在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家收集的魚四年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
魚四年級作文1
正當我在餐桌上吃着香噴噴的飯菜時，兩條魚“蹦”進了我的飯碗裏。“啊！我的媽呀！魚！”我不禁失聲叫了起來，要知道，我是最討厭吃魚的。
我坐在餐桌邊對着魚呆呆發神。我轉過神一看，爸爸已經吃完了。這邊，兩條魚嘴巴張得大大的，好像在嘲笑我：“拿我沒辦法了吧，我有刺，你敢吃我嗎？哈哈！”我氣得火冒三丈高：“吃就吃，怕你不成！”
我一口咬住魚的`尾巴，狼吞虎嚥的吃了起來。突然，我遭到了魚的攻擊，嘴皮被刺出了鮮血。我立刻拔出魚，從嘴皮上拔出了一根小刺。我本想放棄，可一想起我連吃魚都不會時，我心中又充滿了信心，決定戰勝以前的自己，學會吃魚。
刺越來越多了，離勝利不遠了。我細嚼慢嚥，一根刺都沒刺中我，看來我找到了技巧。正當我歡喜時新的問題出現了：怎麼才能吃到腦水呢？我用筷子使勁敲打魚的頭蓋骨；用筷子“鑽骨取水”，各種方法都嘗試了，可它就是不打開。
不管它三七二十一，我咬。只聽見一聲“當”，骨頭被我咬開了，我吃到美味的腦水了，那味道無法用語言來描繪。
這次吃魚，我戰勝了以前的自己，贏得了最後的勝利。
魚四年級作文2
今天，我的好朋友斯丹夢放學了，我們就一起回家了。
回到家裏，她問我：“要不要一起到小溪邊去玩？”“好啊！”我興奮在說，說完，她便叫了幾個朋友。這時，我尖叫道：“糟糕，我鞋子沒帶。”她說：“沒關係的，我早就準備好了。”穿好拖鞋我們便來到了溪邊，我看見水裏有許多魚，就提議說：“我們來抓魚吧！”話剛說完，斯丹夢就抓起了兩條魚，我羨慕極了，也想抓。可是，我怎麼也抓不到，後來，我把目標放在了一條小魚上。那條小魚正伏在一塊磚頭上，我把手慢慢地放進水裏，緩緩地向磚頭移去，又慢慢地抓住磚頭徐徐往上移。在磚頭露出水面的那一刻我開心地喊：“成功啦！”我把我的.那條小魚放進附近的一個小水坑。
這時，斯丹夢對我說：“魚都遊走了，你幫我趕回來行嗎？”“好的。”我走到魚羣的後面，把魚往斯丹夢的那個方向趕，這時的斯丹夢就象一位漁夫，一隻手就能抓兩條魚，夥伴們連連稱好。
抓好了魚，我們便帶着魚回家了。
魚四年級作文3
我是一條小小魚，原本生活在一條清澈的小河裏，那裏是我們生存的家園。河兩邊，綠樹成蔭，小草襯托小花，小花簇擁小樹。每天，這裏的村民過着“日出而作，日落而息”的令人嚮往的美好生活，我們與人類和睦相處，日子雖然沒有激情，但也有滋有潤的，過得無限歡樂。
可沒想到，突然有一天河裏的.水越來越渾濁，髒東西越來越多，沒有辦法生存，在這渾濁的水沒幾天，我的許多同類都生病了，有的身上長瘡，有的開始腐爛，有的已經死亡，有的慢慢變成很奇怪樣子，大家整天唉聲嘆氣，想辦法遠離這條髒河，可是遊了好幾天，還都是髒兮兮的河水，我想我過不了幾天也快死了吧！
今天已經是河水污染第八天了，我都已經八天沒找到吃的了，我正在水中覓食，突然一個白色物體從天而降，我連忙躲開，它便與我擦肩而過，原來是一個塑料瓶，我的心中念念不平，原來是人類又在亂扔垃圾，真是沒有素質，我們的河水就是這樣被你們污染的，都被你們害死了。
