在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家整理的借景抒情的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
借景抒情的作文1
四季是美麗的，也是多彩的。我們在美麗的四季中成長。
春天是充滿生命的季節。春天送暖、冰雪消融，萬物復甦。暖暖的春風吹拂過我的臉頰，暖洋洋的，柔柔的，好舒服啊！一場春雨一場暖。想繡花針一樣的'細雨輕輕地從天空中飄落下來，落在頭髮上，落在衣服上，卻沒有感覺。雨停了，太陽露出了笑臉。經過春雨的滋潤，柳樹長出了嫩綠的葉子，小草也從泥土中鑽了出來。各種各樣的花兒開了。粉紅的桃花，白色的杏花，黃色的迎春花······多麼漂亮啊！冬眠的青蛙醒來了，抖了抖身上的泥土，“呱呱！呱呱！”歡迎春姑娘的到來。農民伯伯則開始了播種，準備在秋天有個好收成。
夏天是一切生命的搖籃。火熱的太陽掛在天空中，炙烤着大地。人們換上了美麗涼爽的夏裝，在街道上匆匆忙忙地趕到公司上班。上午驕陽似火；下午卻轟隆隆地打起了響雷。烏雲一下子遮住了天。一陣響雷過後，豆大的雨點從天空中傾瀉下來，像斷了線的珍珠一樣掉落下來。外面的行人三步並作兩步地往家跑。雨停了，天空中架起了一座彩虹橋，我們的城市更美麗了。
秋天是收穫的季節。豔陽高照，藍藍的天空上飄着潔白的雲朵，秋風涼爽地吹過，掛滿枝頭的果子發出沁人心脾的香味。一位農民伯伯抱着一個大南瓜，滿面笑容地說：“今年秋天真好呀！今年真是個豐收年啊！”
冬天是快樂的季節。小朋友們穿上棉服，戴上手套、帽子，和小夥伴們在雪地裏堆雪人，打雪仗，臉上露出了天真爛漫的笑容。冬天銀白一片，銀裝素裹，六角形的潔白的雪花從天空飄落下來，給大地蓋上了一層厚厚的棉被。
啊！萬物復甦的春天，赤日炎炎的夏天，五彩繽紛的秋天，銀裝素裹的冬天。這四個美麗的季節交織在一起，就成了一幅美麗的畫卷。我愛四季！
借景抒情的作文2
下雪了，腳下那層薄薄的積雪，是那樣潔淨、美麗，那麼讓人不捨，那麼讓人憐惜，不忍去踏……
可是，我茫然了，我發現我丟了，至於丟到哪了，我還真不知道，此時的我早已不在乎這一切了，只想永遠留在這雪的世界裏，這憂傷的懷裏；忘卻一切，忘卻生活，忘卻挫折，忘卻痛苦，忘卻那所謂的成功……
雪，可愛的，美麗的天空使者；雪，讓我高興，讓我欣慰，卻同時讓我感到憂傷；雪，潔白的，美麗的，晶瑩的雪，你是專爲我而來的嗎？你會是誰的思念與寄託？你會是哪位母親辛酸的淚水？你會是哪個嬰兒可愛的微笑？你會是哪個罪人懺悔的眼淚？
雪，我要永遠徜徉在你的懷裏，我要永遠歌頌你！
雪，生命的詮釋；雪，感情的寄託；雪，感情的寄託；雪，母親的思念；雪，思念的淚水；雪，我的青春思絮！
新生的嬰兒，爲雪而欣喜；犯罪的惡人，被血洗刷清了心；心酸的母親，爲雪而欣慰；思念的'人，爲雪而擔憂；而孤獨的我，爲雪歡笑，爲雪憂傷。
我靜靜的看着，感受雪劃過了肌膚的輕柔，看着雪從眼前飄過，我伸出了手，哪知調皮的雪花剛到手裏便無影無蹤了，爲什麼會感到憂傷與失望呢？
雪停了，可我還沉醉於雪的世界裏，那憂傷的懷裏，雪在向我傾訴着，傾訴着那淡淡的憂傷……作文
