在我們平凡的日常裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家整理的難忘的記憶作文，希望能夠幫助到大家。
難忘的記憶作文1
人的一生有許多生日，但媽媽說只要活着，每一天都是生日。我的生日是媽媽的受難日，我卻期盼那一天的到來。
我過了無數次生日，但是有一次，讓我記憶猶新，難以忘懷。
那一天，下着濛濛細雨，街上行人紛紛雙手捂頭來到店鋪門口避雨。媽媽正拎着沉甸甸的菜，帶我回家。在回家的路上，我看到了一家裝修典雅的蛋糕店，纔想起來，今天是我的生日。我充滿渴望的望着店門口，忽然媽媽拉了我一把。一輛近在咫尺的貨車與我擦肩而過，媽媽厲聲斥責道：“你多大的人了，還這般不小心！”我低着頭，望着蛋糕店，十分委屈。媽媽看到我的小動作，也望向蛋糕店。想起了今天是我的生日，媽媽輕輕地摸了摸我的頭，帶我走進蛋糕店。傾盆大雨越下越大，還好我的家，近在咫尺了。進入蛋糕店，映入眼簾的是各種各樣的蛋糕，精美極了，琳琅滿目。我看着這個，很想要；看看那個，也很想要；看看另外一個，還是很想要。媽媽讓我選擇一個蛋糕，我猶豫極了。在一番糾結的決定下，選了一個米奇老鼠蛋糕。蛋糕的圖案是老鼠米奇，外層塗着奶油。此刻我早已餓得前胸貼後背，看到這樣的蛋糕，我忍不住嚥了咽口水。外面的雨還是沒停，我不忍心讓蛋糕接受雨水的洗禮。小心翼翼的把蛋糕放在衣服下，呵護着。走出蛋糕店，我和媽媽飛奔在街上，媽媽用衣服蓋在我頭上，自己卻淋成了落湯雞。回家後，媽媽發高燒了。做飯只好由爸爸代勞，吃完飯，我伺候媽媽吃下藥。便躡手躡腳地拆開蛋糕精美的'包裝盒，精緻的雙層蛋糕插滿了蠟燭，總共插了11個。爸爸關了燈，點了蠟燭，讓我許願望。我許了三個願望，第一個是祝爸爸媽媽永遠身體健康。第二個是祝爸爸媽媽青春永駐。第三個是祝我將來能賺大家，孝順爸媽。許完了三個願望，我吹滅了蠟燭。切了一塊大大的蛋糕，當爸爸媽媽以後我這個小貪吃是給自己切那麼大塊的時候，我卻超乎意料的把第一塊蛋糕給了媽媽。想起媽媽對我的愛，我的眼眶不禁泛紅。第二塊大蛋糕我給了爸爸。想起爸爸對我的嚴厲和關愛，我不禁流下了兩行清淚。爸爸媽媽看見我哭了，以爲我在學校受委屈了，連忙幫我拭去眼淚。追問我爲什麼哭，我看着爸爸媽媽着急的樣子，再也忍不住，衝上前抱住他們。爸爸媽媽恍然大悟，慈愛的看着我，撫摸着我的小腦袋。
這就是我難忘的一次生日；這是讓我記憶猶新的生日；是讓我想起便流下兩行清淚的生日。
難忘的記憶作文2
重新打開記憶的閘門，一次次“批評”別人讓我覺得自己是那麼討厭，而有些時候，我會因爲“批評”別人而哭紅了眼，有時，因爲“批評”別人而感到可笑。但經常被我“批評”的人不是別人，正是我的同學兼朋友——李藝芊。
她，瓜子似的臉蛋，一雙機靈而和善的眼睛，高高的`鼻樑，一張大大的能說會道的嘴。我們不僅是同學、朋友，還是鄰居，她家就住我家對面。
記得有一次，我們在回家的路上走着，突然，李藝芊問我：“楊紫涵，你去過太乙嗎？”我皺着眉，帶着疑惑回答道：“沒有去過，怎麼？那是哪兒？”她說：“我外婆就是住在那……”接着，便開始眉飛色舞、侃侃而談。一會兒，我聽得不耐煩了，一股無名火竄了上來，便怒吼道：“哎呀！我知道你去過，我這些無名小輩哪兒有你李大小姐這麼見過世面啊？”說完，我扭頭就走。
第二天，我來到學校，看見李藝芊，我便想起昨天發生的事，心裏很不是滋味，只好對他置之不理。晚上，我躺在牀上，輾轉反側，久久不能入睡。我想：“我這個脾氣怎麼這麼怪？有時，還好好的，突然，就莫名其妙生起氣來。像昨天的事，同學哪有錯啊！我怎麼去面對呢！再說，她真的有那麼討厭嗎？如果我真的失去了這份友誼，我的人生便不完整了。”想到這些，我深深地陷入到痛苦之中。
到了第三天，早讀下課了，和我要好的朋友我看見李藝芊坐在座位上無精打采，不再有往日的活潑與精神。她紅着雙眼，好像哭了。看到如此情景，我心如刀絞。這時，我鼓足勇氣向她走了過去，可走了幾步，又折了回來。