今天是河水污染第十天了，我覺得我真的快要死了，真的活不下去了，因爲我已經十天沒吃到新鮮好吃的東西了，人類你們不要在破壞了，因爲污染河水對你們也沒好處，大自然會懲罰你們的，最終我還是死掉了。
魚四年級作文4
妹妹送給我一對接吻魚，它們的家是一個白色的漂亮鋼化玻璃杯。
接吻魚是熱帶魚，它的身體是白色的`，只有一對眼睛是黑色的，身體呈長圓形，嘴脣又厚又大，它的身體雖不大卻十分有利，打一下水，水能濺得好高，它十分不講究衛生，自己的排泄物也吃。
接吻魚十分貪吃，有一天早晨，我給他們餵了早餐：一大片魚食（魚食不能多喂，魚吃起食物來沒數，有多少吃多少，往往魚不是餓死的，大多是脹死的），它們一聞到食物的香味，就立即衝上去，爭奪着吃起來，沒搶的也不會認輸，會一直追着另一條魚搶奪魚食，一片吃完了，見我不再餵它們了，便會游到水底看看有沒有殘留的食物，如果沒有，它們還拍打杯子表示抗議呢！有時因爲爭奪魚食，它們倆鬥得難分難解，結果那片魚食被它們扯得都成碎片了，甚至在十分飢餓時，它們還吃自己的排泄物。
接吻魚還十分笨，晚上，只要我不關燈，它們是不睡覺的，有一次我做了個實驗，已經很晚了，我檯燈還開着，我發現接吻魚的眼睛還圓鼓鼓的，身體緩緩地擺動着，我關了檯燈，藉着門縫裏傳來的微弱的光線，我發現接吻魚伏在水下不動了，然後我再打開臺燈，它們像是感覺到了，身體又有些輕輕地擺動。
我喜歡我家的這對接吻魚。
魚四年級作文5
在我家的大廳，有一個大魚缸。裏面有水草、鵝卵石和五隻美麗的七彩魚。
去年，爸爸買回三隻銀龍魚。銀龍魚的樣子跟普通的魚差不多，就是嘴巴上面有兩根觸角來感覺水裏的食物。你們別小看它的嘴巴，它的.嘴巴可大了，一下字就可以把一粒紅蟲吞下去。
銀龍魚“很兇“。每當我放紅蟲給他們吃的時候，銀龍魚就要和七彩魚“大戰”了。三隻銀龍魚把尾巴一甩，七彩魚們就不敢來搶了。七彩魚們只好吃銀龍魚剩下的紅蟲。看見它們嘴巴一張一合的，我連忙說：“銀龍魚，你們怎麼可以欺負弱小。”銀龍魚好象沒聽見似的，還圍在一起“跳舞”，氣得我火冒三丈。
我家的魚有時很聽我的話，我一說：“排隊”，它們一隻接着一隻遊。三個“搗蛋鬼”雖然不和別人排隊，但是自己在前面游來游去，好象是隊長一樣。
八個月過去了，我家的魚只只長得又肥又胖。尤其是銀龍魚，長得肥滋滋的，都怪它們平時吃得太多。
小魚們以美麗的外貌、可愛的形態，使我對它們產生了喜愛之情。我喜歡魚，尤其是我家這些可愛的七彩魚。
魚四年級作文6
在這個暑假中，讓我最難忘又有趣的事，那就是在外婆家的池塘裏抓魚。
暑假中的一天，我和媽媽去外婆家玩。一到外婆家，我就去看電視。過了一會，媽媽叫我去抓魚，原來是因爲乾旱，池塘裏的水快被抽乾了。我想看電視就沒有去。沒多久我去客廳喝水的時候，看見龍龍哥哥向我招手，原來他想喊我一起去池塘裏玩。
到了池塘裏，我發現水很淺，還沒到我的'小腿呢!我看見水裏有很多小魚在動，我就在旁邊捉。我心想：這麼多的小魚應該很容易抓吧!於是我一把伸進水裏，卻只抓到滿手的泥巴。這時，龍龍哥哥笑話我，說我的方法不對，抓魚要輕、快、準。於是我按照他說的方法來。
“失敗乃成功之母”，不抓到魚，我不甘心。我彎下腰，慢慢地用手靠近魚，然後猛地一抓，終於抓到了一條。後來我又抓了幾次，可魚很調皮，在我的手裏亂蹦亂跳，一下子跑到水裏去了。我的媽媽和外婆抓了好多魚，抓的差不多了，我們就回家了。
