在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的記敘文作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記敘文作文 篇1
成長是每個人一生的必修課，有的人成長得乏味，有得人成長得快樂。
小時候，我們想着長大；可長大了，又想着不長大。是什麼使兩者並存呢？使兩個分別叫煩惱與快樂的精靈！
小時那個調皮、好奇、膽小、好強的我，是多麼天真爛漫，整天嘻嘻哈哈地瘋玩，不是把鄰家的花瓶打碎，就是把花草給折了玩。鄰居們都拿我沒辦法，只要我幹了點調皮的事，他們就說，小傢伙嘛不懂事，瞧她摸樣挺可愛。我當然也十分膽小，每當大人說一些慘不忍睹的交通事故，我害怕得就要大叫起來。晚上睡覺時，不敢閉上眼睛，生怕做起噩夢來。小時候別提有多開心了！小時侯那段美好的記憶永遠是金色的，美麗的。
"光陰似箭，日月如梭，"成長的腳步不停地跟了上來，一眨眼，我也即將成爲六年級學生。
聽爸媽說六年級的'題目比以前更深奧了，非常難，不過我知道"萬事開頭難"，只要不懈努力。對我來說，成長就像一顆神祕果子，有的人不停地抗拒，有的人迫不及待地想要品嚐。但是隻有長大才能使我們接觸道更新鮮，更奇妙的世界。長大不但痠痛，而且幸福。
不管一天又一天是怎樣度過，太陽總是每天升起又落下，花兒也總是隨着時間花開花落。我們要和時間賽跑！
每個人不可能在人生的路上一帆風順地抵達成功的終點，難免會遇到挫折。只要不放棄，繼續努力，就一定會成功。挫折沒那麼可怕，每一次挫折都是我們人生的轉折點。只要我們正確努力的面對挫折，那我們就是邁向了成功的一步邁向了成長的一大步！
在我五年級的時候，有一段時間特別愛好寫作，尤其是寫作文去投稿。聽到我的作文在廣播中念出來，被全校師生聽見，最後再報上我的大名有一種說不出的高興勁。可是，要讓作文在廣播上念出來要經過摘選，只有寫得好的作文才有可能被選中。於是，我每天晚上做完作業就去寫作文，我想投得多中得機率就應該大一些吧！我拼了命地寫作文，那一週我一共投了四篇作文，就等成功的消息了。或許是欲速則不達吧，我投得四篇稿竟一篇都沒中。這次挫折給了我不小地打擊，但並沒有使我灰心，反而給我敲了一次警鐘，我堅信堅持一定會成功。我吸取教訓知道寫作不能圖快，只有慢工才能出細活，心急吃不了熱豆腐，我繼續努力，在一週內認認真真地完成了我的作品。真是“苦心人，天不負，三軍越甲可吞吳”。我的作品終於在廣播上唸了出來。以後，我會有更多的作品在廣播站播放。
人的一生會面臨各種挫折，應該正確面對挫折。我們之所以沒有成功，是因爲缺少面對挫折的勇氣，太過輕易的放棄。要知道堅持有可能會失敗，但放棄一定不會成功！挫折其實並不可怕。成功往往離它只有一步之遙。讓我們在挫折中成長，讓挫折孕育出成功之花，成功之花的綻放會讓挫折成爲最甜美的回憶。
記敘文作文 篇2
會有一天，我會滿頭蒼白，依靠用輪椅行走，或撐着柺杖，會有一天，我躺在病牀上，回憶在牀上，被分割成一段一段，一絲一絲，一片片。也不知道是哪一段，哪一絲，哪一片。只記得，那時我還有力氣打一球，有精力打一架在感覺不到疲憊的那些年，那青春的時光，那酸酸甜甜的十幾年。
青春的我們，會有疼痛，會有淚水，會有感慨，會有悔恨，會有一天，你會失去一些或許多，一個人或許多人，得到一些或許多，一個人或許多人。擁有或失去。痛苦或歡樂。在青澀的十幾年路上，我們時常迷茫方向，有時常以爲自己瞭解太多，懂得太多。有的人那十幾年平平淡淡，有的人那十幾年轟轟烈烈，不知你是平淡還是如火焰一樣精彩。
我自認爲;‘一個人要的是有無悔，物質不要太多，只要用物質去讓你不後悔。讓你覺得美好。青春則是這樣，如果在那十幾年，你只又有努力，你只有試卷，你只有作業，那你可能真的白活了一場。你沒有如火焰的青春，你沒有痛並快樂的享受，你沒有得到或失去的喜悅和憂愁!真的不值得，就算是你虛僞或做作的活，那也是一種精神。
在現在的這個時代裏，壞境裏。大多人的青春只是幾個空虛的名詞來代替，就是用努力，吃，喝。。。。。。來詮釋，這一定都沒有錯，人們常說;苦那些年，讓以後好好過，要不自己到了老時會後悔，會哭泣，但我覺得不然，青春，是人的全盛時期，如果不活的漂亮，不活的精彩，沒有火焰和冰山的撞擊，沒有鮮豔，那怎叫青春。李宇春的《似火年華》‘再不瘋狂我們就老了，老了就像白活了一場’我覺得非常有道理!
