在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的生命的作文，希望對大家有所幫助。
生命的作文1
一直以來我從來沒有想過這個問題，自從姥爺出事後，我突然有了感觸。
那是一年秋天，家家戶戶都忙着秋收，享受着豐收的喜悅，我家也一樣。可就在我們沉浸在喜悅裏的時候，姥姥打來電話了，說姥爺出事了，出車禍了，聽到這個消息就像晴天霹靂一樣，感覺時間就此停止了，希望是做夢，不願意接受。
姥爺一直都是最寵我的，每次我去他都會給我講故事，陪我做遊戲，還變着法的給我做好吃的，可是就是這樣的一個人突然就從這個世界消失了，如果是有疾病那也罷了，可是他是那麼的.健康，前一天我還看見他幹活了，可這一秒他就離開了......
生命真的很脆弱，就算你健康了，可是還有意外的發生呢，就算沒有意外，可是還有疾病，生活的種種狀況實在是太多了......讓我們珍惜生命吧，它是那麼的可貴，讓我們珍惜和親人朋友在一次的每一個瞬間吧！讓我們把每一次的離別都當做是最後一次來過吧，要好好說再見，不要留有遺憾。
生命的作文2
一天放學後，我回到家，看見幾只小螞蟻在我的書桌上爬來爬去。當時我心情不大好，看見螞蟻在我的“領土”上亂爬，便把幾滴水滴在了螞蟻身上。
螞蟻們頓時驚慌失措，急着要逃出這片突如其來的“水域”。其中一隻螞蟻拼命掙扎着，幾條腿蹬來蹬去，逃出了這片“汪洋大海”。還有一隻很不起眼的小螞蟻，極其聰明，它抓住一個橡皮屑，劃出了“大海”。剩下的螞蟻還在水中掙扎着、努力着，不放棄着。頓時，我感到了一股生命的力量在我眼前躍動，那樣強烈！那樣鮮明！螞蟻那種求生的慾望令我震撼，我趕緊把它們都轉移到安全的地方。
此時此刻，我不禁陷入了沉思：小小螞蟻尚且如此珍愛它們那小小的生命，那麼我們是不是也應該好好珍愛我們的'生命呢？“3．23”南平實驗國小門口的兇殺案，兇手鄭民生不愛惜自己的生命，也不愛惜別人的生命，才釀成這特大慘案，真令人痛心。
生命只有一次，我們一定要好好珍愛生命，讓生命綻放出絢麗的光芒！
生命的作文3
我們的生命只有一次，如果我們不珍惜生命，生命就沒有了。
我的同桌依依，今天，忽然沒有來上課。我以爲她又生病了。她經常生病，不來上課。可是沒想到，這次不是生病，老師告訴我們：“這個星期，依依一家去趕集，出了車禍，依依的爸爸爲了救她，去世了。而依依的媽媽變成了植物人。這個星期，可能不來上課。如果她來了，你們不許在她面前說這事，也不要講相關的`事。”
一個星期過去了，依依來學校上課，她變得比以前瘦了，眼睛也腫了，紅紅的，也不像過去那樣愛說愛笑愛玩了，只是靜靜地坐着，我看着她，什麼也不敢說。放學了，依依匆匆忙忙離開學校，我悄悄地跟着她，他徑直朝醫院走去。
轉了幾個房角，來到重症監護室。依依放下書包，輕輕拿起梳子，給她的媽媽梳頭，邊梳邊唱着《魯冰花》。我想：她唱歌是爲了喚醒媽媽。但是，她的媽媽一動不動。
從這件事中，我知道生命的重要。我們要珍惜生命，如果失去了，就再也不會重新開始了。
生命的作文4
生命究竟是什麼？隨着年齡的增長，我開始思考這個問題。
曾經我家牆角的磚縫裏掉進過一顆小瓜子，那時，我並未在意。可是過了幾天，那顆小瓜子竟然冒出了一節小苗，這讓我感覺到了一股強烈的生命力。這顆小瓜子竟然可以在沒有足夠的水分、陽光和泥土的惡劣環境中冒出一節小苗，這真是不可思議啊！我也要向這一顆小瓜子學習，堅持不懈地去做一件事。
生命不光體現在小瓜子在磚縫中頑強的'成長，還體現在蚊子求生的本能上。
