無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的國中生的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
國中生的作文 篇1
我最近在製作科學小製作——小舟。說到小舟大家一定首先想到在水中的沉浮吧！我已開始製作小舟只是單單3個空心密封的易拉罐把它綁起來就完成了，可我在測試載重的時候發現小舟的載重能力並不是很強，在隨後我不斷地加易拉罐發現小舟的載重量也漸漸的增大了，這是爲什麼呢？
爲了解開這個疑惑，我準備了4種易拉罐，分別是空心實心，密封與不密封，體積大於體積小，重於不重(4樣易拉罐的品牌相同，材質相同)。準備好這6樣材料後我便開始了試驗。我首先把水池裏的水放滿，開始測驗第一種。我把空心的易拉罐放進水裏，發現並沒有沉下去，接着把實心的易拉罐放入水中，只見易拉罐慢慢地沉了下去。接下來我開始第二種測試。我把兩個空心的易拉罐一個用膠帶密封，一個不用膠帶密封，然後把密封的放了下去，發現不管我怎麼施壓，就算把罐子按到底，他也會乖乖的浮上來；我又把不密封的罐子放入水中，在不是呀的情況下不會沉，但我的手用力一按，只聽見“咕~咕~咕~”的聲音，沒過幾秒就沉了下去。再接着是測試第三種。我先把體積大的.放入水中，但它並沒有沉下去；我再把體積小的放入水中，沒過多久它就沉了下去。最後我測試第4種。結果也不以爲然，想必大家也已經猜到了，當然是重的沉了下去，輕的浮在水面上。實驗做到這裏我又產生了疑問：我以上的實驗都是物體得體的材質相同，那材質不相同會如何呢？於是我拿來了一塊體積相同鐵與一塊泡沫，把它們放入水中，結果鐵沉了。
通過以上的實驗我得出了物體在水中的沉浮與物體的體積大小，材質，重量，密封程度等有關。
國中生的作文 篇2
人生有許多追求，但所有追求的目的只有一個，那就是讓自己幸福。幸福是每個人的人生歸宿。
我曾經一度覺得自己很失敗、很糟糕，沒有自己所擅長的，好像什麼也不會。甚至覺得自己的性格和脾氣很古怪。我學會了低着頭，習慣性地沉浸在自己的世界裏。自然和書，成了我的朋友。偶爾也會有幾個朋友洽談，只是少之又少。看着別人一次次的成功，一次次的交到不同的朋友，可以在任何時候都不會孤單落寞。帶着偶像般的光環，彷彿是我所仰望的存在。看看自己，只能落寞的與影子爲伴，往往只能坐在無人跡的地方，看着落葉、落花，發呆。一個人呆着。直到有一天，他忽然間告訴我：“你真的好幸福啊！可以悠閒的活着，可以那麼隨性的活着，可以真正的交到知心的朋友，可以悠閒的看書……”說真的和他的近況這麼一比，我才發現自己是幸福的。幸福很簡單，我開始欣賞自己以及周圍的一切。我發現一切是那麼美好，我的身體很健康，沒有缺陷，我可以聽到一些好聽的聲音、嗅到所有味道、看到所有的.美景、感受一切事物的變遷、感受日出、感受“夕陽無限好”……甚至可以做到寬敞的教室裏學習，高級的教學模式，優美的學習環境，不用爲瑣事而煩心，雖然脾氣古怪、少有朋友，但起碼是知己。有許多私人時間去欣賞、感受、體味自然之美。可以閱讀更多的書……偶爾與知己高談闊論，也未嘗不是一件樂事。所以，我很幸福，我的周圍充滿了幸福的事兒。
