在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的生命的色彩作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命的色彩作文1
用一種顏色代表生命的，哪種最合適？這個看似簡單的問題困擾我良久。一次次的探索拉進我和答案的距離，但答案好像故意躲着我似的。終究是水中撈月，霧裏尋花般不清。
生命是綠色的？綠色象徵生機，蓬勃的生命力。這不正是符合了我們青少年的特點嗎？我們就是深埋泥土下的種子。我們將根深埋地下，努力地吸取一切能吸收的水分，養料。只爲有朝一日能夠茁壯成長，遮天蔽日，爲自己和他人帶來一分陰涼。我們在象牙塔裏夜以繼日，就是爲了以後能爲社會貢獻自己的一絲微薄之力。不是麼？且看一朝風雲變，青年才俊出世來。
生命是藍色的？藍色總能讓人想起蔚藍的天空，無邊的海洋。我們便知道了有種感情叫寬容。每一條小溪都流向江河，每一條江河都流向遠方。遠方？那是指浩淼無際的海洋。海洋正因爲有了包容，才成就了自己的遼闊。正是包容，飛鳥放聲在悠悠白雲中，魚兒暢遊在碧波流水裏，小草遍佈在山崗上。
生命是紅色的？紅色代表激情，火熱，幹勁。我們懷揣着夢想，火熱朝天地拼搏；面對自己的未來，如火如荼地奮鬥。“只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。”我們運動，爲的是讓自己有個強健的體魄，迎接所有可能的挑戰。
生命是白色的？潔白、明快、純真、清潔是它給我們的第一映象。一股梔子花香飄來，勾魂攝魄。我們純真的心白若山上雪，皎如雲中月。有着初生牛犢不怕虎精神的我們就會用那份純真做明燈，照亮前方的'道路。
生命是黑色的？人生路上那麼長，總免不了被小石子絆倒。被絆倒了並不可怕，可怕的是一蹶不振。“爬起來的次數比倒下去多一次，這就是成功”！貝多芬說苦難是人生的老師，通過苦難，走向歡樂。困難像彈簧，你弱它就強。
生命是彩色的！經過層層抽絲剝繭，我終於找到了答案。對呀，這個問題從一提出就是錯誤的，生命怎能用一種顏色來代表？如果這樣，生命豈不爲單調所籠罩？生命原就是一幅五彩斑斕的畫。
生命的色彩作文2
生命原是一個不知來自何處至何方的奇蹟，存在也是一個時空的偶然，我們需要不停地奮鬥，來印證我們生命的真正存在。
我們所擁有的生命是五彩繽紛的，它分解了陽光的亮度，折射出了亮麗弧度，生命不止是我所擁有的最寶貴的東西，也是更應該去爲之奮鬥的東西。
沉浸在挫折中時，生命是金色的，它擁有耀眼的光芒，是我們前進的目標，當我們理解着挫折所帶來的副產品，鼓足幹勁，奮力拼搏，我們就已經一步步揚着勝利的風帆，朝那金色的未來駛去。
當我們充滿熱情時，生命是紅色的，它是朝陽般有活力的象徵，當我們身上淌着紅色的血液，洶涌澎湃的氣勢是所有困難所無法抵擋的，而且我們也應該有着紅軍那股不怕遠征難的勇氣。
一個品德高尚的人是需要有廣闊胸襟的人，這時，生命是藍色的，它是大海那股納百川，有容乃大的廣闊胸襟，是一股萬里無垠的氣度非凡，它擁有我們所需要學習的高尚品德，大海的顏色輝映了生命的`藍色。
生命還有一種希望的顏色——綠色。它象徵着春意盎然與勃勃生機，它是一顆待發的種子，它是一片朝氣的綠葉，它帶着美好的希望不斷地成長，朝着夢想奮力去拼搏。
有誰說過生命不美好?有誰說生命沒有價值，匆匆之間就往返於生與死的邊緣?這是錯的，生命的價值在於創造，在於做出的努力有多少，要想驗證自己活過的痕跡，就要讓生命在貢獻中昇華，生命的價值纔會不斷延伸。
