無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的一雙手作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一雙手作文1
那是在一個狂風怒號，下着鵝毛大雪的夜晚，正在牙牙學語中的我乖乖地坐在舒適的沙發上看着電視。
坐在沙發上的我手和腳都被凍得紅彤彤的，大概是冬天太冷的原因，我的臉十分紅，像一個紅蘋果。
突然，電視屏上跳出了一雙手套，我開心極了，拍拍我的小手說：“漂亮，漂亮，買，買！”媽媽似乎讀懂了我的心意，微笑着點了點頭。
那幾天，我的心裏一直在想着那雙手套，連覺也睡不好。
一週之後，我常常平靜地躺在牀上，一直睡不着，心裏一直想着手套。
忽然，我房間的門被悄悄地推開了，我立刻閉上雙眼，假裝在睡覺的樣子，心想：那麼晚了，是誰還沒有去睡覺，卻走到我的房裏來做什麼呢？
那個黑影子離我越來越近，越來越近，她走到我身旁，我終於看清了她的真面目——原來就是我的媽媽。
只見媽媽把她手中緊緊拿着的東西放到我的手中，是那雙手套！
我十分感動，從牀上坐起來，將這雙充滿愛的手套給媽媽戴上，並在媽媽的耳邊輕輕地說了聲：“媽媽，您辛苦了！大晚上還沒有睡覺，趕緊回房間休息吧！”媽媽熱淚盈眶，拖着沉重的腳步走回了房間。
突然我感覺自己的房間溫暖起來了。
一雙手作文2
我有一雙靈巧的手，在學習生活中它能爲我許許多多的事情。
每天放學回家，我就開始寫作業。寫完作業我會把我的房間整理的井井有條，書桌書櫃和地面都變的非常整潔和整齊。有時候媽媽做好飯來我房間叫我吃飯，看我吧房間收拾的乾乾淨淨，都會很欣慰的對我說： 我的寶貝閨女長大嘍 ！在剛剛過去的母親節裏，就是我這雙靈巧的小手爲媽媽做了一個精緻的雲朵賀卡，還在賀卡上寫上： 媽媽，祝您母親節快樂，祝您永遠年輕永遠漂亮！媽媽，我愛您！ 。當我把那張賀卡雙手遞給媽媽時，我看見媽媽的眼睛溼潤了。是啊，媽媽爲了我太辛苦了，我以後會用我這雙手幫媽媽們多做一些事情。
我有一雙靈巧的手，它爲我帶來了各種各樣的快樂，我愛這雙靈巧的手。
一雙手作文3
生活中，有很多不一樣的手，比如：粗的、細的、大的、小的，在這裏我想說說我老媽勤勞的手。
每當我穿着乾淨整潔的衣服，就想起老媽在我們家小院裏，費力的用搓衣板給我洗衣服。不知道她的手已經裂了多個口子，她還堅持把我的衣服洗乾淨，我很想讓老媽用洗衣機洗衣服，可老媽覺得洗衣機洗的不乾淨，還是用了搓衣板洗。
每當放學回家，老媽就把美味可口的飯菜端到桌子上，這時我回想起老媽是怎麼把菜和碗洗的乾乾淨淨，讓我吃上香甜可口的飯菜。
每當早晨起來，聞到新鮮的空氣，我就想到了老媽是怎麼費力把家裏打掃的一塵不染。
現在看看老媽的手，已經不像以前那麼潔白光滑的手了，她的手現在已經成了粗糙、佈滿很多繭子的手了。
明年，我想用我自己的零花錢給老媽買一瓶護手霜，讓老媽的手變得潔白、光滑！
一雙手作文4
人人都有一雙手，人人都用手做很多事，作文 我的雙手。有的人用來彈古箏，有的人用手打毛衣，有的人用手跳舞……，當然我也有一雙靈巧的手。
