在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編整理的一雙手作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
一雙手作文1
我有一雙靈巧的手，在學習生活中它能爲我許許多多的事情。
每天放學回家，我就開始寫作業。寫完作業我會把我的房間整理的井井有條，書桌書櫃和地面都變的非常整潔和整齊。有時候媽媽做好飯來我房間叫我吃飯，看我吧房間收拾的乾乾淨淨，都會很欣慰的對我說： 我的寶貝閨女長大嘍 ！在剛剛過去的.母親節裏，就是我這雙靈巧的小手爲媽媽做了一個精緻的雲朵賀卡，還在賀卡上寫上： 媽媽，祝您母親節快樂，祝您永遠年輕永遠漂亮！媽媽，我愛您！ 。當我把那張賀卡雙手遞給媽媽時，我看見媽媽的眼睛溼潤了。是啊，媽媽爲了我太辛苦了，我以後會用我這雙手幫媽媽們多做一些事情。
我有一雙靈巧的手，它爲我帶來了各種各樣的快樂，我愛這雙靈巧的手。
一雙手作文2
每一雙手，都充滿着豐富的想象，都擁有生動的演繹。我有一雙手，我將背上它，遠走他鄉。
“梔子花開，So beautiful so white，這是個季節，我們將離開……”有一雙手，像一陣輕靈淡雅，又富含醒神的清香伴隨着微風吹來，吹起了心頭生動的音符。哦，那是羊爸的手吧?那麼溫和，給予我孩子平等，喚醒了孩子心靈深處的歡樂和熱情，爲孩子的生命撒下雨露。還有一雙手，像粗糙的樹皮，又像尖利的鷹爪，把每一棵傾斜的小樹扶正，讓每一份愛變得生硬。哦，那應該是虎媽和狼爸的手吧，他們只知識讓孩子在鍵盤上徜徉，讓孩子在家規中屈服。但是，這雙手，也將孩子帶上了遼闊的天空，讓孩子臉上露出燦爛的笑。
好喜歡這一雙雙的手，好希望在一雙手的陪伴下行走天涯。當我們身心俱疲時，那雙助我們走出困境的溫暖的手;當我們苦惱煩悶時，那善解人意的傾聽;當我們內心充滿陰霾時，那天邊的'一抹淡淡餘暉，這些也都會讓我們感到心靈上的莫大慰藉。
點評語言生動，想象豐富。文章以一種充滿詩意的語言，表現出“一雙手”所帶來的愛與溫暖，表達了對“一雙手”的希望與憧憬。
一雙手作文3
“人有兩份件寶，雙手和大腦，雙手會做工，大腦會思考。用手又用腦，纔能有創造，一切創造靠勞動，勞動要靠手和腦。”今天，我就來給大家講講我其中的一件寶——一雙小小手。
我有一雙樂天助人的小小手，今天，有人上課沒帶尺子，他向我借，我就用手把心愛的尺子拿給他。下午我正玩得開心的時候，突然間，跟我玩的那位同學一不小心摔倒在地上，我就用手把那位同學扶了起來，並把他帶到醫務室檢查身體。晚上放學回家，我看一位拄着柺杖的老奶奶正過馬路，這時一輛摩托車開過來了，老奶奶沒看見，我就飛快的跑過去用我的小手小心地扶着老奶奶過馬路，幸好我的速度快，要不然老奶奶就要被車撞倒了。
我有一雙乾淨的小小手，只要做完作業就馬上去洗手，不讓鉛筆屑留在我的手上，我要時時保持手的'乾淨，身體纔會更健康。
我有一雙勤勞的小小手，吃完飯就把碗拿到廚房洗乾淨，一些髒的東西掉到地板上，我就它撿起來扔到垃圾桶並拿掃把把地板打掃得乾乾淨淨。
長大後，我要當一名鋼琴家，到那時我的小小手已經長大了，我要用我的大手彈奏優美的曲子給大家聽。
一雙手作文4