生命的每一種色彩都在啓示着我們，活出自己獨特的價值，相信自己是別人無法代替的。我們是學生，我們帶着青春的力量在奔跑，也許生活不盡人意，也許自己不如別人出類拔萃，心態是成功的因素之一，其次，微笑待人就是對生活的一種肯定，對自己的引以爲傲的介紹信，未來的顏色是多彩的，用汗水點綴的。
生命也是需要不斷跋涉的，不管昨日你有多少功績，不管昨日你園圃裏有多少花朵，那是屬於昨日;若你一心沉湎於昨日的喜悅，就難享今日更清純的歡欣，命運把握在自己手中，生命的顏色由自己改變，相信自己，認識自己。
生命的色彩作文3
露珠的生命只有早晨短短的幾個小時，卻能綻放出耀眼的光芒，與太陽的光輝渾然一體，生命短暫，生命的色彩卻永恆。
飛蛾撲火，生命在頃刻間化爲灰燼，然而在它撲火的瞬間，生命之光閃耀驚人。於是，生命的色彩挑戰死亡的勇氣撼人心靈，催人奮進。生命短暫，生命的色彩卻永恆。
夸父逐日，徒勞無聞。但是他堅持不懈，毅然奔向理想之門的精神感動了世人。即使渴死在逐日路上，生命的色彩也依舊閃光。
作爲茫茫寰宇中的`小小的生命的個體，生存着總該爲自己找一個理由，使生命不只是一種機械的生物過程甚至是物理過程，更是一個生生不息日夜追逐生命之光的過程。即使生命短暫，生命的色彩永不退色，它是一種境界，一個令我們牽掛嚮往的精神彼岸。哪裏風煙俱淨，纖塵不染，生命將在這裏發光，劃出唯美的弧線！
不經意之間，走過綿長的心路歷程，稚嫩的臉龐在歲月的長河中燦爛得如夏花的笑容，明朗而清晰，生命旅程的孤寂皆因沿途的景色而煙消雲散。走過的時候，留下笑容，留下彎彎曲曲的腳印，深深淺淺，這就是生命的色彩在黑暗中燃放着永恆的光芒。
人說生命脆弱，我卻不這麼認爲。生命脆弱是因爲生命沒有色彩。一個生命如果暗淡無光，就失去了存在的意義。只要生命有色彩，它就不應該是脆弱的。那麼，我們該如何裝點生命呢？摘一朵淡淡濃濃的夏荷，來期待生命；劃一葉悠悠盪盪的小舟，去關愛生命；追一個隱隱約約的背影來欣賞生命，以阡爲經，以陌爲緯，在生命的大海上踏浪而歌，不斷出發到達。就在這出發、到達之間實現了生命色彩的永恆。
生命的色彩是燃燒的火把，生命的追求是遼闊的大海，爲了生命的色彩，不在乎風吹雨打，不在乎電閃雷鳴，不在乎波濤洶涌，我們毅然風雨無阻，揚帆遠航！
生命的色彩是汩汩流動的小溪，是嫩綠蔥鬱的楊柳，爲了生命的色彩，無暇顧及身旁的鳥語花香，把它留給回味。
生命短暫，生命的色彩永恆！
生命的色彩作文4
只要有生命的地方，從不缺少色彩，生命的色彩。
——題記
似乎從第一個人類先祖誕生開始，色彩就註定在我們的生命中閃耀。而從古至今的名人雅士也有着他們各自不同的、屬於他們其自身而獨有的生命的色彩。
被後人譽爲“詩仙”的李白，他的生命色彩是白色的，正如其名一個“白”字。他的一生也如白色一樣純真、潔白。先是做官，無奈心直口快，被擠出官場。他倒也自得其樂，或許，他天生就不是那種追名逐利的'人吧？此後，他一心投入詩歌創作中，爲後人留下了《蜀道難》、《早發白帝城》等不朽詩篇！他被後人稱之爲“詩仙”，“白”字，當之無愧！
我欣賞那個霸氣、足智多謀的曹操。他的生命色彩是紅色。很多的人認爲他血腥、殘忍，但在我的眼中，奪取天下沒有什麼不對，他有實力，他有信心，又有什麼不對呢？很多人都只知道曹操作爲政治家的一面，但他也還有作爲詩人的一面，他的作品《龜雖壽》、《觀滄海》，我們現在讀來也是琅琅上口。他的詩作總是給人以熱烈、豪邁的氣魄。而紅色所代表的含義不正是如此嗎？
