無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的有關力量作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有關力量作文1
今天晚上，我讀了一篇名爲《夢想的力量》的文章，讀了這篇文章，我有了不小的收穫。
文中講了一個叫瑞恩的男孩，爲了讓非洲朋友喝上純淨的水，就靠幹活來實現爲非洲朋友去湊夠打井的錢。他這種精神最後感動了周圍的人，大家一起幫他集資，在大家的.努力下，瑞恩成功的給非洲朋友打了一口井，井的名字就叫”瑞恩的井“。
讀了這篇文章，我也被瑞恩的精神打動了，他爲了讓非洲朋友喝上純淨的水。就放棄了自己的娛樂時間，攢了 70 元錢。可這錢還不夠。他也沒有沮喪，而是努力掙錢。最後，他的這種精神打動了大人。他這個願望實現了。他這種精神值得我們學習，這種幫助困難的人的精神值得我們學習。
我們要把瑞恩這種幫祝別人快樂自己的精神傳遞下去。
有關力量作文2
每個人有一筆豐厚的寶藏，需要發掘，需要累積，它便是潛質.
當枝頭的樹葉在雨後煥發着清新的綠意與翠亮時，它已將潛質揉入了生命的外衣；當嬌豔的花兒在搖曳中展示着婀娜的身姿時，它便將潛質撒播到了生命的璀璨.....
草木皆是，人亦如此.與其使枯殘沉澱到心底，不如讓繽紛飄懸在身旁.不要畏縮，不要瞻顧，把遺下的'妄自菲薄埋入深土，將第一份努力與探索播種在田野.用淚水與汗水與它澆灌，把（求知的）慾望與堅持作爲它的養料.數年後，當你輕輕回哞時，你會驚然發現：原來自己開墾的不僅僅是一片新地!
力量.回顧.感悟
山雖險，卻阻擋不了瀑布那一瀉千里的力量；
雲雖厚，但掩蓋不了陽光耀眼穿透的力量；
石雖堅，卻抵抗不了水那柔和堅韌的力量......
力量，因釋放而神奇，只有從煉獄中走出的人，才具有釋放的能力.
有關力量作文3
馬未都在博客上說過一句話：“無論家長怎樣精心guǎn lǐ，都比不上自己個人的努力。無論是父輩，還是我們自己，生活中人們容易看見果，因此強調果，而總在忽略那個因。”非常值得深思。媽媽讓我由這句話寫一個感想。
無論家長怎樣用心管理孩子，但如果孩子不努力，家長這麼做也就沒有意義了。人們很重視果，卻不深究原因。舉一個例子，一個人進了監獄，這是結果。但是，爲什麼會這樣呢?是父母的影響還是老師的影響?還是其他原因?但是我們不認真對待老師、父母的幫助，就有可能導致坐牢的後果。
我因此想到了我自己，天天聽媽媽的嘮叨，非常不耐煩，便沒有認真去聽，現在想起，真是非常羞愧。與其讓媽媽這樣費心，還不如自己的.努力。學習是自己的事情，自己意識不到學習的重要性，媽媽再怎麼努力，也無濟於事。所以，自己應該意識到學習的重要性，端正學習態度，好好學習……
有了這句話，它使我終身受益，永不忘卻。
有關力量作文4
生命的力量生命的力量無處不在！在我家的陽臺，有一株頑強的仙人掌，它長在一個很不起眼的角落裏。仙人掌是需要在土或沙的環境裏才能長大的，爲什麼角落裏既無土又無沙，它還能頑強地成長，還長得蒼翠欲滴呢？仙人掌是從哪裏來的呢？是小鳥叼來的嗎？還是被風吹來的呢？我仔細觀察，發現它呈三角形的綠柱，又像青翠而美麗的.碧玉。唉！仙人掌頂上嫩黃嫩黃的是枯死了嗎？喲！原來是它又長出了全身上下都佈滿了又細又長的刺。再看它那又嫩又細的根讓人覺得禁不住風吹雨打的樣子。
然而已深深扎進水泥縫中。又過了幾個月，我突然又想起了這株仙人掌，我一蹦一跳去看它，它不但沒讓我失望而且給我一個更大的驚喜：它不僅茁壯成長而且還生了一個婷婷玉立的“小寶寶”，讓我驚歎不已！生命的力量在一棵小草裏，一朵小花裏，在每一寸土地裏，在地球和宇宙裏，讓我們珍愛每一個生命吧！