我知道，這次真的是我錯了，而且大錯特錯。心想：她看她這個樣子，哪有心思搭理我。如果我現就過去給她道歉，豈不是把面子丟光了？但是再想想，如果真的是失去了這份友誼，那將是我人生中的一大遺憾。於是，我硬着頭皮，又折了回去，把面子什麼的都拋到九霄雲外，給她道歉：“李……李藝芊，對……不起。”我結結巴巴的，我本以爲她不會原諒我，可誰知她輕聲說：“朋友嘛，沒關係！”於是，我們又重歸於好，成爲了形影不離的好朋友。
往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫裏一顆顆流光溢彩的真珍珠啊！
難忘的記憶作文3
那天，烏雲一朵朵擠滿了天空，擋住了太陽，消滅了一切生氣。
我揹着小提琴，獨自走在黑壓壓的大街上，呼吸着沉重的空氣，擡頭看了看天，心想：天意不由人，要下一場大雨了。
此時的我正準備去參加一個市裏的小提琴比賽，雖然先前已經爲此練習了許多遍參賽曲目，可還是抑制不住地緊張。
不久，我到達了參賽場地。看着來往的人，臉上都笑盈盈的，彷佛充滿着自信一般與自己的家人交談樂呵着。我低下了頭，本來家人說好要來陪我比賽的，可是因爲母親突然要開會，父親還在出差，我最終還是得獨自面對風浪。
比賽正式開始，我和其他幾個參賽選手調好琴，坐到候場的位置。這時，原先那一點點緊張突然暴漲，並充斥着我。隨着前面的選手一個一個上臺，我也一點點向前坐。最終，我見到了那舞臺的真實面目，幾束刺眼的白光直射在巨大舞臺中央，幾位面容冷漠的評委坐在舞臺前面，這時竟猛然覺得，那舞臺就像個冰冷的巨大囚籠，我只是一隻無助的，渺小的鳥，得不到自由，被禁錮在這囚籠中，獨自面對冰冷與恐懼。
前面最後一個選手上臺了，我深吸一口氣，下意識握緊了自己的琴，聽到臺上選手悠揚的琴聲，越發有些呼吸困難，難以動彈。
最終，還是到我了，我僵硬地走到那囚籠中央，鞠了一躬，擡起小提琴，將弓放到弦上，再深吸一口氣，拉動了琴絃。一個個音符從琴絃縫中跳出，在白光中跳着歡快的舞蹈，舞臺中央的我正緊張地、緩慢地編織出一曲完整的樂章。
突然，最不想遇到的事情還是發生了，我握弓的'手一抖，琴弓撞出一個非常難聽、刺耳的雜音，聽到這個音眼前頓時天昏地暗，亂了陣腳。就在那一瞬間，我與一個人的眼神相遇，我震驚了，那不是那不是母親嗎？！我慌張的心緒被她溫柔、充滿信任與鼓勵的眼神輕輕撫摸着，霎那間內心又充滿了力量和信心。我挺了挺胸膛，堅持完成了這首美妙悠揚的樂章。
比賽結束了，我和母親並肩走出考場，考場外的路上佈滿了一個個清亮的水灘，我擡頭看，是下了一場大雨呢，不過現在，雨過天晴啦。瞧，陽光正好！
那些難忘的記憶，從未離開我。
難忘的記憶作文4
人們常說，世上有一部書是永遠寫不完的，那就是母愛。如果說，這世上還有一道最美麗的風景線，那，不是別的，那就是母愛這一道！寧靜的深夜，北風“呼—呼”地颳着，月亮將他朦朧的光照射在大地上````一個簡陋的小茅屋裏，仍有一絲光芒在閃耀。孟郊躺在牀上怎麼也睡不着，明天一早他就要離開生他養他的母親，上京趕考。想到這兒，他的眼睛裏不禁六畜了滾燙的淚水。
朦朧中，孟郊看見年邁的母親正用她粗糙的手一針一線地爲他縫補那件破舊的棉衣，濃濃的母愛滋潤了他的心田。
北風依舊“呼—呼”地吹着，一陣緊似一陣，似狼嚎一般。母親凍得瑟瑟發抖，手指也凍僵了，像一個個通紅的胡蘿蔔，她放下手中的針線，雙手合攏放在嘴邊，用力哈了幾口氣，然後使勁搓着，看到此情此景，孟郊的眼淚再次奪眶而出，他真想衝上去，一把抱住母親，給她取暖。
無情的寒風不停地向小屋襲來，燈光在左右搖曳着，微弱的火苗經不起寒風的吹襲，“卟”地一聲滅了，母親嘆了口氣，摸黑拿起火石，“哧”的一聲，油燈點亮了，母親繼續縫補着衣裳，可是，無情的大風一次又一次地朝小屋襲來，母親就一次又一次地點燃油燈，繼續縫補着……
