不錯，那不妨也向他們學習學習，提高一下自己。相信小作者只要好好努力，有一天也可以變成全能高手的。