一次晚上，我在家裏寫着作業，一隻小蚊子不停地在我頭上“嗡嗡”地叫着，還不時叮我一下，我趁它停下的時候伸手捉住了它，我將它緊緊攥在手裏，它拼命掙扎着，想逃出我的手心。這時，我感受到一股強大的生命在我手中顫動，我忍不住放了它。
在生活中不管人、動物、植物，他們的生命都得之不易，應該精心呵護，不能讓它白白流失。
生命的作文5
“春蠶到死絲紡盡，蠟炬成灰淚使幹。” 美麗的絲綢製品，都是蠶的奉獻。蠶的一生真的一直都在奉獻嗎……
我認爲蠶是用它積累了一生的桑葉，吐出華麗柔順的絲僅僅只是爲了保護自己。我每次把它們從某個附着物上拉扯下來，它們每次都會吐出少許的絲，這種現象足以證明我的想法。
如果說，人類沒有發現這種生物——蠶，那也就沒有了絲綢，沒有了傷感，沒有了財富。我想：如果說，人類真的沒有發現它，那它吐出的絲，就沒有了價值。蠶吐出的絲真的是爲了保護自己。可是當我看到一顆顆蠶繭被放入熱水中時，我真的感到了蠶的.偉大，蠶對人類的貢獻。
春蠶對人類的貢獻是偉大的，關於春蠶的美好讚歌，我會繼續寫下去，當然啦，我還是那句話，我認爲蠶吐絲是爲了保護自己。
生命的作文6
世界有一種純淨、甘甜、可口卻無色無味的飲料，它不僅是生活中的必需品，還是救人的良藥，這種良藥它哺育了世界上無數的兒女，不知有多少人因爲沒有它而失去了寶貴的生命。它就是——水。
如果我是水，我會給乾旱的地區帶來闊別已久的溼潤，讓乾旱的土地重新長出嫩芽，因爲我的到來給農民的臉上增添了笑意。讓他們的生活變得有滋有味。
我可以選擇在遼闊無垠的大草原上做一條奔流不息的小溪，我還可以奔向大海的懷抱，擁有永恆的壽命，可我沒有這麼做，我選擇了在城市不被人重視的水龍頭裏生活。人們可以用我做飯，可以用我來擦亮傢俱，可以用我清潔地板，可以用我洗去污穢，用我和白灰攪拌出潔白的牆面……
如果我是水，我想進入一口枯井，爲那裏的人們不再爲喝不到水人煩惱，即使有一天我會乾枯，但我無怨無悔，因爲我相信自己的選擇。
人們啊，請珍惜、愛護生命之源——水，你們要好好利用我做一些有益的事，我來之不易。我來自大地的深層，我願爲大地的兒女奉獻我的`力量。即使你們看不到我的存在，我也會流入你們的心田，載着你們的愛，你們的夢想，你們的希望流向更遠處。
生命的作文7
自從人類誕生的那一刻起，人類就不停的在運動。在遠古時代，人類的祖先——古猿爲了獲取食物，爲了生存下去，不得不運動。現在，人們也很注意運動，只不過目的是爲了強身健體，而我們小孩運動更多則是爲了快樂。
運動是我的好朋友。我在運動中宣泄自己的不愉快，我在運動中體會到許多做人的道理。運動，讓我明白了集體的力量是強大的`，明白了面對生活中的挫折也要像運動這樣堅持。挫折並不難克服，困難的是克服自己的恐懼，當我超越了它，問題就迎刃而解。
暑假裏我覺得無聊，就去買了一副羽毛球拍和朋友一起到打羽毛球，總是玩得滿頭大汗。開學後，我覺得自己充滿活力，我的體育成績也提高了許多。這時，我突然覺得運動使人健康這話一點也不假。
運動讓我感到快樂。我因學會了游泳，體會到成功的喜悅和快樂；我因運動使自己越來越健康，越來越強壯而快樂……
生命的作文8
今天，我讀了子寫的一篇文章《生命生命》。讀完以後，我的感觸非常的深。
杏林子在《生命生命》中寫下了這樣一句話：“雖然生命短暫，但是，我們可以讓有限的生命體現出無限的價值。”這句話揭示了生命的意義：我們要珍惜生命，不能讓它白白流失。作者還舉了飛蛾在絕境中奮力求生、沒有陽光和泥土的香瓜子茁壯生長、作者靜聽自己的'心跳三個例子。我讀懂了生命是一種求生的慾望；生命是一種克服一切困難的強大力量；生命是一種重大的責任。
