時光在流逝，從不停歇，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的年度工作計劃6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
年度工作計劃 篇1
一、本班學生基本情況分析：
本班共有40位學生，其中男生27人，女生13人，大部分學生是分別來自本國小的優秀學生，在智力素質上有較高的水平，進取心強，學生在紀律、勞動等方面表現較好，但在個別方面如團結協助、展現自己的勇氣、敢於創新方面仍有待鍛鍊和培養。
二、工作目標：
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍；全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行爲規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養一個團結、向上、文明的集體，爭取每月成爲“文明班”；學習成績名列年級前列。
三、具體措施：
貫徹“德育爲先，以人爲本”的方針，堅持德育爲先，切實抓好學生的思想品德。
1、抓好班級常規的管理實施，培養學生良好的養成教育。
2、提高宣傳欄、牆報質量，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。
3、通過各種校會、班會、晨會，組織學生學習《中國小生日常行爲規範》、《國小生守則》，形成良好的.班風、學風。
4、通過學校和班級的各種活動如校運會、手抄報比賽、藝術節等各項比賽，培養學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力。
5、結合常規教育，培養學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。
7、以各個節假日爲契機進行各種活動，進行思想教育。結合三八婦女節，開展尊長愛幼，文明有禮的活動；結合端午節，進行民族傳統的教育；結合六一節，對學生進行愛國主義教育、
8、利用課餘、週記本等與學生談心交流，瞭解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。
9、切實抓好本班的衛生保潔工作和包乾區的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創造清潔衛生舒適的學習環境。
10、做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛生的教育、宣傳工作。
11、利用班會課、牆報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛生等安全。
12、定期召開班幹部會議，培養一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班幹部。充分發揮班幹部及積極分子的模範帶頭作用，以他們爲班的核心力量，推動整個班集體形成良好的班風和學風。
13、學校教育與家庭教育相結合：平時，通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯繫溝通，使家長對孩子在校表現做到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對症下藥。結合本班情況開好家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，並對下一步工作做好安排，儘快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
14、加強與科任老師的聯繫溝通，及時發現問題、解決問題，共同教育好學生
四、奮鬥目標：
本學期我預計使本班學生的及格率達到98、5%，優秀率達到50%。