借景抒情的作文3
入夜，下起了淅淅瀝瀝的零星小雨，落在地上，落在樹上，落在石臺上，落在遮雨棚上，漸漸的，雨聲越來越大，滴嗒，滴嗒，如萬千戰馬並駕齊驅奔騰而來，我雖睡意朦朧，卻忍不住趴上窗口，兩隻眼睛睜得大大的，偶爾有一陣風吹過呼呼作響，外面的樹葉翻成了白色，猶如翩翩起舞的少女。聽，多像是一曲大自然爲我譜奏的交響曲，那麼歡快，那麼有趣！
雨，是地球表面水蒸發上升到一定高度遇冷後形成的水蒸氣，它從天而降，滴落在萬物身上，用柔嫩的雙手撫觸萬物，用溫暖的胸膛擁抱萬物，用自己的生命滋潤萬物，就像是我們的母親，無私奉獻着。
雨的孩子們也很愛它們的媽媽，小花愛它，小草愛它，小蟲愛它，小鳥愛它，小朋友們也愛雨媽媽。雨的`生命是短暫的，當它們出生的時候就已經背上了作爲母親的重任，從天而降滋潤着每一寸土地，哺育着每一個“孩子”。我們的老師也是如此，老師是雨，我們是嫩土，她們嘔心瀝血不求回報的爲我們付出，只求我們好好學習，將來到社會上成爲有用的人。
我的夢想也是當一名老師，在教室裏，在講臺上，在黑板前，面對自己的學生，對人寬容是我自己的約束，愛崗敬業是我自己的理想，不恥下問是我自己的規矩。不過，我首先要好好學習，天天向上。
借景抒情的作文4
冬天的海南
南島的春季，夏季，秋季，冬季都如春天般那是婦孺皆知的。春天鳥語花香；夏天山青水秀；秋天稻香傳千里；冬天更是一幅獨特的圖畫了，是她將北方冬天那死一般寂靜的景色換成了活躍生機的景色。
海南島冬天的動物大多數不用冬眠，不用把自己短暫的生命花在睡覺上。當你到橡膠林時你可以感受到有許多美妙的聲音，如：鳥叫聲與樹葉沙沙的配合聲等。
海南島的冬天充滿了花的氣息，就好比我家的富貴花吧，春天是火紅火紅的，冬天也彼此彼此；又如那地上的小草，北京的已枯黃了，而我們海南島的草依舊未改變，青油油的，可以說動物們吃了都會煥發出“青春”的氣息。
海南島的冬天，人們不用變成大熊貓；不用上下包得紮實，只需兩隻眼看東西；不用因穿得太多像揹着一個人走路……在海南島輕輕鬆鬆地穿一兩件衣服足可抵住冬天的'寒氣。
會有人問海南島爲什麼會有這般景色呢？我會回答：應爲海南的緯度位置與赤道較近，位於五帶中的熱帶，屬於熱帶季風氣候，有於四面環海，冬暖夏涼。
我爺爺說正是因爲看中了海南島的氣候才選定在這兒定居的。確實，就如海南的空氣吧，在地理書上說我們這兒的空氣要比廣州啊，北京啊，等地方要乾淨得多；氣候呢，就更不用說了，冬天暖和暖和的，不像黑龍江，冷死人了！而且冬天的景色全是白色的，讓人覺得乏味與空空的感覺。
冬天的海南真美啊！
借景抒情的作文5
天空陰暗着，彷彿要述說着什麼，卻無法吐露；風呼呼的颳着，彷彿要撕掉這兒的一切，對着大地，發泄他的不滿。我的心，也與這陰暗的天一樣，失望到了極點。我，也象那泛着微黃的葉子一樣在那微微顫動的懸崖邊，遲疑。
我悔啊，我痛啊，我憐惜啊。那夜霜降，我卻糊里糊塗地忘關了窗戶，把我那已經含苞待放的花朵置於寒風之下，待到我發現她時，她的葉子已經已經發蔫，開始變黃，生命的氣息在一點點的蒸發，一切只能由天做主。
六年前，她只是一個嬌滴滴的.小娃娃，天真無邪，當她出現在我面前的時候，我一眼就看上了她，毫不猶豫地就買了下來，小心翼翼地把她抱回家中，給她無微不至地關愛，給她最好的營養，給她無時不刻地保護。