有關力量作文5
每個人都會有榜樣，他會讓我們變得更優秀、更好。我就有自己的榜樣。
在我的學校裏，我的同桌就是我的榜樣，他的成績在班上名列前茅，上課認真聽講，坐姿端正，寫的字也很好。在這樣的同桌的影響下，漸漸地，我成績提高了，坐姿也端正了，更重要的是，我的書寫有了很大的進步。我上課時，不會做小動作，而是跟他一樣，認真聽講，認真做着課堂筆記。
在我的身邊，我的朋友就是我的榜樣，每週五晚上，她會把全部作業做完。第二天，她又會認真地在書房看書，有這樣的朋友，我也被傳染到了，養成了作業不拖拉，多讀書、多看書的好習慣。現在爸爸媽媽還經常表揚我，養成了這種好習慣。
在我的'家庭中，爸爸就是我的榜樣。我的爸爸數學很好，我不會的題目他都會，而且可以像老師那樣，講解的很詳細、很清楚，我都可以聽明白，而且，他還會出題目來考考我。
在我的身邊，有着更多的榜樣，他們感染了我，讓我變得更優秀。
有關力量作文6
一個微笑花費很少，價值卻很高。微笑對一個失敗者是強大的力量，能改變他的一生。
我喜歡微笑，我也喜歡對他人微笑，這樣是給別人一種信任。
記得我一年級的時候，上課發言，常常不敢舉手，有時候，被老師點起來，我非常開心，可再看到下面一雙雙不信任的眼睛，我膽怯了，又傷心的坐了下去。其實我很有表達能力的，但這個能力只能在和同學一起讀書或一起答題的時候表達出來的。有時候我會在課下的時候趴在課桌上哭泣。我心裏很內疚，因爲我的膽小而讓我在課上失去了信心。
直到有一次，老師再一次的點起了我，我多想坐下來，拒絕回答這個問題，可看到老師對我肯定的眼神和一個微笑，於是我鼓起勇氣把內心想到的全部有感情的`說了出來。下面一陣掌聲如雷，我感受到了從未有的開心。
自從這以後，我每天都積極舉手發言，也得到了老師和同學的好評。
我永遠也不會忘記那一個微笑，一個使我恢復自信的微笑！
有關力量作文7
很想爲你贏得一個未來，卻一不小心輸掉了現在；很想帶你流浪到海角天涯，帶你看看外面的世界有多精彩，可是爭做時代弄潮兒的我，差一點被世俗的海浪所淹沒，帶着一身的.無奈和嘆息，想對你說聲“對不起”都提不起勇氣；
很想陪在你身邊時刻保護你，可我不得不懷疑自已現在的能力，只有自已默默地數着傷痕；“怎樣才能得以生存？”是社會給我上的很好的一課；
不敢面對你期望的目光，唯有在你窗外獨自徘徊，眼看着你深夜色未眠的燈光，刺得我心好痛；等待使得黑夜更加漫長，希望你就象夜色中的月光，指示我前途的方向；
我不能給你任何許諾，除了全力以赴地學習和工作，我想爲你打造出一片沒有委屈的天空，爲此我決定要忍受一切苦難的侵襲。
爲了你，學業，不能是放棄而是更加的努力。有時候，分別是因爲過於愛惜，等到學業有成我再回來見你，還你一個燦爛的笑容。
有關力量作文8
今天，老師帶領我們學習了17課《夢想的力量》這篇課文，讓我受益匪淺。
這篇課文主要講了：6歲的加拿大男孩瑞恩？爲了 給非洲的孩子修一口井，好讓他們有乾淨的水 喝“這一夢想，而不懈努力終於使夢想成真的經過，體現了瑞恩 的一顆善良、堅定執著的、金子般的美好童心。
這篇課文最讓我震撼 的是：當瑞恩得知70元錢不能挖一口井， 20xx元錢才能挖一口井時，他沒有氣餒，只是興奮地說：”那我 再多幹一點活，掙更多的錢吧！“讀到這使我震驚了，一個剛滿 六歲的'孩子竟有這樣大的的 力量和夢想的力量。
我也要學習瑞恩這種精神。
有關力量作文9
冥冥中，一道強烈急悍的光衝破了黑暗之門；陰霾裏，一陣風勢如破竹地卷沒了沼澤泥潭.是它，力量----靈氣的化身.