李清照的生命色彩就如同白紙的顏色。起先白白的無比單純，年代久遠後卻暗黃一片，但是有一點沒變，就是紙質。她是一個書香門第的大小姐，自小就耳濡目染，儘管面對父親的反對，但她無怨無悔，不諳事故的她的童年，就像開始的白紙。和戀人的交往非常愉快，婚後的生活也是相敬如賓，但隨即丈夫的病逝帶給她無盡的悲痛，她的後半生如同一張年代較遠的已經泛黃的紙張，從而也寫出可“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”的絕唱。我一直認爲她是知足的，她無悔！生命是珍貴的，每個人的生命都擁有一種色彩，有的人的生命早已不存在，但他們的生命色彩卻早以連同他們的功績而載入史冊，千古留名。所以，請珍惜你那份獨特的生命色彩，千萬別因爲別的什麼而改變它，它是我們獨有的色彩，不是嗎？
生命的色彩作文5
中山市一中是一所家喻戶曉的中學。那裏十分令人嚮往，而且環境很優美，很秀麗，十分值得人去幻想、去憧憬、去追求自己的夢想。
我憧憬的一中是一個鳥語花香、風景如畫的“學習仙境”。清晨，漫步在校園裏，一陣陣溼土的芳香撲面而來，只見朵朵鮮花上洋溢着點點水珠，如同一顆顆閃閃發光的鑽石鑲嵌在花上，搖搖欲墜。到了上課的時候，會不時傳出陣陣的讀書聲、辯論聲、歌唱聲和運動聲。連花草樹木也會不時發出陣陣沙沙的聲音來做伴奏，譜成了一曲“課堂交響曲”。
我憧憬的一中是一個“樂園”。到了課間，同學們有的在談論剛剛老師上課所講的.內容，你聽，他們談得多麼津津有味；有的在教室裏高談闊論，你看，他們十分盡興，心情多麼舒暢；有的同學則在進行智力遊戲，玩“魔方”、做“數獨”、做“奧數”等，他們都在大顯身手呢；還有的同學在做放鬆運動，放鬆自己的身體，以飽滿的精神迎接下一節精彩課的到來；有的在打羽毛球；有的在打乒乓球；有的在踢足球；還有的在踢毽子……每個都顯得生龍活虎，都在顯示着自己的青春活力。我憧憬的一中是一個充滿想象力、創造力的“天堂”。放學後，同學們除了可以到科普中心等原有的各種功能室去施展才華，還可到新落成的“模擬室”去幻想提高自己的想象能力。“模擬室”不僅可以幻想，還能進行快速的休息，提高精力，煥發活力。對學習、對創造有着很大的幫助。
我憧憬的一中是一個尋夢、追夢、實現夢想的理想“家園”。條條“道路”橫穿校園，社會的各界有名氣的人士都聚集在校園，爲學校的各種發展出謀劃策，給校園帶來一片生氣，使學校更加充滿活力，建設得更加美好，前景更加光明。每一個踏進校園的學生，在老師的循循善誘下，都能成爲優秀的學生，成爲祖國的棟樑之材，每一個學生的生命光彩都得到綻放。
生命的色彩作文6
春天到了，樹葉的生命充滿了春意盎然的翠綠，讓人感受到了春天的生機；夏天來了，花朵的生命裏充滿了令人心動的鮮豔；秋天來了，麥子的生命裏充滿了令人感到涼爽的金黃，讓人感到無比的輕鬆；冬天來了，梅花的生命裏充滿了堅毅不拔的粉色，讓人在寒冷的冬天裏感到永不放棄的動力。我們生活在這形形色色的生命色彩之中，而我們也應該在這個世界中留下屬於我們的生命的顏色。
我認爲我們的生命的顏色就在於爲他人奉獻了多少。有的甚至爲人類付出了自己的生命，雖然你他犧牲了，但是他在這世間留下的生命卻是永恆的，他們的生命的顏色會永遠留在人們的記憶深處以鼓舞人們。我國院士林俊徳便是其中的一個人，帶病堅持工作，直到死亡的來臨。他雖然犧牲了，但是他卻爲我國的核技術發展立下了汗馬功勞。12歲女孩何玥在自己死後將自己的器官都無償的捐了出去。有的人能夠在他人遇到困難或危難時不顧自己而去幫助他人，那麼她的生命的色彩是捨己救人的色彩。例如“最美女教師”張麗莉在看見自己的學生即將被汽車撞倒的瞬間將自己的學生退到一邊而自己卻被汽車撞倒從而導致雙腿截肢，但她卻絲毫沒有後悔。而相反有些人只是一味地想着自己的利益而不去爲他人着想，那麼這些人的生命的色彩只能是暗淡無光的，因爲他們的生命中只爲自己着想而絲毫不爲別人着想。
