在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家收集的描述力量的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描述力量的作文1
常會聽到別人說種子萌芽，需要力量，可自己卻偏偏認爲：放下，不是更加富有勇氣和力量嗎？
拋去眼前自己的美妙盛放的姿態——隨風而落吧！初春，臘梅謝了，而我也長大了不少，過不了多久就要進入中學了。爸爸媽媽平日工作忙，接送我上學的事情也就交到了我爺爺奶奶手上。爺爺身體挺好，他常將我放在他自行車後座上。他在前面騎車，我在後面坐着。繞過大街，他總會帶我從一條古色古香的小巷裏穿行。
一進小巷，兩旁的居民樓前就錯雜生長着一些臘梅樹，正逢它們盛放，星星點點，一簇一叢的黃色枝頭映入眼簾，空氣中灑了一絲清甜。兩人悠哉悠哉的，在小巷裏，世界彷彿變小了。爺爺少語，他將力量都集中在了腳底。陳舊的自行車。發出“吱吱”的哼唱，十分自然，十分有韻律。爺爺用盡全身的力氣，蹬着腳踏板，身子隨之左右微晃。早就跟他提出，讓我鍛鍊鍛鍊，自己上學。可他卻總岔開話題。我都已經長大了，您也老了，該放手了吧？力量集中在他的腳底，顯然是已不夠讓自行車“行如風”了，一輛自行車上坐着兩個人，慢悠悠地，穿行。
日子就這樣一天天過去。巷裏的臘梅開始飄落。鼓足力量，縱身一躍——它們便在空中打起旋兒，放下了它們最美的年華。是否有種不可言喻的.瀟灑呢？就這樣灑脫！衆所周知，花最美好的時候，固是盛放之時，此時，他們將各自身上獨特的美展現得淋漓盡致。而他們放下了——這需要力量。在冬春交替之際，正是植物生長最盛之時，他們放下了，鼓起勇氣，書寫下它們自己的力量。
在很多家長越發溺愛孩子的時候，他選擇了放下。他只是輕輕地在我的耳邊說了句“明天早點起牀，你自己上學，可別遲了！”我聽得出他的話中帶有淡淡憂傷和愁緒。只有我心裏明白，這裏他同奶奶商量了很久的，中間過程中也有過分歧、爭吵。他將自己和奶奶對我過分的包辦、照顧放下了，他放下了過分的愛，只爲鍛鍊我的自理和獨立。
常常有很多煩雜的思索纏繞着自然萬物，人也不例外。只有用心地真正地區體會，擺脫束縛後，你會悟出：原來——放下需要力量，花——放下美麗需要力量，人亦是如此，放下——需要力量……。
描述力量的作文2
在成長的道路上，感謝你們的陪伴，感謝你們給予我力量。
父母的鼓勵
幼兒園時，老師要求我們每個人都要上臺做自我介紹，並唱一首歌。回到家後，我便躡手躡腳的走進房間，小心翼翼地把門關好，小聲地唱着《兩隻老虎》，背誦着自我介紹的臺詞，這時，爸爸媽媽突然走進房間，笑眯眯地對我說：“老師說你要上臺自我介紹和唱歌表演，我們可以提早觀看吧?”我猶豫着，老爹突然神采飛揚地說了一回：“怎麼?你怕了?”“我纔不怕呢?不就唱歌表演嘛!”老爹的激將法，成功讓我答應了。因爲膽怯，我唱的時候聲音越來越小，最後只能做作口型狀了。父母認真地跟我說：“你唱的很不錯嘛，爲什麼唱的那麼小聲呢?”父母的鼓勵下，我勇敢自信地大聲唱出了歌曲兒獲處爸爸媽媽的表揚。父母的鼓勵給了我自信的力量。
老師的眼神
上國小了，到了三年級我還不敢舉手發言。一天，數學老師在講解一道數學題。講完後問大家還沒有另一種解法吧，我看了看我的作業本，確實和老師講解的不同，卻沒有舉手的勇氣。老師的.眼神看着我，好像在說你不是會嗎?我有點慫，低下頭，避開老師鼓勵的目光，又聽見老師說：“真的沒有人會嗎”?我慢慢地擡起頭，剛想舉起的小手又放了下來。老師用溫柔、慈祥的眼神看着我，似乎在說：“爲什麼不試試?”我於是鼓起來勇氣舉起手，勇敢的說出來瞭解題方法，同學們都向我投來佩服的眼光。老師，是你鼓勵的眼神給了我勇氣。
偶像的話語
上七年級時，那個名爲艾辰的男孩深深地吸引了我。七年級時，我在學吹竹笛，卻因爲自己零基礎而感到沮喪。不願意再學竹笛，在我沮喪時，無意間聽到艾辰說一句話：“你不付出，怎會有收穫?你不堅持，憑什麼站在頂峯?”我頓時清醒了許多。艾辰也不是這樣過來的嗎?零基礎學音樂，從十幾個粉絲變爲一千萬粉絲，難道他沒有付出堅持嗎?我重新振作起來，經過半年的努力，我學會了第一處長曲目——艾辰的《君不見》。艾辰，是你，我的信仰給我力量。
激動人心鼓勵，慈祥溫柔的眼神，鼓舞人心的話語，讓我終身難忘。是你們給了我無限力量，讓我擁有了勇往直前的勇氣。
描述力量的作文3
伴隨着人們長大，自古以來，讀書人身上的氣質就和普通人不一樣，從古代的計算機到現在的電腦。這一切都是因爲什麼呢?還不是因爲有知識的力量!