年度工作計劃 篇2
一、指導思想：
以新課程理念爲指導，以研究課堂爲重點，深入研究教法與學法的關係，完善適應新課程改革的國小數學自如化教學模式，促進學生真正意義上的自主化學習。正確處理繼承與發展，創新與質量的辯證關係，紮紮實實推進素質教育，提升教研活動的質量，使我校的教育質量上一個臺階。
二、工作目標：
積極學習新課程標準，儘快轉變教師角色與教學行爲。圍繞“教師教學引導的藝術”這方面進行重點研究，能用先進的教學理念來指導教學實踐活動，引導學生開展自我學習、合作學習和創新學習。鼓勵教師積極開展教學研究，探索新穎有效的教學方法，全面提高教學質量。
結合新課程標準的實施，建立中心教研組，強化教研過程，給青年教師壓重擔。鼓勵教師留心收集優秀的教學案例，養成反思習慣，積極開展課題的'研究和論文的撰寫工作，全面提高教師的業務素質。同時還爲教師積極搭設展現自我的舞臺，倡導“科學、嚴謹”的教學風氣，做好差生的轉變過程，努力提高學科質量。
三、主要工作及措施：
1、倡導“科學、嚴謹”的教學風氣。重點要求有一疊“卷面整潔、評改規範、數量齊全、訓練量合理”的學生課堂作業本。
2、努力提高教師的說課、聽課和評課能力。組織好每次教研課的說課、聽課、評課活動。本學期重點提高教師的說課能力，結合教導處進行定期的檢測。
3、鼓勵教師積極撰寫教學論文、教學案例與反思，積極投稿，爭取一年內有一篇論文獲獎或發表於“教研與進修”，從而提高我校教師的知名度。
4、積極開展圍繞“教師教學引導的藝術”爲主的系列化教研活動，做到人人蔘與，研討氛圍濃，活動紀錄詳細，總結資料齊全，切實提高教研活動的質量。
5、加強青年教師的培訓工作，指導好教師參加各項比賽，使各位青年教師都能展示自己的才能。
6、爲開拓全體數學教師的視野，提高教師們的業務水平，學校安排外出聽課的教師外出聽課後要面向教研組上好彙報課或作簡要的聽課評析。
7、開好期末複習交流會議，力求一套行之有效的複習方法。
8、做好差生的轉化工作，充分利用小組的作用，努力提高全體學生的學習成績。
四、活動安排：
三月份
1、制定學科計劃，年級組內互相交流。
2、教研課董雪容方爭（第六週）
說課：江洪主評：江盈娜
四月份
1、蒐集資料(每人找一篇,與網上發佈)
2、教研課孫科峯夏宜榮(第九周)
說課：江盈娜主評：江洪
3、期會考試
五月份
1、教學研討：江洪江盈娜（第十三週）
說課：夏宜榮主評：孫科峯
2、教學常規檢查，交流課堂作業本
六月份
1、主題研訓活動(5月13日江口)
2、新教師彙報課董雪容（第十五週）主評：夏宜榮
3、期末複習
4、數學教研組總結活動
注：計劃如有改動另行通知。
年度工作計劃 篇3
20xx年，我支行各項經營指標快速發展、職工思想穩定、內控制度逐步完善，各項業務工作均創歷史最好水平。在即將到來的20xx年裏，面對XX銀行上市以後的新機遇和新挑戰，我支行將在上級行黨委的正確領導下，繼續全面推進經營模式和增長方式轉變，提高經營效率，優化經營結構，完善內控機制，增強綜合競爭能力、盈利能力和風險防控能力，打好經營基礎，實現可持續發展，主要是做好以下幾個方面的工作：
一是積極採取措施，穩定現有客戶及經營資源。穩定我行*款，積極爲企業富裕資金尋找出路，在爭取以銀行承兌匯票的簽發彌補企業歸還*款對我行造成的損失的基礎上，爲企業制定全面、客觀、可行的投資理財方案，引導企業資金流向，力爭最大限度保證和謀求我行的經營利益。
二是密切關注形勢，爭取企業年金託管業務。繼續密切關注企業經營及發展情況，及時向市分行彙報XX集團年金業務進展情況，全力配合市分行開展對XX集團企業年金業務的營銷，力爭企業年金業務年內在我行順利辦理。
三是進行銷售網點走訪，增加資金歸行總量。XX集團的銷售網絡遍佈全國，每年完成將近12億元的化肥銷售任務。因此，加快銷售資金歸行額和歸行速度就成爲我行公司存款工作的重中之重。明年，我支行將擇時與集團公司有關負責人一道，對河南、河北、山東的19家大型銷售分公司進行走訪，疏通上述分公司的銷貨款歸行渠道，從根本上解決我行資金歸行問題，增加我行公司存款總量，降低籌資成本，提高經營利潤。