生命的'色彩還在於內心中的感受。詩人文天祥的生命的顏色就在於他的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的忠於奉獻的樂觀之心司馬遷的生命的顏色因爲他爲了後人一心編寫《史記》，不畏艱難險阻而變得壯烈。<<鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的主人公保爾因爲在自己雙目失明的色情況下還一心想着重新回到戰場保衛祖國從而他的生命的顏色是剛強的顏色。
樹葉在自己馬上要飄落的一刻把自己的翠綠獻給了大地；花朵在自己的生命的最後一刻，將自己的芳香毫無吝嗇地留在了世間；麥子在自己生命完結之時將自己身體裏的財富奉獻給了人類。時間匆匆而過，而你，而我，甚至在這美麗世間的每一個人，又在這時間留下了什麼顏色呢？
生命的色彩作文7
我改變了生命的色彩
生命似一曲旋律，我想讓它激昂澎湃；
生命似一條溪流，我想讓它奔流入海；
生命似一張畫紙，我想讓它五彩繽紛。
那是一年夏天，天很高，風很輕，太陽未曾改變往日的驕奢，似一輪火球高掛天空；而我，卻一改往日的嬉皮笑臉，從山巔跌進了深淵——我的左腿，永遠不能正常行走了。這如一個晴天霹靂，無情地摧毀了我不夠堅強的心靈。那一刻，我生命的.那張畫紙，一片灰暗，令人窒息的恐怖一步步向我逼來。
我哭泣了，氣餒了，放棄了。躲在被窩裏沒日沒夜地哭，任憑淚水放肆地氾濫。我再也不會早早地起牀梳洗，把那一頭烏黑光亮的長髮打理好；我再也不會對着鏡子微笑，告訴自己“我能行”；我再也不會騎着自行車奔赴那方心靈的淨土——學校。
我頹廢了，墮落了，整天把自己鎖在房間，無聊地打發漫長的時間。偶爾翻翻那些塵封已久的書籍，想尋一點零星的自我安慰。一次，我無意找到了一本封面漂亮的讀本——海倫·凱勒的作品《假如給我三天光明》。
饒有興致地讀完了它，當合上書本的那一刻，我如釋重負，感到了前所未有的輕鬆，在困難面前，海倫凱勒的堅強深深折服了我。她是失明的啊，心靈的窗戶都關閉了，她一樣能那般豁達與坦然。而我所承受的，又算得了什麼呢？
擡起頭，原來天空依舊蔚藍，陽光依舊耀眼，而我也必須依舊堅強與快樂！
第二天早晨，我早早地起牀，梳好我的長髮，縷縷髮香依舊，對着鏡子，我淡淡的微笑，告訴自己，我能行！騎上心愛的自行車，奔向那放淨土，高喊一聲——成功，我來了！
回眸望去，生命的畫紙被渲染上了繽紛的色彩。生命，我改變了你的色彩，讓你更加燦爛奪目！
旋律依舊迴盪；
溪水依舊奔流；
畫紙，將更加繽紛！
生命的色彩作文8
憶，靜好、純粹，氤氳成一縷旖旎的香——
窗外一片生機盎然，此時正值“草長鶯飛二月天”的美好季節。我低頭，看着被疊得方方正正的小手帕，黯然傷神。手帕上面繡着鳥語花香的美景，而贈我這手帕的人，卻早已不在人世。
記得那天，雨腳如麻，我打着傘，邁着小小的步子，跟隨在媽媽身後，心裏有說不出的沉重。醫院裏的消毒水味讓我忍不住皺眉。推開那扇潔白的門，我一眼就看到了坐在牀上的姥姥，她正在低頭忙碌着什麼。可是當我雀躍着跑過去時，她卻匆忙藏掖起來。“姥姥，你在藏什麼？”我撒着嬌想要看，她笑呵呵地摘下老花鏡：“以後你就知道了。”她拉過我的手，說不出的親暱：“妮子，累嗎？待會兒天晴了，陪姥姥到外面去散散步吧。”我使勁點點頭，扭頭望向天空，盼望着雨快點停。