如今面對眼前生命垂危的她，我已經無力迴天。
天越變越陰，彷彿在暗示她就要離我而去，一片發黃的葉子已經落下，躺在生養她六年的土地的懷抱裏。突然我發現那最上面的花苞微微一抖，打開了小小的縫隙，難道……她要把生命最後的希望寄託於此。於是，我整夜在此守候，終於她那三片黃燦燦的花瓣張開了嘴，露出了裏面紅色的花粉，她用她生命的最後一絲氣力開出了生命的花朵。
我深呼了一口氣，擡頭望向窗外，啊！下雪了！漫天飛雪，在這嚴冬裏完成了她的使命。我的心被重重的震撼了，我 六年的努力換來她對生命的詮釋，使我堅強地走下去。
來年雪化，我把她的寄託種在生養她的土地中。可他們就像賴牀的孩子，偏偏和我捉迷藏，遲遲不肯探出身子，看看這個世界。
又是冬天，大雪紛飛，啊！他們發芽了。
借景抒情的作文6
比起山裏的孩子，我要幸運得多，我的故鄉緊鄰着海。不到半小時，就能從家門口走到海灘上，那一汪藍藍的海，留在了我的心底，怎麼也抹不掉。家鄉四季吹着微鹹的海風，我在這海風中長大。小時候，爸爸媽媽不在身邊，我總喜歡呆在海邊，聽大海用它獨特的聲音和我說話。我總是對他大喊大叫，但他從來都不呵斥我。記得四五歲的時候，總認爲那麼藍的海水一定很甜很甜，於是從三伯父裝魚的桶裏用指頭沾了些海水，懷着忐忑的心情舔了一下，“呸，呸。”——海水是苦的。我滿心的不解。
再大一點，我隨父母遷往廈門，我的朋友大海依舊陪伴着我，但我知道這不再是故鄉的海了。長大了些，學習任務多了，也再沒有時間看海了。每天疲憊得躺在牀上，閉眼又夢見我的朋友，又夢見那一汪海水。浩瀚的大海，蘊含着強大的生命的`氣息，伴我穿過一個個漫漫長夜，迎來黎明。
百川彙集方成大海，無數條河流在不停的流動，交織成一灣海水，一片大海里又有多少淚，淚水像海水一樣是苦澀的，酸澀的。但大海，能把勞累和苦澀都融進每一個水分子裏，不消沉，而是一如既往地湛藍、浩瀚。每一朵浪花都在謳歌生命。相比，我又有什麼理由喊苦喊累而放棄呢？每次我被擊倒，我的朋友用浪的聲音告訴我——沒什麼，站起來！於是我站起來了，迎接下一次挑戰，繼續奔跑。
我知道我的身邊有朋友大海的陪伴，海浪把我的小船推向何方已不重要了，重要的是：他一直陪伴着我，我不會停，我會朝着曙光駛向彼岸。
借景抒情的作文7
大海，你的胸襟如此博大，以致於可以容納我所有的過錯和消沉，漸漸地，我學會了向你傾訴，與你共眠，聽你呼喚着我……你已成爲我的朋友。
今夜，月光皎潔，仰望那浩瀚的蒼穹，我感覺地球就如同一葉扁舟，而自己就微小得如同浮塵一般，頃刻，思緒萬千，我不禁回憶起童年在鄉村看月亮的場景，那時我比現在幸福，因爲我不知什麼是孤獨，幾乎每晚都有人陪我共同賞月，那樣的日子真叫人懷念，多想永遠停留在那個時段啊！“回到現實吧！孩子！”耳畔夾雜着風聲，微風拂動樹葉的簌簌聲，頓時，所有的聲音都變得清晰了，安靜了，我靜下心來用心去聆聽，啊，我聽到了，是海的聲音，它敲擊着礁石，它拍打着海岸，它在與我訴說向我示好……
夜，從來沒有這麼安詳。