在我們身邊，有許多熱愛生命的人：辛勤培育我們的老師，治病救人的醫生、護士，忠於職守的警察叔叔……歷史上也有這樣的人：爲人民服務的雷鋒，身殘志不殘的張海迪、海倫·凱勒，用微笑挽救生命的唐·裏奇……他們用生命創造了一個接一個的奇蹟，也使自己的生命充滿光彩。
生命，是求生，是力量，是責任，更是勇氣！我們要向雷鋒、海倫·凱勒、唐·裏奇他們學習！向他們一樣珍惜生命，熱愛生命！讓自己活得更加光彩有力！
福建福州鼓樓區瓊河國小四年級:地球的未來
生命的作文9
朋友，你有沒有想過。若把頑強這個詞用在植物的身上，是否更能體現生命的美麗呢？是的！那一次偶然的機會，令我真切地感受到，普通植物身上竟然會有如此頑強的生命力。
有一次，我的朋友送給我一個小盆栽，我十分高興，爲我有了一個屬於自己的小盆栽。我和朋友告了別，就回家了。一回到家我匆匆忙忙的給小盆栽澆水，施肥和曬太陽。就這樣子第二天我覺得給小盆栽澆水、施肥和曬太陽太麻煩了所以就扔在陽臺那。媽媽看了我的小盆栽葉子快黃了。土十分乾燥。媽媽走了過來對我說："你再不照顧你的小盆栽它就快枯死了。"我對媽媽說："讓它自己枯死吧。"媽媽看我這麼不細心照顧小盆栽也沒有辦法，只好把那個小盆栽扔在那裏。過了幾天我們家開始要大掃除。媽媽叫我去陽臺拿拖把，我來到陽臺看見了神奇的東西。我的那個小盆栽居然沒有枯死而且長出了綠葉，我心想：小盆栽的生命力太頑強了吧！我每當遇到困難就放棄，而小盆栽遇到困難就十分堅強，我覺得我連小盆栽也比不過。
一個普普通通的.植物，竟有這麼頑強的生命力。它讓我明白了，人不能因爲生活中的挫折而失去信心和勇氣，只有百折不回，才能體會到生活的美好。
生命的作文10
水 ， 它無時無刻存在於宇宙，是生命之源，沒有了水，我們的生命也就不能存在。水是多麼重要啊！
如果沒有水，我們就不能做飯、洗衣服、洗澡、洗臉等，不能建設我們美好的家園。認識了水對我們的重要性，我們就要從小養成好習慣，讓水發揮更大作用，爲我們人類服務。
現在我們國家嚴重缺少大量的水資源，所以，我希望大家都要節約應用水，從我們做起，從一點一滴做起。
我給大家講一個故事：在日本的'一個地區，住着一戶人家，他們生活在海邊。有一天，他們在吃飯，忽然，他們覺得肚子疼，到醫院檢查，是由水污染造成的。像存在這種現象的還有好幾戶人家，由此可見，我們不要在湖水裏亂扔垃圾，要愛護水資源。也就是保護了我們人類。
我們中國大約有 13 億人口，如果每人每天浪費一滴水，一年就會浪費很多水。相反，我們每人每天節約一滴水，那我們就會節約很多的水資源。
水是我們生命的源泉，我們一定要愛護和珍惜它。
生命的作文11
生命難能可貴，人的生命只有一次，所以應該珍惜生命，對自己負責。
--題記
生命的意義是什麼？是每日埋頭題海爲未來而艱苦奮鬥，是每日嬉笑玩耍享受於當下的快樂，還是勞逸結合收穫成功與快樂。我想每個人的答案都會是後者。
我們的生命是父母愛的結晶，從小到大我們身上承載了父母無私的愛，所以我們應該從小懷着一顆感恩的心，感謝父母給了我們享受陽光的機會，感謝父母給了我們經受風雨的機會，感謝父母給了我們飽經磨練的機會！
當生命中擁有了感恩，你就會發現生活如此美好。每天清晨在媽媽溫柔的呼喚中睜開雙眼，放眼望去飯桌上有媽媽的愛心早餐和溫溫的牛奶。於是胡亂穿戴好衣服就直奔美味的早餐，是啊，夾雜着媽媽味道的早餐是人間美味。於是我們不由感嘆着我有一個好媽媽！
生命是美好的，我們應該樂觀積極的享受每一天，用熱情去填滿生命的每一個罅隙，去發現生活的美好，正值年少輕狂的我們應該用屬於青年的'熱情去開拓屬於我們的藍天與白雲，積極響應周總理的爲“中華之崛起而讀書”的號召努力學習，用屬於青年人的熱情來熱愛生活熱愛生命。