看着母親的身影，孟郊不禁想起童年時發生的一件小事。一天，先生要求買一本書，可是，孟郊家裏很窮，連生活都顧不上，更別說買書了，他沒有告訴母親。可是這件事還是像風一樣吹進了母親的耳朵裏，不久，母親把一本嶄新的書拿給了孟郊，原來，母親當掉了她唯一的陪嫁首飾````
油燈下，母親還在縫補着衣裳，突然，母親眉頭一皺，一滴鮮紅的血像珍珠一樣滲出來，母親把手放在嘴邊吸吮了一下，然後又沒事似的繼續縫補着，看到這兒，孟郊的.鼻子一酸，眼淚再也忍不住，像泉水般直瀉而下，把枕頭都弄溼了。
月亮收起了最後一道光芒，太陽升起來了。來到院裏，母親撫摸着孟郊的頭，依依不捨地說：“兒啊，你可要早點回來呀！”
孟郊的眼睛再次模糊了，母親就像那春天的陽光，照耀着孟郊這棵稚嫩的小草，母親偉大的愛，將伴隨他經歷風雨，走向遠方。
望着遠處正在揮手的母親，一首小詩在孟郊心底流淌：
慈母手中線，
遊子身上衣。
臨行密密縫，
意恐遲遲歸。
誰言寸草心，
報得三春暉。母愛如傘，那密密織着的經緯網，是母親對兒女無微不至的呵護，母愛是那古老的傘柄，舉起一片溫馨，讓兒女在傘下小憩，傘面伸出的八支角，代表着你無論走到天涯海角，母親都會把她深深的愛輻射過來。
難忘的記憶作文5
人們總說，這件事讓我很難忘，那麼，難忘的到底是什麼？是刻骨銘心。
直到現在，還依稀記得那個夏天，那個難忘的夏天，那個遇見你的夏天，那個與你一起賞雨的夏天。
夏天，總是讓人燥熱難耐，但是今天的夏天格外不同。
第一次遇見你，是在一間充滿陽光的教室。那時的你，一頭長髮披着，隨風微微飄動，一身淡淡的藍色連衣裙別緻而優雅。小小的鼻樑上架着一副黑框眼鏡，明亮的眼睛中彷彿閃爍着星辰。微微彎起的嘴角，露出一個溫柔又帶着幾分孩子氣的笑，穿着一雙小白鞋向我走來。
你那溫柔又不失孩子氣的笑容深深的映在了我的腦海裏。
那是一個下雨的早晨，起初，雨並不大，我便享受着雨中漫步的悠閒。過了一會兒，雨滴逐漸從小雨滴成了細長卻含水量豐富的雨珠。沒辦法，只好快步跑進一個商鋪，卻發現了一個穿着淡藍色裙子的小小人影。我輕輕拍了一下那人影，一個熟悉的聲音響起：誰呀？我笑着回答我呀！你驚訝的回頭說：你怎麼在這兒？我說同問！然後我們相視一笑默契的說道想在雨中散步，卻沒帶傘！
就這樣我們靜靜的站在屋檐下，看着雨珠從屋頂接連不斷的滑下，形成一道雨簾，路邊的樹木早已成爲落湯雞，樹葉被雨滴擊打發出沙沙，沙沙的.聲音，我們愉快的聆聽這美妙的雨中交響樂。聽着聽着，我不由自主的唱起了周杰倫的《晴天》故事裏的小黃花這突如其來的樂聲喚醒了沉醉於雨中的你。你說這是《晴天》？我說：對呀！說罷，你居然也跟着唱了起來。一個響亮一個溫柔的嗓音，聽起來似乎也很和諧。
在這美妙的歌聲中，所有人和事似乎都陶醉其中，行人的步伐不再匆忙，汽車也不再激起四濺的水花，就連天空都忘記了哭泣。
歌止，雨停。蟬重新唱起美妙的歌謠，空氣裏格外清新。我們也各自離開，踩在下雨形成的水坑中，似乎，下雨天不再是帶來泥濘不堪的路面和水花四濺的兇手，下雨天也可以很美。聽過這樣一句話：最美的不是下雨天，而是與你一起躲過雨的屋檐。
難忘你，難忘這因下雨而美妙的一天，難忘你的聲音和笑容，難忘這和你一起躲過雨的屋檐。
難忘的記憶作文6
風兒吹散了蒲公英，飛向藍藍的天空。花開如夢，風過如痕。
三年過得似風、似雪，似愁，似我們的記憶還未逗留……
記得一個朋友在我的同學錄上寫到；雖然我們每次見面只是互相微笑，但是我很喜歡你的微笑，嘴角微微向上翹起，好像是一個天使，純純的；同時你也會瘋得滿頭大汗，只要你自己很開心，你就不會錯過，不管別人怎麼說。三年同窗，即將分別，雖有不捨，卻也捨不得絆住你飛翔的夢想。但願你不要忘了我這個與你同班的國中同學，不要忘了我們曾經一起喜歡網球王子的時光，更不要忘了我們曾經一起歡笑過，一起痛苦過……
我怎麼會忘記呢？你在我困難時幫過我，在淚喪中安慰過我，在我開心你也很開心，這些我都不得不會忘記，彷彿在我的眼前飄浮着，真的很感謝你，我現在明白了什麼是真正的友誼。