旦日，一人來到海邊，我又想掏盡心思，把千言萬語吐露，於是，我大聲地訴說，它用心地迴應着我，我悲傷時，它的聲音也彷彿變得低沉，我喜歡時，它的聲音也隨之高昂，而當我正享受風景時，它爲我伴奏，那旋律是那麼的舒緩優雅，致使我欣然入睡……從此，清晨和傍晚我會與它約會，無論是颳風還是下雨我們始終有着同樣的默契。瞧，它是那樣的湛藍，它是那樣的博大，它是那樣的無私，它，是我最知心的好友，就讓它把我的心事帶去遙遠的國度吧！讓愛我的人和我愛的'人聽見吧。
啊，大海啊大海，我多想擁抱着你呀，我多想在你的懷抱中睡啊，儘管我知道你是不會接受的，你只想傾聽我的聲音，看着我永遠真誠的臉龐。如果有下輩子，我要當一片海，因爲儘管是最好的朋友也會有離別之時，可不論世事怎樣變幻，還都依然在那，永遠也不會改變！
耳邊又傳來呼喚我的聲音，啊，大海，我的朋友，今晚我又要與你相約了……
借景抒情的作文8
成長的故事猶如天上的星星，數也數不清，但那顆最亮的星星，就是我成長中最難以忘記的一件事。
記得那是一個開滿薔薇花的季節，幼兒園的`柵欄上開滿了薔薇花，它們三五成羣，一朵朵，一簇簇挨在一起，從這一頭到那一頭，把幼兒園裝扮得像一個美麗的花園。走進教室，陳老師就對我說：“天天，幼兒園要舉行文藝比賽，你也去吧！”於是，我報名參加了舞蹈比賽。每天一回到家，我就抓緊練習，一個眼神，一個手勢，我都模仿的惟妙惟肖。
終於，到了比賽的那一天，我畫好妝，換好衣服，信心十足地來到比賽現場，一到現場我一下子愣住了：哇！比賽的小朋友那麼多呀，而且她們跳舞的姿勢真優美！我能戰勝她們嗎？我的心裏緊張得怦怦直跳，好像裝了一個小兔子，我不禁皺起了眉頭，這時，陳老師見我神色不對，就關切地問我：“天天，怎麼了？”我低下頭輕輕地說：“陳老師，我不想比賽了，你看，她們跳鍀多好呀，我一定會輸得。”陳老師拉着我的手，和顏悅色地說：“天天，你一定要對自己有信心，看，你今天多好看呀，你只要能站在這個舞臺上你就是贏家！”聽了陳老師的話，我擡起頭來，想着自己爲這場比賽每天辛苦練習，我就又一次鼓足了信心。該我上場了，此時熟悉的音樂在耳邊迴盪，我隨着音樂翩翩起舞，這時的我就像一隻小鳥在空中飛翔``````
比賽結束了，我走出了賽場，眼前一片陽光燦爛，那美麗的薔薇花，隨風擺動，散發出淡淡的清香，擡頭仰望蔚藍的天空和無拘無束的白雲，心裏開心極了。
當我再一次想起那次比賽的情景，我才知道：只有認真對待每一個成長的機會，纔有更廣闊的成長舞臺。
借景抒情的作文9
清新的海風吹起層層波浪，鼓起我的小風帆，藍色的波浪把我的船槳推向哪裏？
——銘文
我比山裏的孩子幸運多了。我的家鄉靠近大海。不到半個小時，我就可以從我家門口走到海灘。藍色的'大海留在我心裏，我無法抹去。我是在家鄉常年吹來的鹹鹹的海風中長大的。小時候父母不在身邊，我就一直喜歡待在海邊，聽大海用它特有的聲音和我說話。我總是對他大喊大叫，但他從不罵我。記得我四五歲的時候，一直覺得藍色的海水一定很甜，就用手指從舅舅的魚桶裏蘸了點海水，忐忑不安地舔了舔。“呸呸。”——海水苦。我充滿了好奇。
大一點，和父母一起搬到廈門，朋友大海還和我在一起，但我知道它已經不是家鄉的大海了。長大了，學習任務多了，沒時間看海了。每天我都疲憊地躺在牀上，閉上眼睛，夢見我的朋友和海水。浩瀚的大海，蘊含着濃烈的生命氣息，陪着我走過漫漫長夜，迎來了黎明。