左手青春，右手年華，在那些日子裏，一切的一切都值得回憶，哪怕是傷痕!
我們總在告別時強調着堅強，告別了舊的歷史，去撕明天的'日曆，告別了我的昨天，我將拾起你，遺落的葉子，一路踏着火焰而行，邂逅明天。
學會了堅強，就無法允許自己軟弱，學會了微笑，就不允許自己把淚的痕跡留給別人。這樣的我們，一直在改變，世界在改變。
左手青春，右手年華，那樣的炙熱，那樣的刺眼。
熾熱的明天，十幾年如火焰的青春!
記敘文作文 篇3
因爲選擇，我們變得不再專心，凡是三心二意，朝秦暮楚，這山望見那山高；因爲選擇，我們變得沒有耐心，淺嘗輒止，遇到挫折就拐彎，不願爲一件事傾注心血；因爲選擇，我們變得不懂珍惜，總是挑三揀四，患得患失，稍不如意，就輕言拋棄；因爲選擇…… ——題記
20xx年我步入高中的學門，攀登這人生最重要階段的天梯。日子不如以往，總覺得在心裏多了或少了什麼。提起擱置多日的這支筆，心中滿是感慨。腦海裏浮現父母的期望和自己當初的理想，於是不敢下筆，把頭深深埋進書堆裏。那十位的成績單也迷茫的瞪着我，頃刻間演繹的淚水，迷濛在搖搖晃晃的日光燈裏。
面對高中，就意味着我必須選擇或放棄。而我也知道，放棄就意味着新的選擇，選擇就意味着否定了以往，這種兩難之間的權衡，令我迷惘。高中了，就必定決定着自己的人生，而這條人生路通向何方，也只能由我來做決定，由我來爲自己的.人生做打算。
“我該怎麼辦？”我一次次的默問自己，儘管手裏那張成績單已經被揉搓了多次，可試卷右上角的數字至今仍是冷得讓我窒息。美術，我選擇了這條路，我不知道在這條路上我會有什麼作爲。只有一個理由：我喜歡它，我相信我會做得最好。選擇這條路，我就必須承擔什麼，美術這條路虛幻渺茫，家人的不支持是我面臨的最大困難。我家裏並不富有，這也就意味着家人要更努力的供我讀書。我知道即使我摺合所有的白天黑夜超負荷兼程，也無法揮灑出昨日的風采，但我依然選擇了面對。縱然---立，縱然一無所有，只要還有太陽，我不會放棄對陽光的追求。可追求間歇性地被我擱置了，我不知道對或是錯，在平型班與專業班間徘徊，我只能如此。
畢竟已經入冬，天有些涼了。仰望天空，天上幾顆星星在閃爍，月光下的黑暗更濃重。夜幕中的校園更是靜寂，靜得有些可怕，彷彿聽到空氣在流動。此時此刻，我真想放聲歌唱，唱出心中的憂悶，真想失聲痛哭，哭出心中的委屈。沒有人會在意，十六歲的生日，我沒有燭光，沒有禮物，少了熱鬧，沒有了祝福。也許失去和擁有真的會成爲正比。何況，兩手空空的我哪裏敢要求什麼？我真羨慕那些一如既往的學子，看他們朝着目標奮鬥。