望着教室的黑板上那“離會考還剩……天”，我就有一種緊張的感覺，爲什麼時間過得這麼快？彷彿我昨天還在抱怨着還有1000多天，時間老人，你爲什麼不能走慢一點。哎，都怪我平時沒好好珍惜時間，現在忽然想起卻已流逝。
透過朦朧的淚眼，彷彿還聽見朗朗的讀書聲、清脆的笑聲、看見怪模怪樣的超級“新秀”、“寵物大行動”的一幕幕場景。
感謝我所有的國中同學，是你們給我帶來了無盡的歡笑，使我人生不在乏味；感謝辛勤的老師，是您不倦的啓蒙，纔有我今天的輝煌。我想：師生一場，能走在一起，也是緣份，我們像海鷗與波濤似的，認識了，走近了，海鷗飛去，波濤依舊滾滾，我們雖將分別，但我堅信，我們會有重逢的時候。
又曾想起一位同學在同學錄上寫到：“很多事情的發展，註定它有個結束，好好享受這美麗的.過程，必要時，我們應該學會遺忘。”
回味着殘留的香味，輕輕合上這本同學錄，我們將天各一方，帶着滿滿的祝福，開始了人生新的階段。也許在若干年後，當我重翻舊物時，其中珍藏的照片也許已經泛黃、陳舊，但在我心目中，它們永遠是無可代替的。
同學們，不要在留戀過去，把握現在的分分秒秒，讓我們在4個月後的會考中勇敢地拼搏一回吧！
難忘的記憶作文7
在我記憶的裏，有過許多的美好往事，有些事情已經隨着時間的流逝而淡忘了，唯獨有一件事印在我腦子裏，無法忘記。
依稀記得一年前的夜晚，我的尖叫聲打破了原本寧靜的家，媽媽和爸爸從睡夢中驚醒。媽媽忙問：“你怎麼了，告訴媽媽”。我很吃力的回答道：“痛，我的`肚子好痛好痛。”邊說邊哭，眼淚都已經侵蝕了我的衣襟。爸爸說：“快，送孩子去醫院”。媽媽便急急忙忙的幫我穿好衣服，然後由爸爸揹着我往醫院的方向奔去。
冬天的夜裏，特別的涼，寒風直直的吹向臉上如刀割一般。伴隨着寒風，還有奇怪的東西打到臉上，有些小疼。此時我只感覺到一個寬厚的臂膀揹着我不停地向前走去。這時，我心疼地說：“爸，歇會兒，讓我自己下來走吧！”爸爸說：“沒事，我不累，再說馬上就到了，相信老爸。”這時我的眼淚又開始翻江倒海了。
“醫院快到了，醫院快到了，到了就沒事了，孩子堅持住啊。”媽媽一路上都在重複說着這句話，我更是心疼無比啊。
終於進了醫院，可是醫生卻不在，只有值班護士。這下可把爸媽急壞了，媽媽對護士阿姨說：“能馬上找醫生來嗎，拜託了，孩子的病耽誤不得啊”。看到我難受的樣子，媽媽急得來回跺腳。經過護士阿姨的幫忙，醫生終於來了。經過醫生的診斷，我得的是急性腸炎。
終於檢查完了。爸爸和媽媽一起說：“醫生，怎麼樣啊，孩子的病嚴不嚴重啊？”。醫生說：“爸爸媽媽彆着急，沒什麼大事兒，我開個藥輸液就好了。”這時已經接近天亮了，我清楚地看見爸媽的眼睛裏佈滿了血*。護士阿姨說：“真是可憐天下父母心哪！女兒生個病，把父母急得團團轉”。聽到這裏，我的眼淚又止不住地流了下來。
愛，是多麼神聖的字眼，這件事是父母關心子女的一件極普通的小事，但表現的卻是神聖偉大的父母愛，它像涓涓細流，滋潤着我幼小的心靈，難以忘懷。
點評：“父愛如山，母愛如海”。本文較有可讀性，在於描寫的比較真實可信，似乎每個孩子都能從這篇文章上找到自己生活的影子，併產生共鳴。這種真實感來自於作者的寫作手法，語言描寫、動作描寫、心理描寫很成功。
難忘的記憶作文8
月亮自古以來都是人們寄託情感的事物，它掛在天上皎潔的樣子，像是承載着前人的記憶和夢想的船。帶着我們在一個又一個夜晚裏追憶和懷念。
我從小是在爺爺家成長的，小時候我認爲爺爺家鄉的月亮總是比別的地方的更大更圓。夏天的夜晚在鄉間也不會枯燥無味，我和爺爺坐在院子裏，沐浴在月光下。我學着爺爺一字一句的揹着古詩，“牀前明月光，疑是地上霜”……身邊不是有幾隻迷了路的小飛蟲，我總想將他們拍掉。爺爺總是輕聲制止我，“小姑娘呢，就要溫柔一點，小飛蟲們也是可愛的`小生命呀。”我只是朝着爺爺笑了笑把小飛蟲們抓在手裏給爺爺看，像是一個向着將軍報功的小士兵。爺爺把眼睛眯的小小的比小飛蟲還小，笑盈盈的看着我調皮的行爲。時間就這樣一分一秒的過去，月亮見證着我們在一起時美好的時光瞬間。