數百條河流匯聚入海，無數條河流不斷流淌，交織成一灣海水。大海里有多少淚水？眼淚像海水一樣又苦又酸。但是大海可以把疲憊和苦澀融化到每一個水分子裏，不是壓抑，而是一如既往的蔚藍遼闊。每一朵浪花都在謳歌生命。相比較而言，我有什麼理由大喊苦累而放棄？每次被撞倒，朋友都用海浪聲告訴我——沒什麼，站起來！於是我站起來迎接下一個挑戰，繼續跑。
我知道我有我的朋友大海陪伴。海浪把我的船推到哪裏都沒關係。重要的是他一直陪着我。我不會停止。黎明時分，我將駛向彼岸。
借景抒情的作文10
秋，夢幻一般的季節。它如風，輕輕拂過人間，給人們帶來一絲涼爽；它像一個童話，演繹出五彩繽紛的絢麗，它更像一首詩，一首長長的詩，描繪出變幻多姿的旋律。
秋，善良地把豆角般的果實掛滿國槐、合歡的枝頭；給樹葉抹上一層淺黃色的色彩。但她又把新意帶給法桐，讓這異國知己擁有賓至如歸的感受；它毫不吝嗇地把新意分給鬱蘭，使嫩綠的樹葉格外耀眼。
秋任性地把地瓜花拂下頭來，採擷走它的花瓣；但又如揮動過魔法棒似的，將龍爪槐的花變成種子。它不經意地撒下汗珠，給芙蕖裝飾一番；卻又調皮地把湖面打亂，但看上去卻又有一番風韻。她把石榴逗笑，露出一排潔白的小牙齒；她把燈籠掛在柿樹上不分晝夜地照着；她又是一位塗鴉師，把麥穗變黃；把棉花噴白；把蘋果染紅；把葡萄弄紫，田光中處處的風光都是她的“傑作”！
秋是容易喚起遊子思鄉的時節。或許人們看到大雁南飛，落英繽紛，惹起一絲思鄉悵惘的`愁緒，“鄉書何處達？歸雁洛陽邊。”是王灣的深情呼喚；“夕陽西下，斷腸人在天涯。”道盡了多少遊子的悲酸往事？
秋是成熟的季節，是寧靜的季節，是充盈的季節，也是淡泊的季節。它經歷了春天的蓬勃與夏天的繁盛，不再以受讚美、被寵愛爲榮。它把一切的讚美與寵愛都隔離在清潔的秋光之外，而只願做一個閒閒的，遠遠的，可望而不可即的，秋。
秋如風，悄然改變着世界；秋如雨，洗滌着人們的心靈；秋如歌，描出一曲曲樂譜；秋如海，擁有着自由奔放的性情！聽！秋之聲，在輕輕哼着悠揚的曲調，浸潤着人們的心田！
借景抒情的作文11
不知不覺中，又迎來了一個月圓之夜。而伴隨着月光來到大地的中秋節也展現出了她的溫馨……
在無比皎潔的月光的映照下，大地顯現出一派銀白的風光。而就是在這種美麗的風光下，也埋藏着淒涼。
走進家中，沒有以往的聲音——“哦！你回來了！”只有淡淡的月光透過窗戶投射在牆上。在同一時間，我的父母還在遙遠的地方。他們只知道要好好工作，只知道爲了生活要努力工作，只知道爲了我要拼命工作。在這種情況下，誰還能記得起這是中秋的夜晚呢？
秋風無情的打在窗上，也打在了我的心上。望着遠方美麗的月亮，在我看來卻是無比的悲涼。落葉在空中飄過，形成優美的弧線。希望它能帶着我的希望，飄到父母面前，然後乘着秋風，寄回他們的艱辛，與我分享。
我也曾經有過那快樂的月夜……
月光照耀下，全家正在吃着月餅。秋風拂過，是如此的涼爽，它寄託我們一家美好的願望。美麗的月夜映入眼簾——溪水在秋風吹拂之下，泛着微波；落葉在空中畫着一個個動人的音符。
就是這靜謐的夜晚，也蘊含着美妙的聲音。小溪輕輕地歌唱，繼續編織動人的旋律；天空南飛的`大雁，也被月光所吸引，禁不住施展歌喉。此時，我的心情也被歌聲與美景所打動，變得十分歡快。