我用我的手來畫畫。前幾天我和媽媽去大統華買東西，不知道我怎麼了，竟然逛到了美術室。我在這兒隨便看看，突然，我看到了我最愛的——“名偵探”柯南的畫。我把媽媽拉了來吵着讓她買給我。回到家，我每天按照格子裏的數字，把顏色一格一格地填上，每天我都會擠出時間畫，終於，沒過幾天我就把那幅“作品”完成了。我把它送給了弟弟，他看了開心得一蹦三尺高不知道怎麼謝我，國小二年級作文《作文 我的雙手》。我心想我的手真巧！
我還用我的手幫媽媽做家務。每天我都有好幾樣家務要包。比如收碗?拖地?洗碗?倒垃圾……就拿洗碗來說吧，我先加好水和洗潔精，把好幾只碗一隻一隻地用清潔球刷一次，再用布把碗擦乾淨，再把碗裏的水都到幹，把這些碗放進櫃子裏。最後用布把水池和竈上的水擦得一乾二淨，媽媽過來一看，都驚呆了，連連都誇好。我想：我的手真靈巧。
我擁有這麼一雙靈巧的手，我爲我感到非常自豪。我以後要多多用這雙巧手爲大家來幹一點有意義的好事，希望每個人都有一雙巧巧手！
一雙手作文5
“人有兩份件寶，雙手和大腦，雙手會做工，大腦會思考。用手又用腦，纔能有創造，一切創造靠勞動，勞動要靠手和腦。”今天，我就來給大家講講我其中的一件寶——一雙小小手。
我有一雙樂天助人的小小手，今天，有人上課沒帶尺子，他向我借，我就用手把心愛的尺子拿給他。下午我正玩得開心的時候，突然間，跟我玩的那位同學一不小心摔倒在地上，我就用手把那位同學扶了起來，並把他帶到醫務室檢查身體。晚上放學回家，我看一位拄着柺杖的老奶奶正過馬路，這時一輛摩托車開過來了，老奶奶沒看見，我就飛快的跑過去用我的小手小心地扶着老奶奶過馬路，幸好我的速度快，要不然老奶奶就要被車撞倒了。
我有一雙乾淨的小小手，只要做完作業就馬上去洗手，不讓鉛筆屑留在我的手上，我要時時保持手的乾淨，身體纔會更健康。
我有一雙勤勞的小小手，吃完飯就把碗拿到廚房洗乾淨，一些髒的東西掉到地板上，我就它撿起來扔到垃圾桶並拿掃把把地板打掃得乾乾淨淨。
長大後，我要當一名鋼琴家，到那時我的小小手已經長大了，我要用我的大手彈奏優美的曲子給大家聽。
一雙手作文6
手，有的人雙手是充滿慈愛的，有的收拾沾滿血腥的，有的手是創造未來的，有的手是回調前途的有的……
在道路上我看到一雙手扶起了一位老奶奶，這隻手的主人得到了行人的讚揚。我看到了一雙手拿着刀子威逼人們交錢，結果這雙手的主人被送到監獄，得到了行人的啜罵。
我看見了老師用着雙手傳授知識，用這雙手來哺育祖國的未來，祖國的花朵，讓祖國的花朵在老師雙手的庇佑下茁壯成長。
我看見了父母用這雙手來照顧我們，用這雙手來指引我們走向成功，用這雙手來擦掉我們臉上委屈的淚珠，用這雙手迎來我們喜悅的笑臉。
我看見了建築師有雙手建造起了一座有一座的‘奇蹟’，讓一些窮人和農民也住進了寬敞明亮的房間。
我看見了著名作家用一雙手出版了一套有一套的書籍，讓學生們能接觸更多的閱讀物，來彌補心中的渴望。
我看見了許多畫家用一雙手來描繪出一幅又一幅美麗的畫境。這些人用自己的雙手爲人民做的事，人民記住他們。
而那些用雙手來做盡壞事，不僅會得到人們的責罵聲，也會遭到法律的制裁……