上天彷彿聽到了我的.祈禱，雨真的越下越小，慢慢地停了，並且天邊還赫然出現了一道彩虹。
我欣喜地攙扶着姥姥，向醫院的後花園走去，那裏空氣清新，夾雜着花草獨特的芳香。我貪婪地深吸了幾口氣，姥姥被我這副誇張的樣子逗得哈哈大笑，幾縷銀絲伴隨着身體的顫動而搖擺。我不由仔細地端詳起她。曾經一頭烏黑的短髮，被歲月染成了灰白色；曾經炯炯有神的大眼睛，現在看起來灰濛濛的；曾經健壯的身體，如今卻需要我的攙扶……我第一次感覺到生命的脆弱與衰老。姥姥似乎察覺到了我的情緒低落，主動聊起我小時候的趣事，說得興起，我也變得喋喋不休起來。鳥語花香，笑語晏晏，我真希望時間定格在這瞬間。
“每個冬天的句號都是春暖花開。”我一直相信這句話，可它辜負了我的期望，姥姥還是去世了，臨終前她託媽媽交給了我一塊手帕，上面嬌花灼灼，鳥兒啾啾。“你姥姥說，你最喜歡春天，所以特意給你繡了這塊手帕。”我忽然明白過來，那天姥姥藏起來的正是這方手帕啊。我眼前不由又閃過了那個雨天，那彎彩虹，姥姥佝僂的腰，和藹的笑。
姥姥，您知道我好想您嗎？您是我生命中最重要的一抹色彩。
生命的色彩作文9
每個人手中都有上帝分發的一張白紙，我們要用一生的時間將它填塗。零分與滿分之別不在於誰塗得滿而在於誰塗得精彩。
春意盎然，我走在森林中尋找色彩。這滿山的綠令人目不暇接：淡綠、深綠、墨綠……我知道，綠是生機。而我要的人生不是隨波逐流，這綠色在我眼中似乎顯得有些普通。突然，我眼前一亮：那一朵小花，它獨自炫耀着美麗，真是萬綠叢中的一點紅！陽光傾瀉下來，將它包圍，在風中搖曳的它是那麼獨特。我知道，它就是我要的人生色彩，火一樣的紅，似乎在告訴我要積極熱情。
炎炎烈日，我走在林蔭小道上尋找色彩。火紅的太陽，碧綠的大樹，還有色彩繽紛的花兒，形形色色的世間萬物出現在我的.眼前。一陣熱風擾亂了我的心情，風過了，留下的只有聒噪和不安。忽的，一陣淙淙的聲音從不遠處傳來。我疾步前行，來到小溪邊。一股清涼之氣撲面而來，剛纔的急躁頓時消失得無影無蹤。我蹲下身，輕輕掬起一捧水，碧綠碧綠的，猶如溫潤的玉石。我明白，這就是我要找的色彩，那綠色似乎在告訴我，要時刻冷靜沉着。
秋高氣爽，我走在花園中尋找色彩。幽靜的鵝卵石小路，披着一層稀疏的落葉，有紅色的楓葉，有枯黃色的梧桐葉。看着這滿地的葉子，我不禁有些傷感。這被古人稱爲悲秋的季節，真讓人感覺淒涼。然而，轉眼望去的另一番景象讓我頓時改變了想法：滿院子黃色的菊花，未開的，將開的，半開的，盛放的……頃刻間，我感受到一股勃勃的生命力。那高貴脫俗的黃色似乎在告訴我，要安然超脫。
寒風凜冽，我走在原野上尋找色彩。是我錯了嗎？爲什麼冬天裏只有白色？整個田園都被這紛紛揚揚的大雪覆蓋着，那白色一統天下的霸氣即使在冬天的寒風中也能嗅到。我不相信，繼續行走在田塍上。終於，我找到了我要的顏色，它在雪底下孕育着。我撥開厚雪，呈現在眼前的一小點的嫩綠讓我有點欣喜若狂。它不甘於寒風的威脅，毅然生長着，等待着某一天的爆發。這正是我要的色彩，堅忍執著。
……
我將用這些屬於我的色彩，描繪出我繽紛而又與衆不同的人生。
生命的色彩作文10
生命猶如一片寂靜的夜空，有了金色的星星，纔會把天空點綴得星花斑斕；生命猶如一條清澈的小溪，有了黑色的小石子，纔會讓小溪熱鬧非凡；生命猶如一座花團錦簇的花園，沒有了綠葉的無窮碧，哪來花兒的別樣紅？
