運用借景抒情的方式把立足點放在抒情上，因爲借景抒情，關鍵在“借”，即寫景是次，抒情是主;寫景是手段，抒情是目的。要爲抒情而寫景。下面是本站小編整理的九年級借景抒情散文600字，希望我們的文章你能喜歡。
九年級借景抒情散文600字篇一：春色
如果有人問我，春天是什麼顏色的?我會毫不猶豫地說：“春天當然是綠色的了，它象徵着一個個的小生命啊!”
冬去春來，從樹枝上探出幾點新綠，迎着溫暖的春風，那綠色彷彿在慢慢長大由嫩綠變成深綠。漸漸地，綠成一片，在陽光下忽明忽暗。
大地也是綠的。嫩綠草剛從土壤裏鑽出來，細小柔軟。但很快，這兒一叢，那兒一簇，鋪成綠的地毯，這是開花的前兆。五顏六色的花朵，就是出自這醉人的綠地。
春雨透明的。把樹木清洗得更蔥鬱，青草更鮮嫩。土地被春雨浸溼，泛出縷縷清香，瀰漫不散。盪漾的水面，激起一圈圈波紋。草尖上掛着滴滴晶瑩的水珠，寶石一般。
春雨滴入花心，春風搖動花枝，真是美不勝收。在一片片地上，點綴着朵朵動人的花朵。花朵上還藏着粒粒“珍珠”呢?百花爭豔的春天，正因爲有了這些“小東西”才顯得生氣呢!
看完了花當然還忘不了欣賞湖水了!樹木的倒影加上河草的墨綠，使得湖水更藍、更綠了。調皮的小孩把花摘了，一片片花瓣投入湖中，使得湖水彷彿藍天，花瓣好似星星，真好看!藍藍的湖水配上幾朵小花，太有情調了。哇!花朵的香味又摻着泥土的清新，使人心曠神怡，神清氣爽。
呼吸着雨後甜潤的空氣，欣賞着春天亮麗的色彩，使你不由自主地讚歎道：“春色啊!”
九年級借景抒情散文600字篇二：石城記
南京，六朝古都，經綸滄桑的歷史給了它豐厚的文化底蘊。而歲月經沉澱洗禮，留下顯赫二字——石城。好個堅剛不諛，千錘萬鑿的石城!
南京雨花臺石碑林立，人身臨其境，備感鏗鏘之氣。但無論滄顏鶴髮或韶華青年，都以肅穆的眼神注視那彰顯的數字，方直士兵的輪廓。繼而被攜邁入記憶深淵。石城，付出了血洗的代價，才接受着歷史公正的鑑定;付出了毀滅的屈辱，才接受着億萬炎黃兒女痛定思痛，不忘國恥的豪壯之情。
再去遊覽中山陵，這個沉睡着中華民族之父的地方。豎在身前的是石制牌坊，遂然入目的是謖謖青松，踏在腳下的是堅硬的石階。背後的青山作帷幕，“三民”光輝照着腳下的路，不禁讓人肅然傲然，噤若寒蟬卻內心澎湃。石城，付出了炮火的摧殘，戰爭的肆虐，此時此刻，才接受的世人的萬般寵愛，萬般敬仰，接受着蘭薰桂鬱之都的稱號!
脫下沉重的心情外衣，夫子廟那萬衆同樂的熱鬧場景，讓人如脫籠之鵠，步履放達。這裏店鋪繁密，商品琳琅滿目，通衢小巷交互錯雜，遊人摩肩接踵。船槳破水聲，鳥兒呢喃聲，小販叫賣聲，和鞋跟與石路的碰擊聲，天籟人籟，匯成一體，好像演奏會。外國友人，四方來客對面食，燈籠的好奇，小孩提着冰糖葫蘆的情景，會成爲賞心悅目的畫。在這兒，石城付出了它寬大的胸襟，接受着萬人的笑靨。
石城一行，讓我穿越了古今，回目了歷史，讓感情昇華起伏。而石城透露着的內涵，更讓我疑悟，接受和付出入等臂天平，多放接受之石少放付出之石，得到的只有不平衡。
九年級借景抒情散文600字篇三：鄉村的黃昏
落日像喝醉酒的紅臉醉漢，跌倒在鄉村的山那裏，把水和天映得一半通紅，一半金黃。
鄉村的黃昏是秀美、恬靜的。
路邊的花呀、草呀，都在徐徐晚風的撫摸下，安靜地睡了，夜來香們卻精神十足地梳妝打扮，準備迎接“黃昏音樂會”，她們用絢麗的晚霞做胭脂，塗紅嬌美的臉蛋;用金黃的陽光做長裙，套上柔韌的腰肢，向小河哥哥要一朵浪花，插上自己五彩的秀髮……河邊的垂柳散開高高的髮髻，取下美豔的蝴蝶結，俯下身去，讓長髮垂進潺潺的流水，靜靜梳洗着。頑皮的小河也不再跳躍，安分地淌着。河裏的睡蓮閉起了眼瞼，彎彎的長睫毛上還掛着水珠。河裏的小魚和小蝦們都回家了，想必是他們的爸爸、媽媽召喚着他們吃晚飯吧!
鄉村的黃昏又是忙碌、熱鬧的。
“日落西山鳥歸林。”形形色色的鳥兒都急急忙忙地往屋裏趕。鳥爸爸要把找到的食物帶回家，鳥媽媽要回去做飯，只有一些貪玩的小鳥還在不緊不慢地往家裏趕。
河邊的洗衣婦提着水桶三三兩兩地回來了，邊走邊談論着村裏的新鮮事，放牛的牧童橫坐在牛背上歸來了，口袋裏塞滿了酸極甜極的野果。到地裏做活的壯勞力也都回來了，個個扛着農具，汗流浹背。不一會兒，各家各戶的煙囪都冒出了縷縷炊煙，廚房的響起了鍋碗瓢盆的交響樂，吃過晚飯，一些老頭兒叼着菸斗蹲在一起談古論今，談三國，談劉備……
這時，一彎新月已隱隱約約掛在夜空。
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