在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的與書同行作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
與書同行作文1
要說我堆書的感覺呀，那是一點都不好，都說：“書籍時全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”聽這是很有道理，可對我有什麼用呢？
哎，我想都知道寒假大作業吧，同學們也都知道寫大作業的.苦吧，我就跟你講一講我的經歷。
因爲我寫字太慢，還總是寫錯別字，因此父母每天堆我“言——刑、考——打”，但對我也不管用，甚至父母都說：“女兒啊，如果你的作業能在二月分之前寫完，你要去哪我都帶你去，你要多少錢我都給你，你要吃什麼我都給你買，但前提是：無論如何都要在二月份之前寫完，不然的話後果自負。”我也想在二月份之前寫完，但我的手和眼睛就是不配合。和往常一樣，到了二月份的第一天，媽媽檢查我的作業，看我寫成那樣，就狠狠的臭罵一頓，便讓我在登校之前寫完。
雖然書讓我禍事連連，但書中也有一點感興趣的事，有一次，我在書中找到一個惡作劇，下課時，我對他們說：“咱們打個賭嗎？不是我吹，有誰覺得我醜的額給我發一百元的紅包。”哈哈這次他們都不說我壞話了。
說實話，書的確能給我帶來很多麻煩，可書也給我帶來了智慧和快樂，果真“書籍時朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠誠。”
與書同行作文2
人生像巍巍連綿的山脈，而書籍就是林中的羊腸小道，每讀一點，眼前就會一片大亮；人生像一棟直入雲霄的高樓，那書籍就是蓋樓的紅磚瓦片，每讀一點，人生的高樓就會越來越高聳；人生像迷失方向的輪船，那書籍就是照亮航程的燈塔，每讀一點，人生的輪船也就越來越接近目的'地。
清晨起來，窗外的小鳥在嘰嘰喳喳的歡快的唱着歌，陽光透過玻璃，自然的灑灑在書桌上，這正是讀書的大好時光，我翻開書卷，映入眼簾的竟然如此熟悉，“醉裏挑燈看劍，夢迴吹角連營”寫出了宋朝大詞人辛棄疾的畢生夢想。“我自橫天向天笑，去留肝膽兩崑崙”龔自珍在危急關頭捨身取義，大義凜然的精神值得我們學習欽佩。“天生我才必有用，千金散盡還復來”李白對達官顯貴的不屑和自由的放浪不羈，無不體現他是一位著名的浪漫主義詩人，直到中午我才意猶未盡地放下了書。
讀《紅樓夢》見證到了四大家族的興盛衰亡的過程，也體會到了作者滿紙荒唐言，一把辛酸淚的悲憤；讀沈石溪的《狼王夢》體會到了母狼子，狼爲了使兒女成爲狼王嘔心瀝血，費盡心機，結果卻無功而返；讀《小王子》小王子的天真無邪讓我受到受益匪淺；讀三國演義知曉三個國家的明爭暗鬥，勾心鬥角，令我終身難忘。
書籍可以讓我們增長知識，博古通今使我們在同齡人中嶄露頭角，洋洋得意，創造未來的輝煌。
與書同行作文3