幸福是簡單，的也是相對的。有句話說“幸福源於比較”如果不知道幸福在哪裏，就試着去找身邊的人要答案。古人曾說：“比上不足，比下有餘。”所以我們的不幸，往往是因爲選擇錯了比較的方法，和對象。當然你還得明白一個道理：不同的人，在不同的時期，會追求不同的幸福。你眼中的種種不幸，或許會成爲他人心中的奢望、期盼，反之亦然。所以幸福就在你的身邊，就像“貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。”就這麼簡單。
國中生的作文 篇3
帶着一絲恐懼，我邁入了國中生活，然而，當真正融入其中時，才發現沒有想象中的可怕，那裏有灑滿陽光的操場，書香四溢的課堂，楊過向上的夥伴，也正是他們，讓我在這國中的一年裏，感受到了無盡的歡樂和意想不到的收穫……
“立刻就要到我了，你必須行的”我對自我說，此刻的我，在藝術節的候場室內焦急的等待着，眼直勾勾的盯着那張薄薄的紙，汗早就流到了鼻尖……
最終輪到我了，站在舞臺上，我又暗暗給自我打氣，沒問題，爲了這次演出，自我費了多少心血，必須沒有問題的!站定，我開始了我的朗誦，開始的時候，我語氣平緩，腦子裏飛快的過着下一句的歌詞，可猛地一擡頭，天啊！這麼多人！黑壓壓一片，有點暈了。我……真的沒有當着這麼多人的面說過話，怎樣辦？詞是什麼來着！我不知所措的`站在舞臺上，腦子已經停止轉動，我低着頭，不敢看臺下的人，因爲我怕對上教師的目光，同學們的目光……只是死死的拽住衣角，就在這時，臺下揚起了震耳欲聾的掌聲，是？我猛然擡頭，是他們！我的同學們！他們用掌聲告訴我，我能夠的！對了，我想起來了！
是的，同學們的鼓勵給了我自信，給了我戰勝恐懼的力量，從那一天起，我不再害怕當衆說話，能夠在課堂上思維清楚，琉璃並且大聲地回答問題，能夠在各種活動中發表自我的意見。也是在這一年裏，我明白我收穫了金子般的友誼。
當從那幼稚的童聲中來到肅穆的學校；當從那件印有卡通的教室走進書香四溢的課堂；當從那個只想着瘋玩的丫頭走進青澀美麗的花季，一切都在改變，在這一年裏，我感悟良多……
國中生的作文 篇4
有人把七年級的學習比作在平地上奔跑，我們學到的所有新知識只是爲將來做鋪墊，所以一旦落下，快走幾步就趕得上，可是如果錯過了打基礎的時候，很可能在向上攀登的時候因爲基礎薄弱而被遠遠的落下。所以在七年級時期，打好基礎，也是爲八年級、九年級奠定一塊好的基石。
七年級，像一道大門，我們還是剛剛跨入門檻，門裏是什麼，好奇的我們還不知道，但我們知道這只是一個開始而已。
八年級，我一度熱衷於做幻燈片，喜歡在雙休日下午花上大把大把的時間做好一個漂亮的幻燈片。那時候成績也有下降趨勢，可是我始終不明白，只有放棄愛好才能夠換來成績嗎？也許，是我不懂得如何安排好愛好與學習所佔用的時間吧。
八年級新增了物理，所有人都對這一學科表現出極大的興趣，我也不例外。當然，我們所要做的絕對不僅僅是聽課，寫作業。更多的是要學會複習預習，學會分析，學會及時地改錯，讓這門新知識有一個好的開始比什麼都重要。再說，九年級的時候還要有化學呢，沒有一套自己的`學習方法，如何面對接下來一連串的挑戰？
每個人都有不同顏色的九年級，紅色、黃色，抑或灰色、黑色，不同的顏色取決於每個人心中對九年級報有的不同態度。對於樂觀的人來說，九年級是快樂的；對於悲觀的人來說，九年級給他們帶來的只有痛苦。因爲面對同一次摔倒，樂觀的人爬起來，悲觀的人寧肯永遠趴在地上也不願迎接挑戰。不同的心態給不同的人帶來不同的感受，你會選擇哪一種？請相信，未來的顏色由你自己掌握。
九年級，對於七年級的我們來說，太遙遠。對於八年級的我們來說，太模糊。誰也不知道九年級將會是一個怎樣的時期，我們將會在這樣一個時期裏發生怎樣的變化。不過，讓我們微笑着迎接未知的九年級，就像田野裏頑強成長的向日葵那樣，不管未來有多少艱難險阻，始終微笑着迎接每一天的陽光。