粉色之春
在我眼裏，春天處處奼紫嫣紅，是粉紅色的。
街上人來人往，處處充滿和諧的氛圍。我走在熙熙攘攘的人羣中，手裏拿着剛考完的試卷，心裏有股說不出的高興勁，試卷的右上角一個鮮明的數字100，試卷滿是紅紅的、美麗的.勾。fantastic！這一刻我感悟到了粉色的魅力。
藍色之夏
藍色代表着浪漫與智慧，猶如深邃的大海，給予這着生命的激情與奔放，今年的天空是多麼的藍！
又是一個安靜的晚上，一個人臥在搖籃裏乘涼一首《素顏》在我們班迅速蔓延開來車上、校園，這優美的旋律無處不在。哼着清新的曲調，瞬時我的天空也隨之變藍。好一首《素顏》盪漾着我們純真、恬靜的情懷。
灰色之秋
這個秋天裏的某一天有點鬱悶。
一節數學課上，老師正在講課，我鄰桌的XXX元神出竅。突然，老師把一個粉筆小子向我這個方向飛來，正巧飛到我臉上，粉筆小子再來個180度的右旋轉，再飛到鄰桌XXX的頭上。此時XXX即刻定多神來。哎呀！老師，我可是無辜的啊！望着窗外搖曳的落葉，我的心裏不禁飄過一絲的無奈。
白色之冬
冬天，到處是白雪皚皚，銀裝素裹
最近，我犯了個小錯誤。是坦白從寬還是抗拒從嚴。在操場的角落我哼着時下最爲火熱的《忐忑》內心鬥爭着該怎麼做出決定？終於我還是向辦公室方向走去
沒有了色彩，生命的動力蕩然無存；沒有了色彩，生命的美麗便杳然西去。原來生命是因美麗而精彩，而美麗又昇華着生命的意義
瀘州市梓橦路學校六年級：倪銳男
生命的色彩作文11
五彩斑斕的世界，何處沒有色彩？一片蔚藍是大海的色彩；五顏六色是花的色彩；鬱鬱蔥蔥是大樹的色彩；潔白無暇是白雲的色彩，那生命的色彩又是什麼呢？
生命的色彩並不是用一兩個詞就可以形容的，它既沒有大海的一片蔚藍，也沒有大樹的鬱鬱蔥蔥，生命的'色彩就好像一條變色龍，它不可能是一片漆黑，也不可能是一片潔白，更不可能是一片金黃，生命的色彩它不可能永遠是一種顏色，那就太單調了，它是會改變的，不過它不會自己變化，其實生命的色彩掌握在自己手中，而要我們所做的，就是拿起手中的彩筆繪製你要的色彩，要的期盼，要的機會，要的成功，要的明天。
色彩其實是生命中一個時刻的代言人，就像漆黑代表失落傷心的那一段時間，白色代表你碌碌無爲的一段時間，金色代表你成功喜悅的一段時間，所以說生命的色彩像一條變色龍嘛！俗話說“風水輪流轉”，你今天可能是黑色，明天你也許就是金色了，所以對自己不要沒有信心，在你的畫紙上自由發揮，讓你的畫紙多些顏色，多些美麗，多些你要的成功。
人的生命本來一開始就如同一張白紙，只是我們慢慢的積累，所擁有過的，所感悟過的，一張白紙自然就成了一幅畫。
有的人在失敗時，自暴自棄，認爲自己太過無能，而有的人在失敗時，重新振作，找回往日的信心，這就是他們用同一支畫筆，而描繪出不同一種顏色的原因，有的人在成功時驕傲自大，認爲自己太能幹了，而有的人在成功時卻是另一番景象，他們還是往日的謙虛，每一步都很小心，而這又是他們擁有同樣的金色，卻要把它抹去，換爲白色和黑色，這一切的一切都是自己給生命中添加的色彩，它是否美麗只有你自己真正明白，更別讓時間揮去了你的色彩，讓我們享受着金色的喜悅，一起去描繪真正的金色，那些最美的顏色！
生命的色彩作文12
命運通常青睞於不屈不撓與之全力鬥爭的人——題記
花謝了，有再開的情況下；葉落了，有再長的情況下；鳥飛了，有再說的情況下；而人死後，有再活的情況下嗎？回答是否認的，生命僅有一次，既悠長又短暫性，在這裏悠長又短暫性的生命中，大家都期待由簡單的白銳變成五彩繽紛，容光煥發生命的色彩。而生命的色彩究竟是從哪裏而來的呢？呢？沒有錯，而爲努力拼搏進而得到造就。