書，古今中外多少人爲你着迷，又有多少讚美你的名言。你就像一口永不幹涸的泉眼，爲人類提供取之不竭的生命之源；你就像一劑靈藥，拯救了無數行屍走肉的人們；你就像夜幕上的明月，爲迷路的人們照亮前進的路。假入失去了你，就失去了生命的火焰。
注音版 那時，我剛上一年級，再能熟練的掌握拼音後，它與我就形影不離。父母親爲我買了一堆注音版的童話故事集，就是它爲我插上了想象的翅膀，爲我開啓了智慧的大門。我一邊品着拼音一邊組織這語句，雖然有些吃力但我依然樂在其中。伴隨着注音版的書，我逐漸長大了，知識也越來越豐富。彩圖版 人長大了，看的書自然也要換了。先前的`注音版也光榮的退休了，彩圖版從老一輩手中接過了接力棒。彩圖版的故事帶領我體驗人生百味。在讀書的過程中，我自然少不了去看那栩栩如生的圖畫，他們把故事中的人物刻畫得活靈活現，爲我在閱讀中增添了不少樂趣。青少年版 故事像一杯濃茶，需要慢慢去品才能領略其中的甘醇與清香，誒雜誌就直截了當的告訴我人生的哲理，他就像一把鑰匙，爲我開啓智慧的大門。讀的書越多，我才發現自己知道的越少，他是我奮起抵制個人的無知。
書，伴我成長，他給予我坦蕩的心境，寬廣的胸襟，使我感受幸福的點點滴滴，是我大伯心靈的束縛，爲我注入真、善、美的陽光，爲我送來清香，帶給我精神上的享受。
與書同行作文4
書，是我在人生中結交的第一個良師益友。自從四歲那年，我就開始了攀爬書山的第一步。四歲，我在漫畫書堆中嘻嘻哈哈；五歲，我在童話堆裏尋覓經典；六歲，在家長和老師的讚揚下，我一步步走向了名著。
六歲，我忽然對名著發生了興趣。在好奇心的驅使下，我翻開了英國狄更斯的代表作《雙城記》。原以爲名著是大人看的`書的我，竟然看得津津有味！而且，每當看到精彩之處，我的心情也隨之變化：主人公高興我也高興，主人公悲傷時我也隨他（她）難過。從此，我便踏上了名著之旅。
在我閱讀《小飛俠彼得·潘》的續集《重返夢幻島》時，小飛俠走上了邪惡的歧途，把我急得是茶飯不香，坐臥不寧；當看到小飛俠將舊日朋友丟下不管時，我更是心急如焚。但是當我看到他和朋友握手言和並打敗了胡克船長時，我也十分替他高興。
“讀了一本好書，像交了一個益友”。我十分贊成這句話。每當我寂寞時，我就翻開書，書總會給我帶來最美好的享受；每當我灰心時，我就翻開書，它總是給予我無窮的自信；每當我開心時，它總是陪我一起開心，一起快樂。朋友，與書爲友，與書相伴，你就會成功！
與書同行作文5
書籍是人類的朋友，可以給迷失的人指路，指引在茫茫大海中航行的船隻，讓我們知道真相。
從國小三年級開始喜歡讀書。我看了《十萬個爲什麼》。他告訴我太陽離地球有多遠，爲什麼地球繞着太陽轉；我也看過《小故事大道理》。這本書寫了很多小故事，引出了一個大道理。我記得一個故事，講的是一個外國小孩，他用自己買不起的勇氣贏得了一輛漂亮的自行車；還有《秦始皇》，講的是他通過傑出的領導統治中國，但是因爲太獨裁太專制，最後失民心，後來西漢.