雖然抓了半天我只抓到了一條魚，但我還是覺得很開心。
魚四年級作文7
有一天，我和我的小夥伴一起結伴到小溪裏抓魚。
剛到小溪我們就迫不及待地把鞋子脫掉，有個人開玩笑的說：“要不用我的臭腳把魚給薰出來吧。”逗得我們哈哈大笑，也打趣地對他說：“這魚誰還要吃啊？”
沒想到我們抓魚的“浩大工程;如此順利，不一會我們已經抓到了三條魚，真佩服我們自己的能力啊。
我們還在繼續摸索着，一點不顧炎炎烈日。我忽然摸到一個硬硬的東西，還會動的，我嚇一跳，但是因爲水太渾濁了，什麼也看不清。於是我叫了小夥伴過來看，一個膽子大的`一把把它從石頭下面抓出來。我們定睛一看，原來是一隻大龍蝦。
我們玩的不亦樂乎，都忘記了。一直到中午我們都沒回家，我們決定烤魚吃。簡單地架了一個架子，生起火來，我們除了有魚，其他什麼材料都沒有。但是烤着還挺香吶，我們吃了起來，雖然沒鹽，但是還是覺得好吃，因爲這是我們自己親手做的。
吃完又開始抓魚行動，有人拿了個魚叉，於是很快又有好幾條魚落入我們囊中。我們開心極了。這一天我們玩的很開心，以後還有這樣的日子。
魚四年級作文8
小魚搬家
一條小魚正在尋找新家，熱心的小青蛙跑過來問說：“你爲什麼要搬家呢?”
小魚說：“我本來有一個幸福又漂亮的家，可是就在前些日子，池塘旁邊新建造了一個化工廠，每天都往池塘裏排廢氣髒水，使池塘污染，變的臭氣熏天，原本清澈的池水也變的渾濁，我的家人和朋友們都因爲這樣而生病了。”
說到這裏，小魚傷心的哭泣起來，小青蛙也傷心的說：“是啊!人類只顧自己，不管生態平衡的破壞環境，毀壞我們的家園，上個星期我在稻田裏捉蟲，突然一輛大車把整個稻田鋪平，說要在那裏蓋大樓，害得我也只好在找地方安家。”
天上的小鳥飛過，見到小青蛙和小魚正在議論這件事，停下來說：“我也是，那天我在樹上休息，突然聽到可怕的聲音，就見幾個人手裏拿着長長的`東西，把一顆顆大樹鋸斷，害得我只好搬家。”
一場大雨的來臨，小青蛙和小鳥幫助小魚和它的家人，搬到了森林裏的小溪，希望這次不會再有人來破壞動物們的家園!
請大家熱愛小動物，保護生態平衡!
魚四年級作文9
童年就是一片沙灘，童年趣事便是一個個美麗的貝殼，讓我挑一個最精美的送給你吧！
在一個風和日麗的星期天，媽媽終於給我買了我最喜歡的寵物—雞和魚。當時我嚷着要養，媽媽將魚放在水池裏，將小雞放在院子裏的雞棚裏。下午，媽媽出去了，我看着毛茸茸的小雞和活潑的小魚，高興極了，我想：既然魚能在水裏遊，那也肯定能在地上“跑”。小雞既然能在地上跑，那也一定能在水裏“遊”。於是，我扭了扭腰，將水池拿到院子裏，使出吃奶的勁一倒，小魚“撲啦啦”的在院子裏“跳來跳去”。試就試到底，我又將小雞捧起來，放在水池裏，小雞在水裏拼命掙扎，而幼稚的.我卻把它當成在游泳，過了會兒，小魚和小雞不在那麼“活潑”了，一動也不動了。“嗚嗚，小魚和小雞死了。”我哭道。正好媽媽剛回來，聽了我的訴說，媽媽真是哭笑不得，在媽媽的講解下，我終於知道了：小魚是水中生物，厲害水一會兒便會死亡，而小雞是陸地生物，在較深的水中還會被淹死，哎~~晚了，我將小雞和小魚埋在一棵大樹下，離開了……童年多麼美好，它給我們留下了各種回憶。我想，人生要是有兩度童年該多好哇！