選擇爲生活添加色彩。
每一個人都遭遇着各式各樣的選擇，選擇決策取得成功是否，魯迅先生這一姓名很多人都瞭解；他對中華民族作出的奉獻是別人不可替代的，他爲什麼有這般大的造就？是由於他幹了恰當的選擇棄醫從文。
更是由於這恰當的選擇，魯迅先生纔得到這般極大的造就，爲生命添上深厚的色彩、
因而，在生命中，應學好選擇。
不屈不撓爲生命添色彩。
在我的腦子裏常常閃過出這一女人居里夫人，作爲一名女士，遭遇試驗的一次次不成功，鍥而不捨，不屈不撓，最終總算取得成功的.發覺了鐳元素和釙元素，爲全人類的發展作出貢獻。
居里夫人的不屈不撓，使她的生命綻開光輝，容光煥發，因而，每一個人都需有顆不屈不撓的心。
與命運鬥爭爲生命添彩。
荷蘭着著名作家羅曼羅蘭以前用那樣一句話來形容一個人；物質條件的困惑沒什麼改變，他貧病交加，無依無靠但他是個勝利者；人們平凡的勝利者，他自己的命運的勝利者，他的痛楚的勝利者。是的，這句話中的他指的是著名的作曲家貝多芬，他是悲劇的，但他敢於與命運作鬥爭，在不好和艱辛的遭受裏不屈不撓扼住命運的喉部，得到了極大的造就。
因而，我們不能甘願現況，要敢於追求完美，爲生命添上那一筆色彩。
生命僅有一次，要想自身生命色彩燦爛奪目，那麼你務必學好選擇，務必勇於嘗試，敢於追求完美並以不屈不撓的精神實質堅持到底。
讓生命綻開色彩吧！
生命的色彩作文13
生命宛若一條長河，註定着流向盡頭，無法更改。但當陽光照射進河裏，金光閃閃，我知道，我改變了生命的色彩。——題記
時光列車飛馳而過，再回首，身後卻已輾轉數春秋。
我生來就有一個缺陷，右耳比左耳小，又尖又小，跟妖怪耳朵似的。因爲自卑，小時候我不愛與人交流，只喜歡安安靜靜坐在座位上。真的很羨慕他們，可以趁老師不在時調皮搗蛋，折飛機、嘰嘰喳喳討論、伸手去折窗外的桃花。而我，卻要爲了隱藏祕密而沉默。我第一次爲此感到難過，之前從來沒有過的強烈、難以抑制的暴躁與不安。周圍一片鬨鬧，我卻冰封在自己暗淡無光的世界裏。
第二天我早早爬起來去看日出。四周還未亮堂，籠着一層暗紗。太陽躲在暗藍色雲層裏，忽而，一道紅光刺穿雲層，拖着明亮細長的拋物線，像一隻飛翼奮不顧身衝上雲霄，用自己沸騰炙熱的身軀劃破黑暗的叫囂，帶來第一縷寧靜。繼而，那雲霞好像被道道金光四分五裂，染成了赤紅色。金光迸濺出來，太陽威嚴地露出頭，瞬間熔解了一切沉寂。四下仍靜悄悄的`，但那是喜悅的靜。
我站在榕樹下，伸手去觸摸那一道陽光。啊！陽光是金色的，純淨晶亮，稚氣般如水一樣脈脈瀉下，流動在指尖。它融入心靈，潛進記憶，陰暗潮溼的記憶一點點被驅逐、感化，只剩下一片亮堂堂的天地，花草芬芳，滿目飄灑的金色陽光。
我擡頭仰望太陽，它竟是如此的可愛可親，還有些許頑強與倔強。即使黑暗降臨，也要樂觀美好地守護萬物到最後一刻，第二天再整理心情、換上笑臉，以嶄新的姿態迎接她呵護的孩子的醒來，迎接生活的每一天。翹首思索了一會兒，我微微一笑，這纔是我生命應該有的色彩啊——朝氣蓬勃、無拘無束的金色。
我上學一路哼唱着，精神抖擻地走進教室，發現所有人都欣喜地看着我，眼光並無異樣。我揚起笑容，一個箭步走向座位，腳一旋，輕巧坐在板凳上。後排人拍我問我怎麼了，我調皮說：“嘻嘻，不告訴你！”
我知道，那一刻，我改變了生命的色彩。
生命的色彩作文14
紅色代表熱情;橙色代表光明;綠色代表和平;藍色代表深遠;白色代表純潔;每一種顏色都代表着一種含義。但朋友，你可知道生命的色彩所代表的含義?