用這雙手來做什麼事，就在我們一念之間，做受人讚揚的人和做收入責罵的人也在於我們，我要用這雙手來做好事，你呢，會做什麼人……
一雙手作文7
愛，可能現在我還不懂它的意思吧！我只知道這並不是一個單純的字，而是陪伴我一生的字。
愛可以分許多種，但有一次我卻誤解了它。當我剛轉進校的時候，許多男生都給我取外號，有的叫我公雞，有的叫我叫春。當我面對這些時，我的腦子一片空白，想說的卻不能說出來，我坐在樹下埋着頭放聲大哭，心裏像刀割一樣的疼。突然，有人在我的肩上拍了一下，我哭的更厲害了，那個人讓我鋪在他的肩膀上，他說這樣可以好受一些。
的卻，這很管用，過了十多分鐘我就不再哭了，擡起頭一看，那不是最先給我取外號那個人嗎？我猛地一推，他摔在了地上，然後我說：“不用你可憐我，這是我該認命的。”他爬了起來，拍拍屁股上的灰，又蹲在我面前，說；‘對不起，其實，這樣是爲了讓你關注我，我從第一面見到你開始我就喜歡了。“
一說完，我的心裏好像補上了一個空缺，覺得很幸福。我轉身一看，他的臉像猴屁股一樣紅，禁不住我撲哧一聲笑了起來，沒想到男的也會不好意思呀！他揉了揉臉，一本正經的說；”答應讓我追你好不好？”我挑釁的說：“那要看你的本事咯！”
就這樣，他追了我一年，現在嘛，我們……嘻嘻，你猜得到麼？
一雙手作文8
來來往往，幾經徘徊，卻始終都沒有握住你的手。我想握住你的手給你最真摯的`關懷。
那含辛茹苦，日夜操勞，撫養我長大的媽媽，從來都沒有停止過勞作，看着那日漸彎曲的背影和刻着歲月的痕跡的面容，我多想握住你的手對您說一聲：“我愛你”。但因爲我逐漸長大，早已沒有兒時的親暱，因自己的不善表達感情，遲遲沒有說出口，我多想握住你的手，撫摸你的辛勞，我知道兒女的健康成長，是對您的慰籍。
我多想握住你的手﹑陪你走過風風雨雨，度過最快樂和最難忘的時光。
其實啊！在人生道路上我們都去想過握住那些無助人的手，握住愛你的人和你愛的人，給予他們超凡脫俗的愛，讓他們感到空虛無助。也會使自己感到充實。
我多想握住你的手，給你我所有的愛，讓你那乾涸的心變得滋潤起來，我多想握住你的手，一起經歷人生道路上的跌宕起伏，品百味人生。
我多想握住你的手，對你說從未說出口的話。因爲我不知該從何說起，不知該怎麼說，就讓它在心裏堆積，凝結成一面厚厚的牆，爲自己僞裝。
我多想握住你的手對你說：“我愛你，謝謝您對我的愛，謝謝您對我的付出。”
一雙手作文9
總有一個場景會在我的腦海裏浮現出來：有一個飽經滄桑、歷經歲月的折磨的老人揮舞着他那雙佈滿皺紋的手，大聲喊着：“好孩子，別玩了，爺爺帶你買糖吃去，快過來！”每喊一聲，都要拉一拉那不知伴隨了他多少年的舊棉襖，可遠處那個在老樹下玩耍的扎馬尾辮的女孩卻無動於衷，好像那個老人只是空氣一般。
記憶中的那雙手，佈滿皺紋，歷經了歲月的滄桑、折磨，卻依然充滿了熱量。牽着它，總會感到一絲絲的溫暖漸漸從手心涌上我的心頭，急躁的心也會慢慢平靜下來。
每次上學放學，不論颳風下雨，那位老人總會牽着我的手走到學校門口，叮囑了一頓後，就揮動着那雙手，目送我走進學校，直至我消失在他的視線中。
而現在，這雙手，依然佈滿皺紋，可卻冰冰冷冷，沒有一絲熱量。我在夢裏牽着着那雙手散步，可好像一直握不住一樣。