四是加強銀團*款管理，防範和化解融資風險。繼續組織相關專業人員就銀團*款業務進行專題學習和研究，完善業務管理流程和操作辦法，同時加強與企業及參貸銀行的信息溝通，建立完善的信息溝通機制和風險預警制度，切實防範和化解融資風險。
五是調整經營結構，構建多元化經營新格局。努力提高非信貸盈利資產的`比重。按照風險可控、積極穩步的原則，積極培育客戶融資需求。突出負債結構的調整，最大限度降低經營成本，提高資金效益。還要調整收益結構，大力發展中間業務，建立中間業務與資產業務、負債業務的聯動效應，利用我行多樣化的業務品種、優質高效的服務，加大對優質客戶的營銷力度，爭取市場份額，提高經營效益。
六是全力推進個人金融業務的發展壯大
按照經營模式轉變和業務效益結構優化的形勢發展要求，把全力推進個人金融業務的發展壯大做爲工作的重點和中心：一是切實建立“大個金”格局，以提高低成本存款爲着重點，壯大和豐富個人金融業務，提高其在全行經營效益中的比重;二是加快個人理財業務的發展，鞏固和擴大中高端優質個人客戶羣，穩定地提高中間業務收入;三是重視和大力開展個人資產業務，採取有力有效措施，使其業務規模達到一個初具發展基礎的可觀水平
七是加強員工隊伍建設，全面提高幹部員工綜合素質。加強崗位輪換工作，健全完善人員培訓和崗位輪訓機制，結合全行股改的新形勢新任務，探索更爲靈活有效的教育和學習方式，富有成效地開展各項教育和學習培訓活動，使全行員工的個人綜合素質、思想狀況得到明顯改觀，充分增強工作熱情，提高工作積極性，推動全行各項經營管理和業務工作的更快更好發展，適應我行股份制改革形勢下崗位的新要求。
八是建設內控文化，強化內控管理
從內控管理的“學、改、查、教”等四個方面爲着手，講方法，求實效，不斷加大力度，深入開展各項內控管理工作和案件防範活動：一是“學”。狠抓對全行員工的內控管理學習活動。以上級行內控工作內控工作有關文件、領導講話和會議精神以及規章制度、管理辦法等爲主要學習內容，每週開展一次小組學習，每半月進行一次集中學習，保證學習效果;二是“改”。進一步積極查找漏洞、分析原因、制訂整改方案，認真落實整改;三是“查”。以內控機制建設情況和屢查屢存問題爲重點，認真深入和嚴格地開展定期自查活動，使內控機制建設不斷深入;四是“教”。強化內控管理工作員工教育活動，使員工不斷樹立正確的內控工作觀念，形成到位的內控工作意識，從而深化內控文化建設。
年度工作計劃 篇4
在回顧即將流逝的20xx年，我們有很多感想，有引以爲豪的，也有扼腕嘆息的，但“逝者如斯夫”，不必在做過多的“纏綿”，整理一下心情，我們迎戰20xx，戰勝“世界末日”，追求全人類的happy，卓越下自己！呵呵，小小調侃下！
言歸正傳，切入正題，來談下明年的工作計劃。
現今我的崗位職責主要有：
1、STAFF招聘；
2、員工獎懲；
3、離職面談；
4、組織結構的完善；
5、報表呈報；
6、輔助員工關係
依據以上崗位職責，有以下計劃：
（一）STAFF招聘
A．做好招聘前期的規劃工作，使組織的運作在可控範圍內。建議做好人才儲備及培訓工作，臨時抱佛腳式的招聘，量與質都很難有保證，建議做人才梯隊計劃，一方面可以保證人才可以內部自給，質上具有確定性，另一方面也保證了工作的連續性及統一性，同時也使公司培訓得到回報。
B．深入瞭解並審覈招聘需求。首選需要了解需求量的必要性，在組織運作流程上，部門工作指標及工作任務量是否必須設立相應的職位，需求應以客觀的事實說話，而不是HR和用人部門的討價還價。其次要了解需求質的描述，需求怎麼的人，HR要和用人部門有個統一的尺度，並就其可能達到的可能性做出初步判斷並提出解決方案。
C．拓寬招聘渠道。目前我們主要的招聘渠道有：
1）網絡招聘.目前簽約的是前程無憂（51job），我們運用的主要覆蓋面爲中基層員工的招聘，效果良好，對公司的正面宣傳也較好。對於明年一方面加強網站的常態管理，另一方面也要注意公司宣傳及職位發佈信息的技巧；