於是，我選擇這條路，我無怨。
選擇自己最喜歡的那條路，即使我們會一無所有，只要無怨無悔的付出了，相信明天，陽光會爲我們導航。那時，走進陽光的我們就會感到，陽光下最富有的是我們。
記敘文作文 篇4
放學回家坐公交車回家時，看到車上是一位女司機，司機坐後面一排的位子上坐着一個5、6的一個小男孩，旁邊是男孩的爸爸，那司機就應該是男孩的媽媽。車還在緩緩的開着，男孩開始煩躁不安，好像是因爲餓了想回家就開始哭鬧，司機讓孩子坐到司機坐旁邊，非常有耐心的.講到：“乖啊，別哭了啊。”
男孩揉揉眼睛，儘量把眼淚擦乾，撒着嬌說道：“媽媽，我想回家。”
男孩的媽媽語重心長的開導着男孩：“媽媽還要把哥哥姐姐，叔叔阿姨送回家呢，如果我們回家了，那叔叔阿姨們怎麼辦呢？”
男孩似懂非懂的點點頭又搖搖，還是說：“媽媽，你不要開了好嗎？我要回家。”
“這是媽媽的工作啊，開車送叔叔阿姨是媽媽的責任啊，責任就是我們應該做的，那這些事就是媽媽必須做的啊！”這位媽媽雖然是一位基層工作者，但責任心卻是偉大的啊！
“等媽媽下班了，再給你講關於責任心的故事吧，你就會明白了。”男孩的媽媽邊說邊換着檔位。
男孩便不再作聲，靜靜的看着路，安靜得像個兔子。
如果每個媽媽從小就教育孩子要有責任心，這責任就會在心中深深埋下，生根發芽，開花結果，這影響的可就是孩子的一生吶！正如歌德說過：“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛。”可見責任多麼重要。
我不禁回憶起讀過的一個故事：
一個公交司機在拉運乘客的途中，突然心臟病發作，極度痛苦，公交車在面臨失控的危險，但他還是仍堅持完成了三件事：一是把車慢慢靠到路邊；二是踩下剎車；三是打開車門，看着乘客一個一個都下去了，才無力得倒在方向盤上，再也沒有醒過來。
在現在的社會中，有很多負責任的經典實例，但更多的確是不負責任的典範，他們往往會釀成悲劇。
當我們把信任與責任交給食品商時，他給了我們什麼？不安全！不健康！我們再交給建築商，他又給了我們什麼？偷工減料，恐懼害怕！天哪！這個社會還有什麼值得我們去託付？
每一個人都有自己的責任，儘管這個擔子很重，但該承擔的我們必須承擔！責任是一種幸福與愛，當你挑起這重擔時，你便擁有了這些！
記敘文作文 篇5
芙蓉城三月雨紛紛。
春天還未徹底地怒放。坐在汽車中，窗外星星點點的村落，淅淅瀝瀝的小雨。奶奶家快到了。
道路有些溼滑，爸爸叮囑讓我小心點。可我哪有心思看路啊，第一次到奶奶家，能不高興嗎?