這學期我們學了《孫權勸學》。孫權勸夢露讀書堅持多讀夢露軍務，於是有了兩個成語：“五下夢”和“十別三，以眼相待”；《濫竽充數》年，中南國處士假扮吹手，最終怕被拆而逃，表明不學無術的後果；《憶讀書》告訴人們，冰心的.一生都在和“書”打交道。到了晚年，冰心腿腳不便。她說：“我不能行萬里路，但我能讀萬卷書；好好讀書，多讀書，好好讀書。”；《爲學》告訴人們一個道理：“人貴有決心，物是人非”。偉大的抱負來自書本。只有通過與書交朋友，我們才能學會如何實現偉大的抱負。
整整一生，我纔剛剛開始讀書。有很多可以教會我知識的科學書籍，有很多可以幫助我瞭解中國五千年文明史的歷史書，有很多可以教會我做人的勵志書籍……我想和書同行。
與書同行作文6
與書同行，閒品唐詩宋詞，感受詩人心境。我彷彿看到了陶淵明在田園裏邊勞作邊低吟：“採菊東籬下，悠然見南山”，他是那樣的灑脫；彷彿看到了馬致遠向我走來，訴說“夕陽西下，斷腸人在天涯”的淒涼；彷彿看到皓月當空，辛棄疾卻遺世而獨立，一路尋覓，發出“衆裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的感慨。
與書同行，暢談現代經典，感受時代背景。讀《駱駝祥子》，原本善良正直的祥子卻被現實所壓迫，最後墮落爲“城市垃圾”，感受到現實的殘酷與無奈；讀《狂人日記》，感受到在社會種種壓迫下總會有反抗；讀《茶館》，一個茶館內匯聚着各色人物，各種對立衝突，更加了解那個時代的`悲情，讓我更珍惜現在來之不易的生活。
與書同行，學習外國文學精粹，瞭解世道人心。《霧都孤兒》讓我知道了過去英國小孩的貧困生活。《簡愛》讓我看到一個永不言棄、洗淨鉛華的女子，敢於與命運抗爭。她樂觀開朗，積極向上，生活不幸並沒有將她打垮，反而讓他收穫了愛情。《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我看到保爾在敵人嚴刑拷打下堅貞不屈，在槍林彈雨中勇往直前，他是千千萬萬英雄中最光輝的一個！
生活沒有了書，便如鳥兒沒了雙翅，魚兒沒有魚鰭。書塑造我的靈魂，開闊我的眼界，增長我的見識，人生路上若偕一顆詩心，採一束墨香，與書同行，歲月自暖。
與書同行作文7
人們都說：“書是良師，書是益友”。書指引我人生道路的方向。成長路上，我與書同行。
美麗的童話世界
我幼年時，我喜歡讀童話。我總是幻想着，幻想着自己是一位公主，住在大大的城堡裏，過着幸福生活；幻想着自己是一條美人魚，住在美麗的海洋裏，每天可以和魚兒玩耍，可以和海龜一起橫跨大海；我還幻想着自己是一個小精靈，能從花叢中飛過，從草坪上飛過，從小溪上飛過……那時，書開拓了我的思維，增強了我的想象力。
美妙的兒童小說
再長大些，我喜歡閱讀兒童小說。我的感情會隨着書中字裏行間的情感而變化，我也隨着情節抒發自己的喜怒哀樂。讀到好玩的地方會跟着樂，主人公被壞人欺負的時候我會生氣。我總感覺書是另一個小世界，只是生活的地方不一樣，人長的.也不一樣，但是人心是不會變的，有好人也有壞人。閱讀一個個的情節就好像在聽一個個的發生在別人身上的故事，那時候讀書成爲我的興趣，書成爲我的益友。
增長見識的名著
我漸漸長大，讀的書與以前讀的自然是不一樣了。我在讀《名人傳》以前，認爲名人們都是那些光鮮亮麗的人。讀完《名人傳》以後，我發現名人也和我們一樣，很普通，也有很多心酸和不盡人意的事。我讀《駱駝祥子》，認識了黑暗的社會，不讓好人有好報的現實，認識了那個年代的中國。書讓我認識社會，書是我的良師。
在書的世界，我成長着，快樂着，沉迷着。成長路上，與書同行真好。
與書同行作文8
高爾基曾經說過，“書是人類進步的階梯”。我們只有多多讀書，才能積極向上，奮發圖強！成長路上，我與書同行。