但這已經成爲過去，顯示掩蓋了真實的夜晚。擺在我眼前的只有悲涼，與我欣賞月景的只有影子。
啊！月光啊，你能否指引我來到父母身邊，重新回顧那快樂的時光呢？
借景抒情的作文12
飄雪之晨，我倚窗而坐，柔荑託顎，靜觀雪景。雪零星落下，如窗花飄零，而天公並不作美，接之遂化無;似美人，伊着一襲素衣，嫋娜身姿舞，款款而至;如無香之梨花，但雪因無香，平添了幾分素淨，安寧，淡雅，清新，似不食人間煙火的仙娥。
至院，見雪灑滿地，即止。不忍心踏之，如此美好之物，怎能忍心踐踏或蹂躪?靜靜立着，雪也不間斷地落着，雪與我，似是已化進這冬季裏了。雪伴我，無孤獨之感，倒是添了些許歡愉。悄悄地，我們誰也不言，生怕壞了這靜。我們認爲，只須這樣久久凝視，足矣。
梅開之夜，我悄然走進陽臺，剛跨了門檻，便聞見梅香嫋嫋，梅香淡然入鼻，濃烈卻不失淡雅。香氣在空氣中久久縈繞，我跟着香氣走進，原是梅花，雖望不見她，卻能想象出她一人於叢中獨芳自開的情境，那種不懼，不畏，不怕的`深情，只淡然一笑而過。她的婀娜多姿的身影湮沒在黑夜裏。
正這樣想着，疾步跑去開了燈，梅花的芳顏便盡現。不得不感嘆她的美，動人，讓人從心底裏覺得她是極美的。
"梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。"雪與梅，天公之佳作。牆隅之處，梅獨開，雪伴她，黯然落下。氤氳香氣於空氣中醞釀，久久方纔入鼻，卻濃濃久不散去。再轉眸望雪，潔白無瑕，至純至真，若有玉與其同色，那必然是玉中極品。
雪與梅，互相伴之，相得益彰;雪配梅，無約定，卻如已約定一般，每每冬季，一同出現，同爲冬之佳品，皆於叢中笑;雪同梅，不離不棄，即使淡然消無，也定會在下一個冬季同時翩然而至，永遠不棄。
借景抒情的作文13
雪中，是如縹緲夢境般的奇幻。
在寒徹的清夜下，皓月映着蒼穹。滿天是白的光，也許是繁星，也許是盛開的雪絨花。紫色寒光連成的絲帶在黑夜裏娟娟起舞，把空氣揮動地如天上人間。雲彩在地面走動着，托起了一個又一個浮想連篇的夢，而整個世界卻如清水映出來的一般晶亮。仙宮是冷清的，因爲寧靜本身就是這良辰美景外的泡沫。一旦它沒了，一切也就碎了。
滿天飛舞的流星，事實上是天上雪精靈的魂魄，天上沒有它們的安寢之所，它們需要在地上找尋新的寄託。經過了風雨雷電的洗禮，坎坷荊棘的考驗，它們見識了世界，卻沒找到心中的樂園，因爲地上是同雲間一樣的喧囂。終於，它們的皚皚白骨長眠於了人間的地下，點綴了絢麗多彩的`華夜。
雪線在天際紛紛擾擾地交錯着，扯亂了自然的思緒，使它忘記了自己的權威與存在，讓這物質的世界融入了美妙而又虛無的夢境。路上不再見嘈雜的車輛、混亂的人羣，只有凝重冷酷的紫氣籠蓋在白雪築成的珊瑚上，瑩瑩地輝映着月光，震懾着地球大殿。
雪夜的大地，在忙人眼中是清淡平和的，可在閒人眼中卻又是豐富多彩的。在銀光中，雪精靈們在用幻象舞蹈，煙雲弄成的鼓樂在瑟瑟作響，虛化的鳥雀在枯枝上歌唱，彷彿是清脆的風鈴。紫色的精魂在雲間漫步，展開了一幅幅一張張七彩的畫卷。奪目的金光映透了天宇，但一切又都在每一個人心裏，只看你舍不捨得拿出來。