我很快上了國小離開了爺爺的家鄉來到城裏面，每次望向窗戶外那輪靜靜的掛在天邊的月亮，嘴角也不自覺的微微上揚。美好的回憶總是會在那一刻涌進我的腦海裏。暗自下決心一定要好好學習，爲了以後成爲爺爺最大的驕傲。
爺爺是在我九年級那年去世的，他將他的靈魂留給了故鄉的月亮，留在了我的回憶裏。
我再次回到了爺爺故鄉的小院子裏，還是那輪像燈一般明亮的月亮。但是，沒有了一起在院子裏的歡笑聲，沒有了我跟着爺爺背古詩的朗誦聲，也沒有了爺爺輕輕揉着我頭髮的沙沙聲。一切都沒有了，但是月亮還在。它像一個照相機，照下了我曾經和爺爺的共同的美好回憶，也照下來我此時此刻的悲傷和無奈。
我坐在院子裏看着月亮哭了起來，就這樣哭着哭着睡着了，我在夢裏似乎聽見爺爺在呼喚着我。我聽見他叫我不要亂抓可愛的小飛蟲，他讓我不要害怕一個人的夜晚，他讓我學更多的古詩背給他聽解釋給他聽意思。那麼的真實，那麼的溫柔。彷彿又回到了小時候的日子。我伸長了手去擁抱他，一撲空，我醒來了。我朝着天上的月亮笑了笑，謝謝你給了我這麼美好的夢。
從此以後，我覺得月亮就像是爺爺的化身，陪着我一起走過一個個青春迷茫的夜晚。月亮啊，謝謝你留給了我和爺爺的美好回憶，謝謝你讓我相信爺爺仍然陪在我的身旁。
難忘的記憶作文9
我坐在了牀頭，翻開了相簿。已頁一頁的翻過，看見了最後一張相片的背面，上面寫着“難忘的記憶”，於是，我翻開那張相片：一個男孩與其他三個男孩一起攜着一面閃閃的五星紅旗，原來這是小男孩第一次升國旗時，別人拍下的。那個小男孩就是---我。
五年級放暑假之際，老師提名四個人去當升旗手，問有沒有自願的。那時的我特別羨慕那些升旗手，特別希望自己能當上升旗手。於是，我主動地報名。最終，老師讓我與其他三位男孩當了升旗手。
放暑假時，我與別人不同，不是拼命地玩，而是在學校裏訓練怎樣做好一個升旗手。
訓練的第一天，我滿懷信心的來到學校接受訓練，我以爲今天可以摸到我夢寐以求的五星紅旗，可失望大於希望，我沒想到，訓練的第一天竟要知道熟背當升旗手的守則，就這樣聽了一天。
第二天，我們開始接受訓練。老師先把我們分配在紅旗的四個角，接着，老師就教我們要怎麼拿旗，怎麼走路，怎麼升旗。每一個環節都教得非常仔細，而我們也努力地學着。
休息時，我們常問老師一些問題，比如說，走路時，四個人步伐不一致時怎麼辦？紅旗不小心掉了怎麼辦？對於這些問題，老師也都給了一些解救辦法。
就這樣，我們每天都艱苦的練習着，每天都在拿着紅旗走過來走過去，將紅旗升上旗杆頂又將紅旗降下來。每天都重複這些動作無數次，儘管已經熟練了，也還要繼續練，正所謂“熟能生巧”
一個月過去了，我們的訓練也結束了。新的學期也隨之來了。
在開學典禮的升旗儀式之前，我們四個男孩都緊張得心直跳，都害怕在同學面前出糗。這時，老師過來了，他知道我們的感覺之後，對我們進行鼓勵，個噢我們信心。
過了比久，升旗儀式開始了，我們拿着紅旗，邁着嚴肅的腳步升旗。在廣播員說：“升旗，敬禮，奏國歌。”我行着禮唱着國歌，看着國旗徐徐上升，我們的`眼裏充滿了淚水。那是因爲我爲升旗手驕傲，爲五星紅旗驕傲，更爲中國驕傲。之後，我的老師拿了張照片給我，就是我升國旗時拍的，於是，我當時就在那照片的背面寫上“南無昂的記憶”。
現在，看着這張照片，我的眼睛不禁淚流滿面。
一段難忘的記憶可以讓人一生回味，可以讓人驕傲，就和同舉辦奧運會成爲國人的驕傲一樣，爲中國升起五星紅旗成爲我的驕傲，成爲我一聲難忘的記憶。
難忘的記憶作文10
旅行，並不只是好玩、有趣而已，旅行不但可以增廣自己的見聞，還可以瞭解各地的風俗民情。而旅行，重要的不在過程，而在旅行完之後，瞭解到了什麼，學到了什麼。無論是充滿書香的文學之旅；還是可以洗滌心靈的心靈之旅；又或者是富有濃厚藝術氣息的藝術之旅，這些旅行，必定有它們的意義在。