綠
在汶川大地震中，涌現出了無數的英雄人民子弟兵。他們爲了使生命之花重新綻放，面臨着餘震的危險，承受着巨大的痛苦，一次又一次的鑽入有可能再次坍塌的廢墟中，救出了一個又一個鮮活的生命。他們團結一致，英勇無畏，即使鮮血染紅了他們那綠色的軍裝，即使累倒在前線上他們也在所不辭，他們每個人都是值得我們學習的榜樣。
橙
在抗震救災的前線上，他們捨身取義。即使那斷裂的樓板壓住了他的脊樑，危險的餘震威脅着他的生命，他們也義無反顧的挺身而出。或許他們的妻子還被埋藏在廢墟下，或許他們的親人還在痛苦的呻吟。但他們，卻依然爲着人民的利益而在“戰場”上“浴血奮戰”。他們就是消防官兵，閃閃發亮的橙衣在那充滿黑暗的日子裏，帶來了一縷縷的光明。
白
面對那一聲聲痛苦的呻吟，一雙雙無助的眼睛，一張張焦急的臉龐，他們沒有惶恐，而是冷靜地拿起工具，給奄奄一息的人帶來生的希望。他們的純潔、無私，使我們感受到了人間之溫暖，天地之奉獻。他們就是純潔高尚的“白衣天使”——大夫與護士。在那生命與時間賽跑的日子裏，他們用自己的力量與智慧，創造了一個又一個奇蹟。
藍
他們只是普通的工人，災難之後，他們還沒來得及痛哭，就已經投入到救災的過程中。爲了能讓更多的親人活着從廢墟中出來，他們用臂膀挑起了一塊塊沉重的大梁，用雙手挖出了一個個鮮活的生命。因爲沒有工具的.協助，他們單薄的藍衣已被鮮血滲透，雙手也已經變得血肉模糊，但他們沒有放棄，依然在救災的前線上奮鬥着。
紅
在那人心惶惶的日子中，他們用各種方式來爲四川人民加油打氣。募集捐款，義務獻血，賑災義演……每種方式他們都用了，但似乎哪一種方式都無法表達他們對逝去親人的緬懷之情，對倖存親人的激勵之心，因爲他們與四川人民是一家人，他們的身上流着與四川人民相同的血，他們就是英雄的中國人民。
綠，傳遞生命的節奏;橙，堅定生命的信念;白，象徵生命的純潔;藍，展露生命的明亮;紅，彰顯生命的熱烈。生命的色彩凝聚愛!
生命的色彩作文15
我改變了生命的色彩，將楓葉般的火紅在心中點燃。
記憶裏的色彩是一大片一大片的白色，醫院裏的純白色，令人絕望的白色。
我生下來的耳廓就缺了一塊，不大不小的殘缺，對於一個女孩子卻是致命的。我害怕鄙視的目光，同情的眼神，只能剪齊耳短髮，把殘缺深深地藏匿起來。
一次秋季的午後，我站在陽臺上看同齡的孩子嬉戲。她們扎着馬尾，無憂無慮地笑着，頭髮隨着歡快的蹦跳在空中滑出優美的弧線。她們是那樣健全而活潑，殘缺而孤僻的我在她們之間，就像陽光照曬不到的地方里的一輪殘月，那麼異樣。
一抹火紅映入我的眼簾，是新移栽的楓樹。它們瘦而光滑的樹幹，像水墨畫中蒼勁有力的幾筆白描，在宣紙上灑幾滴血淚，便是火紅的楓葉。那純粹的火紅驚豔了我的又眼，幾乎在我黯淡的眼角燃燒起來。
我飛快地跑下樓，踞起腳採了一片楓葉，放在掌心細細描畫它清晰的紋理，炙熱的觸感溫暖得讓我幾乎落淚。
我多麼希望我的生命像它一樣火紅。
媽媽又帶我去醫院了，醫生說我的耳骨還長定型，不能做手術。穿着白大褂的.醫生，粉刷的雪白的牆壁，整潔而乾淨的白色牀單，我臉色一定也是這樣的慘白。周圍的白色讓我喘不過氣，我垂下眼瞼，看着手心皺皺的楓葉，它還是那樣的火紅，彷彿一枚掉落的火種，迅速地將這片白色燃燒殆盡。
晚上雷聲嚇得我睡不着，我跑到陽臺，看到渾濁的天地間，一抹火紅傲然獨立，雨點打在楓葉上，它兀自將不屈的火紅蔓延，似乎要將天空撕裂，將我的憂傷也一併撕裂。
我握緊手心的楓葉，手輕輕撫摸着殘缺的耳廓，不信的顫抖，心裏卻已有些釋然。
第二天，我讓媽媽把我耳邊的頭髮夾上去，然後牽着她的手出門，同樓的大人們看到我的耳朵時眼中都閃過驚訝，我只是燦爛而自然地笑着，他們便也微笑着，摸摸我的頭。
沒有人會嘲笑我，只要我的生命火紅足夠讓他們忘記我的殘缺。
起了一陣秋風，楓葉簌簌落下，雨過灰白的天空被映襯爲迷人的火紅。
我改變了生命的色彩，在生命中點染出一片一片火紅。