國中生的作文 篇5
轉眼間，六年的國小時光已經過去。現在的我已經是一名中學生了。我有幸被西城外國語學校錄取，正藉着這個光榮的機會，讓我來領略它的美與輝煌。
轉眼間，從9月1日開學那天起，到現在已經有兩個多月了，在兩個月裏，我與同學們一起熟悉新的校園、新的課堂、新的環境。同時，在這兩個月中，學校領導對我們的到來十分高興，同時，爲了增強我們的體質，也給我們安排了許多有趣的小活動。不過，在我的腦海裏，最令我快樂的還是“趣味運動會”！
記得那一天，由風，還有云在招喚！遼闊的天空中，有幾隻飛鳥在上面自由地飛翔！都快冬天了！“爲什麼鳥兒不飛向南方呢”？這個問題讓我百思不得其解！不過，如果聯想到“運動會”，這個問題就迎刃而解了！原來鳥兒們是在欣賞我們的運動呀！好！我不會令你們失望的！
具我所知：七年級年級一共三個體育項可以報名：1、趕豬2、飛盤穿越3、螞蟻搬家。我毫不猶豫地報了“飛盤穿越”，因爲我認爲：當你飛出飛盤的一剎那，也就將快樂灑向了大地！下午3：30準時召開運動會！體育老師組織三個年級前往不同場地，準備開始比賽！第一項比賽是“螞蟻搬家”，就是跳着繩去對面箱子裏拿球，再夾腿裏跳繩回來！我們開始的幾個同學都不理想，他們的腿總是夾不住球！我吸取了教訓，採用了腳夾球法，當我成功地把球運回來時，全班報以了熱烈的掌聲，我真是太高興了！接着，同學們採用了我的方法，一個個全部滿載而歸！我們（二）班來了個開門紅，輕易地把其他年級打敗了，這時，天空上的那幾只飛鳥看見我們高興的樣子，彷彿它們也身臨其境，高興得唱起了歌，像是在賀喜我們：
第二個項目是：“飛盤傳越”這可是我的拿手好戲，我一定要成功！我們的任務是將飛盤費出穿越三個圈子，有一定難度呀！我們班的一號同學把盤穩穩地扔了出來，真可惜，穿了兩個，沒有打中第三個。換我了，我集中精力，收起手，使上力，把盤電一般的扔了出去，誰知天賜良機，盤穩穩地過了三個圈，爲我們班爭了一個大臉！“我的`天啊”真是太棒了，我不敢相信自己居然成功了，而且是三個圈！我相信，這就是信念的力量吧！時間過得飛快，我們快樂的遊戲結束了！畢竟：什麼事要有始有終！
通過這次運動會，我感悟到西城外國語學校的美：在快樂中昇華！一個人在中學時代每天都是快樂的，那時多麼幸福呀！ 我們要把快樂傳遞給身邊的每一個人！這時候，我仰望天空，發現幾隻飛鳥已經笑着飛往南方！我笑着對他們說：要在快樂成長中昇華！
國中生的作文 篇6
“幹什麼呢，快點寫。”科學老師催了催我，我手中的筆寫了幾個字又停了，也不清楚自己在想什麼。
迷迷糊糊聽着議論聲，同桌突然拍我一下：“喂，你都沒努力，考不好憑什麼不高興！”
“什麼！我有……”我毫不猶豫地反駁，聲音卻越來越小，底氣不足。神情呆滯，不專心不認真，這叫努力？那那些埋頭苦幹的.叫什麼？“可是，真的……”還想說些什麼“力不從心”的話博點同情，卻立刻被打斷了：“沒有原因！你就是沒努力！”
氣結：“你……”
“你什麼你，哼，專心寫！”同桌瞪大了眼，盛氣凌人地瞧着我，盯得我心虛：真的努力過？只是爲自己找藉口吧？憑什麼抱怨！認真對待自己吧……
星星在黑夜中眨眼，點點如希望。只要擡頭，只要努力，就會發現每顆星星都在你身邊微笑。
我們國中生的故事，平凡卻不平淡，有迷茫卻也有執著，有感傷卻也有溫暖。我們珍惜所有的感動，盡全力緊握自己擁有的每一份希望。