穿過一條僅容一人過的小道，踏上青石板的臺階，一扇老舊的黑木門正敞着，我知道那就是了，興奮地跨過門檻，看見奶奶在院子裏摘菜，忙不迭跑過去，快樂得像個兔子，“奶奶，我來幫您。”“行，那小心點啊，乖孫女。”
吃過午飯，我來到後院。是一汪湖。湖水明淨如少女的眼睛，泛着波紋，一圈一圈盪漾開去，湖底的鵝卵石形態各異，五色交輝，斑斕如畫。湖中的紅魚往來翕忽;佁然不動，俶爾遠逝，似與我相樂。這是畫中景嗎?這一汪湖好像清泉盪滌了心中的煩悶與不安，好像身處幽谷，眼前只見得這一汪湖。
“很美吧。”身後傳來奶奶慈祥的話語。“來，帶你去一個地方。”我毫不猶豫地跟上奶奶，左顧右盼，上躥下跳，見着什麼都想玩玩，卻沒看見眼前的景象。
一個花園。
綠油油的蔬菜在日光下吮吸着陽光，沐浴着和風，享受着大自然美好的賜予，墨綠的小草在春風中舞動，跳起一支支優美的圓舞曲，全然沒看見它身旁將要吐豔的桃花。小草有了風就會舞動，而且是將自己最美的一面舞動給世界。
花園中還有一架葡萄藤，莖脈纏繞着花架，將它緊緊包裹，手掌大的綠葉茂盛地生長，雖沒有紫色的'葡萄，但綠葉還是責無旁貸地伸長、舒展。
這一個小小的花園竟如此有生命力，它讓我內心心潮涌動，精神大振。
暮色四合，月亮將漆黑的帷幕拉上，奏響深夜的催眠曲。
我回想着這一天的經歷，帶着微笑，進入夢鄉。
評語
此文敘寫了回老家看望奶奶的一件事，具體描寫了三個場面。中心鮮明突出，內容充實，感情真摯細膩。文中環境描寫與細節描寫生動傳神。其間穿插課文中的名句，自然生趣。文筆流暢，洗練暢達。文末點題自然而貼切。
記敘文作文 篇6
十八年前的仲夏夜，我帶着嘹亮的哭聲來了。您說，這是個吉祥的開頭。
在您的牽手中，我蹣跚學步；在您的教導中，我呀呀學語；在您的期盼中，我邁入學堂；在您無微不至的關懷中，我逐步成長……
感謝您給了我生命，即使降生在貧困的家庭。媽媽，我怎能忘記上次我從學校回家，低低地和您說：“媽，好多年沒吃西瓜了，我想吃西瓜……”我惴惴地看着你。您無言，嘆了聲氣，走進竈房。我多恨自己提出這個無理的要求啊，父親去世的早，僅靠您單薄的身體守着父親留下的二畝薄田。這一刻，我真的恨自己殘忍，怎能再給母親施壓呢？
可是第二天，起牀時看到您回來，肩上揹着個小西瓜，籃子裏還有些剛下地的青綠的菜。媽媽走進竈房操勞着一天的飯菜，我忽然有想哭的衝動。過了一會兒，您叫我吃飯，坐在那張簡陋的八仙桌旁，我明顯地看到菜比以前要豐富好多，還有讓我垂涎的紅紅的西瓜。媽說：“娃要大學聯考，給你加些菜，快吃吧。”
我胡亂地吃了一些飯菜，伸手拿起一塊西瓜，幸福地吃了起來。我說：“媽，您也吃啊。”您說：“我從小就不喜歡吃這個，吃了肚子受不了。你快吃吧。”我便心安理得地吃光了所有的西瓜。
我回房間整理回學校要帶的東西，媽媽收拾了碗筷。後來，忽然想到告訴媽媽要體檢了，於是就去竈房找她。可是，我分明看到，母親正背對着我，啃我吃剩的西瓜皮……那一刻，我不曉得該和母親說些什麼！慶幸媽媽沒有回頭，我衝回房中，捂着被子哭了好久。
媽媽，把她能給我的都給了我，我唯有學業可以回報。可是考前最後一次重要的模擬，我卻考得非常糟糕。我拖着沉重的腳步回家，遠遠地發現，昏黃的`殘陽中，母親佝僂着背在村口望着我歸來的路。那一刻，我有向後走的衝動，可我終究不能。
和母親一起回家的路上，我心疼着，該怎樣告訴母親我的失敗呢？到家時，我頭低着告訴母親我考砸了。母親，望了我好久，接着用她枯槁的雙手，輕輕摟起我，抱了一下：“下次你會考好的……”
有這樣的母親，即使窮又怎麼樣？她疼我，愛我，相信我，給我一個充滿愛的充實的成長過程，母親給我的已太多……
今天，我坐在考場上。我知道一定會有一個好結果。我會一直努力。最後，要告訴母親：下輩子還做您的女兒！