愛，可能現在我還不懂它的意思吧！我只知道這並不是一個單純的字，而是陪伴我一生的字。
愛可以分許多種，但有一次我卻誤解了它。當我剛轉進校的時候，許多男生都給我取外號，有的叫我公雞，有的叫我叫春。當我面對這些時，我的腦子一片空白，想說的卻不能說出來，我坐在樹下埋着頭放聲大哭，心裏像刀割一樣的疼。突然，有人在我的肩上拍了一下，我哭的更厲害了，那個人讓我鋪在他的肩膀上，他說這樣可以好受一些。
的卻，這很管用，過了十多分鐘我就不再哭了，擡起頭一看，那不是最先給我取外號那個人嗎？我猛地一推，他摔在了地上，然後我說：“不用你可憐我，這是我該認命的。”他爬了起來，拍拍屁股上的`灰，又蹲在我面前，說；‘對不起，其實，這樣是爲了讓你關注我，我從第一面見到你開始我就喜歡了。“
一說完，我的心裏好像補上了一個空缺，覺得很幸福。我轉身一看，他的臉像猴屁股一樣紅，禁不住我撲哧一聲笑了起來，沒想到男的也會不好意思呀！他揉了揉臉，一本正經的說；”答應讓我追你好不好？”我挑釁的說：“那要看你的本事咯！”
就這樣，他追了我一年，現在嘛，我們……嘻嘻，你猜得到麼？
一雙手作文5
手，有的人雙手是充滿慈愛的，有的收拾沾滿血腥的，有的手是創造未來的，有的手是回調前途的有的……
在道路上我看到一雙手扶起了一位老奶奶，這隻手的'主人得到了行人的讚揚。我看到了一雙手拿着刀子威逼人們交錢，結果這雙手的主人被送到監獄，得到了行人的啜罵。
我看見老師用着雙手傳授知識，用這雙手來哺育祖國的未來，祖國的花朵，讓祖國的花朵在老師雙手的庇佑下茁壯成長。
我看見父母用這雙手來照顧我們，用這雙手來指引我們走向成功，用這雙手來擦掉我們臉上委屈的淚珠，用這雙手迎來我們喜悅的笑臉。
我看見建築師有雙手建造起了一座有一座的‘奇蹟’，讓一些窮人和農民也住進了寬敞明亮的房間。
我看見著名作家用一雙手出版了一套有一套的書籍，讓學生們能接觸更多的閱讀物，來彌補心中的渴望。
我看見許多畫家用一雙手來描繪出一幅又一幅美麗的畫境。這些人用自己的雙手爲人民做的事，人民記住他們。
而那些用雙手來做盡壞事，不僅會得到人們的責罵聲，也會遭到法律的制裁……
用這雙手來做什麼事，就在我們一念之間，做受人讚揚的人和做收入責罵的人也在於我們，我要用這雙手來做好事，你呢，會做什麼人……
一雙手作文6
舞臺上，我手拿着鼓棒，在燈光的照耀下，把音符編織成一首優美的曲子。有時，那美妙的旋律，迴盪在腦海中；有時，手卻不聽使喚，怎麼敲都敲不出感覺來；但我還是很喜歡打擊樂，希望音樂能帶給許多人快樂，因爲，我始終不能忘記那一雙靈巧的手。
記得幾年前，我總愛提早幾分鐘到音樂教室練習，如果有問題時，何老師總會用她靈活的手，一段一段教我，告訴我更多技巧，也會爲我打拍子；我總是喜歡和老師一起練習，一起研究，那是多麼幸福，多麼快樂的事情！
七年級時，有一次比賽，老師常常留下來陪我練琴，還把自己心愛的棒子借我，要我回家練習和比賽用。比賽時，老師因爲生病沒有去，我緊握着棒子，彷彿感覺到老師握着我的.手，讓我更有信心！可惜，最後還是沒拿到好成績，當老師問我時，我的眼淚忍不住流了下來，老師用她溫暖的手被擁抱着我，安慰我，讓我心情好一點。
一年一年過了，老師她已經是一位家庭主婦了，我也從專修班，變成樂團的一員，雖然有時候還是和老師聯繫，但是，我還是很想念她。