2）獵頭招聘：目前合作的江蘇廠聯繫的爲霍普獵頭；
3）人才市場現場招聘：保持與蘇州各大小人才市場聯繫，參與大型招聘會、專場招聘會、綜合場招聘會等，這同時也是公司品牌宣傳的一種形式，招聘效果直接明顯；
4）內部晉升：通過績效考覈等方式提拔和任用內部員工；
5）熟人推薦：針對特別崗位或難點崗位實行熟人推薦的形式；
6）校園招聘：對於生產基礎崗位及儲備培養員工實行學校招聘；
7）招聘微博：嘗試HCG官方微博與微博招聘
D．做好面試測評。要做好面試正規化，增加筆試環節。同時建議培養下
面試技巧及評估方法。
（二）員工獎懲
A．做好前期的立案審覈。審覈獎懲內容的合規性及簽字的完整性；
B．做好被懲處員工的疏導工作；
C．跟進獎懲簽字，保證獎懲的時效性。
（三）離職面談
A．做好離職面談的正規常態化作業；
B．更好的挖掘員工離職的真實想法，給決策層參考；
C．嘗試做離職後的跟蹤管理，餘情更濃的深入交流聯繫
（四）組織結構完善
A．充分理解公司運作流程，給優化組織結構提供建議，節約人力成本；
B．根據領導指示，及時更新組織結構
（五）報表呈報
A．保證報表資料的完整性、準確性；
B．依據領導指示，確保報表的及時性
（六）輔助員工關係
A．積極參與員工活動規劃與執行；
B．加強員工勞動合同的管理；
C．積極參與員工關係的.協調，營造和諧勞資關係；
以上就是個人的明年工作計劃，在這裏給自己加個油，希望自己能夠完成既定計劃！
對於未來職業規劃，我會一直在自己熱愛的HR行業潛水，希望自己能有個深度的突破。
對於和成，我覺得有個很好的育人環境，但是不具備留人與人才突破環境，這方面通過現在居高不下的離職率，以及公司在職員工年資分析就可以窺見一斑！留人環境的營造一方面得益於企業文化，讓公司的人和物成爲員工情感的寄託，做到情感留人，但是企業離職率太高，企業文化難以有紮根的土壤，不利於企業文化的形成、深入發展與傳承；留人環境的營造另一方面依附於企業長效的激勵機制，和成在我個人切身來看，沒有激勵機制，也很難量才適用，這個可能改變起來很有難度，感覺和成難以求變、求創新，是一個很求穩定的企業，這也形成了一個制約人才突破環境，員工發展的過程中的新想法會扼殺在搖籃裏，員工發展遇到瓶頸，沒有成就感，鬱郁不得志。這就是我對HCG的一點看法，可能潛的不深，看的不透，表述的不夠成熟！
真誠的希望自己能與公司能共同擁有一個美好的明天！加油！！！
年度工作計劃 篇5
在這個競爭激烈的手機銷售市場中，並非無商機存在。獨特的銷售眼光加上詳細的工作計劃便可以打開另一扇銷售之門。隨着手機銷售市場的競爭日益激烈，手機零售也被稱之爲手機終端銷售。如何做好手機銷售工作，便成了每個店員每個人必須重視的問題。以下是手機銷售工作計劃：
第一條爲擴大銷售，以低價位、高質量迅速佔領市場，特制定本銷售工作計劃。
第二條以低價位、高質量爲本公司今後的主要商品。
第三條本公司不特別重視單純性的流行品或時代尖端的產品。但是，仍多少會推出這種類型的尖端流行產品。
第四條在選擇銷售據點時，以中型規模或中型以上規模的銷售店爲目標。小規模的'店面行銷方式，除特殊情況外，原則上不予採用。
第五條關於前項的銷售據點，在做選擇、決定或交易條件的企劃、事務處理時，都須確實慎重行事，這樣才能鞏固本公司的營業根基。
第六條與銷售店開始進行新的交易之前，須先提出檢查，並依照規定做好調查、審議及條件的查覈後才能決定進行交易。
第七條銷售活動必須制度化，合理化，力爭使各項事宜高質高效的完成。
第八條進貨總額中的20%用於對公司的訂貨，其他則用於公司對外的轉包工程。
第九條進貨儘可能集中在某季節，有計劃性地開展訂貨活動。要確保交易雙方的權益。
第十條進貨時要設立交貨促進制度，並按下列條件來進行計算;對於交貨成績優良的廠商，將採取退傭方式處理，其規定如下：
(1)進貨數量;
(2)交貨日期及交貨數量;
(3)交貨遲緩程度及數量。
第十一條爲使進貨業務能合理運作，本公司每月召集由各進貨廠商、外包商及相關人員參加的會議，藉此進行磋商、聯絡、協議。