猶記那一年暑假時，由於爸爸公司的一位同事出了車禍，不幸去世了。而那位同事的家人無法來香港，因此，爸爸處理好那位同事的後事後，決定幫同事落葉歸根，把他的骨灰帶回他的故鄉——泰國。由於媽媽和我都沒有去過泰國，因此，我和媽媽決定陪着爸爸一起護送骨灰回泰國，順便增長自己的見識。一路上，我們的目光從未離開過那一個骨灰罈，深怕有什麼閃失就糟了。在飛機上，就連遇到了亂流，爸爸還是緊抱着骨灰罈不放。不過，雖然遇到了亂流，但還算順利的抵達目的地。
一下飛機，我們便以最快的速度趕到同事的家人那兒，當我們把同事的骨灰罈交給他的家人時，我看到了他的家人眼角泛出了一絲淚光，而我們的`淚水也已經在眼眶裏打轉，就快哭出來了。他的家人都很感謝我們，而我們做了一件好事，心裏也很高興，一路上的辛苦也化爲烏有。之後，我和爸爸媽媽一同去參觀有名的龍虎園，看到了奇特的狗、豬、虎同籠的景象。我還在野生動物園被不怕人的“大嘴鳥”咬了一口，直到現在，我還記得爸爸當時說的那句話：“它不怕你，你就要怕他了！”說時遲那時快，那隻大嘴鳥就以迅雷不及掩耳的速度在我的手臂留下一個疤痕。雖然沒有很痛，但我卻嚇壞了。
很快的，三天的旅程即將結束。由於只有短暫的三天時間，所以只能走馬看花。泰國時間下午五點多，我們向這趟旅程中幫了我們很大的忙的阿亮伯伯一家人道別後，我們便搭上這班航向香港的飛機離開了泰國。這趟旅行，雖然只有短短的三天，但這趟旅行對我來說卻是意義重大。因爲，我們幫助了在異鄉過世的同事叔叔回到他的故鄉，而這趟旅途的回憶，將會是我一生中最重要的回憶之一。而這趟旅行，也是我這輩子最有意義的一次旅行吧！
難忘的記憶作文11
馬上離開國小的我們，總有一些難忘的記憶，比如。
從剛離開幼兒園，進入到這嶄新的國小生活時，心裏興奮一下子就衝到了最高點，戴上了鮮豔的紅領巾，穿上了新的校服，和新的同學新的老師一起走進了這個大家園裏“生活”。
從一年級老師手把手地教我如何做好國小生時，也許是我們調皮，上課不遵守紀律，也許我們頑皮喜歡扯女同學辮子，也許我們不聽勸告，惹得老師經常生氣，可是現在的我們是一名六年級，我們深知怎樣做好一名文明禮貌的國小生，懂得了榜樣的作用。
就在這流連忘返、甚至在我人生中重要地步的國小生活中，學生中的磨檫必然少不了，而也許就是這種磨鍊，促進了同學之間的友誼。
而今天，我和一位同學發生了一些磨擦，但卻擁有了一個“好”的結局。
“唉！好好的一節下課作息時間卻成了補做作業的時間，真是可憐啊！我攤着雙手，將作業本遞交給了組長手中，看着時鐘似乎很隨意的控制着時間的流逝，而一首插曲即將悄悄地在最後兩分鐘上演。
也就是最後兩分鐘，同學們都不得不加快速度，完成手中的作業。就在此時，我們卻收到了老師的邀請函，因爲我帶頭“造反”。
“ 打架，爭吵也許在平常是避免不了的”黃老師義正詞嚴緊鎖雙脣地說。“但是這種性質終規不太好的，今天碰你一下，就打起來，明天我議論我一句就昨吵起來”在黃老師的.話語之下我們似乎意識到了錯誤，但是心裏卻總是認爲是對方的錯誤，自己是正當防爲而已。這時，黃老師又開口了“你們今天爭吵，打架，心裏舒服嗎？”我們倆個搖搖頭，嘴裏似乎受到委屈似的輕飄飄地回答“不舒服”黃老師看到這番情景，語重心長地說“到了六年級， 人也挺高大的，這一拳打過去，那一腳踢過來，挨在人身上，怎麼會不痛，人是血肉之軀”聽黃老師這麼一說，我摸了摸先前被打的地方，彷彿在“回味”當初的痛，又回到了打架的那一幕。。
“你幹什麼？”“沒幹什麼啊”“沒幹什麼你打我幹什麼”兩個人就因爲這短短的三句話而扭打在一起給我一拳，我給他一腳，現在回想起來又是何必呢？
最後，聽完我們的解釋，老師緊鎖的眉頭終於打開了。
事後，走出辦公室，我支支吾吾地說“對。。。對。。。不起”。對方卻是輕輕一笑：“沒關 系，我也有錯。。。。。。”
在流連忘返的國小生中，值得我們去記住的還有很多！
難忘的記憶作文12