每當我聽到悠揚的音樂時，或上音樂課時，總會忍不住回想起老師那靈巧的手和溫柔的眼神，真希望以後還有機會看到她。
一雙手作文7
清明節，我和爸爸媽媽、姥姥姥爺去靜海給太姥爺掃墓，在路上姥姥給我講了一個發生在她身上真實的愛的故事……
在姥姥上國小二年級的時候，有一天放學後和同學們在路邊玩，他們快樂地奔跑着，渾然不知前方的危險。突然，姥姥感到眼前一黑，還來不及反應就栽進了一口水井。水井裏的水很深，姥姥那時很瘦小，也不會游泳，她在水裏上上下下撲騰着、掙扎着，嘴裏卻喊不出聲音。
就在姥姥快要淹死，感到絕望的時候，突然井邊伸進來一隻小手，姥姥彷彿看到了救命稻草般毫不猶豫地就拉住了那隻雖小卻非常有力的手，就這樣姥姥被連拉帶拽地從井裏救了出來。後來姥姥才知道，原來是她的一名男同學向她伸出了援助之手。那位同學發現姥姥不見了，連忙回去尋找她，於是就在井邊發現了她。這名同學拼盡全力把姥姥從水裏拉了出來，要不是這雙挽救之手，姥姥恐怕早就沒命了。
這件事姥姥一直深深地印在腦海中，這次清明節回家鄉，姥姥就是要尋找多年不見的救命恩人，想和他聚一聚，再次感謝他。
聽姥姥講完她的故事後，我深深地感到是同學之間的友愛之情挽救了姥姥的'生命，愛的力量是偉大的、無窮的，生活中處處充滿了愛。我感受到了這種愛，也要努力把這種愛奉獻給他人！
一雙手作文8
來來往往，幾經徘徊，卻始終都沒有握住你的手。我想握住你的手給你最真摯的關懷。
那含辛茹苦，日夜操勞，撫養我長大的媽媽，從來都沒有停止過勞作，看着那日漸彎曲的背影和刻着歲月的痕跡的面容，我多想握住你的手對您說一聲：“我愛你”。但因爲我逐漸長大，早已沒有兒時的親暱，因自己的不善表達感情，遲遲沒有說出口，我多想握住你的手，撫摸你的辛勞，我知道兒女的健康成長，是對您的慰籍。
我多想握住你的手﹑陪你走過風風雨雨，度過最快樂和最難忘的時光。
其實啊！在人生道路上我們都去想過握住那些無助人的手，握住愛你的人和你愛的人，給予他們超凡脫俗的愛，讓他們感到空虛無助。也會使自己感到充實。
我多想握住你的'手，給你我所有的愛，讓你那乾涸的心變得滋潤起來，我多想握住你的手，一起經歷人生道路上的跌宕起伏，品百味人生。
我多想握住你的手，對你說從未說出口的話。因爲我不知該從何說起，不知該怎麼說，就讓它在心裏堆積，凝結成一面厚厚的牆，爲自己僞裝。
我多想握住你的手對你說：“我愛你，謝謝您對我的愛，謝謝您對我的付出。”
一雙手作文9
媽媽的雙手是一雙很會做菜的雙手，每當我和弟弟肚子餓時，媽媽不慌不忙地一下子，就把飯菜做好，不讓我和弟弟餓着，我好愛你喔！媽媽！
媽媽的雙手是一雙很會教導我寫作業的手，每當我功課不會時，媽媽的手就像是參考書一樣，一下子就把答案解出來了，並且一步驟一步驟得教我，每次都是教導我到會爲止，媽媽的頭腦裏一定裝滿好多好多的學問，可以當我的作業小老師了！
媽媽的雙手是一個溫暖的暖爐，每當我回到家時，媽媽一定會牽着我的手走進家裏，讓我整個心暖暖地，我的媽媽一定是天上派的溫暖小天使。
媽媽的雙手是一雙小護士的手，每當我不小心受傷時，媽媽一定會充滿愛心的`幫我擦藥，這雙手是小護士的手，讓我的痛苦快快遠離。