雪還在下，但它不會是永恆。夢總是要醒的，明天的雪之國又將是一個嶄新的清平世界。
借景抒情的作文14
童年時代，我們家附近有一片桃花林，與其說是桃花林，不如說是許多開滿桃花的樹，桃花一般在3一4月時候開，我和同伴在那裏嬉戲，玩耍，那兒就成了我們童年時代的樂園。
時間長了，我的國小生活畢業了，我也再沒有童年了，我也深深地意識到我已經不再是小孩子了，爸爸媽媽爲了給我一個好的.學習環境，決定讓我去開發區裏最好的學校一七中，我搬到了與以前那所房子距離很遠的一個地方，我也不常看那一片桃花林，可我卻總是在心裏問自己：那片桃花林怎麼樣了？它還在嗎？它會不會被別人砍斷，從此就不存在了呀，一大堆疑問從我的腦子裏一閃而過，我很擔心那一片桃花林，我完全不敢去想象那一片桃花林到底怎麼樣了，我很擔心，所以我決定抽空自己去看一看。
星期六那天，我趁寫完作業的那會兒工夫，來到我以前的那所小房子，可我卻怎麼也找不到那片桃花林，我着急的直跺腳，猶如一團熱鍋上的螞蟻，我找到附近的居民，去向他們詢問，可他們都說從沒有見過那片桃花林，甚至根本不知道有過桃花林，可那時只有我知道，那片桃花林是我童年時代的樂園，誰忍心親眼看見童年時代的樂園就這麼魂飛魄散了呢？不，誰都不忍心，可那又有什麼辦法呢？我童年時代的桃花林，你在哪裏啊？
過了一會兒，一大堆工程師從那裏經過，我去問他們，他們卻說：＂哦，那些桃花樹啊，它們都被砍伐了，我們決定建一所房子。＂這句話深深地觸動了我的腦神經，他們爲什麼要這樣做，如今的桃花林沒有了，可我卻總結了一個道理：世界上一切都在變，唯獨人心沒有變。是啊，即使再也看不見桃花林了，但那一片桃花林卻在我的心中漸漸地萌芽，長成一棵桃花樹，最後成爲了一片桃花林。
借景抒情的作文15
窗外飄起了鵝毛大雪，喚醒了我沉積已舊的記憶。
那是兩年前，一個漫天飛雪的日子，我孤獨地走在空無一人的大街上，這次期末考試失利了。還記得在臨考前，我在媽媽面前誇下的海口，進入考場時我那堅定的步伐和臉上那自信的笑容，可如今……，一陣寒風吹過，帶走了樹上最後一片葉子。。這棵樹此刻和我一樣，失去了最後一份傲氣。我不明白，爲什麼我總也擺脫不了失敗的縈繞，心已冷，意迷茫……。
回到家中，爸爸媽媽還沒有回來，我把書包往地上一扔，走進房間，躺在牀上，孤獨、悲傷與恐懼一齊向我襲來，在朦朦朧朧中，我走進了一片雪地，呼嘯的寒風把我凍得瑟瑟發抖，不經意間，我看到一株梅，那是一株火紅的梅花，鮮紅的花瓣中點綴着一點嫩黃，在風雪中傲然開放，我不禁心中一顫，有多少花兒選取了溫暖的春天，在陽光的愛撫下爭芳鬥豔，但是梅花卻選取了寒風肅殺的'嚴冬，憑藉自我的堅強與毅力在風雪中傲然挺立。看着眼前這株梅花，在白雪的映襯下，顯得那樣妖豔，而又不泛一種傲氣，我不禁捫心自問，爲什麼我不能象梅花一樣。一次考試失敗，說明不了什麼，我就應象梅花一樣用堅強和微笑應對學習、生活中的挫折與坎坷。
忽然，我覺得有人在拉我，睜眼一看，原先是媽媽給我蓋被子。“媽媽，我想告訴你一件事”，“孩子，你什麼也不用說了”，媽媽撫摸着我的頭說道；媽媽什麼都明白了，一次沒有考好，算不了什麼，你可不要灰心、不要氣餒呀！“當然不會了，媽媽！梅花永遠也不會向風雪低頭的。”