在恍惚中，我好像又看見了那個老人對着在老樹下玩耍的女孩喊着。那個老人就是我的爺爺，那個女孩就是我。對着那棵老樹，我想說：“親愛的爺爺，你在天堂是否過得還好，是否看見了那棵老樹，是否看見了那個女孩！”
一雙手作文10
有時我問爸爸：“你的手有什麼值得自豪的?”爸爸說：“勤快有力，能幹活。” 是的，爸爸的手是一雙有力的手。一次在五四廣場玩，我看見別的小朋友的爸爸拉着孩子們的手在空中飛，於是我也趕緊對爸爸說：“爸爸，我也想飛。”爸爸同意了，拉起我的雙手，胳膊一揮，我在空中飛了起來，爸爸的個頭高，所以我比別的小朋友飛得更高，也更開心。
爸爸的手還是一雙播種知識的手。每當星期六、星期日或假期，爸爸會拿出白板掛在書房門上，他當老師，我當學生，在白板上寫着畫着，幫我輔導功課。有時他也會讓我當老師，他當學生，讓我給他來上課。
爸爸的手更是一雙溫暖的手。有時吃不好東西或跑得太急肚子疼，爸爸就會讓我平躺在牀上或沙發上，兩手搓熱捂在我的肚子上，嘴裏說着：“肚子疼，找老熊，老熊不在家，找老高，老高在家磨大刀，要破開肚子喊兩聲，嚇得肚子好好的了。”
這樣來回幾次，肚子熱乎乎的，一會兒就不疼了。 我喜歡爸爸的那雙手。現在我的手也越來越大了，我要勤動腦、勤動手，把爸爸手上的本領學到手。
一雙手作文11
她對我們總是很嚴格。她很少笑。她對待工作認真、仔細、負責。她是我們的班主任，尹老師——。
記得那年九月的某一天，我進入了一個新的學習環境，對新的人和事極度好奇。但在好奇的同時，心裏又有了一絲恐懼。這一天，我遇到了我的班主任。她看起來很嚴厲，眉毛總是很緊，臉上的表情總是很嚴肅。從此，她在我心目中的印象就是——魔鬼班長。
但這種印象很快就被打破了。那個學期的元旦，是我們一起度過的第一個元旦。同學們在元旦晚會上唱歌跳舞，我看到她臉上露出久違的笑容。那個笑容真美。
我漸漸喜歡上了老師。
我一直很尊敬我的老師，但是我在一次考試中犯了一個錯誤。
那次考試，學生成績很不理想，讓我在她宣讀成績的時候感到羞愧。即使老師什麼也沒說，我還是很慚愧。是的，我並沒有真的考這個分，而是偷了。
下課後，我拖着沉重的腳步走向老師的辦公室。門開着，好像在“問候”我。我以爲她會訓練我，但她沒有。她反而一臉堅定的說：“你是個好孩子，學習不比別人差。只要努力，就會取得好成績，相信自己。”我的眼淚忍不住流了下來。
尹老師，謝謝您的教導。你把我從墜落的邊緣拉了回來。
一雙手作文12
我也喜歡溫柔細膩的手，我喜歡粗糙有力的手，但是令我最喜歡的還是每天握着上學放學的手那就是——媽媽的手。
媽媽的那一雙手雖然沒有爸爸的手那麼粗糙有力，也沒有小朋友們的的手溫柔細膩，但是我媽媽那一雙白皙的手對於我來說是一隻傳遞的愛和溫暖的手。
記得在一個夜晚的時候，我吃完晚飯之後就開始咳嗽，媽媽看我那麼辛苦就說：“我和你去醫院看病吧！說完之後媽媽拿着病歷本然後急急忙忙的送我去醫院，經過醫生的檢查說我扁頭體發炎，這個時候我想：“哦！原來是這個病，吊一瓶小小的針水就應該好了”來到注射房我坐下來耐心的等待着醫生叫我的名字我看到醫生。
這就是我的媽媽，她有着能傳遞愛合溫暖的手。