我覺得媽媽的手是萬能的手，也是永遠不會壞的雙手，媽媽的手就像媽媽一樣是一雙堅強的好手，這雙手爲我做了好多好多，我好愛好愛我的媽媽喔。
一雙手作文10
她變了，她爲我而變，從一雙塗着指甲油的手，變成了一雙沾滿油脂的手，那雙手深深地印在了我的心中。
我的.媽媽從前一隻都在塗指甲油，那是一雙多麼美麗的手啊，那雙手爲什麼不留着呢？卻要變成這麼一雙手，媽媽從前很喜歡打扮，每天都要化妝，去弄眉毛，穿得也很美，她現在在我心中就是普普通通的婦女，而那雙手也有極大的變化，變得很普通，每天都要給我燒飯，沾滿了油脂，有了一些皺紋，手也還經常會被刀、剪刀一些東西弄破，媽媽她真的變了，爲我能吃上最好吃的飯，把自己的手變得那麼老，每天都那麼疲憊，幹活。晚上時我摸着我媽媽的手，感到媽媽的手很粗糙，正在退皮，貼了創口貼，我細細地摸了摸，頓時，我的眼睛模糊了，偶下了兩顆淚珠。
一雙手，讓我感到母愛的強大，一陣風吹來，看見了媽媽臉上的汗珠，我想說：“媽媽您真好，我愛您……
一雙手作文11
上個星期天，我坐着媽媽的電動車到菜市場買菜。在人山人海、縱橫交錯的水泥地上，擺着各種各樣的蔬菜、家禽、牲畜。“今天爸爸不回來吃，就不做飯了吧，那吃什麼呢？”媽媽說，“嗯，吃錘魚片吧！”“好！”。
我們邊走邊瞧，邊瞧還邊問哪隻魚最新鮮。“嘿！買魚嗎？”我們都轉過頭去了，突然有個婦女向我們打招呼，原來是媽媽的老同學啊，而且還是個賣魚的。媽媽和她寒暄着，我在一邊仔細地看。只見那人身材不高，人又胖，繫着一件骯髒的`圍裙，腳上穿着水鞋。最引人注目的是她那雙赤紅色的手，十隻手指肥圓、又短，手心手背凍得通紅。聽她說這是去年冬起的凍瘡，現在還疼呢！我見過的手數不勝數，但均不曾留下太深印象。這雙手雖然很醜陋，但這可是多年來爲人民辛勤勞動的“軍功章”啊！我正想着，只見她雙手一伸，抓住一條草魚，往袋裏一塞，魚兒乖乖的一動不動。我不禁暗暗佩服她這雙醜陋卻有力的手。
看着這雙手，我彷彿看到了她爲生活辛勞奔波的身影。
一雙手作文12
手，有的人雙手是充滿慈愛的，有的收拾沾滿血腥的，有的手是創造未來的，有的手是回調前途的有的……
在道路上我看到一雙手扶起了一位老奶奶，這隻手的主人得到了行人的讚揚。我看到了一雙手拿着刀子威逼人們交錢，結果這雙手的主人被送到監獄，得到了行人的啜罵。
我看見了老師用着雙手傳授知識，用這雙手來哺育祖國的未來，祖國的花朵，讓祖國的花朵在老師雙手的庇佑下茁壯成長。
我看見了父母用這雙手來照顧我們，用這雙手來指引我們走向成功，用這雙手來擦掉我們臉上委屈的淚珠，用這雙手迎來我們喜悅的笑臉。
我看見了建築師有雙手建造起了一座有一座的‘奇蹟’，讓一些窮人和農民也住進了寬敞明亮的房間。
我看見了著名作家用一雙手出版了一套有一套的書籍，讓學生們能接觸更多的`閱讀物，來彌補心中的渴望。
我看見了許多畫家用一雙手來描繪出一幅又一幅美麗的畫境。這些人用自己的雙手爲人民做的事，人民記住他們。
而那些用雙手來做盡壞事，不僅會得到人們的責罵聲，也會遭到法律的制裁……
用這雙手來做什麼事，就在我們一念之間，做受人讚揚的人和做收入責罵的人也在於我們，我要用這雙手來做好事，你呢，會做什麼人……
一雙手作文13
我的爸爸才四十出頭，卻有了深深的皺紋，他的手掌很寬大，但手指卻顯得很粗很矮。一看就是幹活的命!