兒時的我，最喜歡看《安徒生童話》。當我看到賣火柴的小女孩時，我不禁爲她流下同情的淚水，當時我十分想給小女孩一件厚厚的衣服和許多美味可口的食物，並且讓小女孩擺脫黑暗的生活，讓她過上開心快樂的生活。
漸漸長大了，我才發現童話是騙人的'，世界上根本沒有什麼公主、王子、巫婆、賣火柴的小女孩……於是我開始接觸一些名著，在衆多的名著中我認識了一個熱愛冒險、智勇雙全、膽大的魯濱孫；一個可笑、可敬、可悲的唐吉坷德；一個熱愛學習、漂亮伶俐和聽話的皮諾曹；一個很紳士，很有修養、舉止高雅，有着高貴精神世界的福克先生。認識了這麼多名著的人，讓我走進了不同的時代，感受着這世間的悲喜，使我更加珍惜我現在的生活。
現在的我，更喜歡魔法、冒險的書。在JK羅琳阿姨的《哈利波特》中我讀出了友誼的珍貴；在雷歐叔叔的《查理九世》中讓我明白了勇氣和力量的重要。在這些文章中，讓我體會到了友誼、勇氣、力量的寶貴。
歷時14年，書一直在我身邊，各種各樣的書，讓我的知識不斷增長，讓我的視野不斷開闊。成長的路上，我與書同行，書伴我一生。
與書同行作文9
一本書是一朵永不凋謝的花。我特別喜歡把書比作花。讀書能聞花香，更爲顯著。
書的優雅是一種魅力，書的含蓄是一種魅力。書的深刻讓人忘了吃飯睡覺，書的悠久歷史讓人愛不釋手。
我的書裏有無數的思想，包括我的文學夢。我不希望自己的夢想成真，我只想在文學這條路上走得好。
所以我嗜書如命，讓我享受無限樂趣…
早上，我全身心地投入其中，享受着與書融爲一體的.感覺。我喜歡早上看書，因爲早上人的記憶力最好。"春天算一年，早晨算一天."
晚上，我拿着一篇短文，坐在樹下看書，一片落葉輕輕飄落到我的書上，美麗而脆弱。一片落葉，一隻飛舞的蝴蝶，一抹夕陽，在我眼裏，都是詩畫，刺激着我對文學的追求和愛好。
夜晚，寧靜的夜讓我踏入書的境界，與主人公對話，尋找書的靈魂。雖然我似乎經常能聽懂作者寫的一些語言和文字，但如果用心去品味，用感情去感受，就能體會到其中的超凡魅力。體驗作者的心境。我喜歡帶着書走路。
書籍是真理的海洋，知識的寶庫。我愛讀書，所以我愛買書。書籍點綴着我的生活，讓小屋開滿鮮花。
沒有一些風霜，梅花怎麼香？只有努力，才能擠進文壇，實現藍色夢想。
我愛書，春天給我希望，夏天給我熱情，秋天給我學會等待，冬天給我希望。風雨中，我會一直帶着書走，永遠，永遠…
與書同行作文10
書香伴我成長，書，帶我走進五彩繽紛的世界。
——題記
小時候我是一個頑皮的女孩兒，雖然我生出來是一個女的，但是我卻有男孩兒一般的個性，爲什麼會這樣說呢？那我就跟你說一說好了！
到過年時我的哥哥弟弟們都會來我家拜年，那個時候我最開心了，因爲我可以和他們打雪仗、堆雪人，儘管我的手被雪凍得通紅，但我仍然是很開心，自然這麼頑皮的我讓媽媽很懊惱，直到有一年媽媽給我定了校園版的讀者我的性格纔得到了翻天覆地的變化。
一次看讀者時的情景，還是那樣的記憶猶新，我先看着書上的封面有一種神聖的感覺，在慢慢的打開書看着那，整整齊齊的字，散發着淡淡的墨香時，我內心頓時就平靜了下來，再看看那一個個讓人陶醉的故事，更讓人沉浸在其中，當我每有回憶的時候，便欣然忘食，媽媽看到，我對書百般的喜愛，改變了我的性格時便非常的欣慰！
當我步入國中時我的壓力越來越大，煩惱越來越多，於是我做了很多事情都不能夠平息我內心的`煩惱，唯獨有一件事能讓我靜下來，你們猜到了嗎？對，就是看書看書，讓我感到非常的輕鬆。
直到現在我依然在我的課餘時間看書，現在書已經成爲了我生活中不可分割的一部分。
書是與我交心談心的朋友，陪我一起走向無知的世界。
書卷多情似故人，文章有味堪知己。
與書同行作文11
書，一本接一本，我如飢似渴地讀着平凡的人生，日常的生活，純真的感情，高尚的情操，激發了我的愛和同情。優秀的作品給了我勇氣，使我看到了理想的光輝。