媽媽的那一雙手
一雙手作文13
每當我看見媽媽的手就情不自禁地熱淚盈眶。
媽媽的手上長着老繭，你可能不知道它們的歷。
媽媽下班回家，幹家務、教我作業做錯的題，老繭就悄悄地爬上了媽媽美麗的雙手。
一次我在媽媽的房門前發現了一個祕密，在昏暗的燈光下爲我補破了洞的衣服，旁邊有一小塊布，用幹什麼的呢？我正納悶着，突然針把媽媽的手刺出了血，媽媽把布放在傷口上把血擦去，再認真地爲我補起，我的淚水禁不住涌了出。
一次，我心愛的手套破了一個洞和釦子掉了下。我學着媽媽的樣子把手套補好了，我覺得補衣服很難，針總會刺到我的小手，感覺痛極了。我等媽媽回家，把手套給媽媽看，媽媽笑得很開心，看到媽媽笑了我也笑了，我們笑得多麼開心，多麼燦爛。
父母對我們的愛永遠是無私的，我們應該好好報答他們對我們的愛！
一雙手作文14
我們班級是一個溫暖的大家庭，在老師的教導下，同學們之間做到了互相關心，互幫互助。我幫助過同學，同學也給了我關愛。
那是一個寒冬的上午，我的同桌帶來了一把小刀，我覺得那把小刀非常漂亮，便借了過來，準備把我的橡皮擦大卸八塊。我右手拿着小刀，左手拿着橡皮擦，小心地用刀子切着。一不小心，小刀在我的手上劃了一道口子。手上的鮮血流個不停。我的好朋友李博看見了，迅速地用手把我手上的傷口按住，止住血。然後拉着我就往校醫務室跑去。校醫做了包紮後，我們兩個纔回到教室。他還叮囑我說，受傷的手不能凍着，否則傷口就不容易癒合了。
第二天，同學們都戴着手套來到操場上跑步，可是我早上急匆匆地出了家門，把桌上的手套給忘了。李博見我沒有手套，便走過來問我：“你的手套去哪了？”我不好意思地說：“今天早上走得急，把手套落在家裏了。”李博想了想，說：“要不這樣，我把手套給你戴。反正我的身體結實着呢！再說了，如果你的手凍到了，那傷口癒合的速度就要慢許多。”我聽了，連忙推辭。可李博卻硬要塞給我。無奈之下，我只好接過了手套。
我們排着隊，跑了起來。風呼呼地颳着，刮在臉上像刀割一樣。可是我的心裏卻暖烘烘的。
一雙手作文15
每人都會有要感謝的一雙手，這雙手或許幫助過你，或許打動過你；它們有的白白淨淨，有的佈滿風霜……
我要感謝媽媽的那雙手。
自從我開始上幼兒園時，媽媽就比以往辛勞的多，但那雙手始終伴我度過春夏秋冬，每時每刻，無微不至地照顧我。衣服破了，媽媽就會變成裁縫，靈巧的手拿着針線在衣服上上下翻飛，好像一隻翩翩起舞的蝴蝶；傢俱壞了，媽媽就會變成維修工，有力的手握緊羊角錘，奮力地敲着……總之，每分每秒見到媽媽的手，心裏都有一種來自親情的溫暖。
那雙手在我低年級時還很修長，膚色偏白，指甲修剪得很整齊，常常會塗上油亮的指甲油，關節也常有力地提醒我坐姿。
但歲月終究不饒人吶！
在我四年級的一天放學時，媽媽久違的拉起我的手，緊緊地攙住帶我過了馬路。我無意低下頭，一看，驚呆了。那雙手再一次震撼了我，昔日的修長的手哪裏能經得起歲月的侵蝕？媽媽的手不再是修長，白得雪亮的了，而是一雙飽經風霜，布着許多皺紋的手了。
但儘管這樣，這雙手也還是觸動了我內心最柔軟的一處，浸溼了我的眼眶。我又轉頭看了看媽媽滿臉疲憊的神情，心裏酸酸的，頓時感覺長大了許多……