近期，在中央一臺開播了一檔節目，節目的名字叫做《中國詩詞大會》。這令我感觸頗深。裏面的董卿老師是我所最喜歡的老師，她從頭到尾都透露着女性的溫柔及優雅，讓人心動，雖歲數不小了，但依然讓人眼前一亮。她對選手的一言一行，都十分在行。讓大家感到最興奮的事情，莫過於陳更拿下冠軍。她一路披荊棘，累計了多少知識才換來今天這個沉甸甸的獎盃。她的大度，讓我感到欣慰;她的銳氣，讓我感到振奮;她的'知識儲備，讓我感到驚訝。陳更之所以能夠有今天這麼不凡的成績，那還不是因爲有着知識的力量!伴隨着人們長大，自古以來，讀書人身上的氣質就和普通人不一樣，從古代的計算機到現在的電腦。這一切都是因爲什麼呢?還不是因爲有知識的力量!
前不久，又看了一檔節目。名字是《經典詠流傳》。裏面的一位選手讓我這個中國人感到慚愧。她是一位來自美國的友人，她所唱的歌曲是當今所流行的歌曲，但誰都沒有想到她竟是一位外國人。這首《夢蝶：一百萬個可能》加入了許多中國詩詞元素，打造了一個婉約浪漫的意境。她是來自美國威斯康星大學的中國古典文學在讀博士，克麗絲叮。就連著名的文學博士康震老師都對她讚不絕口。這難道不是因爲知識的力量嗎?
去年的開學第一課這個節目上，來自全國各地的記者都都獻上了他們印象最深的一張照片。其中我印象最深的是――大眼睛女孩。照片上是一個小女孩，穿着破舊不堪的衣服，她的眼睛睜得大大的，眼睛裏流露出對知識的渴望，對知識的眷戀，讓人看了不禁狠狠的揪心。值得慶幸的是那個小女孩在自己的努力下，也考上了好大學。所以我們現在有什麼理由不去好好努力學習呢?很多人後面都去採訪她，問她：“你覺得是什麼力量在支撐着你?”她堅定地回答道：“知識的力量!
我們現在是發奮讀書的時代。“吃得苦中苦，方爲人上人”。我們要用知識的力量去戰勝一切。
描述力量的作文4
華夏民族，有着千年的悠悠歷史。所有的輝煌和榮耀，以文字的方式世代流傳，演變爲後世一個個膾炙人口的英雄故事，凝聚成一本本聞名中外的經典名著。
然而，隨着歷史長河的不斷前進，文學的內容和體裁變得多種多樣。有經歷漫長歲月沉澱的大家名著，也有充滿了現代氣息的都市小說，還有各種各樣爲了滿足人們需求而誕生的玄幻文章。與此同時，大量的矛盾和衝突也隨之產生。
當今社會進入了一種快節奏，每天都是家和單位兩點一線，人們的休閒時光越來越少，花在閱讀上時間也幾乎消失。即便是閱讀，也僅僅只是讀些不知名的小作者編寫的雜書。尤其以學生爲代表，他們的書架上，除了學校要求購買的名著外，很難再看到別的名著。而這些買回來的書，又有多少人能夠真的將它們讀完，真的把每一本都讀透、讀精呢?很少很少，相比起來，他們更熱衷於那些讓人熱血沸騰的玄幻武俠小說和讓人眼花繚亂的都市文章。但是這些雜書讀多了對我們真的.有好處嗎?其實並不然。
讀太多雜書會擾亂我們的心智。讀小說容易上癮，而我們的自制力還不夠，總是想着再看一小會，沒有關係的，用各種理由爲自己開脫。一開始是佔據休息時間來閱讀這些雜書，時間久了，可能會花課堂時間偷偷的閱讀，再後來甚至會通宵熬夜就爲了讀這些雜書。這不僅僅會讓我們整天萎靡不振，給人一種死氣沉沉的感覺，完全沒有青少年該有的活力，還會嚴重影響我們的學業，導致成績下降。
讀太多雜書會影響我們的行爲。小說裏面人物大多性格鮮明，讀太多暴力傾向的小說會影響我們的處事方法和平時的行爲舉止，我們會逐漸變得有些暴躁，無法控制自己的情緒。還有學生嚮往書中的江湖生活，可以的將自己變成江湖人士一樣的風格，久而久之，假的也變成了真的。
當然，最重要的還是讀太多雜書會阻礙我國傳統文化的傳播。傳統文化是我國的瑰寶，是我們中華民族強大的根基，是中華民族屹立千年不到重要因素。作爲華夏子孫，我們應該承擔起繼承和傳播的責任，而不是讓它在我們的手裏沒落。
多讀經典名著，共創輝煌中國!