第十二條a公司與本公司之間的交易(包括與該製造公司目前正式交易的三家公司)，一概歸與本公司作直接交易。
第十三條本公司拒絕接受傳票，物品交入本公司就屬於本公司的營業範圍內。
第十四條負責進貨人員應每天到各廠商去照會聯絡，並促使對方儘快着手。
年度工作計劃 篇6
指導思想：
本學期國小語文教研活動以促進學生語文核心素養髮展、改進課堂教學方式，提高教育教學質量爲中心，以加強xx市國小語文學科工作組建設、促進教師專業發展等爲重點，不斷推進國小語文集體備課，高度重視國小課外閱讀的推進，爲國小語文教師專業發展提供有效的服務，切實提高國小語文教學質量，促進學生語文核心素養髮展。
教研重點：
一、以核心素養研究爲抓手，深化課堂教學研究
課堂教學是語文教學研究主陣地，也是學生、教師成長髮展的重要園地。本學期，擬以發展學生語文核心素養爲研究主題，進一步改進課堂教學方式，提高教育教學質量。以核心素養研究爲抓手，引導一線教師學習學生髮展核心素養的相關文章，釐清核心素養的概念，明確語文核心素養的內涵與要素，準確把握學科課程性質、目標內容及學科教學的深度與廣度，探索學科教與學的規律，逐步梳理國小生語文核心素養髮展序列，改進學科教與學的評價方式，提高國小語文學科教學的專業性、實效性與趣味性。
1.深化核心素養研討。本學期，繼續深入進行“研製合宜教學內容、探尋適切教學策略”主題研討，引導教師準確把握學科課程性質、目標與內容，轉變教與學的方式，提升專業素養：有慧眼——開掘“本”的價值，聚焦語文本體性教學內容，重視學生必備的語文知識、方法與關鍵的語文能力等的培養，讓教學內容更清簡；有慧心——關注“人”的發展，以學定教，基於學生學習起點思考確定 “學什麼”，延展、做實學生語文學習實踐過程，讓學習真正發生，務求能力、學力有生長；有慧智——力求“法”的圓融，探尋適切、圓融的教學策略，使教學內容軟着陸（教師要深度思考“怎麼學”“怎麼學會”“怎麼會學、樂學”等有效方略，給學生更多學習思考、研讀探究的實踐時空，設計有意義的結構化的語文活動，在深度學習中逐步悟得學習方法與規律，建構能力，提升學力；教師要努力轉變語文學習方式，從零散走向整合，從封閉走向開放，整合教學資源，尤其要重視課外閱讀的推進，注重整體學習、聯繫學習、規律性學習，利用信息技術學習（未來學習中心），從淺層學習走向深度學習，培植學生獨立學習、自主探究、合作分享、信息素養、批判性思維、創新實踐等適應未來發展的必備品格與關鍵能力，讓學生學有樂趣，學有發展。
爲提高教研效益，將“提升學生語文核心素養”這一主題貫穿於閱讀教學專題研討、新教材研討及課改展示等一系列活動中，從不同層面、角度作深化研討，着力思考如何聚焦語文本體性教學內容，真正用好教材資源、轉變教與學的方式，有效提升學生言語經驗與品質、思維能力與品質、閱讀力、學習力等核心素養。
2.探尋國小語文課堂內涵。繼續探尋國小語文課堂教學的基本內涵：
從容厚重——從容有定力，內心有一份堅守，對教學本質規律的堅守，對以生爲本理念的堅守，順應兒童學習與認知規律，“以學定教”“順學而教”，不疾不徐，循序漸進發展學生的學力與潛力。厚重即有內涵，能以文本爲例子、課堂爲載體，致力於學生語文基礎性素養和發展性素養的提升。
清簡智慧——練就慧眼，“入乎其內”，準確深入、創造性地開掘教材內蘊的教學價值；“出乎其外”，從學情視角即學生該“學什麼”的視角，對教學價值作二度刪選，合理、適切。磨礪慧心，研製適合學生需求的清簡的教學內容；提升慧智，選擇適合學生的學習策略，調控、點化機智，適時、適性，以智啓智，自然不着痕跡之間，讓學生收穫豁然敞亮的學習驚喜。有匠心少匠氣，課堂有靈秀的氣韻。
大氣包容——課堂預設與生成圓融和諧，教學內容“軟着陸”，灑脫大氣；課堂有容，學生有充分的自主探索的空間，有自由的思維空間，尊重學生個性化解讀，培養多角度思考問題的習慣和學習探究的潛能；課堂不守舊，求創新，與時俱進，以“一師一優課，一課一名師”活動爲契機，引導教師改變單一的傳統教學模式，着力探索整合開放的學習方式。