時間的車輪不斷地碾壓過記憶，你的樣子在我的記憶裏常常模糊了我的視線，過往裏有關於你甜蜜的微笑和苦澀的憂傷已經一起被我銘記。縱使歷經千年，我難以忘卻的依然是那份永遠難忘的感情。因爲難忘記，因爲曾經感動過，因爲曾經愛過，最終難以忘懷。
還記得陽光鋪滿桌面的午後，陽光在你的睫毛上打了好看的蝴蝶結在我面前翩翩起舞。無數個日子我在你的身後看你的影子靜靜發呆。你回過頭來傻傻的看着我笑，問我在想什麼？那個時候的你沐浴在刺眼的陽光中，一瞬間的感覺讓我恍惚迷離。或許你從來不知曉我的心思，也或許你感受到我對你的溫度，但是你的若即若離讓我悲傷又欣喜。那時的你，每一個笑容都深深的融入我的心底，那時的你，每一個瞬間都能在我眼前放光。我突然覺得，你是我前世的情緣。
無數個日子，回到家裏會爲你折一隻紙鶴，那上面書寫的是我對你的.愛，對你的癡迷。偶爾的，你會寫些溫暖的小紙條給我，帶着一絲關心一絲擔憂。我知道對於未知的未來我們無人能承擔的起，那麼這種默默的喜歡是不是就是我最大的心願？我想說，不是，因爲依依相伴那是多麼迷人，因爲彼此想念是多麼幸福。我最終只是想和你長久相戀。
於是，在接下來的每個日子，你成爲了生活中的唯一。我一度的因爲你悲傷或者開心，所有的情緒全部儲藏在你的一舉一動中。那樣卑微的喜歡和一個人的暗戀，讓我卑微到只能遠遠的看着你，那種辛酸和心痛是永遠難以言語的傷。無論你是不是懂得，你的出現就是我此生最大記憶。記憶的傷害，也是會相伴久久。
流年裏的一切都經不起時間的沖刷，就在這樣的過往中我們離散天涯。這段無疾而終的感情最終也沒有收到你的迴應。可是，若干年後的今天你是否知道我還依然在默默地關注着你，這已經成爲我生命中的一部分。不由自主的想知道你過得好不好，你是否還留有我的記憶。那些年我曾爲你寫下笨拙的詩句，留下的苦澀的淚水，嘴角綻放的微笑和那個一直未說出口的誓言你否都曾記得過？如果你曾在某個寒冷的午夜想起，我已經離開了，如果你沒有，那麼我也已經來過了。
難忘的記憶作文13
牆上的掛鐘，依舊在不停地走着，卻走不出它的空間；門外的綠樹依然在不停地生長着，卻離不開孕育它的這片土地；時間依然在不停地流逝着，卻帶不走我腦海中那永遠的記憶。
眼前的那條街，當初是滿載我淚水的地方，來來往往的車輛，變成了觸動我記憶的琴絃。每當我路過這裏，心靈總會微微顫動……
那是個冷酷的冬天，雪下得特別大，似乎要將整個世界吞沒，冰天雪地中，一切生命都顯得那樣脆弱。我當時只有九歲，望着門外那飄落的雪花，不禁悲傷起來。我知道，這雪花帶着新年到來喜訊的同時，也帶給我一個我不願知道的事實。可我欺騙不了我自己，看窗外，千千萬萬的雪花都在那欺負我，笑我――我最愛的媽媽要到遠方工作了，留下我一個人在這令人悲傷的故地。
“可以吃午飯了！”從廚房中傳來媽媽的.聲音。我走進廚房，媽媽正在端菜，白茫茫的熱氣，我看到媽媽似乎在衝我微笑，是那麼慈愛，難麼溫暖。突然一股熱流涌上我的眼眶，一直流到下巴，我擦了擦，發現原來是我的眼淚。我強忍着，不讓眼淚再留下來。我告訴自己，要堅強。
媽媽一直凝視着我，直到我把飯吃完，然後叫我到奶奶家玩，說是隨後就到。我點了點頭，高高興興地來到奶奶家，這時奶奶卻突然問我：“媽媽是不是回去了？”我聽到這話，心中似乎明白了什麼，急急忙忙地跑向車站。我明知道我不可能跟媽媽去，但不知怎麼，我還是固執地要去看媽媽一眼。
不知道哪來的力氣，我一口氣跑到了車站，哭喊着“媽媽”，媽媽也看到了我，跑到我面前，輕輕拭去我臉頰上的淚水，安慰我：“媽媽是去工作的，回來了給你買好吃的。你要好好學習，聽奶奶的話，不能淘氣。媽媽會經常打電話回來的，快回去！”我本以爲我不會哭，可這時的淚水卻不聽使喚地猛流下來。這時候我發現媽媽的眼睛也紅了，她那飽經風霜的額角似乎又多了幾條細紋。媽媽將我的手撥開，跑上了車子，我使勁喊，但都是徒勞的。
終於，媽媽離開了，去了一個遙遠的地方。
在那灰白的悲傷世界中，一個小女孩獨自地絕望地站在馬路上，旁邊是匆匆路過的陌生人和飛馳的車輛…….