力量.智慧.成敗
當“飛將軍“李廣及一百名騎兵被幾千匈奴兵追趕時，他毅然決定卸鞍下馬，在離敵人陣地僅兩公里的地方休憩.最終，匈奴兵因疑心埋伏，而連夜逃回.李廣等人也安然回營.
智慧，使李廣將士免受俘虜之屈，也正是它，譜寫了一代名將的光輝歷史.
每個人都擁有一股依附在體內的`力量，它支撐着我們走過佈滿棘刺的小路，幫助我們渡過隱藏旋渦的湖面，陪伴我們戰勝充滿流沙的草地.而智彗則是力量的引導者，它用火把照亮了前進的路途.在最危險的時刻正是它挺身而出，化險爲夷.運用智慧，駕御自己.雖我們不能像晏子使楚，把對自己的侮辱而轉變成爲敵人的嘲諷，但我們至少可以讓自己活得明智，瀟灑，無悔.
有關力量作文10
一句話能帶動世界文明的進步。亞歷山大大帝，一個戰功赫赫，流芳百世的千古明帝，一位建國跨三洲的傳奇人物，更是轉播世界文明的使者，是他的.一句話，鼓舞了士兵們的士氣，“把世界當做自己的家”，普通的一句話，竟然是士兵們的精神寄託，士兵們爲了這句話，奪埃及，並兩河，收印度，這位亞里士多德的驕傲弟子將希臘文明與三大古國文明融合起來，是歷史的進步，是人類的驕傲，而這句話便是亞歷山大成功的保證，人類智慧的結晶，世界進步的源泉。
有關力量作文11
螞蟻是一種非常聰明的昆蟲，它們遇到火，會團成一個球向前滾動，避開大火。可是，我今天看到了螞蟻團結起來對抗螳螂的情景，也讓人震驚。
一隻在螞蟻洞裏探出了小腦袋，看看沒有危險，再露出半個身子，最後把身體全伸出來了。它東張西望、左顧右盼。看看有什麼好吃的。終於，它看到了一隻螳螂，它正想進攻的時候，突然想到：我這樣肯定是自不量力。於是它用觸角來把其它的.同伴招來，想一起把這隻倒黴的螳螂幹掉。
過了一會兒，螞蟻大軍踏着響亮的踏步聲。一看，這麼大的生物，可以吃幾頓的了。一羣螞蟻分別把螳螂圍起來，爬到它的身上。儘管螳螂怎樣反抗，螞蟻們還是不放手，到嘴的肥肉爲何不吃呢？最後，堅持就是勝利。螞蟻把螳螂活活地咬死吃掉。我不僅佩服起螞蟻的勇氣來。
螞蟻團結起來可真是力大無窮啊！
有關力量作文12
一句話能成就一名千古名將。抗金英雄岳飛的背上刺着“精忠報國”四字，這是岳母愛國愛子的情懷和望子報國的殷切希望，這句話塑造了一個爲國捐軀而在所不辭，鞠躬精粹而死而後已的英雄，岳飛意識到，他背上的不單是這四個字，而是國家的`興亡、人民的期望、民族的未來。這句話的力量，推動着岳飛的成長，鼓舞着岳飛的抗金，沒有這四個字，就沒有“靖康恥，猶未雪，臣子恨，何時滅”的豪情壯志，就沒有一代英雄的誕生，而南宋便在歷史的名冊中消失。