五個手指下方都有厚厚的老繭，它的顏色是黃中帶點棕色的那種，和手掌的顏色差不多。他的手指關節非常的明顯，仔細一看你會發現關節間的皮已經破裂了，它的皮膚非常乾燥，冬天的`時候，那雙手就要開裂了，那就像那乾旱了的水田。那硬邦邦的、沒有彈性的、不加任何修飾的、那就是我爸爸的手。
爸爸有着驚人的手力，空閒的時候和他扳手腕我老輸，一出手就被他給“擒”了在爸爸，有時候會試着讓他的手底一點，但還是沒有效果，還是輸的很慘，兩隻手一起上也只能和他打個平手。當他坐着我站的，全身一起用力時，才能勉強的打敗他。這就是我爸爸的手
爸爸的手拿不起繡花針，卻拿得起那些維修工具。當我房間裏的電燈壞了的時候，爸爸都會幫我解決，找到問題的根源。去年暑假我房間裏的電風扇不會轉了，爸爸用他那靈活的手加上敏捷的思維，一下子就解決了。所以我什麼東西壞了，都可以找我的爸爸
這就是我爸爸的手，雖然不秀氣，而且也很難看，但是我離不開它。
一雙手作文14
在週末的早晨，睡眼惺忪的我散步在校園裏，任由清風吹在我身上。
週末的校園是那麼的寂靜、那麼淒涼，使得我莫名其妙地悲傷起來；望着一地的落葉，我知道我的人生總會有一天像它一樣——從生命旺盛的綠葉變成毫 無生命力的枯葉，最後消逝在無語的時間中；到那時，我在人生的盡頭會是怎樣的心情呢？是悲哀、平靜還是不甘？“閻王要你三更死，不得留人到五更”。是否真 如這諺語所說的.，一切都冥冥中早已註定，不可改變？
踏在落葉上，“噼裏啪啦”的響聲彷彿是一曲悲哀的演奏曲。是什麼奪走了它們的生命？
曾聽說，殺手是專門殺人的一種職業，然而我們卻在不知不覺之中遭到了它的毒手。這“殺手”不是被人，正是我們所熟悉卻又很陌生的“時間”；在時光的流逝中，我們的歲月不斷增長，然而這卻是“殺手”把我們推向生命的懸崖的手段，可我們卻不曾察覺
在銀屏上，殺手往往是冷酷無情的。在他微笑的背後暗藏着危險的輪廓，在你放鬆的時候，他就開始下手，而我們卻在不明不白中死亡時間正是如此，它的砂輪不停地打磨着我們、敲擊着我們的歲月，一不小心就會掉進裝着硫酸的歲月中，迅速腐蝕殆盡，想撈也撈不起來
也許只有時刻警惕着，纔不會慘遭殺害！
一雙手作文15
她對我們總是很嚴格。她很少笑。她對待工作認真、仔細、負責。她是我們的班主任，尹老師——。
記得那年九月的某一天，我進入了一個新的學習環境，對新的人和事極度好奇。但在好奇的同時，心裏又有了一絲恐懼。這一天，我遇到了我的班主任。她看起來很嚴厲，眉毛總是很緊，臉上的表情總是很嚴肅。從此，她在我心目中的印象就是——魔鬼班長。
但這種印象很快就被打破了。那個學期的元旦，是我們一起度過的'第一個元旦。同學們在元旦晚會上唱歌跳舞，我看到她臉上露出久違的笑容。那個笑容真美。
我漸漸喜歡上了老師。
我一直很尊敬我的老師，但是我在一次考試中犯了一個錯誤。
那次考試，學生成績很不理想，讓我在她宣讀成績的時候感到羞愧。即使老師什麼也沒說，我還是很慚愧。是的，我並沒有真的考這個分，而是偷了。
下課後，我拖着沉重的腳步走向老師的辦公室。門開着，好像在“問候”我。我以爲她會訓練我，但她沒有。她反而一臉堅定的說：“你是個好孩子，學習不比別人差。只要努力，就會取得好成績，相信自己。”我的眼淚忍不住流了下來。
尹老師，謝謝您的教導。你把我從墜落的邊緣拉了回來。