也許是我太脆弱了，也許是我太依賴父母了，也許是我經歷的事太少了，也許……
媽媽不在家的那些日子裏，我時刻謹記着媽媽上車前對我說的哪些話。我相信每當我遇到困難時，媽媽一定會在遙遠的地方默默地支持我，鼓勵我，爲我祝福。
難忘的記憶作文14
“夏天的風，正暖暖吹過，穿過頭髮，穿過耳朵，你和我的夏天，風輕輕的吹過……。”輕柔的音樂從手機裏緩緩傳來。不禁讓我想起了這三年來，我們一起生活過的點點滴滴，三年裏我們笑過我們哭過，該體會的我們都深刻地體會到了。想不到離別就在眼前，三年時間飛逝而過，而我對於這一切都是那麼地不捨。
七年級的我們幼稚，膽小；八年級的我們活潑調皮；九年級的我們成熟，穩重。
我記得我們每天的課間，都是以這樣的形勢開始的“5 、3、2、1、0”（小聲的）“叮叮叮…。”（清脆的）“老師請休息”開門聲，吵鬧聲，腳步聲接踵而來。下課後，有向老師請教的；有等候在飲水機前的；有上躥下跳的；還你追我趕瘋狂大叫的。一時間班上變成了菜市場，凡所應有，無所不有。
然而，我最記憶深刻的，便是我們的四大遲到大王和三大接嘴大王。
四大遲到大王這名稱是屬於那些人呢？分別是宋陶然、魏慶、習向瑜、羅明，他們每天早上都是踩着鈴聲才進教室，張老師對他們是十分無語，但趙老師就不同了。我記得有一次是趙老師的英語早自習，他們來遲了，而趙老師在門口堵住他們，十分生氣地說“你們幾個又遲到，烏龜變的哇？這麼慢。”我們一羣人就在教室裏看着他們，大家都沒心沒肺地笑着，突然趙老師轉過身來，黑着臉說：“笑啥子笑，讀書。”全班頓時鴉雀無聲，停頓一兩秒後，朗朗的讀書聲從教室裏響起來。而那幾個人，就乖乖等着老師的訓誡了。
而我班的三大接嘴大王又是誰呢？當然是語文課代表兼電腦管理員人稱向日葵的`向仁杰小朋友、號稱王麻子的王思維小朋友、和尖子生任治林小朋友。前兩個人就罷了，最讓人難以置信的是任治林，居然也能接得風生水起。他們三位英雄特別是在語文課上表現特別明顯。有一次上晚自習，我記得張老師好像是在批評某位同學，可剛一說完，他們三個“英雄”立馬就不知死活地接嘴，結果被張老師點名喊起來站着。真是很丟臉額。
班上樂趣無窮，我十分幸運地生活在這個幸福的大家庭裏。這裏有溫柔的老師，有團結一心的同學們，這裏有太多太多難以忘記的回憶。
6月的風，訴說着我們之間的那不捨的離別。可即使分離了，但那令人難以忘記的點點滴滴卻永留心中。
難忘的記憶作文15
一縷暖暖的陽光從窗簾的縫隙中悄然溜進教室，將她的黑髮染成栗子似的棕色，她那微微上揚的嘴脣也帶有幾分陽光的味道。不知是不是因爲我趴着的'緣故，竟覺得嬌小的她竟有些高大，她用檸檬薄荷糖的口氣說：“要吃薄荷糖嗎？”
三年級時，我與班上的同學愈發疏遠了，主要是因爲我並不和平常的小朋友一樣，一下課就玩兒，平常也不怎麼與同學聊些可笑的新鮮事，所以沒有人跟我玩兒，同學們平時也會隨便捉弄我，反正也沒有人爲我撐腰，我就更不願交朋友了，下課，我只有沉默地畫畫、看書。
老師把她調到了我的身邊，我並沒有太大反應，在我眼中，換誰來做我同桌，都是一樣的。
但她似乎和以前的同桌不一樣，雖然我不怎麼理她，但她總是在下課時，笑着對我說：“別不理我嘛。”她的微笑純淨得宛如她的眸子一般，似乎總在笑着。
老師在書本上圈了幾道題，讓我們寫完後找他改，我刷刷寫完後，便立刻要找老師，她卻喊住了我：“哎，你沒有寫第四道題！”
“不會，不寫算了。”我乾脆利落地回答她，臉上寫滿了無所謂。
“那怎麼行？”她睜大眼睛望着我，臉上寫滿了認真，“你怎麼不問我？我可以教你啊！”
我乖乖坐下，聽她細細講解。我莫名覺得她好看極了，與那些愛和我開玩笑的同學相比，有着極大的不同。
她很喜歡吃餅乾，於是，總會發生第一自然段中的事。我再也不會不搭理她了，我們倆很快成爲了好朋友。她說我唱歌好聽，在“六一”，硬是要拉着我一起唱歌。很意外，我得到了熱烈的掌聲，我的內心洋溢着無法言喻的感覺，我無法壓下瘋狂上揚的嘴脣，或許就從那天起，我喜歡上了唱歌。
一切都往好的方向發展。可就在三年級下學期時，媽媽告訴我：“四年級你就去東華上學，我帶你去考試。”我並不願意去陌生的學校——去了的話，就見不到她了。
“我不想轉學……”我本有千言萬語想要對她說，可在她面前，我只能說出一句話來：“走了就見不到你了。”事實上，這句話我始終沒有說出口。
“哎，你別哭啊，要吃餅乾嗎？”她也一時沒回過神來，只拿出了餅乾遞給我。
鬆脆的餅乾夾雜着香甜的奶油，雖是熟悉的味道，卻有不同的感覺，我只有細細地嚼着，無聲地嚼着。
“哎，你要吃餅乾嗎……”
我又開始喜歡吃上餅乾了，尤其是奶油餅乾，有時，吃着吃着，便想起了她。