生命的作文12
天陰沉沉的，風呼呼地吹，只聽見狂風颳的樹枝鳴鳴直響，頓時天空下起了傾盆大雨。我站在家裏的窗戶邊，看見屋外草坪上的小草正在接受風雨的洗禮。
無情的水滴成羣結隊的落下來；給柔弱的小草帶來了一次重大的災難，並摧殘着它飽經風霜的身軀，小草弱小的身軀在風雨中搖曳，但小草不服輸，它們在狂風暴雨中拼命地掙扎着。雨，把小草的身子壓彎了，小草依然不肯屈服，跌到了，又爬起來，跌到了，又爬起來……
可風雨的力量太強了，小草們只有無奈的垂下了頭，東倒西歪地鋪滿大地。風止了，雨停了，次日，草坪上的小草又擡起了它高昂的頭，立起它傲人的'身軀，經過昨夜的風雨洗禮，她更綠、更新、更精神了。這不禁讓我對生命有了新的認識。生命是堅強的，生命是奇妙的，生命是變幻無償的，讓我們在平凡的生活中，去感悟生命，那不平凡的真諦吧！
生命的作文13
在一個陽光明媚的下午，我騎着自行車去上書法課。
我一邊哼着小曲一邊把自行車騎到了馬路上。正騎得好好的，綠燈亮了，我騎着自行車往前走，跟在我後面的是一輛黃色的'52路公交車，他突然加速朝我衝了過來，我頓時感覺我的生命要到達盡頭了。當公交車把我壓倒的時候，我感覺我能活下來的機率只有零了！但是我可不想死，就在這時，我看見生命的光芒，那就是我的自行車，我立刻抓起自行車朝公交車的車輪卡去。
公交車被我的自行車卡住了無法動彈，我覺得我是完全可以活下去的，便開始大叫：“救命啊！救命啊！公交車撞人了！”“救命啊！救命啊！公交車撞人了！你個傢伙，趕快給我停車！”
公交車停了下來，我從公交車的底下滾了出來，那時我還驚魂未定，但我的心裏想：我總算活了下來。
這次事故，讓我體會到生命的重要。
生命的作文14
生命，是主宰萬物的主體；生命，是擁有幸福的前提；生命，是寶貴的。所以，爲了愛你們的人和你們所愛的人，請珍愛生命......
我們正處於生命中的花季，不珍愛生命怎能把花開得更美呢？ 有人曾經問我：珍愛生命?如何才叫珍愛生命呢？我現在想告訴你們說：首先應該慶幸自己是這個世界上獨一無二的，應該把自己的天賦發揮出來，珍愛生命是最強者的本能，培養高雅情趣·保持樂觀情緒·養車良好習慣。這些都是珍愛生命的表現。
爲了個人的健康成長；爲了家庭的幸福美滿；爲了祖國明天的繁榮昌盛；也爲了愛你們的人和你們所愛的人，請珍愛生命，遠離危險！！! 擁有一切事物的'前提就是珍愛生命！珍愛生命是最強者的首要生活態度。 不要做死神的奴隸
雖然沒有華麗的語言去裝飾這篇文章，但每字每句都發自我的內心。
生命的作文15
一切的生物都是有生命的，不管是植物，還是動物，不管是巨大的，還是細小的，他們都有生命。
秋天，我在學校的操場上玩，操場上碧綠碧綠的小草一下子變得又黃又令人討厭，像被人燒了似的，本來是綠綠的一大片，現在都枯萎了，成了一大片黃色的草。一轉眼，冬天到了，天下着鵝毛般的'的雪，一直下了三天三夜，雪終於停了，我來上學時，操場上覆蓋着厚厚的一層雪，把小草都蓋住了，我走過去，掀掉一點雪，嬌小嫩綠的小草有探出頭來，令人喜愛。春天來了，雪融化了，操場上的小草又披上了一件綠衣裳。夏天，陽光燦爛，一直沒下雨，沒有人灌溉的小草依然好好地生活着，一點都沒枯萎，還是那麼綠。小草一會兒像死了似的一會兒又看起來很有精神似的，就像詩人所說的：“野火燒不盡，春風吹又生。”它的生命力那麼強烈！那麼鮮明！令我震驚，使我一下課就想投入到小草中去，想去拜訪它那頑強的生命力，我已被那頑強的生命力所吸引了。
生命是寶貴的，是來之不易的，我們不能讓它白白流失，一定要珍惜生命。