我相信作家是用感情用心靈來寫作的，他們將一個個活生生的異域展現給我們：讀着《草房子》沉入夢鄉時，我總成爲書中的主角；讀着《十萬個爲什麼》時，我好奇大自然爲什麼會有那麼多祕密；讀着《哈利.波特》時，我與書中的夥伴一起冒險……書，讓我開闊了眼界，遨遊書海；書，讓我懂得了真善美與假醜惡，活在充滿人性善良的世界裏；書，讓我擁抱自然，與可愛的動物攜手相伴……
記得小時侯，5歲的我爬在電腦前 ，看到“書”字，我興奮地手舞足蹈，因爲我第一次感受到了你——書。有一次，我因爲調皮腳骨折了，媽媽怕我悶，給我買來了《安徒生童話》，我小心翼翼地翻頁，生怕弄壞了。書，我第一次真正讀懂了你。 吃飯時我仍不肯放下，我被你吸引了：我爲小美人魚的癡心所感動，爲賣火柴的小女孩的不幸而惋惜，爲一心想吃小羊的狼的`貪婪而討厭……書，實在是太誘人了！
與書同行，踏着先哲彎彎的腳印，最美的景緻就在眼前；
與書同行，撫着書頁細細的名字，最真的感動就在身邊！
與書同行作文12
“書籍是人類進步的階梯”。這是高爾基曾經說過的一句話。書是每個人的精神糧食，我們的生活都離不開書，書帶我們走進知識的樂園。書，是我們成人的伴侶。
月亮高高的掛在漆黑的天空中，皓白的月光照進了窗，明亮的星守着黑夜。而我正倚着檯燈看着書，燈光照着書上的字，我捧着《老人與海》這本書靜靜地閱讀着，目光掃着一行又一行的字，我津津有味的看着。 突然，我的眉頭一下子緊緊地皺了起來，我的目光一下子聚集在一行字上，那時描述老人在捕魚時，手被繩子割得血肉模糊的樣子，當我讀到這一段時，腦海裏浮現出一幕幕老人與魚鬥爭的情景，我彷彿看到了老人那張皮開肉綻的雙手，我的心像被刀割似的，揪在了一起，我被書中的描寫深深地打動了，我好象看見老人那汗水溼透了衣裳，我似乎感受到老人的雙手是多麼的'疼痛。我的心如同一塊磁鐵，被書深深地吸引住了，爲書中的情境所入迷了。
從這件事中，我體會到書的魅力竟如此之大，這也就是讀書的可貴之處吧。雖然這只是一件小事，但它卻讓我受益終身，它讓我明白書是精神上的大餐，讀書就像在享受一場盛宴。書，可以讓你開懷大笑；書，可以讓你悄然淚下；書，可以讓你闊然開朗；書，帶給我們快樂的童年！讓我們與書同行，與書爲友，讓書伴我們成長，度過一個充實的童年！
與書同行作文13
書是人的精神食糧。古話說：讀萬卷書，行萬里路。一路走來，我一直與書同行。
自從牙牙學語，我就開始看書，從嬰兒畫報到連環畫《西遊記》、《愛的教育》。長大了，懂事了，就開始看《水滸傳》、《紅樓夢》等。
書帶給我很多的知識。從沈石溪的動物小說系列中，我知道了各種動物的生活習性。
讓我映象最深的是《雄獅去流浪》。這本書使我對獅子有了新的瞭解。原來，雄獅滿一歲半，便會被逐出獅羣，只有在和殘酷的現實做鬥爭的過程中，磨練出堅強的意志、健康的體魄、高超的`狩獵技能，才能在成年後，爭奪一個獅羣的王位，才能結束自己的流浪生涯。
我最喜愛的書是中國四大古典名著的《紅樓夢》。《紅樓夢》是一個風花雪月的故事。那仙草般的林黛玉，一雙眼睛永遠是淚水漣漣。還有那怡紅公子——賈寶玉，他的多情和才情，讓人愛也不是恨也不是。
在《紅樓夢》中，我最喜愛的一篇是《黛玉葬花泣殘紅》。一曲《葬花吟》花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐?爾今死去儂收葬，未卜儂身何日喪?儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰?試看春殘花漸落，便是紅顏老死時;一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知!讓我在感慨黛玉的才情時，想到黛玉的花容月貌，將來她和落花殘紅一樣，化作塵土，無處尋覓，怎麼能不令人心碎腸斷?