魚四年級作文10
男主葉浩天擁有一隻像狗一樣忠心，貓一樣貼心，
像愛人一樣深情的魚。它會流淚，也會微笑，它懂得人類說的話，而它總是一副笑嘻嘻的表情。
葉浩天是一個自閉症的男孩，他不和別人說話，不和人交談，而一直默默陪伴他的'，只是一條會微笑、會流淚的魚。一天晚上，葉浩天像平時那樣洗完澡後，把養着小魚的魚缸放在牀旁邊的牀頭櫃。這時葉浩天發現魚缸散發着一絲光芒，盪漾在他身旁。忽然，一個可愛的小女孩出現在他眼前，對他笑了笑。葉浩天緊張地問：你你你....是誰，爲什麼出現在我房間裏。而那個女孩不慌不忙地回答到：你真笨，我是你一直養着的小魚啊！葉浩天不解地問：小魚？你不是一條魚嗎？怎麼會變成人呢？葉浩天一連串問了好幾個問題。自稱是小魚的女孩也一臉不知情地回答道：我怎麼知道？我也是不情願變成人出現的。不過有一樣我可以告訴你，我是來幫助你的喔！幫助我？我有什麼好幫助的？葉浩天覺得有點兒好玩。而小女孩卻回答說：這個你就不用知道啦！不過，我不叫小魚啦，我的真實名字叫小熒喔！很高興能認識你。小熒說完後，又對葉浩天笑了笑。你你好，我也很高興和你做朋友呢。葉浩天有點勉強的說。
魚四年級作文11
一天，貓媽媽家來了很多客人，貓媽媽忙着招待客人，就吩咐小花貓去街上買條魚，並且再三叮囑一定要買條大一點的魚。
小花貓提着籃子走到熊伯伯開的魚店，熊伯伯養了很多魚，小花貓從衆多魚中挑了一條最大的.魚，對熊伯伯說:“給我稱一稱這條魚，好嗎？”稱完魚，當小花貓正準備給熊伯伯付錢時，突然，一隻小黑貓氣喘吁吁的跑過來，說要買一條大魚，因爲小黑貓的媽媽生了一場重病，今天剛剛出院，小黑貓爲了給媽媽補補身體，所以纔買一條大魚。小花貓聽了，就對熊伯伯說:“這條魚我不買了，我帶的錢不夠，我還是買幾條小的吧，這條大魚就賣給小黑貓吧！”小黑貓買了這條大魚，向小花貓和熊伯伯說了聲謝謝，就匆忙離開了。小花貓就買了幾條小魚，又買了點其他東西，也回家了。
小花貓回到家，媽媽見他籃子裏盡是些小魚，就問他說:“你怎麼全買些小魚回來了?”小花貓就把事情的經過給媽媽講了，貓媽媽聽了，不但沒有批評小花貓，而且還誇獎他做的對，小花貓聽了心裏美滋滋的，高高興興得跑着玩去了。
魚四年級作文12
大家都知道魚的記憶只有7秒，但事實並非如此，魚對事物的記憶能夠達到1-3個月。魚對一件事的記憶很短，但通過多次的接觸就能夠使它重複地進行記憶。
魚，一種可愛的動物，身體呈梭形，體表有鱗片能分泌粘液，減小動作時的'阻力，魚類的皮膚由表皮和支持體區以及整個身體的活動有重要作用。它們遊動時頭向左前方和右前方不停地搖擺，身體也跟着擺動，濺起一個個小水泡泡。
我們的家裏一般會養一些觀賞魚，如鯽魚、錦鯉、魚和金魚等。觀賞魚的平均壽命約15年，有些和人的壽命差不多，有些卻只能活幾個月，真是天壤之別呀!
一般的魚可以吃人工魚料、紅蟲、小蝦、米飯、蔬菜、水草和藻類。人工飼養，最好選用人工餌料並搭配其他輔料，保證食物的多樣性。小魚則喂麪包碎和雞蛋黃，讓它們吃的有營養。
魚大部分都居住在深海里、淡水裏。海里很黑暗，所以海里的魚都長得很奇怪。如果把淡水魚扔入深海中，淡水魚就會脫水而死。把海里的魚扔進湖泊裏也是同樣的道理，是不是很奇怪呢，我們人類到哪裏都可以生活，而它們魚卻不可以。
魚真是一種可愛的動物!