3.加強新教材教學研討。本學期，一年級開始使用統編教材，二年級使用蘇教版修訂版教材，兩套教材都是基於立德樹人、核心素養理念編制修改的教材，期初組織xx市一年級語文教師參加xx市級培訓，幫助骨幹教師準確把握整套教材編寫理念與特色，重點把握一年級教材的特點與教學要求，幫助低年級教師用好教材，有效提升學生語文素養，培養良好的學習興趣與習慣，實現區域成果共享，引導教師逐步梳理新教材內隱的語文知識能力點，積累新教材教學案例。
4.重視教學問題研究。教師教學實踐中存在的問題，是教學研究的主要內容之一。幫助教師解決實際問題，亦是教研工作的主要任務。本學期尋找相應的機會，繼續針對課堂教學存在問題組織專項研討。
☆ 讓教學內容軟着陸。目前，很多教師逐漸明確閱讀教學應該“教什麼”，也有開始具備聚焦教學內容的意識。“如何教”又成了教學中一大問題。有的`課堂重視閱讀方法策略的指導，但策略方法的呈現有貼標籤的感覺，生硬講授方法知識；很多課堂對於閱讀方法策略，僅止步於“教了”“講了”，學生“學了”“知道了”的層面，而沒有將所學方法知識遷移運用到新的閱讀情境，達到“會了”“會用了”的境界，即知識方法沒有轉化爲學生能用、會用的能力；還有一些課堂，看似有學生學習實踐，但實踐的點可能不適宜，實踐的過程未能充分展開，“學習”還是沒有“真正發生”，學生沒有改變與長進。綜上所述，目前依然存在的問題是，“學”沒有站在課堂中央，教師還沒有能從學的角度出發，去思考教什麼學什麼，如何教如何學，爲什麼教（學）這些這麼教（學）等。我們要倡導教師深入研究學生（懂學生），明白學生學習起點，興趣點，找準學生與教材之間的“落差”，教到學生的心坎上（需要處、缺失處、迷惘處、興奮處）。本學期期末，要抽年級進行國小語文教學質量檢測，讓教師對學生的學習情況有較清楚的瞭解，對今後教學措施進行調整。
☆ 大力推動寫字（書法）和課外閱讀。新教材注重寫字教學與課外閱讀，以新教材使用爲契機，推動寫字與閱讀教學，國小三至六年級，每週一節書法課。研究如何根據年級及文本特色，歸類指導書寫規律，提升學生獨立識寫的能力。倡導教師課內精講，精讀重閱讀方法指導，每週勻出一節課的時間進行課外閱讀，多讀書，讀好書，好讀書，讀整本的書，讓閱讀成爲學生的一種生活方式。本學期20xx年11月舉行一次xx市國小語文課外閱讀公示課活動，以陌生化導讀課、推進式導讀課、主題分式導讀三類課型嘗試進行教學。20xx年9月，還要舉行xx市國小生漢字聽寫大賽。
二、以各類活動爲平臺，加強教師隊伍建設
教師是課標理念的落實者，是學生學習與發展的引導者，提高教師的專業素養是實現有效教學的關鍵。
不斷學習提升教師專業素養。倡導教師多閱讀名著、美文、文學鑑賞作品等，豐厚學科專業素養，提高解讀把握教材的專業能力；閱讀教育教學研究前沿文章，對教育教學本質、學生髮展核心素養等有較爲深入的瞭解；堅持活動出人才的原則，通過專題研討、新教材培訓研討、課改展示等教研活動，推動教師專業成長。本學期，引導一二年級老師深入研讀統編一年級教材及蘇教版二年級改編的教材，準確把握教材編排理念、體系與意圖，充分關注低年級學段特色與目標，尋求適切有效的教學策略，發展學生語文核心素養的過程中提升自身的專業素養。本學期尤其要加強教育聯盟學校之間的教學商討，實現資源共享，共同提高教育教學質量。
學科工作組建設形成特色。在xx市國小語文集體備課研討良好的態勢下，不斷探索適合當下教育教學環境及教師發展需求的教研方式，努力實現教研活動課程化，從課程建設的高度着眼，在研究設計的基礎上開展活動。xx市國小語文教師要在專業、技術、理念、情懷四方面着力，抓住根問題，抓住課和課外閱讀做好文章，要在培養國小生興趣、思維品質和習慣上切切實實抓出真實效。本學期xx市國小語文學科工作組重點圍繞如何推進國小課外閱讀和一年級上冊國小語文統編教材設計兩個方面做好工作，圍繞教學目標、教學情境、教學活動、教學問題、教學檢測等方面形成新的案例和半成品課，不斷研究課、改進課，實現xx市國小語文教學新突破。