一本好書，就像一朵正在散放幽香的茉莉。讓我被此深深吸引，一路與書相伴，與書同行。
與書同行作文14
每一天，我都在書海里遨遊；在文字的海洋中成長；每一天，我都和書親密接觸，在知識的國度裏生活；每一天，我都在知識的泉水中豐富自己的見識，在書本的旅途中品味人生，懂得如何更好地做自己……
自識字以來，我對書愛不釋手，有閒時看書，沒空時就忙裏偷閒擠點時間出來看書。每天與書同行，與書交流，討論一個個問題，瞭解各種知識，提高學習成績和作文水平，增長更豐富，更多姿多彩的見識 。
翻開一本書，就像走進一個靜寂的世界，此時，我雖沒有杜甫“漫卷詩書喜與狂”的癡情，更沒有趙普“半部論語治天下”的`偉略，又沒有“書中徜徉以神仙”的瘋狂幻想，也沒有“書中自有黃金屋”和“顏如玉”的念頭，我只想在這一本本書中品味令人奮進的精神。
與書同行，它告訴我，決不輕言放棄，否則對不起自己；它告訴我，寧願笑着流淚，也不要哭着大聲說後悔；它告訴我，失敗是成功之母，要堅持不懈，不能放棄。
書是一位良師益友，時刻陪伴我左右，書是一碗心靈雞湯，哺育我們的成長。讓我們一起與書同行，一切將會更加燦爛。
與書同行作文15
書，一本接一本，我如飢似渴地讀着平凡的人生，日常的生活，純真的感情，高尚的情操，激發了我的愛和同情。優秀的作品給了我勇氣，使我看到了理想的光輝，也讓我看到家鄉常熟因爲書的洗禮變得更加脫俗。
我相信作家是用感情用心靈來寫作的，他們將一個個活生生的異域展現給我們：讀着《草房子》沉入夢鄉時，我總成爲書中的主角；讀着《十萬個爲什麼》時，我好奇大自然爲什麼會有那麼多祕密；讀着《哈利.波特》時，我與書中的夥伴一起冒險……書，讓我開闊了眼界，遨遊書海；書，讓我懂得了真善美與假醜惡，活在充滿人性善良的世界裏；書，讓我擁抱自然，與可愛的動物攜手相伴……
記得小時侯，5歲的'我爬在電腦前 ，看到“書”字，我興奮地手舞足蹈，因爲我第一次感受到了你——書。有一次，我因爲調皮腳骨折了，媽媽怕我悶，給我買來了《安徒生童話》，我小心翼翼地翻頁，生怕弄壞了。書，我第一次真正讀懂了你。 吃飯時我仍不肯放下，我被你吸引了：我爲小美人魚的癡心所感動，爲賣火柴的小女孩的不辛而惋惜，爲一心想吃羊的狼的貪婪而討厭……睡覺時，我還要媽媽繼續講我聽，因爲你實在是太美了！
與書同行，踏着先哲彎彎的腳印，最美的景緻就在眼前；
與書同行，撫着書頁細細的名字，最真的感動就在身邊！
閱讀之風已刮遍整個常熟，相信在不久的將來，每個常熟人會因爲閱讀變得知性有禮。