魚四年級作文13
有一天，我在海里遊着，忽然，一股海浪朝我打來，我便失去了知覺……
等我醒來後，發現我在海里了。我看見了五顏六色、五彩繽紛的珊瑚；黃白相間的小丑魚；慢慢在水中滑來滑去的海龜和成羣結隊覓食的鯊魚……
我變成了一條魚，尖長的嘴巴，背上有一排房形的鰭，這不就是我在《海洋世界》裏看到的旗魚嗎？我心裏又開心又失落，因爲我變成了魚，就能無憂無慮了，可是，我卻再也見不到我的`家人了。
正當我想着的時候，一條鯊魚衝着我張大嘴遊了過來，想把我當成它的午餐。可是，我知道旗魚的遊速最快，我就衝它衝了過去，用尖利的嘴巴向他劃去，我在它的身子上劃了一道大口子，它疼得“嗷嗷”直叫，我趁它疼的時候，我趕緊逃跑，可我真是不幸，我遇上了海底風暴。上面的海面在那一瞬間凍住了，可鯊魚還是緊追不放，海上的空氣越來越少了，可鯊魚的肺大，能呼吸空氣，所以它還能覓食。我想了想，決心要與它決一死戰，我做好了準備，它也張開了大嘴，我先向它衝了過去，它也向我衝了過來，我們在撞上的一瞬間，我以飛快的速度刺中了它的脖子，它叫着沉下了水，可這時我纔想起沒有空氣的問題，接着就眼前一黑，沉了下來。
我猛地坐起，發現自己做了一個夢……
魚四年級作文14
今天，是在舅舅家的第二天，一大清早，就聽到舅舅叫我一起去捉魚，我心想：這麼好玩的事，要帶上我一起去，真好!於是就答應了。
我們很快就拿好了捕魚工具：捕魚器、漁網、水桶。做好這樣的準備工作就開始捕魚了。我們下了船，只見水十分渾濁，就在這時，有一條魚跳出了水面，大概是想要到外面呼吸新鮮空氣吧，或是到外面看風景。舅舅見了就開始用捕魚器來捉，只見他先把電杆放入水中，然後把魚網在水中網着，網了半天，就連一條小魚也沒有網到，臉上從晴轉多雲，從信心十足減半，變成了信心五足了，就在這時，有一條小魚條睡眠。舅舅眼疾手快用漁網就這樣一網，魚就落入了網中，這條魚比較小，身上有黑色的斑點，一問才知道是一條叫“樓魚”的`魚，就這樣;不一會，就帶着這些小魚回去了。到了，把它們放入盆中，給它們加了些水。小魚們在盆裏開心的游來游去。
下午，我們又到了一個比較遠的地方去捉，剛開始還是一條條小魚，過了一會我們發現了一條十分大的魚，這一條魚，身體很肥大、豐滿，就連尾巴也是紅色的。放在水桶中，就很重。這時的水桶，以是魚多多。
這時我們滿載而歸。
魚四年級作文15
早上我和爺爺到自由菜市場買菜，我看見有一條魚，一邊有魚鱗一邊卻沒有鱗片，覺得這條魚很奇怪，我問爺爺：“爺爺，這是什麼魚呀，怎麼長得這麼怪？”爺爺說：“我給講個故事吧。這條魚名字叫孝子魚。很久以前有個年輕人十分孝順。有一年冬天，他的母親病得很重。他的母親想吃魚，可是冬天河水都結冰了，魚是很少的。年輕人來到河邊跪在岸邊說：“老天爺啊，老天爺，我的母親得了重病，很想吃魚，請你幫幫我吧。”海里的龍王被年輕人的.誠心感動了，就命令蝦兵蟹將放了一條魚給年輕人。年輕人看到魚說：“老天爺啊，我不吃魚，只是我的母親想吃魚，我只要半條就夠了。”說來也奇怪，魚分成了兩半，一半有鱗片，一半無鱗片。年輕人把有鱗片的一半魚放回水中說：“魚兒，你回水裏好好生活去吧。”那一半魚果真搖搖尾巴游走了。年輕人拿着半條沒有鱗片的魚給他母親。那條有鱗片的魚回到水裏後，它的子子孫孫都是一半有鱗片一半沒有鱗片，人們就把這種魚叫做孝子魚。”
原來“孝子魚”還有這樣的傳說呀！